① 怎樣考取教師資格證
教師資格證考試
筆試一般在每年的3月和11月各舉行一次；面試一般在每年5月和次年1月各舉行一次。
註：具體需要根據各個省份教育廳發出的公告，比如四川是統考地區，但是是目前一年一次考試。
生在報名前應查詢並認真閱讀考試公告（各省筆試公告一般在報名前兩三周左右發布），確定自身是否符合報名條件。
在考試公告規定的網上報名時間內進行網上報名。
考試機構對考生報名信息進行審核。有些省份為網上審核，考生提交信息後只需等待人工後台審核；有些省份為現場審核，考生需攜帶相應材料前往指定地點現場確認。
一般現場確認需攜帶材料如下：
（一）戶籍在本省內的考生：
1、考生本人有效二代身份證及戶口簿原件、復印件；
2、考生本人相關學歷、畢業證明、技術資格證明等原件、復印件。
（二）人事關系在本省的考生
1、考生本人有效二代身份證原件、復印件；
2、由人事關系管理部門出具的人事關系證明原件、復印件；
3、考生本人相關學歷、畢業證明、技術資格證明等原件、復印件。
（三）在省內高校就讀的畢業班學生：
考生本人有效二代身份證（原件、復印件）、學校學籍管理部門或教學管理部門出具的證明及學生證原件報考教師資格考試。
一、教師資格證筆試考試
筆試前需列印准考證，按照準考證上明確的時間、地點和其他要求參加考試。准考證一般可在考前一周登陸教育部中小學教師資格考試網站報名系統。
筆試內容：
幼兒園兩科（綜合素質、保教知識與能力）
小學兩科（綜合素質、教育教學知識與能力）
中學三科（綜合素質、教學知識與能力、學科知識與能力）
中職文化課（高級中學相同）
中職專業課、實習指導（綜合素質、教學知識與能力）
成績查詢系統開放後，考生可登錄中小學教師資格考試網查詢筆試考試成績。如對成績有異議，可咨詢當地考試機構如何復核。筆試單科成績有效期為2年。
二、教師資格證面試報名
筆試成績均合格且在有效期內的考生，需參加面試。
半年內報名過筆試的考生可直接登陸，以往參加考試的考生需重新注冊，重新注冊不影響已取得的筆試成績。按照指引選擇報考考區、面試類別、面試科目等。
註：幼兒園面試不分科目。小學面試科目分語文、英語、社會、數學、科學、音樂、體育、美術。中學面試科目與科目三相一致。
網上申請報名後，考試機構對考生報名信息進行審核，具體審核方式見當次面試公告安排。支付費用後可在報名系統中查詢報名是否成功。
教師資格證面試考試
面試具體時間及面試地點以准考證上信息為准。一般考前一周考生可登陸報名系統下載並列印面試准考證。
面試形式主要為：試講、答辯及結構化面試方式。
面試沒有具體分數，只有「合格」與「不合格」。如對結果有異議，可咨詢當地考試機構如何復核。
(1)如何考教師資格證擴展閱讀：
教師資格證書分類
教師資格證分（自上而下兼容）：
（一）幼兒園教師資格證；
（二）小學教師資格證；
（三）初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格證（以下統稱初級中學教師資格證）；
（四）高級中學教師資格證；
（五）中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師資格證（以下統稱中等職業學校教師資格證）；
（六）中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導教師資格證（以下統稱中等職業學校實習指導教師資格證）；
（七）高等學校教師資格證。
（八）成人/大學教育的教師資格證，按照成人教育的層次，依照上款規定確定類別。
② 怎麼報考教師資格證
考教師資格證需要的條件包括：
1.學歷合格；2.普通話水平測試合格；3.教師資格考試合格或符合全日制師范教育類專業畢業生直接認定教師資格的政策；4.體格檢查合格；5.思想品德鑒定合格。學歷要求如下：
1. 取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；
2. 取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷。
3. 取得初級中學教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其它大學專科畢業及其以上學歷；
4. 取得高級中學教師資格和中等職業學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其它大學本科畢業及其以上學歷；
5. 取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷。
(2)如何考教師資格證擴展閱讀：
教師資格證普通話水平測試要求如下：
語文教師、對外漢語教師不低於二級甲等，語音教師不低於一級乙等。
教師資格證報考流程：筆試報名筆試考試面試報名面試考試教師資格認定（需要普通話證書）通過認定領取證書。
教師資格證考試難度不算大，只是內容相對過多，根據官方的數據統計教師資格證筆試通過率在30%以上，面試通過率在70%以上，一次性通過率在35%左右。
③ 怎樣考教師資格證需要什麼條件
考教師資格證需要什麼條件_教師資格證官網（可參考天津報考條件，具體以當地公告為准）：
符合以下基本條件的人員，可以在我市報名參加中小學教師資格考試：
1.具有中華人民共和國國籍;
2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好思想品德;
3.符合申請認定教師資格的體檢標准;
4.具備《教師法》和《教師資格條例》規定的相應學歷;
5.戶籍在津或擁有《天津市居住證》的申請人;
6.坐落我市的全日制普通高等學校在校三年級(含)以上學生(含在讀研究生)，可憑《教育部學籍在線認證報告》或學校出具的在籍學習證明報考。其他年級在讀生不得報考。
7.依據《教育部辦公廳 中共中央台灣工作辦公室秘書局 國務院港澳事務辦公室秘書行政司關於港澳台居民在內地(大陸)申請中小學教師資格有關問題的通知》(教師廳【2019】1號)文件精神，港澳台居民可持港澳台居住證、港澳居民來往內地通行證、五年有效期台灣居民來往大陸通行證，在天津報名參加教師資格考試。
報考幼兒園教師資格的，應具備幼兒師范學校畢業或大學專科及其以上學歷;
報考小學教師資格的，應當具備中等師范學校畢業或大學專科及其以上學歷;
報考初級中學教師資格的，應當具備大學專科及其以上學歷;
報考高級中學、中等職業學校文化課、專業課教師資格的，應當具備大學本科及其以上學歷;
報考中等職業學校實習指導教師資格的，應當具備中等職業學校畢業或大學專科及其以上學歷，同時還應具備相當於助理工程師以上專業技術資格或者中級以上技術工人等級。
8.按照教育部的規定，未經省級教育行政部門核准並報教育部備案的中等職業學校學前教育、小學教育等教育類專業的畢業學歷，不能作為申報幼兒園、小學教師資格考試的合格學歷。
9.被撤銷教師資格的人員，5年內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。參加教師資格考試有作弊行為的，按照《教師資格條例》和《國家教育考試違規處理辦法》的相關規定執行。
各省教師資格證報名費每年的變化不大，因此大家可以參考去年的，但是具體還是需要以今年當地公告為准。
以上就是「考教師資格證需要什麼條件_教師資格證官網」希望可以幫助你。
④ 怎麼考教師資格證
1、按照有關規定，除列入國家普通招生計劃的師范教育類專業畢業的人員可以直接申請相應的教師資格證外，其他人員在具備《教師法》規定的相應學歷和經有關單位思想鑒定合格的基礎上，需參加教育學、心理學補修，經全省統一考試取得省教師資格認定教育學、心理學合格證書；經教師資格認定機構進行教育教學能力測試，成績合格；取得國家認可的二級乙等以上普通話水平等級證書；具有良好的身體素質，無傳染性疾病，無精神病史，經教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
還有一些地方要求試講（這一環節一般去學校應聘時，校方也會要求的）。這些項目每一項都不能省過，每一項都必須過關，否則，教師資格證就拿不到手。而每過一項，都要交數量不等的費用。教育學、心理學考試要交教材費47。5元、考試費60元；普通話考試要交教材費15元、培訓費10元、考試費45元；教學能力測試要交測試費230元；體檢要交體檢費60元。
僅此幾項就需367。5元，還不包括參加各樣考試時所花的交通費、住宿費等。據說，這個費用還是對在職教師實行優惠的，如果是非在職教師要申請教師資格，費用還要高呢。另外，從開始報名到最後各認定機構發放教師資格證大約得五個月時間，猶如一場「馬拉松」。
另外要注意的是：如果一位中學教師，原來只具有小學教師資格證書，要想獲得初級中學教師資格證，哪怕他擔任初中教學年限再長，業績再好，身體再棒，榮譽再多，這些申報環節一個也不能少，費用一個也不能減。
申請教師資格證條件及程序
（一） 學歷條件：
申請認定幼兒園教師資格和小學教師資格者，必須具備中等專業、職業學校師范教育類畢業及其以上學歷，其他中專畢業學歷在資格認定中視為不合格學歷；申請認定初級中學教師資格者，應具備大學專科及以上學歷；申請認定高級中學、中等職業學校教師資格和高等學校資格者，應具備大學本科學歷；申請認定中等職業學校實習指導教師資格者，應當具備中等職業學校及其以上學歷，並應具有相當於助理工程師以上專業技術職務或者初級以上工人技術等級。
對確有特殊技藝者，其學歷要求可適當放寬。
（二）教育教學能力要求：
（1） 具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力；
（2） 按照國家語委頒布的《普通話水平測試標准》，普通話水平應當達到二級乙等及其以上水平；
（3） 非師范類專業畢業生在初中及以上學校從事教育教學的人員須補修教育學、心理學，並達到考試合格以上水平；
（4） 具有良好的身體素質和心理素質，無傳染病，無精神病史；適應教育教學工作的需要，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
（三）教師資格申請：
（1） 申請人向戶籍所在地的教育行政部門教師資格認定機構（小學及幼兒園在縣區，初中、高中、中等職業學校在市級）提出申請。
（2） 申請者在規定時間內提供以下材料。
（a） 由本人填寫的《教師資格認定申請表》一式兩份；
（b） 身份證原件和復印件；
（c） 學歷證書原件和復印件；
（d） 教師資格認定機構指定縣級以上醫院出具的體格檢查證明；
（e） 普通話水平測試證書原件和復印件；
（f） 補修教育學、心理學考試合格證和復印件；
（g） 思想品德鑒定或者證明材料；
（h） 2寸照片兩張（同申請表同底版）。
教師資格認定機構每年5月8日至6月8日，10月8日至11月8日各受理一次教師資格認定申請。受理申請期限終止後30個法定工作日內，做出是否認定結論，並通知申請人。
（四）教師資格認定機構
中小學教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門認定。
中等專業學校、技工學校的教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門組織有關主管部門認定。普通高等學校的教師資格由國務院或者省、自治區、直轄市教育行政部門或者由委託的學校認定。
而對於應屆師范教育類畢業生，可以在其畢業前的最後一個學期，由就讀學校統一辦理認定教師資格申請，在申請認定教師資格時需要提供下列材料：
（1） 本人身份證（原件和復印件）；
（2）師范教育類專業畢業證書（原件和復印件，或學校出具的學業成績單）；
（3）《申請人思想品德鑒定表》；
（4）由本人填寫的《教師資格認定申請表》一式兩份；
（5） 由教師資格認定機構指定的縣級以上醫院出具的體格檢查證明；
（6）普通話水平測試等級證書（原件和復印件）。
對通過教師資格專家審查、符合認定條件的，在其取得畢業證書後，由教師資格認定機構認定其相應的教師資格。
2、公務員考試報考條件
報考公務員必須具備一定的資格條件，即國家和主考機關規定的成為某職位上的公務員不可缺少的起碼條件。對此,國外公務員法中都有明確規定。
主要包括本國國籍，是否享有公民權，良好的道德品質，相應的文化程序，年齡要求，身體素質等等。
根據《國家公務員暫行條例》和《國家公務員錄用暫行規定》第十四條的規定，報考公務員的有關人員必須具備下列基本條件：
（一）具有中華人民共和國國籍，享有公民的政治權利
這一項要求公務員的報考者：
1、必須具有公民的政治權利
2、必須具有本國國籍。
3、這里所說的"政治權利"，是個法律術語，指公民依法享有的選舉權，被選舉權，參加國家管理，擔任公職和享受榮譽稱號的權利。
4、沒有這種權利的公民不能報考公務員。
以下人員不能報考：
1、因違法犯罪而剝奪公民政治權利的人
2、因患精神病等疾病而無法行使公民政治權利的人，不能報考國家公務員。
3、非我國的公民，例如外國人、已加入外國國籍的華人，無國籍人，不能報考我國公務員。
（二）擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義
這一項規定的是報考者必須具備的政治立場。這是我國公務員制度區別於西方文官制度的一個顯著特徵。我國的政治制度要求政府工作人員，必須在政治上與黨保持一致，必須擁護社會主義。
報考公務員的人也必須符合這一要求。
中國共產黨是我國的執政黨，共產黨的領導是我國各項事業取得成功的根本保證；社會主義是我國社會制度。共產黨的領導和社會主義制度都在我國憲法中作了明確規定。因此擁護黨的領導和社會主義制度是我國公民報考公務員最基本的政治要求。
應當注意,要把反對黨的領導的人與批評、抨擊黨的某些組織及其領導人的錯誤言行的人嚴格區分開來；把反對社會主義制度的人與批評、抨擊現行體制中的某些弊端的人嚴格區分開來。在這方面，我們已有過深刻的歷史教訓。應當防止有人因報考人對黨組織和黨的幹部提過意見，對我國政治、經濟體制的弊端進行過批評，就給報考人扣上政治上反對黨、反對社會主義制度的帽子、剝奪其參加公務員考試的資格和權利。
（三）遵紀守法，品行端正，具有為人民服務的精神
這一項列舉的是報考者必須具備的法紀觀念和道德品質。國家公務員掌握著人民賦予的權利,依法執行公務。他們的言行不僅關繫到政府的形象，也關繫到人民的切身利益和基本權利。因此,報考公務員的人必須具有良好的法紀觀念和道德修養。
考察報考人的品行方面的情況比較復雜，必要時還應由報考人原來所在單位和基層組織出具證明，提供必要的考察材料。
（四）報考省級以上政府工作部門的應具有大專以上文化程度，報考市(地)級以下政府工作部門的文化程度由省級錄用主管機關規定
這一項規定的是報考者的受考試程序。
它照顧到兩方面因素：
一、是根據我國教育事業發展的現狀，報考中央和省級政府的要具有大專以上學歷；
二、是考慮到我國地域間的文化差異，授權省級政府人事部門根據實際情況和工作需要，確保市(地)級以下政府部門錄用公務員所需文化程度。
（五）報考省級以上政府工作部門的須具有兩年以上基層工作經歷，國家有特殊規定的除外
考慮到中央和省級政府工作部門擔負著宏觀管理職能，要要求其工作人員具有基層工作經驗。
這里所說的基層，一般是指各種類型的企業、事業單位和市（地）以下政府工作部門。但按國家有關規定，某些專業畢業生，如外語、計算機、財會和考古專業的畢業生，可以直接進入中央和省級政府機關工作。
（六）身體健康，年齡為三十五歲以下
這一項要求的是報考者的身體善和年齡限制。
其中，年齡限制經錄用主管機關批准，可適當放寬。報考人的健康狀況，需要由醫院開具體檢驗證明。報考人的實際年齡，出示戶口登記薄加以證明。這都是正式考試前必須履行的手續。
（七）具有錄用主官機關批準的其他條件
這一項所規定的情況是指，在上述所列六項基本條件外，還根據擬任職位的要求，規定一些特殊資格條件。
如某些經濟監督部門要求其錄用對象應具備中、高級專業技術職務；或某公安部門要求其錄用對象的身高要達到一定高度等等。這些特殊資格條件，必須經錄用主管機關批准才能有效。
《國家公務員錄用暫行規定》規定了報考公務員的基本條件。在具體工作中,還有一些否定性條件。
凡具有這些否定性條件的人不能報考公務員。它們主要包括：
第一，曾受過刑事處罰、勞動教養或行政開除處分的；
第二，曾因貪污盜竊、行賄受賄、泄露國家機密等原因受到黨紀、政紀處分的；
第三，正在接受審查或受過處分未解除的；
第四，參加與"四項基本原則"相悖的組織或活動，存在嚴重問題的。
我國公務員制度，對報考公務員的條件只作了原則性的規定。規定內容主要側重於報考者是基本政治素質，這當然與公務員作為國家權力執行者的具體身份和工作特徵相聯系。在其他方面，有關機關在遵守基本規定的條件下，必要時也採取較靈活的方式，以便選出更加適合所需填補職位要求的合格的公務員。
申請公務員報名
按照規定的程序和方法組織國家公務員錄用考試的報名，是整個公務員錄用考試實施流程的重要環節。也是國家公務員錄用考試公開、平等原則的具體體現。公務員錄用考試的報考於考試主管機關發布招考公告後進行。具體程序如下：
(一)正式報名前，參加公務員考試的人員應在規定的時間和地點領取報名所需的各種表格和報考須知資料，認真填寫好報名表並了解報考須知。
1。報名表的內容一般包括：
(1)個人基本情況：姓名、性別、年齡、籍貫、住址、通訊地址、照片；
(2)考試法規定的要求事項，如：有無不良的嗜好，是否受過獎懲或刑事處分等；
(3)資歷、資格事項：文化程序、工作經歷、個人品德習慣、專長愛好、體格與健康狀況等；
(4)其他事項：婚姻狀況、家庭狀況、社會關系、個人負擔等。
2。中央國家行政機關錄用公務員報考須知的有關內容如下：
(1)報考對象
一般除部分京內緊缺專業及其職位允許京外具有城鎮戶口的全民所有制職工報考外，大多數專業及其職位均由京內城鎮戶口的全民所有制職工報考。
A。京內報考人員
其一，允許京內及地方黨政機關、人大、政協、法院、檢察院及全民所有制企事業單位的在職職工報考。
其二，允許檔案存放京內有關交流中心，並保留全民所有制職工身份的職工報考。
其三，允許當年度春季畢業的外語、財會、計算機、考古專業研究生和有兩年以上工作經歷有關專業的北京高校研究生報考，有關京外生源研究生錄用後的留京問題,由人事部解決。
其四，允許國務院軍轉辦及雙(退)辦批准，1994年在京安置但尚未找到安置單位的營以下轉業軍官及復員軍人報考。
其五，允許集體、民辦、合資等單位中全民所有制職工報考。
其六，單位地處遠郊區縣的報考人員，須在報名時或招考過程中，按有關管理許可權，出具人事或組織部門同意報考的介紹信或信函，未能出具的，視其情況決定是否允許報考。
對允許報考者，貯存到人事部"備選人員庫"中，待開來介紹信後，作為"備選人員"予以推薦。
其七，中小學及公安、勞改系統的報考人員，也須在報名時或招考過程中，按照管理許可權出具市、部級等所屬教育、人事部門同意報考的介紹信或信函。不能出具的，按前述"6"中的類似辦法處理。
B。京外報考人員
其一，面向京外招考的部門，其招考對象應符合有關規定中關於京內緊缺專業或特殊工作經歷的要求。
其二，京外報考人員均應為全民所有制在職職工。
其三，邊遠地區及中小學教師或某些特殊行業的京外報考人員,須出具所在省政府人事部門的介紹信。
(2)資格條件(上文已述)
(3)有關資格證書的認定：
A。對於報考人員學歷(證書)的資格認定。依照以下規定：
其一，在由國家教委承認的院校接受高等教育、成人教育以及參加國家統一組織的自學考試並合格的，報考時予以承認；
其二，在由軍委批準的院校接受高等教育、成人教育並合格的，報考時予以承認；
其三，在中央黨校接受教育並合格的碩士研究生，報考時予以承認。
B。對於報考人員專業技術資格、職務(證書)的認定,依照以下規定：
其一，專業技術資格按國家有關規定由相應的主管部門評定的，報考時予以承認。其中,高級專業技術資格一般的須由省、部級主管單位評定。
其二，職務。企事業單位的專業技術職務，如其能出具按國家有關規定評定並頒發的相應的專業技術資格證書時，報考時予以承認；企事業單位人員屬聘用幹部或擔任一定行政職務的，只要符合國家的有關規定，報考時予以承認。
(4)報考志願
A。京內報考人員
其一，允許報考者填報專業相同、相近的三個志願，即第一志願部門(三個選擇職位)、第二志願部門、是否服從分配。
其二，對於填第二志願部門的考生，在其第一志願不能實現，而第二志願部門由於其報考者的考試成績達不到要求，報考職位可能出現空缺時，可以允許其參加第二志願部門的面試,繼續競爭。
其三，所有填報服從分配的報考者，由於考試成績或職位所限未能被錄用，並符合"備選人員庫"的人庫及推薦條件的，人事部將予以推薦。
其四，有時規定，考生只能報考一個部門的二至三個不同職位。
B。京外報考人員
京外報考人員只允許填報一個志願部門和是否服從分配。
(5)京外報考人員的考試與錄用
A。京外招考部門可根據職位的要求和待業特點組織面向社會的公開招考或面向本行業的公開招考。
B。京外報考人員經資格審查後，根據招考部門的要求，按照人事部統一規定的時間和考試內容，赴京參加考試或在京外考場參加考試。
C。京外報考人員經考核考核合格並報國家人事部備案後，由人事部解決有關的進京指標問題。
(6)招考部門、錄用人數及專業見招考公告。
（二）報考者於規定報名期間，攜帶工作證或身份證、學歷證明、報名登記表（報考人員單位推薦表）和本人近期同版免冠一寸照片兩張，到劃定報考點報名，並按規定交納規定的報名費、考務費和試卷費。
（三）報名結束後，各報考點要對報名情況進行統計將報名信息輸入計算機，然後於規定時間將報考資料上報考試主管部門。
⑤ 個人怎樣考教師資格證啊
武漢九州方圓教育教師資格證培訓中心竭誠為您服務
教師資格證各個地方的情況是不一樣的，具體情況問你當地的教育局的。湖北省的具體情況是這樣的，你可以作為參考：
報考條件：
▲幼師資格證報考條件：具備幼兒師范學校畢業或高等教育學歷；
▲小學教師資格報考條件：具備中等師范學校畢業或者高等教育學歷；
▲中學教師資格報考條件：具備高等師范院校專科畢業或者其他大學專科以上學歷。
首先要參加心理學和教育學考試及普通話等級考試（教育學心理學考試60分算合格，如教語文科目普通話要求二級甲等或以上，其他科目二級乙等即可），心理學和教育學考試合格後，還需要拿上心理學、教育學合格證書、普通話證、體檢表、畢業證原件到戶口所在地或任教所在地的教育局申請試講，試講通過後，由當地的教育局給你頒發教師資格證。
希望以上答復對你有所幫助哦！
⑥ 教師資格證應該怎麼考
想要獲得教師資格證，必須要通過普通話水平測試、筆試、面試和教師資格認定，以上條件缺一不可。考取教師資格證的全流程：筆試→面試→教師資格證認定（普通話考試成績通常需要達到二級乙等）
筆試報考流程：教師資格證採用網上報名方式進行。登錄中小學教師資格考試網首頁右下角考生服務→報名系統→選擇省份→注冊/登錄→填寫信息→上傳照片→報名→審核（網申/現場審核）→網上繳費（報名是否成功以繳費為准），考前一周列印准考證。參加教師資格證筆試考試幼兒教師資格證考：綜合素質、保教知識與能力，共2科;小學教師資格證考：綜合素質、教育教學知識與能力，共2科;初中、高中、中職教師資格證考：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力，共3科。筆試成績查詢：考生可登錄中小學教師資格考試網查詢筆試成績，筆試單科卷面成績滿分是150分，電腦分數與卷面分有一定的轉換，即查詢的成績滿分是120分，70分及格。教師資格證單科筆試成績有效期是2年。面試報考流程：網上報名—審核確認(網上審核與現場確認結合)—網上繳費—查詢准考證—參加面試。面試成績查詢：查成績的網站還是「中小學教師資格考試網」，成績合格就可以列印教師資格考試合格證明了。普通話水平測試普通話等級需要在教資認定環節之前取得，普通話要求二級乙等及以上，其中報考語文學科、對外漢語教師教師資格證的需要二級甲等及以上，語音教師不低於一級乙等。教師資格證認定流程：（一）網上申請認定：在規定的時間內登錄中國教師資格網首頁右側→教師資格申請人網報入口→注冊個人信息並填寫。（二）認定材料：身份證、畢業證、學位證、體檢合格證明、普通話證書、個人承諾書、本人免冠照片1張（尺寸底色依據各區公告為准且保證與上傳到網報的照片一致）、各地區規定的其他材料。
⑦ 如何考教師資格證
教師資格證書在我國有兩種獲得形式:一是參加國家統考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試[3] 。
國家統考地區的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為"教育學"、"教育心理學"、教育政策法規;國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級，其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門(科目一:《綜合素質》;科目二:《教育(保教)知識與能力》)，這三個學段不涉及專業知識的考察;初中、高中要多考一門專業知識。根據規定，只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書，單科成績是保留兩年的。
⑧ 如何考取教師資格證
近年來，越來越多的畢業生在求職時會選擇教師這個職業。原因很簡單，教師不僅擁有較高的職稱，同時在薪資待遇方面也有很大的優勢，因此吸引了更多的考生參加教師招聘考試。而從事教師行業的第一個入口便是教師資格證。大多數非師范畢業生，對獲取教師資格證具體步驟並不了解，因此小編在這里為大家總結了以下備考三步曲。
第一步，報考教師資格證前提必須要具有普通話水平證書。
普通話水平測試各地考試時間不統一，一般相關信息會發布在全國普通話培訓測試資源網或各地語言文字水平測試中心網站上。對於教師來說，普通話考試除語文學科不低於級甲等以外，其他學科僅要求不低於二級即。並且每個學校在都會有相關普通話考試的通知，大多數學校也會組織統一考試。所以考生也可以關注本校校內網關注發布的信息。普通話考試並不難，重點就是考察普通話水平，比如讀音、認字等等。在報名時需要購買指定的教材，重點把後面的範文和模擬題看熟，只要水平不是特別差或者方言根深蒂固，一般都可以過關。
第二步，在獲得普通話考試等級證書後，考生就需要關注中公教師網上發布的關於教師資格考試的信息。
目前加入全國統考的省份大部分是每年舉辦兩次教師 資格證考試。上半年在3月中旬，下半年在11月上旬左右，具體時間依據公告為准。考試科目分為筆試和面試，而筆試科目不同的學段內容不一樣。幼兒園考察 《保教知識與能力》和《綜合素質》。小學教師筆試考查兩科：《綜合素質》、《教育教學知識與能力》。中學教師筆試考查採用傳統的紙筆形式，考查三科：《綜 合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》)。考試科目增加，考試范圍和內容更廣，不指定參考教材，考試難度大大增加。從2015年12月 31日後入學的師范生需要和非師范類考生參加教師資格考試。所以，對於考試的內容、要求，考生一定要詳細了解。筆試結束後，大概一個月左右進行面試考試， 面試考試科目主要是結構化、試講、答辯三項，結構化主要是給定固定題目，讓考生進行作答;試講是10分鍾簡短的無學生模擬授課;答辯是隨機的根據你所試講 的內容進行提問。所以考生在進行面試前要訓練自己的表達能力、授課能力以及臨場應變的能力。
通過筆試、面試後，會獲得《中小學和幼兒園教師資格考試合格證明》，這個證明不是最終的教師資格證書，考試需要向教師資格認定機構或接受委託的高校提出申請認定教師資格。在認定資格時需要在規定時間內上交相關的材料，比如開具的思想品德鑒定和其它申請材料(包括由本人填寫的《教師資格認定申請表》一式兩份，身份證、學歷證書、普通話證書原件和復印件，指定醫院體檢合格證等)到戶籍所在地教師認定機構申請。材料繁多，考試需要了解清楚後進行認定，之後方可獲得教師資格證。
第三步，了解了大致流程後，相信考生更關注考試應該如何備考。
非師范類考生可能沒有學過教育理論知識，相對在備考時有一定的難度。對於筆試考試來 說，中、小、幼三個學段都考察的是《綜合素質》，主要考察內容是職業理念、職業道德、教育法律法規、文化素養、基本能力等五個方面。重點是職業理念、職業 道德以及寫作佔分值比較大。題型為選擇、材料分析、寫作。通過近幾年的出題趨勢，一般在選擇題中，職業理念、職業道德主要以材料型選擇題為主，題干描述的 一個情景問體現的是哪個相關知識內容;法律法規主要考察原法條或者是教師權利、學生權利相關內容比較多，所以考生在備考的時候可以重點看一下。材料題為三 道，職業理念1道，職業道德1道，閱讀理解1道。考生在復習時不僅要記住教師觀、學生觀、教育觀具體內容，還要能夠會對應到相應知識點，可以通過多做習題的方式練習對知識點的把握。而文化素養一般出現在選擇題中，8-9道，主要考察考生已有的知識背景，這部分的復習就需要考生多練習，盡量多記一些美術、文學、音樂等名家作品，尤其是文學基本上每年都會考察。
第二部分就是教育理論知識，基本上中小學教育理論知識考察內容差別不是很大，但是小學部分需要考生進行教學設計答題。所以對於非師范類考生可以平時 多看一些優秀教案，積累一些文章的教學設計方法，並能夠說出設計意圖。這樣在考試中也不會手忙腳亂不知從何下手。一般教學設計為二選一的題目，語文和數 學。但是相對而言語文的內容更容易掌握，也是很多考生在考試時的首選。對於教育理論知識，主要包括教育學、心理學、教育心理學等 內容。其中教育學在選擇題和材料分析題中出現頻率較高，分值較大，尤其是教育的概述、教學、德育、班級管理等這幾部分的內容尤為重要，而心理學和教育心理 學主要出現在選擇、辨析、簡答當中居多。所以考生在備考的時候應該有側重點的進行復習。如果對於復習的內容有困難也可以參加一些培訓，加快復習效率，因為 在考試中筆試高分可能佔有一定的優勢。
對於面試來說，其實就是讓你當一次老師。時間會有專門的通知公告。面試時一般備課時間為30分鍾，你需要根據給出的材料當場在規定時間內寫出一份教案，然後去教室結構化面試、 講課和答辯。注意在面對考官是時不要緊張，舉止要大方，盡量保持微笑。教案的字跡要清楚，段落、步驟、條理要分明，細節倒不必在意，面試時一定要注意邏輯 性，並且要求表達流暢，一般考官打分最重要的其實就看這兩點，所以考生在面試備考練習過程中一定要注重表達流利度的練習。這樣才能在考試中有一個比較滿意 的分數。
對於教師資格考試來說，它是教師門檻的敲門磚，同時也是培養一個普通人向教師專業人員邁進的第一個過程，所以考生一定要注重此次考試，並且爭取做到最好。
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