贊美女性教師詩歌大全

⑴ 關於贊美女教師的詩句

1.贊美女老師的詩句

精選13首贊美老師的詩歌13首贊美老師的詩歌，獻上對老師的敬仰和祝福！1.送您一束鮮花 表達我們對您的敬意； 送您一首動聽的歌曲，給您帶來一絲甜蜜.老師——您辛苦了，是您帶我們走過風雨，是您用知識的營養將我們哺育，卻從來不求回報與索取.是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：遇到困難時，不要輕易說放棄.從此我們的生命中，隨時充滿了歡喜.少了許多煩惱，增添了一份堅毅.又是一個收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫筆.描繪著美好的藍圖，滋潤著祖國的桃李.深夜裡您還在認真地備課，睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.我們是春天裡盛開的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律.您是辛勤的園丁，我們會牢記您的諄諄話語.走好生命中的每一步，友愛，健美，求實，進取！2.老師的眼睛 老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍。

老師的眼睛，像一望無際的海洋。我們是一條條小魚，在老師的懷抱里，快樂的游來游去。

老師的眼睛，像藍色的天空。我們是一朵一朵白雲。

在她的注視下，自由的飄來飄去，老師的眼睛，像一面鏡子。能照亮我們的心靈。

3.老師像園丁，桃李滿天下；老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；老師像媽媽，美麗而善良；老師像一本書，交給我們很多知識。祝親愛的老師-教師節快樂。

4.終於還是要說再見了，在這個蒼茫的夏天。天很高，很藍，梔子花的香氣在風中飄散。

我們在黃昏的小路上最後一次的相攜走過，聽到斜陽里有人在唱著我們曾經唱過的歌。我們相視而笑。

這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，想起了從前的日子裡，曾經看到的無數次別離。我們也曾經在那些別離之外唱歌，但今天輪到了我們。

我們在夏天的風里握別，說一聲珍重，再見。為了這次道別，我們用了整個的青春做為鋪墊。

我們什麼都准備好了，這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別，但淚水還是從我們的心底奔涌而出，就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。你對我說，不要再流淚了，過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠。

但是為什麼呢，抬起頭的時候，我看見你的眼裡也有淚光。那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。

在這個夏天的風中，握著你的手，讓我們再想起在一起走過的日子，想起那些不再回來的夢想，讓所有的一切在心中再一次的走過。這可能是我們年輕歲月中最後的，也是最溫柔的夏天。

在這個夏天之後我們還將面對很多個四季，很多次別離。但不能再有這樣的夏天了，不會再有這樣的道別。

我們會把這個夏天一次次的想起，想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉，也想起所有的友誼與愛情。多年以後，我們會在某個相似的夏夜，翻開那本泛了黃的紀念冊。

所有的字跡都將模糊，只有那朵被我們夾進本子的梔子花，仍然保留著屬於這個夏天的最後一縷香氣。5.1、您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！ 2、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

3、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

4、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！ 5、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您！ 6、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！ 7、飲其流者懷其源， 學其成時念吾師 8、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。

幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。 9、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

6 老師，辛苦了 是誰-- 把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰-- 把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。

是誰-- 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長。 在金秋時節結下碩果。

您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了！老師！ 把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意！ --您辛苦了，老師！7.教師禮贊 多少年季節輪回，多少個春夏秋冬， 你是紅燭燃燒著亮麗的生命， 奉獻幾多血和汗，不求青史留英名， 你用真情傳播著智慧的火種。 就象那春蠶獻出一生的忠誠， 就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個不眼之夜，多少次燈光長明， 你在漫漫的長夜裡有伏案的身影， 青絲之間添華發，三尺講台盪笑聲， 你用友愛縮短著心與心的路程。 你是那陽光融化冷漠的冰雪， 你是那向導引人走出科學的迷宮。

啊！光榮的教師，辛勤的園丁！ 桃李。

2.有什麼古詩文來贊美老師的

1、《無題》唐·李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

2、《己亥雜詩》清·龔自珍九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

3、《酬問師》唐·劉商虛空無處所，彷彿似琉璃。境何人到，禪心又過詩。

4、《天凈沙六首·王本成》未知作者敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。狂風暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰？5、《遠師》唐·白居易東宮白庶子，南寺遠禪師。

何處遙相見，心無一事時。6、《尋雍尊師隱居》唐·李白群峭碧摩天，逍遙不記年。

撥雲尋古道，倚樹聽流泉。花暖青牛卧，松高白鶴眠。

語來江色暮，獨自下寒煙。7、《新竹》清·鄭燮新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。

明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。8、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。9、《板書有感》未知作者字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。

半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。10、《七絕·師恩難忘》未知作者相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。

厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。11、《冰心》未知作者玉壺存冰心，朱筆寫師魂。

諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數行字，濃抹一生人。

寄望後來者，成功報師尊。12、《師蠶》佚名教子教女，辛勤半輩。

滿頭白發，甘乳一生。13、《一似夢瑤台》未知作者一似夢瑤台，心知玉女來。

笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。

流觴與紅葉，詩酒不勝杯。14、《奉和令公綠野堂種花》唐·白居易綠野堂開占物華，路人指道令公家。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

3.稱贊老師的詩句

1、經師易遇，人師難遇。——司馬光

2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

3、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍

4、舉世不師，故道益離。——柳宗元

5、一日為師，終身為父。——關漢卿

6、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修

7、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤

8、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫

9、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈

10、新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮

11、聖人無常師。——韓愈

12、務學不如務求師。——楊雄

13、學貴得師，亦貴得友。——唐甄

14、古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋

15、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易

4.關於贊美老師的詩句

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

—— 李商隱《無題·相見時難別亦難》 2、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。 —— 杜甫《詠懷古跡五首·其二》 3、北虜壞亭障，聞屯千里師。

—— 杜牧《雪中書懷》 4、天子號仁聖，任賢如事師。 —— 杜牧《雪中書懷》 5、偶應非熊兆，尊為帝者師。

—— 劉基《題太公釣渭圖》 6、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 —— 白居易《奉和令公綠野堂種花》 7、綠野堂開占物華，路人指道令公家。

—— 白居易《奉和令公綠野堂種花》8、自聞穎師彈，起坐在一旁。 —— 韓愈《聽穎師彈琴》 9、靈師不掛懷，冒涉道轉延。

—— 韓愈《送靈師》 10、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。 —— 杜甫《野老》。

5.贊美老師的詩句有哪些

贊美老師的詩句很多，摘錄幾則比較典型的以饗讀者：

1、

奉和令公綠野堂種花

朝代：唐代

作者：白居易

原文：

綠野堂開占物華，路人指道令公家。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

賞析

綠野堂開著占盡了萬物的精華，路人說那就是令公的家，令公的學生遍布天下，何須在房前再種花呢？此詩運用借代的修辭，以桃李代學生，綠野堂指的是唐代裴度的房子名。這首詩通過寫裴度房子不用種花就占盡了萬物的精華（房子顯眼氣派）。表現了對一個老師桃李滿天下芳名遠播的贊美。

2、

春夜喜雨

朝代：唐代

作者：杜甫

原文：

好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑雲俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

譯文及注釋

譯文：春雨知道適應季節，當萬物萌發生長時，它伴隨著春風，在夜晚偷偷地及時降臨，滋潤萬物又細微無聲。郊野的小路和空中的雲朵躲在黑暗之中，江上漁船的燈火卻格外明亮。待到天明，看那細雨滋潤的紅花，映著曙光分外鮮艷，飽含雨露的花朵開滿了錦官城。現常用潤物細無聲來形容教師高明的教學方法。 注釋：（1）乃：就。（2）發生：萌發生長。

3、

己亥雜詩·其二百二十

朝代：清代

作者：龔自珍

原文：

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

譯文及注釋

譯文只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發出勃勃生機，然而朝野臣民噤口不言終究是一種悲哀。我奉勸皇上能重新振作精神，不要拘守一定規格選取更多的人才。現在常用來表達對教師的期望，希望教師能為社會多培養人才。 注釋1.這是《己亥雜詩》中的第二百二十首。

4、

無題·相見時難別亦難

朝代：唐代

作者：李商隱

原文：

相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

譯文及注釋

譯文見面的機會真是難得，分別時也難舍難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃完成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。妻子早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如雲的鬢發改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月襲人。對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可即。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看有情人，來往傳遞消息。現代人常用「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」來表達對教師崇高的敬意。

6.描寫贊美老師的詩詞有什麼

蠟炬成灰淚始干：隨風潛入夜，潤物細無聲。

——（唐）杜甫《春夜喜雨》春蠶到死絲方盡，潤物細無聲，潤物細無聲，不令而行；其身不正。——（唐）杜甫《春夜喜雨》春蠶到死絲方盡，解惑也，所以傳道，授業。

——（唐）李商隱《無題》落紅不是無情物，化作春泥更護花。——（清）龔自珍《乙亥雜詩》贊美老師的名言：教師是人類靈魂的工程師。

——（唐）杜甫《春夜喜雨》春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——（唐）李商隱《無題》落紅不是無情物，化作春泥更護花。

——（清）龔自珍《乙亥雜詩》贊美老師的詩句。——（清）龔自珍《乙亥雜詩》學貴得師，雖令不從。

——孔子為別人照亮道路，自己必須放出光芒——為學莫重於尊師。——譚嗣同古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊——歐陽修古之聖王，未有不尊師者也。

——呂不韋一日為師，終身為父，化作春泥更護花，人師難遇。——司馬光舉世不師，故道益離。

——柳宗元學者必求師，從師不可不謹也。——程頤學貴得師，亦貴得友。

——唐甄師者，蠟炬成灰淚始干。——（唐）李商隱《無題》落紅不是無情物。

——斯大林仰之彌高，鑽之彌堅。——關漢卿務學不如務求師。

——楊雄聖人無常師。——韓愈經師易遇，亦貴得友。

——唐甄贊美老師的詩句：隨風潛入夜。――《論語·子罕》 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱 新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。

明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。

--居里夫人教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——[美國]布魯納其身正贊美老師的詩句：隨風潛入夜。

7.歌頌老師的詩句

贊美老師的詩句有這些：1.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

——李商隱《無題·相見時難別亦難》2.落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩·其五》3.新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。

——鄭燮《新竹》4.隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》5.令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

——白居易《奉和令公綠野堂種花》6.搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》7.偶應非熊兆，尊為帝者師。

——劉基《題太公釣渭圖》8.自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》。

8.贊美老師的詩句

贊美老師的詩句：隨風潛入夜，潤物細無聲。

——（唐）杜甫《春夜喜雨》春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——（唐）李商隱《無題》落紅不是無情物，化作春泥更護花。

——（清）龔自珍《乙亥雜詩》贊美老師的名言：教師是人類靈魂的工程師。——斯大林 仰之彌高，鑽之彌堅。

――《論語·子罕》 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱 新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

――〖清〗鄭燮 不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。 --居里夫人 教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。

——[美國]布魯納 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——孔子 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。

——[前蘇聯]捷爾任斯基 為學莫重於尊師。 ——譚嗣同 古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。

——歐陽修 古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋 一日為師，終身為父。

——關漢卿 務學不如務求師。 ——楊雄 聖人無常師。

——韓愈 經師易遇，人師難遇。——司馬光 舉世不師，故道益離。

——柳宗元 學者必求師，從師不可不謹也。——程頤 學貴得師，亦貴得友。

——唐甄 師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈《師說》太陽底下最光輝的職業 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人 三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁 身為世范，為人師表 老師是我們的在生父母！`爹娘生養我們老師教育了我們！ 您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

教師的春風，日日沐我心 一位好老師，勝過萬卷書。 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。 片言之賜，皆我師也。

園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。 老師，是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。 辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長，嘔心厲血。

尊敬的老師，我們永遠想念你。 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。 您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！ 老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。 人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。

謝謝您，老師！ 春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！ 踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。 老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。

正是您，支撐起我們一代人的脊樑！ 您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒！不停的燃燒！ 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！ 如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！ 您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！請採納答案，支持我一下。

9.贊美老師的詩句有哪些

有哪些贊美老師的詩句隨風潛入夜，潤物細無聲。

--（唐）杜甫《春夜喜雨》春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 --（唐）李商隱《無題》落紅不是無情物，化作春泥更護花。

--（清）龔自珍《乙亥雜詩》令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。

——杜甫《詠懷古跡五首·其二》古往今來贊美老師的詩句舉世不師，故道益離。一日為師，終身為父。

學貴得師，亦貴得友。桃禮不言，下自成蹊。

十年樹木，百年樹人。經師易遇，人師難遇。

仰之彌高，鑽之彌堅。蹇蹇三事，師師百僚。

身為世范，為人師表。輕盈數行字，濃抹一生人。

10.贊美老師的詩句有那些

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

____李商隱《無題·相見時難別亦難》2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。____龔自珍《己亥雜詩·其五》3、新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。

____鄭燮《新竹》4、隨風潛入夜，潤物細無聲。____杜甫《春夜喜雨》5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

____白居易《奉和令公綠野堂種花》6、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。____杜甫《詠懷古跡五首·其二》7、偶應非熊兆，尊為帝者師。

____劉基《題太公釣渭圖》8、自聞穎師彈，起坐在一旁。____韓愈《聽穎師彈琴》。

⑵ 贊美女老師的詩句有哪些

1. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.----- 李商隱

2. 為人性僻耽佳句，語不驚人死不休.------杜甫

3. 吟成一個字，捻斷數莖須。------盧延讓

4. 二句三年得，一吟雙淚流。------賈島

5. 經師易遇，人師難遇。-----司馬光

6. 古之聖王，未有不尊師者也。-----呂不韋

7. 舉世不師，故道益離。-----柳宗元

8. 學者必求師，從師不可不謹也。-----程頤

9. 一日為師，終身為父。----關漢卿

10. 聖人無常師。-----韓愈

⑶ 關於歌頌女老師的詩句

1.贊美女老師的詩句

精選13首贊美老師的詩歌13首贊美老師的詩歌，獻上對老師的敬仰和祝福！1.送您一束鮮花 表達我們對您的敬意； 送您一首動聽的歌曲，給您帶來一絲甜蜜.老師——您辛苦了，是您帶我們走過風雨，是您用知識的營養將我們哺育，卻從來不求回報與索取.是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：遇到困難時，不要輕易說放棄.從此我們的生命中，隨時充滿了歡喜.少了許多煩惱，增添了一份堅毅.又是一個收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫筆.描繪著美好的藍圖，滋潤著祖國的桃李.深夜裡您還在認真地備課，睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.我們是春天裡盛開的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律.您是辛勤的園丁，我們會牢記您的諄諄話語.走好生命中的每一步，友愛，健美，求實，進取！2.老師的眼睛 老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍。

老師的眼睛，像一望無際的海洋。我們是一條條小魚，在老師的懷抱里，快樂的游來游去。

老師的眼睛，像藍色的天空。我們是一朵一朵白雲。

在她的注視下，自由的飄來飄去，老師的眼睛，像一面鏡子。能照亮我們的心靈。

3.老師像園丁，桃李滿天下；老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；老師像媽媽，美麗而善良；老師像一本書，交給我們很多知識。祝親愛的老師-教師節快樂。

4.終於還是要說再見了，在這個蒼茫的夏天。天很高，很藍，梔子花的香氣在風中飄散。

我們在黃昏的小路上最後一次的相攜走過，聽到斜陽里有人在唱著我們曾經唱過的歌。我們相視而笑。

這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，想起了從前的日子裡，曾經看到的無數次別離。我們也曾經在那些別離之外唱歌，但今天輪到了我們。

我們在夏天的風里握別，說一聲珍重，再見。為了這次道別，我們用了整個的青春做為鋪墊。

我們什麼都准備好了，這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別，但淚水還是從我們的心底奔涌而出，就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。你對我說，不要再流淚了，過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠。

但是為什麼呢，抬起頭的時候，我看見你的眼裡也有淚光。那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。

在這個夏天的風中，握著你的手，讓我們再想起在一起走過的日子，想起那些不再回來的夢想，讓所有的一切在心中再一次的走過。這可能是我們年輕歲月中最後的，也是最溫柔的夏天。

在這個夏天之後我們還將面對很多個四季，很多次別離。但不能再有這樣的夏天了，不會再有這樣的道別。

我們會把這個夏天一次次的想起，想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉，也想起所有的友誼與愛情。多年以後，我們會在某個相似的夏夜，翻開那本泛了黃的紀念冊。

所有的字跡都將模糊，只有那朵被我們夾進本子的梔子花，仍然保留著屬於這個夏天的最後一縷香氣。5.1、您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！ 2、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

3、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

4、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！ 5、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您！ 6、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！ 7、飲其流者懷其源， 學其成時念吾師 8、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。

幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。 9、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

6 老師，辛苦了 是誰-- 把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰-- 把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。

是誰-- 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護讓我們健康成長。 在金秋時節結下碩果。

您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了！老師！ 把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意！ --您辛苦了，老師！7.教師禮贊 多少年季節輪回，多少個春夏秋冬， 你是紅燭燃燒著亮麗的生命， 奉獻幾多血和汗，不求青史留英名， 你用真情傳播著智慧的火種。 就象那春蠶獻出一生的忠誠， 就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個不眼之夜，多少次燈光長明， 你在漫漫的長夜裡有伏案的身影， 青絲之間添華發，三尺講台盪笑聲， 你用友愛縮短著心與心的路程。 你是那陽光融化冷漠的冰雪， 你是那向導引人走出科學的迷宮。

啊！光榮的教師，辛勤的園丁！ 桃李。

2.表達贊美老師的詩句有哪些

1、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

3、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。

4、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

5、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

6、忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩盪東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！

7、如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

8、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。

9、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。

3.贊美女老師的詩句有哪些

1. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.----- 李商隱

2. 為人性僻耽佳句，語不驚人死不休.------杜甫

3. 吟成一個字，捻斷數莖須。------盧延讓

4. 二句三年得，一吟雙淚流。------賈島

5. 經師易遇，人師難遇。 -----司馬光

6. 古之聖王，未有不尊師者也。-----呂不韋

7. 舉世不師，故道益離。 -----柳宗元

8. 學者必求師，從師不可不謹也。-----程頤

9. 一日為師，終身為父。----關漢卿

10. 聖人無常師。 -----韓愈

4.贊美老師的詩句

贊美老師的詩句（一）：

1、隨風潛入夜，潤物細無聲。——唐 杜甫《春夜喜雨》

釋義：伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。現今，常用來比喻教師教書育人，默默奉度獻，默默培育人才的高尚品德。

2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——清 龔自珍《己亥雜詩·其五》

釋義：落花作為個體，它的生命是終止了；但一當它化作春泥，就能保護、滋養出新的花枝，它的生命就在下一代群體身上得以延續，體現出真正的生命價值。以落花比喻老師，充分體現了老師的自我貢獻精神。

3、新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。——清 鄭燮《新竹》

釋義：新的竹子能夠長得高於舊的竹子，是因為舊的竹子的扶持。映射一個人能夠超過老師和前輩，是因為老師和前輩的養育和培養。

4、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——唐 白居易《奉和令公綠野堂種花》

釋義：裴令公的桃李學生遍布天下，哪裡用得著再在門前屋後種花呢？表現了對一個老師桃李滿天下芳名遠播的贊美。

5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐 李商隱《無題·相見時難別亦難》

釋義：春蠶直到死亡才停止吐絲，蠟燭燒成了灰才停止流淚。贊美老師無私奉獻，為了教育事業犧牲了自己的一生的高尚品質。

5.贊美老師的詩句有哪些

贊美老師的詩句很多，摘錄幾則比較典型的以饗讀者：

1、

奉和令公綠野堂種花

朝代：唐代

作者：白居易

原文：

綠野堂開占物華，路人指道令公家。

令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

賞析

綠野堂開著占盡了萬物的精華，路人說那就是令公的家，令公的學生遍布天下，何須在房前再種花呢？此詩運用借代的修辭，以桃李代學生，綠野堂指的是唐代裴度的房子名。這首詩通過寫裴度房子不用種花就占盡了萬物的精華（房子顯眼氣派）。表現了對一個老師桃李滿天下芳名遠播的贊美。

2、

春夜喜雨

朝代：唐代

作者：杜甫

原文：

好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑雲俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

譯文及注釋

譯文：春雨知道適應季節，當萬物萌發生長時，它伴隨著春風，在夜晚偷偷地及時降臨，滋潤萬物又細微無聲。郊野的小路和空中的雲朵躲在黑暗之中，江上漁船的燈火卻格外明亮。待到天明，看那細雨滋潤的紅花，映著曙光分外鮮艷，飽含雨露的花朵開滿了錦官城。現常用潤物細無聲來形容教師高明的教學方法。 注釋：（1）乃：就。（2）發生：萌發生長。

3、

己亥雜詩·其二百二十

朝代：清代

作者：龔自珍

原文：

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

譯文及注釋

譯文只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發出勃勃生機，然而朝野臣民噤口不言終究是一種悲哀。我奉勸皇上能重新振作精神，不要拘守一定規格選取更多的人才。現在常用來表達對教師的期望，希望教師能為社會多培養人才。 注釋1.這是《己亥雜詩》中的第二百二十首。

4、

無題·相見時難別亦難

朝代：唐代

作者：李商隱

原文：

相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

譯文及注釋

譯文見面的機會真是難得，分別時也難舍難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃完成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。妻子早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如雲的鬢發改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月襲人。對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可即。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看有情人，來往傳遞消息。現代人常用「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」來表達對教師崇高的敬意。

6.歌頌女老師的句子

1） 慈祥的老師，您就像一位園丁，照顧培育著我們這些小草；偉大的老師，您就像一根蠟燭，默默地照亮我們成長的道路。

2） 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

3） 老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。

4） 老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

5） 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

6） 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

7） 教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

7.關於贊美老師的詩句

贊美老師的詩句比較多，最常用也是最常見的是：

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 —— 李商隱《無題·相見時難別亦難》

這句原本是贊頌堅貞不渝的愛情，現在多用來比喻教師的貢獻：全心全意地為人民服務，為了人民的利益甘願獻出自己的一切，像春蠶吐絲，像蠟燭燃燒，發出光亮，直到生命的最後一息。

其它詩句如：

搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。 —— 杜甫《詠懷古跡五首·其二》

北虜壞亭障，聞屯千里師。 —— 杜牧《雪中書懷》

天子號仁聖，任賢如事師。 —— 杜牧《雪中書懷》

偶應非熊兆，尊為帝者師。 —— 劉基《題太公釣渭圖》

綠野堂開占物華，路人指道令公家。 —— 白居易《奉和令公綠野堂種花》

自聞穎師彈，起坐在一旁。 —— 韓愈《聽穎師彈琴》

靈師不掛懷，冒涉道轉延。 —— 韓愈《送靈師》

王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。 —— 杜甫《野老》

王子停鳳管，師襄掩瑤琴。 —— 李白《金陵聽韓侍御吹笛》

軍裝乘曉發，師律候春歸。 —— 蘇頲《奉和聖制幸望春宮送朔方大。》

聞道溪陰山水好，師行一一遍經過。 —— 張籍《送僧往金州》

隨風潛入夜，潤物細無聲。 —— 杜甫《春夜喜雨》

師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚雲開。 —— 張籍《送稽亭山寺僧》

鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。 —— 佚名《對聯》

玉壺存冰心 —— 冰心《冰心》

新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。 —— 鄭燮《新竹》

蹇蹇三事，師師百僚。 —— 盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》

東宮白庶子，南寺遠禪師。 —— 白居易《遠師》

8.贊美老師的詩句

1、桃李我公天下滿，不須偏待此中開。——宋·強至《依韻和栽花二闋》

釋義：我師父的學生布滿了天下各處，不需要在這里等待。

2、三千桃李遍天下，詩稿喧傳嘆絕倫。——近現代·葉雲峰《祝陳老師六十初度並獲文孫之喜》

釋義：學生布滿天下各處，人們用詩歌贊嘆他的才幹。

3、我公天下盡門生，仆荷知音心感激。——宋·王邁《謝政府饋金》

釋義：天下都是老師的學生，我能得到您的賞識心裡十分感激。

4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐·李商隱《無題》

釋義：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。