『壹』 親子diy手工活動方案
親子diy手工活動方案3篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是我為大家收集的親子diy手工活動方案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
親子diy手工活動方案3篇1
一、活動意義：
為了促進孩子社交能力、開闊視野、勇於在多人的場合表現自己，為了感謝所有長輩，表達對長輩感恩之情，組織此次「甜蜜蛋糕享溫情」DIY蛋糕製作活動。望通過此次活動能讓孩子們享受自己動手做蛋糕的喜悅，並更好地促進孩子們健康快樂地成長，提升孩子的動手能力及手工創意，培養自信心。
二、活動時間：
12月5日上午。（按平常上課時間到）
三、活動地點：
金水灣DIY蛋糕店（麗水明珠旁）
四、活動流程：
（請孩子們提前設計好自己要做到蛋糕上的造型）
1、主持人開場，講解感恩節的來歷。
2、蛋糕師現場演示蛋糕製作。
3、孩子們按以下步驟合作，現場製作蛋糕：
A、領取所需原料：蛋糕坯子及轉盤、製作蛋糕奶油、製作蛋糕的工具、圍裙一條。
B、准備開始做蛋糕時間大約1-1.5小時。
C、活動總結：對大家的表現進行總結。
D、製作完成後，孩子們自己包裝蛋糕，體會自己勞動的快樂；
五、過程式控制制重點：
1、做蛋糕過程中會用到製作工具，需要孩子們按照使用規則使用；
2、交通安全，由家長負責；
3、製作工程中，給孩子們自己想辦法克服遇到的困難，解決不了的舉手示意老師；
4、在活動過程中最有配合精神的孩子會給予表樣，要學會相互協助。
5、要求孩子回家後將自己製作的蛋糕送給家人，如果有老人，請孩子先送蛋糕分給老人，再分給爸爸媽媽，最後的留給自己，懂得好東西應該送給別人，自己留下不好的，先給別人挑選的機會，最後的機會留給自己等。
6、保持活動場地的干凈整潔，蛋糕製作時奶油盡量不塗抹到桌面、地面處。
六、課外作業：
讓孩子們將自己做蛋糕的過程記錄在日記本上。
親子diy手工活動方案3篇2
主辦方：小哈佛繪本館
協辦方：文水比克利歡樂餐廳
親子DIY的活動意義
「注意力集中培養的最好方式就是讓他做自己喜歡的東西」。蛋糕和巧克力等手工的東西都是孩子非常喜歡的項目，他們肯定會集中精力，認真完成。根據心理學的「遷移理論」，他們在以後的學習和做事中注意力肯定會大大提高。
手工製作蘊涵了從觀察到思維，從認識到操作，從想像到創造的一系列的過程。而且又屬於孩子非常喜歡的'項目，對於引導孩子積極思維，大膽創造，培養創造力和想像力有很大作用。
孩子對自己喜歡的東西具有較強的解決能力和探索慾望。因此，讓孩子動手做自己喜歡的東西，可以讓他們從思想到行為上真正地實現獨立性和自主性。
通過老師的講解，讓孩子知道披薩、生日蛋糕、吹蠟燭、巧克力等各種手工項目的來源和意義，增加孩子的知識面，達到寓教於
樂的目的。對於智商的提高和情商的培養具有很好的效果。
孩子利用手工材料，藉助輔助工具，發揮一定的想像與創造能力，並通過手的操作，製作出佔有一定空間的、可視的、可觸摸的成型作品對於提升他們的自信心和成就感具有很好的作用。手工活動之所以深受孩子們的喜愛，也正是因為在活動過程中孩子們人人可以動手，作品完成後個個都有成就感。
活動目標：
1、了解西方的飲食文化，知道披薩的由來及製作過程，體驗節日的歡樂氣氛。
2、感受自己動手的樂趣，發揮想像力，做出創意披薩來。 活動時間及地點：
11月1日周六下午4點 文水凱奇比克利歡樂餐廳
活動准備：
1、 環境創設，氣球，萬聖節音樂，拱門，卡通形象人， X展
架
2、 披薩原料，熱飲料
3、 披薩的由來，製作過程，及注意事項，編號處理
4、 條幅，小旗，噴繪，繪本故事《萬聖節的大南瓜》，小獎狀,
碳素筆
5、 耳麥，披薩名字記錄
6、 開場白
（1、2、3由比克利准備,4、5、6由小哈佛准備）
活動流程：
1、 三點半小哈佛繪本館集中出發。
2、 到達比克利餐廳，和卡通人物問好。
3、 繪本館老師開始組織活動（開場白）首先，謝謝店裡的叔
叔阿姨為我們布置了這么美的環境，接下來讓孩子們說說我們今天要做一件什麼事?然後隆重介紹我們的披薩師傅。
4、 披薩師傅介紹披薩的來源，製作，所用的餡料
5、 注意事項的講解。
6、 孩子們動手製作披薩，師傅可以說一步，大家做一步，可
以做出自己的創意來。
7、 安排好編號
8、 烤披薩的時候，由繪本館老師為孩子們講繪本故事《萬聖
節的大南瓜》。
9、 故事講完，披薩出爐，由店裡的師傅評選出最佳廚師獎，
最佳創意獎，最佳表現獎。
10、 頒獎儀式，由店裡師傅為孩子們頒獎,發放禮品。
11、 一起分享自己做的披薩，店員贈送每組家庭一杯熱飲。
12、 分享完披薩，會員合影。
13、 與店裡的叔叔阿姨道別。
活動結束後，小哈佛繪本館與比克利共同總結這次活動。
親子diy手工活動方案3篇3
一、活動目的：
1、幼兒樂意與同伴一起參加製作手工，融知識性、趣味性、技能性、活動性為一體。
2、培養孩子對手工活動的興趣。
二、活動時間：
1、20xx年10月30日各班初賽。
2、20xx年10月31日全園決賽
三、活動准備：
1、活動海報
2、評價標准表
四、作品要求
1、可利用廢舊紙盒、果殼、飲料瓶、蛋殼、布料、樹葉等為材料，經過巧妙的設計，製作出一件立體或半立體的手工美術作品。
2、題材不限，自行命題（可以是人物、奧運、動植物、靜物、風景或其它組合）。要求色彩鮮艷、構思巧妙、富有童趣。
3、內容要健康，能體現環保節約意識，具有豐富想像力、創造力和創新意識。
4、請在作品背後的左下角寫上幼兒姓名、年齡和班級以及作品簡短介紹。
5、作品是由家長和孩子共同完成，自行准備操作材料。
註：購買的的成品材料將取消參賽資格。
五、比賽規則：
1、各班幼兒家長報名參加比賽，各班老師進行評作品。
2、比賽結果：各班按照人數比例分別評出一等獎、二等獎、三等獎。班級獲一、二、三等獎的參加決賽。
六、比賽評分標准：總分10分
1、主題突出，作品造型生動、美觀，色彩鮮艷。（3分）
2、作品注重環保，能夠體現廢物利用。（3分）
3、構思新穎巧妙，富有創意，符合新、奇、特的要求。（3分）
4、作品說明明確、完整。（1分）
七、決賽評委人員名單：
王偉華、
備註：在決賽中取得名次的幼兒將納入星級班級考核。
20xx年10月
班級： 時間： 幼兒家長姓名：
比賽評分細則：總分10分
1、主題突出，作品造型生動、美觀，色彩鮮艷。（3分） 2、作品注重環保，能夠體現廢物利用。（3分）
3、構思新穎巧妙，富有創意，符合新、奇、特的要求。（3分） 4、作品說明明確、完整。（1分）
班級： 時間：
『貳』 幼兒手工有哪些
《兒童手工系列教程》學習資料網路網盤資源下載
鏈接：
《兒童手工系列教程》總共6集，詳細的講解了兒童手工製作技巧，可以開發兒童的智力和動手能力。
『叄』 幼兒園親子環保手工製作燈籠怎麼做
第一步，製作骨架。紙燈籠比較簡單的形狀是立方體或圓柱體，最好選用可以彎曲的竹枝或竹皮搭成框架，銜接的地方用細線綁緊。如果不好找，細長條狀的硬紙板和燒烤用的竹簽也可以，結實程度和柔韌性會有所欠缺，但擺在室內也是很不錯的裝潢。 第二步，製作燈身。在文房四寶店買幾張白色、紅色的普通宣紙或者灑金宣紙，裁成符合燈籠骨架的長寬，就可以自行設計圖案了。書法、繪畫、剪紙，都可以在小小的燈籠上一展風采。糊好後，還可以用窄條的仿綾紙上下鑲邊，看起來更為雅緻，很像古式的宮燈。如果不太擅長書畫，有一個簡單的辦法可供參考。用一張薄紙在字帖上描下想要的字樣，再將這張薄紙和深紅色宣紙重疊在一起，用單刃刀片將字跡挖掉。拿掉薄紙，紅宣紙上就出現了鏤空的字跡。用白色宣紙做燈身，紅宣紙糊在裡面，燭光或燈光從鏤空處映射出來，效果相當漂亮。 第三步，製作光源。如果放在室內，只需要在燈籠里點一根普通蠟燭；如果想提著出去，最好用燈泡和電池做一個簡單電路。也許看起來有一點點粗糙，但在中秋佳節里點上一盞自己手制的燈籠，定會別有一番風味吧！ 更多教育孩子的建議可以去西周少兒教育研究院的網站看看，西周教育不僅對孩子進行全方面的教導，更輔以家長教養方式的指導，教會家長如何做有智慧的父母，因此孩子不僅僅學習上的能力得到提高，親子關系也會更加融洽。
『肆』 小學生最簡單的手工製作
小學生能做的簡單手工可以用廢舊紙盒來製作賽車，具體做法如下：
1、准備好必要的材料：牙膏盒、四個相同的小瓶蓋、雙面膠帶、剪刀、橡皮泥、吸管。
『伍』 你見過幼兒園布置的哪些「奇葩」的親子作業
現在的幼兒園不讓小學化教育了，所以教學難度大大降低，幼兒園的教學重點在於培養孩子的動手能力，觀察能力，認知能力。幼兒園老師也常常會布置一些家庭作業來鍛煉孩子的動手能力和創造能力，有的作業光靠孩子是無法獨立完成的，需要家長一起參與。當然，這其實也是好事，通過這樣的活動促進親子關系，只是有的作業在家長看來過於“奇葩”，甚至有點讓人哭笑不得。家長們紛紛感嘆：孩子倒沒什麼，玩得挺歡，家長們被這作業要逼瘋了。
老師說上課的時候要帶一條魚來觀察，其他同學帶來的都是可愛的小金魚，只有這位寶寶真的帶來一條鯽魚，還是條死魚，所以只能眼巴巴地看著其他同學觀察，這時候他的內心一定是很崩潰的，都怪爺爺奶奶呀，太實在。
其實幼兒園的作業更為注重培養孩子們的動手能力，認知能力的培養，所以難免有的作業家長看起來有點莫名其妙，只要不是太“奇葩”，太難完成的，家長還是克服一下，幫助孩子完成，畢竟陪伴孩子成長是一件很快樂的事。
『陸』 怎樣用廢舊物品製作幼兒園親子走秀服裝
下面是我找的一些資料，家長也可以在網路等搜索引擎查找相關圖片！
『柒』 元旦親子手工活動方案
元旦親子手工活動方案（精選5篇）
為了確保活動有序地進行，常常需要提前進行細致的活動方案准備工作，活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。活動方案應該怎麼制定才好呢？以下是我為大家整理的元旦親子手工活動方案（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元旦親子手工活動方案1
活動目標 ：
1、懂得利用廢舊物品進行手工製作的意義，增強環保意識。
2、指導幼兒和家長平時注意收集生活中的各種廢舊材料，為動手創造機會，體驗親子共學的樂趣。
3、培養幼兒的創新意識。
活動時間 ：
20xx年2月22日下午三點
活動地點 ：
各班活動室外走廊
參加人員 ：
小班全體幼兒、家長及教師
活動准備 ：
1、事先利用廢舊紙板裝飾、布置長廊，營造活動氛圍;
2、請幼兒和家長一起商討手工作品主題，並收集所需要的製作材料;
3、手工製作所需要的材料：膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等;
4、手工作品展示區：長廊牆壁
活動流程 ：
1、欣賞各種利用廢舊紙箱製作的手工作品，調動幼兒製作興趣，激發幼兒的製作靈感。
2、幼兒和家長談談創作設想。
3、幼兒與家長共同製作(家長與幼兒分工合作，教師注意觀察，適時指導)。
4、展示、評價幼兒作品。
5、老師、幼兒、家長共同布置主題牆。
6、延伸活動：談談親子共同製作，完成作品的感受，並積極鼓勵幼兒平時注意收集生活中的廢舊物品嫌殲，與爸爸媽媽一同製作其他作品。
元旦親子手工活動方案2
活動目的：
小班幼兒第一次上幼兒園，大多數幼兒不適應，家長也擔心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長的入園焦慮，我們准備幾個有趣的親子游戲，在幼兒入園第一天，邀請家長走進幼兒園陪幼兒玩游戲，讓他們體驗幼兒園的快樂，激發孩子願意上幼兒園的慾望，幫助孩子早日適應幼兒園。
活動准備：
1、分批邀請家長來園參加活動。
2、家長活動簽橘鍵到表。
活動過程：
一、晨間接待
1、熱情接待來園的家長及幼兒，並提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。
芹伍沖2、指導家長在「家長活動簽到表」簽字。
二、區域活動
1、家長與幼兒一起參與區域活動。
動手區：串珠子、切水果、夾夾子
語言區：好看的圖書
益智區：蓋房子
建構區：搭積木、插花片
2、指導家長分批帶領幼兒根據標記找到自己的物品，如：口杯、毛巾、書包櫃、座位等。
3、引導幼兒收玩具並放在指定位置，能安靜地坐在自己的座位上。
4、向幼兒及家長介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等。
三、盥洗、點心
1、向幼兒示範洗手、擦毛巾的方法及餐後餐具洗口杯並將口杯放回原處。
2、指導幼兒洗手、介紹餐點名稱，鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點。
3、引導家長吃點心，餐後與幼兒共同將椅子擺成「同」字形。
四、親子活動
沙薩
材料：音樂
人員：全體家長與幼兒
玩法：
教師在場地中間帶領家長與幼兒一起做動作。
元旦親子手工活動方案3
活動目標
1、利用提供的材料，通過剪、折、粘貼製作出各自喜愛的帽子。
2、在活動中體驗親子製作的樂趣，感受成功的喜悅。
活動准備
皺紋紙、彩色卡紙、各色即時貼、雙面膠、松緊帶、釘書機。
活動過程
一、導入環節：
教師頭戴節日快樂帽提問：小朋友，瞧，今天我戴了一頂奇特的帽子，你們看是用什麼做的?
二、基本環節：
教師講解製作步驟：
1、將扇形卡紙變成圓錐形的帽子，邊線用雙面膠固定。
2、利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼，通過折、剪、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子，讓帽子變得漂亮。
3、用釘書機將松緊帶固定在帽子底部兩端。
三、製作環節：
家長和幼兒共同製作，教師巡迴指導，鼓勵幼兒大膽創作。
四、延伸環節：
幼兒戴上自製的節日快樂帽和家長共同跳起歡樂舞，體驗成功的快樂。
親子之間的感情也是要培養的，很多家長覺得將孩子送入幼兒園，讓老師來教育就可以了，自己什麼都不需要做，這種思想是絕對錯誤的，親子教育對於孩子來說才是最重要的。
元旦親子手工活動方案4
活動目標：
1、學慣用撕、粘貼等方法製作相框。
2、培養幼兒對紙工活動的'興趣。
活動准備：
1、紙工書之相框
2、漿糊
3、照片一張
活動過程：
一、拿出照片，引出話題。
師：小朋友們，你們看看這是什麼？
幼：（照片）
師：對，這是一張美麗的照片，這個照片現在還很新，可是放久了話四個角很容易破掉，你們想看有什麼辦法可以保護照片？（引導幼兒說出用相框保護）
師：用相框可以保護我們這美麗的照片不被損壞，我們一起來做個漂亮的相框好嗎？
二、講解、示範操作步驟。
老師會發給每個小朋友一張這樣的紙，這紙上有一個相框，相框沒有沒什麼漂亮的東西來打扮，怎麼來打扮它呢？哦，對了，這里還有很多漂亮的小花，我們用小花來裝飾可以嗎？
那這許多的小花要怎樣放到相框上裝飾呢？對，把它撕下來，輕輕地沿著小牙齒撕，一點一點地撕。把一朵一朵地撕下來放在桌上，當全部撕下來後，袁老師就會把漿糊放在你們桌上，你們用食指輕輕地點一點，抹到要粘小花的地方，再把小花貼上去，你們的花朵貼均勻，不要把它們重疊在了一起。一朵一朵都貼完了，那麼相框也就漂亮地完成了。
請一個小朋友來當小老師示範操作，讓其它幼兒集體指出他的優點和不足，請各位幼兒自己操作時要注意。
三、幼兒操作，教師指導。
師：我把這張紙發給你們，你們不能動，等老師請你時，再開始操作。循環指導能力弱的幼兒，及時糾正不當的操作。放漿糊時，再次強調不能多抹，只能輕輕地碰一點一點。
四、展示作品，進行點評。
請幼兒一起來欣賞作品，指出漂亮的作品有哪些優點，有些不足的作品是哪裡做的不夠好，請大家說說看。表揚操作過程規范的幼兒，欣賞畫面整潔、粘貼均勻的作品。
五、活動延伸
請幼兒回家叫爸爸媽媽找一張漂亮的照片，放到相框裡面，一起來裝飾自己的照片。
《小班手工教案：相框》摘要：
我們一起來做個漂亮的相框好嗎？二、講解、示範操作步驟。老師會發給每個小朋友一張這樣的紙，這紙上有一個相框，相框沒有沒什麼漂亮的東西來打扮，怎麼來打扮它呢？哦，對了，這里還有很多漂亮的小花，我們用小花。
元旦親子手工活動方案5
一、活動目的：
為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導「低碳理念」。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，製作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。
三、活動地點：
XX幼兒園
四、活動對象：
全園孩子和家長
五、活動主題：
紙盒變變變，創意無極限
六、活動內容：
《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作夥伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手能力、創造力及想像力;並且激發幼兒製作的興趣和嘗試探索的慾望，懂得「廢物利用」的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與2015年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行「變廢為寶」的親子手工製作活動。
七、活動安排和要求：
1、通過發簡訊、面對面交流等形式和家長聯系，鼓勵家長積極參與活動。
2、製作的紙盒作品，有創新，有個性。
3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。
4、開展交流評比活動，評選出最佳創意獎、最佳製作獎、最佳觀賞獎、最佳人氣獎、最佳意趣獎。
5、小班組製作：交通工具（汽車）中班組製作：動物（羊）