A. 幼兒修補圖書的意義
幼兒修補圖書的意義：激發孩子勤儉節約、愛護圖書的情感，提高動手操作和合作能力。
圖書給孩子們帶來了很多歡樂，也帶來了很多知識，可是很多圖書看的時間久了，看的次數多了，難免會破舊、掉頁，要是扔了未免太可惜了，《0—8歲兒童學習環境創設》中提出，幼兒園可在讀寫區中創設修補區，讓孩子學習修補圖書，提高動手能力。
看似簡單的修補圖書活動，卻激發了孩子勤儉節約、愛護圖書的情感，掌握了修補圖書的技能，提高了動手操作和合作能力，著實一舉多得。
圖書的特點：
圖書與期刊等其他文獻相比，具有以下特點：
1、圖書具有明顯的單本獨立性：每一本書,通常都有自己單獨的、與眾不同的書名，擁有明確的、集中的主題,獨立而完整的內容。
2、圖書內容的結構具有較強的系統性：圖書一般是針對一定的主題，根據觀點，按照一定的結構體系，系統有序地介紹有關內容。
3、圖書內容的觀點具有相對的穩定性：圖書的內容一般不像報紙、雜志那樣強調新聞性和時間性。圖書往往側重於介紹比較成熟、可靠、在一定時間內相對穩定的觀點。