Ⅰ 一年級下學期的家長會課件
家長會是進行家校合作的一種有效途徑,同時也是班主任工作的重要組成部分。為大家分享了一年級下學期的家長會的課件，一起來看看吧！
一、活動主題：
家校共攜手，養成好習慣
二、活動目的：
養成習慣益終身，對於低年級的學生，良好的習慣的養成教育是最重要的，它遠比獲得知識要重要的多。老師們覺得，習慣好的孩子，家長的正確引導也起著十分重要的作用。通過家長會，引領和指導家長借鑒好的家教經驗，科學家教，形成共識，引導家長積極配合學校與老師做好學生的教育工作，共同培養孩子良好的學習、活動、生活習慣，促進學生的健康發展。
三、活動准備：
1、提前告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充足的會前准備，以便能及時參加會議。從孩子的學習習慣和行為習慣方面談談自己的成功經驗或困惑）
2、會前發放學生的作業和期中試卷。
3、教師回顧半學期來在習慣養成教育上的得失。
4、 班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫，
5、布置會場
四、活動過程：
孩子從幼兒園步入學校，是一個非常大的飛躍，所以做好幼小銜接的工作十分重要。孩子在幼兒園以玩為主，而到了小學則是以學習為主要任務，所以每位家長都要在思想上和行動上予以高度重視，讓我們一起幫助孩子順利渡過這個關鍵期，盡快適應小學的學習生活。班級中有比較聰明、知識面廣的`學生，也有知識面比較狹窄的、反應比較慢的，差異較大。
一、學生開學來的表現
行為習慣、上課表現、學習反饋
表揚表現比較好的學生：（從上課聽講、發言、書寫、測驗兩次，記事等方面）
於晴、胡宗瑩、張月、郝大偉，徐韻盧晨旭，馬凱，靳林軒、陳昵羽
進步快的孩子：韓玉，高永迎，熊威，李若溪，李永明，韓丙國、孟思彤，徐樂，馬文擎、黃帥斌、高見
上課常規做得不好的學生：主要坐不住，玩東西，不聽講
黃瀚濤、靳林軒，高見
比較調皮的孩子：黃瀚濤、靳林軒，
二 、家長發言
家長自由發言：可以分別從孩子的學習習慣和行為習慣方面談談自己的成功經驗或困惑）
三、班主任提出在校習慣養成的具體要求
（一）紀律方面
（1）課間紀律是薄弱環節，孩子磕著碰著、打鬧都發生在課間，教育孩子不打鬧，做到輕聲慢步。
（2）孩子的合群教育。有時小夥伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間早皮你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，發現情況，應及時與老師聯系。
（ 3）家長們要培養他們的陸搭差自理能力。子在學校內外自由活動的機會大大增加，各種危險也會容易出現，所以必要的安全教育必不可少。
(二)衛生方面
1、剪指甲，洗澡，勤換衣服，作業本干凈，家中有孩子學習的桌子。
2、不要讓孩子把玩具、零食等與學習無關的東西帶到學校，也不要讓孩子帶錢。
(三)學習方面
學生良好學習習慣的培養主要在小學低年級。枝前所以，孩子入學後家長應注意培養孩子良好的學習習慣。如，按時完成作業，不拖拉；專心做作業，不磨蹭；作業本保持整潔，不亂塗、亂撕等。生活不要包辦，養成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學慣用品；放學後與孩子多交流在校學習了什麼，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；為孩子准備幾本有益的課外書籍並督促他每天定量閱讀，養成讀書的好習慣。養成良好的學習習慣，將對孩子今後的學習大有益處。
1、准備必要的學慣用品
讓孩子在家長的協助下逐步學會自己學會准備好學慣用品，每天整理好書包。削鉛筆，准備多本本子，干凈的橡皮。
2、陪孩子學習
一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有，所以回家寫作業、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業的時候，家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。同時，要教導孩子做作業要一心一意，不能邊看電視邊寫作業，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專心致志地完成一件事，將來功課多了就無法按時完成。另外，孩子做作業時家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，如果您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。
3、做孩子的學習助手
盡管一年級的知識程度還不深，但知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會。盡管我會在課堂上關注每一個孩子，但畢竟咱們的新教材，內容多，課時少，所以回家時我們一定要做好每天復習舊知。一年級孩子在寫作業的時候如果有些字不認識或是有些題目不懂意思，家長要耐心解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。
4、讓孩子養成家庭學習的好習慣
孩子放學後，還留有上學時的緊張感，所以回到家後要先讓孩子坐在書桌前，攤開教科書和作業本，復習當天所學習的功課，然後按照記事本上所布置的作業逐項完成，然後自查打勾。希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任，每天應該看一看孩子的作業，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，這樣對孩子早日養成及時寫作業的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業了解孩子當天的學習情況。
5、認真填寫行為習慣養成手冊，督促孩子早日形成良好的習慣。
最後，送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：
一、教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。
二、細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。誰關注孩子細節越多，孩子進步越大。希望在教育孩子的道路上，我們能成為志同道合的朋友。謝謝大家！
Ⅱ 猜猜我是誰作文
猜猜我是誰作文1
遠處，跑來一個短發女孩，她面帶微笑，一路跑一路大聲唱著歌兒，那優美動聽的歌聲在田野上空回盪。那是誰？她呀，是……她是一隻小精靈，她有許多的故事。
暑假裡的某一天，天陰沉沉的，烏雲低的就要碰上行人的帽子啦！風一會兒躥上樹，樹葉嘩嘩響，一會兒跑進建築工地，把沙土捲起。風又溜進了小胖家的院子里，把晾在院子里的衣服吹的左右擺動，好像下一秒就會掉下來。這時，她手握一根竹竿，試圖將衣服挑下來，但晾衣繩太高，衣服太不老實，手裡的竹竿也不聽話，怎麼挑都挑不下來，她只好搬來小板凳，踩上去繼續挑，這時，她一腳踩空……恰巧小胖的媽媽回到家看到了她，小胖的媽媽急忙跑過去接住了她，她倒在小胖媽媽的懷里，甜甜的笑了。她，是一個愛樂於助人的女孩。
她不僅樂於助人，還愛讀書。有一次，媽媽給她買了一套《世界未解之謎》，一拿到書，她就津津有味的看了起來，連媽媽喊她去散步的聲音都沒聽見。一般小孩子都喜歡去游樂園玩，但她不去，她在家看書，或是去書城，因為她喜歡看書。她，是一個愛讀書的女孩。
人無完人，她也有缺點，就是粗心。不是畫畫時把小女孩的耳朵畫丟了，就是把馬尾巴畫成了狗尾巴。但她卻怪聲怪氣的說：「別笑，再過幾萬年，這可就是價值連城的文物哩！」還有在做數學題時，不是把加法算成了乘法，就是忘了加括弧，所以考試也免不了因為粗心扣上那麼一兩分。
哦，忘了告訴你們「她」是誰了，她是……哎，講個條件，必須得保密呵，(悄悄的)她就是我。
猜猜我是誰作文2
我是個聰明的孩子，精靈的像個小猴兒。圓圓的臉上長著一對炯炯有神的大眼睛，像抹了油似的骨碌碌的轉。高高的鼻樑上還架著一副小眼紀鏡，那能說會到的小嘴巴，還是分貧吃呢！
記得有一次是我的生日。媽媽准備了很多飯吃為我慶祝我一放學回家，還沒進家門就聞到了一股想噴噴的味道。我迫不及待的奔向家門，放下書包，跑到桌前，想哪一個炸雞腿。媽媽看見了，拍了拍我的肩膀，說：「小饞貓不許偷吃，等一下美味可口的飯菜就燒好後，大家一起吃。」我死盯著那個炸雞腿，說：「沒問題。」媽媽這才放心地走了。我頓時咽了口口水，心裡美滋滋的，像吃了巧克力一樣甜，直向炸雞跑去，伸手拿了一個，津津有味的吃著。
我剛吃到一半，媽媽就像順風耳似的速度聽到吱吱的聲音連忙走過來，我干凈把雞腿藏在背後，捂住嘴巴。媽媽笑著說：「宇鴻，你有沒有偷吃？」我吞吞吐吐地說？「沒……沒有。」媽媽拍拍胸膛說：「這就好。」轉身就走，便偷偷的笑了。我又拿起了一個炸雞腿，大口大口的吃了起來。「啊，天那！」雞腿堵在嘴巴里，真是偷雞不成——蝕把米。媽媽大步流星地跑過來說：「原來就是你這只調皮又貪吃的小老鼠！」
猜到了吧，這就是我，一個既調皮又貪吃的陽光男孩——林宇鴻！
猜猜我是誰作文3
當第一縷陽光把我染成金黃色時，我醒了，睡眼朦朧的我打了個哈欠，伸了個懶腰，看到兄弟姐妹們在旁邊嬉笑著，追逐著，打鬧著，幾只小鳥從我身下飛過，快樂地嘰嘰喳喳叫著。突然，我聽到幾個 小朋友大喊道：「快看天空，她好美麗啊！」我笑了。
我睜大眼睛，仔細地打量著這美麗的世界，溫暖的陽光灑滿了大地，到處一片金黃。遠處，重重疊疊的山川翠滴欲流，一條清澈見底的小溪像一條絲帶飄向遠方，大片大片的草地像綠毯一樣溫暖著大地 ，草地上的花兒爭奇斗艷，勤勞的蜜蜂忙碌著采蜜，美麗的蝴蝶翩翩起舞。近處，在一株大樹下，一位母親輕晃著搖籃，吟唱著催眠曲，看到這安逸的景色，聽著溫馨歌曲，我的眼皮越來越重，身體也 越來越沉，我慢慢的也進入了夢鄉。
當我再次醒來，發現我正在小溪姐姐的懷抱里，許許多多的兄弟姐妹也從天空爭先恐後撲進小溪姐姐的懷抱，開出一朵朵美麗的小水花，我們笑著鬧著向前涌去，小魚小蝦們圍著我們，要我們給它講天 上的故事。我們流下高山，經過平原，繞過山谷，到達了一望無際的大海，海面上一艘艘輪船，乘風破浪，在水面上劃出一道道白色的波紋，海鷗在天空中翱翔，發出一聲聲歡快的叫聲，涼爽的海風輕 輕地撫摸著我，微微的波浪緩緩地搖晃著我，暖暖的陽光包圍著我，我舒服極了，跑了那麼遠，我也累了，我慢慢地閉上了眼睛……
當我又一次醒來時，驚奇地發現，我又回到了那美麗湛藍的天空。同學們，猜猜看，我是誰？
猜猜我是誰作文4
我，一個平平凡凡的水果。你們來猜猜我是誰。我身著一套青綠色的衣服，我的形狀是橢圓色的，人們用一根手指頭都能把我給拿起了，可見我有多麼輕了。
在我的頭上，還有一條長長的辮子。我的辮子和你們的可不一樣：我們辮子可是褐色的，上面還有一小塊綠色的地方。我的辮子豎在我的頭上，被風一吹，就開始搖擺了，彷彿是一位小女孩在風中跳舞。你摸到我時，會感覺到很光滑。剝開我的衣服時，你第一時間會聞到我身上的一陣清香。我的裡面也是青綠色的，有很多水分。當你把我放進你的嘴巴里時，你會感覺到我的甜味，那甜味是說不出來的，甜的就像蜜一樣，甚至可以說我比蜜還甜。我也是可以臉皮吃的，以前，人們在吃我的時候總喜歡吃了以後再把我的.皮給吐了，其實，我打個比方，就是撿了芝麻丟了西瓜。我的皮其實是我營養成分最高的東西，你要是把我的皮給吐了，你就是白買了。根據權威專家指出，我的皮中富含多羥基酚類化合物，多羥基酚類化合物具有降血脂、抗血栓、預防動脈硬化、增強免疫能力等作用。單寧具有抗過敏、延緩衰老、增強免疫和預防心腦血管疾病的功效。花青素則具有強抗氧化、抗突變、減輕肝機能障礙、保護心血管等功能。
你們猜到我是誰了嗎？沒錯，我就是奶提子。
猜猜我是誰作文5
Hello，大家好！我是一位人見人愛，花見花開，車見車爆胎的音樂家，猜猜我是誰？
我有一雙強有力的鉗子，用來挖土的；還有一雙有力強勁的後腿，用來蹬土；我有一對可以飛上藍天的翅膀，它還會發出美妙的聲音呢！
我的住宅喜歡建在陽光充足、水分充足的田埂上，還必須具備兩個條件：排水優良、隱蔽性強的地方。對於住宅我很挑剔，不像那些懶蟲去住別蟲住過的房子，我寧願自己辛苦，也要住上豪華的別墅。我喜歡唱歌，說一定要在房子前做一個平台，好讓我以後有一個唱歌的位置。我的門前必須要一叢草，這樣既像我的柵欄，又可以把我的豪宅隱蔽起來，不讓敵人發現，真是一舉兩得啊！
人類送給了我兩個美稱—「天才音樂家」和「天才建築家」。因為我每天要在平台上「彈琴」、「唱歌」。春天來了，我送它一首《春之聲》；夏天來了，我送它一首《夏之爽》；秋天來了，我又唱一首《秋之韻》……
俺可勤快了，每年七月，我就開始修我的住宅，我邊修邊唱：「我有一雙大鉗子，挖土本領強，我要把那新房子修得很漂亮……」我的建房時間到11月就建完了，一共要延續4個月。我的房子佔地面積不到一平方米，當卧室、廚房、衛生間樣樣齊全，光滑整潔漂亮，是現代建築史上最偉大的傑作之一。
我的豪宅建完之後，我在陽台上彈琴，吸引我心愛的姑娘。可是有好多情敵與我競爭，當他們都被我打敗了。我娶到了我心愛的姑娘。
你知道我是誰了吧？我就是迷到千萬美女的「蟋哥」，蟋蟀拉！
猜猜我是誰作文6
大家好，我是一個小男孩，長著一頭短發，皮膚又嫩又白，臉是一張瓜子臉，還有一雙像黑寶石一樣的小眼睛，兩個眼睛都是雙眼皮，眼睛上面有濃濃的眉毛，高高的鼻樑下有一張紅彤彤的小嘴巴，身材不高，戴著一副眼鏡。
我的性格很內向。有一次，我的爸爸下班時帶了一個同事回來。我的爸爸說：「叫叔叔好。」我害羞得不敢回答他，只是對那位叔叔微微笑了笑，然後，轉身去倒了一杯茶給了叔叔。叔叔說：「真乖。」接著我就躲到房間去了。從門的縫隙中，我聽到他們在聊天。就這樣，我在門縫里觀察著他們的一舉一動。看了一會兒，我就坐在椅子上看書去了。
我有許多愛好，跑步、踢足球、打籃球、跳繩……可我最喜歡的是看書。我還記得一次在大課間時，我在座位上看書，同學卻在一旁玩耍、吵鬧。可我完全沒有被他們影響，一直看到了上課。上課的時候，我把語文書放在了外面，把我看的那本書藏在裡面，結果老師叫我起來回答問題時，我都還不知道。最後被老師臭罵了一頓。我還有一些優點，比如勤勞。記得有一回，早上一到教室我就開始打掃衛生，把教室打擾得乾乾凈凈的。然後，我還幫別的小組把衛生打掃完了。從那以後，大家都說我是只勤勞的小蜜蜂。
看完這些，大家猜出我是誰了么？哈哈，對，我就是李伯翰！
猜猜我是誰作文7
今天，老師拿出一個箱子，和一包紫菜，老師今天要干什麼呢？哦，原來是要玩一個叫猜猜「我」是誰的游戲。游戲規則：不許看，只能摸，說出這樣東西的大小，形狀，重量，質地，如果你可以猜到這樣物品是什麼，那你就有獎品和貼紙，那如果是觀眾猜對了，那就是觀眾有獎你就沒有咯，我們一聽爭先恐後地舉手。
游戲開始了，我是第二個上去摸的人，我走上去心裡很害怕，如果我摸到得是蛇、螃蟹之類的東西那就糟了！我戴上眼罩慢慢地把手伸進箱子裡面，我摸到了一個，沒有固定形狀，大大的，有點重，很光滑的一個物體，這到底是什麼東西呢？形狀如此古靈精怪，突然我摸到了一隻耳朵，然後我把手往左一移，摸到了它的另外一隻耳朵，這兩只耳朵彎彎的，非常像兔子的耳朵，但是世界也有許多有耳朵的小動物呀！我的手往下一摸，好像觸動了什麼機關按鈕一樣，一下子就有了一些聲音，嚇了我一跳，通過這個聲音我就可以肯定這是一隻玩具小動物。我繼續摸，我摸到了這只玩具小動物的手，腳還有他的身體。
觀眾們充滿期待，一個個伸長脖子想知道我摸到的是什麼，個個都很想說出自已想出的答案，但是老師像一個指揮官一樣，一說：「誰再吵我就取消他的游戲資格」這時。同學們都閉上了自已的小嘴巴。接著我初步判定，它是一隻兔子，我想拼一拼，，結果我說對了果然是一隻兔子，我獲得了五個貼紙和一片紫菜的回報，我真開心。
也有其他的同學也猜對了，也有回報和獎勵，他們都很高興。
猜猜「我」是誰，這個游戲太好玩了，回家我要和爸爸媽媽一起玩一下。
猜猜我是誰作文8
猜猜我是誰作文550字
一對黑寶石般的眼睛，一個微微翹起的小鼻子，一張紅彤彤的小嘴巴，一頭烏黑的長發，猜猜我是誰？如果還不知道的話，我就仔細給你介紹介紹吧！
我的性格活潑 、開朗，比較外向。在家裡總是和爸爸媽媽一起蹦蹦跳跳。我最喜歡乾的事是和爸爸媽媽一起出去逛街和看書。有時一聽到爸爸媽媽要帶我出去玩，我就會一蹦三尺高，就像小鳥從籠里飛出來的一樣。一出門，我第一個奔向的地方就是書店。到了那，有許多書，我怎麼也看不完，我恨不得把這個書店給搬回家。從這么多的書中，我任意挑選了一本作文書，付了錢便拉著爸爸媽媽的手又奔跑回家。一到家我抱著作文書左跑跑，右跑跑，就像得到了一個大元寶。我捧著「 大元寶」坐在沙發上。我一句句地看，一個字都不捨得放過。我的優點是背書背得快。以前老師讓我們背《導讀書》等到老師檢查的時候，全班同學我幾乎沒有幾個會背的，因此我便有了「背書大王」的外號。我的缺點是任性。有一次我和爺爺爭論汽車的「汽」帶不帶三點水，爺爺說：「肯定帶了！」我卻爭著說：「肯定不帶！」說著就爭論了起來。
就為了這件事，我好幾天都不說一句話，最後爺爺把字查了出來，我一看，便不好意思地低下了頭。這就是我，你猜出我是誰了嗎？
猜猜我是誰作文9
大自然是我的家。在家裡，我有許多親人。
我的母親是蔥郁的森林。她每天清晨以太陽的光輝潔面，把臉上的毒素都曬光光，到了晚上就用清涼的月光做保養，所以，她很美麗。同時，她始終不求回報的為人類庇蔭，為人類提供生存的養料，甚至當人類向她的軀體揮斧時，她也不吭一聲，因為她知道，人類需要她。所以，她也很無私。我愛她。
我的父親是遼闊的大地。是他牽著我的手把我一步一步拉扯大，是他給了我母親堅強的後盾。如果沒有他，就不會有我的母親，不會有我，不會有這一切。他給大自然帶來了立足之地，他是大自然的根本。他很偉大。我愛他。
我的兄弟姐妹是各類奇花異草，小魚，小蝦，小螃蟹······有小鳥姐姐婉轉的歌聲當我的鬧鍾，有頑皮的小猴哥哥當我的玩伴，有蟬妹妹為我唱安眠曲，有貓頭鷹弟弟為我充當夜間保安，還有善良的人類為我澆水施肥······我愛他們。
對了，好像忘記告訴大家我是誰了，不好意思。其實大家應該也猜出來了吧，對了，我是一顆樹。你問我為什麼，這我不知道，你得去問問造物主才行!我只知道，生活在這里，很滿足，很充實，可以感受到一切的美好，那感覺真是快哉!樂哉!啊哈哈哈哈!
如果你也喜歡並嚮往的話，就要多多愛護這美麗的大自然啰!
猜猜我是誰作文10
大家好！我們一起來做一個小游戲怎麼樣啊？一起猜猜我是誰？猜對了就有一個大獎等著你哦！
我的頭發黑而短，色淡而密的眉毛掛在額頭下方。再往下就是我那烏黑的，水汪汪的，閃著智慧光芒的大眼睛。除此之外，還有一個高鼻樑，和一個足以裝下兩顆葡萄的嘴巴。我的下巴尖尖的，整天動來動去。兩只手，時刻都一直在翻書。不過，我最有特點的還是那矗立的耳朵了。
我愛踢足球，常常在練習的時候絆倒在地，但每次我都會站起來。除此之外，我還喜歡跆拳道，每次練跆拳道我雖然覺得很苦，有時練壓跨的時候，把我痛的嗷嗷直叫，但我還是克服了，最後成了我們班最跆拳道能手。不過我也喜歡閱讀，光說我家的書就有成百上千本，有《好心眼巨人》、《斑羚飛度》、《第七條獵狗》、《狼王夢》、《象母怨》……我最喜歡濃石溪的《斑羚飛渡》中的「罪馬」，故事講了一位馬術師不小心，被一匹馬表演時撞上鐵桿死去。後來那馬把領位讓給了另一匹馬之後，就逃到到了馬術師的墓碑旁。
練跆拳道可以強身健體，看書能陶冶情操，如果都學好了，我就成為了文武雙全的人了，所以，我每天堅持看書和練拳。
我長大了想當科學家，發明起死回生和長生不老之葯。每年捐一萬瓶給貧困山區的人，讓世界變得更加美麗！
你們猜到我是誰了嗎？其實，我的名字是「李柄熠」。我之所以叫這個名字，是因為我們家族姓「李」，「柄」是握在手中的把柄。是讓我把命運掌握在自己手中的意思，「熠」是熠熠生輝的意思。最早姓「李」的是李利貞，原本他姓「理」，後來被軍隊追殺，逃難時遇見了李子樹救了他的命，於是他改姓為「李」。你們認識我了嗎？
Ⅲ 我的收獲作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是我收集整理的我的收獲作文，歡敗消迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的收獲作文1
終於盼到20xx年1月19日的到來，早上我和爸爸媽媽早早就來到舞蹈學校門口等待。因為這一天是我去鄭州參加河南電視台少兒春晚燃山錄制的時間。為了這個演出，我們《一雙小小手》舞蹈的所有小朋友，在這近兩個月的時間里，每星期都單獨加班排練。這一天也是檢驗我們的勞動成果。
早上8點30分，我們所有的小朋友和家長一起坐上大巴車往鄭州出發。在路上雖然每個小朋友早上都起床很早，但小朋友一點也不累，我們一起唱歌、一起玩。就這樣一路上，開開心心的到達了目的地。
12點我們開始吃盒飯，雖然裡面的菜都是我愛吃的，但是有些都有辣椒，沒辦法，我只好吃了一點米飯和媽媽給我的火腿腸。雖然有點堅苦，但是我一點兒也不覺的苦，因為媽媽說過，要想取得一定的成績，一定要付出汗水，才可以有收獲。
接下來，我們開始化妝、換衣服。上台前我有點緊張，總害怕忘記。但是爸爸說我一定沒有問題，因為在北京那麼大的比賽場上都可以自己跳獨舞，何況在這里跳，而且還是群舞呢。想想也是，我一定會沒問題。
上台後，我一眼就看到了在台下正中間，為我們照像的媽媽，我一下子非常自信，因為媽媽就是我最堅強的力量。
整個表演過程，我始終都保持著非常好的表情。結束後，聽著台下的掌聲，我非常高興。
在回家的路上，我們所有的小朋友都非常開心，因為我們的努力付出，取得了好的成績。由於一天所有人都沒有怎麼好好吃飯，我們開始吃自己帶來的零食，並且還相互交換、分享彼此的食物。我們的舞蹈老師說，乾脆把這一天定為我們的零食節好了。
今天是一個收獲的日子，我不僅收獲了舞蹈成績，還收獲了朋友之間的分享。真是太開心了！
我的收獲作文2
大家都說，秋是收獲的季節！是啊，單看農民伯伯的盈盈笑臉就知道了！我們在這季節里，享受著滿嘴的香甜。但是，你可知，這是用多少汗水，換來的？當你傾心這甜時，有沒有感到一絲絲的酸？若沒有，趁著現在，秋高氣爽的，吃個蘋果去吧！
時間過的可真是快，到應了那個詞，時光飛逝……兩年就這么過去了，當初剛剛踏入校園的情景，彷彿還是昨天的事情，那剛踏入陌生地方的忐忑與不安，我是可以清楚的感覺到。周圍好多朋友都說，這日子，過的比小學快多了啊！我也這么覺得，想想不過兩個月後就要一檢，心中的滋味，不是三言兩語就說的清的。
老師總是說，中考是多麼多麼的重要，家長也是察段知這么嘮叨的。是，是，是中考真的挺重要的，所以我現在心中的忐忑是來自這兒嗎？或許吧，我自己也不清楚。那是來自要離開朝夕相處的同學們嗎？是。
小時候，我總是沒心沒肺的，所以小學六年算是白過了，沒有幾個知己。小學六年的相處在分離的時候，我心裡都不痛不癢的。但是現在還有一年才要分開，我心裡都緊張，害怕。這兩年來，我是長大了，長大了。這兩年來，我收獲了什麼？知識嗎？有。但是我覺得我收獲最多，也是最寶貴的就是友誼，快樂。我們似乎過了兒童時代，都沒有兒童節了。但是，有人總會給我過兒童節，雖說有些名不正言不順的，我還是很感謝她。
收獲，源自付出，我不是收獲了友誼，是學會了付出罷了。不久之後，我們就要揮手告別了，雖說不是天各一方，但卻不會常見面，希望不要忘了，漫長的人生路中，有過我。那將成為我記憶中最最璀璨的一頁……
我的收獲作文3
俗話說得好，有耕耘，就會有收獲。不付出努力和汗水怎能取得成功呢？這話一點兒也不假，我就經歷過。
小學五年級上學期的時候，我的學習成績一塌糊塗，可就在期末考試的時候，我的成績徹底來了個大轉變。在鄰近期末考試期間，父母給我買了很多有用的學習資料，讓我在家裡復習。當我看到父母花這么多錢為我買的學習資料，我感動極了。從那以後，我便暗下決心，一定要加倍努力，不能再讓父母為我操心了。
從此，我開始了踏踏實實的復習之路，我知道要取得優異的成績，並不是那麼容易的。我每天都要把語文的好詞好段牢記在心，再把數學公式深深記在腦子里，聽英語錄音是每天的必修之課，背寫單詞句子。就這樣日積月累，成績也有明顯的好轉。我深深領悟到了「只要功夫深，鐵杵磨成針」的道理。只要你努力了，付出了，就一定會有好的回報。
期末考試馬上就要到了，復習也越來越緊張了。爸爸的一句話「一個天才是需要百分之一的機智和百分之九十九的汗水組成的。」更加堅定了我刻苦學習的信心。
期末考試到了，在我出門時，爸爸叮囑我說：「要冷靜，考慮問題要周全，相信自己是最棒的！」我自信地點了點頭。可在考場上，我心裡像有十五隻吊桶打水——七上八下。馬上發卷子了，我猛地想起了爸爸說的話，我慢慢平靜下來，認真答卷。考試終於結束了，我滿懷自信的回到了家，讓爸爸靜候佳音。
第三天，終於發卷子了。我的手心裡全是汗，當念到我是第七名時，我高興得差點蹦了起來。這可真是功夫不負有心人啊！我堅信在今後的道路上我一定會更加努力、勇往直前。
我的收獲作文4
在人生的道路上有人收獲了快樂；有人收獲看成功；有人收獲了自信；我也不例外，我收獲了啟示。
有一次，張老師走進教室神秘地對我們說：「今天，我們要玩一個游戲，你們要從這個游戲中找到一個啟示，把它記錄下來。」
這個游戲的規則是：每個人在自己手上寫「大」或「小」，同桌之間如果一人寫「大」，一人寫「小」的話，就得三分；都寫「大」得兩分；都寫「小」只能得一分，最後算哪個組得分多，那組就獲勝。
張老師說開始時，我小聲對同桌說：「你寫『大』，我寫『小』」。全班都寫完了，張老師讓一個同學去統計自己組的分數，一組得了十五分，因為他們組每個同桌一人寫「大」，一人寫「小」，二組也得了十五分，我們組也得了十五分，而四組卻只得了十二分。我這時候才發現，四組少了兩人，我覺得很不公平，張老師讓我們想想辦法。大家七嘴八舌的討論了起來，最後辦法真是五花八門，有的同學說；「可以讓其他三組去掉兩人」，老師說：「萬一其他同學也想玩呢？」又有的同學說：「可以調兩個人到四組去」老師說那是個笨辦法，老師最後告訴我們說：「可以在他們的總分上加三分呀！」我們這才恍然大悟。
然後我們又玩了一次，這次統計下來的結果是：其中一組和四組有人犯規，他們明明都寫「大」，按規矩只能得兩分，最後二組和三組獲勝了。
從這個游戲中，我知道了團隊的獲勝不是自己想怎樣就怎樣，要大家配合默契，更重要的是要充分地了解規則，利用規則，這樣才能勝券在握。
我的收獲作文5
上周，我們學校召開了高一年級20xx年恩隨聯考的頒獎大會。這次頒獎大會上，我雖然沒有獲得任何獎項，但對於我來說也算是「收獲滿滿」。因為我認清了自己在年級乃至同階層的人之間的差距。
對於上台領獎的人來說，我是十分羨慕的。在全年級近1450人的注目下，獲得獎項，這是一個無比高興的事情。我當時就心想：下一次，我一定要努力學習，把自己的弱課補起來，然後站在領獎台上，手裡舉起獎狀，讓別人也仰望我，體驗一波這種美妙的感覺。
上台領獎的人，一個個都面帶笑容，畢竟，這獎項是他們通過這4個月的努力換來的，也是對他們這4個月來，所收獲知識以及學習的肯定。他們站在台上，就像一個個閃閃發光的太陽，是那麼的耀眼，是那麼的光彩奪目。他們是同學眼中的「巨人」，也是老師眼中的「小可愛」。雖然我距離他們有著遙遠的距離，但我相信功夫不負有心人，只要我從現在開始有「咬定青山不放鬆」般的精神，一心紮根於學習當中，努力完成老師布置的每項任務。落實每一個知識點，做到一步一個腳印，我就一定會有所進步，達到我所期待的高度。
當你鼓起勇氣決定去做某件事時，不要給自己猶豫的時間，馬上行動起來。
你做過的題，熬過的夜，付出的努力，這一切都會化作一個令你滿意的分數來擁抱你。加油鴨！Fighting！
我的收獲作文6
生活中的收獲
有一天，我走在放學回家路上，突然轟隆隆的雷聲從天邊響起，接著豆大的雨珠從天而降，不一會兒沒帶雨傘的我就成了落湯雞，突然我看到有一個車站，車站上站著很多撐著傘的人們，那傘一個挨著一個，沒有一絲絲縫隙。我心生一計：為何不裝作等車「蹭傘」呢。我一轉身鑽到傘底下，可惜好景不長，公車一輛一輛的駛來，人們一個個都上車了，哎，怎麼辦呢？我蜷縮著身子，於事無補地拿衣服遮一下，突然我感覺身子淋不到雨了，是雨停了嗎？不對，晶瑩的雨珠像斷了線的珍珠落在馬路上。我警覺地回頭看了一下，我身邊不知什麼時候站了一個阿姨，她撐著一把普通的傘，傘面不大卻微微傾向我這邊，她認識我嗎，我又仔細地看了一看，她有所察覺，回頭朝我這看了看，對我微微一笑，我也尷尬的朝她一笑。她笑起來真好看，甜甜的酒窩，像一朵盛開的花朵。「一輛，兩輛，三輛……」來了十幾輛公車，這個阿姨還沒有走，是站錯站台了嗎？這是太陽笑嘻嘻地出來了，雨天轉晴，這個阿姨上了剛來的一輛車，朝我揮了揮手說再見，直到這輛車遠去我還在心裡重復默念著謝謝。
這個阿姨的面容雖然慢慢被我遺忘，可是她那善良的心深深地銘記在我心，對別人的孩子都能如此關愛，這不正體現了人間處處有關愛嗎？我要跟她一樣把這個精神永傳下去。
我的收獲作文7
今天是春節，昨天啊，我非常高興，昨天晚上一點也睡不著。想讓春節快點到來。早晨，新鮮的空氣和涼爽的微風把我從睡夢中喚醒。我趕快從被窩里鑽出來，穿上衣服、褲子，歡呼這一刻神聖的到來。媽媽煮好了爽滑的湯圓，正等著我們去吃呢。吃完早餐，我便坐在沙發上看電視。
桌子上擺著許多零食，有餅干、阿爾卑斯棒棒糖、瓜子、水果在家玩了一會後，就到大爸看電視去了。時間過得可真快呀!轉眼間就到中午了，等吃完午飯後，他們幾個男孩子就跑到小店裡去買鞭炮玩了。我才沒心思和他們玩呢，我找了幾個形影不離的好朋友後，我們在一起騎單車，玩滑板，別提有多高興了!
可是時間就是不等人，天很快就黑了，我們覺得只玩了一個小時。我們一看錶，哎呀，我們玩了幾個小時了，怪不得人們常說美好的時光總是過得過的那麼快，這句話可真是有道理。
晚上我們就更開心了，四五點就洗了澡，然後就換上新衣服、新褲子和鞋子，就在一起吃團圓飯，吃完後就坐在沙發上看春節聯歡晚會，我最喜歡看的的節目是劉謙表演的魔術了太神奇了竟然能把手伸到玻璃的中間，還能把手從玻璃中間縮出來呢，真是太不可思議了。
看著看著，在12點整的時候，突然轟的一聲，一束束煙花在天空中綻放，漂亮極了。這是全棟樓都沸騰起來了，我情不自禁的歡呼起來。可這只有短短的幾分鍾，煙花一放完，大家就個自回到自己的屋子裡面了。聯歡晚會結束後，大家一點也不感到疲憊和睏乏。個個都那麼有精神。
第二天，我們全家去拜年，我得了很多壓歲錢。我喜歡過年。
我的收獲作文8
時間過得真叫快，二年級下期又要結束了，我在本期的收獲很多很多。比如，我開心的事情有：在我滿八歲生日時，我的媽媽、哥哥和大娘陪我過了一個生日。哥哥還送給我了一個玩具呢！我很開心。在歡快的六一兒童節里，我收獲了一個小書包，可是小書包的「身高」不符合我的身高，所以我決定捐給災區的小朋友。這樣，就算買不起書包的小朋友也會有一個書包了。
我這學期收獲的知識也不少。我學到了許多四字詞，比如：春回大地、萬物復甦、絢麗多彩、光彩奪目等。還有識字量大大增加。原來我只認得300個字，在徐老師的幫助下我可以認識2000個字了。
我還知道一些課外知識，比如：安徒生是一百多年前的丹麥人，他是世界著名的童話作家。《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》和《海的女兒》都是他寫的。張衡是天文學家，他發明的地動儀是世界上第一台測定地震方向的儀器。戴嵩特別喜歡畫牛，他畫的牛跟真的一樣。
我在數學課上也學到了不少知識。比如：解決問題、表內除法、圖形與變換、萬以內的加減法、統計、找規律。我還在今年的神算手比賽中獲得了一等獎，在英語唱歌大賽中，榮獲了二等獎。
我的收獲是不是很多呀？同時，我也期待著三年級上期的快樂學習！
讓我們大膽起來吧
我的收獲作文9
人們都說，「一分耕耘，一分收獲」，真是不錯的！
你看，農民伯伯在春天種下一粒種子，澆水、施肥、除草。經歷夏日的辛勞，到了秋天，放眼望去：田野上，秋風吹拂下的稻穀就像那翻滾的金色海浪；果園里，一個個成熟而飽滿的果實掛滿枝頭，散發出濃郁的果香；屋檐下，掛著一串串金黃色的玉米，就像一條條金黃的辮子……「春種一粒粟，秋收萬顆子」，這就是農民伯伯的收獲。
你看，工地上建築工人們「早起勤勞作，歸來戴月光」。高大的腳手架上，是他們忙碌的身影；白色的混凝土攪拌車，旋轉個不停；高聳入雲的吊車，運送著各種建築的材料……用不了多久，一幢幢高樓已拔地而起，一座美麗的小區就呈現在人們的眼前了，這是工人們的收獲。
你看，探索未知的科學家們，在實驗室里專心致志地研究，他們不斷攀登科學事業的最高峰，為了一項實驗數據，不眠不休。「玉兔號」探測器像一隻敏捷的兔子在遙遠的月球表面前行，「復興號」高鐵像一隻勇猛的豹子在廣闊的大地上奔跑，「蛟龍號」深海潛水艇像一隻藍鯨自由穿行在深不見底的'大海深處。這是科學家們的收獲。
那麼我們小學生的收獲是什麼呢？是認真的聽講，是刻苦的學習，是每天進步的那一點點。「不積跬步無，以致千里」，日積月累，我們就會獲得無數的知識，就會獲得無窮的力量，當我們長大以後，就可以成為一個能為社會做貢獻的人。我想，這應該就是我們小學生的收獲吧。
我的收獲作文10
在一個涼風習習，燈火通明的夜晚，我和爸爸，媽媽來到萬象城遊玩。
一進商城第一個映入我眼簾的是高檔而又昂貴的服飾，可是這一切根本就吸引不了我，因為我聽說這里有一個寬敞的溜冰場，而且還是真冰的呢！這才是我來萬象城的主要目的。
萬象城有五層，溜冰場在哪裡呢？我急忙找到指示牌，看到四樓有一個「冰汾萬象」，心想：這里應該就是溜冰場吧！趕緊拉來媽媽說：「這里有一個「冰汾萬象」是不是溜冰場啊？」「你上去就知道了。」媽媽溫和地說。於是我們飛快地跑上了四樓，我就像一隻小兔子奔跑著尋找著，當我找到時，那種景象真讓我難以形容，潔白無瑕的冰是那麼的平整那麼的透亮，在燈光的照耀下就像一面大鏡子，溜冰場里有的人沿著護欄艱難地走著，有的人用單腳輕松地滑著旋轉著。
好不容易等到上一場結束，我們趕緊穿好溜冰鞋，帶好護膝，安全帽，迫不及待地步入了場內。在冰上我根本控制不住我自己，我像螞蟻運食一樣，一點一點慢吞吞地向前走著，但是還是一跤一跤地摔個四脖頸朝天，我沒有氣餒，學著別人弓著身體，雙腳彎曲，沿著護欄一圈一圈慢慢地滑著，經過刻苦地練習，溜冰鞋開始慢慢聽話了，我能離開護欄滑幾步了，媽媽和爸爸都微笑著豎起了大拇指。
兩個小時很快就結束了，我回想了一下一共摔了六跤，怪不得兩邊的屁股都酸酸的，但我還是很開心，因為我能離開護欄慢慢溜冰了，這就是我的收獲，我想下一次來肯定不會摔這么多跤了。
我的收獲作文11
時間如流水，在不知不覺中，新鮮的成績即將出爐，我也將成為初三的學生。我也許會問自己：收獲了什麼。我所收獲的不應該僅僅是寫著分數的卷子，還應該有為明年中考所積累的經驗。當寫完期末考試的最後一張卷子時，我不由得鬆了一口氣，卻又為自己的成績而擔心。
地理是我以前最沒有把握的一科，為了這次結業考試，我也沒少在地理上用心。可是在考卷上答題時，我還是栽在了中國地圖上，看著地圖上空著的省區名稱，心裡難受的不行。
說到地理，當然還得再說一說我那悲慘的物理。物理我最薄弱的就是浮力這一章，雖知道是薄弱之處，但還是犯懶，不肯用功。就像班主任對我的評價一樣（我或許不得不承認）：「秀外慧中卻又有點懶惰」。我往往不會一道題，卻又一直拖著，等到了考試的時發現有那一種類型的題目，卻又後悔自己當初為什麼不問問老師和同學。
時間就在回味與冥想中悄悄溜走了，不留下一絲痕跡。
在這漫長而又短暫的半學期里，我收獲了好的一面：老師的誇獎，同學的鼓勵，當然，還有劉韻的巧克力；也有不好的一面：成績不盡如人意時的失落。每當我看見身旁的同學試卷上老師用紅色水筆寫出的九十多分時，心裡又有些許苦澀。
但是我相信，經過自己以後的努力，我一定會有更好的成績。
我的收獲作文12
20xx年1月13號，是我們六一小學同學們演講的日子，這一天離我們寒假期末考試過去有好幾天的時間了，這期間老師給同學都布置了一項作業——《我的成長》，我認為是可選擇性不寫，所以等到這一天我就兩手空空去了學校，這也是我入學以來第一次沒有完成老師布置的作業。我很慚愧。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！演講的時間到了，有準備的學生得意洋洋，信心十足，沒有準備的個個耷拉著頭，不敢抬頭。就這樣我們都坐在台下聽個別同學演講，他們講的是那樣的認真，投入，我聽得也是津津有味，差點忘我。
下午，老師還帶我們去了報告廳傾聽了其他同學的演講，那氛圍十足，一個賽過一個，讓我印象更深的是還有辯論賽，老師問現在的同學們該不該接觸電子手機，話剛落音，正反辯手各說各的好處，他們的聲音一浪高過一浪，熱鬧極了。
其實，我作為演講的旁觀者，我也想發表一下我的個人觀點，現在我們的祖國正是高科技飛速發展的時期，電子產品都已經普及到每一個人手裡，不管大人小孩，男女老少，都人手一部，因為手機能聯絡你我之間的感情，還便捷，足不出戶，就能在手機上花錢買東西，最重要的是有一部手機還能給大家帶來娛樂，沒事看個視頻，看看電視劇等等，這所有的一切就一部手機就能搞定的。但是，我想說，手機再好，要有度，要自律，要讓手機去發揮它該有的光芒。
我的收獲作文13
星期六下午，天氣晴空萬里，太陽公公把一切都鍍上了金黃色。我們小記者各自帶著自己早已准備好的物品，第一次參加「快樂換物」的活動，心裡既緊張又高興，緊張是因為擔心自己的物品換不出去，高興是因為參加這樣的活動可以結識新的朋友，還可以鍛煉自主能力。小記者們帶的東西各種各樣，有的帶學慣用品，有的帶兒童玩具，還有的帶生活用品……一應俱全，讓人目不暇接。
瞧，旁邊的幾個同學已經換出去好幾個小物品了，這邊的同學也正和「顧客」討價還價呢！我也趕快找了塊風水寶地，擺放好自己的物品，開始推銷我的「商品」。
為了吸引人們的眼球，有人還大聲地吆喝起來：「瞧一瞧，看一看，不容錯過了！」不一會兒，有一個姐姐走到我的攤位前，我親切的問：「姐姐，你喜歡什麼本啊？」姐姐說：「我要這個日記本。」我說：「你看這個本，功能有很多，有貼畫，還可以寫作文。」姐姐說：「好吧，就要這個吧。」就這樣，我的第一筆「交易」成功了，心裡就像吃了蜜一樣甜，第一筆生意的成功，更增強了我的信心，一下午下來收獲還真不少。
這次活動，讓我明白了賺錢挺不容易。平時，我們所花的每一分錢都是父母辛辛苦苦賺來的，所以我們一定要節約用錢，不能浪費。
我的收獲作文14
要說我開學的收獲，我想，開學以來，我最大的收獲便是又能夠規律的作息，按時早睡按時早起了。
從小我就知道，優秀是一種習慣。沒有人，生來什麼都會，也沒有人，生來什麼都有。要想擁有自己想要的生活，要想擁有自己想要的成績，那我們就得養成良好的習慣。一個優秀的人，一定是一個擁有良好習慣的人，他值得我們學習的，也就是他那讓他變優秀的習慣。
在在家上網課的日子裡，非常慚愧，我沒能保持規律的作息，沒有像往常在學校里上課那樣，保持良好的生活習慣。每天我都因為不用走路回家，而把時間都花在了鑽研學習上，學到了興頭，時間一下就超過了平日睡覺的點，第二天也就相應的不能按時起床了。為此，我制定了許多的計劃。然而，習慣一旦被打亂，要想重新建立起一個優秀的習慣，也就不是一時半會兒的事兒了。
好在終於開學了，我又恢復到了每天如果不能按時起床，我就會遲到，甚至因為心理上的感受，要耽誤一天課的習慣當中，調整了幾天之後，我也能夠重新像過去上學一樣早睡早起了。
有了這樣的良好習慣後，我整個人的學習狀態都變好了。這也就是為什麼我認為開學以來我最大的收獲是又能夠規律作息的原因了。沒錯，我開學的收獲，是我又重新可以規律作息了。這是我的開學收獲其它一切的基本前提。如果我沒有把我的作息調整過來，如果我還是像上網課一樣在家起不來床，那我的學習也會被自己給耽誤的。上網課拖到最後一秒再起床也可以不被影響什麼，但正式開學上課，晚起一分鍾便會有晚起一分鍾所要付出的代價，也許是班級紀律，也許是我的成績。
我的收獲作文15
終於放寒假了，在這個假期中我有很多收獲，有讀書的收獲，有鍛煉的收獲，有成功的收獲也有失敗的收獲，但其中有一項收獲最值得我牢記，就是勞動後的收獲---包餃子。
除夕的那天早上，我看到姥姥在包餃子，心裡想：包餃子多好玩呀，一團團面就像變魔術一樣變出了小巧玲瓏的餃子。我問姥姥：「為什麼除夕要吃餃子呢?」姥姥笑嘻嘻地說道：「吃餃子取更歲交子之意，「子」為子時，交與餃諧音，有喜慶團圓和吉祥如意的意思。我急忙躍躍欲試跟姥姥說：」讓我也來學學吧。」還不等姥姥答應，我早已經挽好袖口，准備大顯身手一下。
我小心翼翼地拿起軟軟的麵皮，使勁地挖了一大勺肉餡，顫顫巍巍地把麵皮捏緊，可沒想到肉餡太多了，一下子把麵皮撐破了，就像大肚老佛爺似的，連我自己都不好意思笑了，姥姥說：「不要灰心，慢慢來」。我連忙點頭，還不信了，我包不好餃子，吸取第一個餃子的經驗，先把肉餡放的不多不少，再把麵皮輕輕地放在左手上，然後用右手指小心翼翼的一點一點捏著麵皮，當最後一下捏完時，我已經胳膊酸酸的了。
看著鍋里煮出來的餃子，我心裡想：雖然累的滿頭大汗，但是我收獲了很多，知道了做什麼事情都不是簡單的，做什麼事情只要付出努力了就一定會成功的。