『壹』 巨型雪人亮相松花江畔，北方還有哪些令人驚艷的雪人
大家都知道在東北地區那邊是非常的寒冷，而且也經常的會下非常大的雪，所以那邊的人在冬天是非常快樂的，因為他們可以堆雪人，而且巨型雪人也亮相了松花江畔。所以大家有機會的話，多去南方看一看雪景。會有一種特別的體驗感除了這些北方還有哪些令人驚艷的雪人呢？
三、總結
如果有機會的話，還是建議去北方看一看大雪去堆一堆雪人。因為在北方有人們體會不到的快樂，而且在北方堆雪人會非常的好玩。再給這些小雪人加上造型，給雪人賦予形象感，讓他更加的別致，在發揮自己的創造力使自己的雪人非常的有特點，也可以使用一些廢舊的衣物或者一些裝飾品，給大家一點綴就會非常的完美。
『貳』 小學二年級看圖寫話下雪了
寫作思路：把下雪的場景彎頌寫下來。
下埋碼鄭雪啦，下雪啦，鵝毛大雪整整下了一天模雹一夜。早上，風停了，雪止了，北京城外一片雪白，樹上、房頂上到處都是積雪，地上的雪足有一尺厚。樹梢上掛滿了冰鬍子，就像一顆顆水晶大榕樹，漂亮極了。
小朋友們在雪地里玩耍，他們玩得可開心了:有的打雪仗，有的滾雪球，有的畫雪畫，還有的做雪人......瞧!這個雪人做得多有創意啊!深紅的辣椒做嘴巴，橘紅色的蘿卜當鼻子，你們猜猜看身上兩串糖葫蘆是什麼?猜對了，就是雪人的雙手，再戴上紫色的雪桶別提有多酷了。
小朋友們歡笑著，奔跑著，笑聲傳遍了每個角落!
『叄』 河北一麻醉專業學生堆出維納斯雪人，你覺得這個雪人堆得好看嗎
我覺得好看。
三、我對這位同學的評價
從他堆雪人的用心程度中，相信他在平常的學習以及生活上都是很認真的，不至於說掛科甚至悶歷逃課的學生，是一位好學生。同時我在他的身上能夠看到大學生們對待新事物的好奇，能夠用自己的想法將想要的東西做出來。還感受到了他是一個言出必行的人，他說想要留下不一樣的東西，所以堆出了與他人不一樣的雪人，也考驗出了這位男生的動手實踐能力。
總的來說，大學生應該都要像這位男孩子學習，他的身上有著很多大學生們沒有的朝氣與蓬勃。