❶ 手工課製作紙藝作品有什麼不同
總第1課時
第一課 紙片插接
教學目的：
1、讓學生初步了解新的手工製作知識及掌握基本的插接技巧。
2、引導學生在欣賞造型與色彩中勇於發表獨特見解。
教學重點：插接圖形的造型設計。
教學難點：插接技巧的了解與掌握（插接方法與擺設形狀）
教學工具：彩色卡紙、剪刀、示範作品、學生作品及精美藝術圖片。
教學過程：
一、授課
1、製作方法對比導入——點出課題
師：小朋友們，我們在上幾個學期的美術課中，上過很多的手工課，學到了許多新的製作方法。（請幾個學生講講學過什麼樣的方法：粘、剪、卷……）。教師指出今天我們要學習新的製作方法——插接（紙片插接）。
2、 欣賞、對比，發現新的紙工技法
欣賞製作精美的插接作品。（撲克牌插接、幾何形插接、水果形插接及粘貼式的立體橋梁作品。）
請學生觀察這些紙藝作品與以往的手工課製作紙藝作品有什麼不同的地方。（在觀察粘貼式的橋梁作品與插接成的紙片作品中引導學生對比發現兩者有製作方法何不同之處）
這些作品都巧妙的利用了插接方法。（由學生回答、發現。）
3、 觀察范作：
師問：觀察作品並告訴老師哪些比較好看，為什麼？
生答：紙片的圖形十分漂亮，顏色豐富，搭配和諧。
4、 教師邊示範製作，邊講解：
剛才我們經過觀察，已經發現了這課要學習的內容——紙片插接製作的一些要點，現在老師把具體的製作步驟示範，讓同學們進一步掌握其中的製作技法要點。
（1）設計紙片造型（由於時間較久，也可用簡單方形代替，）
（2）剪。
（3）研究插接方法（提醒學生先由設計作品的底座）
（4）插接。
提醒學生插接的底座一定要牢固，可選擇井字格形結構。（鼓勵學生找其它更牢固又美觀的插接方式。）若想插接得越高，底座建議做大些。
5、 讓學生先討論，並分組動手先製作插接底座。
6、 看看誰的底座最牢固，並把這個新發現方法介紹給大家。
二、布置作業：
1、 學生可自行分組製作。
2、 要求色彩搭配合理，插接牢固。
3、學生完成作業，教師巡視輔導，發現底座不牢固的立即給予指正、修改、加以鞏固。
三、評價、作品展示、比一比：
選出造型誇張、拼接牢固的小組作品，比比看，誰的最有創意，誰最有辦法，插得最高,由學生為主參評,小組間互相評價,講一講,這些作品的優缺點？相互交流插接經驗。
四、教師小結
今天我們又學到了一種新的紙藝製作方法，知道了利用插接也可以做出精美的紙藝作品，其實還有很多的方法我們還沒學到，老師希望你們在以後的學習和生活當中多動動手，你們就慢慢會發現這其中的美，並且用自己靈巧的雙手把這種美製作出來。
❷ 湖南美術教案第四冊
也是啊
❸ 小學美術教案(武漢)
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❹ 請問大家，我急需了解利用卡紙做插接的手工作品可以有哪些造型
古堡~~~~花籃一些都可以啊。我們以前立鉤課的時候經常做~~~~~
❺ 通用技術的作品 需要做一個有科技含量的作品 速求！！！！！
高中通用術是指信息技術之外的，較為寬泛的、體現基礎性和通用性並與專業技術相區別的技術，是日常生活中應用廣泛、對廣大同學的發展具有廣泛遷移價值的技術。下面就和小編一起來看看高中通用技術設計方案。
製作攜帶方便的小凳的設計方案：
設計問題的構思：
為小朋友們設計一種適合他們在戶外活動時使用並攜帶方便的小凳呢。攜帶型小凳的特點：結構簡單、穩固，易於製作;自重輕，體積小，攜帶方便;成本不高於 5 元。
詳細的設計方案與說明：
設計了符合要求的多種材料、結構及連接方式。
方案的比較與決策：
考慮到製作出來的小凳要適合批量生產，選擇了以五夾板為製作材料的五個方案。又根據設計要求對這五個方案進行了再次篩選，最後選中了三個方案。
當多個設計方案產生以後，依據一定的原則，再對這些方案進行篩選。
測試、評估及優化：
主要考查設計方案是否可行，進行各種測試、評估，以及優化設計方案、完善產品原型。 綜合考慮了各方面的因素，對三種設計方案和產品進行較為全面的評估。三個方案評估如下。
經過測試和評估，對照設計要求，在使用五夾板材料的方案中C3是較理想的設計方案。
C3的設計三視圖。
根據繪制的加工圖樣進行了產品原型的製作。在經過鋸、削、刨、磨和裝配等幾道工序之後，設計製作出生產C3方案的產品原型的過程圖。
攜帶型小板凳使用說明書： 產品簡介：本產品是一款專門為小朋友外出活動設計的攜帶型小凳。它自重輕，體積小，攜帶方便，拆卸、組裝的方法簡單。
產品構成： 中空式凳面，凳腳板 ( 兩塊 ) 。
技術指標：凳子高度：16.5cm。
凳子質量：350g。
凳面面積：432cm2。
使用方法：先將兩塊凳腳板從凳面中取出 ，然後對准插縫 , 將它們插接起來，再將插接好的凳腳板插入凳面的槽縫中，並用手或其他物體使凳腳板與凳面完全貼緊。
注意事項：(1) 使用完畢後 , 要及時拆卸，將凳腳板放回中空的盒式凳面內。(2) 勿將過重的物體 (大於42kg) 放置在小凳上，以免凳面彎曲變形。(3) 避免小凳長時間日曬雨淋 , 以防材料爆裂或受潮。? 適用范圍：5~9 歲的兒童。
高中通用技術製作方法
一、制定設計方案：(提出設計要求)
1)先進行設計，方案具有創新性。
2)盡可能採用環保材料和廢物回收利用。
3)要有設計圖樣。
4)作品構件之間的連接處緊密、牢固。
5)作品有一定強度和穩定性。
6)作品有一定創新性和實用性。
7)製作過程合理，分工明確，工具使用得當，安全。
8)是否美觀、實用、新穎。
二、製作模型的一般步驟：
1)選擇合適的材料。(要求盡可能採用環保和廢物回收利用)
2)根據本地的條件，准備適當的工具和加工設備。
3)按設計圖樣劃線。
4)對材料進行鋸割、切削等加工。
5)裝配。
6)對模型進行表面處理。
7)對外觀造型和色彩進行評議;對產品的結構、功能進行檢測和試驗，是否符合設計要求。
8)對設計方案進行修改，做成模型。
三、製作模型(操作要領)
強調製作模型過程中記住鋸、錘、鉗、鑽等利器的安全， 要求同學能安全使用工具。
四、展示模型
將學生做好的模型進行比較、評價，學生之間進行交流，選好作品供學生學習和展示。
高中通用技術作品展示
❻ 求人民美術出版社一年級下冊美術教案
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『小學美術教案』人美版三年級下美術教案（全）
·課 程奇妙的效果色彩斑斕的窗戶畫民間玩具多樣的小飾品我和畫家一起畫彩墨游戲泥條造型 電腦美術字生活中的標志北京的早晨放假 ......
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『小學美術教案』浙教版小學五年級下美術教案全集
·第一課 立方體的透視現象 教學目標： 1、了解立體方形的結構，以及人眼所能夠看到的部分（從各個角度）——最多三個面，最少一個面。 2、使學生初步掌握「平行透視原理」......
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『小學美術教案』蘇教版美術第五冊教學計劃及全冊教案
·課次 內 容 課 時 教 學 目 標 1 原色與間色 2 1、認識紅、黃、藍三原色和橙、綠、紫三間色，掌握運用原色調配間色的方法。 2、培養學生的藝術感受力，進行......
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『小學美術教案』人教版一年級美術下冊教案（全冊）
·第一課 影子的游戲教學目標：1、通過描畫自己的影子，感受圖形的外形美。 2、通過和添加的表現手法，對簡潔圖形的藝術美有初步的了解。 ......
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『小學美術教案』湘版六年級美術下學期教學計劃及全冊教案
·六年級美術下學期教學計劃一、 學情分析： 1、從學生習慣、生理等分析：該年級段二年級開始到現在，隨著年齡的增長、生理、身心健康的不斷的發展，學生在對美術的要求也有......
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『小學美術教案』小學美術教案 嶺南版第八冊
·課 題：美的服裝（欣賞與設計）課 時：一課時 教學目標： 1．通過欣賞各種服裝作品，使學生認識各種服裝設計形式，理解服裝設計的要素，開闊眼界，增長知識。 2......
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『小學美術教案』小學美術教案 人教版新課標二年級下冊美術教案
·1、《紙片插接》 課題：紙片插接 教學目的： 1、讓學生初步了解新的手工製作知識及掌握基本的插接技巧。 2、引導學生在欣賞造型與色彩中勇於發表獨特見解。 ......
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『小學美術教案』小學美術教案 湘教版小學美術一年級下冊教案全集
·湘版小學美術第二冊教案全集 ■七彩飛虹 教材版本：美術（一年級下冊）義務教育課程標准實驗教科書 湖南美術出版社 2001年7月第1版 2......
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『小學美術教案』廣東沿海版四年級下學期美術教案
·《美的服裝》欣賞與設計《奇妙有趣的臉譜》欣賞與繪制《中國建築介紹》美術欣賞《美麗的線構成》——製作《扎線玩具》——製作《線的粘貼》——工藝《有趣的小靠墊》—......
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『小學美術教案』廣東沿海版五年級下學期美術教案全
·中國優秀雕塑作品——美術欣賞精美的郵票、火花——美術欣賞五彩繽紛的中國花鳥畫——美術欣賞家鄉景物——線描寫生畫千姿百態的樹——色彩寫生畫樹——毛筆寫生畫奇妙......
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『小學美術教案』廣東沿海版6年級下美術全冊教案
·《激奮人心的革命歷史畫》——美術欣賞《環境藝術》——美術欣賞《展覽設計》——美術欣賞《頭像》——線描寫生畫《人物動態》——速寫《同學們》——速寫《故事畫》—......
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❽ 如何製作手工吉他
現代手工琴堅決不是手和刨子刨出來的。適當的工具運用可以使吉他各個部分的參數都更加的精確和細致。所以，目前國內手工琴從製作工程來講分為全手工和半手工兩種。
1.半手工：由於目前的吉他絕大部分還是要由吉他工廠來加工，所以當客戶需要訂一把主流外形的吉他時（如ST、TELE、LP、Ibanez RG等 ），工廠只需要按照通常的模式和自定義的木料銑出外形即可，在按照特定的要求加工細節（如是否貼面？怎樣的拾音器槽或者前後電路等等。）
2.全手工：當客戶要求的吉他外形是獨一無二時（如自己設計的，全地球只有這么一種形狀），這種情況就比較麻煩，所有的參數都是全新的，就需要去加工模具。這種定做方式相對就比較貴原因很簡單，羊毛出在羊身上，做模具一套也得2～3百元呢。除此之外如果個性化的細節多的話，那就需要大量的手工過程。如：你希望在琴頭上某個位置加一條弧線，這就需要手工給你修出來。。通常最終的定價就要根據製作難度來定了。這個部分我建議您一定注意，真的便宜沒好貨。如果你是需要定做一把實用的手工琴而預算並不多，那建議盡量不要在純外觀修飾方面下太多的功夫。
了解的手工琴的加工以後我將從木材與加工和配件選擇兩個方面為大家介紹通用手工吉他的選購方法。所謂通用吉他就是指：傳統螺釘鏈接（fender ST）、插接（LP、PRS）或通體鏈接（ESP高端型號）的琴體琴頸的吉他。
木材與加工
木材搭配通常有以下幾種，大家可以根據自己的喜好來選擇：
A、 maple楓木琴頸+Alder榿木（或者梣木ASH）琴體,典型案例：fender、charvelIbanez 7V
特點：這種組合在使用單線圈時可以表現非常甜美亮麗的音色，在雙線圈工作時可以得到相當多的泛音，有一種自然的哇音感，聽聽Vai的7V或者范海倫就知道了。適合的拾音器：Duncan 、Dimarzo、Lace，適合的風格：Funk、Rock、Blus。
B、 maple楓木琴頸+Mahogany桃花心木琴體，典型案例：USA Jackson 和Ibanez高端型號。
特點：這種組合是現代金屬的無敵搭配，桃花心木的無敵中頻+maple的高頻表現使得音色又沖又亮，前衛金屬典範吉他手John Petrucci曾經就是這個組合。適合的拾音器：Duncan 、Dimarzo、適合的風格：Rock 、new metal、HaveyMatel
C、 maple楓木琴頸+Basswood椴木琴體，典型案例：Ibanez、Fender Squair的中低型號以及其他。
特點：這個組合恐怕是目前絕大部分大牌子琴裡面最愛使用的組合，成本低廉但表現不俗。聲音取向類似maple楓木琴頸+Mahogany桃花心木琴體，在任何拾音器下都能得到不錯的聲音。千萬別看不起椴木，大名鼎鼎的Joe Satrani 和 John Petrucci 也都用它哦？所以好不好還是要看做工。適合的風格：全部風格（最通俗也就是最沒特點，這也許就是為什麼大家都說Ibanez沒特點的原因吧？）
D、 Mahogany桃花心木琴頸+Mahogany桃花心木琴體,典型案例：Gibson LP、PRS Custom 22等
特點：聲音渾厚，中頻豐滿，如果你覺得我這樣說你覺得暈，那就聽聽BB.King、Slash、或者SANTANA，一聽你就明白了。在大失真狀態下，你能感受到老實金屬的感覺：如METALLCA那聲音又沖又暗，典型的老美式金屬聲，當然你那他玩死亡也是不錯的搭配。
適合的風格：Blus、Rock、old Matel