❶ 這樣的圖誰有啊
我有好多
但弄不上來，只能弄上來1副，誒
❷ qq怎麼發送圖片
最簡單的方法，復制到對話框里。
還可以將圖片添加到QQ表情里發送即可。
❸ 《明日在往事中》中有哪些經典語錄哪些話給你的印象最深刻
在裡面比如今日事今日畢，人不能過去懷念昨天，因為昨天的已經逝去，這句話印象比較深刻，還有明天的事情要早早的規劃，這樣才可以事半功倍。
❹ 小學教輔書竟配日軍背老太圖，出版社回應，這本書是誰出本版的
這本書是陝西新華出版社傳媒集團和陝西人民教育出版社聯合出版的，出版社現在已經對這件事情進行了回應，他們表示會一定嚴格的查處這樣的事情。
❺ 如何自學琵琶
琵琶的彈奏指法左手指法： 捺、帶、擻都是用左手指發音，因音量較弱，故又稱虛音。捺、帶、擻： 捺、帶、擻都是用左手指發音，因音量較弱，故又稱虛音。虛音是與左手彈奏的實相對而言的。音量方面，實音較強，虛音較弱。如在樂曲某些地方恰當地運用了虛音與實音的有機結合，可使樂曲在音量方面增添對比。這種虛音與實音組合進行的方法，在琵琶傳統文曲中見用最多。現將有關捺、帶、擻的演奏方法，分別介紹如下。（1）捺 捺，又稱「捺打」、「印」等。演奏捺的方法，是在指關節的運動中，手指端取勢將弦身擊捺在相品位上，使得微聲，捺與前面一音大都成上行進行。（2）帶 帶，又稱「帶起」、「帶音」、「放」等。演奏帶的方法：當右手彈出前一按音之後，接著在相品位上作向左內方或向外方一撥，然後離開弦身，帶起一個較弱或稍強的音來。帶與前面一音大都成下行進行。 帶起的音，有散音與按音之分。帶起散音時，須將按指向左內方或外方一撥，即可帶出空弦散音來。帶起按音時，則須把下行進行的後一個音先用食指（或中指）按在相品位上，然後再作帶的動作。（3）擻 擻，又稱「搔」、「搬」、「抓」、「粘」等。演奏擻的方法：用左手指將弦身按在相品位上，用中指或名指在下面搔弦發音（如用左手中指按弦時，則用無名指搔弦），這是擻按音的奏法；如擻空弦散音時，則可在左手食、中、名三指中選擇一較方便的指頭去搔弦即可。擻弦大都在同一條弦上進行。右手指法： 彈挑類括彈、挑、夾彈、滾、雙彈、雙挑、剔、撫、飛、雙飛，而彈、挑是右手指法中最基礎、最重要的指法。其他右手指法都是由彈挑衍變而來。彈挑類： 包括彈、挑、夾彈、滾、雙彈、雙挑、剔、撫、飛、雙飛，而彈挑是右手指法中最基礎、最重要的指法。其他右手指法如夾彈、滾、分、摭、勾、抹、剔、飛等，都是由彈挑衍變而成。而琵琶二字的命名，亦出自彈挑。劉熙《釋名》和應劭《風俗通》中，都有「推手前曰枇（即彈），引手卻曰杷（即挑，「琵琶」古作「枇杷」）的記載。a．彈：是用右手食指指甲端（一般用與拇指相鄰側的指甲端）觸弦，將弦向左彈出發音。b．挑：是用右手拇指指甲端（一般用大指外側的指甲端）觸弦，將弦向右挑進發音。彈挑類其他指法的演奏方法：c．夾彈：是用彈和挑在弦上作連續均勻而不很快的動，每拍依曲調節奏的快慢，一般作四聲，有的或作二聲。d．滾：演奏方法與夾彈相同。但在速度上則較夾彈快一倍，即每拍依曲調節奏的快慢，一般作八聲，有的作十六聲。e．剔：是用中指甲向左將弦剔出。f．撫：是用中指肉將弦向右撫進。g．雙彈：是用食指甲將相鄰的兩條弦向左同時彈出。h．雙挑：是用拇指甲將相鄰的兩條弦向右同時挑進。i．飛：是用名指甲將弦向左飛出。j．雙飛：是用食指甲彈左面的弦，拇指甲挑右面的弦，要連而不斷。輪指是五指循環周而復始的演奏，是彈琵琶時獲得長音的主要方法。輪指的演奏方法：輪類： 二胡等拉弦樂器演奏長音時，可拉「長弓」來得到連續不斷的長音。笛子等吹奏樂器，演奏長音時，可一口氣吹出連續不斷的長音。琵琶等彈弦樂器演奏長音時，就須用「輪」或「滾」、「搖」等指法，利用同一音位的各個快速單音聯成了一個長音。用長弓與一口氣吹的長音，是毫無間斷的長音。用輪或滾搖的長音，在長音的中間，存在無數的短促間歇。 輪指的定度：以右手指為第一、中指第二、無名指第三、小指第四，一個接一個依次順向（左前方）彈出；接著大指為第五由反向挑進得五聲稱一輪。這種五指循環周而復始的演奏指法稱為輪指。輪指時五個手指擊弦的時間間距要均勻，聲音要統一。 輪有兩種奏法：一種叫「下出輪」，是先用右手的小、名、中、食指次第向左彈出，然後拇指向右挑進。由於它是先用小指開始作輪，因此叫做「下出輪」。清代浙派多用此法。其優點是各指的發音量易於相仿；缺點是音量一般較弱些。另一種叫做「上出輪」，是先用右手拇指或食指在上面開始作輪的，清代直隸派多用此法。其優點是發音量一般較強些；缺點是各指的發音量易致強弱不一。由於目前大都採用了「上出輪」的方法，因此就以介紹上出輪為主。劃、拂、掃、撇類都是在同一時間有四個音（或三個音）一齊發音的指法。在演奏和音或和弦時，大都採用這類指法，常用在樂曲的重音和高潮處。劃、拂、掃、撇類 劃、拂、掃、撇類，包括劃三弦、拂三弦、滾二弦、滾三弦、滾四弦、臨、掛。都是在同一時間有四個音（或三個音）一齊發音的指法。在演奏和音或和弦時，大都採用這類指法。此類的發音量較強，易於作出激烈而有力表現，能突出重音，強化節奏，因此，在樂曲的重音和高潮處常配用這類指法。a．劃：用右手食指甲由纏弦至子弦向左急速彈四弦如一聲。b．拂：用右手拇指甲由子弦至纏弦向右急速彈四弦如一聲。c．掃：用右手小、名、中、食四指排齊，由纏弦至子弦向左急速掃出如一聲。d．撇：用右手小、名、中、食四指排齊，由子弦至纏弦向右急速撇進如一聲。e．劃三弦：用右手食指自右向左急速彈相鄰的三條弦。f．拂三弦：用右手拇指自左向右急速挑相鄰的三條弦。g．滾二弦：用右手拇、食兩指在相鄰的二條弦上作連續而快速的彈挑。h．滾三弦：用右手拇、食兩指在相鄰的三條弦上作連續而快速的彈挑。i．滾四弦：用右手拇、食兩指在相鄰的四條弦上作連續而快速的彈挑。j．臨：用右手拇指自子弦而中弦、老弦、纏弦向右次第挑進。k．掛：用右手食指自纏弦而老弦、中弦、子弦向左次第彈出。摭分和勾打類：a．勾：用右手拇指肉觸弦，取勢向左勾出。b．抹：用右手食指肉觸弦，取勢向右抹進。c．摭：用右手拇指勾同時食指抹。d．分：用右手拇指甲向右挑，食指甲向左彈，兩指同時觸弦發音。e．扣：用右手拇指向左勾，同時食指向左彈。f．勾打：「勾打」又稱「勾搭」，在實際演奏中，曾有各種不同組合形式。每組二聲的是勾搭類最原始的演奏形式，其他各種都是由二聲衍變引伸而成，其中又以每組四聲的見用最多。 二聲的勾打：第一聲用拇指勾右面的一條弦，第二聲用食指抹左面的一條弦，大都作連續反復進行。傳統稱作「勾搭」，俗稱「小勾打」。 四聲的勾打，奏法有多種形式，名稱也不一致，這里主要介紹常用的「鳳點頭」：第一聲摭子纏弦，第二聲食指彈子弦，第三聲食指抹子弦，第四聲食指彈子弦，大都連續反復進行。。。。。。。。。。。。。。。。。。比較有效的練琴方法.
每天持續輪指五分鍾不能間斷,練到手酸得不能堅持為止,必須五分鍾.每根手指打開,用勁到極限.特別是小指的大關節用力,其餘關節是直的,如圖,像我的手指一樣,當然,這張圖片是重點說明小指彈出去的樣子,所以大指放在一邊了,實際上是大指隨著其它手指彈出後往下運動.,其實的動作是大指跟著每個指頭往下彎,為做"挑"的動作做好准備.
挑彈五分鍾由快到慢不能間斷,這為以後滾奏打好基礎,
左手練上換把位練習,跳把練習,方先生用"下移上擴"做形容比喻. 當一指按弦准備用二指按往下移三個品的音位時,要提前做好准備,把二指固定在下移三品的位置上.稱"下移" 上擴-----當二指彈完音準備用一指往上按弦時,也一樣提前做好准備,把一指按在往上第三個品上做好准備按音.
左右手配合練習很重要
起初,當一邊手做練習時,用腦子好好想想,另一隻手能不能同時也練點什麼,這樣可以"事半功倍"
文字表達,只能說到這里,其餘的你要自己去"悟"了.
認真練好20分鍾基本功,比三心二意練二小時有效果
如果沒有掌握得當的練習方法練久了手會練壞掉所以,每天要練多長時間琴,是因人而異的事. 心情好,彈一些樂曲自我欣賞,心情不好,熟練琵琶的基礎指法,練一會兒基本功就好了.別強求.
重音練指法,右手輪指, 可以輪流每根手指開一次頭,順著輪下去,不能總是食指開頭的輪
❻ 出版社回應小學教輔書配日軍背老太圖，具體是如何回應的
出版社回應小學教輔書配日軍背老太圖，具體是如何回應的？
現如今事兒被發覺了之後該書籍馬上就終止開售了，並且還回收利用了大多數已經售出了的書本。盡管此次處理的效率非常快，可是所產生的危害則是無法忽視的，期待大夥兒將來都能以此為戒。出版社出版之後在公布新小說的過程中一定要搞好審批，而教師或是是父母在去看書的過程中也需要搞好篩選，一定要將全部的問題都抹殺在搖藍當中，千萬別讓這種不正確直接影響到學生。