❶ 求圖片和過程:紐扣粘貼畫
一般可以粘貼在木板上，也可以粘貼在紙上
現在木板上或白紙上畫好你想畫的東西，塗上白乳膠
然後把你想粘的東西按照事先在紙上或者板上的的輪廓線粘好。
❷ 兒童怎麼做手工
平時在家，陪孩子做些什麼呢？除了親子閱讀、外出踏青或者劇院看戲，是不是還有其他更有創意的選擇呢？小編這里給各位再推薦一個玩法：利用身邊的鉛筆、剪刀等材料，帶著孩子一起做手工，培養孩子心靈手巧的能力。
1、斑點畫，簡單又可愛呢！
陪孩子一起做29個創意小手工
2、用切掉的大白菜頭作畫
陪孩子一起做29個創意小手工
陪孩子一起做29個創意小手工
3、DIY蘋果購物袋
陪孩子一起做29個創意小手工
4、手掌畫
陪孩子一起做29個創意小手工
5、石頭或是烤好的面團都可以用來作畫！
陪孩子一起做29個創意小手工
6、紙卷變筆筒
陪孩子一起做29個創意小手工
7、飲料瓶花瓶，可以用來養銅錢草、水仙花哦！
陪孩子一起做29個創意小手工
8、紐扣畫，小小紐扣創意還真是無限呢！
陪孩子一起做29個創意小手工
陪孩子一起做29個創意小手工
陪孩子一起做29個創意小手工
9、廢棄的塑料瓶用收納盒
陪孩子一起做29個創意小手工
10、牙膏盒做的筆筒
陪孩子一起做29個創意小手工
11、飾品盒、葯盒
陪孩子一起做29個創意小手工
12、創意燈泡花瓶、魚缸
陪孩子一起做29個創意小手工
陪孩子一起做29個創意小手工
13、小桔燈
陪孩子一起做29個創意小手工
陪孩子一起做29個創意小手工
14、窗戶上有好多小鳥！
陪孩子一起做29個創意小手工
陪孩子一起做29個創意小手工
15、報紙禮品袋
陪孩子一起做29個創意小手工
17、縫個小小花
陪孩子一起做29個創意小手工
陪孩子一起做29個創意小手工
18、廢棄顏料瓶花盆
陪孩子一起做29個創意小手工
19、絨球製作
陪孩子一起做29個創意小手工
20、愛心書簽
陪孩子一起做29個創意小手工
陪孩子一起做29個創意小手工
21、可愛蝴蝶結
陪孩子一起做29個創意小手工
22、可愛的小雪花
陪孩子一起做29個創意小手工
23、一步一步記錄下成長的腳印
陪孩子一起做29個創意小手工
24、DIY燈罩
陪孩子一起做29個創意小手工
陪孩子一起做29個創意小手工
25、信紙信封折法
陪孩子一起做29個創意小手工
26、紙幣戒指
陪孩子一起做29個創意小手工
27、襯衫折法
陪孩子一起做29個創意小手工
陪孩子一起做29個創意小手工
28、巧用廢舊鉛筆頭做彩色項鏈
陪孩子一起做29個創意小手工
29、創意指甲油
陪孩子一起做29個創意小手工
❸ 幼兒手工作品製作方法 幼兒手工作品圖片大全
幼兒手工（pdf電子書）網路網盤
鏈接:
若資源有問題歡迎追問
❹ 紐扣畫對幼兒好處
每個孩子都有繪畫的潛質，擁有創造和表現的慾望，心理學家通過大量實驗證明，兒童通過早期繪畫所獲得的知識與經驗，可以把智商提高30%。繪畫對於兒童的健康成長和素質培養都是非常重要的。
有人認為孩子在幼兒時期有一定的繪畫才能，將來長大了就一定能成為畫家。其實小畫家和大畫家之間並沒有直接的聯系。幼兒時期畫得相當出色的孩子，長大後真正成為美術工作者的為數並不多。但是，許多醫生、科學家、建築師和畫家的成才之路卻常與兒時愛畫畫有著密切的聯系。
兒童繪畫有助於完成視力和動作的發展，促使兒童認知能力的成長；繪畫有助於兒童的觀察力、記憶力、想像力和創造力的培養；繪畫可以使兒童表現、舒展自己內在的意欲和情感，從而獲得內心平衡和在復雜的環境中保持穩定的作用；繪畫可以幫助兒童培養堅韌精神等等。兒童繪畫教學並不以培養少數畫家為目的，而是通過繪畫能力的訓練培養人的智能和悟性，完善他們美的情操和人格。兒童學畫本身不是目的，而是手段和方法。當然一部分有繪畫天賦的兒童經過科學的教育引導後，會成為藝術家。
因此，不管孩子是否有美術天份，也不管孩子長大後當不當畫家，都應該鼓勵孩子學習繪畫，這對孩子的今天還是明天都有好處。總結來說: 1、學畫畫鍛煉孩子的感知能力。 繪畫課每天都有新的內容，繪畫應該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。畫畫的孩子每天都會在老師的帶領下，專門研究不同的觀察方法，並切實對不同的事物進行有目的的觀察與描述。如此日積月累，孩子就越來越完整越來越細致地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會越來越敏感。換句話說，就是孩子的感知能力越來越強，也就是越來越聰明。
2、學畫畫增長孩子各方面的知識。 每畫一張畫，每涉及到一個新的繪畫內容，孩子不僅僅要准確觀察對象的形狀與顏色，更要認真了解每一事物的構造與特徵，分析其外在特徵的形成原因，並大膽設想其可能出現的變化，只有這樣才能畫出成功的作品來。美術課堂的講解范圍廣泛涉及藝術、文學、自然科學、哲學、倫理學以及生活中的各種常識。所以，美術課堂真的可以當作一本趣味性極強的網路全書。
3、學畫畫鍛煉孩子的動手能力。
實踐證明，用雙手製作一件東西對於發掘孩子潛在的天資與無限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫、手工的教學中，孩子會用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙……等各種各樣的工具材料，並在繪畫與製作練習中熟練掌握這些材料各自的特點與不同的用法，也許只有在美術客堂中，孩子才能真的利用他們的雙手獨立創造出完全屬於自己的藝術作品。
4、學畫畫培養孩子的想像力與創造力。
也許是唯一一個永遠都沒有枯燥的重復、永遠都不會出現固定法則的學科。美術永遠有新的課題、新的內容、新的方法、永遠需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自己的觀念與與眾不同的表現方法—這種創造性的思維習慣，應該從小養成。讓一種優秀思維在不知不覺中變成自己意識，才算真的具有創造性。
5、學畫畫培養孩子獨立思考與獨立工作的能力。 孩子繪畫時需要自己准備繪畫工具、尋找繪畫素材，繪畫過程中的構思、構圖、造型、塗色、修整……從始至終所有的全過程，（無論是動手還是動腦）都是完完全全獨立完成而且永遠不能和其他人一樣。從某種意義上來講，在孩子的童年時代，在獨立思考與獨立工作的訓練上，沒有任何一種活動能與畫畫相比。
❺ 用紐扣怎麼製作幼兒手工品
可以用較硬的紙，但不要十分丑，先用線條畫出心形，再把各色的扣子（但只可用中心有孔表面光滑的扣子）用線固定（盡量在某處多縫幾層，紙不爛情況下）即可。
❻ 簡單手工扣子做的動物
材料：扣子，碎布
工具：針，線，剪刀
卡套手工製作：
1、根據圖樣裁剪布料。
2、縫合布料。
3、用扣子做眼睛。
4、完成。
❼ 你家的廢舊紐扣很多，來看看小小的紐扣居然有這么多用處
廢舊的紐扣可以做成首飾、家庭擺件、手工畫。
大家平時生活中紐扣隨處可見，大大小小的紐扣讓我們的生活更加豐富多彩。但是一旦紐扣壞了，那我們這么才能變廢為寶呢？廢舊的紐扣還有沒有價值呢？雖然這個小小的東西不起眼，但是用心生活的我們會更快樂呢！讓我們一起來看看吧！
3.手工畫
喜歡畫畫的小夥伴們肯定心動了吧？但是你可能沒想過用紐扣作畫。那麼不妨試試咯。紐扣縫制的愛心牆畫，溫馨甜蜜~不僅能給人以立體感，又能帶來小小的震撼。
所以還等什麼呢，趕快來製作吧！
❽ 手工教案《紐扣手鏈》
一、活動目標：
1、通過觀察使幼兒知道紐扣是圓形的，並且有扣眼；
2、幫助幼兒掌握簡單的搓圓、壓扁的技巧；
3、使幼兒體驗做的快樂。
二、活動准備:
1、橡皮泥、小木棒、紙制的衣服（每個幼兒一份）；2、各種顏色的紐扣若干只；
3、塑料布（鋪在桌子上）；4、輕音樂（幼兒在做手工的過程中播放）。
三、活動過程：
1.師：孩子們，今天老師帶來了一件衣服，可是，它被可惡的巫師施了魔法衣服變得不漂亮了，孩子們你們能讓它變得漂亮嗎？
2.出示衣服：a、教師引導幼兒進行觀察，看看上面少了什麼？讓幼兒自由討論回答，以此激起幼兒的興趣；
b、教師總結幼兒的答案，並在此提問：那你們見過紐扣嗎？他是怎麼個樣子的？
3.出示紐扣：教師出示各色、大小不一的紐扣；讓幼兒觀察紐扣的形狀以及它的基本特徵；
4.做紐扣：
（1）a、師：咱們小朋友想不想幫助老師也做個漂亮的紐扣，讓衣服恢復它的漂亮呀？
b、教師示範，並在做的過程中讓幼兒仔細觀察教師是如何做的？
（過程省略）
（2）幼兒自己動手操作，教師作巡迴指導，播放音樂（目的在於讓幼兒在輕鬆快的氣氛玩中學 ）；
5.展示幼兒作品；
6.結束活動、整理用具。
❾ 小班親子手工紐扣貼畫活動總結
活動目標：
1、初步學習模板印畫簡單的物體——小花，並能熟練地沿著輪廓線剪出簡單的物體。
2、體驗剪貼、合作的快樂以及幫助他人的愉快情緒。活動准備：
1、幼兒已學會對折紙，了解摺痕線。
2、畫有各種大小形狀不同的半朵花的模板若干，各種顏色的長方形紙多於幼兒人數。畫有一棵樹和一個籬笆、小朵小花的范畫一張。
3、剪刀、鉛筆人手一份；漿糊、濕抹布每桌各兩份。活動過程：一、情境導入，引起幼兒興趣。小朋友，現在是什麼季節？（春天）（出示範畫）對了，春天來了，可是在一個大大的花園里只開了一朵小花。一朵小花心裡感覺怎麼樣？（傷心、難過）那我們小朋友一起來幫這朵小花找找朋友吧。（出示一朵剪好的小花）瞧，老師已幫它找到了朋友，是什麼呀？（花）仔細看一看，這朵小花是怎麼做出來的？（幼兒回答）說對了，是剪出來的。那我們趕緊把小花送到花園里吧。二、示範模板印畫——小花，初步掌握模板印畫的方法。1、示範花的印法、剪法。（出示模板花）問：請來了誰？（模板）我先請一位小朋友把這張紙對折，然後請小朋友找一找摺痕線。那怎麼來把模板印到紙上去呢？請仔細看好了。（小小模板手中拿，請它親親摺痕線，一隻手兒壓壓牢，另一隻手拿好筆，沿著輪廓往下畫，認真仔細剪一剪，一朵小花變出來。）哈哈，一朵小花變出來了。（請一名幼兒上來送花）模板真神奇，我們也來跟著老師一起變一變。（請幼兒說說步驟）哇，半朵小花又變出來了。請個別幼兒上來示範，其他幼兒念兒歌。（提醒幼兒在印畫過程中手指不能移動，否則花會變形。）三、合作剪貼——春天的花園。1、交代要求：小朋友真能幹學會了新本領，就可以去幫助小花找到的朋友啦！但是你們做好小花把它送上來時，請把剪刀放放好，千萬不能拿著剪刀亂跑，記住了嗎？（記住了）2、播放優美的音樂，幼兒動手操作，教師巡迴指導。那我們趕緊行動，讓大家一起來幫助小花找到的朋友吧！四、展示欣賞作品，體驗與同伴合作的快樂。呀，你們幫小花找到了這么多朋友，變出來了一個美麗的花園，我們一起去看看吧。問：你最喜歡花園里的那朵花，為什麼？