❶ 意義是什麼意思
意義是一個漢語詞語，拼音是yì yì，一指人或事物所包含的思想和道理；二指內容，三指美名、聲譽；四指作用；五指價值。事物存在的原因、作用及其價值。
意義是人對自然或社會事物的認識，是人給對象事物賦予的含義，是人類以符號形式傳遞和交流的精神內容。人類在傳播活動中交流的一切精神內容，包括意向、意思、意圖、認識、知識、價值、觀念等等，都在意義的范疇之中。
(1)意義是什麼意思擴展閱讀：
情感的賦予，就是事物的意義，意義的事物在情感里的關系程度，就是意義的本身。意義的事物，就是有無的事物。全部的事物意義，就是有無的一切，一切有無的關系表達，是事物本身的意義。
一切的有無都有其意義，有無即意義，有無的基本意義是在意識里達成了有無的關系，有無的主要意義是有無的一切隨著意識的變化意義的有無也就跟著變化。只要事物在意識里出現了有無的關系概念，就有了意義的出現。
❷ 意義的意義是什麼呢
意義的意義是什麼？價值的價值如何估算？
我是這樣理解這個問題的：
由於人類具有智慧，即依靠概念來理解和預測萬物，而其智慧又是有限的，所以才會需要意義與價值來指引我們的生活。
如果說生物靠本能與環境互動，完美地融於自然。人類的智慧使人擺脫本能，區分了自我與非我，並與自然割裂。不能全知的智慧產生意義和價值。確定的，基於本能的行動不需要意義和價值，即使強加，也顯多餘。比如我在一個半小時前吃午飯，需要仔細思考它的意義嗎？同樣，當不生存成為一個選項時，思考生存的意義才有意義。因此只有面對不確定的選擇時意義和價值才有市場。選擇是智慧的產物，不確定性是智慧的局限，確定無疑的選擇不是選擇，因此智慧本身就是有限的。所以猶太人說：「人類一思考，上帝就發笑。」
如此，意義和價值的思考不過是給選擇性行動一個理由吧。離開了行動談論意義沒有意義。雖然行動和思考難以分清孰先孰後，行動中也摻雜著本能，但智慧能歸於虛無，人能像嬰兒那樣依靠本能生存嗎？如果不能，那人就無法逃避意義的思考。行動在繼續，選擇就需要思考，價值評估就無所不在。
意義的邏輯論證只是在其核心價值前提下的內部秩序的建立。它本質上是經驗直覺而不是科學定理。因此它才能彌補理性不足導致的無法判斷，才能給艱難的選擇提供一個價值評估。如果將社會和文明看做是一個有機體，意義更像某種協調個體行為的神經信號。在這個組織框架下，意義的生產和消費也有了分工。討論意義的意義無非是更新意義，評判價值的價值也不過是重估價值，一代代哲學家們不斷更新著意義，重估著價值，他們行動的意義和價值也在被更新、被重估。很多時候，我們以為思考著意義和價值，其實不過是思考著選擇那種意義和價值而已。
當舊意義下的價值體系無法解釋選擇行為，新意義下的價值體系還有待重估時，意義虛無的感覺再正常不過了。沒有意義又如何呢？這本身也是價值判斷啊。正如不作為也是一種行為選擇，虛無主義只是另一種價值觀罷了。你對意義本身、價值本身的反思和詰問只是選擇另一種意義和價值的開始。
❸ 含義是什麼意思
含義
所包含的意義。
出處
老舍《四世同堂》二七：「今天，看見 錢少奶奶 ，他又想起來那句話，而且完全明白了其中的含義。」
示例
魏巍《東方》第三部第十二章：「她開始搜索他們認識以來記憶中的每一件事情，從新的角度上來思索它的含義
❹ 意義是什麼意思
最佳答案故事是這樣的 以前在各大學校里都流傳著這么一個恐怖故事 說是A校有不幹凈的東西 每當十五的時候 學校門口的魯迅像的眼睛就會動 所有教學樓都會停電 樓梯會從原來的13階變成14階 實驗室的水龍頭放出來的水會變成紅色 還有1樓盡頭的那個廁所只要有人進去了就再也出不來了 於是 一群不信邪的孩子們約好15那天去探險 晚上12點 他們准時來到了那所學校的門口 魯迅像的眼睛望著左邊 他們記下了 生怕出來的時候記不得有沒有動過 他們來到了教室 打開開關 咦 不是亮著的么？ 「騙人。」一個男孩發出抱怨 「再看看吧。」 來到了樓梯口 「1 2 3...13沒錯阿 是13階阿？」 孩子們有點懷疑傳說的真實性了 於是他們又來到了實驗室 水龍頭打開了 白花花的水流了出來 「真沒勁阿 我們白來了！」 剛開始的刺激感都消去了一半。 最後 他們來到了那個廁所 女孩子雖然口上說不相信 可是還是不敢進去 於是讓剛剛很拽地說不怕的小C進去 看了表 1點整 2分鍾後 男生出來了 「切 都是騙人的」 孩子們不歡而散。 出門時 一個看門人發現了他們 喝斥他們怎麼可以那麼晚還在學校逗留。孩子們撒腿就跑 小B特地注意了一下門口的石像 沒錯 眼睛還是朝左看得 「騙人的」他嘀咕了一聲 「喂 小B么？小C昨天晚上和你們一起出去玩 怎麼還沒回來？」第二天早上 小C的媽媽打電話過來詢問。 小C也沒有去學校上課 孩子們隱約感到不對了 於是 他們將晚上的探險之事告訴了老師和家長 大家在大人的陪同下回到了那個學校。 「什麼？ 我們的魯迅像的眼睛一直是朝右看的阿。」校長聽了孩子們的敘述 不可思議的說。 「可是我們昨天來的時候是朝左看的阿」 出門一看 果然 是朝右看得... 「可是昨天的確有電阿」 「昨天我們這里全區停電...你們怎麼開得燈？」 「還有樓梯！」孩子們迅速跑到樓梯口 「1 2 3...12？」 「我們的樓梯一直是12階的。」 「不可能！！！」 「還有實驗室」一個孩子提醒道 「對 實驗室」 一行人來到實驗室 就在昨天他們開過的那個水龍頭下 有一攤暗紅色的痕跡。 「是血跡。」 「那...小C昨天還去過那個廁所...」大家都感到了一陣莫名的恐懼 「走 我們去看看」校長也意識到了事情的嚴重性 ... 推開門... 小C的屍體赫然出現在大家的眼前 因為驚恐而睜大的雙眼 被割斷的喉管血淋淋的 內臟散落在已經幹掉的水池裡... 「阿...」小C的媽媽當場昏了過去 幾個老師馬上沖出去嘔吐... 小B也被嚇得目瞪口呆 在他暈過去的前一秒鍾 他瞥見小C的手錶 指針停在了1點... 就是小C進去的那個時候... 順便說一下 他們去探險的那天晚上 並沒有門衛... 將此貼轉向5個以上的論壇不會魔鬼纏身且能實現一個願望 。 不回帖者晚上凌晨過後往往.....不好意思，我也處於無奈
❺ 意義是什麼意思
意義 [yì yì]
[釋義]
1.語言文字或其他信號所表示的內容
2.價值;作用
3.美名，聲譽
❻ 意義是什麼意思
一、意義的意思
1、語言文字或其他信號所表示的內容。
2、價值，作用。
二、引證
1、人或事物所包含的思想和道理。
《穀梁傳·襄公二十九年》：「殆其往而喜其反，此致君之意義也」，譯文是大概他去而喜他的反，這導致你的意義的。
2、作用，價值。
魏巍《東方》第六部第十一章：「這場戰爭，對於東方人民和世界人民來說，意義是多麼偉大，多麼深遠呵」。
三、例子
1、生命力的意義在於拼搏,因為世界本身就是一個競技場。
2、相信現在的日子是有意義的,每一刻我們都向著未知前進。
(6)意義是什麼意思擴展閱讀：
意義的近義詞有道理、意思、事理、意旨、旨趣。
1、道理的意思
（1）事物的規律：他在跟孩子們講熱脹冷縮的道理。
（2）事情或論點的是非得失的根據，理由，情理：擺事實，講道理。你的話很有道理，我完全同意。
（3）辦法；打算：怎麼辦我自有道理。把情況了解清楚再作道理。
2、意思的意思
（1）意見，願望：大家的意思是一起去。我想跟你合寫一篇文章，你是不是也有這個意思?
（2）指禮品所代表的心意：這不過是我的一點意思，你就收下吧!
（3）指表示一點心意：大家受累了，得買些東西意思一下。
（4）某種趨勢或苗頭：天有點要下雨的意思。天氣漸漸暖了，樹木有點兒發綠的意思了。
（5）情趣，趣味：這棵松樹長得像座寶塔，真有意思。那種聚會意思不大，我不想去參加。
3、事理的意思是事情的道理：明白事理。不合事理。
4、意旨的意思是尊者的意願和要求（多指應該遵從的）。
5、旨趣的意思是主要目的和意圖，宗旨：本刊的旨趣在發刊詞中已經說過了。