⑴ 她是中國頂級女科學家，掌握15項專利，美國高薪挽留仍執意回國，後來呢
中國的發展日新月異，在短短幾十年間，能夠有突破性的進展，與兢兢業業、矢志不渝的工作者們密不可分。我國有很多優秀的人才，他們把自己的一生都奉獻給了國家。有這樣一位中國頂級女科學家，她掌握15項專利，美國曾經高薪挽留，她不為所動，仍執意回國。
如今我們國家日漸強大，不斷為高科技人才提供更加優良的工作條件和生活待遇。不僅在生活方面為他們解除後顧之憂，在工作方面更是投入了大力支持。我們這些普通的老百姓雖然不一定能為國家做出大的成就，但是我們在自己的崗位上踏實工作，也是在以我們自己的方式報效國家。
⑵ 女科學家有誰
瑪麗·居里（波蘭），居里夫人就不用說了，其他的有：
希帕蒂婭是歷史記載最早的著名的古羅馬女科學家、天文學家和哲學家
卡羅琳·赫舍爾 (1750年-1848年)出生在德國漢諾威，發現了8顆彗星及星雲的偉大天文學家
埃達·洛夫萊斯伯爵夫人(1815年-1852年) 美國國防部用的她名字命名Ada計算機程序語言，以紀念這位150年前幫助英國發明家查理·巴貝奇研製出
後來被認為歷史上第一台計算機的女科學家。
埃達·拜倫1815年出生在英國倫敦，她首先為計算擬定了「演算法」，然後擬定了「程序設計流程圖」，這也被後人認定為「第一個計算機程序」。
伊雷娜·約里奧-居里 (1897年-1956年）和她的丈夫弗雷德里克·約里奧發現新的人造放射性元素而雙雙獲得諾貝爾化學獎
利斯·邁特納，奧地利物理學家，發現了具有決定意義的核裂變。但是，諾貝爾獎卻只授給了她的合作者奧托·哈恩。
多蘿西·克羅福特·霍奇金(1910年-1994年) 英國生物化學家。1955年用X射線衍射技術確定維生素B12、青黴素和它的化合物的復雜分子結構，獲
1964年諾貝爾化學獎。
芭芭拉·麥克林托克(1902年-1992年) 發現自發移動的遺傳基因，1983年獲得了諾貝爾生理學或醫學獎之後才產生了巨大影響。
羅莎琳德·富蘭克林 (1920年-1958年) 美國植物學家。發現活動遺傳基因，即遺傳基因可移動性，從而獲1983年諾貝爾生物和醫學獎。
喬斯琳·貝爾-伯內爾 (1943年-)在排除信號來自於天外星球後，猜測可能出自一個巨大而特殊的星體，這個星體被稱為脈沖星
格蒂·科里：美國生物化學家。用組織提取液和純化酶完成了從糖到乳酸的完整代謝過程，在1947年與其丈夫同獲諾貝爾生物學獎和醫學獎。
瑪麗亞·戈波爾特·梅耶：美國物理學家。在1949年提出關於原子核結構的殼後模型理論而獲得1963年諾貝爾物理學獎。
羅沙琳·雅羅：美國醫學物理學家。在研究中把免疫學、同位系學、數學、物理學有機地結合起來，創制出具有高靈敏性的放射免疫試驗方法，與其
合作者同獲1977年諾貝爾生物學與醫學獎。
麗莎·藍道爾 出生於1962年，現年45歲美國哈佛大學理論物理學家 ，2007年美國《時代》雜志評選為全球「100名最有影響力人物」之一，被公認
為當今全球最權威的額外維度物理學家
何怡貞（1910~2008）九三學社社員、中國第一位女物理博士、著名物理學家2005年度獲李薰成就獎，是李薰獎中最高榮譽，在國際材料科學與工程
領域有重大影響、為我國材料科學與工程和金屬所發展做出傑出貢獻。
吳健雄(1912－1997)她對物理學的傑出貢獻，贏得全世界的贊譽 ，「世界物理女王」、「中國的居里夫人」。以實驗驗證了「弱相互作用下的宇稱
不守恆」和「β衰變中矢量流守恆定律」。1990年中科院紫金山天文台將國際編號為2752號的小行星命名為「吳健雄星」。
何澤慧女核物理學家1914年3月5日出生於江蘇蘇州。1945年在德國皇家學院從雲室中首先發現正負電子幾乎全部交換能量的彈性碰撞現象；1946年底
，在法國約里奧—居里實驗室與錢三強及另外兩名法國研究生發現了核裂變的三分裂現象；還首先觀察到四分裂現象；1947年初，與錢三強正式發表
論文，在國際科學界引起巨大轟動，當時許多媒體稱他們為「中國的居里夫婦」；1948年回國，研製出我國自製的分別對質子或電子靈敏的核乳膠，
還在中子物理與裂變物理實驗研究、固體徑跡探測技術、空間科學、宇宙射線等方面作出重要貢獻
⑶ 中國最年輕女院士是誰
中國最年輕女院士是誰？中國最年輕女院士走紅。近日，中國最年輕女院士謝毅獲頒世界傑出女科學家成就獎，該獎項有「女性諾貝爾科學獎」之稱。網友稱謝毅才48歲是中國最年輕女院士，未來值得期待，有機會拿真正的諾貝爾獎。還有網友稱，這是要做居里夫人啊。
據悉，現年48歲的謝毅，是中國兩院最年輕女院士。謝毅此次得獎是因為在新型能源材料上面，取得重大突破，發現了二維超薄半導體可以提高光電、熱電的轉換效率。
中國最年輕女院士謝毅：年輕人應跟隨自己的內心
謝毅在發表獲獎感言時說，非常榮幸能夠獲得這一獎項，這「不僅是對我過去工作的肯定，更是對我未來工作的期望，激勵我繼續從事研究工作，我會把這次獲獎當成我科學研究生涯中的一個新起點」。她說，作為一名科學家，她希望年輕人能夠跟隨自己的內心，選擇科學的道路，一同為建設可持續發展的世界而努力。
謝毅是第4位獲得「世界傑出女科學家獎」的中國女科學家。今年獲獎者中除謝毅外，另外4位女科學家來自摩洛哥、英國、巴西和加拿大。
中國最年輕女院士謝毅 簡介
謝毅，女，漢族，1967年7月23日出生於安徽省阜陽市，籍貫安徽安慶。中國科學院院士，中共黨員，中國科學技術大學教授，博士生導師。謝毅教授是中國教育部化學領域第一位女性長江特聘教授，也是迄今為止國家基金委化學部唯一女性創新群體帶頭人，還是首位獲得國際純粹與應用化學聯合會(IUPAC)化學化工傑出女性獎的華人科學家。 2015年3月，聯合國教科文組織宣布，謝毅教授獲得2015年度「世界傑出女科學家獎」。
當地時間3月18日晚，中科院院士、中國科學技術大學謝毅教授和另外4位來自其他國家的女科學家在法國巴黎索邦大學獲頒第17屆「世界傑出女科學家成就獎」。謝毅也是第4位獲得該獎項的中國女科學家。
謝毅此次是憑借利用納米固體化學原理尋找新型能源材料，發現二維超薄半導體在提高光電、熱電轉換效率方面的工作潛力而獲獎。
「世界傑出女科學家獎」由聯合國教科文組織和法國歐萊雅集團聯合創立，每年授予5位為女性科學家。
謝毅，1967年7月出生於安徽阜陽，中共黨員，中國科學技術大學教授，博士生導師。她1988年畢業於廈門大學化學系;1996年在中國科學技術大學獲博士學位。2013年12月當選為中國科學院化學部院士，是當時年齡最小的院士。
⑷ 新中國婦女社會地位提高的歷史影響
新中國婦女的社會地位，不管是經濟地位還是政治上的參政議政包括文化權利都有很大進步，這也對於婦女勞動的積極性以及社會對於婦女的重視與日俱增，到如今已經是男女平等得到長足的發展進步，詳解如下：
一、婦女的政治地位明顯提高
婦女政治地位是衡量婦女地位的核心內容，婦女的政治參與狀況又是衡量婦女政治地位的主要指標。在舊中國的封建制度下，婦女終身被禁錮在家庭中，深受政權、族權、神權和夫權的四重壓迫，喪失獨立人格。舊中國的統治者不但拒絕承認女性與男性擁有平等的權利，而且用封建禮制和法制直接確認和保護這種不平等的兩性關系。在禮制上，歷代王朝根據各自的需要，制訂和編印了《女誡》、《內訓》、《女論語》、《女范捷錄》等一整套有關女教、婦道的規條，將婦女嚴格捆束在「三從四德」[2]之中。在整個法律體系中，婦女幾乎沒有法律關系的權利主體地位，也難覓對其權益給予法制保障的內容和表現。在這樣的環境中，中國婦女無政治民主權利可言，更不用說參與國家的管理了。近現代以來，雖然婦女為爭取參政議政進行了不懈的努力，但取得的進展卻不大。
新中國廢除了一切歧視、壓迫婦女的法律，並賦予了女子同男子平等的法律地位，婦女真正成為國家的主人。建國前夕，具有憲法效力的《中國人民政治協商會議共同綱領》明確規定，婦女在政治上擁有與男子平等的權利。[3]1953年頒布的《中華人民共和國選舉法》、1954年的《中華人民共和國憲法》及1992年的《中華人民共和國婦女權益保障法（修正）》中，均明確規定婦女有與男子同等的選舉權和被選舉權。這些法律條文的制定，使憲法男女平等的精神成為國家生活的行為准則，為確立和提高婦女的政治地位奠定了重要基礎。
法律對婦女政治地位的確定，激發了廣大婦女的參政熱情和主人翁意識。廣大婦女滿懷信心，積極參加各地的選舉，她們稱選民證為「當家證」。1953年12月，在中國有史以來第一次大規模的普選運動中，廣大婦女踴躍參加了投票。人民把選舉的日子當作節日，張燈結綵，載歌載舞，庄嚴隆重地行使自己的選舉權利。天津郊區郭莊子青年婦女蔣寶珍，結婚時正趕上選舉，她為了投票，等了兩個小時才上花車。她說：「結婚是大事，選舉更是大事，結婚是喜事，選舉更是喜事。」南京市一位剛生了孩子的婦女不能參加選舉大會，就給孩子起名「選玉」作為紀念。這次選舉全國共選出基層人民代表大會代表5669144人，其中婦女代表佔17.31％。[4]此後，女性參與選舉的腳步一直沒有停止。1995－2005年，女性參與地方人民代表選舉的比例已達到73.4%。
人大和政協是婦女參政議政的主要渠道。在歷屆全國人大代表和全國政協女委員中，婦女都佔有一定的比例。1954年召開第一屆全國人民代表大會時，共有女代表147人，占代表總數的12%；[6]在此後的歷屆人大會議上，女代表的參與比例整體穩中有升。2008年，第十一屆全國人大女代表已佔21.33％。[7]1954－2009年，先後有宋慶齡、何香凝、蔡暢、李素文、鄧穎超、史良、陳慕華、雷潔瓊、彭佩雲、何魯麗、顧秀蓮、烏雲其木格、陳至立、嚴雋琪14位婦女擔任過全國人大常委會副委員長。[8]並出現了目前中國惟一的參加過第一屆至十一屆全國人大代表的人，她也是一位女性，即：山西省平順縣西溝村農民申紀蘭。1949年第一屆全國政協女委員占委員總數的6.6%，女常委占常委總數的6.9%；
[9]到2008年，第十一屆全國政協委員中女代表和女委員分別佔到了21.33%和17.7%。[10]在地方各級人大和政協中，女代表也佔一定的比例。人大女代表、政協女委員密切聯系群眾，參與意識不斷提高，為國家立法和改進工作提供了許多有價值的提案。在全國政協，
婦女在中共黨員和女幹部中也佔有相當的比例。截至2004年，女黨員人數已達1295.6萬人，占黨員總人數的18.6%。全國各級政府中都有婦女擔任領導工作。1951年黨和政府的各級機關中約有15萬女幹部。經過幾十年的發展，婦女幹部的人數大幅增長。2007年，全國共有女幹部1500多萬人，佔全部幹部的38％。[13]2008年，全國有230多位女性任省部領導，公務員中女幹部佔40％以上。[14]司法機構中也有一大批女法官、女檢察官、女律師。一代德才兼備、年富力強、有專業知識和領導才能的女幹部不斷被選拔到各級領導崗位上來。
中國共產黨不僅在自己的隊伍中注重女黨員和女幹部的培養，而且將這一原則貫徹到各民主黨派。截至2005年，在中國八個民主黨派中，女性已佔有較高比例，其中有七個黨派女黨員比例超過了30%。[15]
新中國建立60年來，廣大婦女的知政和議政能力也明顯提高。據1990年第一期中國婦女社會地位調查，在了解政治信息方面，知曉中央總書記的女性為55.7%，知曉國家主席的女性為44.9%。到2000年，對國家主席/人大常委會委員長和美國總統的知曉情況較10年前有了明顯的增長，女性對國家主席的知曉率達到87％，比1990年提高了42.1個百分點，其中城鎮女性的知曉率達96.7%，農村女性的知曉率達83.8%。[16]
上述事實表明，隨著我國男女平等基本國策的貫徹實施和女性素質的不斷提高，中國的婦女在政治上獲得了新生，其主人地位和主人翁意識不斷提高，廣大婦女正在政治平等的坦途中不斷向更高層次邁進。
二、婦女獲得了經濟獨立權
在舊社會，婦女沒有財產所有權和繼承權，沒有獨立的經濟來源，主要依靠丈夫來維持生活。這種依賴關系使廣大婦女不得不成為男性的附屬品，也失去了女性應有的人格尊嚴及個性。新中國建立後極大的改變了廣大婦女經濟上無權的狀況，幫助她們建立了屬於自己的尊嚴。全方位的社會經濟生活的參與也使廣大婦女獲得了獨立的經濟地位。
新中國的法律規定，婦女與男子有平等的勞動就業的權利、同工同酬的權利。[17]新中國建立後，廣大婦女紛紛走出家門，女性就業人數和共和國的建設步伐共進。1949年，城鎮女職工人數為60萬人，僅佔全國職工總數的7.5％。[18]
1958—1959年間，女職工人數猛增到700多萬。[19]至1994年，全國女職工人數已達到5600萬人，佔全國職工總數的38％。[20]1998—2003年，各級婦聯組織積極爭取小額信貸，直接幫助250萬婦女實現再就業。2004年底，全國城鄉女性就業人數為3.37億人，佔全部從業人員的44.8％；全國城鎮單位女性就業人員為4227萬人，占城鎮單位就業人員總數的38.1%。[21]婦女的廣泛就業為其獲得經濟獨立權、消除對丈夫在經濟上的依賴奠定了基礎。
新中國建立60年來，隨著中國經濟的發展和第三產業的崛起，適合女性從事的工作越來越多，也為廣大女性的更廣泛就業和經濟獨立提供了條件。50年代計劃經濟時期，女工從事的工種較為單一，主要集中在紡織業、煙草業等。在紡織業中，女工的人數幾乎占職工總人數的70%以上。由於我國優先發展重工業的經濟戰略以及建國初期大規模的經濟建設需要大量勞動力，加上產業結構的單一，婦女們還參與到了一些不適合女性生理特點的工種中，如內河航行、地質勘察、建築、煉鋼冶金、機器製造、石油化工等。改革開放以來，隨著經濟的發展和產業結構的調整，女職工在建築業和資源勘探等重體力工作的比率明顯減少，在適合婦女從事的第三產業等行業中的比率增多。在國民經濟12個行業中，女職工達100萬人以上的行業就佔9個，即：工業、農業、建築業、交通運輸業、商業、衛生、教育以及黨政機關和社會團體等。因為第三產業較適合女性就業，更切合婦女的體質條件，其快速發展增加了婦女的就業機會，使婦女就業結構趨向合理。在農村，改革開放後隨著鄉鎮企業的廣泛建立，很多農村婦女開始從農業領域轉移到非農領域，這都為婦女提供了大量的就業機會，使婦女能夠走出家門、進廠生產，以此證明自身對社會的貢獻和價值。
中國經濟的快速發展，也催生了一批令世界矚目的女企業家，如：海爾集團公司總裁楊綿綿、珠海格力電器股份有限公司總經理董明珠、重慶龍湖地產發展有限公司董事長吳亞軍、香江集團總裁翟美卿、陽光文化基金會董事局主席楊瀾、廣西金嗓子有限責任公司董事長江佩珍、Kodak（柯達）全球副總裁葉鶯、香港金利來集團大中華地區行政總裁胡冰心等。她們既是女性實力的象徵，更是女性獲得經濟獨立的典型代表。
對婦女來說，勞動報酬是其維持生活的主要來源。勞動報酬的多與少，關繫到婦女生活水平的高與低。毛澤東曾說：「中國的婦女是一種偉大的人力資源。必須發掘這種資源，為了建設一個偉大的社會主義國家而奮斗。要發動婦女參加勞動，必須實行男女同工同酬的原則」。中國的憲法、《婦女權益保障法》、《中華人民共和國勞動法》也都明文規定要「實行男女同工同酬」，確保婦女在法律上與男子有相同的勞動報酬。在全國率先實行男女同工同酬的還是這位女性——申紀蘭。1952年春，申紀蘭帶頭動員和組織婦女參加社裡勞動，在一個封閉貧瘠的小山溝帶領廣大婦女和男村民開展勞動競賽，在全國率先實行男女同工同酬。此後，同工同酬在全國逐步推行。1978年農村經濟體制改革後，農業生產結構和產業結構日益多樣化，「將農村男女勞動力配置到多種多樣的生產項目、工種和部門上，其個人收入可以辨別的特性，使女性的收入邊界清晰起來，經濟貢獻的社會評價提高，女性的自主意識增強。」[25]目前，男女同工同酬原則在全國已基本得到實行，雖然由於男女職工文化業務素質和職業構成的差異，實際收入尚有一定差距，但在農村先富起來的人群中，男女收入差距已不明顯。男女同工同酬制度的推行，使女工收入提高，生活得到保證，確實保障了婦女獨立的經濟地位。
三、婦女受教育水平不斷提高
一個國家女性受教育程度的高低，直接反映了女性在這個國家的社會地位。婦女政治和經濟地位的高與低，也與其本身的文化素質緊密相聯。在我國，雖然國家以法律形式確保了婦女同男子平等的地位和權利，但要真正做到男女平等，還有賴於婦女文化素質的提高。新中國建立後女性地位的大幅度提高，也可以從女性受教育的程度中體現出來。
在中國古代，對婦女的教育重在德育，不鼓勵、不要求婦女有多少才學。甚至有「女子無才便是德」[26]的說法。為此，婦女在學習詩詞文賦時，心理十分矛盾。宋詩詞家朱淑真，才華過人，但留下詩詞不多。她曾在一篇題為《自責》的詩中寫道：「女子弄文誠可罪，那堪詠月與吟風；磨穿鐵硯非吾事，秀折金針卻有功」。[27]題目和詩都充分說明她內心的矛盾、痛苦和不平，同時也是中國古代婦女不能享有同男子平等受教育權利的哀嘆。民國以後，大部分婦女仍處於文盲或半文盲狀態。1931年至1935年，全國女子受初等教育畢業人數為1361238人；1937至1945年畢業人數為6480459人。14年間受初等教育的人數合計為7841697位。[28]這在當時2億3000多中國婦女中，比例相當低。[29]雖然中國歷史上也不乏很有才華的女性名垂青史，但總體來說她們也只是鳳毛麟角。
新中國建立後，憲法賦予了婦女同男子平等受教育的權利。為了提高全民族的文化水平，政府有計劃、有步驟地組織群眾進行掃盲。在1952、1956和1958年進行的掃盲活動中，全國各地紛紛建立夜間學校、民辦學校、識字班等等。到1958年，全國已有1600萬婦女脫了文盲狀態，初步改變了愚昧無知的狀況。[30]截止2004年，全國城鎮地區15歲及以上女性文盲率為8.2%，比1995年下降5.7個百分點；農村地區15歲及以上女性文盲率為16.9%，比1995年下降10.5個百分點。全國青壯年婦女文盲率為4.2%，比1995年下降了5.2個百分點，超過總文盲率的下降幅度。[31]基礎教育中的女性教育水平也大大提高。在小學，1951年女生佔在校生的比例為28%，1965年達到39%，1980年時達44%，1993年上升到46.8%。根據《中國統計年鑒》（2005）顯示，2004年全國小學中女生佔46.96%。在普通中學中，1951年女學生佔在校生的25.6%，到1965年增加到32.2%，1980年佔39.6%，1993年達到43.7%。根據《中國統計年鑒》（2005）顯示，2004年普通初中女生佔47.37%，高中女生佔45.81%。]此外，中國政府還致力於消除義務教育階段的性別差距，不斷改善女童的受教育環境。2004年，男女童入學率分別為98.97%和98.93%，男女差距由1995年的0.7個百分點下降到0.04個百分點。國家努力保證女性平等接受高等教育的機會，使高等教育中女性比例顯著提高。建國以來，女大學生人數不斷增長，由1949年時的2.32萬，增長到1993年的85.2萬人，佔在校學生總數的33.6%，比1951年時的23.4%高出了11個百分點，比1965年時的26.9%高出了7個百分點，個別學校女生增長比例更大。2004年我國本科和專科高校在校女生已佔到45.65%。[34]從1978年至1992年，我國共招收碩士生320472人，博士生28245人，其中女碩士生106482人。[35]此後，女性受研究生教育的比例逐年增加。截止2004年，女碩士、女博士的比例分別達到44.2%和31.4%，比1995年分別提高13.6和15.9個百分點。
科學殿堂的最頂端，也出現了女性柔美的身影。新中國建立後成長起來了一批女院士，她們是：醫學家林巧稚，半導體材料科學家林蘭英，生物地層學、古生物學、微體古生物學家郝詒純，固體力學專家李敏華，化學家陳茹玉，岩石學家池際尚，化學家蔣麗金、沈天慧、黃量、高小霞，理論物理學家王承書，物理學家李林，天文學家葉叔華，以及被譽為「中國科學殿堂最美的女人」的物理學家謝希德和被譽為「中國的居里夫婦」的核物理學家何澤慧。這些讓無數男性無法企及的領域和高度，女性卻做到了。
可見，60年來中國婦女的教育事業有了長足的發展，由50年代的掃除女性文盲，改變廣大婦女的無知狀況，發展到21世紀初為女性提供高水平的教育機會，甚至出現了女院士，中國婦女的整體文化素質已發生了質的飛躍。
四、婦女的婚姻家庭地位明顯提高
婦女在婚姻家庭中的地位既是婦女地位的構成要素，又是婦女在社會中整體地位的縮影。婚姻對婦女來說，是決定她下半生幸福的關鍵。我國古代社會中的夫妻關系並不是「夫妻匹敵」的平等關系，而是一種「陰卑不得自專，就陽而成之」的妻依附於夫的不平等關系。在這樣的婚姻制度下，婦女在婚姻上沒有自主權，必須聽從「父母之命，媒妁之言」，丈夫死了不得再嫁。包辦買賣婚姻、童養媳、一夫多妻等封建社會制度，成為婦女在婚姻生活的噩夢，使女性身心備受摧殘。
為了使廣大勞動婦女擺脫自古以來苦不堪言的悲慘命運，新中國建立後頒布的第一部法律就是《中華人民共和國婚姻法》，《婚姻法》明確規定：「廢除包辦強迫、男尊女卑、漠視女子利益的封建主義婚姻制度。實行男女婚姻自由、一夫一妻、男女權利平等、保證婦女和子女合法利益的新民主主義婚姻制度」。《婚姻法》頒布後，很多長期受丈夫欺凌虐待、受盡折磨的婦女得以提出離婚訴訟，擺脫封建婚姻帶給她們的不合乎人道的枷鎖。針對社會上出現的一些新情況和新問題，1980年全國人大常委會對婚姻法進行了修正，繼續重申男女雙方只要在不違反國家法律的前提下，有權按本人意願自由決定自己的婚姻問題，並把「感情確已破裂」作為准予離婚的一個重要因素。[39]2001年，政府再次對婚姻法提出修正案，重申男女平等基本原則，強調夫妻地位平等和婚姻家庭權利義務平等，有針對性地補充了禁止實施家庭暴力、禁止重婚等有利於維護婦女權利的條款。[40]在法律的保護下，廣大婦女在婚姻方面贏得了自主權。在婚姻自由的前提下，婦女們與丈夫共同勞動，共同成為家庭經濟的支持者，家庭收入增加了，廣大婦女在家中的貢獻和地位也日益受到重視，婦女從此得到以建立起做「人」的尊嚴。
新中國婦女家庭地位的提高，除了應歸功於婚姻自由外，更多的得益於婦女獨立經濟地位的確立。自男女同工同酬制度確立後，婦女收入不斷增加，使婦女同男子一樣成為家庭財產的創造者，受到更多的尊重，也爭取到了更多的對家事的發言權和決定權。
⑸ 清華最甜女教授獲獎百萬！為了回國拒絕高薪研發首台采樣機器人
世界上諸多國家已將人工智慧、機器人產業作為一項重要課題，以此助推經濟飛速增長、綜合競爭力的提升。處於如此背景下，我國在該領域自是不甘落後，故而急切需要諸多人才助力此領域發展。 隨著2021年度達摩院青橙獎得主名單的公布，一位臉頰長有可愛梨渦、笑靨甜美如花的清華女教授，瞬時成為了眾人關注與熱議的對象。
此奇女子既然能與韋神同台領獎，足以證明其絕非等閑之輩。這位年輕女孩在清華取得經濟學、機械工程學雙學位以後，相繼在康奈爾大學、哈佛大學完成博士和博士後的研究。 別看她外表溫柔純婉，舉止端莊內秀，然而研究領域卻是相當硬核，擁有巾幗更勝須眉的氣魄。
你們知道這個笑容甜蜜的女科學家是誰嗎？她又到底奮戰在哪個高端領域呢？感興趣的小夥伴，勞煩動動發財小手點贊和收藏。此 女子就是號稱「梨渦女神」的趙慧嬋，出國留學深造完畢後，她果斷拒絕老美頂尖學府的盛情挽留；毅然選擇報效祖國，致使我方機器人領域的研發大放異彩！
好朋友們是否支持趙慧嬋不羨富貴、熱愛祖國的舉措呢？如果深表支持的話，請在評論區敲出「我支持」三個字！值得注意的是， 趙慧嬋在清華執教期間，除卻大力推動我國軟體機器人領域迅猛發展外；還在新冠爆發時期臨危受命，帶領團隊研發出世界上首台咽拭子采樣機器人。
她又在智能假肢領域取得了突破性進展，從而為廣大殘障人士帶來了莫大福音！ 超慧禪為什麼能做出諸多重大貢獻呢？她究竟又有著怎樣的成長歷程？在本期視頻中，請大家追隨草根步伐，一同去了解科研女神趙慧嬋的傳奇人生。
時光倒流至1989年，文化底蘊深厚的山東大地降生了一個小女孩，她便是後來光宗耀祖、為國爭光的趙慧嬋！天生長著可愛梨渦的她，微微一笑好似春風拂面，讓人自內而外倍感愜然。 趙慧嬋漸漸長大後，出落得愈發亭亭玉立，梨渦淺笑惹人憐，語笑嫣然盡傾城！她不僅有著超高顏值，而且漸漸凸顯出了不俗學習天賦， 此話又從何談起呢？
趙慧嬋淋漓盡致詮釋了「慧」和「禪」的真諦，當其他小朋友或沉迷於嬉笑打鬧，或者無法脫離父母照料時，她總是安靜地在一旁靜靜思考問題； 年幼的趙慧嬋非常喜歡拼搭積木，即便是外邊喧鬧聲音此起彼伏，也干擾不了她心如止水、澄澈安然的內心世界。年紀漸長之際，趙慧嬋天賦異稟的學習能力愈加明顯。
與大部分小孩學業堪憂所不同的是，趙慧嬋父母從來不會過問女兒在學校的狀況；難道父母不關心孩子的學業優良嗎？其實不然，女兒每次考試都是第一名，榜一的位置無人可以動搖！ 更有甚者，倘若趙慧嬋拿著書本，抑或試捲走進老師辦公室時，一眾老師便會莫名緊張起來，這又是為什麼呢？
彼時老師最直接的反應，並非是想著給趙慧嬋授業解惑；反而是擔心自己之前所講內容，會不會出現哪些紕漏了呢？從這些小細節可以看出，趙慧嬋果真是優異的天選之才！待到升入中學之際，她開始接觸到了物理學知識； 和許多超然天才一樣，趙慧嬋亦是對這門課程情有獨鍾；彷彿從看到物理課本的第一眼起，便深深為之沉醉與淪陷。
在不斷學習的過程中，趙慧嬋格外痴迷於力學和電學！ 這些晦澀難懂、結構復雜的圖形，在她眼中卻好似一把把神奇的鑰匙，帶著自己不斷開啟高級殿堂的大門！ 常言道：興趣是最好的老師，此話確實是凝聚古人智慧的至理名言！
正是由於源自心底的狂熱喜愛，促使趙慧嬋不斷進行深層次 探索 。在將書本所學全部融會貫通後，她便十分貪婪地研習課外擴展內容。 通過刻苦而執著地 探索 ，使得趙慧嬋掌握的物理學知識，由夯實和牢固，逐漸向著精深廣博去過度。
趙慧嬋的整個求學經歷，就好似影視劇主角般一路開掛，那麼她到底心儀哪所高校呢？毫無爭議，她自然選擇國內最頂級學府，即讓絕大多數人只可遠觀、不可身臨其境的清華大學！雖然趙慧嬋已登臨學業巔峰，可是卻絲毫沒有停止奮進的腳步。 她深知清華之中卧虎藏龍，無一不都是千挑萬選的人中龍鳳；倘若自己掉以輕心，極有可能會被遠遠甩在身後。
讓人難以置信的信，原本專注於機械工程系學習的她，卻作出了一項驚人之舉，這究竟是怎麼回事呢？趙慧嬋居然將第二攻讀學位指向了經濟學。 大家也許知道，機械工程學與經濟學之間可謂毫無關聯；既然如此，為什麼她會如此選擇呢？大概只有一句話可以解釋，學神的世界常人又豈能理解呢？
值得一提的是，盡管清華大學精英薈萃，但是所學課程難度都非比尋常；所以不少學生只能勉強精研一門專業，以至於誠惶誠恐自身不夠優秀。 而趙慧嬋卻有信心、有精力研究兩門不相乾的專業。由此從側面反映出；她無論是學習天賦，還是用功程度，都遠超於正常人群，甚至是普通人眼中的學霸！
趙慧嬋夢想是否實現了呢？ 正所謂：苦心人天無負；在清華畢業典禮上，她左手持有機械工程學士學位，右手又執掌經濟學學士學位，堪稱當時最為耀眼的存在！ 此刻也許有人會提出疑問，趙慧嬋在大學期間具體在研究什麼呢？
當她進入機械工程系那一刻起，便對機器人領域產生了興趣；當得知依靠前沿高端知識，可以設計與研製出各種形態的機器人時，心中愈發充斥著激動與喜悅！ 智能機器人不但可以模仿動物與植物，還能夠模仿人類進行各種相關工作。
不得不承認的是，雖然清華大學在該領域有著不俗表現，但是與國際頂尖學府相比還存在差距。 為了學習到更詳實、更前沿的 科技 理論，趙慧嬋便定立下出國留學深造的宏偉目標。 面對著國外琳琅滿目的學府，她又當如何抉擇呢？其實趙慧嬋早已擁有心之所向的學府，這便是坐落於紐約州的康奈爾大學。
作為「常春藤盟」著名成員之一，該高校科研水平之頂尖足以傲視全球；建校一百五十餘年以來，該大學共培養出六十多位諾貝爾獎得主，是無數學子趨之若鶩的科研聖地。 趙慧嬋憑借優異的成績，在一眾競爭者中瞬時脫穎而出，得到了邁入康奈爾大學的入場券！
置身於大洋彼岸全新的學習、生活環境中，她顯得如此興奮而喜悅；不過趙慧嬋主要還是為了提升自身實力，期望在這所頂級校園里持續汲取養分；力求在充實和忙碌的環境里，早日實現確立理想。 趙慧嬋的海外求學之路，是否會一如既往地順暢無比呢？當她進入校園那一刻時，還被眼前各種新鮮事物深深吸引。
可是經過一段時間的體驗，她便陷入了前所未有的恐慌和迷惑中；頓時讓這個素來順風順水的女孩，真切體悟到了痛徹心扉的挫敗感！趙慧嬋到底遇到了什麼問題呢？ 盡管她在國內的英語口語成績極為突出，然而當身處於純英文語境里時，卻暴露出了許多嚴重問題。
其一、趙慧嬋竟然無法與周圍的同學進行流利交流，國內的英文教學與國外本土文化確實有著不少差異；她只能憑借猜測單詞，大致了解對方言語的含義。 不過遇到帶有方言的同學時，兩個人只能通過肢體語言實現簡單對話。
其二、由於語言差異太過明顯，趙慧嬋甚至在課堂上很難聽懂教授所講內容；就在自己努力琢磨上一個知識點時，教授課程早已進入下一個環節。隨著事情的循環往復，使得趙慧嬋內心備受打擊；在某段時間內，她時常顯得萎靡不振，之前所有深化 科技 理論的熱誠之火，已然被殘酷地現實全部澆滅！ 隨著時光不斷流逝，趙慧嬋卻始終找不到沖破束縛的方向；在不良情緒、心底壓力倍增的境況下，她逐漸對學習失去了全部熱情，以至於產生了自暴自棄的態度。
這段艱難困苦的歲月，似乎用渾渾噩噩、混混沌沌等詞彙形容都不為過！ 難道趙慧嬋已被眼前的困境所擊垮了嗎？她還能不能一掃陰霾、重振天之驕子的威名呢？眾位看官如果喜歡這條視頻，勞煩多多點贊加關注，也可以推薦給更多親友們觀看，讓我們繼續往下看！
沉淪許久後，趙慧嬋終於醒悟過來；自己曾游刃有餘穿梭於國內精英叢中，又怎麼會被眼前小小的困難擊敗呢？她不容許自己徹底變為墊底學生，於是開始奮發圖強迎頭追趕。 趙慧嬋不放過任何練習口語的機會，時常會沉浸於聽力磁帶和相關視頻資料里。她還主動與其他同學進行深入交流，在潛移默化中提升表達能力。
每當上課時，趙慧嬋還會將教授所講內容悉數錄制，便於私底下反復斟酌與消化。這個堅強且執著的女孩，從此便與各種各樣的現象奮力作斗爭，此話又暗含什麼意思呢？趙慧嬋除卻飽受思念親人、思念故鄉之苦外，還需要與許多挫折、困難死磕到底！ 盡管生活與學習的壓力，讓趙慧嬋感到無法呼吸，而她仍舊以樂觀積極的態度笑對一切。
周圍同學、教授看著這個學生宛若桃花般的梨渦笑容，彷彿感覺空氣都變得甜蜜而溫存；如此強大的笑容感染力，使得身旁眾人都備受鼓舞！ 隨著歲月漸行漸遠，趙慧嬋已經將語言障礙完美攻克；不過一個小插曲的出現，愈加激發了她繼續 探索 的鬥志，期間又發生了什麼事情呢？
某天校園里正在舉辦一場海報創意大賽，旨在讓學生們直觀、新穎地展現自己的研究課題；經過一番激烈角逐，趙慧嬋居然獲得了比賽冠軍！ 至此以後，她瞬時又恢復了往昔的自信，繼而全身心地投入到科研課題中。凡此種種事跡揭示出一個道理，愛笑的人運氣一定不會差！
幾年時光匆匆而逝，趙慧嬋順利地從康奈爾大學畢業，而後獨自前往實驗室繼續攻堅。須知，一個成功科研工作者，除卻必備過硬的專業技能外，還離不開一個偉大的領路人；而趙慧嬋也遇到了懂她的伯樂，他究竟會是誰呢？ 沒錯，挖掘天才少女才華，並讓其得以升華之人，就是著名教授兼導師的羅伯特。
戲劇性的是，趙慧嬋的科研方向卻與導師大相徑庭；不過羅伯特依然不斷鼓舞學生大膽進行研究，跟著自己正確直覺不斷進行摸索 。不但如此，羅伯特還會在趙慧嬋實驗過程中，實施關鍵性地指導與幫助。導師到底是如何助力學生研究的呢？
某一次趙慧嬋正在進行一項感測器材料實驗；導師觀此情形後一語中的，提議她將假肢與感測性進行巧妙結合，繼而研製出智能化新假肢。這個新奇而誠懇的建議，瞬間讓趙慧嬋有種發現新大陸的豁然開朗之感。 其實在她內心深處，利用先進 科技 造福人類，才是自己的真正終極願景。
趙慧嬋到底有沒有完成科研項目呢？雖然她已經具備了扎實的理論基礎，但要想將書中文字變為實物，卻並非一件容易之事。 深受啟發的趙慧嬋在探尋到研究方向後，便把自己所在了實驗室裡面；通過不知多少個日夜的努力，她最終研發成功了一款智能機械假肢。
值得一提的是，該假肢遠比尋常假肢更為實用與智能；患者如果佩戴上這款假肢，不僅可以感觸到物體硬度，還能觸摸事物到結構與紋理。這種脫胎於傳統意義上的新潮假肢，無疑是患者夢寐以求的福利。 隨著科研項目的成功，趙慧嬋遂將該成果凝練為重要的論文；緊接著便發布在國際權威雜志上。
出乎意料的是，這篇論文在引起巨大轟動的同時，還被入選為期刊創辦以來，所收錄的最重要研究型文章之一。殊不知，該期刊一向是全球最前沿科研成果的風向標，深受世界上諸多頂尖科學家推崇與喜愛。 趙慧嬋在取得重大成果之際，又會有著怎樣的想法呢？她對眼前的成績仍舊不甚滿意，故而希望向著更高學府挺進。
導師羅伯特得知此事後，隨即向哈佛大學教授羅伯特伍德修書一封；直言康奈爾大學最佳畢業生仍想勇攀高峰，希望貴校能夠給她一次機會！ 趙慧嬋能否進軍哈佛殿堂呢？答案自然是肯定的！在完成康奈爾博士學業後，她便順勢前往哈佛大學學習，繼而攻讀應用工程學博士後。
哈佛的赫赫威名早已無需贅言，從這一刻起，趙慧嬋即將開啟人生真正意義上的高光模式。進入哈佛的她，又將從事哪項研究呢？ 在伍德教授的指導下，趙慧嬋開始了對於軟體機器人的研究！
軟體機器人又是什麼呢？一般而言，市面上經常見到的機器人，大多都是由諸多堅硬的金屬部件構成；這種稜角分明、機械化十足的機器人，動力來源便是電機電力；在生活、生產方面難免會出現一些弊端，遺留有不少安全隱患。而軟體機器人則主要依靠形狀記憶復合物、電彈性體等智能材料充當動力，徹底擺脫了對於電力系統的依賴。
科學家在吸取自然界生物優點的情況下，預想出了水母、章魚、蚯蚓等諸多理想形態。軟體機器人到底有何用途呢？ 假如某處發生塌方事故時，救援人員無法通過某些狹窄、危險的地段；此刻此機器人就能發揮巨大作用，代替人類展開艱難地勘查工作。 趙慧嬋在哈佛期間，是否研製出了軟體機器人呢？
她在蒼蠅等昆蟲身上獲得靈感，開始嘗試研製微型機器人。趙慧嬋研發思路大致如下，先簡單製造一個微小機器人，然後在其兩脅之上安裝兩對翅膀； 不過這種翅膀亦是高 科技 材料，是依靠人工合成的肌肉組織；按照預定設想，機器人翅膀的振動頻率為三百次左右。
為了與現實中的蒼蠅模樣更為接近，僅僅一對復眼就多達研製幾千個零件；再加上其他部分的各種部件，使得機器人製造變得極為復雜。基於沒有現成的組件與能源動力系統，趙慧嬋只能自己進行設計與製作； 在伍德教授的協助下，她最終完成了微型機器人的研發。成品機器人不但外表霸氣十足，而且可以變換飛舞、轉動等各種姿態；也能夠在半空中完成停止、轉身等高難度動作。
這次實驗成功後，趙慧嬋再結合研製假肢的經歷，使得自身目標逐漸傾向於，將軟體機器人與醫生方面進行有機結合，故而能大大縮短治療周期，為患者減少病痛折磨苦痛。 通過不懈 探索 與奮斗，趙慧嬋最後順利完成了博士後科研內容。正是有過這段特殊學習歷程，為之後科研方向確立了基礎。
趙慧嬋出眾的研發能力、縝密的思考能力，讓哈佛一眾教授欽佩不已。鑒於此，校方高層不惜許諾各種優厚條件，只希望她能為己方全心全意服務。她是否會欣然接受呢？ 盡管留在美方高校前途無可限量，但她卻更加熱愛自己故土；無論此處條件多麼誘人與優越，都阻擋不了一心歸國效力的滿腔熱忱！
2018年之際，趙慧嬋帶著重大科研成果與諸多榮耀，回到母校擔任教授職務。時隔一年後，武漢市被一場莫名地新冠疫情襲擾；似乎這個時候起，核酸檢測成為了驗證 健康 的必備流程。當時眾多醫護人員不顧自身安危，堅持承擔咽拭子采樣工作。 要知道，新冠肆虐之際，醫護人員的生命安全已難以保障。
至此危急時刻，趙慧嬋被國家有關部門寄予厚望，希望她能研製出軟體機器人替代白衣天使。接受重大任務後，趙慧嬋立即帶領團隊投入研究中；由於這種機器人沒有任何參照物借鑒，他們只能在機器人成本、工作效率、功能性等諸多方面進行研究； 在反復實驗與摸索中，趙慧嬋團隊也曾有過迷惑，也曾有過失落；然而一想到國家和人民的囑托，就立刻有了持續奮斗的勇氣和力量。
通過八個月的艱苦奮戰，全球第一台咽拭子采樣機器人成功面試。該機器人誕生後，瞬時減輕了抗疫壓力，降低了抗疫風險。 在此之後，趙慧嬋又致力於人造骨骼、新型感測器等方面的研究。
她發明的柔性手臂與光導感測器相結合的假肢，不僅可以使得患者擁有無異於常人的感知能力，而且售價親民、僅需三百餘元，無疑讓高 科技 產品變成了切實的惠民福利！ 為了標志趙慧嬋為國家、人民作出的突出貢獻，她被授予了權威的青橙獎；而在她身旁的領獎者，便是一手拿饅頭、一手拿礦泉水的北大韋神！
在獲得了百萬巨額獎金後，趙慧嬋卻沒有用於自我享受，反而毫不猶豫地用於擴建實驗室，以便於更多優秀人才使用。 因為有了像趙慧嬋一樣的愛國科學家，祖國才會變得愈加富強與繁榮；他們不貪戀名利，一心造福百姓的精神，值得我們永遠學習和銘記！視頻到這里就結束了，歡迎在評論區留言和討論，讓我們下期再見！
清華最甜女教授獲獎百萬！為回國拒絕高薪？研發首台采樣機器人。 - 西瓜視頻
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⑹ 90後美女「學霸」成電子科技大學副院長
我們先來看一份簡歷：
重慶人，1990年出生。
2011年本科畢業於英國布里斯託大學;
22歲碩士畢業於劍橋大學;
23歲在《Nature》主刊以第一作者發表論文，成為在《Nature》上以第一作者發表論文的最年輕中國女學者之一;
博士畢業於牛津大學;
25歲回國工作，被 電子科技大學 聘為教授;
26歲入選國家第十二批青年……
相信每個人都會很好奇，她是誰？怎麼這么厲害？
她就是最近頻頻刷屏網路的「90後」美女學霸——劉明偵。如今，她已是 電子科技大學 新成立的材料與能源學院副院長，繼續刷新「最年輕」記錄。
電子科技大學 材料與能源學院黨政領導。劉明偵任副院長
全職回到 電子科技大學 後，劉明偵高效組建了自己的團隊，並且依託於「電子薄膜與集成器件國家重點實驗室」、「微電子與固體電子學」國家重點學科及「國家電磁輻射控制材料工程技術研究中心」等平台，努力推動新型太陽能電池及相應新材料在其他光學器件的應用，促進產業化生產，並且積極地突破國內當前傳統太陽能產業困境。
3月，劉明偵憑借自己所取得的成果，入選了第十二批國家「青年項目」。另外，通過半年時間准備籌謀，她又於7月牽頭成立了「應用化學研究中心」。這一中心成為連接 電子科技大學 化學相關的優勢團隊與學科的紐帶，使化學與材料、能源、電子等熱點方向強強聯合，助推 電子科技大學 化學學科成功進入ESI前1%。
2017年5月3日，第20屆「四川青年五四獎章」表彰個人和集體名單出爐，劉明偵獲此殊榮。「能榮獲四川青年五四獎章，我肯定深感高興。」談及此次斬獲第20屆「四川青年五四獎章」的感想，劉明偵仍然還是一如既往地低調。
「成為一名『有理想、有責任、能堅持、有擔當』的人，是我對自己的要求和期盼。」
2018年1月，劉明偵教授通過了組織考察和幹部任職公示，正式成為 電子科技大學 材料與能源學院的副院長，也是該學院最年輕的副院長。
「當時受聘就曾引起眾多媒體的關注，但她卻非常低調。」電子科大宣傳部相關工作人員表示，作為科研工作者的劉明偵，向來都是低調做事，潛心學術。
劉明偵：
「作為重慶人，我一直有著濃厚的川渝家鄉情結，這也是我當初願意放棄在英國的職位回到祖國，來到 電子科技大學 的初衷。」劉明偵說。
我們看到了開掛的「學霸」表面的光鮮，背後付出的努力誰又能知呢？
⑺ 先進女教師事跡材料
先進女教師事跡材料（通用5篇）
在學習、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。那麼你真正懂得怎麼寫好事跡嗎？下面是我為大家整理的先進女教師事跡材料（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
先進女教師事跡材料1
1.敢為人先，創造性設計單元主題式作業
以往的常識作業，學生到處拼湊一些枯燥無味的填空題、簡答題，內容都非常嚴謹，導致很多學生的正常水平得不到發揮。時間久了，學生也只是應付，根本起不到教學評價的作用。所以，當她成為常識教研員做的第一件事就是設計一套單元主題式作業，力求構建出評價目標多元、評價手段多樣、評價方式靈活、注重主體參與、體現學習過程、注重實踐環節的開放性評價體系。常識每個單元都有一個共同的主題，她就是緊密圍繞這個主題設計作業。每張作業一般分2—4個板塊，其中必不可少是知識板塊，如「知識擂台」「小博士之家」。她本著「以生活為基礎，以活動為主線」這一理念，設計了聯系生活第二個板塊的板塊，如「社會大舞台」「交流吧」等，在這個板塊學生處理一些同學之間、社會上的問題，也可以是參加社會活動的記錄等，這無異於給學生在書本和社會之間架起了無形的橋梁，使學生和我們這個繽紛多彩的社會緊密聯系了起來。大部分的作業還設計了開放性非常大的第三個板塊，學生在這個板塊可以畫畫、可以知識鏈接、可以暢想、可以設計一件東西，還可以表達自己的看法等，這是真正屬於學生自己的空間。這樣的作業評價不僅關注了學生的學業成績，而且要發現和發展學生多方面的潛能，了解學生多方面的需求，幫助學生認識自我，建立自信，促進學生在原有水平上不斷發展，真正實現了「以學生的發展為本」。
她所設計的單元主題式作業，先後兩次在全縣常識教研員培訓會和全縣常識骨幹教師培訓大會上作了經驗介紹，得到了縣教研室領導的高度認可，成為全縣常識教研的一大亮點。
2.踏實科研，開展xx省教育教學課題研究
為深化小學科學學科課堂教學改革，優化課堂教學結構，提高小學科學課堂教學的質量，更好地培養小學生的科學素養。20xx年3月由她主持，在全校范圍內開展了xx省教學研究室十二五研究課題《xxxx》子課題《xxxx》的研究，學校因此獲得了「xx省教學研究室十二五研究科學課題」中「實驗學校」的殊榮。20xx年9成功結題並獲得省級科研成果x等獎，同時她也獲得「課題研究先進個人」的榮譽。20xx年1月，她又主持開展了xx省教育科學規劃課題《xxxx》子課題《xxx》研究，課題研究正如火如荼的進行中。
先進女教師事跡材料2
作為一名為孩子們服務的普普通通的教師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著孩子們的成長變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。
自參加工作以來，我始終戰斗在教學一線，一直擔任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，始終以「為了孩子的一切，一切為了孩子」的心態全身心的投入到教育教學當中，取得了優異的教育教學效果，也獲得了榮譽，取得了較好的成績。但我深知道成績只代表過去，成績與榮譽的光環只是照亮下一起點的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業。
當一名教師不簡單，當一名班主任更是不容易。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的，是具有挑戰性的，每個學生都是一個世界，需要無限的愛心、耐心，更需要有如針般的細心，才能創造出讓學生茁壯成長的良好環境。因此對待工作我不敢有絲毫的怠慢。
一個好班主任，就是一個好班。可見，班主任自身師德的修養，言談舉止對學生的成長影響是多麼的巨大。教師，為人師表，班主任，更應該既做「教師」，更做「人師」，而且把做「人師」放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深體會到班主任擔負著比任課教師更重要的育人的任務。班主任的思想、觀點、作風、言論、行為乃至生活習慣，都對學生的成長和發展產生影響作用，有的甚至影響學生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集體的靈魂。我覺得，班主任首先應有高尚的精神境界。在個人道德修養上，行為習慣上，有著比從事其他職業的人更高的`要求，「打鐵還得自身硬」。羅曼·羅蘭曾經說過：「要播撒陽光到別人心裡，總得自己心中先有。」
一、兢兢業業——發揮骨幹帶頭作用
備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生！」作為自己每天工作的信條。平日里我不肯錯過每一次聽課學習的機會，不管是哪個級別的課，我都會用心聽，用心琢磨，「取之精華，摒棄糟粕」，消化、應用在自己的課堂上。我還積極爭取每一次做課機會，因為，每做一節研究課，評優課，觀摩課，對自己都是一次挑戰，一次提高。有人說我聰明，其實不然，每一個成功的課例，都要付出很多辛苦。想想哪一次不是備課到深夜？太晚了，閉上眼睛睡吧，可是腦子根本不聽我的指揮，過電影似的過教案，再一睜眼，都三、四點鍾了，還沒睡著！
作為一名教師，我在教學上認真備課、認真上課，並動腦筋鑽研業務，虛心學習新課標及現代新的教學方法，及時批改作業，耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為自己是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學們總喜歡上自己的課，任課班級教學成績越來越好，受到了學生及學生家長的好評，通過勤奮的工作，不斷的汲取，自己始終是學校的一名骨幹教師。學生的主要任務是學習，但如何能讓學生更好的學，是擺在教師面前的一個重要任務。為此，在工作中我認真鑽研教材，虛心向有經驗的教師求教，注重翻閱各種教學刊物，將好的經驗與構思用於自己的教學中。我還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，為使每個層次的學生都能「吃飽吃好」，尖子生注重講解知識的聯系，運用變式教學開發逆向思維，迎合學生「求新」、「求變」的心理，使尖子更尖。學困生注重雙基的落實，同時對不同的學生採取作業面批、個別輔導、情感鼓勵等等，使他們體會到分層不等於被放棄，而是有針對性的提高，增強了各層學生的學習興趣，成績明顯提高。
在教學改革的同時，我持之以恆的主動學習教改理論，掌握《新課標》的基本精神，努力探詢適合各年級學生的課堂教學模式，積極採用啟發式、討論式，而且學中有變。本學年我擔任七年級語文教學工作，針對學生年齡小、注意力時間短的特點，注重將啟發式、討論式與游戲比賽相結合，做到使學生「玩中學」，全面調動了學生的學習熱情。開設「評比欄」、「我是強者」等欄目，增強學生的上進意識，同時提醒優秀生的找不足，激勵學困生奮斗。我的課也得到了學生和老師們的認可，多次被評為校級優秀課，學生成績也在改革中迅速提高。
二、勇於探索——讓教育充滿研究
從事教育科研工作，在某些人的印象中，以為就是翻翻書報、查查資料、寫寫論文。其實，教科研是一項系統的、復雜的創新工作，它首先需要的就是一種對學生的真誠關愛、對事業的滿腔熱忱，它更需要一種夜以繼日的勤奮，一種鍥而不舍的耐力，一種不斷探索的執著。
自從任班主任以來，我更深知肩上的責任。如果把學校比作一座大花園，那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢？其源頭活水自然是教育科研。幾年來，在繁重的教育教學工作、家務勞作之餘，我勤於收集各種與教科研有關的資料，積極開展各種形式的教科研實踐。一疊疊資料，浸透著我執著追求、孜孜不倦的汗水。隨著一篇篇論文的完成、發表，一堂堂好課的開設、展示，一項項課題的開題、結題，我也逐步完成了從教學能手到科研能手的轉化。
學校的教科研工作是一項系統而繁雜的工作，但在實際的運作過程中，我始終能夠抓住重點，抓實環節，積累小的經驗，匯集大的成果，從而使自己的工作乾的有聲有色。為進一步濃厚學校科研氛圍，真正實施「科研興校、科研興師」的發展戰略，我們科研室提出，認真做好「三個結合」，即理論與實踐相結合，課題研究與日常教研相結合，教育科研與培養創新型教師，爭做名優教師相結合，讓科研成為提高教師水平、推動學校發展的內涵而永不衰竭。讓教育充滿研究，讓研究充滿思想，讓思想充滿智慧。在我的努力下，科研工作得到了領導的肯定，科研成績碩果累累，在吉林省「十一五」課題中，我承擔的課題《小學數學學習方法的指導》已結題。
提高素質——探索班級新模式
在工作中，我時刻沒有忘記自己要做一個學習型、研究型的教師，因此，我閱讀了大量的教育教學理論及相關的書籍，並自費購買了很多與自身專業有關的書籍，如：《小學課堂教學案例》、《小學教學設計》、《成功素質教育》等有關書籍，並如飢似渴地從中汲取營養，轉化為自己的教學實踐，且在認真學習的同時做到勤專研、善思考、細研究，不斷的提升自己，豐富自己，使自己的專業知識與業務能力有了較大的進步與提高。
作為教師也是在不斷學習中進步，在不斷進步中成長，只不過教師的專業成長一定要快，因為「學生等不起」，所以「學習型、研究型」的教師是我們今後從事教育教學，搞好教育教學，提高教育教學肩上不可推卸的責任和義務。我勇於探索新的班級管理模式，通過制定《班級章程》、《學生在校行為規范》等，在學生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象；充分發揮班干作用，建立完全自主式的班級管理模式。關愛每一位學生，積極幫助，激勵學生去改正錯誤，努力學習。通過一系列的創新管理，所教班級在紀律、學習、衛生等方面成績斐然.
從十餘年的教學生涯中，我領悟了超前的教育理念，先進的教學思想，靈活的教學方法，獨特的教學思路，鮮明的教學風格。回顧走過的路，我只想說：唯一欣慰的是我問心無愧，因為我一直在奮斗，一直在努力。
先進女教師事跡材料3
馮xx，女，漢族，xx年大學畢業後進入xx中學任教。彼時，她還只是一個初出大學校門的年輕女孩子，但從來到這所學校，走上這份崗位的那一刻起，她就將整顆心放在了這里。
在大學里的時候，教學對於她來說只是一種模糊而抽象的概念，一種不得不完成的學業任務。可是當她走進真正的課堂，面對著一張張陌生而稚嫩的面孔，用充滿新奇和渴望的眼神看著她，那一刻，心中的責任感油然而生，她告訴自己，一定不能辜負這群可愛的孩子們！
為了上好課，教好孩子們，她利用所有的空閑時間研讀教材和課程標准，認真備課，悉心琢磨上課方式。一開始，教學效果並不如人意。她的學生都是來自xx縣各個鄉鎮的農村孩子，貪玩好動，缺乏耐性。由於沒有從小養成良好的學習習慣，雖然在課堂上表現得很積極，但是課後基本不會去看課本，也懶得背單詞，有一部分同學甚至抄襲作業。她的課也上的磕磕絆絆，放鬆一些，課堂就會亂糟糟的；抓嚴一些，孩子們又沒了學習興趣，教室里死氣沉沉。在苦惱糾結中度過了一段時間後，她開始明白，教學並不是站在講台上把課講完這么簡單的事。她不再一天到晚伏在辦公桌上寫教案，而是跑去別的老師的課堂上聽課，看著那些經驗豐富的老教師們在講台上高談闊論，瀟灑自如，舉手投足間毫不費力地吸引住學生們的注意力，那些枯燥生澀的知識點就在一陣陣笑聲中被學生輕松吸收。那種情景讓她艷羨不已，也在心中確立了新的努力方向。
一位老教師曾告訴她，「教學不是死的，而是活的。因為學生是活的，每個學生都有自己的想法，都有自己的特點，你要做的不是把只是一股腦兒拋出來，而是想辦法讓它們都鑽進學生們的腦子里去。」她開始試著改變自己的教學方式，想辦法讓課堂既充滿輕松活力，又存在一定的秩序。語言的學習，歸根到底在於運用。既然缺乏英語語言環境，那她就在課堂上努力營造出一個語言環境來。她告訴孩子們，以後上英語課，不可以說漢語或者藏語，只能說英語，哪怕一個單詞都可以。為了鼓勵孩子們大膽說英語，她還設立了一套獎勵辦法，每周都對課堂上說英語最多的孩子進行獎勵。這樣慢慢地，課堂上說英語的同學越來越多。在實際教學過程中，她不再使用千變一律的灌輸知識的方式，而是設計出各種各樣的游戲和競賽，成功調動起了他們的學習興趣和學習積極性。而小組活動也讓他們學會了團隊合作的精神。為了第二天能在課堂上有出色表現，在那些有趣的游戲和比賽中獲勝，每個同學都會主動學習課本內容，識記單詞，根本不需要她督促。當每個孩子都全心投入到學習中來時，學習就變成了一件快樂的事，雖然這個過程也有很多困難，但她告訴孩子們，任何人都可以在任何時間來找她討論學習中遇到的困惑。自然而然地，抄襲作業的現象也越來越少，而最讓她開心的，是孩子們對她的喜歡與信任與日俱增。每天四十五分鍾的課堂時間，不只是他們的輕松時刻，也是她一天中最快樂的時間。
如果說教學讓她體會到了為人師的快樂，那麼班主任工作則讓她更加明白了為人師的責任。韓愈在《師說》中說，「師者，所以傳道授業解惑也。」她認為，作為班主任，她的責任遠不止於此。
九年的教學生涯不算長，但她已經是兩屆班主任了。從初中班主任到高中班主任，兩個班加起來將近一百多個孩子，她記得每一個孩子的名字，每一個孩子的性格，和每一個孩子的家庭情況。xx中學是寄宿制學校，她的班上有一部分學生住在學校宿舍里，不住校的學生基本都在親戚家裡借住或者在外面租房住，一年中只有寒暑假才能回老家和父母團聚，有些孩子的父母外出打工，一兩年才回來一次。小小的年紀，與父母相處的時間，卻是少而又少。
她認為，做班主任，從某種意義上來說，就是為人父母，去努力填補孩子們生活中的這一部分空缺，給予他們愛和關懷，指導他們做人做事，盡力保證他們在愛中健康成長。
每天除了大量的教學、教研和班級管理工作，她還會盡力擠出時間走到孩子們中間去，和他們聊天，聆聽他們的快樂和煩惱，時刻關注每個孩子的學習生活動態和情緒起伏。當班主任的時間長了，她學會了很多和孩子們相處和交流的技巧。她知道在每個孩子的內心深處，都有一個豐富多彩的世界。即使再不起眼，再不聽話的孩子，都有自己的閃光點，而她要做的，就是讓他們看到自己的閃光點，發掘他們的潛能，讓每個孩子都做一顆發光的「寶石」。
高一期中考試前的一周，她發現班上一個叫沙木的女孩子忽然變得特別安靜，上課經常走神，課間她經過教室門口的時候，總是看到她坐在座位上發呆。那時她剛擔任這個班的班主任不過一個多月時間，高中的孩子又格外敏感，她問了兩次，那孩子都只是搖搖頭，回答說是身體不舒服。但她知道事情絕對不會這么簡單，便在放學時單獨將她留下來。
坐在空無一人的辦公室里，她再次問她，
「到底發生了什麼事？」
沙木垂下頭，還是不說話。
她看著她愁眉苦臉的樣子，很自然伸手輕輕撫摸了一下她的頭發，「不管發生什麼事，不管你遇到什麼困難，你都可以跟老師說的。有我在，不用怕。」
不知道是因為那句話，還是那個動作，沙木的眼睛忽然就濕了，嘴唇顫抖著，大滴大滴的眼淚滾下臉頰。卸掉強裝出來的堅強，她其實只是一個脆弱無依的孩子。
在斷斷續續的嗚咽聲中，她告訴我，有人在惡意散布關於她的謠言，班上和她最要好的兩個女孩子相信了那些話，指責她品行不端，和她斷絕了關系。
「我什麼都沒有做，可是沒有人相信我，我真的不想再上學了！」她情緒激動地說。
她告訴沙木，她相信她。她還告訴她，真正的友情是建立在互相信任和互相支持的基礎上的，如果她們寧願相信毫無根據的謠言也不相信她，那她就應該認真考慮這段友情是否應該再維持下去了。
第二天，她專門開了一個班會，然後在全班面前告訴大家，無論發生什麼，她始終相信沙木是個品行端正的好孩子，請大家尊重和愛護她。她告訴大家要學會明辨是非，不要相信毫無根據的謠言。她也告訴大家「眾口鑠金」的道理。那節班會課，所有人聽得格外認真。
兩周後，她欣慰地看到沙木又恢復了開朗的笑容，也交到了新的朋友。她明白，她又成長了一些，今後的人生中，再遇到風雨時，她至少不會再那樣手足無措。那學期的期末考試，沙木同學從班級二十幾名直接沖進了班級前五名，在同學們熱烈的掌聲中，沙木笑的害羞又開心，她看到她的眼中有一種不一樣的神采。
這幾年來，她在xx中學一步一步向前走，一點一點地進步。從最初毫無教學經驗的新手到如今的骨幹教師，她覺得她最大的成就，不是一個又一個的獎項和榮譽稱號，而是她在工作中收獲的孩子們對她毫無保留的愛和信任。當她板著臉走出教室，身後卻傳來調皮的「班主任，我們愛你」的聲音時，當她在教師節收到滿滿一盒學生用心寫給她的卡片時，當她的學生躺在病床上，嘴裡念叨的不是父母的名字，而是「班主任」三個字的時候，她的心裡總是充滿了溫暖和感動。這份感動驅策著她，讓她不敢也不願有絲毫懈怠，因為她的肩上扛著的，是孩子們純潔無瑕的靈魂。
先進女教師事跡材料4
作為一名教師應有三寶：謙虛、勤奮和思考。真正有知識者應大智若愚，虛懷若谷。她經常主動向有經驗的教師請教，並抓住一切機會參加學習及培訓。十幾年來，多次到外地學習，像一株乾渴的禾苗貪婪地吮吸著雨露，勤奮的學習也使我逐漸成長，成熟起來。
她認真鑽研教材和教法，積極實踐新課改。課堂上，她堅持循循「傳道」，兢兢「授業」，不倦「解惑」，不斷優化課堂教學，打破常規課堂的「死記死背」模式，積極探索實踐「探究式」和「情趣式」的課堂模式，使學生饒有興趣的主動投入到教學互動中，鼓勵學生多角度地表達自己的見解，激發了學生創新思維的火花，充分發揮學生的主體作用和主觀能動性，讓課堂成為學生想學、樂學、成長的場所。她所輔導的學生多次在xx市和xx縣組織的各級各類徵文活動中獲獎：如趙賽男在「志華駕校杯」獲徵文一等獎，「美的杯美麗xx 美麗家園」徵文比賽中有郭夢婷、趙鵬飛、王寧等六名學生獲獎，朱紅玉、趙先玲、劉玉青等十幾名學生在各界書信大賽中獲獎。特別是王金濤同學的《中國未來如詩如畫》在20xx年愛國主義教育活動中獲市級一等獎。在xx縣組織的各界「小發明、小製作、小論文」活動中也有張雨晴、國媛媛等十幾名同學獲獎。
十幾年來，她積極參加教育科研活動，與同行切磋，探究教學的魅力，教學水平有了很大的提高。20xx年—20xx年，連續三年參加市級優質課比賽均獲得市級x等獎。多次在縣舉辦公開課，數次獲縣講課比賽一等獎，20xx年獲得省課程資源公開課證件，20xx年5月獲市級優課一等獎，20xx年9月獲縣「十佳教學能手」和教學創新獎，20xx年獲縣「教學能手」，20xx年x月獲省教育、教研、教學先進個人，20xx年9月被評為「xx名師」。在省遠程研修活動中，多次獲優秀研修成員、優秀研修組長等榮譽。20xx參加市級說課並獲獎，20xx年12月被評為「xx市教學能手」，20xx年1月經過層層選拔，被聘任為「xx市兼職教研員」。
先進女教師事跡材料5
我校付來英老師在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針。面向全體學生，教書育人，為人師表。確立「以學生為主體」，「以培養學生主動發展」為中心的教學思想。重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力。能服從領導的分工，積極做好本職工作，擔任學校總務工作，能立足學校實際。學校工作不分份內份外。發揚不怕吃苦，務實開拓的精神。能全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學質量為中心，深入開展課堂教學改革，規范班級管理，強化教學質量的提高。
一、 用博愛的心培養學生
她能全面推進新課程改革，用一顆善良而博愛的心培養學生，教育學生，博得了學生的喜愛，家長的信任，得到了領導和老師的贊揚。在學校的工作考評中，經常被評為優秀。能創造性地開展班級工作。所帶班級班風正、學風濃、成績好，在每期的檢測中成績總是名列前茅。注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫助學生，特別是貧困生和留守生，她給予的愛更多，投入的情更濃。班級有一個學生家庭非常貧困，奶奶半身不遂，父母離異，他小小年紀就品嘗著生活的艱辛，為了幫助這位學生走出困境，她倡議全班同學為他舉辦了一次愛心捐助活動共捐了40多元錢和一些學慣用品。還在班裡開了特殊會，組織了「幫扶小組」，每天都安排學生到他家去幫忙做家務。從這一系列的活動當中，不但幫這位同學從不幸的陰影中走出來，其他學生也學會了團結互助，奉獻愛心。
二、勤奮工作，甘於奉獻
在工作中，她能堅持做到每天早來晚走，和學生在一起親如手腳，全身心投入到教育、教學工作中，將自己的德、識、才、學毫無保留地傳授給學生，我深切的感到，有一份耕耘就會有一份收獲。在她二十幾年的工作中，有無數次的兩難，工作事業與家庭，為此她付出了巨大的代價，問心無愧。她都能以工作為重。為了所有的孩子，有很多的時候面對那一雙雙渴求知識的稚嫩雙眼，一種使命感、責任感，驅使她選擇了她的學生，為了學生放棄了家庭的許多。有很多次自己孩子，愛人生病她都把他們託付給別人，堅持到校工作。本人患頸椎、腰椎間盤突出，慢性咽炎，也從未影響工作。再苦再累她都咬緊牙關頂住。當她看到學生綜合素質的大幅度提高，她感到無比的欣慰。為了事業，寧願奉獻，盡展教師風采。
三、刻苦鑽研，真情奉獻
在工作期間，她一直能認真備課鑽研教材。結合當前的學生實際情況，向40 分鍾要質量，使學生在課堂上學懂，學會教給學生的學習方法。為了上好每一節課，每次都從中找出自己的不足，這樣，不斷地來充實完善自己的教學水平，要給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好的適應教學工作。她能積極投入到各項學習中去，如「國培」的學習等。她的辛勤工作換來了各級領導的贊揚，在教學工作上的認真及對學生的關心贏得了家長們的一致好評。
這些成績的取得，使她更深刻的意識到：是這三尺講台，給了她那麼多的心動和靈感，賦予我人生那麼多的提示和意義，感受到了那麼多自我升華的愉悅。在全面推進新課改的進程中，勇於站排頭，樹立一種高尚的教師職業道德，為培養跨世紀合格接班人，貢獻自己的力量，真正做到「獻身教育，無悔今生」。
;⑻ 領導中國激光武器研製的女科學家是誰
侯靜。
提到激光電子就不得不提及侯靜博士，在一次學術交流會上，她第一次聽到「超連續譜光源」，就下定決心要開展「超連續譜光源」研究。
回國之後便馬上著手研究，全身心的投入到研究工作中。短短的幾年中，侯靜博士與她的工作小組便取得了突破性的進展，在多項關鍵的核心技術上取得重大突破；
領先於其他國家提出並研製了2種新型金屬光子晶體光纖，獨立掌握了擁有自主知識產權的高功率超連續譜光源的研製技術，沒想到這一技術竟會領先於美國，進入國際先進行列。
激光武器與侯靜
進入不惑之年的國防科技大學光電科學與工程學院研究員侯靜已先後主持承擔國家自然科學重點基金項目、國家國際科技合作專項和863計劃等10多個項目研究。作為我國「超連續譜光源」研究領域的知名專家，侯靜的一切已經與「光」緊密相連。
2002年，侯靜博士畢業回校任教。在一次學術交流中，著名激光技術專家趙伊君院士提到「超連續譜光源」能覆蓋光電感測設備的整個工作波段，無法進行防護，堪稱未來光電對抗的「完美光源」。第一次聽到「超連續譜光源」的侯靜瞬間下定決心：開展「超連續譜光源」研究。
在「超連續譜光源」基礎研究取得突破的同時，侯靜著力推動創新成果向生產力、戰鬥力轉化，取得了顯著的社會效益和軍事效益。侯靜說，軍隊科技工作者要做的就是努力提高創新對戰鬥力增長的貢獻率，讓科研成果轉化為能打勝仗的「利器」，在這場「大考」中交出優秀答卷。
以上內容參考：鳳凰網-信念點亮「強軍之光」――記國防科大光電科學與工程學院研究員侯靜
以上內容參考：鳳凰網-4位中國科學家被美稱為「十分可怕」 其中有1名解放軍女博士
⑼ 中國有哪幾個山茶新品種已經登錄
山茶育種工作的開展將使山茶新品種登錄煥發出青春。2005年11月，由美籍華人育種專家王大庄先生培育的普陀之光，成為第一個在中國登錄的山茶新品種。這個新品種登錄以後，王大庄先生委託我們繁殖推廣。目前，我們已經嫁接培育了500多株，正在推向市場，取得了良好的經濟效益。專家王仲朗在點評中說：這個品種「花瓣整齊美麗，花形花色獨特，抗性較好。名稱符合命名規范，培育的後代性狀穩定，是個好品種，值得推廣。」2006年2月18日，金華花之海園藝公司經理傅兵忠，從杜鵑紅山茶中選育了一個重瓣的變異品種杜鵑寶珠申請登錄。杜鵑紅山茶是近年來新發現的山茶屬珍貴物種，花鮮紅色，單瓣，一年四季開花。杜鵑寶珠是從芽變中選育出來的，其花型為寶珠型，獨特而美麗，與野生種易於區分，有較好的推廣前景。目前，該品種通過嫁接繁殖了800多株，性狀穩定，也已同意登錄。這個品種是用杜鵑紅山茶為育種材料培育和登錄的第一個新品種。2006年3月15日，金華第三中學退休老師盧始華，從茶梅雜交後代中選育的寒秀新品種登錄。20多年來，盧始華老師進行了茶梅、山茶種間雜交，先後培育了30多個新品種，寒秀是其中之一。這個茶梅新品種，花開得很大，直徑有7～9厘米，花色鮮艷，花瓣緊密，花期長，最大的一個特點是花朵盛開後清香四溢。2006年6月1日，傅兵忠培育的第二個山茶新品種金華美女申請登錄。這是一個從國外引進的貝拉大玫瑰品種芽變中選育出來的。這個新品種很有特點，它的葉片深濃紫紅，漸變紫黑色，有光澤，花色深紅，花瓣灑紫黑色脈紋，極美麗。開始大家都稱它為「紅葉貝拉」，王大庄先生看到了這個新品種後，認為是美國的大貝拉品種在金華產生的芽變新品種，建議更名為Bella Jinhua（金華美女）或Jinhua Rosa（金華紅）。於是傅兵忠採納了王大庄先生的建議，將其命名為「金華美女」。浙江富陽亞熱帶林業科學研究所李紀元博士培育了3個新品種：春江紅日，為國外品種皇家天鵝絨×酒紅阿蘭的種內雜交種；春江皓月，是從紅絨貝蒂芽變中選育出來的；春江之夏，是杜鵑紅山茶培育登錄的第二個品種。金華林根山茶科研所何勝軍培育的彩葉紅露珍新品種也已登錄。短短一年，我國已經有8個山茶新品種登錄，中國的育種工作是大有希望的。
⑽ 白蕊：國產女科學家，保研清華，四年發表8篇論文破解世界難題，為何
在這個世界上，有一些人天生就顯得比別人厲害很多，他們在學習方面如魚得水，還人緣好、熱情開朗，被很多人認為是學霸界的代表人物，大家對他們總有一些心生仰望的感覺，其實大家有所不知的是，這些人或許本來並不比別人厲害多少，他們最終能取得成功，離不開他們在背後數十年的努力，哪有什麼一蹴而就的天生英才，有的只是繁華背後的寂寞和沉靜。
曾經白蕊是一個害怕付出沒有回報的人，所以她不願意勤奮努力的學習，她認為如果努力學習，卻沒有取得自己想要的成績，那反而比沒有努力的人，要失望很多倍，後來有一個老師告訴她說，她這種心態，就是典型的否定自我，而否定最根本的原因，還是因為她的懶惰，老師的話戳中她內心最脆弱的地方，於是她終於發現：哪有什麼付出沒有回報，只要是付出，終究都是會有回報的，只是這種回報不一定能夠在短時間內慢慢顯現出來，決不能因為一時的失意，就選擇大倒苦水，放棄努力。