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荷花圖片大全欣賞
荷花豎此晌圖片大全欣賞，在現實生活中，荷花一直都是我們非常喜愛的一種花朵，當荷花余鋒綻放的`時候，那種異樣的美麗也是非常吸引人們的眼球的，下面為大家扒搏分享荷花圖片大全欣賞。
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荷花 （蓮科植物）
荷花（Lotus flower）屬山龍眼目，蓮科，是蓮屬二種植物的通稱。又名蓮花、水芙蓉等。是蓮屬多年生水生草本花卉。地下莖長而肥厚，有長節，葉盾圓形。花期6至9月，單生於花梗頂端，花瓣多數，嵌生在花托穴內，有紅、粉紅、白、紫等色，或有彩紋、鑲邊。堅果橢圓形，種子成卵形。
荷花種類很多，分觀賞和食用兩大類。原產亞洲熱帶和溫帶地區，中國早在周朝就有栽培記載。荷花全身皆寶，藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、藕節、荷葉、花及種子的胚芽等都可入葯。其出污泥而不染之品格恆為世人稱頌。「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」就是對荷花之美的真實寫照。荷花「中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清漣而不妖」的高尚品格，歷來為古往今來詩人墨客歌詠繪畫的題材之一。
1985年5月荷花被評為中國十大名花之一。荷花是印度和越南的國花。
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❷ 工筆荷花國畫圖片大全
荷花「中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清漣而不妖」的高尚品格，歷來為古往今來詩人墨客歌詠繪畫的題材之一。我整理了工筆荷花國畫圖片，希望大家喜歡!
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關於荷花的群系分類
中國蓮系
一、大中花群：
a.單瓣類：瓣數2-20
1.單瓣紅蓮組如「古代蓮」等。
2.單瓣粉蓮組如「東湖紅蓮」等。
3.單瓣白蓮組如「東湖白蓮等。
b.復瓣類：瓣數21-590
4.復瓣粉蓮組如」唐婉」等。
c.重瓣類：瓣數60-190
5.重瓣紅蓮組如「紅千葉」等。
6.重瓣粉蓮組如「落霞映雪」等。
7.重瓣白蓮組如「碧蓮」等。
8.重瓣灑錦組
僅見1種，即「大灑錦」。
d.重台類：
9.紅台蓮組僅見Ⅰ組1種，即「紅台蓮」「重台蓮」。
e.千瓣類：
10.千瓣蓮組僅見Ⅰ組1種即「千瓣蓮」。[7]
「千瓣蓮」為荷中珍品，自古有之。其變態的花托可分成兩個或兩個以上的軸心，花開放時外瓣層層謝薄，內層碎瓣即小花瓣不斷增生，並旋轉成兩個或多個花心。外觀成雙花心考稱「並蒂蓮」，三個花心者稱「品字蓮」，四個花心者稱「四面蓮」，多個花心者稱「五子蓮」、「綉球蓮」等，均不結蓮蓬。其實，這些都是一種「千瓣蓮」的花態變異現象，不能各自成為品種。
另有種並蒂現象，即荷花的花芽在分化過程中，受到某種外界環境條件的影響，而分成兩個分生中心棗野，進而發育成兩個象是雙腦胎的花蕾，於是在一支花柄上並開兩朵花，結一對蓮蓬。此系偶然現象，亦非品種特徵，不能遺傳。[7]
二、小花群：
f.單瓣類：瓣數2-200
11.單瓣紅碗蓮組如「火花」等。
12.單瓣粉碗蓮組如「童羞面」等。
13.單瓣白碗蓮組如「娃娃蓮」等。
g.復瓣類：瓣數21-590
14.復瓣紅碗蓮組如「案頭春」等。
15.復瓣粉碗蓮組如「粉碗蓮」等。
16.復瓣白碗蓮組如「星光」等。
h.重瓣類：瓣數600~1300
17.重瓣紅碗蓮組如「羊城碗蓮」等。
18.重瓣粉碗蓮組如「小醉仙」等。
19.重瓣白碗蓮組如「白雪公主」等。[7]
美國蓮系
三、大中花群：
i.單瓣類：
20.單瓣黃蓮組如「黃蓮花」。[7]
中美雜種蓮系
四、大中花群：
j.單瓣類：
21.雜種單瓣紅蓮組
22.雜種扒含單瓣粉蓮組
23.雜種單瓣黃蓮組
24.雜種單瓣復色蓮組
k.復瓣類：
25.雜種復瓣白蓮組
26.雜種復瓣黃蓮組
五、小花群：
l.單瓣類：
27.雜種單瓣黃碗蓮組
m.復瓣類：
28.雜種復瓣白碗蓮組
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❸ 荷花怎麼畫簡筆畫又漂亮
荷花怎麼畫簡筆畫又漂亮如下：
工具/原料：筆、紙
1、首先畫出荷花的花朵，花瓣是橢圓狀的，兩頭尖中間鼓，一層一層的疊加組成蓮花的花朵部分。
6、給水面塗上藍色，注意顏色的漸變，漂亮的荷花簡筆畫就完成啦!
繪畫的要點：
1、從裝飾畫開始研習。畫面分割，點線面構成，視覺平衡，畫面元素排布的節奏感。顏色搭配，顏色分布等等 ，色彩心理學。從學習視覺美感的最基本規律出發，對以後任何一階段的美術學習幫助都很大。
2、接著素描繪畫開始學習。先學會結構素描，用線條來表達結構關系，空間透視關系。從簡單幾何形體寫生到復雜幾何形體，再到石膏頭像和靜物寫生。學會如何運筆，如何畫出流暢的線條。目的是學習對物體空間結構表達。
3、通過靜物和風景寫生的方式學習色彩構成，顏色的使用規律，這部分與平面構成中的色彩搭配和分布相呼應。如何用色彩的對比來塑造光影體積，不同光源下不同物體材質的表現，色彩心理學。
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荷花圖片大全大圖唯美，荷花是我國的傳統名花，可以將其送給身邊心靈美好的女孩子，表達贊美，而且荷花又叫青蓮，象徵著兩袖清風的人，下面看看荷花圖片大全大圖唯美。
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一、荷花的介紹
荷花的象徵意義是什麼？
1、荷花是多年生長水生物草本植物，是最歷史悠久的雙子葉植物之一，另外又具備單子葉植物的一些特點。荷花是水生花卉，喜溫相對性平穩的寧靜淺水區、湖沼、澤地、水塘，是其適生地黃。荷花還十分喜陽，生長期必須全陽光照射的自然環境。荷花極不抗蔭，在半蔭處生長發育便會主要表現出明顯的向光性。
2、荷花是在我國的傳統式名貴花卉，花葉子秀氣，花香四溢，泌人心脾。有迎烈日而不畏，出污泥而不染的氣場。因此荷花在大家心中中是心靈美的化身為，吉祥如意豐興的徵兆，是佛家中崇高潔靜的.名物，也是友情的種子。
二、荷花的花語
1、荷花的象徵實際意義花的寓意：清正、忠貞純真、信念，忠誠和感情
2、不一樣類型荷花的花語：銀荷花—喪失期待、逐漸欠缺的愛、希望被遺棄;紫銀荷花—悄悄地摯愛，特性暗;嘉峪關市荷花—感情的愉悅，特性光;雪片蓮—純潔的心;陸荷花—斥責。
三、荷花的象徵實際意義
1、稱做漂亮美女
早在3000很多年前的《詩經》中，便有將荷花比成漂亮美女的記述。《國風·陳風·澤陂》講到：「彼澤之波，有蒲與荷。有美一人，傷如之何?寢寐潛山，涕淚滂沱。」描繪一小伙將荷花比成久已欽慕的漂亮美女，很久無法看到，憂傷得了不得。現如今醒著入睡，淚水和流鼻涕雨天般淌出來。
2、代表感情
荷花的象徵意義是什麼？
唐初王勃《采蓮曲》中「牽花恰並蒂，折藕愛連絲」，便以並蒂蓮和藕絲持續，表明男女故事的偷。蓮最合適作純真、美好愛情的代表，加上「藕」與「偶」楷音，藕斷絲相接，「並蒂蓮開」，都特別適合表明感情的綿綿不斷。
3、意比合和
蓮別稱荷，與「和」楷音。民俗吉祥如意畫，「和合二仙」，就是一人手上持荷，一人捧盒，以表合和。八仙中的何仙姑，以手持荷花為定性分析，代表其美貌並姓何，表明祥合好意頭。
4、表明廉潔
清蓮與「廉潔」楷音，大家便以荷花形容做官清正，一塵不染。如詩如畫清蓮和一隻鷺鷥構成的繪畫，名叫「一路廉潔」。
5、喻指吉祥如意
以荷花、海棠花、飛雁組成一幅圖，此謂「何(荷)清海宴(燕)」，喻天下太平。佛家的八寶吉祥如意，以荷花為先。以荷花和魚剪紙成圖貼到，此謂「連年有餘」，表明富裕多。
6、意味著純潔
荷花是純潔的意味著，也是佛家崇高潔靜的代表。荷花如仙離染，清理無暇，因此中華人民和眾多佛家信稈都以荷花"出污泥而不染，濯清漣而不妖"的高尚品質做為鼓勵自己潔身自愛的格言。荷花是友情的代表和特使。
7、代表清正
荷花花瓣鮮麗，芳香遠溢，碧葉翠蓋，十分優雅。周敦頤之名作《愛蓮說》稱其「出污泥而不染」，贊美荷花的高雅品性，將其視作清正、高尚的代表。荷花是花中品格高尚的花。代表著追求完美隨意、理想化、不會受到凡俗牽絆的單獨的獨立的日常生活。
四、荷花的傳說故事
荷花的象徵意義是什麼？
傳說故事一
荷花流傳是王母娘娘身旁的一個容貌婢女—玉姬的化身為。當時玉姬看到世間雙雙對對，男耕女織，十分羨慕嫉妒，因而，動了凡心，在河神閨女的守候下偷出龍宮，趕到杭州市的西子湖畔。杭州西湖秀美的風景更使玉姬留戀來回，痴狂地在湖內玩耍，到天明也不捨得離去，王母娘娘了解後用荷花寶座把玉姬打進湖內，並讓她「打進污泥，永遠不可再登南天」。此後，天宮里少了一位容貌的婢女，而世間多了一種玉肌水靈靈的花束—荷花。
傳說故事二
荷花婷婷玉立於隨風搖曳的田田菏葉間，放眼望去秀麗絕美。在中國，廣為流傳著很多有關荷花的迷人傳說故事。流傳元朝有一秀才，巧遇一素衣佳人的美少女，他把一個永嘉縣贈送給了美少女。一日，池塘邊有朵荷花開過，他靠近欣賞，發覺蓮房內有一永嘉縣，更是他贈給那女模的，大驚之中，他斷裂了那荷花，而那女模也就此後不見了。
傳說故事三
過去，千里洪湖水災諸行無常，生靈塗炭。一天，美麗的荷花姊妹駕著樣雲，趕往蟠桃盛會經過此處，但見黎民餓殍遍野的慘境，禁不住落淚，決然將胸口的珍珠手鏈撒了出來。蟠桃會上王母娘娘發覺他們胸口的真珠不見了，當了解原因後，將要荷花姊妹派到世間解救老百姓。倆位仙女臨凡後，一片汪洋的洪湖便變為荷花爭艷，魚躍鴨棲的江南水鄉。
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❺ 下圖是什麼啊
這兩朵是黑夜中含苞待放的荷花，而且還下雨了，一朵開放，一朵正要開放，美麗的荷花，
看到荷葉了，雨滴，兩種不同的荷花，顏色不同，一個紫色的，一個粉色的，非常美麗。
❻ 荷花怎麼畫又漂亮又好看
方法/步驟
畫「荷花」第一步：先畫兩瓣花瓣
❼ 荷花圖怎麼畫漂亮又簡單
荷花圖怎麼畫漂亮又簡單如下：
工具/原料：鉛筆、、水彩筆、畫紙。
1、先畫一個橢圓，如圖所示。
荷花，是蓮科蓮屬多年生草本植物，根莖肥大多節，橫生於水底泥中；葉盾仿旦沖狀圓形，表面深綠色，被蠟質白粉，背麵灰綠色；花單生於花梗頂端，高於水面之上，花色有白色、色、深紅色、淡紫色或間色等變化，花後結實；果為橢圓形；花期6-9月，果期9-10月。
繪畫的要點：
1、從裝飾畫開始研習。畫面分割，點線面構成，視覺平衡，畫面元素排布的節奏感。顏色搭配，顏色分布等等 ，色彩心理學。從學習視覺美感的最基本規律出發，對以後任何一階段的美術學習幫助都很大。
2、接著素描繪畫開始學習。先學會結構素描，用線條來表達結構關系，空間透視關系。從簡單幾何形體寫生到復雜幾何形體，再到石膏頭像和靜物寫生。學會如何運筆，如何畫出流暢的線條。目的是學習對物體空間結構表達。
3、通過靜物和風景寫生的方式學習色彩構成，顏色的使用規律，這部分與平面構成中的色彩搭配和分布相呼應。如何用色彩的對比來塑造光影體積，不同備殲光源下不同物體材質遲岩的表現，色彩心理學。