❶ 川大外國語學院課程
1. 川大的外語學院如何哪個專業最好
我是川大外院法語系的。
1.普遍來講小語種要好於英語專業，其中最好的不好說，川大小語種開設日、俄、西、法四種。就就業率來看，法語是最好的。不過選擇學什麼語言還要看你的個人喜好，比如你熱愛日本動漫什麼的，就可以選日語。興趣在以後的學習中會幫你大忙。
2.交流項目蠻多的，只要成績在前百分之30，出去交流問題不大。就法語而言，就2+1+1，就是大一大二在川大讀，大三去巴黎十大，大四回來。還有3+2，三年在川大修法語和商科的二專，兩年到法國一些商學院讀，畢業後獲得川大雙學士學位和法國商學院的碩士學位。其他專業也挺多的，類似就這樣。
3.多，只要你立志要去，肯定去得了。出國留學近年來就這么回事，語言關不成問題到國外申請人文類學科一般都OK。輔修二專的還可以出國讀商科，挺難的，不過好找工作據說。
4.能。有專睜檔搏業限制。外國語學院的只能選商科（國貿，經融，人力資源，市場營銷，金融工程等）、法律類（涉外法律）和語言類（可選擇第二外語作為二專）
樓上說的硬體差是存在的哦，外文樓是挺老的，不過明年全部都要搬遷。
再者我認同那句話：大學之大，不在於大樓，而在於大師。川外樓再漂亮也就一二本吧。
純手打，還有不懂就追問吧。
2. 四川大學外國語學院都有哪些專業
四川大學外國語學院由原四川大學百年名系外文系（始建於 1896 年）、原成都科技大學外語系和原華西醫科大學外語系調整組建而成。學院現下設英文系、日文系、俄文系、法德文系、大學外語部等 5 個教學單位和語言培訓中心、國外考試中心、美國文化研究中心、加拿大文化研究中心、歐洲問題研究中心、外語教學研究所、多媒體教學與現代教育技術研究中心等科研和對外服務機構。學院師資力量雄厚，辦學體系完備悉祥。學院擁有 1 個博士點，招收英美文學、英美文化、翻譯與跨文化交際、語言學等 方向的 博士研究生；擁有英語語言文學、外國語言學及應用語言學和日本語言文學 3 個碩士點，招收英、日、俄 3 個語種的碩士研究生；擁有英語（文理兼收）、日語、俄語、法語 4 個本科專業。學院還承擔全校文、理、工、醫科博、碩士研究生和本科生的外語教學任務。學院現有教職工 247 人，其中專任教師 219 人，教授、副教授 91 人。
3. 請教一下四川大學的學長們！（最好是外國語學院的）
我是四川大學的來學生,不過不源是英語專業的.
並不是說川大英語不好,而是事實上,英語越來越普及,用人單位如果真的很好的話,可以直接要求某專業的應聘者英語達到什麼水平.比如我認識一個學法律的英語牛人,除了自己的法學以外,英語也過了專八,所以英語專業的核心力又是什麼呢?如果以後從事英語教學,很多外語學校學的就是英語教學...所以...這不是川大英語的問題,是英語本身的...(本人拙見)
我認識很多優秀的學英語的專業的人都學了二專,進大學之後你才會了解很多事情,對於專業,一定是要學自己喜歡的不是聽起來很好的,也有一些從口腔往外轉的人呢...所以喜歡就好
新生報到已經把宿舍分好了,不過如果提前一兩天報到,可以四張床任選一張.我的QQ是644912738,有不懂的也可以問哦,不過加我為好友的時候要說清楚自己是誰...
4. 四川大學外國語學院在哪裡在川大哪個校區條件怎麼樣誰能介紹下
在望江校區..不過新生的話都得在江安校區讀2年然後才會搬到望江..至於條件嘛.....望江宿舍環境很差,但學習氛圍很好
5. 四川大學外國語學院在哪蠢賀里是幾本學院分數線大概多少
外國語學院不是獨立的，就是川大內部的院系機構，一本。大一大二在新校區江安，成都邊上的雙流，然後在望江校區，成都市區。 不同省的錄取分不同，自己可以在網上找得到。
6. 四川大學外國語學院跟四川大學或四川外國語學院有什麼關系呀
四川大學外國語學院是四川大學的一個學院，它隸屬於四川大學，四川外國語學院應該叫四川外語學院，在重慶。所以說四川大學和四川外語學院是兩個大學，四川大學是一本，他的外語學院自然也是一本，有自主招生。
7. 四川大學外語系介紹
英文系概況
四川大學外國語學院英文系是建校之初的三個系別之一。20世紀初以來，曾經有過眾多蜚聲中外的著名專家學者在該系或執教、或求學,其中包括吳虞、朱光潛、謝文炳、鍾作猷、周煦良、卞之琳、錢歌川、饒孟侃、羅念生、顧綬昌、周汝昌、趙澧、石璞、朱文振、王章樹、周考成等，他們為創立英語語言文學專業的學術地位，為形成朴實嚴謹的學風做出了巨大貢獻，為本專業的發展壯大奠定了堅實的基礎。
近年來，英文系在秉承前輩嚴謹勤奮、求真務實的優良傳統的同時，積極進取，開拓創新，以教書育人、培養英才為己任，旨在培養面向21世紀、「厚基礎、寬專業、高素質」，具有良好的英語語言文學基本理論素養、堅實的語言基本功、扎實的專業基礎知識、寬廣的國際視野和創新意識以及較高綜合素質的復合型高級專門人才。
英文系強調打好本科階段學生的語言基礎，注重學生基本功的訓練和綜合素質的培養，成績斐然。近兩年來，學生英語四、八級通過率都在80%以上，並呈逐年上升趨勢，遠遠高於全國高校和綜合大學平均通過率。
同時，英文系重視對學生文學文化知識的傳授，培養並拓展學生的創新意識，鼓勵學生參加各種創新實踐。英文系學生在「21世紀杯」全國英語演講大賽、「外研杯」全國英語辯論大賽、「CCTV杯」全國英語演講比賽以及「模擬聯合國」等活動中獲得過冠、亞、季軍、「最佳即席演講」、「最具人氣獎」、「最佳代表隊」等優異成績，獲獎學生還獲得了短期出國訪學的機會。英文系還通過學校與美國東新墨西哥大學、西班牙巴塞羅納大學、韓國嶺南大學開展的3+2、2+1+1等學生交換項目,選派優秀學生出國學習。
在抓好本科教育的基礎上，英文系非常重視研究生培養。1978年，英語語言文學專業成為全國高校首批碩士點之一，也是西部地區最早的英語語言文學碩士授予單位。目前，英文系已有英語語言文學、外國語言學及應用語言學兩個專業的碩士學位授權點，招收英美現當代文學、美國文化研究、歐洲文化研究、加拿大文化研究、現代英語與語言學理論、翻譯理論與實踐、現代外語教育及教育技術等多個研究方向的碩士研究生，在讀人數逾360人。2003年，英語語言文學專業獲得博士學位授予權，成為西部地區該專業的第一個博士點，招收西方文論與英美文學、美國文學、西方文化研究、英語語言學、翻譯與跨文化研究等方向的博士生。目前，本博士點共有博士生導師5人， *** 博導5人，在讀博士生17人。
英文系多年來教學與科研並重，以教學促科研，以科研帶教學，碩果累累，獲得了包括國家社科基金、教育部社科基金、教育部「中歐高教項目」基金等在內的多個項目，出版了一批具有影響的學術專著和譯著，其中包括：《莎士比亞戲劇精解》、《英美小說剖析》、《英詩金庫》、《美國小說五十講》、《文學理論的未來》、《哥倫比亞美國文學史》、《中英比較詩藝》、《當代美國小說理論》、《虛構與現實：二十世紀美國文學》、《中美詩緣》、《金斯伯格詩選》、《「垮掉一代」及其他》、《BG在東方相遇》、《詹姆斯·喬依斯：現代尤利西斯》、《覺醒》、《使節》、《美國印第安神話與文學》、《女性的奧秘》、《加拿大抒情詩選》、《聖經文學文化詞典》、《中國和西方思想中的文化概念》、《中、英、美、加四國文化比較》、《多元文化下歐盟的教育與就業》、《歷史的光影》、《觸摸歐洲》、《英語語法詞典》、《現代英語語法學詞典》、《英語語音學引論》、《英語語法學綱要》、《英語語法理論與流派》、《英語拼讀辨義用法翻譯疑難詞典》、《心理語言學》、《語言與社會文化》、《語言文化縱論》等。
英文系積極開展對外交流，每年都會邀請海內外著名專家學者前來講學，舉辦四五十場規格較高的學術講座，主辦一兩次全國規模的專題學術研討會，為教研水平的提高、學術氛圍的營造、學術視野的拓展和學術思想的交流起到了積極的推動作用。
英文系現有教師45人，其中教授、副教授31人。本科生700多人，碩博研究生約380人。英文系為本科生開設的「英漢口譯「課獲選2006年四川省精品課程。英語語言文學專業是四川省重點學科。
8. 四川大學外國語學院的老師逸事
查日新是個絕對的帥哥，當年他一走進我們的寫作課教室的時候我們班的女生就全部不幸「淪陷」了。豈料此時傳來一個bad news:寫作要分成兩個班上。意味著班裡有一半的人將不得不到另外一個教室去，面對一個顯然沒那麼帥的老師……最後男生不得不集體妥協。從此查查的教室里只有女生。更沒料到的是，這些留守的HC們很快都後悔了：查查確實有才，但教的太沒章法，寫作課一大半時間在做翻譯練習……眾女生失望不已，到了第二學期居然紛紛背叛，以致查查的課堂上只剩碩果僅存的7個人！查查傷心不已：我長的這么帥，為啥就沒人喜歡我的課呢？
葉英是川大英文系最年輕的教授之一，美國海歸博士。由於她非常嚴格，很多大四的學生都很怕她，甚至覺得她有點不近人情，我卻很喜歡，畢竟在高校這個骯臟的象牙塔里像葉英這樣專心治學的人太少太少了。出於對她嚴謹態度的欽佩我選了她當我的畢業論文指導老師，而且選題也選了她所研究的領域。於是她對我照顧有加，指點也很到位，令我在大學的最後階段依然收獲不小。葉老師的學術態度和樂觀的性格是我至今都敬佩不已的。另外值得一提的是她最愛提她的丈夫曹明倫教授，一提就滿臉桃花，超級幸福小女人的模樣，簡直是羨煞旁人啊！！
克非老師是我們學院的奇才，知名度一直非常高，在學院里擁有大量擁簇，關於她的才華、家庭、人生的討論也從來沒有停止過。克非老師的才能確實是沒話說的，以前上聽力課的時候聽到耳機里傳出來的她的聲音，真的是比CRI的播音員還要美……享受啊享受。我有段時間有幸和克美女朝夕相處，也慢慢了解了這個奇才背後的很多故事。我至今還很想念她當時給我擺的那些小八卦。
胡敏霞姐姐是在任老的演講課上，那時我還以為她是我們年級的，因為她就一個小女孩的模樣。後來才知道她已經碩士畢業留校了。再後來聽說了她18歲過專業八級、21歲榮登CCTV杯全國第九寶座的輝煌經歷……佩服的五體投地。胡敏霞和她導師一樣是個事業心超級強的女人，有次去醫院看她她居然在給護士教英語……直噴！
任文老師絕對是外語學院的傳奇，很多年前就享有「西南第一同傳」的美譽，外院官方網站上她主頁里的profile不知讓多少人為之驚嘆：獲獎無數、論文無數、成果無數……更令人驚奇的是她看上去不過30出頭。作為外語學院分管教學的副院長，任文老師給人的印象是比較嚴肅的，有人甚至說她老闆著個臉。其實任老師是個很溫和的人，說話柔聲柔氣的，對人也非常nice。她在學校里擁有大量的擁簇，不過她始終都還是一副寵辱不驚的姿態，給人一種淡定、大氣的感覺。總的來說，作為一個老師、一個學者、一個翻譯，如果滿分是100的話，她可以得99.9了。
9. 四川大學外國語學院怎麼樣
四川大學外國語學院由原四川大學外文系、原成都科技大學外語系和原華西醫科大學外語系調整組建而成。學院現下設英文系、日文系、俄文系、法德文系、大學外語部等5個教學單位和語言培訓中心、國外考試中心、美國文化研究中心、加拿大文化研究中心、歐洲研究中心、俄羅斯文化研究中心、日本文化研究中心、法國文化研究中心、外語教學研究所、多媒體教學與現代教育技術研究中心等科研和對外服務機構。學院師資力量雄厚，有教職員工255人，其中教授25人，副教授75人。現有學院「外國語言文學」為一級學科博士授權點，現有英語語言文學博士點1個，招收西方文論與英美文學、美國文學、西方文化研究、翻譯與跨文化交流、英語語言學等方向的博士研究生；擁有外國語言文學一級學科碩士學位授權點，招收招收英、日、俄、法等語種的碩士研究生；同時還擁有翻譯碩士專業學位授權點（MTI），含英語口譯和英語筆譯兩個專業。外國語言文學為四川省重點學科。擁有英語、日語、俄語、法語、西班牙語5個文理兼收的本科專業；其中英語專業為國家級特色專業，俄語專業為四川省特色專業。英語專業開設的「英漢口譯」課為國家級精品課程，「外國語文導論」為四川省精品課程，「英語寫作」為校級精品課程；大學外語部開設的「大學英語」為省級精品課程。開設的第二外語包括英、日、俄、法、德、西班牙、韓等語種。
學院教學科研設施齊全，辦學條件完善。擁有可容納近1700人的數字語言實驗室、同聲傳譯實驗室、筆譯實驗室、多媒體電子閱覽室、衛星電視、外語廣播電台、網上自主學習系統，豐富的多語種影視資源等各類電化教學設施及多媒體軟體；建有圖書基藏室、教師閱覽室、學生閱覽室、犬飼和雄日語文庫；擁有中、英、俄、日、法、德、西班牙、世界語等語種書刊7萬多冊。除外語專業教學外，學院並承擔全校文、理、工、醫科博、碩士研究生和本科生的外語教學任務。近年來，全院教師出版學術專著近百部，發表學術論文600餘篇，定期編輯出版《外語教學與探討》、《外國語言文學文化論叢》、《美國文化研究論文集》、《外語教學科研論文集》等學術刊物。
學院重視良好的師德和嚴謹的學風，重視對學生綜合素質的培養。學院學生參加全國及地方外語大賽頻頻獲獎，曾先後榮獲 「21世紀杯」全國英語演講大賽冠亞軍，全國「外研杯」英語辯論大賽季軍和最佳辯手，「CCTV杯」全國英語演講大賽「最佳即席演講」和「最佳人氣」獎，第二屆全國高校口譯邀請賽交替傳譯組冠軍，首屆「高教社杯」全國英語口譯大賽二、三等獎，第二屆海峽兩岸口譯大賽（大陸賽區）二等獎，「中譯杯」2010全國口譯大賽（交替傳譯）全國總決賽二、三等獎，「中譯杯」2010全國同聲傳譯邀請賽二等獎；「中國南方地區俄羅斯語言與文化知識競賽」一等獎，全國大學生日語演講比賽特等獎等。有我院學生參加的四川大學代表隊在2005「中國?西安模擬聯合國大會」活動中奪得集體最高獎「傑出代表隊」獎，我院學生獲「傑出貢獻獎」；2006年在印度新德里舉行的「世界聯合國協會第二屆亞太地區模擬聯合國大會」活動中，有我院學生參加的四川大學代表隊代表中國參賽，獲得此次大會的唯一團體獎「最佳代表隊」獎。學院參加四川大學與國外大學建立的學生交換項目，英文系派出學生到西班牙巴塞羅納大學、美國亞利桑那州立大學、韓國嶺南大學和東國大學等學習；日文系每年向日本早稻田大學、北海道大學、國立金沢大學、北海道教育大學、大阪國際大學派遣本科生深造；法德文系派出學生到法國巴黎十大、蒙彼利埃第三大學、第戎高商等學校學習；俄文系在俄羅斯建立了學生海外實習項目，並與俄羅斯莫斯科大學，彼得堡師范大學簽訂了合作協議。學院與國外及港台地區著名大學和科研機構之間的學術交流頻繁，常年有美、英、加、澳、俄、日、法、德、意、韓等國著名專家教授來我院任教或講學；學院教師獲得國家留學基金委和海外多家機構基金資助，有數百人次赴國外講學、訪問或進修。
10. 四川大學外國語學院是幾本
川大是一本.....外國語學院是四川大學內部的教學學院
外國語學院辦公室在四川大學望江校區....就是川音旁邊那個川大校區...
其實川大外國語只有英語、日語、俄語、法語4個文理兼收的本科專業....
❷ 趙毅衡為什麼來川大
為了研究。趙毅衡國際頂尖的符號學家，從外籍專家身份轉為川大教授，到川大是為了研究。四川大學，簡稱川大，位於四川省成都市，是教育部直屬全國重點大學，是國家布局在中好卜國西部的重點建設的高水平研究型綜合大學，是國家雙一流建設高校，原四川大學起始於1896年四川總督鹿傳霖奉光緒特旨創辦的四川中西學堂，是西沒襪慶南枯握地區最早的近代高等學校。
❸ 理論自信、敬仰實踐 ——陳春花教授演講分享
理論自信、敬仰實踐
族簡 ——陳春花教授演講分享
陳春花教授30年的認知與總結：
領先要素、成長能力、特殊素質及管理七原理
導讀：為何3000多家企業中有5家企業能夠持續領先？陳春花教授經過近三十多年的持續跟蹤研究，發現它們具有共同的四個關鍵因素、四種重要能力，和持續領先需具備的五種素質。面對這個不確定性時代的根本問題——如何理解變化，陳教授提出了管理整體論及七個原理。本文根據6月30日陳春花教授在中國人民大學2018（首屆）中國管理模式全球論壇上的演講整理。
尊敬的各位同行、老師，大家好！接到本次論壇邀請的時候，我其實還是很忐忑的。因為在管理研究方面我選了一條比較特殊的路——從實踐開始研究。之所以這樣選擇，是因為我想找到一個最貼近企業的入口，去研究探討中國企業能否成長為世界一流的企業。這也是我在1994年進入管理學界時的一個初心。
今天中國管理模式全球論壇的主題——「中國企業管理40年」，促使我返回到在1994年給自己設定的一個時間跨度特別長的研究計劃，即進行30年跟蹤研究，然後以十年為一個時間段，共三個時間段來找出中國企業持續發展的規律。確定這樣的研究計顫旁劃，是因為我認識到一個確定的事實：從19世紀20年代的英國到20世紀60年代的美國，它們繁榮的歷史進程是廣泛出現的自主創新的結果。所以我一直認為自主創新是推動持續進步和繁榮的核心，如果我們不能找到屬於中國管理的東西，只是引進、學習，只是消化、吸收，是沒有辦法保持持續繁榮的。在此我把我自己這一個很小的研究過程向大家做一個匯報。
領先企業在中國
我認為我們理解本土創新的時候，一定要根植到現實當中，根植到草根的企業，根植到每個企業的實踐當中。這大概是我的一個基本的邏輯和基本的路徑，因此從這個角度開始了自己的研究。
當時，我非常想找到中國優秀的企業，但是當我不斷把文茄穗橡獻組合在一起，發現依照我們評價一個優秀企業的八個維度（ 包括創新性、成長性、環境匹配力、價值鏈、產品及技術、治理結構、全球化能力、領導層 ），在當時找不到對應的企業。如果我找不到，就會蠻沮喪的，那麼是不是這個研究就做不下去了？我不能接受這個可能性，就換個角度來思考，各個行業其實都有在本土領先的企業。所以我轉換了自己的研究起點，開始研究中國本土領先的企業，我把它們稱為「行業先鋒」。
我用了這樣一個角度去做這項研究。根據1984年到1992年公開的數字，先在3000家企業中選出候選公司。1992年到2002年的十年間，在持續跟蹤研究的過程中篩選出要研究的行業先鋒。行業先鋒企業是在中國推行制度化管理和現代化管理的典範；他們對同行、對中國經濟發展帶來深遠的影響，我的選擇標準是：
在同行中受到推崇和認可的機構；
注重組織完善和管理提升；
在中國經濟發展存在不可或缺的地位；
企業存在非常明顯的規模化的發展；
存在自主經營的產品、品牌（或服務）；
在中國社會經濟中，具有活力，受到關注；
企業持續成長15年以上，期間是作為獨立的公司發展；
年銷售額超過200億人民幣；
行業處於非國家壟斷地位。
按照這個標准，從候選企業中選出5家來，分別是寶鋼、海爾、聯想、TCL和華為，研究這十年當中他們的發展軌跡。1992年的時候我把這幾個企業確定下來，真正的研究從那時候就開始了。這個過程中我也參照國際領先企業，包括通用電器、惠普、索尼，到NOKIA、IBM。尤其對IBM展開對標研究。第一個十年的研究，在2002年就形成了總體報告，但2004年才正式出來。2002年到2004年，我對自己的研究結果進行了再驗證。
從起飛到領航：
成就行業先鋒的四個關鍵因素
這些企業能夠十年保持領先的原因是什麼？這的確是跟國外很多企業有些不同。我得到的結論是： 影響它們成為領先企業的是四個關鍵因素。 一是企業內部動力方面，有一個非常優秀的領導者；二是獨創了企業的管理方法，叫做中國理念、西方標准；三是它們的厲害之處在於，雖然品牌不夠強大，但企業的外部動力是以銷售和渠道去做驅動；四是企業的發展戰略上能夠形成利益共同體。
1. 內部動力：領導者為行業英雄、企業領袖
這些行業先鋒企業的領導者最大的特點是什麼？是基於「企業長期發展的使命感」經營企業，他們首先是行業英雄，之後再是企業領袖。無論是海爾的張瑞敏，華為的任正非，寶鋼的謝啟華，TCL的李東升，還是聯想的柳傳志，他們有這個共同的特質。我用了一個詞來描述——英雄，和西方學者交流時他們反對用這個詞，但是在上世紀80、90年代的中國，企業家沒有英雄的胸懷和氣概，就沒有辦法把企業推到領先的位置上去。
英雄領袖的特質有三個衡量點：引領行業的戰略、創造新市場和慎重決策。 這首先表現為他對行業有一種奉獻精神，有一種引領的精神，而不能只考慮企業自身。其次對於企業內部，他必須不僅僅是發展自己，要發展其他人。當領導者能夠既發展自己又發展別人的時候，當他既有民族的使命感和責任感，又能夠為行業的進步作出努力的時候，才可以把企業帶到行業領先位置上。在研究過程中我很深入地研究了中國的整個家電行業，發現最早的一些家電企業其實非常厲害，可是為什麼陸續被淘汰了？就是它對行業的貢獻不夠，而只是顧著自己的發展。
2. 管理方法：中國理念、西方標准
領先的企業找到了自己的管理模式。認識到這一點之後，我非常努力地和徐少春主席發起了中國管理模式傑出獎的遴選，並且已經做了十年。之後我們成立中國管理模式50人論壇，25位企業家、25位管理學者直接對話。這樣做的源起就是為了找到中國自己的管理模式。
這五家企業的管理模式，我用了一個詞叫 「中國理念，西方標准」 ，其關鍵在於陰陽結合，運轉於無窮。事實上，這兩種管理方式的結合益處及原因已不是我們研究中創新的成果，很多企業，包括西方百年企業，都已先後實施並且倡導這樣的管理方式。 他們非常了解中國本土的人的意識形態、行為習慣、文化習慣，他們非常嚴格地遵守西方標准，即剛性的流程管理制度。 他們把這兩者融合得很好。很多國內企業經營不好，問及原因時說西方那套方式不能用；國外企業來到中國經營不好時，就說這是中國的國情導致的。每當我在企業調研時聽到這樣的理由，就以這些領先企業為例，因為他們基於國情，尊重西方的管理科學，尋找到了自己的管理方式。
領先企業的管理實踐，解決了我們在理論引進當中的一些難題。中國管理哲學側重的是人、等級；這種管理由於偏重於人的作用和人的價值實現，比較不傾向於制度效應和條例管理。西方管理側重的是規范管理、制度管理和條例管理，即在管理中特別注重建立規章制度和條例，嚴格按規則辦事，追求制度效益，從而實現管理的有序化和有效化。
領先企業試圖尋找中、西兩方的平衡。比如，西方管理理論非常強調以人為本，但是領先企業很明確地發現中國的人，很重要的問題是職業化程度不夠，所以就將「以人為本」轉化為「以執行為本」。在人力資源方面，早期我們強調的是職能分工，但是卻導致了部門不合作，形成了部門牆，領先企業在實踐中將之轉向「流程導向」。在強調「人和人之間的和諧」的中國文化氛圍的背景下，我們關注到這些領先企業的管理法則。這些「法」在企業的表述和執行過程中都突出應用「移情於法」的管理方式，《華為基本法》自然成為我們探究的焦點。
3. 外部動力：渠道驅動
領先企業在品牌力還不夠的時候，如何找到了自己的成長之路？他們基於自己的實踐，以渠道驅動，解決了這個問題。因為研究他們，我寫了很多營銷的書，以至於很多人以為我是做營銷研究的。跟這些企業在一起的時候，發現他們真正解決營銷問題是實事求是找到了自己的這條路——渠道驅動，而不是用品牌驅動。我當時說過一句話，中國企業打造品牌是一個能力，不是一個夢想。打造品牌不能只是去喊口號，而是必須把這個能力確定下來，那就是先從銷售端做起。
4. 發展戰略：利益共同體
領先企業在戰略上會形成一個利益共同體。利益共同體的形成對於企業的戰略發展起著尤其重要的作用，這其中包括兩種利益的共享關系：
[if !supportLists]·[endif] 以企業自身價值鏈為研究基礎的價值鏈上的利益共享：這包括企業和內部員工、股東，與價值鏈上游的供應商，下游的客戶等等。
[if !supportLists]·[endif] 價值鏈之外的利益關系：包括與政府利益共享以及來自社會的支持等；也包括與競爭對手結盟或是其他利益的共享。
「利益共同體」的各成員利益越相近，合作就越可能成功。每個企業，在相同的環境下對待利益夥伴的方式越接近其他喜歡被對待的方式，利益共同體的實現可能就越大。體現在實踐中，就是領先企業非常在意跟政府的合作，非常在意跟利益相關者的合作。他們會很好的構建包括跟員工、上下游的供應商在內的利益共同體。
創造，再創造：
行業先鋒持續發展的四個能力
以上四個關鍵要素，成就了企業的領先地位，但是只有這四個要素還不夠。他們成為領先的原因，在於得到了自己管理內在的力量，但持續領先的原因到底是什麼？我繼續深入研究，結果發現他們形成了四個方面真正的能力： 企業文化的能力，核心競爭力，快速反應的能力，以及遠景使命的能力。
1. 企業文化
領先企業找到了自己的文化方式，這源自於企業管理層和企業推崇和執行的管理方式。這是後來我花很長時間研究企業文化的根本動力。了解到這一點，我們就可以知道中國的企業問題出在什麼地方。比如我去很多企業調研，他們說我們的文化就是老闆文化，這就說明企業沒有度過創業階段。一個企業依然是以老闆代表企業文化，一定是在初創期。
企業文化既是企業的核心靈魂也是企業的本質特徵，是基於企業家推崇和執行的管理方式下而產生的團隊績效。它的三個起源因素是社會經濟文化發展（定性）、企業高層管理人員自身（定位）和管理層執行的管理方式（定量）。優秀的企業文化一定是從初創期過渡到規則，從規則到績效，績效到創新，最後有遠景導向。可以表示為：
人事制度—人的管理—人的管理方式—企業管理方式—核心價值觀—企業文化
如果說企業的老闆不遵守規則，這個企業是沒有文化建設的，因為老闆常常打破那個規則，打破文化。被調研的企業問我怎麼看一個老闆是不是好的老闆？其實很簡單，看他規定員工穿工裝時，他自己穿沒穿，如果沒有，證明這個企業的文化是有問題的。
因此說企業文化形成的核心是認同和共享。 沒有認同的文化就沒有價值，而認同的關鍵是員工、顧客和社會的參與和共享。我們相信企業文化管理是一種最高境界的管理，一切物質及業績，都是在文化的指導、推動、滲透和熏陶下出現的。
2. 核心競爭力
核心競爭力源自企業推崇的管理方式和顧客所需價值，是一種整合的力量。它是企業組織中的集合性知識（collective
learning），企業的 核心競爭力有三個基本特徵：提供了進入多樣化市場的潛能；應當對最終產品中顧客重視的價值作出關鍵貢獻；應當是競爭對手難以模仿的能力 。
企業怎麼構建它的核心能力？也就是企業要做到在內部的管理方式和市場的戰略之間形成合力，使得它物化表現為實現顧客所需價值的產品或服務，並且在市場當中去取勝。這是企業非常重要的一個能力。
3. 快速反應
快速反應能力源自渠道驅動與利益共同體。成功的快速反應是指企業通過與利益共同體的合作，准確把握來自顧客所需價值，以低成本高速度滿足市場需求和顧客所需服務水平。
企業怎麼樣去跟整個價值鏈的共享和對市場、顧客的需求之間形成快速反應？在顧客需求基礎上的競爭驅動，可能在企業中產生三類反應：初始方案和快速制勝、經營改進建立合作夥伴、突破性企業重組形成戰略聯盟。反應的來源都是企業利益共同體的協作。
4. 遠景使命
遠景使命源自利益共同體和英雄領袖。那些能夠持續成功的公司，都在其遠景使命中保證了穩定不變的「企業存在理由」。盡管他們的經營戰略和實踐活動，總是不斷的適應著變化的外部世界。我們把各種因素共同作用下制定的企業某個時期內的「遠景使命」比喻為指引企業行動和力量的燈塔，它是企業發展過程中指引正確方向的重要因素。
這種在不斷的發展過程中又能保持和保證企業最終遠景實現的動力，正是使一些公司成為精英企業的原因，他們能夠適時改造自己，讓幾代人明確方向，保持優異的長期效益。
我們認為，經營宗旨是繪制企業遠景使命的基礎，它界定了一個組織的經久不衰的特徵——這種特徵是組織的穩定標志，它超越了產品或市場的生命周期、技術突破、管理時尚和某個時期的企業領袖。
這種能夠在「保持」和「改變」之間進行協調的不可多得的能力，與企業構建遠景使命的能力密切相關。遠景使命在應該保留什麼樣的經營內容、應該如何發展未來前景方面，給人們提供了指南，讓企業有非常強的遠大的追求和持續的進步。
這四個能力構建成功之後，企業就可以得到領先的位置。以上就是我在第一個十年（1992-2002年）得到的研究結論。2003年我到一個企業驗證了這個結論，之後在2004年出版了這本書——《領先之道》。
領先，再領先：
企業持續領先的五種素質
我的持續30年的跟蹤研究進入到第二個十年後，與之前十年最大的區別，是我們進入到不確定的時代。2002年到2012年，這個時代有很多挑戰和改變，使得我們要關注許多問題，比如：
如何理解環境和市場？
影響企業增長的真正原因是什麼？
如何理解趨勢？
如何理解機會？
如何獲得增長的能力？
最根本性的問題是：如何理解變化？當你不能去理解變化這個問題的時候，就沒有辦法去理解今天的企業為什麼採取現在招式繁多的經營方式。
這個繼續研究的過程，挑戰非常之大。2002-2012年這十年，我關心的這五家企業總體表現較好，但是在研究對照組的企業當中，無論是國內的還是國外的，有很多已經被淘汰了。比如諾基亞已經從全球領先企業的榜樣下滑到被收購的地步，戴爾也從行業先鋒中退出第一陣營。一些新興的企業開始出現，比如阿里巴巴、騰訊、網路。我深深感覺到，環境變化對企業的挑戰和影響比我們想像的要大得多。
當我跟這些企業在一起的時候，覺得商學院過得還是太穩了。所謂躲進小樓成一統，在商學院裡面，會覺得世界並沒有什麼變化。我們習慣於用很早很舊的觀點，用我們懂的語言，習慣於認為某件事情大概是不變的。但是，事實上所有東西都在變。這十年給我沖擊非常之大，我很深地感受到企業的焦慮、企業的難題、企業的困境，而我研究的五家企業當中，其實也有一家企業陷入了低谷，甚至虧損。這讓我非常緊張，因此保持了更密切的關注，後來他們走出來了。原因何在呢？
這五家企業在具備以上四個關鍵要素和成長能力的這個基礎上，同時又具備了 五種素質，分別是：用戶至上、競爭與學習、全員創新、讓失敗變得有價值、自我驅動。 這使得他們能夠持續保持領先。
1. 海爾：用戶至上市場導向
在這期間，海爾做了面向互聯網的全面轉型，引發了國際上特別大的關注，也讓它在這十年當中成功地走出來。有一次我跟張瑞敏先生對話，真地非常感動，因為實踐者的努力已經超過學者努力的艱苦程度。他在這個期間艱難地、努力去調整這個企業，把一家非常大型的製造企業轉型為面向互聯網的柔性化管理。海爾的人單合一模式，的的確確在多個層面上影響了管理學研究，影響了市場。與海爾形成鮮明對比的則是諾基亞的轉型遲鈍。
2. 華為：危機意識
領先企業一定要有很強的危機意識，他必須有自我挑戰、自我不斷更新的素質。這方面華為給我很大的啟示。華為的文化特點是自我批判，以此保持組織與文化的驅動力，尤其是高層管理者能夠率先垂範。這是推動華為打造全球競爭優勢的重要要素。其自我批判、自我更新、自我努力超過很多企業。現在有非常多的學者在研究它，也形成了非常多的資料。
3.TCL ：讓失敗變得有價值
遇到最大挑戰的並且出現了虧損的是TCL。2004年開始，TCL做國際化，2005年遭遇史上最大的挑戰，到2006年TCL已經陷入非常低的低谷了，開始出現虧損。2006年我到這個企業，一起討論怎麼能夠讓它復活。當時TCL文化變革的手段是「三改造，兩植入，一轉化」，從中層開始培養精英，全面啟動內部「鷹的重生」系列工程，聚焦核心業務，提升核心競爭力，終於重獲新生。讓失敗變得更有價值，因為失敗是開拓中的常事，關鍵在於能夠正視失敗，以冷靜的分析進行反思和總結。
4. 聯想：合作與學習
2002年到2012年間，聯想有著堅定的成長意志。它以全球視野、系統思維、國際化人才，整合全球市場與資源，與非常多的國際品牌去做合作，去做購並，國際化受挫後，積極迅速調整策略，回歸正軌。然後不斷地學習、競爭和成長。
5. 寶鋼：全員創新
我在選擇企業時，考慮了不同所有制、上市、非上市等多個維度。國有企業中選的是寶鋼。第二個十年期間，寶鋼更換領導，我很擔心它會有什麼變化。結果我發現了一件值得認真研究的事情：國有企業更換領導人的時候，穩定性保持得很好。寶鋼面對鋼鐵業的行業危機，以轉型實現持續發展。他們的全員創新，包括「職工經濟技術創新小組」「金蘋果計劃」與「藍領創新」等，使得寶鋼在世界五百強的位置再次往前提升。
這是在第二個十年當中，面臨一個不確定性的時代，這些企業能夠保持領先的五個最重要的素質。巧合的是，我遇到又一個很有意思的邀請，在決定2014年發布這本書的前一年，我接受新希望的邀請，再次回企業操盤，帶領這家企業實現面臨不確定性時代的轉型，可以說首開到企業直接任職驗證理論的先河。2014年，這本書的第二版順利發布。
管理整體論及七個原理
在這個研究過程中，我一直希望和大家達成一個共識—— 我們一定要有理論的確信，理論一定是可以指導實踐的；我們一定要敬仰實踐，要真正尊重實踐。 理論自信和敬仰實踐，給予我巨大的支撐和幫助，是我走過了25年這么長跨度的研究之後的一個重要認知。理論的研究是非常有價值、有意義的，只要我們很認真的去做這件事情，也因此我兩次投身實踐，角色認知上仍然是一個老師。
2012年到2022年，第三個十年裡，我想做的事情是， 持續關心已經領先的企業是否能一直保持著行業先鋒的競爭力？
環境已經發生根本性的變化，數字化生存帶來的挑戰，以及知識驅動帶來的轉型，是前所未有的變革，企業績效影響因素已經由內部轉向外部，創新成為根本性的要求。我們遇到的挑戰更大，因為組織績效的內容變了，管理效率的來源變了，企業發展的模式變了，最重要的一個變化是消費者變了。
消費者是影響企業管理的排在第一位的最重要的要素，這是今天企業管理和研究當中最大的變化和挑戰。 聯想在遭遇挑戰，前段時間柳傳志先生做自己觀點的傳播，引發了消費者的強烈反應。華為、阿里巴巴、騰訊在遭遇實現全球領先的挑戰。螞蟻金服、小米、滴滴、摩拜單車、柔宇科技等新興的企業以更快的速度一批一批涌現出來。
這一切使得我們不得不去做一些根本性的研究。從跨入管理研究領域一直走到今天，我認為自己需要做一些理論上的歸納。中國本土企業所有的這些努力，給了管理學一個很大的機會。因為我們今天站在一個特殊的時間點，數據、協同、智能等要素碰撞在一起，將重構商業系統的結構。互聯網技術讓中國企業和世界企業可以在同一個起跑線上，彎道超車已經是不成立的說法了。中國企業開始進入世界視野，2017年4月份彭博社公布的市值排名中，騰訊以3254億美元排在第九位。我們相信中國會有世界一流的企業，因為中國企業正在開始改變世界。一部分中國企業，以自己的品牌出現在終端消費者的心中，我們理論界有機會貢獻自己的理論。
根據二十多年對五個企業的持續跟蹤研究，沿著其中內在的邏輯，我決定沿著一個研究方向去走，就是 組織效率到底從哪裡來？
在管理理論由「分」到「合」的演進過程中，很重要的一個問題是，我們怎樣才能得到更大的系統效應？以前講分工是提升勞動效率，分權是提升組織效率，分利是提高人的效率，因此產生科學管理原理、行政組織理論、人力資源理論。今天我們需要的效率，不僅僅來源於勞動效率、組織效率和人的效率，還來源於更大的系統效率。系統效率影響到整個組織的效率。我的宏願是把這二十多年的觀察得來的理論一個一個貢獻出來。目前貢獻的一個是「管理整體論」，包括七個原理：
第1原理：（信仰）經營者的信仰就是創造顧客價值
第2原理：（邊界）顧客在哪裡組織的邊界就在哪裡
第3原理：（價值）成本是整體價值的一部分，在本質上是一種價值犧牲
第4原理：（管理）人與組織融為一體，管理的核心是激活人
第5原理：（組織）駕馭不確定性成為組織管理的核心
第6原理：（人）從個體價值到集合智慧
第7原理：（效率）效率來源於協同而非分工，組織管理從「分」轉向「合」
在今天管理要回答整體問題，不是回答分工問題，或者內部的問題，而是必須要回答外部的問題。我們整體來看這些問題，並不是一個「分」的概念，而是一個「合」的概念。
記得在看亨利·明茨伯格（Henry Mintzberg）的《管理者而非 MBA》一書時，有一段話讓我印象深刻，他在書中寫道：「有個老笑話說MBA三個字代表的是靠分析來管理（management by analysis），不過這根本就不是笑話。」我非常認同明茨伯格這個觀點。
從整體來看7個原理，組織的內部要明確的是信仰、邊界、價值、管理、組織、人、效率，以此來實現在組織的外部要達成的結果。從內部到外部之間，如果我們願意把它整體做到，實際上是可以得到這樣一個結果的。
我在和徐少春主席一起推動中國管理模式傑出獎的過程中，一直被問到底有沒有中國管理模式？我的回答是，如果研究對象是中國企業，中國管理模式是有的，但是當管理模式被世界所使用的時候，不需要強調中國這兩個字。我希望我們一起努力，能夠把中國管理實踐中的一些內在規律整體釋放出來。我們做理論研究的同行能夠貢獻中國企業進步的內在要素，讓更多人了解到內在的規律是可以使用的。我期待以此能幫助到更多企業，因此在很努力地慢慢做，然後推動更多人去做。
感謝人大能夠開這樣一個全球論壇，探討中國管理模式。正如托馬斯·愛迪生所言：如果所有人都能真正做到力所能及的事情，結果會使我們自己震驚。謝謝大家！
（文字整理/編輯 張曉倩）
理論自信、敬仰實踐，東富龍成立至今25周年，到底是什麼支持了東富龍25年的高速發展？是什麼能在未來繼續引領東富龍的前進？我想理論有一定的指導性，預見性和總結性！
人力資源部 高偉
二〇一八年七月七日星期六
❹ 名人故事演講視頻
⑴ 哪些名人的演講很幽默最好有視頻的
馬克吐溫的故事 一天，馬克·吐溫外出乘車。 當列車員檢查車票時，他翻遍了每個衣袋，也沒有找到自己的車票。 剛好這個列車員認識他，於是就安慰馬克·吐溫說：「沒關系，如果您實在找不到車票，那也不礙事。「咳！怎麼不礙事，我必須找到那張該死虛雹哪的車票，不然的話，我怎麼知道自己要到哪兒去呢？」 馬克·吐溫有一次乘火車去一所大學講課，因為時間緊張，他十分著急，但火車卻開得很慢。這時，過來一位檢票員，向他問道：「先生，您有票嗎？」 馬克·吐溫遞給他一張兒童票。 檢票員仔細地打量他之 後說：「真有意思，我看不出您還是一個孩子哩！」 馬克·吐溫回答：「現在肆雀我已經不是孩子了，不過，我買車票 的時候還是孩子。」 馬克·吐溫喜歡躺在床上讀書或寫作。 一天早晨，一 個新聞記者來采訪他。 馬克·吐溫叫太太把這個人請到他的 卧室里來。 太太反對說：「難道你不應當起來嗎？你自己躺 在床上，而讓人家站著，那像什麼話呢？」 馬克·吐溫想了一會兒，然後說：「我沒有想到這一點，那你最好叫傭人再鋪一張床吧！」 馬克·吐溫有一次到某地旅店投宿，別人事前告知他此 地蚊子特別厲害。 他在服務台登記房間時，一隻蚊子正好飛 來。 馬克·吐溫對服務員說：「早聽說貴地蚊子十分聰明，果 如其然，它竟會預先來看我登記的房間號碼，以便晚上對號光臨，飽餐一頓。」 服務員聽後不禁大笑。 結果那一夜馬克·吐溫睡得很好， 因為服務員也記住了房間號碼，提前進房做好滅蚊防蚊的工 作。 一次偶然的機會，馬克·吐溫與雄辯家瓊西·M·得彪 應邀參加同一晚宴。 席上演講開始了，馬克·吐溫滔滔不絕， 情感豐富他講了20分鍾，贏得了一片熱烈的掌聲。 然後輪到 得彪演講。 得彪站起來，面有難色地說：「諸位，實在抱歉， 會前馬克·吐溫先生約我互換演講稿，所以諸位剛才聽到的 是我的演講，衷心感謝諸位認真的傾聽及熱情的捧場。然而， 不知何故，我找不到馬克·吐溫先生的講稿，因此我無法 替他講了。請諸位原諒我坐下。」 1900年，馬克·吐溫寫了一篇譏諷的新年賀 詞。用寥寥數語把剛剛進入帝國主義階段的資本主義列強在 世界各地，其中包括在中國的侵略擴張的丑惡面目淋漓盡致 地揭露了出來。 全文如下： 「19世紀給20世紀的賀詞：我給你帶來這個名為基督教 世界的高貴婦人，她邋遢、齷齪、 *** ，剛從膠州、滿洲里、 甫非和菲律賓劫掠而歸。她心壞卑鄙，身藏贓物，滿嘴假仁 假義。給她肥皂和毛巾吧，鏡子可得收起來。」 法國名人波蓋取笑美國人歷史太短，說：「美國人沒事的 時候，往往喜歡懷念祖宗，可是一想到祖父一代，就不能不 打住了。」 馬克·吐溫回敬說：「法國人沒事的時候，總是想弄清他 們的父親是誰，可是很難弄清楚。」 馬克·吐溫常常向人說起他小時候的一段傷心往事。 據說，馬克·吐溫出生時是雙胞胎，他和他的雙胞胎兄 弟兩人長得一模一樣，連他們的母親也分辨不出來。 有一天， 保姆為他們洗澡時，其中一個不小心跌入浴缸淹死了，沒有 人知道淹死的究竟是雙胞胎中的哪一個。 「最叫人傷心的就在這里。」馬克·吐溫說，「每個人 都以為我是那個活下來的人，其實我不是。活下來的是我弟
⑵ 名人故事 勵志 演講
海倫·凱勒有一本書，你們看過嗎？這本書的名字就叫做《勤奮好學的故專事》。這本書屬裡面記載著許多名人刻苦學習的故事，我就講差碼一下裡面其中的一個：海倫·凱勒相信大家都知道吧？她是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時，她的父母為她請來了一位教師，幫助她學習。可是，海倫看不見，也聽不見，怎麼學呢？所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然後在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什麼叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以後，海倫就用這個辦法學習，她一個一個地記，日積月累，她學會了不少的詞。你可以想想，海倫作為一個又聾又瞎的孩子，她要克服怎樣的困難啊？但她不怕困難，以驚人的毅力在學習、在生活，終於成為一個舉世聞名的作家。現在，人們的生活條件和學習條件好多了，不必再 「鑿壁偷光」，更不必模仿「刺股懸梁」的做法，但古人那種勤奮好學的精神卻值得我們好好學習，而且我們都是健康人，比海倫·凱勒強多了，只要我們學會不怕困難，不半途而廢，刻苦學習，立志成才，就一定會成功。
⑶ 演講——名人故事
1、居里夫人——瑪妮雅
瑪妮雅來到巴黎大學理學院，開始了嚮往已久的大學生活。雖然住在姐姐家裡生活舒適，但是由於姐姐家病人和客人太多，影響她的學習，瑪妮雅說服了姐姐，在學校附近租了一間房子住了下來。准確地說，這只是一間閣樓，沒有暖氣，沒有煤氣，沒有水，也沒有電燈。
她拚命地苦讀，甚至忘記了照顧自己的身體。有一天，她暈倒了。姐夫趕來一邊仔細地給她檢查身體，一邊問她都吃了什麼東西。她頭一天晚飯只吃了一把蘿卜和半磅櫻桃，一直學習到凌晨3時。姐夫把她接到家中，在姐姐一家的精心護理下，她才恢復了健康。
瑪妮雅就這樣苦讀了兩年，以第一名的成績考取了物理學學士學位；第二年，她又以第二名的成績考取了數學學士學位。
2、莫言
莫言嗜好讀書，小時候冒著家長懲罰的風險讀書，甚至出力推磨換書看，推10圈磨才能獲准看1頁書。在訪談時，中央電視台主持人董倩問：「您不能推1圈磨就看1頁書嗎?」莫言大聲說：「我願意人家不願意啊!」
莫言仍然記得讀《青春之歌》的那一天，朋友只准他借書一天，不管看不看完，第二天必須還書。怎麼辦，他跑到一個草垛上躲了起來，放羊這個「本職」工作被放到了一邊，羊兒餓的咩咩叫，他讀得忘乎一切，氣得母親要打他。
就是在這樣艱苦的環境中，莫言讀遍了周邊10多個村莊的書籍。一天之內讀完了的《青春之歌》，他至今記憶清晰，還記得書中的一些段落。回想以前，已經獲得諾貝爾文學獎的莫言先生感慨：「那些回憶都變成了我寶貴的資源「。
3、匡衡鑿壁借光
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。縣里有個大戶人家不怎麼識字，但家中富有，有很多書。匡衡就到他家去做僱工，但不要報酬。
主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「我希望讀遍主人家的書。」主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。於是匡衡成了一代的大學問家。
4、黃香溫席
漢朝的時候，有一個叫黃香的人，是江夏(今湖北境內)人。年紀剛剛九歲，就已經懂得孝順長輩的道理。
每當炎炎夏日到來的時候，就給父母的帳子扇扇子，讓枕頭和席子更清涼爽快，使蚊蟲避開;到了寒冷的冬天，就用自己的身體讓父母的被子變得溫暖，好讓父母睡起來暖和。因此，黃香的事跡流傳到了京城，號稱「天下無雙，江夏黃香」。
5、換伯年畫
徐悲鴻一生崇拜任伯年，自說是任伯年「後身」，因任伯年死的那天，正是徐悲鴻出生之日。想不到，任伯年五十六歲去世，徐悲鴻也只活了五十八歲。
徐悲鴻注意收藏任伯年作品，但由於徐悲鴻不願賣畫，生活拮據，見到任伯年畫，只能拿自己的畫和別人交換。最初，徐畫三、四張才換任畫一張，後來逐漸減少，到四十年代，一張徐畫就能換任畫一張。
徐悲鴻為任伯年編寫了年譜。他在其中評價道，任伯年繪畫最精彩處，在對象嘴和腳的描繪，挺拔而有力。
⑷ 求一分鍾名人故事演講！！
唐伯虎潛心學畫來》
唐伯虎是明朝著名的自畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由於沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心裡，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。
⑸ 求幾個名人故事，演講用的~
感動中國十大人物、沈皓、張正祥、暴走媽媽陳玉容、希望能幫到你…謝謝採納
⑹ 有沒有人能提供一下勵志的視頻名人演講、成長的故事等都可以，長度為3~10左右的最好。
//v.youku/v_show/id_XMjQ3MTUzNDI4
認真看看吧，會有收獲版的。權
⑺ 關於名人的故事(3分鍾演講)
我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神.貝多芬全名叫「路德維希•馮•貝多芬」.貝多芬的童年是痛苦的.人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭.父親急於想開發他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器.當他稍長大一些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴. 苦難中長大的貝多芬也是幸運的.法國大革命爆發之時，貝多芬曾遇見莫扎特，並相互交流.接著，又拜海頓為師.後來，貝多芬開始嶄露頭角.就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時候，痛苦又一次降臨.慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內臟也受著劇烈的痛苦的折磨.但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友.貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾後寫的. 人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光：從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運.之後的歲月里，性格過於自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕.在遭受這些肉體痛苦之時，貝多芬又必須承受著另--種痛苦. 不但如此，他的身體也「背叛」了他，先後得了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等等.身體一天不如一天.盡管如此,但他從未放棄過音樂.要知道面對這么大的困難，貝多芬卻毫不動搖，這需要用多大的勇氣和毅力啊! 生命的沸騰掀起了音樂的終曲.貝多芬渴望幸福;他不願相信自己的不幸是不可醫治的:他渴望治癒,他渴求愛情;他充滿著希望.也許現在你的成績是差了點,但這並不代表以後你依然是這樣.一定要相信自己的實力,對自己要有信心. 貝多芬與命運抗爭,最終成為名人，同樣,我們也要努力學習，做個品學兼優的好學生.貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過:「只有道德才能使人幸福,而不是金錢.」 除了這一點外，本書的作者羅曼•羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上.當我們遭受挫折的時候，應該想到這些忍受並戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰....
⑻ 求一篇名人的勵志故事演講。3分鍾左右～
刺股懸梁戰國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發系在房樑上，只要一打磕睡就會被扯醒。這就是歷史上「刺股懸梁」的故事。 鑿壁偷光晉朝的車胤、孫康、匡衡，家裡都很窮，連點燈的油都買不起。夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進去，借著螢火蟲發出的光亮看書；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在牆上鑿了個小洞，「偷」鄰居家的一點燈光讀書。成語「囊螢映雪」和「鑿壁偷光」所講的就是這幾個故事。 墨池東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。後來，人們就把這個池塘稱為「墨池」。王羲之通過勤學苦練，終於成為著名的書法家，被人們稱為「書聖」。 海倫·凱勒有一本書，你們看過嗎？這本書的名字就叫做《勤奮好學的故事》。這本書裡面記載著許多名人刻苦學習的故事，我就講一下裡面其中的一個：海倫·凱勒相信大家都知道吧？她是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時，她的父母為她請來了一位教師，幫助她學習。可是，海倫看不見，也聽不見，怎麼學呢？所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然後在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什麼叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以後，海倫就用這個辦法學習，她一個一個地記，日積月累，她學會了不少的詞。你可以想想，海倫作為一個又聾又瞎的孩子，她要克服怎樣的困難啊？但她不怕困難，以驚人的毅力在學習、在生活，終於成為一個舉世聞名的作家。現在，人們的生活條件和學習條件好多了，不必再 「鑿壁偷光」，更不必模仿「刺股懸梁」的做法，但古人那種勤奮好學的精神卻值得我們好好學習，而且我們都是健康人，比海倫·凱勒強多了，只要我們學會不怕困難，不半途而廢，刻苦學習，立志成才，就一定會成功。
⑼ 網上最流行的 名人勵志演講視頻最多的網站是
以後我會把我珍藏的名人演講給大家分享，希望各位從中學到一些東西（聽他們一席話，勝讀十年書！）
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⑽ 名人的故事演講稿 要短小精悍，在台上2、3分鍾就可以演講完畢的
各位領導，同事們，大家好！
今天我演講的題目是《破繭而出，超越夢想》。蝴蝶版的美麗來之不權易，人走向成功的大道亦是如此，其中充滿著艱辛困苦。但成功並沒有什麼秘訣，每個經歷過成功的人，都認為成功是由自身的能力、努力和自我人格魅力構成的。比如齊白石，他是個著名藝術家。他除了精通詩、書、畫外，也很喜歡篆刻。據說，他為了練習篆刻，就曾挑了一擔礎石回家，刻了磨，磨了刻。日復一日，年復一年，一擔礎石都被「化石為泥」了。齊白石就是通過這種「化石為泥」的精神，最終成為了一代藝術大師。
還有，陳景潤，是個大數學家。小時候上學陳景潤就很喜歡數學，一下課就在看數學書。有一次中午，最後一節課下課了，同學們都回家去吃飯，就陳景潤還邊走邊看數學書，最後連撞到樹上了還不知道。就這樣，經過多年的艱苦學習，陳景潤終於成為了我國著名的數學家。
一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功！
❺ 讓生命充滿愛 演講稿
今天，老師帶領我們看了一段催人淚下的演講，由鄒越教授演講的《讓生命充滿愛》，這次演講，讓我們經歷了一次愛的洗禮。
演講的內容分為「愛祖國」、「愛老師」、「愛父母」、「愛自己」。四個專題。
首先，是愛祖國。鄒越教授主要告訴我們要愛祖國的國歌、國旗。並告訴我們國歌、國旗所代表的意義。我最感動的是一個非洲小男孩的故事。這個黑人男孩代表他們國家來參加馬拉松比賽，可是意外發生了，小男孩因為太累了而突然暈倒了，但他憑著堅強的毅力，終於堅持跑到了終點。因為他是代表著他的祖國來參加比賽，他的心中裝著自己的祖國，從這個故事中讓我更加熱愛自己的祖國。
接著，是愛老師。鄒越教授用一個個感人的故事來告訴我們，老師是不容易的，老師所做的一切都是戚拿為了我們。我們一定要愛老師。其中，最令我感動的是李老師的事。李老師是全國特級教師，她在山區教書。剛開始的時候，她也想放棄在山區教書，但是孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛令她最終留了下來。這一干就是十幾年。可是，這位敬愛的老師卻因為患癌症而過早地去世了。這個故事震撼著我的心靈，我的眼睛不覺濕潤了。
第三篇是愛父母，鄒越教授激情澎湃的講了許多故事。其中，我最難忘的是他給母親洗腳，給父親捶背的故事。而後，鄒越教授又教會了我們怎樣表達愛。使我們完成了人生中的一項重要作業——怎樣向親人表達愛。通過鄒越教授的演講，我明白了：父母撫養我們很不容易，我們要體諒他們，回報他們對我們的愛。聽完了這段演講，我們已是淚流滿面，連老師也流下了眼淚。
最後一項內容是愛自己。通過鄒越教授的演講，我明白了：我們現在正處在培養良好習慣的重要階段，一定要養成良好的學習習慣和生活習慣。要有自理能力，不能什麼事情都依賴父母。在中學時，我們要有自己遠大的理想，這個理想，是要根據個人的愛好來定，不能報自己不喜歡的學校或專業，這樣會荒廢自己的前途的。聽了鄒越教授的教導，我奮斗的目標更加堅定了。
高雹搭看完了演講，真是令肆旅我受益匪淺。《讓生命充滿愛》，讓我們受到了愛的教育和洗禮。 我們班共同立志：團結努力、積極進取、共同努力，絕不辜負父母、老師和學校的期望，用自己的努力去創造明天的輝煌！
你看這篇行嗎？
給點懸賞啊！！！我這可是很辛苦的打出來的
❻ 金一南教授關於團隊靈魂與血性的演講觀後感
觀後感:
1.從宏觀來看，觀史明智。雖然我們經歷的是不同時代背景的生活，但是底層規律是不變的。通過前人的實踐和思考可以反燃顫汪觀和指導自己生活和工作。我們應該站在巨人肩膀上前行，多看多思考。
2.從組織來看，相信相信的力量。有信仰，敢改革和創新，運用好有血性、堅毅的先進分子為領導，找到志趣相投的人。勝利不應該只歸於一個人，而是一個團隊一個組織的勝利。
3.從團隊來看，有靈魂和血性。團隊的力量會因為向心力，因共同理想而增強。
4.從個人來說，保持改革和創想。少數先進分子的成長，要敢於打破從眾心理，有自我認知和自我追求，不小瞧看上去比你弱小的人，敢於跳出舒適圈，皮仔不斷成長。
今後行動啟發:
1.成為有思考的領導者，能從更高緯度和組織的角度去思考。
2.培養洞敬狼性的有團魂的團隊，為了最終目標為了贏而做，而不是為了爽。
3.不斷自我激勵，自我成長，作為中層要有清晰的自我定位和自我發電的能力。
❼ 四川大學外國語學院的老師逸事
查日新是個絕對的帥哥，當年他一走進我們的寫作課教室的時候我們班的女生就全部不幸「淪陷」了。豈料此時傳來一個bad news:寫作要分成兩個班上。意味著班裡有一半的人將不得不到另外一個教室去，面對一個顯然沒那麼帥的老師……最後男生不得不集體妥協。從此查查的教室里只有女生。更沒料到的是，這些留守李絕笑的HC們很快都後悔了：查查確實有才，但教的太沒章法，寫作課一大半時間在做翻譯練習……眾女生失望不已，到了第二學期居然紛紛背叛，以致查查的課堂哪含上只剩碩果僅存的7個人！查查傷心不已：我長的這么帥，為啥就沒人喜歡我的課呢？
葉英是川大英文系最年輕的教授之一，美國海歸博士。由於她非常嚴格，很多大四的學生都很怕她，甚至覺得她有點不近人情，我卻很喜歡，畢竟在高校這個骯臟的象牙塔里像葉英這樣專心治學的人太少太少了。出於對她嚴謹態度的欽佩我選了她當我的畢業論文指導老師，而且選題也選了她所研究的領域。於是她對我照顧有加，指點也很到位，令我在大學的最後階段依然收獲不小。葉老師的學術態度和樂觀的性格是我至今都敬佩不已的。另外值得一提的是她最愛提她的丈夫曹明倫教授，一提就滿臉桃花，超級幸福小女人的模樣，簡直是羨煞旁人啊！！
克非老師是我們學院的奇才，知名度一直非常高，在學院里擁有大量擁簇，關於她的才華、家庭、人生的討論也從來沒有停止過。克非老師的才能確實是沒話說的，以前上聽力課的時候聽到耳機里傳出來的她的聲音，真的是比CRI的播音員還要美……享受啊享受。我有段時間有幸和克美女朝夕相處，也慢慢了解了這個奇才背後的很多故事。我至今還很想念她當時給我擺的那些小八卦。
胡敏霞姐姐是在任老的演講課上，那時我還以為她是我們年級的，因為她就一個小女孩的模樣。後來才知道她已經碩士畢業留校了。再後來聽說了她18歲過專業八級、21歲榮登CCTV杯全國第九寶座的輝煌經歷……佩服的五體投地。胡敏霞和她導師一樣是個事業心超級強的女人，有次去醫院看她她居然在給護士教英語……直噴！
任文老師絕對是外語學院的傳奇，很多年前就享有「西南第一同傳」的美譽，外院官方網站上她主頁里的profile不知讓多少人為之驚嘆：獲獎無數、論文無數、成果無數……更令人驚奇的是她看上去不過30出頭。作為外語學院分管教學的副院長，任文老師給人的印象是比較嚴肅的，有人甚至說她老闆著個臉。其實任老師是個很溫和的人，說話柔聲柔氣的，對人也非常nice。她在學校里擁有大量的擁簇，不過她始終都還是一副寵辱不驚的姿態，給人一種淡定、大氣的感覺。總的來說，作為一個老師、一個學者、一個翻譯，如果滿宏昌分是100的話，她可以得99.9了。
