1. 這電路圖怎樣看
最好把圖片傳上。可能是有的電路圖有兩組或多組電源，一組是Vcc，還有一組別的電源。
2. 小學一年級學生的學籍號怎麼查學校要用
可以在在學校的相關負責部門和教育廳的官方網站查詢。
學籍號由16位構成，其中各位的意義為：省市位（2位）+區縣（2位）+學校類別（1位）+學校（3位）+學生類別（1位）+屆別（2位）+班（2位）+學生號（2位）+校驗位（1位）。
學籍的主要功能是記錄。不得將學籍作為入學和轉學條件。學籍是學生入學的結果，不是前提條件。
轉接學籍或新建學籍是招生入學的後置程序，不應將學生之前有無學籍或學籍是否已轉至接收地作為確定入學資格的必要條件。原來已建學籍的，應通過學籍系統為其轉接學籍;原來沒建學籍的，應通過查重程序後為其新建學籍。
(2)一年級學校怎麼查看電路圖片擴展閱讀：
學籍號的確定：
學籍號由16位構成，其中各位的意義為：
省市位(2位)+區縣(2位)+學校類別(1位)+學校(3位)+學生類別(1位)+屆別(2位)+班(2位)+學生號(2位) +校驗位(1位)。
教委定義省市位和校驗位。
*省市位（2位）：北京市為：01
*區縣編號（2位）： 註：由於北京撤縣改區，區縣代碼隨之改變
*學校類別（1位）：0=小學； 1=初中； 2=小學、初中並存學校（九年一貫制）； 3=小學、初中、高中並存學校； 4=完中； 5=普高； 6=職高； 7=職普高並存學校。
*學校（3位）：編碼由各區縣編制定義。註：這三位是學校編碼的最後三位，即學校自編代碼。
*學生類別（1位）：0=小學生，1=初中生，2=普高學生，3=職高學生，4=小學生（借讀生），5=初中生（借讀生），6=高中生（借讀生），7=小學生（按北京市戶口對待借讀生），8=初中生（按北京市戶口對待借讀生），9=高中生（按北京市戶口對待借讀生）。
*屆別（2位）：按入學年度後兩位加學年制年度計算，為學生應畢業年度的後兩位。
*班（2位）、學號（2位）: 編碼由各學校編制。
每個階段畢業後，都會在新學校重新辦理
3. 電子電路圖怎麼看~~
一、電子電路圖的意義
電路圖是人們為了研究和工程的需要，用約定的符號繪制的一種表示電路結構的圖形。通過電路圖可以知道實際電路的情況。這樣，我們在分析電路時，就不必把實物翻來覆去地琢磨，而只要拿著一張圖紙就可以了；在設計電路時，也可以從容地在紙上或電腦上進行，確認完善後再進行實際安裝，通過調試、改進，直至成功；而現在，我們更可以應用先進的計算機軟體來進行電路的輔助設計，甚至進行虛擬的電路實驗，大大提高了工作效率。
二、電子電路圖的分類
常遇到的電子電路圖有原理圖、方框圖、裝配圖和印板圖等
(一)原理圖
原理圖就是用來體現電子電路的工作原理的一種電路圖，又被叫做「電原理圖」。這種圖，由於它直接體現了電子電路的結構和工作原理，所以一般用在設計、分析電路中。分析電路時，通過識別圖紙上所畫的各種電路元件符號，以及它們之間的連接方式，就可以了解電路的實際工作時情況。
(二)方框圖(框圖)
方框圖是一種用方框和連線來表示電路工作原理和構成概況的電路圖。從根本上說，這也是一種原理圖，不過在這種圖紙中，除了方框和連線，幾乎就沒有別的符號了。它和上面的原理圖主要的區別就在於原理圖上詳細地繪制了電路的全部的元器件和它們的連接方式，而方框圖只是簡單地將電路按照功能劃分為幾個部分，將每一個部分描繪成一個方框，在方框中加上簡單的文字說明，在方框間用連線（有時用帶箭頭的連線）說明各個方框之間的關系。所以方框圖只能用來體現電路的大致工作原理，而原理圖除了詳細地表明電路的工作原理之外，還可以用來作為採集元件、製作電路的依據。
(三)裝配圖
它是為了進行電路裝配而採用的一種圖紙，圖上的符號往往是電路元件的實物的外形圖。我們只要照著圖上畫的樣子，依樣畫葫蘆地把一些電路元器件連接起來就能夠完成電路的裝配。這種電路圖一般是供初學者使用的。
裝配圖根據裝配模板的不同而各不一樣，大多數作為電子產品的場合，用的都是下面要介紹的印刷線路板，所以印板圖是裝配圖的主要形式。
在初學電子知識時，為了能早一點接觸電子技術，我們選用了螺孔板作為基本的安裝模板，因此安裝圖也就變成另一種模式。
(四)印板圖
印板圖的全名是「印刷電路板圖」或「印刷線路板圖」，它和裝配圖其實屬於同一類的電路圖，都是供裝配實際電路使用的。
印刷電路板是在一塊絕緣板上先覆上一層金屬箔，再將電路不需要的金屬箔腐蝕掉，剩下的部分金屬箔作為電路元器件之間的連接線，然後將電路中的元器件安裝在這塊絕緣板上，利用板上剩餘的金屬箔作為元器件之間導電的連線，完成電路的連接。由於這種電路板的一面或兩面覆的金屬是銅皮，所以印刷電路板又叫「覆銅板」。印板圖的元件分布往往和原理圖中大不一樣。這主要是因為，在印刷電路板的設計中，主要考慮所有元件的分布和連接是否合理，要考慮元件體積、散熱、抗干擾、抗耦合等等諸多因素，綜合這些因素設計出來的印刷電路板，從外觀看很難和原理圖完全一致；而實際上卻能更好地實現電路的功能。
隨著科技發展，現在印刷線路板的製作技術已經有了很大的發展；除了單面板、雙面板外，還有多面板，已經大量運用到日常生活、工業生產、國防建設、航天事業等許多領域。
在上面介紹的四種形式的電路圖中，電原理圖是最常用也是最重要的，能夠看懂原理圖，也就基本掌握了電路的原理，繪制方框圖，設計裝配圖、印板圖這都比較容易了。掌握了原理圖，進行電器的維修、設計，也是十分方便的。因此，關鍵是掌握原理圖。
三、電路圖的組成
電路圖主要由元件符號、連線、結點、注釋四大部分組成。
元件符號表示實際電路中的元件，它的形狀與實際的元件不一定相似，甚至完全不一樣。但是它一般都表示出了元件的特點，而且引腳的數目都和實際元件保持一致。
連線表示的是實際電路中的導線，在原理圖中雖然是一根線，但在常用的印刷電路板中往往不是線而是各種形狀的銅箔塊，就像收音機原理圖中的許多連線在印刷電路板圖中並不一定都是線形的，也可以是一定形狀的銅膜。
結點表示幾個元件引腳或幾條導線之間相互的連接關系。所有和結點相連的元件引腳、導線，不論數目多少，都是導通的。
注釋在電路圖中是十分重要的，電路圖中所有的文字都可以歸入注釋—類。細看以上各圖就會發現，在電路圖的各個地方都有注釋存在，它們被用來說明元件的型號、名稱等等。
看電路圖的要領
看電路圖，和看書一樣。先看目錄，就是電路圖的框架結構，有幾部分，什麼功能；然後看標題，每部分的結構組成；然後是正文，由什麼元器件組成，記住元器件的特性，大小，形狀，封裝等，他們怎麼連接等。最後融合在一起，就明白的差不多了，試試看效果如何？
首先，了解一下該電路圖對應的產品，產品的功能，主要的工作參數。產品功能是指該產品用在什麼物品上，屬於消費類，通訊類，工業類中的哪一類？工作參數及時鍾類型，匯流排結構等等。
其次，看看電路圖中有多少IC，元件你認識不認識？它們的DATASHEET你了解多少，對他們的作用和功能是否清楚？在實際當中，有條件的話，直接創造一些故障板（當然，故障原因你清楚），將這些故障記錄下來，並分析深層的原因。因為測試之後的結果與設想的結果可能會有很大差異。
看電路圖最忌諱的是眉毛鬍子一把抓。因此最重要的是了解信號流程，即主信號的走向，或者說信號從哪裡來去向是哪裡。如果是規范的原理圖畫法，它的信號走向是有規定的，一般來說原理圖的左方是信號的入口，右方是信號的出口。根據這個原理很容易了解到這張原理圖的功能是什麼。然後再把原理圖細分成若幹部分，仔細了解每一單元的功能，你就會對整個功能有個大體了解。當然首先你應對單元功能電路有比較多地了解。由多張圖紙組成整機電路圖一般情況下都有圖紙編號。圖紙編號的順序就是整機的工作流程。掌握這些原則是可以很清晰地看懂電路圖的。先看產品功能，再看電路結構框圖，再看主要晶元元件/電路模塊功能，然後看介面，然後看每個晶元的周邊電路設定/濾波等等。來來回回看個2、3遍，應該就沒有問題了。拿任何一張原理圖，首先要搞清楚是什麼東東，然後分細節的看，最後綜合，這樣一張完整的電路圖就錄入你的腦袋裡去了，以後做PCB布線和調試就了如指掌了。只有這樣，你才會有經驗積累。
先由整體到部分功能模塊的Spec;然後再綜合。對於具體的功能電路部分則需要在學校接觸到的基礎知識，模電，數電，電路等等，信號處理也很重要。這些有助於更好的理解功能模塊。一般在具體的IC都有應用電路，平時多琢磨琢磨對積累經驗挺有好處的。
4. 詳細的電路圖或圖表 比如學校的控制台電路圖
你可參考：電氣資料健康網，電動機控制電路圖，和各種電纜線徑圖表，電工培訓知識，相信會對你有幫助的。
5. 如何看電路圖
想升級多回答問題就可以了，或者開通個人空間，先把圖片傳到個人空間再做個鏈接。
6. 怎麼樣才能看懂電路圖
買兩本電路基礎，有初中的水平就能看懂，不要求快，最好比對著接線，裝個電燈，裝個小電筒開始上路，不要笑話，說實在的，都是這么過的。那麼開始吧，一種元件一種元件地去認識，沒有捷徑，先認識了才有感覺，就算是在找對像吧，培養感情是要化時間代價的。
認識了元件以後，開始認識單元電路，元件是磚瓦，單元電路是模塊化的積木，比如晶體管在怎樣的環境下成為放大組件，在怎樣的環境下成為開關組件。比如二級管怎樣搭配成整流，怎樣變成隔離用，又怎樣成了檢波。一旦進了單元，估摸著看懂電路已經差不了多少了，這時估計怎麼能看懂電路你自己還不一定就清楚了呢，「哇，我咋就會了呢，真是天才啊！」
7. 請問電路基礎 的電路簡化圖怎麼看 比如說圖片中完整的電路是什麼
這些點的電壓都是指的對地電壓，用一個相同的電壓源 連接在該點與接地點之間就行了。
8. 怎麼看電路圖啊
看圖方法：
1、看主迴路。
2、在看控制迴路。控制迴路要求是從上到下，從左到右。
3、看圖前必須搞清楚各電器符號含義才能方便看圖。
電路圖組成：
電路圖主要由元件符號、連線、結點、注釋四大部分組成。
1、元件符號表示實際電路中的元件，它的形狀與實際的元件不一定相似，甚至完全不一樣。但是它一般都表示出了元件的特點，而且引腳的數目都和實際元件保持一致。
2、連線表示的是實際電路中的導線，在原理圖中雖然是一根線，但在常用的印刷電路板中往往不是線而是各種形狀的銅箔塊，就像收音機原理圖中的許多連線在印刷電路板圖中並不一定都是線形的，也可以是一定形狀的銅膜。
3、結點表示幾個元件引腳或幾條導線之間相互的連接關系。所有和結點相連的元件引腳、導線，不論數目多少，都是導通的。
4、注釋在電路圖中是十分重要的，電路圖中所有的文字都可以歸入注釋—類。細看以上各圖就會發現，在電路圖的各個地方都有注釋存在，它們被用來說明元件的型號、名稱等等。
(8)一年級學校怎麼查看電路圖片擴展閱讀：
組成結構
電氣系統圖主要有電氣原理圖、電器布置圖、電氣安裝接線圖等，繪圖軟體有電氣CAD、protel99、Cadence等。
因此，電氣原理圖是電氣系統圖的一種。是根據控制線圖工作原理繪制的，具有結構簡單，層次分明。主要用於研究和分析電路工作原理。
電氣布置安裝圖主要用來表明各種電氣設備在機械設備上和電氣控制櫃中的實際安裝位置。為機械電氣在控制設備的製造、安裝、維護、維修提供必要的資料。
電氣安裝接線圖是為了進行裝置、設備或成套裝置的布線提供各個安裝接線圖項目之間電氣連接的詳細信息，包括連接關系，線纜種類和敷設線路。
電氣原理圖標注
常見的標有：QS刀開關、FU熔斷器、KM接觸器、KA中間繼電器、KT 時間繼電器、KS 速度繼電器、FR 熱繼電器、SB 按鈕、SQ 行程開關。
元件技術數據
（1）電氣元件明細表：元器件名稱、符號、功能、型號、數量等。
（2）用小號字體注在其電氣原理圖中的圖形符號旁邊。