⑴ 怎麼求比值，詳細過程
用前項除以後項，如果是分數，那麼分子是前項分母是後項 .「求比值」和「化簡比」是小學數學中的重要內容，同時這兩個內容的掌握對於同學們今後的學習起著至關重要的作用。如何區分「求比值」和「化簡比」，並且正確的進行「求比值」和「化簡比」呢？你看了老師的技巧講解，你就會明白：
一、化簡比和求比值的區別：
1、在計算依據和方法上的區別。
化簡比依據的是比的基本性質，即將比的前項和後項同時乘上或者同時除以相同的數（0除外），比值不變。求比值依據的是比的意義，計算方法是用比的前項除以後項。
2、在計算結果上的區別。
化簡比最終的結果是一個最簡的整數比；求比值的結果是一個數，可以是分數、小數或整數。
二、化簡比的技巧：
1、整數比的化簡：
方法一：同時縮小法。根據比的基本性質，把比的前項、後項同時除以它們的最大公約數，使比化簡。例如： 14∶21=(14÷7)∶(21÷7)=2∶3
方法二：約分化簡法。先把比改寫成分數的形式，然後根據分數的基本性質把這個分數進行約分，最後寫成比的形式，從而化簡。例如：14∶21== ====2∶3
2、分數比的化簡；
方法一：把比的前、後項同時乘它們分母的最小公倍數。例如：
∶=（×35）∶（×35）=21∶40
方法二：用比的前項除以比的後項，計算結果寫成比的形式。例如：
∶=÷=×==21∶40
3、小數比的化簡：
方法一：先把小數比的前、後項同時乘10、100、100……把小數化成整數比，然後再按整數比的化簡方法進行化簡。例如：
0.2∶0.7=（0.2×10）∶（0.7×10）=2∶7
方法二：比的前後項中有0.5、0.25、0.125的，可以把比的前後項同時乘2、4、8，直接把小數比化簡。例如：
0.25∶7=（0.25×4）∶（7×4）=1∶28
方法三：約分化簡法。先把小數比改寫成分數的形式，然後根據分數的基本性質把這個分數進行的分子和分母變成整數，再約分，最後寫成比的形式。例如：2.7∶2.1== ======9∶7
4、前後項不是同一類數：要先進行小數、分數的互化，再化簡比。例如：
0.25∶=∶=×==2∶7
5、前後項帶有不同單位的比的化簡：先把單位化統一，再根據上面的方法化簡。例如：1.5小時∶1小時50分鍾=90分鍾∶110分鍾=90∶110=9∶11
三、化簡比和求比值的聯系。 化簡比和求比值其實是有聯系的，就是化簡比也可以用求比值的方法進行，即用前項除以後項進行，然後計算出結果，最後結果寫成比的形式。如果結果是一個整數，必需把它改寫成一個比。例如，計算結果是3，要把改寫成3∶1。而求比值的結果是一個數。
總之，求比值與化簡比的方法是一樣的，區別是結果不一樣，求比值的結果是一個數，化簡比的結果是一個比。前提是分數小數的互化要熟。應該說用前項除以後項的方法比較方便。
⑵ 六年級數學求比值的講解
六年級數學求比值的講解如下：
1、比的意義和性質
（1）比的意義：兩個數相除又叫作兩個數的比。
（2）比的性質: 比的前項和後項同時乘上或者除以相同的數（0除外），比值不變，這叫作比的基本性質。
（3）求比值和化簡比。
求比值的方法：用比的前項除以後項，它的結果是一個數字可以是整數，也可以是小數或分數。根據比的基本性質可以把比化成最簡單的整數比。它的結果必須是一個最簡比，即前、後項是互質的數。
（4）比例尺:
圖上距離：實際距離=比例尺。要求會求比例尺:已知圖上距離和比例尺求實際距離；已知實際距離和比例尺求圖上距離。線段比例尺：在圖上附有一條注有數目的線段，用來表示和地面上相對應的實際距離。
2、比例的意義和性質
（1）比例的意義
表示兩個比相等的式子叫作比例。組成比例的四個數，叫作比例的項。兩端的兩項叫做外項，中間的兩項叫作內項。
（2）比例的性質
在比例里，兩個外項的積等於兩個兩個內向的積。這叫作比例的基本性質。
（3）解比例: 根據比例的基本性質，如果已知比例中的任何三項，就可以求出這個數比例的另外一個未知項。求比例中的未知項，叫作解比例。
「：」是比號，讀作「比」。比號前面的數叫做比的前項，比號後面的數叫做比的後項。比的前項除以後項所得的商，叫作比值。 同除法比較，比的前項相當於被除數，後項相當於除數，比值相當於商。
比值通常用分數表示，也可以用小數表示，有時也可能是整數。 比的後項不能是零。 根據分數與除法的關系,可知比的前項相當於分子,後項相當於分母,比值相當於分數值。
⑶ 六年級化簡比求比值
你好，這道題根據比值的定義計算：
原式=6/13x1/6=1/13，所以比值就是1/13。
舉例
⑷ 5.2:0.27求比值(包過程)
5.2:0.27
=520:27
=520÷27
=19又7/27
⑸ 3/4:5/8求比值發圖片。
比值，就是比的前項除以後項所得的商，結果可以是整數、小數、分數（包括真分數、假分數、帶分數）。
本題的結果也可以寫成1.2。
⑹ 六年級化簡比並求比值100道
化簡下列各比：
(1)56 :1524
(2)30分鍾：1.5小時
(3)15 噸：400千克
(4)0.875：74
求下列各比的比值：
(1)9.6：315
(2)360千克：0.45噸
(3)25厘米：12 米
(4)45分：23 時
a b兩個同類量，相除又可叫做比。
被除數a比前項，比的後項除數b 。
除號相當於比號，除法的商稱比值。
非零兩數去做比，能用分數來表示。
分母它是比後項，比的前項是分子。
除法商成分數值，分數值也是比值。
同類兩量求比值，統一單位別忘記。
以上內容參考：網路-比值
⑺ 6/7:6/7，求比值發圖片。
6/7:6/7，比值=1
圖片如下
⑻ 9/11:3/8化簡比再求比值。
9/11:3/8化簡比是24:11
比值是24/11
⑼ 六年級化簡比求比值
六年級化簡比求比值：
一、概念對比：
1、求比值：比的前項÷後項所得的商叫做比值。
2、化簡比：把一個比化成最簡單的整數比的過程叫做化簡比。（最簡單的整數比是指比的前項和後項都是整數並且是互質數的比。）
二、對結果的要求：
1、求比值：最後結果用一個數表示。通常用分數（真分數或帶分數表示，一般不用假分數表示）表示，也可以用小數或整數來表示。它的後面不能帶單位名稱。
2、化簡比：最後結果仍是一個比。可以用比的形式或分數（真分數或假分數）形式表示，但不可以用整數、小數或者帶分數表示。它的後面不能帶單位名稱。
三、計算方法對比：
1、求比值：只能用前項÷後項的方法去求。
2、化簡比：
方法一：根據比的基本性質把比的前項
和後項同時乘或同時除以一個相同的數（0除外），化成最簡整數比。整數比化簡可以用約分的方法；小數比化簡可以先根據前項和後項小數的位數，同時擴大若干倍，變成整數比，然後再化簡；分數比化簡可以將這兩個分數同時乘這兩個分數分母的最小公倍數，再進一步化簡。
方法二：根據比與除法的關系，把前項÷後項，這主要是用在化簡分數比時更簡便。
⑽ 六年級上冊數學北師大版比的認識思維導圖自己畫的+怎麼畫
通過思維導圖的整理我們能夠很清晰的認識到內容是哪些，以及區別在哪裡。
例如：兩個數相除又叫做兩個數的比，在兩個數的比中，比號(:)前面的數叫做比的前項，比號後面的數叫做比的後項，比的前項除以後項所得的商，叫做比值。
比的認識思維導圖如上，希望可以幫助到你。