⑴ 我初中的時候摸女同桌屁股
不單她，活自己的。不要因為這件事而整天憂愁煩惱。單她幹嘛啊。摸就摸了，又沒有後悔葯。在我們班，男生還扒女生衣服呢。那次我們班幾個女生圍攻一男生，把他衣服扒了也沒怎樣啊，那男生還在笑呢。這種事在我們學校常有。女生還大叫著要男生帶好安全套在床上等著她哩。管他干屁！自己活自己的管別人幹嘛啊老兄！！！
⑵ 高一男，上個學期上課的時候，趁女同桌上課睡覺的時候，伸出手摸了一把她的腿，從大腿根摸到了腳踝，差
這種是不正確的，建議你改正，避免以後犯錯。
中國的官學教育在清末學制改革之前，基本上沿襲傳統的中央官學和地方官學兩大類。中央的國子監相當於大學性質，地方的府州縣學具有中等教育性質，而城鄉的社學、義學之類則是小學教育性質。
19世紀末，辛亥革命元老中國現代教育奠基人何子淵、丘逢甲等人開風氣之先，排除頑固守舊勢力的干擾，成功引入西學，創辦新式學校，將平民教育納入滿清朝廷的視野。
清政府迫於形勢壓力，不得不對教育革新網開一面，於1905年末頒布新學制，廢除科舉制，並在全國范圍內推廣新式學堂，西學逐漸成為學校教育的主要形式，新學制將學校分為「小學堂」、「中學堂」、「高等學堂」和「大學堂」等幾個等級，但「小學堂」和「中學堂」之間界定較模糊，直到宣統元年（1909年），地方科舉考試停止以後，才得以明朗，並逐步分化為初中和高中。
高中的教學內容與其之前的初等教育（小學）、中等教育初級階段（初中）相比，具有更強的理論色彩。如果說小學與初中的教育的目標是授予學生在現代社會基本的生存能力，那麼，高中的知識已經滲透了各個學科專業化與理論化的基礎知識與研究方法。在認識論上，相對於小學與初中的經驗傾向與主觀感受，高中學段的學習要求學生在掌握了各科的基礎理論後，運用這些系統的工具分析與解決相應領域稍具抽象性的問題。
學生掌握了普通高中教育所要求的知識水準，畢業考試合格之後，理論上可以直接投入社會工作。同時，由於高中教育提供了許多適合深造的理論工具，便於學生繼續接受高等教育，所以高中畢業後升入大學也被認為是合理的深造途徑，普通高中畢業生可參加高考升入大學深造。
⑶ 不小心摸了女同學的胸部怎麼辦
你女同學真牛鼻——男人摸女人的多了，女人主動摸男人還真少被摸了還沒反應.........
⑷ 有一次同桌穿了超短褲，我實在受不了了，就摸了女同桌的大腿，就摸了一下，為什麼事後她當做什麼沒發生
有幾個可能，第一種可能是她在等別人摸呢！第二種可能，她不好意思講。第三種可能，她也覺得被人摸很刺激。
⑸ 昨天我上體育課時胳膊不小心碰了女同學的胸部，請問會有小孩嗎我好怕啊，我要負責任嗎請問這是強奸嗎
哈哈，小朋友，我是醫生，我來告訴你，你是不小心的，也沒有給對方造成傷害，所以不是強奸，生小孩，不是碰一下就會生的，要兩個人都是大人，結婚之後才會生的，你這么碰一下當然不會啊。生小孩不是你們未成年人的事情，具體來說是很復雜的，要精子和卵子結合，至於具體的，要等你以後多初中高中生理衛生課才會知道。 你也不用對她負責，你要做的是，碰了別人要說對不起，這就可以了