❶ 《丑小鴨》童話故事 英文版
Ugly Duckling
The countryside was lovely. It was summer. The wheat was golden and the oats were still green. The hay was stacked in the low-lying meadows. There lay great woods around the fields and meadows. There were deep lakes in the midst of the woods. In the sunniest spot stood an old mansion surrounded by a deep moat. Great leaves grew from the vines on the walls of the house right down to the water's edge. Some of the leaves were so big that a child could use them as an umbrella.
In the depths of a forest a ck was sitting in her nest. Her little cklings were about to be hatched.
At last one egg after another began to crack." Cheep, cheep!" the cklings said." Quack, quack!" said the ck. " How big the world is!" said all the young ones.
But the biggest egg was still there. And then she settled herself on the nest again.
"Well, how are you getting on?" said an old ck who came to pay her a visit." This egg is taking such a long time," answered the sitting ck."
The shell will not crack, but the others are the finest cklings. They are like their father."
"let me look at the egg which won't crack," said the old ck." You may be sitting on a turkey's egg! I have been cheated like that once. Yes. it's a turkey's egg! You had better leave it alone and teach the other children to swim."
"I will sit on it a little longer."
At last the big egg cracked. How big and ugly the baby was! " That is a very big ckling." she said, " None of the others look like that. Can he be a turkey's chick? I will soon find out. I will make him go into water."
The next day the mother ck with her family went down to the moat. She said, and one ckling jumped in after another.
The big ugly one swam about with them." No, that is no turkey," she said," Quack, quack! Now come with me and I will take you into the world. Keep close to me all the time. Be careful of the cat!" The first day passed, and everything was fine.
拓展資料：
作者簡介：
漢斯·克里斯蒂安·安徒生(HeinzChristianAndersen1805—1875)丹麥作家。1805年4月2日生於丹麥菲英島歐登塞的貧民區。父親是個窮鞋匠，曾志願服役，抗擊拿破崙·波拿巴的侵略，退伍後於1816年病故。
當洗衣工的母親不久即改嫁。安徒生從小就為貧困所折磨，先後在幾家店鋪里做學徒，沒有受過正規教育。少年時代即對舞台發生興趣，幻想當一名歌唱家、演員或劇作家。1819年在哥本哈根皇家劇院當了一名小配角。後因嗓子失潤被解僱。從此開始學習寫作，但寫的劇本完全不適宜於演出，沒有為劇院所採用。
1822年得到劇院導演約納斯·科林的資助，就讀於斯萊厄爾瑟的一所文法學校。這一年他寫了《青年的嘗試》一書，以威廉·克里斯蒂安·瓦爾特的筆名發表。這個筆名包括了威廉·莎士比亞、安徒生自己和司各特的名字。
1827年發表第一首詩《垂死的小孩》 ，1829年，他進入哥本哈根大學學習。他的第一部重要作品《1828和1829年從霍爾門運河至阿邁厄島東角步行記》於1829年問世。這是一部富於幽默感的游記，頗有德國作家霍夫曼的文風。這部游記的出版使安徒生得到了社會的初步承認。此後他繼續從事戲劇創作。
1831年他去德國旅行，歸途中寫了旅遊札記。1833年去義大利，創作了一部詩劇《埃格內特和美人魚》和一部以義大利為背景的長篇小說《即興詩人》(1835)。小說出版後不久，就被翻譯成德文和英文，標志著作者開始享有國際聲譽。
寓意：比喻不被關注的小孩子或年輕人，有時也指剛剛出現、不為人注意的事物。丑小鴨歷經千辛萬苦、重重磨難之後變成了白天鵝，那是因為它心中有著夢想，夢想支撐著它。是金子早晚會發光。命運其實沒有軌跡，關鍵在於對美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學會把它們踩在腳下，每個孩子都會有一份屬於自己的夢想，只要他們學會樹立生活目標，在自信、自強、自立中成長，通過拼搏他們會真正的認識到自己原來也可以變成「白天鵝」，也可以像丑小鴨一樣實現心中的夢想，人只要有了夢想，那麼，困難也不再是困難了。
❷ 童話的寫作方法及步驟
童話的寫作方法及步驟歸納如下
1.「三次對話」式童話
童話的主人公（動植物、人類皆可）往往會有想實現的目標，想實現目標必須要尋求幫助。所以主人公可以向三個人物求助，進行三次對話。一般情況下，前兩次與相關人物的對話，往往會推進故事進展，但是並不會讓主人公實現目標，有時候甚至會阻礙目標的實現。最後，主人公會在與第三個人物的對話中，獲得關鍵信息，或者獲得第三個人物的幫助，實現目標，明悟道理
2.「丑小鴨」式童話
本為天鵝的丑小鴨在鴨群中出聲，因為長相醜陋，處處被動物們排擠。最後，克服重重困難，終於成為白天鵝。明悟道理：只要有夢想，就去追求。即使身處逆境，困難重重，只要不放棄，最後肯定會實現夢想。
3.「英雄歸來」式童話
設置一個英雄人物（動植物、人類都行），這個英雄已經遲暮，不負當年之勇。可是，當他看到不平事，面對壞人的欺辱時，他付出一定代價，上演英雄歸來。
4.童話的改編和續寫
改編和續寫是建立在原童話之上的，必須要對原童話非常熟悉，才可進行改編和續寫。改編和續寫必須要有新的視角或想法，寫出來的童話一定要與原童話不同。常見的改編和續寫有：續寫《龜兔賽跑》、改編《三隻小豬》等。
❸ 推薦丑小鴨理由50字左右
寫作思路：主要寫出醜小鴨為什麼值得推薦。
正文：
《丑小鴨》歷來被認為是安徒生的自傳，大師通過這個童話表現的是自己的人生歷程。在安徒生生命成長和自我實現的過程中，起到決定作用的，除了他本人的天賦才能之外，還有「恆久的夢想」和「始終不屈地奮斗」。
可以說，表現一個擁有夢想、不懈追求的頑強生命自我發現、自我實現的過程，正是《丑小鴨》文本之要義所在。
作者以極富感情色彩的語言把丑小鴨的經歷描寫得令人關注和同情。丑小鴨長得太丑了，所有的雞、鴨都嘲笑他，排擠他，連他自己的兄弟姐妹也欺侮他，看不起他，最後連自己的媽媽也不得不勸他走遠些。
在巨大的壓力面前，他被迫離家流浪，幾經風險。在野鴨群中，他「盡可能對大家恭恭敬敬地行禮」，「只希望人家准許他躺在蘆葦裡面」，沒有任何更多的企求。雁對他雖然不錯，但不料被獵人打死。丑小鴨死裡逃生，來到一間農家小屋。
他忍氣吞聲在這里生活了一段時間，不斷受到雞和貓的奚落排擠。最後他不堪忍受，獨自來到他心馳神往的大自然當中。秋天到了，丑小鴨看到一群南飛的幸福的天鵝，從此他再也無法忘記這些美麗的鳥兒。冬天到了，天是那麼冷，丑小鴨幾乎被凍死在冰冷的湖邊。
又是一個美麗的春天，他又看到了那些美麗的鳥兒。經過激烈的思想斗爭，丑小鴨抑制不住內心的嚮往，決定不顧生死飛向美麗的天鵝。然而，這時水中映出的不再是那醜陋的灰色鴨子，而是一隻美麗潔白的天鵝。
❹ 怎樣安徒生簡筆畫的步驟
漢斯·克里斯汀·安徒生 （1805-1875），丹麥19世紀童話作家，被譽為「世界兒童文學的太陽」。安徒生的代表作有《小錫兵》、《海的女兒》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》等。
安徒生出生於歐登塞城一個貧窮的鞋匠家庭，童年生活貧苦。父親是鞋匠，母親是傭人。早年在慈善學校讀過書，當過學徒工。受父親和民間口頭文學影響，他從小愛文學。11歲時父親病逝，母親改嫁。為追求藝術，他14歲時隻身來到首都哥本哈根。經過8年奮斗，終於在詩劇《阿爾芙索爾》中嶄露才華。因此，被皇家藝術劇院送進斯拉格爾塞文法學校和赫爾辛歐學校免費就讀。歷時5年。1828年，升入哥本哈根大學。畢業後始終無工作，主要靠稿費維持生活。1838年獲得作家獎金——國家每年撥給他200元非公職津貼。安徒生文學生涯始於1822年的編寫劇本。進入大學後，創作日趨成熟。曾發表游記和歌舞喜劇，出版詩集和詩劇。1833年出版長篇小說《即興詩人》，為他贏得國際聲譽，是他成人文學的代表作。他的作品《安徒生童話》已經被譯為150多種語言，在全球各地發行和出版。
丹麥童話作家安徒生一生未結婚。他將自己畢生的時間都耗費在了童話上，他不願意去接觸外人，他十分自卑，認為自己不僅相貌丑，還窮。在臨終前不久，安徒生曾對一位年輕作家說：「我為自己的童話付出了巨大的，甚至可以說是無可估量的代價。為了童話，我拒絕了自己的幸福，並且錯過了這樣的一段時間，那時，盡管想像是怎樣有力、如何光輝，它還是應該讓位給現實的。」
安徒生自己認為，他之所以屢次戀愛而不成功，一是因為相貌丑，二是因為窮。他多次在日記和書信中說過「由於我長得丑並且將永遠貧窮，誰也不會願意嫁給我」「如果我長得漂亮，或者有錢，又有一小間像樣的辦公室，那我就會結婚成家」等意思相同的話。有些安徒生研究者認為，除以上兩個原因之外，「他性格中根深蒂固的自卑感使他不可能與異性建立起戀愛關系，無論合法還是非法的」。
安徒生的自傳寫於27歲，書中提到的「對超過20歲的女孩總會有一種難以名狀的厭惡感，和她們在一起，我真的會發抖」應該是他童年和少年時期的事。可是成年以後，他潛意識里那個「一切成年女人的肉體的替代物——可怕的裸體瘋女人」的記憶仍然存在，並且成為他懼怕和任何女人進行肉體接觸的強大的無意識力量。這才是安徒生戀愛總也不成功的真正原因——在追求女人的同時，他又總是下意識地躲避女人。
希望我能幫助你解疑釋惑。
❺ 丑小鴨3個簡單推薦理由
讀完《丑小鴨》的故事，我終於明白，原來逆境是可以讓人成長的!只要不被挫折擊倒，自信自強，最後就一定能走向成功!
丑小鴨，一生下來，就長得特別醜陋，丑小鴨一點兒都不像別的小鴨，那麼可愛，那麼活潑!所有的朋友都嘲笑它、排擠它，最後連自己的兄弟、姐妹也欺侮丑小鴨、看不起它。在巨大的壓力面前，這只可憐的小鴨被迫離家流浪，幾經風險!在寒冷的.冬天裡，丑小鴨受盡了折磨。可是後來丑小鴨卻靠著自己的不懈努力，歷經千辛萬苦，終於成功飛上藍天，成了一隻美麗的、與眾不同的能夠在藍藍的天空中自由遨翔的白天鵝!
我不禁感嘆道，如果每一個人都想丑小鴨這樣那該多好!以前，我老是被學習上的問題所壓垮，經過幾次小小的挫折我就氣餒。記得有一次，在數學測驗中，我竟然得了八十幾分，這是有史以來的最低分，那天晚上，我不禁地哭了。但自從讀了丑小鴨之後，我不會因為一點點挫折就氣餒，反而更加努力，堅持。
雖然現在生活中有很多不如意，但我們就把丑小鴨當作是在磨礪我的心志，培育我的鬥志吧!越是在這樣的逆境中，越是要把握好自己的人生方向，定位好自己的人生目標。
無論做什麼事情，都不要放棄，不要被挫折而擊倒!只要努力拚搏，堅強自信，終有一天，我一定會像「丑小鴨」一樣，飛上藍天，成為一隻高貴美麗的白天鵝!
❻ 丑小鴨教案
丑小鴨
一、 教學目標
1、 學會本課12個生字，讀准多音字待、倒、模，理解22個新詞。
2、 能說出第5段排句成段的順序，說出哪幾句是圍繞同一方面的內容寫的。
3、 能正確朗讀課文，能背誦、默寫課文的最後兩段。
4、 懂得自己遇到不幸境況，不要灰心；別人遭到不幸，不要嘲笑。
二、教學重點難點
1、 教學重點：鞏固本單元訓練點，按要求讀懂按事情發展順序寫的段。
2、 教學難點：理解課文的積極意義，從中受到教育。
三、教學准備
《安徒生童話》、安徒生畫像、磁帶、錄音機、小黑板、生字卡片
第一課時
教學目標
1、 學會生字新詞，訓練找反義詞。
2、 讀通課文，了解大致意思。
3、 學習第1、2段，朗讀訓練。
教學過程
一、 出示安徒生畫像及《安徒生童話》，簡介安徒生。
二、揭題，讀題
三、初讀課文，思考
1、 丑小鴨的丑什麼意思？
2、 丑小鴨長大以後成了什麼？
四、學習第1段
1、 自學該段生字
2、 自讀課文
A、 說說丑小鴨的名字是怎麼來的？
B、 劃出說明丑小鴨長得難看的句子
3、 朗讀指導
4、 填空
嘴（大大的） 腿（ 的） 樣子（ 的）
五、學習第2段
1、 自讀，思考：你覺得丑小鴨怎麼樣？
2、 填空：（）的丑小鴨
3、 朗讀指導：孤獨、可憐
六、作業
1、 齊讀1、2段
2、 給多音字注音
等待（） 待（）會兒
模（）樣 模（）糊
3、 課作2、3
4、 朗讀課文
第二課時
教學目標
1、 學習3-6段，能按問題找到對應的課文段落。
2、 能按要求讀懂按事情發展順序寫的段。
3、 能區分倒影和倒映的意思。
教學過程
一、 明確學習目標
二、 學習3-4段
1、 自讀3-6，思考：哪幾段是寫丑小鴨離家後的不幸遭遇。
2、 自讀3、4段，先自學生字，再填表
來到哪裡 遇到什麼不幸
水草地 野鴨（）
（）里 小鳥（）獵狗（）
（）叢中 天氣（）
3、 再讀課文3、4段，繼續填表（接上表右邊）
丑小鴨怎樣做
離開了水草地
白天（）晚上（）
（）在蘆葦叢中
4、朗讀指導
4、 丑小鴨離開家之後有哪些不幸遭遇？
三、 學習5、6段
1、 哪幾段是寫丑小鴨發現自己變成了天鵝，很快樂？
2、 自讀，學習生字
3、 學習第5段，鞏固單元學習提示
A、 齊讀，思考：這一段是按什麼順序寫的？
B、 回顧按事情發展寫的段，應該怎樣讀？
C、 自讀，思考：這段話共有幾句？哪幾句說同一方面的內容？這段話先說什麼，再說什麼，最後說什麼？
4、 學習第6段
A、 默讀，用~~~劃出說明丑小鴨快樂的句子。
B、 訓練有表情地朗讀。
5、 丑小鴨發現自己長成了美麗的天鵝，為什麼那麼快樂？
四、 作業
1、 課作5
2、 齊讀3-6段。
第三課時
#教學目標
1、 背誦、默寫5、6段
2、 懂得故事告訴我們的道理，學會正確對待現實生活中的丑小鴨。
教學過程
一、 復習
課作1、2、3
五、 理解、學用「極了」
1、 課作4
2、 體會「極了」的意思
3、 用「極了」說一句話。
六、 背誦、默寫5、5段
1、 背誦
2、 默寫
3、 同桌互批
4、 訂正
三、總結明理
1、 齊讀全文
2、 安徒生為什麼要讓大家讀《丑小鴨》的故事？
3、 你覺得自己是丑小鴨嗎？為什麼？
4、 如果你覺得自己是丑小鴨，常常不受人喜歡，讀了這篇課文，你有什麼想法？
5、 假如，我們班上有隻丑小鴨，學了課文後，你覺得應該怎樣對待他？為什麼？
6、 小結
樹立信心，戰勝困難，頑強生活，幸福的日子一定會到來
❼ 我來編童話的幾個步驟
童話的寫作方法及步驟歸納如下
1.「三次對話」式童話
童話的主人公（動植物、人類皆可）往往會有想實現的目標，想實現目標必須要尋求幫助。所以主人公可以向三個人物求助，進行三次對話。一般情況下，前兩次與相關人物的對話，往往會推進故事進展，但是並不會讓主人公實現目標，有時候甚至會阻礙目標的實現。最後，主人公會在與第三個人物的對話中，獲得關鍵信息，或者獲得第三個人物的幫助，實現目標，明悟道理
2.「丑小鴨」式童話
本為天鵝的丑小鴨在鴨群中出聲，因為長相醜陋，處處被動物們排擠。最後，克服重重困難，終於成為白天鵝。明悟道理：只要有夢想，就去追求。即使身處逆境，困難重重，只要不放棄，最後肯定會實現夢想。
3.「英雄歸來」式童話
設置一個英雄人物（動植物、人類都行），這個英雄已經遲暮，不負當年之勇。可是，當他看到不平事，面對壞人的欺辱時，他付出一定代價，上演英雄歸來。
4.童話的改編和續寫
改編和續寫是建立在原童話之上的，必須要對原童話非常熟悉，才可進行改編和續寫。改編和續寫必須要有新的視角或想法，寫出來的童話一定要與原童話不同。常見的改編和續寫有：續寫《龜兔賽跑》、改編《三隻小豬》等。
❽ 丑小鴨的故事告訴我們什麼道理
道理：只要有理想，有追求，並為這目標而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，「是金子總會發光的」。不要小看那些貌不驚人的人。要增加信心，無論做什麼事情，都要有不怕艱難的勇氣，要憑著自己頑強的毅力，戰勝困難，取得成功。
《丑小鴨》揭示西方社會的歧視和偏見，而且，這種對「丑小鴨」的種種歧視和欺凌為不公的，因為原本為一隻天鵝。反映了某些所謂高尚者的虛榮和冷漠，有著深刻的社會性主題。在現代西方社會，人們講的為平等、博愛，「大家都是上帝的兒女「。在文明時代，人們講為內秀、品行和風度，特別反對種族歧視。
《丑小鴨》為丹麥作家安徒生創作的童話，首次出版於1843年。這本書寫了一隻天鵝蛋在鴨群中破殼後，因相貌怪異，讓同類鄙棄，歷經千辛萬苦、重重磨難之後長成了白天鵝。
《丑小鴨》歷來被認為是安徒生的自傳，大師通過這個童話表現的是自己的人生歷程。在安徒生生命成長和自我實現的過程中，起到決定作用的，除了本人的天賦才能之外，還有「恆久的夢想」和「始終不屈地奮斗」。
(8)丑小鴨繪本步驟圖片擴展閱讀：
《丑小鴨》在塑造一隻可憐的「丑小鴨」的同時，還寫到了其他形形色色的動物，如雄吐綬雞、母雞、貓兒，以及丑小鴨的家族成員等。他們或者嘲笑、排擠丑小鴨，或者對可憐的丑小鴨進行無情的斥責，在抬高自己身價的同時，以虛妄的言語來達到貶低丑小鴨的目的。
丑小鴨最突出的特點為對美的嚮往和不懈的追求。如果選擇了安逸的生活就不會有見到天鵝群的機會。丑小鴨的故事已經變成激勵身處逆境的人們不斷進取追求美好生活的典型形象。