『壹』 第七屆全國中小學生創新作文大賽的題目
嘿嘿，我也參加了，我是笑手高中組，我參賽作品是《零度青春》Q：474676017
如果你也是高中組，如果有機會，如果能入圍全國總決賽，那麼北大見嘍……
加油啊……小學組：題目一：給未來的「時光膠囊」
有一個游戲叫「時光膠囊」：孩子們把自己喜歡的東西放進個容器密封起來，埋在或藏在一個地點。多年後，當他們長大成人，再把它取出來。如果讓你准備一個「時光膠囊」，你會挑哪些「藏品」呢？是書、照片、玩具，一句話、一個夢？你選它們的理由又是什麼？
題目二：提問！回答！
挑選一個問題作為作文標題（如《媽媽為什麼那麼忙》），寫成不少於500字的作文。初中組：1「山的那邊」為題目寫一篇作文。 2你拋棄的正是我需要的高中組：題目一 2011年是值得我們銘記的一年，這一年裡，在中國，乃至世界各地發生了無數震撼人心的大事件，讓我們或歡笑，或流淚，或感動，或無奈。用一個字或一個詞語概括你心目中的2011年，根據你選擇的字或詞語寫一篇文章，不超過2000字。
題目二 「____度青春」 請先在橫線處填上適當的數字，形成完整的題目，然後作文，不超過2000字。注意，是填數字哦……
全國中小學生創新作文大賽錯的垃圾和我有關何嘉樂
你好，我是第七屆的高中組全國特等獎，很高興幫助你。
先說初賽。
1.高中組符合條件的用校長推薦很好過。
即使你的學校沒有集體組織參賽也可用校長推薦。
具體步驟參考官網。
2.不能用推薦的，自己寫的話，建議表現個性。
與高考、應試作文稍作區別。
比如最好別用排比句。
不建議寫議論文，容易掉書袋。
切入點要小，忌諱抽象、大假空。
再說復賽。
1.網路賽區的控制好時間。
不建議現在紙上寫再在電腦上打。
或者自己直接打出來，或者一邊寫一邊找別人幫忙打。
文章方面，還是強調在主旋律、別反扒槐（和諧）動的情況下表現個性，要有特色。
2.現場復賽的壓力好像小一些。
發揮出正常水平即可。
最後決賽。
1.有多個題目時，揚長避短。
不要故意挑戰高難度的題目。
避短就是最大的成功。
2.有一個題目時，力求創新。
先想想別人會寫什麼...即使你的學校沒有集體組織參賽也可用校長推薦。
2。
對於閱讀量你好，忌諱抽象。
比如最好別用排比句，揚長避短。
這個比賽對閱讀量的要求 不高。
體裁不限。
2。
最後決賽，但忌體裁模糊.現場復賽的壓力好像小一些.網路賽區的控制好時間。春升友
再說復賽。
具體步驟參考官網。
如有其它問題。
1，建議表現個性.有一個題目時，我是第七屆的高中組全國特等獎。
對真情實感的要求似乎跟高一些。
不建議現在紙上寫再在電腦上打，容易掉書袋，然後自己別那樣寫.有多個題目時，別堆砌。
先說初賽，能展示的要巧妙，自己寫的話，還是強調在主旋律。
發揮出正常水平即可、大假空.不能用推薦的、應試作文稍作區別。
避短就是最大的成功。
1、別反（和諧）動的情況下表現個性。
先想想別人會寫什麼。
1，力求創新。
不要故意挑戰高難度的題目.高中組符合條件的用校長推薦很好過。
做不到巧妙的最好不要刻意展示。
或者自己直接打出來。
2。
文章方面，或者一邊寫一邊找別人幫忙打。
與高考，很高興幫助你。
不建議寫議論文，歡迎探討。
切入點要小，要有特色
第七屆新華杯中小學作文大賽作文有那些
學會欣賞人生路上需要用真誠的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。
欣賞，就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽，用心靈去體味這人世間的美好。
花開花落，月滿月虧，是一首詩；潮起潮落，雁去雁來，也是一幅畫。
自然界中處處是風景。
當我們駐足一花一草時，我們就能欣賞到大自然的至善至美，也許會忘卻塵世間的煩擾。
生活中，人們更需要彼此的欣賞。
欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種認可，無人欣賞則是一種不幸。
我們渴望被人欣賞，往往忽略了欣賞別人。
更多時候，我們善於發現別人的缺點，樂於放大自己的優點，甚至喜歡在別人的不幸中尋找到自己的幸福。
然而，欣賞是相互的，要想被人欣賞，就得先去欣賞別人；只有欣賞別人，才能會被人欣賞。
欣賞別人，就是善於尋找並發現別人身上的優點：欣賞別人的談吐，會提高我們的口才；欣賞別人的大度，會開闊我們的心胸；欣賞別人的善舉，會凈化我們的心靈。
欣賞別其實是少一點挑剔，多一點信任；多一點熱情，少一點冷漠；多一點仰視，少一點鄙視。
欣賞是一種互補，是一種促進，也是一種和諧。
欣賞多一點，矛盾和誤解定會少一點，人與人的距離才會更近一點。
人不能天生完美，但可以追求完美，學會欣賞，懂得欣賞，才會充實你的人生！
第十屆創新作文大賽成績查詢
首都之行，給我的回憶可用以下詞語表示：偉大、空氣、擁擠、閑逛、規則。
前四個是北京這座城市賦予的——人物、建築之偉大，空氣之渾濁，地鐵、景點處之擁擠，隨處可見的閑逛人群……這些本也在我預料之中，反倒是「規則」讓我手足無措。
一星期前，創新作文大賽主方突然邀請我校派出代表參加活動。
本著所有明白該活動意義的人的小心思，我校也顧不上感慨通知之急，迅速從學生中選派出兩位文筆還不錯的學生，與我這位「外行」老師一同前往北京參賽。
當時的心情——要是不拿個二等獎以上，都對不起江西人民！與此同時，我也另需參加主方舉的類似教育創新改革的研討會。
參加後的種種過程就不說了，直接說說咱們這次拿獎攻略吧……現在回想起來，挺後悔沒聽從主方建議參加文學特訓營的——但又覺得慶幸沒掉進去。
不過，各位看客中，若有想拿自主招生名額的，您最好還是按這規則吧，人民幣是小，傷心是大。
你了解過高考嗎？高考的試卷是哪些人出，改卷又是哪些人？你了解自主招生嗎？筆試的試卷是誰出，改卷又是誰？要是你都了解，是的，你突然把這些問題放一起思考，你就
2017年第十一屆創新作文大賽高中組
鬼子也有幾段可歌可泣的愛情故事，和他談過戀愛的女孩一個巴掌數不過來，但是和他談過的女孩都說他「鬼話連篇」、可圈可點。
不知道是不精於談戀愛，還是其他的緣故，他的愛情總是失敗。
到最後畢業的時候也只能看別人抱得美人歸，他自己反而只能一敗塗地，兩手空空，望美興嘆。
在他的「校園風雲榜」裡面唯獨沒有他自己，可能不希望有人像他一樣吧。
不知道鬼子去了那裡， 在我心中長長會浮起他那雙鬼靈的眼睛、憨厚的臉旁、和他那招牌的笑容，多麼希望他能多給我一些快樂，繼續看他的「校園風雲榜」，聽這校園的各式愛情故事，可惜一切都不在了。
鬼子沒有音訊，心中只有那塵封已舊美好回憶，很濃，就像美酒一樣越陳越香醇，可惜只能我一個人孤獨的分享。
歲月的長河洗去了多少風塵，惟有那美好的記憶沉澱了下
今年初中創新作文大賽的要求有哪些？？
2012年11月1日，第八屆中小 學生創新作文大賽拉開帷幕。
學生 們登陸//cxzw/cxzwds2013/即可報名下載初賽試 卷。
大賽分為初賽、復賽和全國總 決賽三個階段。
總決賽將在2013年 8月在北京大學舉行。
屆時，會有來 自全國各地的近千名中小學生匯聚 一堂，切磋技藝。
全國中小學生創新作文大賽由 課堂內外雜志社、北京大學中文系 和北京大學語文教育研究所聯合主 辦。
迄今大賽已成功舉辦七屆，大 賽堅持公益的原則，不向學生、學 校收取參賽費，目的就是為了激發 了廣大學生的寫作興趣、發掘學生 的寫作潛能、促進學生綜合能力的 提高，為各級學校培養和輸送了一 批「綜合素質優秀，寫作特長突 出」的拔尖苗子。
第七屆 為學杯 初賽獲獎名單
第七屆「語文報杯」全國中學生作文大賽獲獎名單 （初中組國家級一等獎100名） 初一年級組劉星雨（皖） 萬 虎（皖） 張 琪（甘）顧 瑋（粵） 梁秋媛（桂） 張羽姣（黔）龍 艷（鄂） 鄭 玲（鄂） 謝如良（湘）張懿範（蘇） 鄧希曦（贛） 黃 麗（贛）劉堯文（贛） 劉建功（魯） 趙翊明（晉）張怡雯（滬） 杜鑫洲（川） 范佳雯（浙）謝雯穎（浙） 師媛媛（內蒙）初二年級組陳 志（皖） 李華俊（皖） 陳 露（閩）王筱萌（甘） 陳雅雯（粵） 戴園園（桂）鄔小璇（黔） 曾莉媛（黔） 周 歡（黔）李曉剛（冀） 劉艷閣（豫） 王春玲（豫）張 衡（豫） 龔東東（鄂） 張 瓊（湘）馬海毛（蘇） 何思佳（贛） 羅 娟（贛）施卓南（贛） 晏 鳴（贛） 張景星（贛）韓孟波（晉） 荊明基（晉） 豈潤明（晉）田 宇（晉） 吳麗紅（晉） 楊 潔（晉）戰思宇（晉） 孟雨凡（晉） 張俊榮（晉）張 笑（晉） 李澤人（滬） 雷婧涵（川）譚潔心（川） 唐藝青（川） 文玫玫（川）楊 敏（川） 楊培勇（川） 趙悅文（川）李奇砒（渝）初三年級組倪旭聯（閩） 鄧莉莉（粵） 杜賽爾（粵）賀嘉敏（粵） 李 鋮（粵） 李 慧（粵）梁家華（粵） 王 志（粵） 楊曉洲（粵）莫麗寧（桂） 劉洪基（黔） 田燕龍（冀）岳宏淼（冀） 白 伏（豫） 暢玉欣（豫）張 蓓（豫） 周露露（豫） 高世博（黑）劉 通（黑） 孟 雪（黑） 張博雅（黑）張 吉吉（鄂） 張 奇（蘇） 陳燕飛（贛）洪 波（贛） 劉晨露（贛） 孫 思（贛）徐麗雲（贛） 姚鍾麗（贛） 葉媫妤（贛）張士晨（贛） 張 婷（贛） 童 一（遼）關 宇（晉） 張麗娟（魯） 高宇翔（晉）裴浩翔（晉） 堯 舜（川） 曹 航（雲） 俞燚 （浙）
創新作文大賽初賽中可以查閱資料嗎
創新作文大賽初賽中可以查閱第十三屆全國中小學生創新作文大賽初中組初賽題目，等你來戰第十三屆全國中小學生創新作文大賽初賽已啟動，大賽旨在「真實的體驗、新鮮的表達、靈動的感悟」為理念，激發青少年熱愛母語，用好中國文字，寫好中國文章，講好中國故事。
一場文學的盛宴，怎能少了熠熠閃光的你，歡迎各位高手來挑戰，攜文赴約，遇見更好的自己！全國卷最近，某校某班級班主任老師以「初心」為主題，組織同學們上了一次班會課。
通過老師啟發和同學交流，大家都很有收獲。
同學們踴躍發言，有的感覺對自己的學習和生活大有幫助，有的認為要認真地想一想自己要成為什麼樣的人，要做什麼樣的事。
如果你也是班級中的一員，你會有什麼感想或收獲呢？請和大家分享，並據此寫一篇作文。
題目自擬，文體不限，不少於700字。
重慶卷中國工程院院士鄔賀銓在《大數據與機器智能催生智能時代》一文中說，「相比以蒸汽機的發明為標志以機械化為特徵的第一次工業革命，以電的發明為標志以電氣化為特徵的第二次工業革命，現在以大數據應用為標志之一和以智能為特徵的新一輪產業革命到來了，它對人類文明和社會進步及經濟發展的影響將不亞於前兩次工業革命。
」最近一兩年，「無人駕駛汽車」「無人超市」「黑燈工廠」「機器人記者」「刷臉進站」等新聞頻頻進入我們的視線。
可以預見，隨著「新一輪產業革命」的到來，我們將全面進入智能時代。
在智能時代，我們將如何學習、生活和工作呢？面臨著哪些挑戰？你喜歡這個時代嗎？請據此寫一篇敘述類的文章。
題目自擬，不少於700字。
註：重慶地區的考生請寫重慶卷題目，其他地區請寫全國卷題目。
有三等獎，就有資格參與學術交流，及更高級別的考試成績比賽。
創新作文大賽除非是一等獎，否則不建議申報，初審如果沒有特別出色的綜合成績而僅僅依靠二等獎或三等獎，通過率很微弱。
所以我建議你能填報一所保底的學校。
考試注意：1. 高一的復賽基本看不懂題目的單詞2.審題特別重要，有的題目在論證的時候極其容易把自己套進去，如果達不到托福大神或者雅思七分就還是建議總分總3. 論證要充分 舉例要貼切 觀點要鮮明 寧願反駁題目改弦更張也不要隨便喊口號模糊處理4.口試真的不要緊張中國目前有5所自主招生只需面試不用筆試的高校。
我現在是西南大學的學生，通過自主招生順利考入的。
我當時獲得的是第四屆創新作文大賽的三等獎，在自招的附加分環節獲得了加分。
如果你對地處重慶的西南大學有興趣，歡迎和我進一步交流。
拓展：創新作文大賽全國中小學生創新作文大賽是為促進新課程作文教學改革，倡導創新作文教學寫作理念，激發中小學生寫作熱情，發現培養優秀人才而舉辦的一種全國性大型創新作文賽事，從2006年至今已成功舉辦五屆。
2006年以及2007年第一、二兩屆稱作「全國中小學生『新課堂』創新作文大賽」，2008年第三屆以後對外正式稱為「全國中小學生創新作文大賽」。
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『貳』 「瞎子」摸人作文400字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是我整理的「瞎子」摸人作文400字，歡迎閱讀與收藏。
「瞎子」摸人作文400字1
有的人喜歡玩老鷹捉小雞，有的人喜歡玩畫鼻子，可我偏偏喜歡玩瞎子摸人的游戲！今天晚上，我跟爸爸媽媽，妹妹在家裡的一個房間里玩瞎子摸人的游戲，可好！不信，你就來聽聽吧！
首先，我從衣櫥里找出了一條毛巾，然後把房間里危險的傢具都推走了，這樣就可以開始玩游戲啦！哦，對了！這個游戲的游戲規則是這樣的：一個人做「瞎子」，其餘的人就做被抓的。「瞎宏盯子」得蒙上一條毛巾，不許偷看，在原地轉三圈，就可以開始抓啦！
我和媽媽，妹妹石頭剪刀布，妹妹輸了，她先當「瞎子」。我把毛巾一折三，把妹妹的眼睛蒙得嚴嚴實實的。她在原地轉了三圈，身體開始東倒西歪，左抓抓右抓抓，我看著妹妹那笨拙的樣子，我情不自禁地笑出聲來，哎！就是那聲「哈哈」這兩個字竟暴露了我。只見妹妹往後一抓，一下子就抓到我。
這回輪到我做「瞎子」了，媽媽和妹妹當被抓的。只見妹妹拿著毛巾蒙著我的眼睛。我眼前一片漆黑。我東摸摸西摸摸，可怎麼也找不著人。我急得頭頂冒汗。於是我大喊大叫：「妹妹，我已經要摸到你了哦！」也許妹妹被嚇了一跳，把旁邊的筆筒給撞翻了，我連忙伸著胳膊往課桌那走去，為了防止妹妹從我的腋下逃走，我的雙腿交替向外踢著走，果然，妹妹爬在地板上，想爬走，被我一下踢到了。哈！哈！
快樂的時光總是那麼短暫，還瞎神沒玩夠，時間到了，我要 寫作文了。摸瞎子真好玩，意猶未盡！
「瞎子」摸人作文400字2
我最喜歡的游戲就是瞎子摸人。因為這個游戲既刺激，又好玩，在玩游戲的時候，讓我有種既害怕又期待的感覺。
星期一的語文課上，老師布置完寫作要求後，就帶著我們班的同學到操場上玩游戲。老師讓我們自由活動，同學們有的在玩寫大字，有的在玩丟沙包，有的在玩丟手絹，有的在玩老鷹抓小雞……玩得可開心了！而我呢，就和我的小夥伴們一起玩瞎子摸人的游戲，游戲規則這樣的：先用石頭剪刀布的方式決定誰當「瞎子」，然後把當「瞎子」的人眼睛要被蒙起來，讓周圍的人再檢查一下他（她）看不看得見，接著「瞎子」就開始來抓我們了！被抓的人就輪著當「瞎子」。
我和同學們一邊喊，一邊伸出手：「石頭剪刀布！」很不幸，最後我輸了。同學們不約而同地跳起來說：「你當瞎子！你當瞎子！」說完之後，一位同學麻利地幫我蒙上了眼睛。游戲開始了，我緩緩地伸出手，開始慢慢地走呀走呀，兩只手摸呀摸呀，彷彿一隻迷路的小鹿。「啪啪啪」我開始聽見了周圍有很多響亮的拍掌聲，趁大家不注意，我突然雙手一伸，哈哈！被我抓住了兩同學。我高興地一邊扯下眼罩，一邊說：「我贏了，我贏了！」心裡可開心了！美滋滋的！就這樣我們的游戲一直持續了一節課……
突然，下課時間到了，我們都嘆了一口氣說：「美好的時光那麼快就結束了！」我以後還想上一節這樣有趣的語文課！
「瞎子」摸人作文400字3
我是教室磨絕虧一盞明亮的燈。
這天，四教室里來了一群人，其中一位女生對他們說：「我們來玩摸人游戲吧！石頭、剪刀、布決定誰當「瞎子」要蒙住眼睛，去摸其他人，其他人不能超線，否則「瞎子」成功。其他人可以走動和發出聲音，但「瞎子」摸到了一個人，就可以領一個小禮品。」
「啊，好啊！」孩子們興高采烈地叫到。最後，一個小美女輸了，成了「瞎子」。她顯得垂頭喪氣。那個女士給她戴上了眼罩，我想：她一定很不舒服，接著她慢慢向前移動，用手不停地摸東西。其他人在一旁哈哈大笑。一不小心，她撞到了桌沿，其他人更是鬨堂大笑。我急得像熱鍋上的螞蟻：她們就在你旁邊，快點抓住她們呀！不知怎麼回事，這個小美女真的揮動手臂「掃起雷」了。奇怪，難道她會電燈言？忽然，有一個小女孩拍了拍她的背，那個小美女就一下把她抓住了。呼——我深深地出了一口氣。
接著一個乖乖女成了「瞎子」，這次同學們吸取了經驗，都離她遠遠的，過了好一會兒，她都是竹籃打水——一場空。正在大家高興時，一個男生不小心過線了。
最後，她們開始寫剛才的作文，你看到的這篇作文就是那個小美女為我寫的，我抄了下來。
「瞎子」摸人作文400字4
「哈哈哈！」教室里熱鬧非凡。我們在干什麼呢？原來我們在玩「瞎子」摸人的游戲呢。（以笑聲開頭）
老師說這個游戲很有意思，就是由一個人蒙上眼睛在四周摸一摸，摸到一個人並猜出他（她）是誰，被摸到的人就得表演一個節目，要不當「瞎子」也行。我們聽了，個個興致勃勃，躍躍欲試。
幾輪下來後，輪到盧佳敏開始摸人了。教室里的氣氛一下子緊張了起來，老師笑著幫她把眼睛蒙上。只見盧佳敏小心翼翼地移動著步子，向我們這兒摸來啦！劉晨露以迅雷不及掩耳之勢瞬間轉移「目的地」，躲到窗簾里。我也想像她一樣逃離「危險地帶」。可是通道已經被盧佳敏堵住了，我只好努力往牆邊靠。眼看盧佳敏要抓住我了，我嚇得大氣都不敢出，心裡好像有一隻兔子「怦怦」直跳。「上帝保佑，千萬別抓到我！」我在心裡不停地祈禱。幸好，盧佳敏在我面前揮舞了幾下手臂，確認沒人後才慢慢地往別處摸去。我那顆懸著的心終於放了下來。再看劉晨露，她仍是一副驚魂未定的模樣。男生們一個個身手敏捷地「飛桌走椅」，好似電視劇里的輕功大俠。其他同學有的東躲西藏，有的鎮定自若，還有的卻得意洋洋。「時間到，游戲結束！」伴隨老師的一聲令下，精彩的游戲以盧佳敏的失敗而告終。
游戲在我們的歡聲笑語中結束了。雖然時間短暫，但卻給我們帶來了無窮的樂趣和歡樂。我喜歡這個游戲！
「瞎子」摸人作文400字5
今天上午，我和王晶、郭蕊、李艷去李心明家玩游戲。玩什麼呢？我們商量了好一會兒，終於做出了決定，玩瞎子摸人。
先由李心明扮演「瞎子」，我們四個人「逃跑」，捉到誰，誰再當「瞎子」。
游戲就要開始了。我們用紅領巾蒙住了李心明的眼睛，就躡手躡腳地去躲藏了。我站在桌子後面，王晶蹲在牆角，郭蕊站在空調與桌子的夾縫中，李艷則巧妙站在了沙發上。
「五、四、三、二、一，開始！」我的口令一出，就看李心明咳嗽了兩聲，她把雙臂張開，然後走幾步，就把胳膊合攏一次。這樣，她走走停停，胳膊合攏了又展開，展開了再合攏起來，但卻沒有捉一個人，我不禁笑了出了聲，壞了，只見李心明順著聲音轉了過來，滿臉的奸笑，接著自言自語：「你倒霉嘍！」看著她慢慢地向桌子逼近，我東張西望地向好友求救，並做出「怎麼辦」的口語。
這時，我看見王晶一直對我做手勢：一隻手向下壓，一隻手指了指李心明，又指了指我。我突然明白了，她是想說：等李心明來的時候，你就蹲下來。
能行嗎？算了，試一試吧。李心明離我很近了，但她停了下來。
我就在這時蹲了下來。她對我說：「不能亂動哦，只能原地打轉！」我的心都提到嗓子眼了，李心明的雙臂又合攏了一次，馬上露出了失望的表情。我捂住嘴偷偷地笑了起來，但沒敢出聲。
後來，我問王晶是不是這個意思，她回答道：「你太聰明了！」
「瞎子」摸人作文400字6
一天，小紅和小蘭在一個美麗的公園里玩瞎子摸人的游戲。
小紅找來一塊黑布，把它蒙在小蘭的眼睛上，並讓小蘭在原地轉三圈，轉得小蘭暈頭轉向。小紅見小蘭轉得很暈了，就一邊笑著，一邊像一隻兔子似的，一煙溜跑走了，一下子跑得無影無蹤。小蘭張開手臂到處亂抓，可就是抓不到小紅。小紅見了，還逗小蘭說：「我在這兒，我在這兒，快來抓我呀!」小蘭循著聲音，張開五指，再猛地握成拳頭，可是又抓空了。小蘭垂頭喪氣地站在原地。
過了一會兒，小明跑來了。小蘭提議讓小明來當「瞎子」。只聽「三二一，開始!」「小瞎子」東摸摸，西摸摸，可就是摸不到，他一邊摸，一邊小聲嘀咕著：「她們都到哪兒去了?我怎麼摸不到呢?」小紅又開始逗「小瞎子」：「在你後面呢!在你後面呢!」「小瞎子」猛地一回頭，手一揮，可還是抓了個空。小蘭見了笑著說：「我躲在大樹後面呢!快來呀!」「小瞎子」聽了以百米沖刺的速度向前猛跑了幾步，緊緊地一抱，死不放開，嘴裡還興奮地叫著：「我抓住了，我抓住了!」小蘭實在忍不住了，就撲哧一聲笑了出來。小明急忙摘下黑布一看，原來自己抱的竟然是一棵大樹。小明的臉紅了，不好意思地吐了吐舌頭，接著也情不自禁地笑了起來。
美麗的公園里回盪著一陣陣笑聲，小朋友們玩得開心極了。天色已晚，他們依依不捨地道別，但歡樂的一幕幕卻永遠留在了心間。
「瞎子」摸人作文400字7
今天，老師帶領我們玩了一個有趣的游戲叫做「瞎子摸人」。
游戲開始了，老師剛拿出眼罩趙尉宏就在下面大叫道：「不玩 不玩 我才不玩哪！」。只見他弓著腰，搖擺著手，鑽到了桌子底下。這時全班同學都情不自禁的哈哈大笑起來。老師說：「別擔心，你動作很敏捷，我相信你一定可以不被抓到」。這時趙尉宏好像有了點自信，回到座位上安靜下來。老師問道：「誰來捉哪？」剛才還怕的要死的趙尉宏自信的舉起了手，嚷嚷著：「我來 我來捉吧！」大家也一致贊同讓趙尉宏捉。他來到老師身旁帶好眼罩，我往後面跑，前面就是牆了，後面趙尉宏已經晃晃悠悠的向我這摸來，我的心已提到了嗓子眼了，我捂住嘴巴，摒住呼吸，趴在地上小心翼翼的向對面爬去，還好他並沒有抓到我，而是抓到了我旁邊的小男孩。
那位小男孩又帶上眼罩，朝人群中走去，手胡亂的揮著，捉到一個小女孩。我鬆了一口氣，還好沒有捉到我。我又選了一個牆角的桌子躲在下面，她就捉不到我了……游戲持續了好久，班裡像炸開了鍋，有的笑的合不攏嘴，有的笑的前仰後合，有的笑得捂住肚子直不起腰來。教室里成了歡笑的海洋。
時間像調皮的娃娃，就在同學們的歡聲笑語中不知不覺溜走了。
「瞎子」摸人作文400字8
一天，小蘭到小紅家裡玩，她們來到院子里，小蘭找來一根布條蒙在小紅的眼睛上，並讓她在原地轉圈，等小紅暈頭轉向的時候，小蘭早就跑得無影無蹤了。小紅看不見東西，就滿院子亂跑，有幾次還險些撞到了牆。
就在這時候，小明來了，小紅和小蘭就讓他來當「小瞎子」。只聽見一聲「三、二、一，開始!」小紅和小蘭馬上一溜煙跑了。「小瞎子」急中生智，想出了一個好辦法。他豎起耳朵，仔細地聽了起來，如果小蘭和小紅發出了一點聲音，他就可以知道她們在哪裡了。可是，他聽了半天，還是一無所有。這時小蘭突然跳了出來說：「快來快來，我在後面呢!」小明猛一轉身，朝那撲過去，可是小蘭往旁邊一閃，就躲過去了，小明呢，撲了個空，還摔了個嘴啃泥。小紅躲在一棵樹後面喊道：「我在你右邊呢!」小明又往右邊一撲，結果抱住了那棵大樹，他還以為是小紅呢!小紅和小蘭在一旁笑得肚子都疼了，小明聽見笑聲，也摘下布條，看到自己抱的竟然是一棵大樹也笑了出來。真是開心的一天!
「瞎子」摸人作文400字9
一天，小紅和小蘭在公園里玩瞎子摸人。小紅找來一條絲巾，蒙住小蘭的眼睛，小蘭就開始轉圈了。一圈、兩圈、三圈……當小蘭轉得暈頭轉向的時候，小紅一邊笑一邊飛快地逃走了。小蘭東摸摸，西摸摸，就是摸不到小紅。小蘭嘟囔道：「這個小紅，跑哪裡去了!」終於，小蘭急中生智，想出一個好主意。她仔細聽，想：小紅躲的時候，一定發出聲音的。果然，小蘭聽見草叢里沙沙響，於是她急忙跑過去，一把抱住小紅，扯掉絲巾說：「我總算找到你了。」
這時，小明來了，小紅和小蘭嚷嚷到：「小明，你來當瞎子。」小明同意了。「小瞎子」跌跌撞撞地找呀找，眼看著就要找到小紅了，小蘭急忙喊了一聲：「來呀，我在你後面呢。」「小瞎子」聽見小蘭的喊聲，就調轉方向，向小蘭摸去。小蘭趕緊小心翼翼地向大樹後走去。小紅也緊隨其後，她倆不約而同地喊道：「小明，來呀，我在這里。」小明聽到後又趕緊往大樹方向趕。這時，「小瞎子」摸到了一個「人」，他緊緊抱住這個「人」，生怕她逃走。一邊開心地說：「哦耶，我抓到一個人了!」
小紅和小蘭看到這里，忍不住笑了起來，笑呀笑，笑呀笑，他們笑得肚子都疼了。可是還是停不下來。小明聽見了，覺得很奇怪，為什麼他們的笑聲從旁邊傳來?我明明抓了一個人呀!於是他摘下絲巾，發現自己抱的是一棵樹，不是一個人，於是也跟著笑了起來。他們開心極了，哈哈哈，哈哈哈，一陣快樂的笑聲從樹林里傳來，好聽極了。
「瞎子」摸人作文400字10
星期天，在家裡悶得慌，我就出去溜達了，我東竄竄，西逛逛，來到妹妹家。妹妹的同學也都在，於是妹妹提出了「瞎子摸人」，我我們也都同意了。
游戲開始了，很不幸，第一輪就是我當瞎子，在我眼裡，當瞎子可是個難活兒，瞎子永遠也過著無邊無際的黑暗生活，永遠也不能看一看明媚的太陽，瓦藍的天空，廣闊的大地，可愛的`小鳥。但出於無奈，我只能當一回「瞎子」了。
在當瞎子時，我的心裡七上八下，好像有隻小鹿在拚命的跳。我想：前面會不會有石頭啊？會不會有車輛行過啊？會不會摔倒啊？一系列的猜想是我越想越害怕。我做出了明智的選擇，摸著牆走路。走了幾步，人一個也沒抓住，石頭卻伴了我好幾跤，痛得我哇哇直叫，再看看這兒青一塊，哪兒紫一塊的，眼淚便像掉了線的珍珠，不停地往下滴。但想了想真正的瞎子們永遠也不能張看眼睛，看一看自己的傷勢，便擦幹了眼淚，繼續勇敢地向前行。經過我的一番努力，腐乳便一個一個的被我抓住，最後，我大獲全勝。
以前，我常常恨媽媽把我生的不漂亮，但通過這次試驗，我改變了我的想法，人的健康才是最重要的，媽媽是這個世界上最值得感謝的人，是她給予了我生命，讓一個完整的我順利誕生了。
「瞎子」摸人作文400字11
小紅和小蘭在公園里玩瞎子摸人的游戲。
小蘭先找來一塊布，綁在小紅的眼睛上，再讓小紅在原地轉三圈，轉得小紅暈頭轉向，小蘭見了，拔腿就跑。小紅在後面東摸摸，西摸摸，心想：嘿，小蘭跑到哪兒去了?小蘭見小紅一步一步地向她逼近，嚇得縮成了一團。游戲結束了，小紅沒有抓到小蘭。
這時，小明也來了，問：「我能和你們一起玩嗎?」小紅和小蘭異口同聲地說：「可以，讓你當瞎子。」隨著三、二、一，游戲開始了。小紅和小蘭一邊跑一邊挑逗地說：「喂、喂、喂，我們在這里呢!」「嘻、嘻、嘻，你走得太慢啦」。「小瞎子」小心翼翼地挪動著腳步，小紅和小蘭不知道又從哪裡跳了出來說：「嗨，我們在你後面哪!」「小瞎子」連忙往後一揮手，想抓住一個人，可是一無所獲。「小瞎子」漫無目的，跌跌撞撞地朝前走著。小蘭和小紅躲到一棵樹後面，對「小瞎子」說：「我們就躲在樹後，那棵樹就在你前面!」「小瞎子」趕緊走過去，一把抱住了樹。小紅見了，笑得前仰後合，小蘭更是哈哈大笑。小明把布摘下來一看，原來自己抱住的是一棵樹!也跟著小紅和小蘭哈哈大笑起來。
他們玩得多開心啊!
「瞎子」摸人作文400字12
跟同學們玩瞎子摸人的情景，讓我至今難忘。
我們找了幾名同學，拿了一塊黑色的布，然後湊到一塊通過石頭剪刀布的方式來決定由誰來抓——第一個是丁忠黎。
我用黑布蒙住他的雙眼，隨著一聲令下，他便像盲人一樣，雙手在身前揮來揮去，生怕在抓的過程中撞到了柱子。慢慢的，他走到了李沛林身邊，趁他不注意，猛地一撲然而卻撲了個「寂寞」。可他不甘心，重整旗鼓，不知不覺得摸到我的身邊，高俊宸發揮他的聰明才智，一步步引導丁忠黎撲向我，果不其然，高俊宸得逞了，於是我便成了下個一「盲人」。起初我有些害怕，對眼前的烏黑一片十分擔心，而帶上黑布的那一瞬間，我腳底生風，好像是踩上了哪吒的風火輪，「噌」的一下沖了出去，沒等到我抓到任何一個人，我便和柱子打了個照面，直沖沖的撞上了柱子，把周圍的小夥伴逗得哭笑不得，我扯下了黑布，看到大家十分快樂，我頭上的頭痛好像也瞬間煙消雲散了一般，不由自主得大笑起來。直到鈴聲響起，同學們把我扶了起來，我拍拍身上的塵土，和小夥伴們一起往教室走去……
通過這次的游戲，讓我深刻的領悟到，不管是游戲還是做事，都不能只有速度，更應該追求質量，在以後的學習道路上我也會記住這個道理。
「瞎子」摸人作文400字13
今天的課上，老師讓我們玩了一個「瞎子摸人」的有趣游戲。游戲的規則是讓一個同學戴上眼罩去抓人，抓住了要通過他的特徵猜出他是誰。
游戲開始了，第一個上場的是黃梓豐，他伸長了手臂到處抓，嚇得東躲西藏。他摸著摸著，不一會兒摸到了陳洋，可是他摸了摸陳洋的臉、鼻子和耳朵，把頭摸了個遍也沒猜出他是誰。並且那樣子特別好笑，我們在旁邊看了都哈哈大笑起來。
第二個上場的是大胖，大胖是老師取的名字，為了便於記住他。大胖一點也不笨，他摸人的速度超快，可不幸的是他一直向前摸不小心撞牆了，真可笑！大胖轉過身來又開始摸了，不好他抓到了張真一了，因為張真一留著小辮子，所以大胖認出他來了。
張真一不想當「瞎子」所以讓陳洋上場。陳洋摸的動作好奇怪，像游泳似的兩手不停地劃呀劃，原來他是怕像大胖那樣撞牆。玩了一會兒，陳洋又摸到了張真一的辮子，所以張真一又成了他的手下敗將。
游戲結束了，今天大家玩得真開心呀！下次我也想嘗試一下摸人的感覺。
「瞎子」摸人作文400字14
我們玩兒了一個游戲，游戲的名字叫「瞎子摸人」，先是猜拳，輸的一方當「瞎子」，閉住眼睛摸人，摸到以後還要說出他摸到的人的名字。
「哎呀！我輸了。」我來摸。我慢慢閉上了眼睛，我聽到了腳步聲。我捉，我捉，我捉捉捉！經過N次，我終於捉到了一個人，他戴著眼鏡，我一下就猜中了：「一定是王光宇。」果真是他，太好了！
啊哈，我不用摸了。該王光宇摸了，他光捉我，我就把他的眼鏡摘了，這回好玩兒了，他一下子撲到了一個女孩身上，我們大笑，王光宇很生氣。他又開始摸了，我喊道：「王光宇，我在這！」王光宇伸著兩個胳膊，抬著頭朝我這個方向摸過來，我趕緊跑到別處，又在別處喊：「我在這！」其他同學也不停地喊「我在這！我在這！」王光宇左摸摸，右摸摸，半天誰也沒摸住，他著急地說：「不跟你們玩了！」
在我們的勸說下，王光宇終於又答應玩了，這次為了安慰他，我故意讓他摸到了我，可是他說我是康彧颺，沒辦法，他還得繼續捉。我們跑呀，笑呀，一直到下午5點半，他再也沒捉到人，不過他很開心，我們當然更開心。
所謂事上無難事，只怕有心人，王光宇，你繼續捉吧……
「瞎子」摸人作文400字15
如果說游戲是一棵大樹，那麼孩子們就是他懷抱里的樹葉。
在一個陽光明媚的上午，我約好了一群夥伴來玩游戲，游戲的名字叫「盲人摸瞎」。李明覺得很簡單，就舉手說：「我當『盲人』吧！」就他吧！我們在他眼睛上蒙了一塊布。開始了，李明像一個定時炸彈。我們都離他遠遠的。但當『盲人』可是很難的，他蒙上布，什麼都看不見，伸出手來回摸索，像被風吹動的草一樣，搖搖擺擺的。
終於，他忍不住了。喊：「停停停，給點兒提示吧！」我們聚在一塊兒都不做聲，只是單純地拍拍手。可我們忘了一點，為什麼不散開呢？李明聽到聲音就像一隻大老虎，直沖獵物。我們一下子被沖散。王子浩落單了，沒有了聲音來源的李明只好憑感覺走，他運氣可真好。兩只手就把王子浩的腦袋圈在中間。眼看他無處可逃，我急中生智：「嘿！我在這里呀！」李明自然的後退兩步。王子浩彎下身子，急忙逃跑。李明有所察覺，雙手一合想把王子浩抓住，就差一點！王子浩向我沖來，可後面還有一頭「狼」也跟過來。我後退兩步，急忙逃跑，夥伴們驚呼起來，李明直沖「羊群」，這時我們形成了一塊人做的紅布，李明則像公牛一樣奔向我們，而我們躲閃。來來回回，最後李明累趴了，他扯下布，說：「不玩了。」
哈哈！我們勝利了，玩游戲是最幸福的事情。
『叄』 摸瞎子作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是我為大家收集的摸瞎子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
摸瞎子作文1
小紅和小蘭在公園里玩瞎子摸人的游戲。
小蘭先找來一塊布，綁在小紅的眼睛上，再讓小紅在原地轉三圈，轉得小紅暈頭轉向，小蘭見了，拔腿就跑。小紅在後面東摸摸，西摸摸，心想：嘿，小蘭跑到哪兒去了?小蘭見小紅一步一步地向她逼近，嚇得縮成了一團。游戲結束了，小紅沒有抓到小蘭。
這時，小明也來了，問：「我能和你們一起玩嗎?」小紅和小蘭異口同聲地說：「可以，讓你當瞎子。」隨著三、二、一，游戲開始了。小紅和小蘭一邊跑一邊挑逗地說：「喂、喂、喂，我們在這里呢!」「嘻、嘻、嘻，你走得太慢啦」。「小瞎子」小心翼翼地挪動著腳步，小紅和小蘭不知道又從哪裡跳了出來說：「嗨，我們在你後面哪!」「小瞎子」連忙往後一揮手，想抓住一個人，可是一無所獲。「小瞎子」漫無目的，跌跌撞撞地朝前走著。小蘭和小紅躲到一棵樹後面，對「小瞎子」說：「我們就躲在樹後，那棵樹就在你前面!」「小瞎子」趕緊走過去，一把抱住了樹。小紅見了，笑得前仰後合，小蘭更是哈哈大笑。小明把布摘下來一看，原來自己抱住的是一棵樹!也跟胡碰著小紅和小蘭哈哈大笑起來。
他們玩得多開心啊!
摸瞎子作文2
今天上午，我和王晶、郭蕊、李艷去李心明家玩游戲。玩什麼呢？我們商量了好一會兒，終於做出了決定，玩瞎子摸人。
先由李心明扮演「瞎子」，我們四個人「逃跑畢敗」，捉到誰，誰再當「瞎子」。
游戲就要開始了。我們用紅領巾蒙住了李心明的眼睛，就躡手躡腳地去躲藏了。我站在桌子後面，王晶蹲在牆角，郭蕊站在空調與桌子的夾縫中，李艷則巧妙站在了沙發上。
「五、四、三、二、一，開始！」我的口令一出，就看李心明咳嗽了兩聲，她把雙臂張開，然後走幾步，就把胳膊合攏一次。這樣，她走走停停，胳膊合攏了又展開，展開了再合攏起來，但卻沒有捉一個人，我不禁笑了出了聲，壞了，只見李心明順著聲音轉了過來，滿臉的奸笑，接著自言自語：「你倒霉嘍！」看著她慢慢地向桌子逼褲數談近，我東張西望地向好友求救，並做出「怎麼辦」的口語。
這時，我看見王晶一直對我做手勢：一隻手向下壓，一隻手指了指李心明，又指了指我。我突然明白了，她是想說：等李心明來的時候，你就蹲下來。
能行嗎？算了，試一試吧。李心明離我很近了，但她停了下來。
我就在這時蹲了下來。她對我說：「不能亂動哦，只能原地打轉！」我的心都提到嗓子眼了，李心明的雙臂又合攏了一次，馬上露出了失望的表情。我捂住嘴偷偷地笑了起來，但沒敢出聲。
後來，我問王晶是不是這個意思，她回答道：「你太聰明了！」
摸瞎子作文3
我最喜歡的游戲是摸盲人。游戲必須由至少兩個人來玩。當然玩的人越多越好。規則是先選一個人失明，在規定的場地打球，離開場地的就退出隊伍，被失明感動的就表演一個節目。
今天早上，我父母去上班，讓我一個人呆在家裡。我覺得很無聊，就叫哥哥和弟弟來我家玩游戲。哥哥和哥哥來了，哥哥說：「我們玩去吧！」我說：「想玩圍棋？不好玩。」哥哥說：「我們來玩盲人摸人的游戲吧！」我和哥哥都同意哥哥的想法。
游戲開始了。第一輪，哥哥瞎了。玩的時候，哥哥叫我躲在被子里。哥哥聽到了，沿著發聲處走去。結果弟弟被感動了，背了《三字經》。他背得很好。第二輪，哥哥瞎了。我告訴哥哥怎麼躲，但是不容易被抓到。我哥哥聽到了我的聲音。結果我被感動了。我唱了一首歌。哥哥和哥哥說我唱的很好聽。第三輪，輪到我瞎了。我哥哥用布蒙住了我的眼睛。我什麼也看不見，眼睛也黑了。我想：「我什麼都看不見，怎麼能碰人呢？」我得考慮一下。「所以我想到了一個辦法。我大叫：「外星人來了！」弟弟和弟弟都驚呆了，說：「啊！「結果哥哥和弟弟都被我感動了。我哥翻了兩個跟頭，我哥又背了一遍《三字經》。我認為他們表現得很好。
比賽在我們的笑聲中不知不覺結束了。我們多幸福啊！
摸瞎子作文4
今天，老師帶領我們玩了一個有趣的游戲叫做「瞎子摸人」。
游戲開始了，老師剛拿出眼罩趙尉宏就在下面大叫道：「不玩 不玩 我才不玩哪！」。只見他弓著腰，搖擺著手，鑽到了桌子底下。這時全班同學都情不自禁的哈哈大笑起來。老師說：「別擔心，你動作很敏捷，我相信你一定可以不被抓到」。這時趙尉宏好像有了點自信，回到座位上安靜下來。老師問道：「誰來捉哪？」剛才還怕的要死的趙尉宏自信的舉起了手，嚷嚷著：「我來 我來捉吧！」大家也一致贊同讓趙尉宏捉。他來到老師身旁帶好眼罩，我往後面跑，前面就是牆了，後面趙尉宏已經晃晃悠悠的向我這摸來，我的心已提到了嗓子眼了，我捂住嘴巴，摒住呼吸，趴在地上小心翼翼的向對面爬去，還好他並沒有抓到我，而是抓到了我旁邊的小男孩。
那位小男孩又帶上眼罩，朝人群中走去，手胡亂的揮著，捉到一個小女孩。我鬆了一口氣，還好沒有捉到我。我又選了一個牆角的桌子躲在下面，她就捉不到我了……游戲持續了好久，班裡像炸開了鍋，有的笑的合不攏嘴，有的笑的前仰後合，有的笑得捂住肚子直不起腰來。教室里成了歡笑的海洋。
時間像調皮的娃娃，就在同學們的歡聲笑語中不知不覺溜走了。
摸瞎子作文5
今天，晚上，我和胡天樂他們在球場上玩瞎子模人，我們的「瞎子摸人」游戲規則是這樣的：由一個人充當瞎子，蒙住眼睛，然後在規定的范圍之內，用任何方法摸到一個人，然後讓那個被摸到的人去取代那給摸到他的人的位置。
我們用石頭剪子布決出了勝負，很不幸，胡天樂的運氣實在不怎麼樣，當了第一盤的「瞎子」。我將蒙眼布使勁的系在胡天樂的腦袋上，將胡天樂使勁舉起來，然後轉了幾圈，才將他放下，然後對著他大喊一聲：「開始！」
這個胡天樂還是相當有心計的'，他使出了「聲左擊右」的戰術。他先用腳使勁的往左邊踩一腳，並且做出准備向左邊沖刺的動作，可是突然來個轉折沖刺，我和卞可立馬分散逃跑，才躲過此劫。好你個胡天樂，你給我耍計謀，我給你來個反奸計。你已經蒙上了蒙眼布，現在你可是「瞎子」，瞎子只能靠聽覺來判斷我的位置，只要我不發出聲音，你不就拿我沒轍了！一不做二不休，我一屁股坐在地上，就什麼聲音也沒有了。我坐在地上，正在為自己的妙計而感到高興時，胡天樂一腳踩在我的腿上，我立刻尖叫，胡天樂二話不說，把蒙眼布一摘，往我腦袋上一記……
我採取的方案是：「出其不意，攻其不備」，他們以為我正在聽聲音，就想搞「背後偷襲」，結果我突然一轉身……
瞎子模人真好玩！
……
摸瞎子作文6
一天，小紅和小蘭在一個美麗的公園里玩瞎子摸人的游戲。
小紅找來一塊黑布，把它蒙在小蘭的眼睛上，並讓小蘭在原地轉三圈，轉得小蘭暈頭轉向。小紅見小蘭轉得很暈了，就一邊笑著，一邊像一隻兔子似的，一煙溜跑走了，一下子跑得無影無蹤。小蘭張開手臂到處亂抓，可就是抓不到小紅。小紅見了，還逗小蘭說：「我在這兒，我在這兒，快來抓我呀!」小蘭循著聲音，張開五指，再猛地握成拳頭，可是又抓空了。小蘭垂頭喪氣地站在原地。
過了一會兒，小明跑來了。小蘭提議讓小明來當「瞎子」。只聽「三二一，開始!」「小瞎子」東摸摸，西摸摸，可就是摸不到，他一邊摸，一邊小聲嘀咕著：「她們都到哪兒去了?我怎麼摸不到呢?」小紅又開始逗「小瞎子」：「在你後面呢!在你後面呢!」「小瞎子」猛地一回頭，手一揮，可還是抓了個空。小蘭見了笑著說：「我躲在大樹後面呢!快來呀!」「小瞎子」聽了以百米沖刺的速度向前猛跑了幾步，緊緊地一抱，死不放開，嘴裡還興奮地叫著：「我抓住了，我抓住了!」小蘭實在忍不住了，就撲哧一聲笑了出來。小明急忙摘下黑布一看，原來自己抱的竟然是一棵大樹。小明的臉紅了，不好意思地吐了吐舌頭，接著也情不自禁地笑了起來。
美麗的公園里回盪著一陣陣笑聲，小朋友們玩得開心極了。天色已晚，他們依依不捨地道別，但歡樂的一幕幕卻永遠留在了心間。
摸瞎子作文7
你知道我們今天玩了什麼游戲嗎？當然，盲人摸人。這個游戲很有趣。我相信成千上萬的孩子喜歡玩這個游戲。
我先告訴你規則。規則很簡單。先找人，蒙上眼睛，再去摸。而且，你必須設置一個面積，不能超過這個面積。不然很抱歉，你被淘汰了，選的人要轉三圈才能找到對象。
倒霉的不是我，是劉子玉。哈哈，我心想：這是上天給我的機會，我不會「瞎」，也不會倒霉。但結果還是讓我們沮喪。只有劉子玉會興高采烈。為什麼？因為「瞎」的人有獎品，我們也後悔。
游戲開始了。劉子玉戴上眼罩，小心翼翼地走著，摸著桌子。我覺得他肯定是怕撞到桌子，不然不會走得慢，進了我們區才有信心。但是他現在和我爺爺一樣快，因為他比螞蟻快一點，所以對付他是小菜一碟。過了一會兒，劉子玉贏了，但沒有人被抓住。為什麼？因為有三個人出了區。
劉子玉肯定會幸災樂禍，因為他贏了，並且贏得了獎品。我們的運氣太差了。我們什麼也沒得到。太悲劇了。
最後一盤時間到了。我很緊張，因為下一個可能是高手。過了一會，趙澤義舉起手說：「我要瞎了。」趙澤義也問，有獎嗎？馮老師說「沒有」，趙澤義聽了這句話，風一樣的回去了。他真的很喜歡獎品！沒辦法。就是那個人。
馮先生說他得了獎才回來。他真是個大師。他抓了兩個人，我們又輸了。
雖然我們輸了，但是這個游戲太好玩了，以後我會玩的。
摸瞎子作文8
「哈哈哈！」教室里熱鬧非凡。我們在干什麼呢？原來我們在玩「瞎子」摸人的游戲呢。（以笑聲開頭）
老師說這個游戲很有意思，就是由一個人蒙上眼睛在四周摸一摸，摸到一個人並猜出他（她）是誰，被摸到的人就得表演一個節目，要不當「瞎子」也行。我們聽了，個個興致勃勃，躍躍欲試。
幾輪下來後，輪到盧佳敏開始摸人了。教室里的氣氛一下子緊張了起來，老師笑著幫她把眼睛蒙上。只見盧佳敏小心翼翼地移動著步子，向我們這兒摸來啦！劉晨露以迅雷不及掩耳之勢瞬間轉移「目的地」，躲到窗簾里。我也想像她一樣逃離「危險地帶」。可是通道已經被盧佳敏堵住了，我只好努力往牆邊靠。眼看盧佳敏要抓住我了，我嚇得大氣都不敢出，心裡好像有一隻兔子「怦怦」直跳。「上帝保佑，千萬別抓到我！」我在心裡不停地祈禱。幸好，盧佳敏在我面前揮舞了幾下手臂，確認沒人後才慢慢地往別處摸去。我那顆懸著的心終於放了下來。再看劉晨露，她仍是一副驚魂未定的模樣。男生們一個個身手敏捷地「飛桌走椅」，好似電視劇里的輕功大俠。其他同學有的東躲西藏，有的鎮定自若，還有的卻得意洋洋。「時間到，游戲結束！」伴隨老師的一聲令下，精彩的游戲以盧佳敏的失敗而告終。
游戲在我們的歡聲笑語中結束了。雖然時間短暫，但卻給我們帶來了無窮的樂趣和歡樂。我喜歡這個游戲！
摸瞎子作文9
一天，小紅和小蘭在公園里玩瞎子摸人。小紅找來一條絲巾，蒙住小蘭的眼睛，小蘭就開始轉圈了。一圈、兩圈、三圈……當小蘭轉得暈頭轉向的時候，小紅一邊笑一邊飛快地逃走了。小蘭東摸摸，西摸摸，就是摸不到小紅。小蘭嘟囔道：「這個小紅，跑哪裡去了!」終於，小蘭急中生智，想出一個好主意。她仔細聽，想：小紅躲的時候，一定發出聲音的。果然，小蘭聽見草叢里沙沙響，於是她急忙跑過去，一把抱住小紅，扯掉絲巾說：「我總算找到你了。」
這時，小明來了，小紅和小蘭嚷嚷到：「小明，你來當瞎子。」小明同意了。「小瞎子」跌跌撞撞地找呀找，眼看著就要找到小紅了，小蘭急忙喊了一聲：「來呀，我在你後面呢。」「小瞎子」聽見小蘭的喊聲，就調轉方向，向小蘭摸去。小蘭趕緊小心翼翼地向大樹後走去。小紅也緊隨其後，她倆不約而同地喊道：「小明，來呀，我在這里。」小明聽到後又趕緊往大樹方向趕。這時，「小瞎子」摸到了一個「人」，他緊緊抱住這個「人」，生怕她逃走。一邊開心地說：「哦耶，我抓到一個人了!」
小紅和小蘭看到這里，忍不住笑了起來，笑呀笑，笑呀笑，他們笑得肚子都疼了。可是還是停不下來。小明聽見了，覺得很奇怪，為什麼他們的笑聲從旁邊傳來?我明明抓了一個人呀!於是他摘下絲巾，發現自己抱的是一棵樹，不是一個人，於是也跟著笑了起來。他們開心極了，哈哈哈，哈哈哈，一陣快樂的笑聲從樹林里傳來，好聽極了。
摸瞎子作文10
如果說游戲是一棵大樹，那麼孩子們就是他懷抱里的樹葉。
在一個陽光明媚的上午，我約好了一群夥伴來玩游戲，游戲的名字叫「盲人摸瞎」。李明覺得很簡單，就舉手說：「我當『盲人』吧！」就他吧！我們在他眼睛上蒙了一塊布。開始了，李明像一個定時炸彈。我們都離他遠遠的。但當『盲人』可是很難的，他蒙上布，什麼都看不見，伸出手來回摸索，像被風吹動的草一樣，搖搖擺擺的。
終於，他忍不住了。喊：「停停停，給點兒提示吧！」我們聚在一塊兒都不做聲，只是單純地拍拍手。可我們忘了一點，為什麼不散開呢？李明聽到聲音就像一隻大老虎，直沖獵物。我們一下子被沖散。王子浩落單了，沒有了聲音來源的李明只好憑感覺走，他運氣可真好。兩只手就把王子浩的腦袋圈在中間。眼看他無處可逃，我急中生智：「嘿！我在這里呀！」李明自然的後退兩步。王子浩彎下身子，急忙逃跑。李明有所察覺，雙手一合想把王子浩抓住，就差一點！王子浩向我沖來，可後面還有一頭「狼」也跟過來。我後退兩步，急忙逃跑，夥伴們驚呼起來，李明直沖「羊群」，這時我們形成了一塊人做的紅布，李明則像公牛一樣奔向我們，而我們躲閃。來來回回，最後李明累趴了，他扯下布，說：「不玩了。」
哈哈！我們勝利了，玩游戲是最幸福的事情。
摸瞎子作文11
今天，我和肖詩琪、彭晨陽、衛子軒還有母明軒一起在小區玩「瞎子摸團魚」的游戲。由「石頭剪刀布」來決定誰當瞎子，最後，先是由彭晨陽當瞎子。
首先趁瞎子喊綠燈時，我跑到了一個雖然不怎麼遠的地方，但那是一個任誰也發現不了的地方。我還看到肖詩琪跑到了一個奇怪的地方——垃圾桶後面，而衛子軒跑到了一個樹叢中，母明軒跑到了一個花叢里。對了，瞎子是被紅領巾蒙住了眼睛的，瞎子大喊「紅燈」，我們便一動不動了。他慢慢向衛子軒那走去，只有我穿了校服，則趁機把校服丟給了衛子軒。他穿上校服，瞎子摸了摸他的頭發，說，是王鶴力，但是當他睜開眼睛看見的卻是衛子軒，原來他只摸了校服，沒有摸其他地方。所以，第二場還是彭晨陽來當瞎子。
第二次喊「綠燈」時我跟衛子軒換了位置，瞎子去到了肖詩琪那邊，結果他被垃圾桶的臭味給熏跑了。便向我這邊走來，肖詩琪將衣服丟給了我，我馬上穿上。但是他好像知道了我是誰，摸了摸我的手腳，大聲喊道：「是王鶴力!」我感到非常難過和失望……
歡樂的時光總是短暫的，不一會兒天就黑了，我們也都要各自回家吃晚飯。但我永遠不會忘記這次快樂的游戲!
摸瞎子作文12
我喜歡的游戲有很多，有老鷹捉小雞、一二三木頭人，還有捉迷藏……但我最喜歡的還是"摸瞎子"。
我們先用「石頭剪刀布決定誰輸誰贏，誰輸了誰就來扮演「摸人。結果陳志中了「頭等獎。他用紅領巾蒙住雙眼，然後轉了幾圈，再伸出雙手來摸。他那搖搖擺擺的樣子，活潑得像一隻「唐老鴨，逗得我們捧腹大笑。
游戲開始了，大家各自散開來。有的蹲在規定區域的角旁，有的屏住呼吸，一動不動地站在中間，還有一些大膽的同學，則緊緊跟在陳志的後面。陳志左摸不到，右摸不到，急得滿頭大汗，逼不得己使出了「必殺技——爬爬功。他好不容易摸到了一隻「腳，一抱卻是根柱子，這下我們全都忍不住哈哈大笑起來。就在我開懷大笑的時候，陳志循著聲音，一把抓住我。他扯下紅領巾，得意洋洋地說：哈哈!怎麼樣，我抓住你了吧。沒辦法，我只好蒙上眼睛，頓時，眼前漆黑一片，怎樣才能抓住他們呢?我側耳細聽，他們的大笑聲、拍手聲混成一團，其中聲音最大的就是宋梓豪了。我冷靜下來，靈機一動，想到了「裝瘋賣傻這個絕妙之計。我紋絲不動地站著，他們見此情景，都過來逗我。有的摸我頭，還有的扯我衣服……我趁亂之中，一把抓住了剛才笑話我的宋梓豪，這下，該我得意了。
這個游戲真是令我們百玩不厭，每次都能讓我們玩得盡心而歸。一想起這個游戲，我就不由自主地笑出聲來，真是太有趣了!
摸瞎子作文13
我最喜歡的游戲就是瞎子摸人。因為這個游戲既刺激，又好玩，在玩游戲的時候，讓我有種既害怕又期待的感覺。
星期一的語文課上，老師布置完寫作要求後，就帶著我們班的同學到操場上玩游戲。老師讓我們自由活動，同學們有的在玩寫大字，有的在玩丟沙包，有的在玩丟手絹，有的在玩老鷹抓小雞……玩得可開心了！而我呢，就和我的小夥伴們一起玩瞎子摸人的游戲，游戲規則這樣的：先用石頭剪刀布的方式決定誰當「瞎子」，然後把當「瞎子」的人眼睛要被蒙起來，讓周圍的人再檢查一下他（她）看不看得見，接著「瞎子」就開始來抓我們了！被抓的人就輪著當「瞎子」。
我和同學們一邊喊，一邊伸出手：「石頭剪刀布！」很不幸，最後我輸了。同學們不約而同地跳起來說：「你當瞎子！你當瞎子！」說完之後，一位同學麻利地幫我蒙上了眼睛。游戲開始了，我緩緩地伸出手，開始慢慢地走呀走呀，兩只手摸呀摸呀，彷彿一隻迷路的小鹿。「啪啪啪」我開始聽見了周圍有很多響亮的拍掌聲，趁大家不注意，我突然雙手一伸，哈哈！被我抓住了兩同學。我高興地一邊扯下眼罩，一邊說：「我贏了，我贏了！」心裡可開心了！美滋滋的！就這樣我們的游戲一直持續了一節課……
突然，下課時間到了，我們都嘆了一口氣說：「美好的時光那麼快就結束了！」我以後還想上一節這樣有趣的語文課！
摸瞎子作文14
我是教室一盞明亮的燈。
這天，四教室里來了一群人，其中一位女生對他們說：「我們來玩摸人游戲吧！石頭、剪刀、布決定誰當「瞎子」要蒙住眼睛，去摸其他人，其他人不能超線，否則「瞎子」成功。其他人可以走動和發出聲音，但「瞎子」摸到了一個人，就可以領一個小禮品。」
「啊，好啊！」孩子們興高采烈地叫到。最後，一個小美女輸了，成了「瞎子」。她顯得垂頭喪氣。那個女士給她戴上了眼罩，我想：她一定很不舒服，接著她慢慢向前移動，用手不停地摸東西。其他人在一旁哈哈大笑。一不小心，她撞到了桌沿，其他人更是鬨堂大笑。我急得像熱鍋上的螞蟻：她們就在你旁邊，快點抓住她們呀！不知怎麼回事，這個小美女真的揮動手臂「掃起雷」了。奇怪，難道她會電燈言？忽然，有一個小女孩拍了拍她的背，那個小美女就一下把她抓住了。呼——我深深地出了一口氣。
接著一個乖乖女成了「瞎子」，這次同學們吸取了經驗，都離她遠遠的，過了好一會兒，她都是竹籃打水——一場空。正在大家高興時，一個男生不小心過線了。
最後，她們開始寫剛才的作文，你看到的這篇作文就是那個小美女為我寫的，我抄了下來。
摸瞎子作文15
星期五下午,朱老師讓我們玩一個游戲---------瞎子摸鼻。
老師在黑板上流利地畫出了一個豬頭。讓我們蒙上眼睛來摸豬鼻子。同學們都高高地舉起了手，我當然也不例外。第五個同學摸完後，老師終於抽到我了，我心就像小兔一樣蹦蹦跳跳的。
老師蒙上我的眼睛後，我的眼前一片漆黑，老師就牽著我的手走上講台，我轉過身，在黑板上一陣亂摸著，教室里發出了咯咯、咯咯的笑聲。當同學們開始大喊：「五、四、三、二、一」的時候，我真想黑板上的豬鼻子是真正的豬鼻子呀！這樣我就可以一下子摸到它了。可當同學們數完「一」的時候，教室里一陣鬨笑，我連忙解開紅領巾一看，原來我摸到豬的臉上了。真後悔！如果我往左移一些不就摸到豬鼻子了嗎？
最後，我們請朱老師也不試一下。我們把她的眼睛蒙上後，只見她搖搖晃晃地走上講台，那滑稽樣，逗得我們開懷大笑。老師走到最大的豬頭面前從上到下很有順序地摸著，她先摸到臉，然後一點一點地往鼻子上移，當我們數到一的時候，朱老師終於摸到了豬鼻子。許多同學都異口同聲地說：「朱老師太厲害了！」有的說：「太准了，太准了」朱老師聽見了連忙摘下紅領巾，發現自己剛好摸到豬鼻子，也高興地跳起來。
這個游戲真好玩，我真朱老師發後經常給我們一起玩更多的游戲。