A. 形容折紙的詩句
1. 關於折紙的詩句
關於折紙的詩句 1. 有關折紙的詩句
(1) 姥姥，眯起眼角邊的皺紋像一把打開一半的折紙扇。
(2) 戶田拓夫標志性的紙飛機可不是日本折紙術的小把戲。
(3) 那一月，桂花紛飛，漫了洛陽城。那一日，折紙鳶飛，羞了伊人顏。失落葉 。
(4) 在附近另一間教室，另一群孩子在一邊折紙花，一邊用阿拉伯語問紙花的顏色。
(5) 一個六星級指出扔紙是一個簡單的折紙項目，可利用彩色紙完美的方片。
(6) 在西班牙、南美和德國也很流行折紙。
(7) 紙堆給紙器自動給紙的機械結構：是印刷機或折紙機的輸入裝置。
(8) 混合式折紙機：結合刀式折和柵欄式折的折紙機.
(9) 我老爸銀搭有點神經失常，把作業剪裁開來折紙玩偶了。
(10) 「折紙工程師」沿著固定的皺褶折疊剛性片狀材料，從而獲得了一系列的物體。
(11) 折紙飛機碰到雨天終究會墜落。
(12) 魔術師邁克爾模式將教你如何輕松地捻餐巾變成現實折紙上升。
(13) 折紙藝術是脆弱的和微妙的這與數字化的過程是相同的。
(14) 流水式給紙器印刷機或折紙機的快速給紙器；送紙時，每張紙部分重疊，像流水的連續不斷。
(15) 折紙能細膩表達准確、精美、想像與專注，同時又可表示形狀、對象、動物和字母。
2. 關於折紙的詩歌
折紙 眼睛，細細碎碎的窟窿 懸在天邊， 藍色的瞳目，透明的顏知 陽光掃著紙道屑的廢墟 這時，天空就是大地。
神靈在天上折紙 鳥兒在身上折紙 回我在人間折紙 把自己笨拙的心願畫上去。 白色的，空曠的 單調的，專一的 答 到了晚上，巨樹的枯皮開始下泄 我總是抱著雙臂 透著窗欞，悄悄注視 看他們如何把我辛苦折好的紙， 一點點的溺亡 卻不會毀為一旦 同時等著，寧靜的月芽 是怎樣守著煙茫塵世 把那澄黃的袖衣揮舞， 留住黑幕下燦明的夜色。
鼾聲星涼 無數紛飛的白紙 漫上了天涯。
3. 有關折花的詩句
1、《從禮折花攜具見過且賦二詩》 宋·趙蕃 出門政覺病軀難，已分春風負牡丹。
送花載酒能俱至，愧爾交情殊未闌。
2、《折花背立一美人圖》 明·徐賁 綉罷春衫出閣遲，辛夷花下立多時。內園且是無人到，不省含羞怕見誰。
3、《過南湖戲折藕花》 明·吳植 秋日南湖戲采蓮，鴛鴦飛上木蘭船。
一聲《白篔》知何處，無復閑情似少。4、《園丁折花七品各賦一絕單葉御衣黃》 宋·范成大 舟前鵝羽映酒舉汪，塞上駝棧截肪。
春工若與多葉，應入姚家雁行。
5、《木犀初開悉離披於雨今再著花特盛因折送常丞》 宋·虞儔 萬壑千岩秋欲闌，金商點綴破天慳。未須狂雨相將去，且索西風一笑還。
6、《鋒答拿折花怨》 明·瞿佑 雙飛胡蝶翻金粉，風里流鶯棲未穩。
銀瓶汲水漾漣漪，下階自揀珊瑚枝。
7、《折花贈內並代答（二首）》 明·楊基 人面玉娟娟，花枝更可憐。憑從畫眉手，折寄鏡台前。
8、《元英折惠柚花》 宋·朱槔 白玉繁花五葉芳，春風吹盡洞庭霜。
河西道眼分明處，識破此中知見香。
9、《酬辛員外折花見遺》 唐·薛濤 青鳥東飛正落梅，銜花滿口下瑤台。一枝為授殷勤意，把向風前旋旋開。
10、《折花》 宋·楊萬里 指似青童折海棠，繁枝仍要艷花房。
痴眉騃眼生疏手，顫脫花房悶一場。
11、《折花》 宋·吳沆 野花開處客徘徊，胡蝶搏飛斂復開。折得野花隨手去，不知胡蝶逐人來。
12、《折枝花贈行》 唐·元稹 櫻桃花下送君時，一寸春心逐折枝。
別後相思最多處，千株萬片繞林垂。
13、《莫折花》 宋·文同 莫折花，花好亦自喜。勿謂花無言，請以君心酌花意。
君容待花轉豐艷，。14、《病足累日不能出庵門折花自娛》 宋·陸游 頻報園花照眼明，蹣跚正廢下堂行。
擁衾又聽五更雨，屈指元無三日晴。
15、《折花聯句》 南北朝·何遜 笑出春園里。望花聯褰纈。
欲以間珠鈿。非為相思折。
日照爛成綺。風來。
16、《折花》 宋·滕岑 清晨折新花，插向玉瓶水。休雲離本根，且復新案幾。
置酒就之飲，芳片。
4. 關於折花的古詩
1、折花逢驛使
南北朝 陸凱 《贈范曄》
2、花開堪折直須折
唐 杜秋娘 《金縷衣》
3、莫待無花空折枝
唐 杜秋娘 《金縷衣》
4、重來不怕花堪折
唐 馮延巳 《憶江南·今日相逢花未發》
5、鏡里花難折
宋 辛棄疾 《念奴嬌 書東流村壁》
6、折花倚桃邊
唐 李白 《寄東魯二稚子 在金陵作》
7、折花不見我
唐 李白 《寄東魯二稚子 在金陵作》
8、花開堪折直須折
唐 杜牧 《秋娘詩並序》
9、莫待無花空折枝
唐 杜牧 《秋娘詩並序》
10、暗折雙花借小春
宋 張先 《南鄉子·相並細腰身》
5. 關於折紙的詩歌
折紙
眼睛，細細碎碎的窟窿
懸在天邊，
藍色的瞳目，透明的顏
陽光掃著紙屑的廢墟
這時，天空就是大地。
神靈在天上折紙
鳥兒在身上折紙
我在人間折紙
把自己笨拙的心願畫上去。
白色的，空曠的
單調的，專一的
到了晚上，巨樹的枯皮開始下泄
我總是抱著雙臂
透著窗欞，悄悄注視
看他們如何把我辛苦折好的紙，
一點點的溺亡
卻不會毀為一旦
同時等著，寧靜的月芽
是怎樣守著煙茫塵世
把那澄黃的袖衣揮舞，
留住黑幕下燦明的夜色。
鼾聲星涼
無數紛飛的白紙
漫上了天涯
6. 描寫折紙的句子有哪些
1. 折紙是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術活動。
2. 折紙不只限於使用紙張。世界各地的折紙愛好者在堅持折疊規范的同時，使用了各種各樣的材料。
3. 折紙與自然科學結合在一起，不僅成為建築學院的教具，還發展出了折紙幾何學成為現代幾何學的一個分支。折紙作為一項玩具，有益身心、開發智力和思維的活動。它是一個和平與紀念的象徵手段，也是一個極佳的消遣方式。
4. 關於折紙的起源，因為無從考證，有中國起源說、日本起源說和西班牙起源說，莫衷一是。雖然這些說法都無外乎推測，但是中國早在西漢時期就出現了以大麻和少量薴麻纖維製造的紙張，而日本直到公元610年才由朝鮮僧人曇征將造紙術獻於當時攝政的聖德太子。所以不少人相信，折紙2000多年前起源於中國，再經由日本傳播到全世界。
5. 在平安時代（794~1185），折紙是日本貴族階級各項儀式中的重要組成部分。日本武士們互相交換經過裝飾的折紙禮物，這是一種折紙作品加上鮑魚條或者干肉組成的代表好運的紀念品。
6. 在公元8世紀，摩爾人入侵西班牙的時候把折紙帶到了那裡，並把介紹折紙原理當做幾何學理論教育的一個輔助。他們的這種藝術在13世紀的時候達到了繁榮。
7. 在德川幕府時代（1603~1867），又出現了折紙的平民化，從此折紙作為日本一種藝術和文化開始繁榮發展。
8. 自從19世紀開始之後，折紙藝術與自然科學結合到了一起，它開始在西方成為教育教學和科學研究的工具。
9. 色彩豐富，有多種顏色可供選擇。折紙並不僅僅限於單色或者雙色，根據所需要表達的事物本身，可以使用色彩豐富的材料進行折紙。
10. 印刷質感的「折紙」。雖然差不多所有薄片狀材料都可以折疊，但材料的選用會直接影響折疊的效果，以至模型的最終外型。
11. 對於兒童來講，折紙游戲有很多好處。折紙可以鍛煉孩子手指的靈活性，開發他們的動手能力和創新能力；折紙必須一步一步地進行，在這個過程中，孩子還可以養成按步驟、有順序認真做事的良好習慣，也可以培養他們的觀察力和注意力。
12. 對於老人來講，折紙游戲不但可以幫助他們開動腦筋、活躍思維，從而達到手、眼、腦三位一體的綜合協調，還可以預防老年人記憶力下降，有些療養院，就以折紙作為病人康復的治療途徑。
13. 由折紙藝術引申而來的「折紙數學」，用方程式證明了：理論上任何一種幾何形態都可以用折紙模擬。
14. 現代折紙已不單是一門藝術，進而發展成一門新的科學：折紙數學。它被應用於人工衛星太陽能電池板、汽車安全氣囊的收納方法，甚至哈勃太空望遠鏡的結構設計都有一部分得益於折紙數學的幫助。
15. 20世紀80年代，進入老年的吉澤章又創造了一種濕折法，即在開始折紙之前將紙濕潤，成型之後再把它晾乾，這種方法大大的提高了折紙的精確程度，使得以前一些看似很難完成的折紙技法成為可能，折紙由此進入一個新的水平。
7. 描寫折紙的句子有哪些
折紙是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術活動。
折紙不只限於使用紙張。世界各地的折紙愛好者在堅持折疊規范的同時，使用了各種各樣的材料。
折紙與自然科學結合在一起，不僅成為建築學院的教具，還發展出了折紙幾何學成為現代幾何學的一個分支。折紙作為一項玩具，有益身心、開發智力和思維的活動。
它是一個和平與紀念的象徵手段，也是一個極佳的消遣方式。關於折紙的起源，因為無從考證，有中國起源說、日本起源說和西班牙起源說，莫衷一是。
雖然這些說法都無外乎推測，但是中國早在西漢時期就出現了以大麻和少量薴麻纖維製造的紙張，而日本直到公元610年才由朝鮮僧人曇征將造紙術獻於當時攝政的聖德太子。所以不少人相信，折紙2000多年前起源於中國，再經由日本傳播到全世界。
在平安時代（794~1185），折紙是日本貴族階級各項儀式中的重要組成部分。日本武士們互相交換經過裝飾的折紙禮物，這是一種折紙作品加上鮑魚條或者干肉組成的代表好運的紀念品。
在公元8世紀，摩爾人入侵西班牙的時候把折紙帶到了那裡，並把介紹折紙原理當做幾何學理論教育的一個輔助。他們的這種藝術在13世紀的時候達到了繁榮。
在德川幕府時代（1603~1867），又出現了折紙的平民化，從此折紙作為日本一種藝術和文化開始繁榮發展。自從19世紀開始之後，折紙藝術與自然科學結合到了一起，它開始在西方成為教育教學和科學研究的工具。
色彩豐富，有多種顏色可供選擇。折紙並不僅僅限於單色或者雙色，根據所需要表達的事物本身，可以使用色彩豐富的材料進行折紙。
印刷質感的「折紙」。雖然差不多所有薄片狀材料都可以折疊，但材料的選用會直接影響折疊的效果，以至模型的最終外型。
對於兒童來講，折紙游戲有很多好處。折紙可以鍛煉孩子手指的靈活性，開發他們的動手能力和創新能力；折紙必須一步一步地進行，在這個過程中，孩子還可以養成按步驟、有順序認真做事的良好習慣，也可以培養他們的觀察力和注意力。
對於老人來講，折紙游戲不但可以幫助他們開動腦筋、活躍思維，從而達到手、眼、腦三位一體的綜合協調，還可以預防老年人記憶力下降，有些療養院，就以折紙作為病人康復的治療途徑。由折紙藝術引申而來的「折紙數學」，用方程式證明了：理論上任何一種幾何形態都可以用折紙模擬。
現代折紙已不單是一門藝術，進而發展成一門新的科學：折紙數學。它被應用於人工衛星太陽能電池板、汽車安全氣囊的收納方法，甚至哈勃太空望遠鏡的結構設計都有一部分得益於折紙數學的幫助。
20世紀80年代，進入老年的吉澤章又創造了一種濕折法，即在開始折紙之前將紙濕潤，成型之後再把它晾乾，這種方法大大的提高了折紙的精確程度，使得以前一些看似很難完成的折紙技法成為可能，折紙由此進入一個新的水平。
8. 關於「折花」的詩句有哪些
1. 折花枝，恨花枝，准擬花開人共卮，開時人去時。——俞彥《長相思·折花枝》
釋義：折下美麗的花枝，不覺又怨恨起花技，原來打算花開時我們一起賞花共飲，誰知花開後情人一去不返不見蹤影。
2.折花逢驛使，寄與隴頭人。——陸凱《贈范曄詩》
釋義：遇見北去的驛使就去折梅花，托他帶給遠在隴山的友人
3.桃花仙人種桃樹，又折花枝當酒錢。——唐寅《桃花庵歌》
釋義：桃花仙人種了桃樹，又折下桃花枝去抵酒錢。
4.妾發初覆額，折花門前劇。——李白《長干行·其一》
釋義：我的頭發剛剛蓋過額頭，便同你一起在門前做折花的游戲。
5.花時同醉破春愁，醉折花枝作酒籌。——白居易《同李十一醉憶元九》
釋義：花開時我們一同醉酒以銷春之愁緒，醉酒後盼著了花枝當做喝酒之籌碼。
B. 銀杏葉寓意
銀杏葉有著相思相守、健康長壽、幸福美滿的寓意。
銀杏樹的壽命極長，可存活幾千年，是長壽和健康的象徵，可以將銀杏葉送給長輩，祝願他們身體健康。
銀杏葉的葉型首高遲為扇形對稱，葉子分裂而在葉柄處又合並為一，被視為和諧、協調的象徵，有和諧統一者李的寓意。銀念答杏葉的葉片像心形，而且葉片分裂又統一，表示不管怎樣分開最後還是會在一起，可以用來表達永無止境的愛意，代表著永恆的愛情。
銀杏會結出白色的果實，因此也有人稱它為白果樹，銀杏是一種非常古老的樹木，差不多幾億年前就有了，所以銀杏又有活化石的美稱。
銀杏葉製作玫瑰花教程分享
1、先耐心等到銀杏葉掉落，將掉落的銀杏葉多收集一些，放到干凈沒水的容器中。
2、可以用清水稍稍清洗一下，然後在太陽底下晾乾，烘乾水分即可。
3、接下里就是准備好一根樹枝和黃色的紗線作為備用放好。
4、先把一片銀杏葉對折，像折紙一樣很簡單，然後慢慢順著卷到樹枝的一端。
5、再把其他的銀杏葉一片片包上去，並用紗線在底部系緊，漂亮的玫瑰花就完成了。
6、做好的玫瑰花特別漂亮送給朋友，戀人，長輩都是非常合適有寓意。
C. 三行情書短句大全(95句)
1、你，若不傷，歲月無恙。
2、你不來，我不老，終不悔。
3、夜未央，花未眠，君未至。
4、不言，不語，不殤，不忘記。
5、粥一飯，不及你，顰顰一笑。
6、自從喜歡你，我的PH，總是小於
7、孤身隻影中，等你，出入成雙。
8、我愛你，三行太長，一生太短。
9、樹花開，兩燕呢喃，三餐與你。
10、落葉於樹，燈塔於船，你於我。
11、見鍾情，二見傾心，三見終生。
12、買買提，這塊切糕，我替她要了。
13、你喜歡我嗎，不，那我教你好了。
14、你就像咖啡伴侶，甜甜的，很香。
15、歲月靜好，你若不來，我怎敢老。
16、我喜歡你，剩下兩行，都是廢話。
17、我喜歡你，認真且慫，從一而終。
18、我來了，你卻走了，我追了一世。
19、明年今日，富士山下，不見不散。
20、沒有緣由，無關風月，只是愛了。
21、那一樹鮮亮，是紅豆，不是相思。
22、從此，我身上多了一個影子，像你。
23、你的名字，是我聽過，最短的情詩。
24、好久不見，你還是，我喜歡的樣子。
25、我喜歡你，毋庸置疑，又遙不可及。
26、我在山裡，你在湖裡，愛卻在雲里。
27、我就是你，你就是我，我們在一起。
28、生命是一場幻覺，而你，是我的光。
29、研起筆墨，寫盡相思意，待君偎依。
30、若許年華靜好，願為君，百媚千嬌。
31、於萬千人群中態納燃，而我，卻獨獨喜歡你。
32、你是美夢，你是噩夢，你是黃粱一夢。
33、好似雲煙，圍繞你身，但卻一觸即散。
34、我想要的很簡單，時光還在，你還在。
35、把所有美好都給你，你值得，我願意。
36、投資有風險，你愛我，高收益無風險。
37、曲相思，半點離愁，如何與君共白頭。
38、望拂曉，望晨曦，望秋月將白，忘你。
39、桃之夭夭帆虛，灼灼其華，佳人當與成家。
40、相思溫潤無語，才下眉頭，卻上心頭。
41、捨不得落筆，因為字里行間，全是你。
42、不當好人，不當友人，只想當你的愛人。
43、任歲月荏苒，我亦微笑無悔，念你如初。
44、你總不肯出現，我心如野草，豐茂無主。
45、出現在最美的年華里，遇見，忘了歸期。
46、只是惋惜，多年過去，你還是不曾回頭。
47、喝了酒，什麼都不想，甚至連你都不想。
48、我要感謝上帝，人間無趣，可有先生你。
49、浪盪一生，鍾情一人，春風十里只要你。
50、第一眼心動，第二眼中意，第三眼愛死。
51、見卿一笑，護卿一世，與君折紙伴桃花。
52、謝謝你，因為喜歡你，我開始喜歡自己。
53、里桃花，百闕情話，不如與你共話桑麻。
54、風里是你，雨里是你，我的眼裡亦是你。
55、不是世界好小，只是你不懂躲，我不會藏。
56、為態，為你寫的日誌，對你的愛永不消逝。
57、人一車一狗，自從遇見你，兩人三餐四季。
58、從前，從前有個人很愛很愛你，以後也是。
59、你別對我笑，我怕以後得不到，又忘不掉。
60、你走的太快，而我的那聲愛你，說的太慢。
61、你，是生命中的過客，還是記憶中的常客。
62、別後一日如三秋，是否因此，我提前老去。
63、命運弄人，不求一生相守，只求一世安好。
64、因為有你，這本就不長的一輩子，更短了。
65、夜闌卧聽風吹雨，鐵馬是你，冰河也是你。
66、思念你時，每一個人的眼眉，都像極了你。
67、我的心很暖，如果你冷的話，可以住進來。
68、時間能消磨一切，就像你，忘了曾經的我。
69、明眸皓齒白衣裳，美人一笑，婉約過江南。
70、月色好美，不過是，我想和你多待一會兒。
71、浮力的大小，等於，物體排開液體的重量。
72、浮生，一生一世一雙人，半醉半醒半浮生。
73、白雪輕劃，同你，漫步燈下，青絲到白發。
74、第三個秋季，身邊沒有你，沒有任何暖意。
75、請你從我夢里出去，或者，再也不要離開。
76、一天太短，才想了你一會兒，太陽就落山了。
77、不管是什麼套路，被你套路，都是我的幸運。
78、書畫琴棋詩酒花，因為你，柴米油鹽醬醋茶。
79、從愛你的青絲，一直等到，愛你花白的鬢角。
80、你沉默不語，我假裝不知，這是我倆的默契。
81、倘若月下沒有你，我觀天下圓月，皆有缺殘。
82、凡俗世間，等一個人的心情茄襪，有苦，也有甜。
83、只要你肯轉頭，我一直為你靜候，一生為期。
84、向山借筆，向水借墨，畫一畫你傾城的輪廓。
85、君不知，我也曾國色天香，溫婉動人待君藏。
86、命中因怯暖，不敢向君開，春來抱死赴塵埃。
87、想告訴你，愛就在那裡，一直都是只增不減。
88、我苦苦暗戀你三十年，你說，其實我都知道。
89、沒有光的地方，連影子都會離開，何況是你。
90、若思念可匯聚成河，不知君可願，乘舟而來。
91、一句好久不見，你是笑而不語，我亦痛而不言。
92、為你枯坐千年，只為下個瞬間，攜你一起思念。
93、以前想找個能養我的人，遇到你，我養你也行。
94、你的雙眸美如藍海，捨不得你哭，便為你固堤。
95、以下為我整理的三行情書短句大全，希望大家喜歡，我想你，這一秒，下一秒，
D. 相思葉信封的折法
相思葉是一種常見的植物，葉子形狀獨特，常被用於手工藝製品中。以下是一個相思葉信封的折法，可以用於製作特別的信封。
這是一個比較復雜的折法，需要一定的手工技巧和耐心。如果初學者可能需要多練習幾次才能熟練掌握。
E. 信紙折法——相思葉
這里，我分享相思葉信紙的折法，有興趣的朋友們一起來折此旦吧。
- 01
准備一張長方形紙，將右上方的角向左下方折，如下圖。
- 02
然後，把頂部的尖角向下折，角與上一部折的邊對齊。
- 03
接著，老困右側部分向左對折。
- 04
展開折紙，在左上角一上侍扒念一下折，就像摺扇子那樣。
- 05
沿著摺痕，折出下圖形狀。
- 06
將底部向後翻折，大約向背面折了2/3。
- 07
接著，頂部的兩個之間向下折。
- 08
將上面部分向下折，並塞進紙縫中，順時針轉90度，相思葉信紙就完成了。
F. 冰心關於愛情的詩句
1. 冰心關於愛的句子
「有了愛就有了拆扒一切。」
這是冰心的一句名言，也是她一生堅持的信念。「永遠的愛心」融入她近八十年的文學創作，洋溢在她七百萬字的作品的字里行間。
冰心的愛，是博大的，深沉的，猶如她熱愛的大海。冰心出生於福州一個具有愛國、維新思想的海軍軍官家庭，4歲時遷往山東煙台，此後很長時間便生活在煙台的大海邊。或許正是大海的廣闊胸襟，孕育了她「海化」的性格和博大的愛心。
她愛玫瑰，「不但喜愛玫瑰的色、香、味」，「更喜愛它花枝上的尖硬的刺。」「有它自己的風骨」。她愛貓，愛一切美好的事物，熱愛生活。
冰心深愛著她的故鄉。無論是煙台八年，還是定居北京，無論是留學美國，還是旅居日本，故鄉的影子都追隨著她。從她的作品中處處可以找尋，如《我的故鄉》、《故鄉的風采》等一篇篇文字，更是傾注了她對故鄉的深深愛戀。冰心在漂洋過海，留學國外後，並沒有像一些留洋學子一身洋裝，一股洋味，她還是一個中國小老太太的樣子。
愛故鄉是愛祖國、愛人民的起點。冰心這樣認為。正是從愛鄉開始，她以愛的力量關愛著這個世界。「世界是和平的，人類是自由的，只有愛，只有互助，才能達到永久的安樂與和平」。因而，冰心到哪兒都有她的朋友，她的朋友不分年齡，不分國籍。
冰心的愛更多地傾注於一代又一代的孩子身上。從「五四」運動時期步入文壇，在近一個世紀的漫長歲月里，伴隨世紀的風雲變幻，她一直堅持寫作近八十載，筆耕不輟，碩果累累，為世人留下了大量珍貴的文學遺產。期間，她為孩子們寫作，長達七十多年，她的作品，影響了一代又一代的少年兒童。
萬千的天使，
要起來歌頌小孩子；
小孩子！
他細小的身軀里，
含著偉大的靈魂。
——冰心：《繁星》
冰心一生視孩子為民族的希望，祖國的未來，她辛皮橋勤澆灌，培植祖國的花朵，她把自己的稿費，捐給了孩子，捐給了希望工程，可以說，冰心把自己的一生都獻給了孩子，許多人一提起冰心，便想起孩提時代受到她的教育、熏陶和藝術感染，便有一種純潔一種溫情。
在我提筆打算寫冰心時，問一個朋友，聽到「冰心」，你想起什麼？他毫不猶豫地說：「〈再寄小讀者〉、〈小桔燈〉，一個慈祥富有愛心的人。」我第一次見到冰心這個名字時，我就覺得她很美，看到照片，我更相信她是美的，後來讀〈笑〉〈繁星〉〈小桔燈〉等文章，我絲毫不懷疑了。但認識冰心的人，一般都停留在〈寄小讀者〉、〈再寄小讀者〉、〈三寄小讀者〉。一篇篇溫純、純潔的文字，清新無華，通俗易懂，寫給小讀者，一切為孩子。當年讀冰心的文章，就彷彿聽家中老人談古說今，娓娓道來，甚為親切。
如今，冰心已離我們而去，我們說到冰心時，似乎更多地陷入回憶中，燃御猛冰心是孩提時代的一個「夥伴」，就像那盞「小桔燈」，保留了童年一段抹不去的回憶。
註：這是我的中文本科函授〈現當代文學史〉的作業，因為平時文藝作品看得不多，無法抉擇寫哪位作家，最後選擇了冰心，於是看了很多冰心的小說、詩歌、兒童文學作品，感覺讀冰心的作品真的感覺很舒服，她所描述的大多都是關於家庭的故事，我就是那種逃避社會，不願看清社會的類型，因此，我感覺冰心的文章很適合我讀。
2. 有關愛的冰心詩歌
你好！
一首：《紙船》
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著--留著，
疊成一隻一隻很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天疊著，
總希望有一隻能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中看到一隻很小的船兒，
不要驚訝他無端入夢，
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。
母親，好久以來
就想為你寫一首詩
但寫了好多次
還是沒有寫好
母親，為你寫的這首詩
我不知道該怎樣開頭
不知道該怎樣結尾
也不知道該寫些什麼
就像兒時面對你嚴厲的巴掌
我不知道是該勇敢接受
還是該選擇逃避
母親，今夜我又想起了你
我決定還是要為你寫一首詩
哪怕寫得不好
哪怕遠在老家的你
永遠也讀不到……
母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，
不要驚訝他無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。
謝謝！
望採納！
3. 十句關於愛情的詩句 散文
千里黃雲白日曛， 北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己， 天下誰人不識君。 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州. 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流. 《白雪歌送武判官歸京》 岑參 北風卷地白草折，胡天八月即飛雪. 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開. 散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄. 將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著. 瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝. 中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛. 紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻. 輪台東門送君去，去時雪滿天山路. 山迴路轉不見君，雪上空留馬行處. 《雨霖鈴》 柳永 寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇. 都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發. 執手相看淚眼，竟無語凝噎. 念—去去千里煙波，暮靄沈沈楚天闊. 多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節. 今宵酒醒何處，楊柳岸，晚風殘月. 此去經年，應是良辰好景虛設. 便—縱有千種風情，更與何人說. 《踏莎行》 歐陽修 候館梅殘，溪橋柳細，草薰風暖搖征轡. 離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水. 寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危欄倚. 平蕪盡處是春山，行人更在春山外. 辛棄疾【木蘭花慢】 席上呈張仲固帥興元 漢中開漢業，問此地，是耶非 想劍指三秦，君王得意，一戰東歸. 追亡事，今不見，但—山川滿目淚沾衣. 落日胡塵位斷，西風塞馬空肥. 一編書是帝王師，小試去征西. 更—草草離筵，匆匆去路，愁滿旌旗. 君思我，回首處，正—江涵秋影雁初飛. 安得車輪四角，不堪帶減腰圍. 張元干【賀新郎】 送胡邦衡待制赴新州 夢繞神州路，悵—秋風連營畫角，故宮離黍. 底事昆侖傾砥柱，九地黃流亂注 聚—萬落千村狐兔. 天意從來高難問，況—人情易老悲難訴. 更南浦，送君去. 涼生岸柳催殘暑.耿斜河，疏星淡月，斷雲微度. 萬里江山知何處 回首對床夜語. 雁不到，書成誰與 目盡青天懷今古. 肯—兒曹恩怨相爾汝.舉大白，聽金縷. 詠史 鬱郁澗底松，離離山上苗. 以彼徑寸莖，蔭此百尺條. 世胄躡高位，英俊沉下僚. 地勢使之然，由來非一朝. 金張籍舊業，七葉珥漢貂. 馮公豈不偉，白首不見招. 燕昭王陳子昂 南登碣石館，遙望黃金台. 丘陵盡喬木，昭王安在哉 霸圖今已矣，驅馬復歸來. 《八陣圖》 杜甫 功蓋三分國，名成八陣圖. 江流石不轉，遺恨失吞吳. 《烏衣巷》 劉禹錫 朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜. 舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家. 劉禹錫《西塞山懷古》 王浚樓船下益州，金陵王氣黯然收. 千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭. 人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流. 從今四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋. 蘇軾【念奴嬌】 大江東去浪淘盡，千古風流人物. 故壘西邊人道是，三國周郎赤壁. 亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪. 江山如畫，一時多少豪傑. 遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發. 羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅. 故國神遊，多情應笑我，早生華發. 人生如夢，一尊還酹江月. 周邦彥【西河】 金陵懷古 佳麗地，南朝盛事誰記 山圍故國，繞清江，髻鬟對起. 怒濤寂寞打孤城，風檣遙度天際. 斷崖樹，猶倒倚，莫愁艇子曾系. 空餘舊跡，郁蒼蒼，霧沈半壘. 夜深月過女牆來，傷心東望淮水. 酒旗戲鼓甚處市 想—依稀王謝鄰里，燕子不知何世. 向—尋常巷陌人家，相對如說興亡，斜陽里. 姜夔【永遇樂】 次稼軒北固樓詞韻 雲隔迷樓，苔封很石，人向何處 數騎秋煙，一篙寒汐，千古空來去. 使君心在，蒼崖綠嶂，苦被北門留住. 有尊中酒差可飲，大旗盡綉熊虎. 前身諸葛，來游此地，數語便酬三顧. 樓外冥冥，江皋隱隱，認得征西路. 中原生聚，神州耆老，南望長淮金鼓. 問當時依依種柳，至今在否 . ============================== 六月的離別 晴空萬里 輕風煦暖 在這美麗的季節 我們即將離別 你可知道 我有多不舍 我有多無奈 三年前 你我相識 你是多麼地無助與孤獨 久久無法融入生活 現在的你 是多麼活潑頑皮 天真爛漫 我是多麼喜歡你 看著你的成長 滿心喜悅 我們就將離別 當你離開 還會想起曾經有個我---- 一個曾經真心愛過你的人 我知道 你已經長大 應該可以放飛理想 走吧 孩子 希望你一路走好 ======================= --離別的詩 作者；Marcia 小雨沙沙， 落葉飄飄。
你像是風雨中的友誼之神。 我向你走去， 而你呢？ 你卻變的模糊， 模糊…… 直到消失。
不，那不是你，那隻是你的影子！ 你在哪？ 「我在海邊的風雨中……」 我的腦海里響起了你聲音， 「我們在通往離別的路上」。 細雨沙沙， 柳葉飄飄。
只有我獨自站在雨中， 那是什麼感覺？ 是憂傷、難過， 還是離別的傷感…… ========== 離愁別緒——現代離別詩四首 生死離別是人類共有的一種傷痛。在中國文學史上，有「昔我往矣，楊柳依依」的哀嘆，有「勸君更進一杯酒，西出陽關無故人」的叮囑，有 「洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺」的表述，更有「這次第，怎一個愁字了得！」的哀思。
我們早就對這些古典詩詞耳熟能詳，說起別離的詩句總是先想起這些古典詩詞。其實在我國現代文學的文學家們的筆下也不乏好的別離詩詞。
餘光中的《鄉愁》就是這樣一首經典之作： 小時候，鄉愁是一枚小小的郵票。 我在這頭，母親在那頭。
長大後，鄉愁是一張窄窄的船票。 我在這頭，新娘在那頭。
後來啊，鄉愁是一方矮矮的墳墓。 我在外頭，母親在里頭。
而現。
4. 冰心的詩要表達什麼感情
繁星春水》簡介 作者冰心，原名謝婉瑩。
《繁星》是詩集，由164首小詩組成。冰心一生信奉「愛的哲學」，她認為「有了愛，便有了一切」。
在《繁星》里，她不斷唱出了愛的贊歌。她最熱衷於贊頌的，是母愛。
除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個弟弟。
她在後來寫作的一篇散文《寄小讀者.通訊十三》里，還把三個弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌母愛，贊頌人類之愛，贊頌童心，同時她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。
歌頌大自然，歌頌童心，歌頌母愛，成為冰心終生創作的永恆主題。 《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小詩組成。
同樣是在《晨報副鐫》上最先發表，不過《春水》的問世要比《繁星》晚三個月。 在《春水》里，冰心雖然仍舊在歌頌母愛，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來含蓄的表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。
她用微帶著憂愁的溫柔的筆調，述說著心中的感受，同時也在探索著生命的意義，和表達著要認知世界本相的願望。
5. 求冰心 關於親情的詩和愛的詩 散文也行 不要太長 100字左右 先謝謝大
1、《紙 船》——冰心
我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，
疊成一隻一隻很小的船兒，從舟上拋下在海里。
有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天疊著，總希望有一隻能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去！
2、《母親》
母親呵！
天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；
心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。
3、《荷葉母親》
母親啊！
你是荷葉，我是紅蓮。
心中的雨點來了，除了你，
誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？
(6)相思葉折紙步驟圖片大全擴展閱讀
筆名冰心取自「一片冰心在玉壺」。
1919年8月的《晨報》上，冰心發表了第一篇散文《二十一日聽審的感想》和第一篇小說《兩個家庭》。1923年出國留學前後，開始陸續發表總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國兒童文學的奠基之作。在日本被東京大學聘為第一位外籍女講師，講授「中國新文學」課程，於1951年返回中國。
冰心的散文體現著冰心自己所強調的獨特風格。她善於擷取生活中的片斷，編織在自己的情感波瀾之中，憑借著敏銳的眼力和細密的情思，把內在的深情和外物的觸發溶在一起，寓情於景，情景交融，給讀者以崇高的美的享受。
在散文的創作過程中，特別注意感情的文字表達，往往將自身的審美心理和審美理想，藉助自然景物的點染表現出來。
她的散文不僅清詞麗句隨處可摘，而且全文都寫得非常精粹。冰心善於采擷文學語言中的精華，將那些精練、生動、准確、新鮮的語言，編織到作品中，使冰心的散文具有詩一樣美的語言。
而且兼及內在的節奏和韻律，像《往事（其二）》的第三篇和第十篇，從情緒的高低抑揚，到節奏的快慢，句式的長短，都很講究。冰心的散文，不只是能看，而且能誦，讀來音韻自然，讓讀者在吟味中，感受到音樂美。
參考資料來源：網路--冰心
6. 冰心的詩句
《紙船 寄母親》
冰心
我從不肯妄棄一張紙，
總是留著——留著
疊成一隻只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天疊著，
總希望有一隻能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求它載著她的愛
和悲哀歸去。
《紙船——寄母親》賞析
1923年初夏，冰心畢業於燕京大學。同年8月17日，她由上海乘約克遜號郵船赴美國留學。8月19日抵日本神戶，21日游覽了橫濱。從寫作時間來看，這首詩是詩人於游覽橫濱之後的第六天，在繼續向大洋彼岸進發的海輪上創作的。
粼粼的海波，澎湃的海潮，復甦了詩人愛海的童心；碧綠的海水，飛翔的海鷗，使詩人又與自然親近。從吳淞口出發後十天左右的海上生活中，冰心早期人生觀「愛」的哲學中的三根支柱——母愛、童心、自然，只有「童心」「自然」在此時得以復活和重現，而「母愛」則因遠離母親而無法親近。因而詩人格外懷念母親，甚至因思念母親而得病，又因在夢中得見母親而病癒。這首詩就抒寫了詩人思念母親的深情。
詩的第一節從自己充滿天真童心的行為——折紙作船寫起，說自己在海船上不肯妄棄一張紙，留著它折疊成船，從船上拋到海里。看似平淡的四行詩，為感情的噴發作了鋪墊。第二節寫從船上拋出的紙船的去向，「有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。」這種種去向，都不符合詩人誠摯的心願。她「總希望有一隻能流到我要它到的地方去」。為此，她「仍是不灰心的每天的疊著」。可見她這種願望的強烈、誠摯。至於希望那紙船流到什麼地方去，詩人在這一節中沒有明白說出，從而造成懸念，耐人尋味。詩人自然明白紙船是不可能流到母親身邊的，於是詩的第三節翻出新意。詩人遙想母親夢中看見一隻很小的白船。如果說這一想像還屬一般的話，「不要驚訝它無端入夢」，就顯示了詩人設想的奇特。那麼，為什麼要讓母親不要驚訝小船的入夢呢？詩人採用「卒章顯其志」的方法，在詩的結尾點明想像中進入母親夢中的紙船是她含著淚疊的，她祈求紙船載著她對母親的愛和因遠離母親而產生的悲哀情懷流到母親的身邊。這一結尾，是全詩的高潮所在。
懷念母親的感情，比較抽象，寫作時易流於空洞浮泛。這首詩構思新穎，詩人採用托物寓情的方法，感情的抒發就顯得既生動、具體，又含蓄、深沉。此外，這首詩的詩行較長，語調緩慢，正與對母親的綿長思念相協調。
7. 冰心詩~《相思》
躲開相思，
披上裘兒
走出燈明人靜的屋子。
小徑里明月相窺，
枯枝———
在雪地上
又縱橫的寫遍了相思。
冰心，原名謝婉瑩，1900年出生於福州一個具有維新思想的家庭，從小受過良好的教育，其詩集《繁星》、《春水》在現代詩壇中產生過極大影響。她的詩深受印度著名詩人泰戈爾的影響，往往在極小的短章中營造出典雅清麗的意境，或者寓含著哲理意蘊。此首《相思》就以含蓄的語言道出了相思的深切和借景抒懷、不說勝說的情韻。
詩的第一節直敘相思者的煩惱。相思最苦，害上相思的青年男女會因此寢食不安，相思如同一隻不斷噬咬人腦細胞的螞蟻，心不欲想而難以不想，欲斷其愁而又不能不愁。相思之愁，才下眉頭，又上心頭，使盡渾身解數去驅散都徒勞無功。詩人正是為情所困又欲解困而不得不選擇外逃的行為。「躲」是詩人的主觀願望，「走出」是受主觀支配的身體行為。「燈明人靜」說明詩人原是一個人呆在屋子裡，當她「躲」出屋子時，屋子裡就只剩下燈光，整個屋子都寂靜了。
第二節首句承接「走出」而來，詩人此時來到了屋外的小徑，卻感覺到明月是如此與她親近，她的心思連明月都來窺視，想知道她究竟害了什麼病，夜深人靜時還一個人在屋外的小徑徘徊。最後三句「枯枝———/在雪地上/又縱橫的寫遍了相思」，則承接「躲開」而來：詩人本想「躲開相思」，但出得屋外，雪地里的枯枝縱橫交錯，又彷彿心頭的相思之念，錯綜復雜，像無數解不開的相思網結寫遍了雪地。「寫遍」極言其相思之厚之深；「枯枝」本是無生命的東西，但一旦它承載起詩人滿懷的相思情之後，便頓時被賦予了活潑潑生命的意義。枯枝之色或是黃色或是褐色與黑色，在皎潔的雪地里顯得十分顯目，兩相映襯，象徵相思情的枯枝就變得有重量起來，而且與詩人的生命感懷緊密地聯繫到了一起。枯枝因此而不再是枯，而成為了滋生愛情的生命之芽。
古典詩詞中寫相思的名句數不勝數，著名的有「只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁」（李清照），「蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明」（杜牧），或借梧桐雨點點滴滴，點點都滴在詩人的相思心頭間來寫相思，但用「枯枝」來「寫遍了相思」卻只在現代詩歌中才見到，這恐怕又與冰心接受西方詩歌和印度詩人泰戈爾詩歌的影響分不開。
冰心的詩往往以寫母愛、童心而著稱，但此詩直接寫男女的相思之情，也體現出純真純美的心地。她所創造的「繁星體」小詩正如她的筆名「冰心」一樣，晶瑩剔透閃亮在玉壺之中。她的詩有時只有一兩句話，卻充滿意韻，讀之有繞梁三日之感，如「牆角的花！/你孤芳自賞時，/天地便小了。」這種博大的胸懷和對人類的深情關愛讓人讀後得到深刻的警醒並難以忘懷。
8. 冰心的詩歌語言清新淡雅,感情城
冰心以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集，語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長，並形成獨特的藝術風格。
詩集《繁星》《春水》，為無標題的自由體小詩，以「自然」「童真」與「母愛」為主題，以對母愛與童真的歌頌、對自然的贊頌以及對人生的思考和感悟為主要內容，表達了她對母親的情感、對孩子的喜愛、對自然的贊嘆及對人生的理解，被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體。 哲理性強是《繁星》和《春水》的一大藝術特點。
《繁星》和《春水》中，有許多詩都是蘊涵著深刻思想的哲理詩。這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一起的，因而仍然具備著詩的情緒，有著詩的美感。
其次，纖柔是冰心詩歌的另一個顯著特色。冰心的詩，無處不表現出一種女性的纖柔。
以她「滿蘊著溫柔，帶著憂愁」的抒情風格，感情深沉濃烈地歌吟著純真的愛，描繪著大自然的美；同時也以獨特的方式表達了對某些社會丑惡現象的譴責。 最後，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優美清麗。
《繁星》和《春水》中詞句的運用，彷彿是信手拈來，處處透露著輕柔雅麗的風格。 《繁星》 和《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，用她自己的話說，是將一些「零碎的思想」收集在一個集子里。
總的來說，它們大致包括三方面的內容。 一是對母愛與童真的歌頌。
冰心，這位中國現代文學史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚「愛的哲學」著稱。而母愛，就是「愛的哲學」的根本出發點。
她認為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力。在《繁星》和《春水》中，她把母愛視為最重改最美好的東西，反復加以歌頌 二是對大自然的崇拜與贊頌。
在冰心看來，人類來自自然，歸於自然，人與自然應該是和諧一致的。 三是對人生的感悟和思考。
在藝術上，《繁星》和《春水》兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善於捕捉霎那間的靈感，以三言兩語書寫內心的感受和思考，形式短小而意味深長。特別是在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又清韻悠長，具有獨特的藝術魅力。
它又被茅盾稱為「冰心以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集，語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長，並形成獨特的藝術風格。詩集《繁星》《春水》，為無標題的自由體小詩，以「自然」「童真」與「母愛」為主題，以對母愛與童真的歌頌、對自然的贊頌以及對人生的思考和感悟為主要內容，表達了她對母親的情感、對孩子的喜愛、對自然的贊嘆及對人生的理解，被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體。
哲理性強是《繁星》和《春水》的一大藝術特點。《繁星》和《春水》中，有許多詩都是蘊涵著深刻思想的哲理詩。
這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一起的，因而仍然具備著詩的情緒，有著詩的美感。 其次，纖柔是冰心詩歌的另一個顯著特色。
冰心的詩，無處不表現出一種女性的纖柔。以她「滿蘊著溫柔，帶著憂愁」的抒情風格，感情深沉濃烈地歌吟著純真的愛，描繪著大自然的美；同時也以獨特的方式表達了對某些社會丑惡現象的譴責。
最後，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優美清麗。《繁星》和《春水》中詞句的運用，彷彿是信手拈來，處處透露著輕柔雅麗的風格。
《繁星》 和《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，用她自己的話說，是將一些「零碎的思想」收集在一個集子里。總的來說，它們大致包括三方面的內容。
一是對母愛與童真的歌頌。冰心，這位中國現代文學史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚「愛的哲學」著稱。
而母愛，就是「愛的哲學」的根本出發點。她認為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力。
在《繁星》和《春水》中，她把母愛視為最重改最美好的東西，反復加以歌頌 二是對大自然的崇拜與贊頌。在冰心看來，人類來自自然，歸於自然，人與自然應該是和諧一致的。
三是對人生的感悟和思考。 在藝術上，《繁星》和《春水》兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善於捕捉霎那間的靈感，以三言兩語書寫內心的感受和思考，形式短小而意味深長。
特別是在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又清韻悠長，具有獨特的藝術魅力。 它又被茅盾稱為「繁星格，春水體」。
G. 二人情侶群名字有創意
二人情侶群名字有創意
二人情侶群名字有創意，在現實生活中，我們一群人在一起的時候就會整一個群聊，這樣更加方便聯系，根據不同的關系，我們會取不一樣的名字，下面看看二人情侶群名字有創意。
二人情侶群名字有創意1
1、大型婚戀交友群、村裡回家吃飯確認群、
2、村民下凡、四大天王村民、農村卡哇伊。
3、各村首腦、村裡隱形富豪群、社會主義接班人。
4、村民無敵、4位帝皇丸、幹部委員會。
5、殺馬特家族、一掌震八方、天地會。
情侶的微信群名
1、安心的味道、認真的愛、花季成長、呮懟沵慟杺、向愛妥協、斷不掉的想念、贊助幸福、不離不棄、懂不了那愛情、傾國傾城的她、愛的夢戀、花季回憶、真情港灣、戒不掉的依賴、好想愛伱、愛情城堡。
2、愛就一個字、唱不完的情、一生情、神話情緣、多謝你的柔情、透支半分情、久違的想念、花季愛戀、紀念那一刻、別讓我們變成回憶、牽左手一生不離、只不過想並肩走、把邇放心裡、淺藍銫的愛。
3、千里姻緣一線牽、你是我的獨家記憶、我的悻福、暖暖的擁抱、未成年戀愛、抱你在夢裏、重獲沵旳愛、思念成癮。
4、泡沫之夏尺皮、甜甜圈、約錠一生、始於初見終於終老、拿命守護你、獨ー無ニ芷為你、百分之百甜、戀上你是我今生的福。
5、異性空間、愛物語、蕞珍貴、其實俄愛邇、相思紅豆、持手把我緊抱、伴你走到世紀末日、Smile有伱、你愛我嗎、愛情貴族、偏執的疼愛、思念你的臉、一顆心為你、錯過世界遇見你、你放肆我在等你、簡愛、愛在問問團、真愛久久、幸福三家。
二人情侶群名字有創意2
1、想見你時問問風||想抱你時吻吻風
2、舊時光|||老電影|
3、白久你真白||黑鍾你不黑
4、非君莫嫁‖非卿莫娶
5、ヾ舊人阡陌||ヾ故人淺沫
6、七魄可安||三途路返
7、喝酒的人有故事‖抽煙的人有心事
8、提筆寫你‖落筆予你
9、山川的奴‖歲月的徒
10、北有孤酒‖南有溫柔
11、娶了個瘋婆娘-‖嫁給了臭流氓-
12、小公舉||小攻菊
13、寒衣調‖青衫隱
14、月上柳梢頭 ‖ 人約黃昏後
15、你說愛我 ‖ 我會珍惜
16、把酒迎風‖陵如差借酒言歡
17、紅唇高跟_丶 ‖ 白腿亮眼_丶
18、伊人心事‖塵寰未了
19、曖昧灬不明 ‖ 牽扯灬不清
20、喬木自燃‖以取茴香
21、烈酒澆心頭||往事隨風走
22、傻瓜我娶你 ‖ 笨蛋我嫁你
23、遇與余||予與遇
24、白紙菇涼i‖折紙少年i
25、靈魂的洗禮 ‖ 生命的升華
26、我的公主你別碰i‖我的王子你別念i
27、杯里的酒還滿‖眼裡的你還在
28、留下陪我。||留下愛你。
29、高冷愛‖盲目愛
30、老有所愛‖老有所想
31、酒里風‖煙中客
32、來我夢里||進你心底
33、你臉發燙‖你手微涼
34、遷北||迂南
35、終要天黑 ‖ 黃昏再美
36、嬌嗔帝妻‖穩場帝王
37、酒館打烊||潮堤為犟
幾個情侶在一起的群名
1、醉人的酒‖不滅的愁
2、i醉死||笑死i
3、一封情書||一生無言
4、狸不開^||桃不掉
5、最深的絕望里‖最美的風景中
6、半個西瓜一個你||這個夏天一個我
7、傲似陽‖冷似光
8、傲嬌而又驕傲||囂張而又強勢
9、槐樹下捅馬蜂‖山坡上聽著風
10、愛上你的刀子嘴
11、互相傷害嗎||正面上我嗎
12、失落的唇印||失約的旅行
13、小城外的桃李‖小城外的煙雨
14、絕對佔有||相對自由
15、我有孤獨||你有烈酒
16、歲月痴心人||歲月痴情人
17、七分男友||三橡咐分愛人
18、無人像我||傀儡般活
19、一杯空氣‖一罐思念
20、異性過敏‖對你除外
21、地痞小流氓‖傾城小腐女
22、陪我搞怪!‖給我深愛i
23、清茶||清苒
24、烈酒迷情||清酒暖風
25、白茶與風‖清茶與酒
26、走近我你別膩i‖離開你我會哭i
27、涼城深情||舊愛晚成
28、無人像我‖傀儡般活
29、藍天與夢||黑夜與你
30、所謂天長地久。||[所謂生死相依。
31、當想你成為嗜好||當愛你變成應當
32、迎合你丑||嫌棄你帥
33、捧你在我手心‖擁你入我懷里
34、不喜歡撩妹‖只喜歡撩你
35、磨光熱情.‖耗掉時間.
36、無條件為你 ‖ 無條件愛你
37、詠似水中月 ‖ 嘆似鏡中花
38、君莫多情‖伊莫少情
39、蓄起亘古的情絲||揉碎殷紅的相思
二人情侶群名字有創意3
1、我是不高興|我叫沒頭腦
2、或好或壞|或喜或悲
3、時光的愛情|時光的舊侶
4、南隱浪|北歸途
5、臭腳老頭子|香腳老太太
6、和我走夜路吧|我想趁機抱你
7、一縷炊煙披霞|一卷清酒詞話
8、初心不變＋|醋心已動×
9、想你想到哭|愛你愛到累
10、野戰故友|車震舊人
11、噯のㄖ詘，羙|噯のㄖ落，羙
12、孤獨是醉|寂寞來陪
13、撩妹TV_阿哥|撩弟TV_阿妹
14、洃銫倫敦の迗悾。|淡蘫巴黎の鐵塔。
15、美麗的誓言|荒唐的承諾
16、不語卻知心|不言卻懂情
17、滄桑了心態|迎逢了世故
18、雲中笙生聲|水裡漁遇魚
19、吃飯睡覺打豆豆|吃飯睡覺長痘痘
20、污出新境界|走向全世界
21、蕾絲短裙|老頭背心
22、白色的透明已經慢慢出現≈|黑色的昨日已經時過境遷≈
23、白紙菇涼i|折紙少年i
24、葵枳|綠稚
25、早春暮春|酒暖花深
26、我已帥出翔|我已萌出水
27、做你的海綿寶寶|我需要海綿寶寶
28、素顏學妹|苟合學長
29、餘生還長|久在身旁
30、喜你勝開的模樣|伴你凋落的時光
31、大扎妹子蹦擦擦|軟管暖男偶買噶
32、戲是新的故事依舊繼續|茶杯溫熱人卻早已離席
33、提筆寫你|落筆予你
34、把槍藏進風衣|把刀藏進衣袖
35、贈卿長夢|予君同醉
36、墨染と|白衣&
37、渲染′離別傷|承諾′太虛偽
38、九夏南笙初心未變i|盛夏北夢初心未改i
39、我等故人歸|你看南風吹
40、一個即將成為女人的女生|一個即將成為男人的男生|
41、剛巧吻額。|恰好撫胸。
42、趁將來未來|趁熱情未冷
43、稚嫩吻痕|青澀晚安
44、你是我一個人的唯美幸福。|你是我一個人的獨家記憶。
45、︵o○撕扯出的結鋦╰つ|︵o○拼湊出的茴憶╰つ
46、我以為我們會狠幸福的丶|我以為我們會一輩子的丶
47、—吶誰你敢不嫁我試試|—吶誰你敢不娶我試試
48、懵逼小蘿莉|情歌暖少年
49、海若有因|我若有你
50、為你停眸|為你收心
51、動了情的痞|用了心的妓
52、習慣了以往|所謂了之後|
53、九月與涼人|十月與安生
54、如夢初醒|如愛初始
55、本是孤鬼|何懼浪人
56、小丑先森-|美人小姐-
57、南風酒厭心|北暖茶溫心
58、ˇ純潔的'愛情|ˇ黑心的老闆
59、重蹈你的時光▼|覆轍我的遺忘▲|
60、南喬幾經秋|北海幾吹夏
61、◆◇涐們說好的吥離ミ|◆◇涐們說好的吥棄ミ
62、牽禰丶左手|挽邇丶右手
63、貼心大叔的霸道範。|矜持阿姨的溫柔范。
64、大概喜歡|過分熱愛
65、為君嫣然|為伊執守
66、隨她闖盪|隨他飄洋
67、你白衣如初|我紅裳如故
68、〆就愛聽邇德碎碎念ゞ|〆就愛跟邇說一輩子ゞ
69、伐竹貓|取葉鹿
70、我是檸檬我總是心酸|我是薄荷我總是心涼
71、剛巧吻額。|恰好撫胸。
72、老污公|老污的婆
73、魚越此時海|花開彼岸天
74、執筆寫離殤|斷筆畫滄桑
75、若丶相見|亦丶相牽
76、野的像風|傲的像光
77、情深是罪|背叛是愧
78、南殤·|北歡·
79、南笙姑娘|北蘆少年
80、言歸|雲還
81、問題先生|馬虎小姐
82、灼峙|焚嶼
83、丟了驕傲要怎樣堅強|丟了微笑要怎樣偽裝
84、情話我說|故事你聽
85、懂了情的浪的女|動了心的痞子
86、抽吥唍啲寂寞|戒吥掉啲思念
87、親你左臉|沕沵祐臉|
88、小污的女|小巫師
89、笨男人很笨笨|瘋女人很歡樂
90、高冷愛|盲目愛
91、污皇|污後
92、痞子動了情|浪的女動了心
93、伴你長路|隨你遠方
94、小兵好萌好可愛呀|你比小兵更可愛呀
95、喂ヽ內媄籹|哎ヽ內帥彁
96、獃獃的去愛你|傻傻的理解你
97、狗友太狗i|基友太基i
98、灬半面淚妝眷卿三世ら|灬錦瑟安年伴君三生ら
99、撩人心|套路深
100、路途醫生|半路患者
H. 古字文言文
1. 經典古詩古文古詞陪頌
1、《春思》【唐】李白
燕草如碧絲，秦桑低綠枝。當君懷歸日，
是妾斷腸時。春風不相識，何事入羅幃？
2、《春望》【唐】杜甫
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
3、《春宿左省》【唐】杜甫
花隱掖垣暮，啾啾棲鳥過。星臨萬戶動，月傍九霄多。
不寢聽金鑰，因風想玉珂。明朝有封事，數問夜如何？
4、《春夜喜雨》【唐】杜甫
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
夜徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
5、《相思》【唐】王維
紅豆生南國，春來發幾枝。願君多采擷，此物最相思。
6、《春曉》【唐】孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
7、《春思》【唐】皇甫冉
鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千。家住層城臨漢苑，心隨明月到胡天。
機中錦字論長恨，樓上花枝笑獨眠。為問元戎竇車騎，何時返旆勒燕然。
8、《賦得古原草送別》【唐】白居易
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，凄凄滿別情。
9、《春詞》【唐】劉禹錫
新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。行到中庭數花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。
10、《詠柳》【唐】賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
2. 經典古詩,古詞,古文
一剪梅
李清照
紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蓮舟。
雲中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。
花自漂零水自流，一種相思，兩處閑愁。
此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
雨霖鈴
柳永
寒蟬凄切。對長亭晚，驟雨初歇。
都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發。
執手相看淚眼，竟無語凝噎。
念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節！
今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月。
此去經年，應是良辰好景虛設。
便縱有千種風情，更與何人說？
3. 古漢語和文言文
單就概念論，古漢語包括的內容更多，知識更廣，比如文章、語法、詩律、詞律、天文、地理、古人的衣食住行、版本、文字、音韻、訓詁等等；文言文只是一種語言形式。范圍更窄。
如果要買古漢語字典的話，
小型的可買 商務印書館的《古漢語常用字字典》（第四版）；
本字典特色是：
·由著名語言學家王力、岑麒祥、林燾、戴澧、唐作藩、蔣紹愚等十餘位專家學者編寫，是學習古漢語的必備工具書。
·在第3版的基礎上增補修訂。收古漢語常用字和復音詞約一萬條。
·釋義權威，審音準確，例句精當，難懂例句附有註解和串講。
·專設「注意」、「辨析」內容，對疑難字詞加以提示和辨析。
·附錄有《中國歷代紀元表》、《古代漢語語法簡介》、《怎樣學習古代漢語》等，可供讀者學習參握燃考。
內容簡介
本書由著名語言學家王力、岑麟祥、林燾、戴澧、唐作藩、蔣紹愚等十餘位專家學者編寫，是學習古漢語的必備工具書。
本書主要收古漢語常用字，兼收難字、雙音詞，共計近萬條。釋義權威，審音準確，例句精當，難懂例句附有註解和串講。本書專設「注意」、「辨析」內容，對疑難字詞加以提示和辨析。
本字典收古漢段亂虛語常用字4200餘個（不包括異體字）。古今意義相同而且現代漢語中也很常用的字，古書中很少出現的生僻字和意義，古白話和現代漢語中才出現的字和意義，以及詩詞曲中特有的意義一般不收。並酌收少量的雙音詞，約2500多個。本字典附錄有《難字表》、《中國歷代紀元表》兩種。其中《難字表》收2500餘字，只有注音和釋義，不舉例，作為字典正文的補充。難字表中的字和正文的字統一列在檢字表中。
中型 的可買 商務印書館 的《古代漢語詞典》。
這部《古代漢語詞典》是供中等以上文化程度的讀者學習古代漢語
和閱讀古籍使用的中型語文工具書。
本詞典由中國人民大學中文系古漢語教研室全體教師和商務印書館漢語工具書編輯室兒位同志集體編寫，開始於1985年。為了掌握第一手材料，我們花了將近兩年的時問先做卡片，對古代以正統書面語寫作的有代表性的典籍，諸如《論語》、《孟子》、《國語》、《戰國策》、《荀子》、《老子》、《莊子》、《孫子》、《呂氏春秋》、《論衡》、《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國志》、《庸宋文舉要》等等，都做成卡片。確定收詞的范圍和原則，主要是根據本詞典的性質和讀者對象，從實際需要出發。收單字10000餘個，除常用的單字外，還兼收一些難字和常用的異體字。收復音詞24000餘條，在以語瀏為主的原則下，又兼收了少量的網路性條目。對於義項的確立，我們力圖突破先人為主的框框，從語言的實際材料出發，進行客觀的歸納。在釋義方面，盡可能做到准確、簡練，一般不採取兩說並存或模稜兩可的說法。
4. 幫助學習古文、古字最好的工具書是什麼
分兩個步驟回答，具體如下。
學習古文的輔助材料介紹：
文言文相對於白話文無非佶屈聱牙，晦澀難懂耳。若想致力於學好古文，即不能將眼界局限
於語文書之中。輔助材料推薦：《古文觀止》、《資治通鑒》、《史記》、《論語》、《孟子》、《韓非子》等等。
學習古字的輔助材料介紹：
「古字」稱呼並不正確，應該稱之為「漢字」，1952年後改革的稱之為「簡體字」。輔助材料推薦：書法字帖、繁體字字典、台灣今日新聞網站、word簡轉繁等等皆可。
5. 誰知道滿1000字的古文言文
原文： 村中來一女子，年二十有四五。
攜一葯囊，售其醫。有問病者，女不能自為 方，俟暮夜問諸神。
晚潔斗室，閉置其中。眾繞門窗，傾耳寂聽，但竊竊語，莫 敢咳。
內外動息俱冥。至夜許，忽聞簾聲。
女在內曰：「九姑來耶？」一女子答 雲：「來矣。」又曰：「臘梅從九姑耶？」似一婢答雲：「來矣。」
三人絮語間 雜，刺刺不休。俄聞簾鉤復動，女曰：「六姑至矣。」
亂言曰：「春梅亦抱小郎 子來耶？」一女曰：「拗哥子！嗚嗚不睡，定要從娘子來。身如百鈞重，負累煞 人！」旋聞女子殷勤聲，九姑問訊聲，六姑寒暄聲，二婢慰勞聲，小兒喜笑聲， 一齊嘈雜。
即聞女子笑曰：「小郎君亦大好耍，遠迢迢抱貓兒來。」既而聲漸疏， 簾又響，滿室俱嘩，曰：「四姑來何遲也？」有一小女子細聲答曰：「路有千里 且溢，與阿姑走爾許時始至。
阿姑行且緩。」遂各各道溫涼聲，並移坐聲，喚添 坐聲，參差並作，喧繁滿室，食頃始定。
即聞女子問病。九姑以為宜得參，六姑 以為宜得芪，四姑以為宜得術。
參酌移時，即聞九姑喚筆硯。無何，折紙戢戢然， 拔筆擲帽丁丁然，磨墨隆隆然；既而投筆觸幾，震筆作響，便聞撮葯包裹蘇蘇然。
頃之，女子推簾，呼病者授葯並方。反身入室，即聞三姑作別，三婢作別，小兒 啞啞，貓兒唔唔，又一時並起。
九姑之聲清以越，六姑之聲緩以蒼，四姑之聲嬌 以婉，以及三婢之聲，各有態響，聽之了了可辨。群訝以為真神。
而試其方，亦 不甚效。此即所謂口技，特借之以售其術耳。
然亦奇矣！ 昔王心逸嘗言：「在都偶過市廛，聞弦歌聲，觀者如堵。近窺之，則見一少 年曼聲度曲。
並無樂器，惟以一指捺頰際，且捺且謳，聽之鏗鏗，與弦索無異。」 亦口技之苗裔也。
譯文： 有一天，村子裡來了一位青年女子，她的年紀大約二十四五歲。只見她隨身攜帶著一隻葯箱，在村中賣葯治病。
村裡的人聽說後，便出來請她診治。但這位青年女子說是自己不能開葯方，要等到天黑以後向神靈請教。
人們耐心地等待著夜晚的降臨。到了傍晚，她把一間小房子打掃得乾乾凈凈，然後將自己關在裡面。
村裡的人圍繞在門窗外面，側耳傾聽。這時候，人們自覺地停止了喧鬧，只有個別人在竊竊私語。
過了一會兒，小房子里外都聽不到響動聲息。當夜來臨的時候，人們忽然聽見小房子里有掀簾子的聲音。
青年女子在里邊問：「九姑來了嗎？」只聽另一個女子回答說：「來了！」又問：「臘梅跟九姑一起來的嗎？」一個身份像女僕的說：「來了。」然後，這三個女人嘰嘰喳喳，說個沒完。
一會兒，外面的人又聽見小房子里有簾鉤子聲響，青年女子說了聲：「六姑來了。」她旁邊的人說：「春梅也抱著小公子來了哎。」
一個女子說：「犟脾氣的公子哥！哄他他也不睡，非要跟著六姑來。他的身體像有千把斤重，背著他真累死人！」接著，就聽到青年女子道謝聲，九姑問候聲，六姑的客套話，兩個女僕彼此慰勞聲，小孩的嬉笑聲，眾口紛壇，吵吵嚷嚷。
那青年女子帶著笑聲說：「小公子也太喜歡玩了，這么遠還抱著貓來。」這時，裡面的聲音慢慢變小了，簾子又響動起來，小房子里又是一片喧嘩。
有人問：「四姑怎麼來得這么晚？」有一個少女細聲細語地說：「有一千多里路哩，和阿姑兩人走了好長時間，阿姑走得太慢。」於是，又是一番問候寒暄聲，移動座位聲，叫添凳椅聲，各種聲音交織在一起，滿屋喧鬧，過了好一陣子才安定下來。
直到這時，小房子外面的人才聽到青年女子向神仙請教治病的葯方。九姑認為應該用人參，六姑認為應該用黃芪，四姑說是該用白術，她們思考了片刻。
然後，聽見九姑叫拿筆墨來，不一會，紙折得吱吱響，拔筆，筆頭套丟到桌上叮叮作響，磨墨之聲十分清晰。寫好葯方之後，九姑把筆扔到桌子上，抓葯包裝，發出蘇蘇聲。
不一會兒，青年女子掀開簾子，叫村裡的病人拿葯和葯方，隨即轉身回到房裡，接著，就聽到三姑告別，三個女僕告別，小孩咿咿呀呀聲，小貓喵喵叫喊聲，一時並起。九姑的聲音清脆響亮，六姑的聲音緩慢蒼老，四姑的聲音嬌柔婉轉，那三個女僕的聲音也各有特色，外面的人可以清楚地分辨出來。
村子裡的人聽了這場「神仙會」，以為她們真的都是神仙，驚訝不已。患病的人拿回青年女子從「神仙」那裡討教的葯方和草葯，趕緊煎熬飲用，但葯吃完了，病卻未見好轉。
後來村子裡的人才明白，那青年女子表演的是口技，其實並沒有什麼神仙。她只不過是藉助口技來推銷自己的草葯罷了。
從前，王心逸曾經說過："在京城偶然經過市中一處，聽到演奏歌唱的聲音，看的人圍的像牆一樣.到近處一看，原來是一個少年正在用聲音演奏樂曲.他並沒有樂器，只是用一手指捺在面頰上，發出的聲音十分清晰有力，與樂器演奏出來的沒什麼不同.這也是口技表演的後代啊 我搬來的``HOHO```。
I. 紙幣一元錢能折什麼
一元錢紙幣 怎麼折心
具體步驟：
Step.1 需備一張人民幣紙幣
Step.2 將紙幣左邊的一角向上摺疊，邊緣對齊
Step.3 展開，再將左邊的一角向下對齊
Step.4 再次展開，沿著摺痕折成三角形
Step.5 將三角形上下兩個角分別向左邊的角對折
Step.6 將折好的角分別向外拉伸，形成一個正方形
Step.7 將折好的正方形的兩個邊向中線對折
Step.8 然後講紙幣拉開
Step.9 右邊的做法同上
Step.10 左右對折，上下兩個角沿著三角形的邊折起來
Step.11 把多餘的地方塞到三角形裡面
Step.12 紙幣展開
Step.13 將上邊多餘的地方向後折
Step.14.左右兩角分別向後折過去一點，人民幣折心完成
參考地址：jingyan./...e
十張一元紙幣可以折什麼
可以疊成一顆大大的真心。以前上課的時候開小差經常疊。步驟有些多，不過很好學，疊出來很漂亮！
附帶視頻：v.youku/v_show/id_XMTMwNzQwMTY4
一元紙幣可以疊什麼
心形，聖誕樹，相思葉！不過不建議你用人民幣！用其他的吧！
女人送一張用一元紙幣折的心給男人什麼意思
綠了？？？
這個是用一塊錢紙幣折的嗎？
當年很多人折這個，
一元錢折紙大全方法有哪些
方法如下： 對邊折。將正方形或長方形紙兩邊相對摺疊，成為兩個長方形。對角折。用正方形紙，將兩角相對摺疊，成為兩個直角三角形。集中一角折。在正方形紙的對角線上，將相鄰的兩邊相對著摺疊。集中一邊折。在正方形或長方形的中線上，將相鄰的兩邊相對著摺疊。四角向心折。將正方形紙先折兩條對角形，找出中心點，然後將四個角向中心點折。雙正方折。用正方形紙，先對邊折，再根據中線一邊向前，一邊向後折，從中間撐開，壓平。雙三角折：用正方形紙，先對角折，再根據分角線一邊向前，一邊向前，一邊向後折，從中間撐開，壓平。
一角錢紙幣可以折什麼東西
玫瑰花，我折過，挺好看的，你可以把紙對折便成正方形再折就行了，因為紙有點小，所以折的時候要有耐心。。。。
如果你不會折玫瑰，可以到網上搜一下，很容易搜到。
建議你先用大紙練習，在用紙幣折。
一百塊錢愛心怎麼折步驟圖片
心的折法圖解：
1、首先將准備好的紙張，右頂角對折到左邊。展開之後留下摺痕。
同樣的操作也發生在左邊。
2、按照摺痕將紙張的前部壓折成為一個三角形。 接著將上面的左右兩個底角向頂點摺疊。
3、然後將折紙模型的右邊折向垂直的中線。 左邊也按照相同的方式操作。
4、將折紙模型底邊向上摺疊，稍微的蓋住上面四邊形的一個角。 再將折紙模型翻轉過來，然後將上部的三角形系那個下摺疊。
5、將左角向中磨蔽御間部分45°摺疊。 右邊進行同樣的並檔操作。
6、把前面步驟中兩個角都壓到上面三角形的下方。 再將左右兩個處在中間的頂角分別向左右兩個方向摺疊。
7、前面瞎岩步驟完成後應該如圖所示。 接著將前一步兩個角分別向內壓折。
8、這樣一個非常簡單的折紙心就製作完成啦！
用一元的紙幣，能折起或者組合成什麼吉祥的圖案么，最好在十張以內。
1角： 左側為高山族，右側為滿族
2角： 左側為布依族，右側為朝鮮族
5角： 左側為苗族， 右側為壯族
1元： 左側為瑤族， 右側為侗族
2元： 左側為彝族， 右側為 *** 爾族
5元： 左側為 *** ， 右側為藏族
10元：左側為蒙古族，右側為漢族
J. 詩詞誦讀主持詞開場白大全
中華經典的千年音韻，彷彿還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭盪漾;吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經典，讓華夏 文化 撐起我們人格的脊樑，這里給大家分享一些關於詩詞誦讀 主持詞 開場白集錦，供大家參考。
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詩詞誦讀主持詞開場白集錦1
女：敬愛的老師。
男：親愛的同學們。
合：大家中午好!
女：隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風吹入校園，吹入每一個人的心田。
男：讓充滿希望的春天圓了我們的夢想，讓流利的普通話成就我們的希望。女：今天我們計劃並期待已久的詩詞朗誦比賽即將在這里舉行。
男：這次活動，一是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的詩詞水平。
女：希望今天大家能夠發揮出的水平，展現出自己的風采!男：在這里，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
女：今天參加比賽的，除了我們一至六年級的選手之外，還有我校40歲以下的教師們。
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與!
詩詞誦讀主持詞開場白集錦2
開始語：
(男)尊敬的各位領導、
(女)敬愛的各位老師，
(男)親愛的同學們，
(合)大家上午好!
(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
(女)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發著馥(fù)郁的芳香。
(男)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
(女)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊
對話聖賢，我們感受千年文字的力量
(合)美蘭區20~~年「我們的節日- 端午節 」中華經典誦讀比賽現在開始。
(女)本次比賽將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名。讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
(男)首先非常榮幸向大家介紹蒞臨今天比賽現場的來賓，他們是，下面我給大家介紹擔任本次比賽的評委。他們分別是節目串詞：
1、如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那麼古詩詞中那一句句的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇花;如果說古詩詞是一首優美歌曲的話，那麼古詩詞中那一句句的詩句就是整首歌詞中廣為流傳的歌詞。把一句句古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風味的文化美餐，讀著一句句古詩詞集錦，就是在感受經典中的經典!接下來請欣賞由瓊山第五小學的老師和同學們為我們帶來《古詩詞串讀》。
2、在古詩詞中，有很多文字淺顯而意境悠遠的好詩，它們有的詠物，有的狀景，有的說理，有的甚至是 兒童 啟蒙的教材。這些好詩，無論男女老幼，說，幾乎都能脫口而出;寫，幾乎都能信手拈來。接下來請欣賞由瓊族鎮山第三小學的同學們為我們帶來《古詩詞串讀<三字經><遊子吟><靜夜思>》。
3、有水的地方就有人想家，有岸的地方楚歌就四起，你在歌里、風里、水裡，年年端午，今又端午，我們賦予了懷念足夠漫長的詩意。那一脈相承的家國情懷、嘩扒精神氣節，已經深兆蘆粗深的紮根於每個炎黃子孫的心中，聽，那一首首感懷生命、禮贊民族、為國捐軀的千古絕唱!下面請欣賞由金盤實驗學校的同學們為我們帶來《端午誦》。
4、朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水，我們在朗誦中感受中華民族優秀的歷史和文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神!接下來請欣賞由農墾一小的同學們為我們帶來《 國學經典 誦讀》。
5、誰的一滴相思淚，脹痛著閩羅江月?誰的一滴母性水，懷念著香草美人?一葉舟，一片葉，一個不屈的民魂。繼屈原之後，愛國已經成為中華民族歷代詩人所共有的氣節、情懷和精神。下面請欣賞由白龍小學的同學們為我們帶來《端陽持話》。
6、兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那愛國情懷，浪漫詩篇，已經化為民族的文化和精魂。請欣賞由海口市龍峰實驗小學的同學們為我們帶來《端午情思》。
7、少年是華夏民族的傳遞者，成千古文明，繪百千畢章。少年是中華文化的後來人，成先輩博大精深，續未來風光。問蒼茫大地誰主沉浮?唯我中國少年。下面請欣賞由海口市第二十八小學的同學們為我們帶來《少年中國說》。
8、古詩是我們中華民族文學寶庫里的明珠，在歷史的長河中閃爍著熠熠的光輝。現在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩篇，跟隨詩人去欣賞四季風景美麗的輪回。下面請欣賞由英才小學的同學們為我們帶來《四季山水情》。
9、打開中國文化的歷史長卷，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息，讓我們隨著婉轉流暢的童音，再次感受儒家經典的魅力。接下來請欣賞由海口市第二十七小學的同學們為我們帶來中華經典誦讀。
各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經排定，請為我們揭曉獲獎名單。
結束語
(男)金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。(女)金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。(男)中華經典的千年音韻，彷彿還在我們耳邊回響。
中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭盪漾。
(女)吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊樑
(男)絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
(男)願中華詩文藝術之花永遠芬芳
(女)願五千年文化的血脈永久傳承
(合)高谷中學「經典詩文誦讀」比賽，到此結束。
(男)謝謝同學們的精彩表演。
(女)謝謝各位領導、老師的指導。
詩詞誦讀主持詞開場白集錦3
男：尊敬的各位的.老師、同學們：
合：大家下午好!
男：三月的風吹綠了長垣大地，喚醒了萬紫千紅。
女：風信子帶著歡聲笑語
引領我們追逐春天的腳步。
男：春天裡講述著我們的 故事 ，
女：春天裡孕育著我們的夢想。
男：有夢的我們充滿自信，
女：有夢的我們鬥志昂揚。
男：我們這一群有夢的孩子，
合：今天來共同放飛我們的夢想。
女：下面「放飛夢想」朗誦比賽正式開始：
男：夢想是石，敲出星星之火;
女：夢想是火，點燃熄滅的燈;
合：夢想是燈，照亮前行的路;夢想是路，引你走到黎明。
女：下面請欣賞1號同學帶來的《把握青春放飛夢想》，
女：在這陽光明媚的日子裡，
男：在這個激動人心的時刻，
合：讓我們放飛夢想，走向輝煌
女：下面請欣賞2號同學帶來的《放飛夢想》
女：我們是祖國的花朵，
男：我們是祖國的希望;
下面請欣賞3號同學帶來的《展開夢想的翅膀》
詩詞誦讀主持詞開場白集錦4
合：尊敬的老師、家長，各位同學們，大家下午好!
男：伴隨著夏日溫暖的陽光，我們相聚在這里舉行我們班這一次詩歌朗誦會.
女：今天，我們在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光
男：今天，我們在這里，一起走進詩情畫意之中
女：今天，我們在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
男：今天，我們在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹雲霄
女：詩歌是我們古今人類心血的結晶，在這個光環的照耀下，一代代人茁壯成長，
男：古往今來，唐詩、宋詞、元曲，充盈我們身邊的各個角落。提高文化素養，盪滌著我們心靈。
合：現在讓我們一同沉浸在詞曲的文化藝壇中。
男：下面欣賞蔣建峰帶來詩《遊子吟》，
女：有人評價徐志摩說：想模仿都模仿不了，他人是用兩只腳走路，他卻是長著翅膀飛的。接下來請欣賞王藝燃帶來《再別康橋》。
男：「石頭」，在我們眼裡就只是玩具和工具，但這個石頭小姑娘可不一樣。請欣賞王胡鑫樂帶來的《一個石頭小姑娘》。
女：冬天，雪，一片兩片的從天上飄落下來，多美的雪啊!接下來請大家和葉馨遙一起來欣賞《如果我是一片雪花》。
女：有一首歌我們頌唱不膩，有一種愛我們代代相傳，這首歌是最美的音符，這種愛是世界上最偉大的愛。即便我們唱遍所有的歌，也難以表達對她的愛，對她的感恩之情。接下來請欣賞侯佳利給我們帶來的《媽媽的愛》。
男：我現在7歲，我能幫媽媽捶背，我會幫爸爸端茶，我會給奶奶摘菜，我還會很多，爸爸媽媽我已經張大，請別叫我小孩，請聽李天薇帶來的詩歌朗誦《別說我小》。
女：假如我是小鳥，我就會翱翔在天空，假如我是魚兒，我就可以暢游大海。下面請欣賞鄧姝丫同學的朗誦《假如我是》
男：春天在哪裡?春天在那盛開的花朵里，春天在翠綠的樹林里。請欣賞柴源帶來的《春的消息》
女：從《數星星的孩子》這篇課文中我們知道了，只要仔細觀察，愛動腦筋，就會有新的發現。請欣賞鄧雅馨帶來的《星》。
男：我們都喜歡 折紙 ，你們折過紙船嗎?現在我們就來和張瀚丹一起折《紙船》。
女： 沙灘、貝殼、海水，構成一幅美麗的海景圖。讓我們和張為一起到海邊玩耍吧!請欣賞《在海邊》。
男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情
女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨
男：後來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：後來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，
男：塬來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。
女：：青春是一首詩，只一句就百轉千回
男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開
女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡
男：把詩歌植於校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都
女：把詩歌植於校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源
合：讓我們與詩為友，與詩同行，徜徉在詩的海洋里。詩歌朗誦到此結束。
謝謝大家!
詩詞誦讀主持詞開場白集錦5
(1)尊敬的各位領導，
(2)敬愛的老師們，
(3)親愛的同學們，大家-----
(合)下午好!
(4)今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
(1)今天，我們歡聚在這里，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
(2)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
(3)源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
(4)它宛如春日的百花，散發著馥郁的芬芳。
(1)它又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
(2)詩的語言，蘊藏著五千年悠久的歷史文化
(3)詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
(4)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊
(1)對話聖賢，我們感受千年文字的力量
(2)人民路學校六年級「中華經典詩文誦讀」展示表演--------(合)現在開始。
一班：
1明天，我們即將 畢業
2明天，我們即將離去
1敬愛的老師，回顧六年的歷程
2我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水
1我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨
2請聽六一班詩朗誦《明天，我們畢業》——
二班：
1時間，最平凡而又最珍貴，
2最易忽視又最令人後悔
1時間，給勤奮者留下智慧和力量
2給懶惰者留下空虛和懊悔
1下面請欣賞六二班的經典誦讀表演《時光匆匆》
三班：
1滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂
2巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風
3下面請欣賞六三班集體朗誦《中華少年》
四班：
1我們是華夏的兒女，是新時代的少年
2沐浴在輝煌的歷史文明中，我們驕傲，我們自豪
1擔起祖國重任，延續祖國希望，我們義不容辭
2讓我們一起在詩海中暢游，贊頌我們偉大的祖國
1請欣賞六4班集體朗誦《中華少年》
五班：
1我們是炎黃的子孫
2我們是中華的少年
1黑色的眼睛讓我們看清未來
2~的皮膚讓我們更加強健
1在這里，五千年文化根植在我們心田
2在這里，譜寫中華更燦爛的詩篇
1下面請六年級五班同學為我們朗誦《中華少年》
六班：
1春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土中
2老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您
1老師，當了您六年的學生,我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的
2請聽六六班帶來的集體朗誦《給老師的一封信》
七班：
1五千年的歷史長河沉澱了中華兒女的愛國豪情
2五千年的歷史畫卷記錄了中華兒女澎湃的熱血
1對祖國的依戀譜寫了中華燦爛輝煌的過去
2對祖國的熱愛擎起了中華蓬勃發展的今天
1時至今日，那震撼心靈的旋律依然在中華兒女的血液中激盪
2下面請欣賞六七班全體同學帶來的經典誦讀展示《祖國在我心中》
八班：
1六年來的春去秋來
2六年來的寒來暑往
1整裝行囊，踏上新的征途，讓我們通往直前
2在生活中收獲寶藏，享受快樂吧，接下來請聽六八班為大家帶來的詩朗誦《我們勇往直前》
九班
1山清水秀，鳥語花香。
2青松迎客，寒梅報春
1大自然有聲有色，
2大自然有情有義
1我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水
2我們在朗誦中感受祖國燦爛的歷史文化
1我們在朗誦中汲取和傳承民族精神
2六年級九班《走進大自然》誦讀表演現在開始
十班
1輕叩詩歌的大門，我們面前出現了一個美麗的詩的世界。
2讓我們徜徉在詩歌的百花園中，
1讓詩歌陪伴我們一生。
全體學生：讓詩歌陪伴我們一生。
2下面請欣賞六十班為大家帶來的經典誦讀「與詩同行」。
結束語：
(1)中華經典的千年音韻，彷彿還在我們耳邊回響。
(2)中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭盪漾。
(3)吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
(4)吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊樑
(1)願中華詩文藝術之花永遠芬芳
(2)願五千年文化的血脈永久傳承
(3)人民路學校六年級「中華經典詩文誦讀」(合)到此結束。再見!
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