『壹』 如何手工製作撥浪鼓 兒童小鼓製作教程分享
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兒童手工教程
1，材料：薯片筒，筷子，針，細線，牙簽，雙面膠，熱熔膠棒，各種能找到的帶眼小珠子，牛皮紙或卡紙。
2，工具：剪刀，小鉗子，美工刀等。
3，製作步驟：
截取一段薯片筒做鼓框，在一側鑽洞插入筷子做手柄可用熱熔膠固定，用細線珠子做成鼓槌並固定在鼓兩邊，用卡紙做鼓面用雙面膠固定在鼓框上即可。
『貳』 如何製作小鼓
准備：紙片一張，10厘米長的鐵絲一根，軟木塞一個，50厘米長的木棍1根，4厘米長的細木棍一根，3厘米長的高亮秸稈1段，三角形鐵片2塊，圖釘1個，皮筋1個，直徑為4厘米
1個，氣球皮1塊，細線，細鐵絲，剪刀，錐子等。
方法步驟如下：
1. 先做一個紙風車，並將它固定在軟木塞的中心，再將軟木塞的另一端固定在鐵絲上。
2. 將長木棍彎折成方框，在方框的上部對應打兩個小孔。為了製作方便，可直接用注塑框架，再插上一根木棍做把手。
3. 將三角形的鐵片對應固定在秸桿上，再將鐵絲穿過小孔和秸稈。
4. 將氣球皮綳緊到瓶蓋上做個小鼓，用鐵絲將小鼓固定在框架上。
5. 用皮筋將鼓槌固定在框架上，調整小鼓、鼓槌的位置，使得風車轉動時能夠帶動鼓槌敲擊小鼓。
『叄』 幼兒園手工製作圖片
您是要圖片嗎？以前教過小朋友美術，去圖書店買一本書，裡面會有很多好玩又簡單的製作，大部分是用彩色卡紙，也可以去手工網站看看，參考一下，實在是太多了。
『肆』 中班手工製作《咚咚鼓》教案
新知識是在舊知識的基礎上發展、變化、引申而來的，因此教師在備課時要根據所教知識的內容，找出與新知識有關的舊知識，看一看哪些知識學生已經把握了，哪些知識還沒有完全把握，確定需要跟學生補哪些知識漏洞，課始安排什麼溫習內容，新授選擇什麼學習方法和教學方法等，這就是我們常說的備學生的知識水平，只有這樣，我們在備課、上課時才能有的放矢。
『伍』 如何自製幼兒園小樂器
幼兒園手工製作:幼兒園自製節奏樂器方法
關鍵詞： 幼兒園 幼兒園手工製作 幼兒園手工製作圖片 廢物利用手工製作 幼兒園自製玩具 手工製作玩具
打擊樂器發出的不同音色和動聽的節奏，往往會吸引許多幼兒進去活動。投放幼兒熟悉的樂器，讓他們在敲敲打打的過程中，感知各種器樂的音色，復習各種節奏型。小班幼兒比較容易接受2/4拍的節奏，中班和大班幼兒可進行3/4拍和4/4拍的切分音、休止符等節奏練習。提供的節奏卡可用形象圖示，如"手"表示拍手，"腳"表示跺腳，"三角"表示三角鐵，"鈴"表示碰鈴，使幼兒一目瞭然又饒有興趣地看譜練習。中班和大班可以把學過的歌曲、樂曲整首用圖示法展示在表演區內，或許幼兒會自行組成小樂隊，推選出小指揮，像個樂隊似地演奏樂曲。有時打擊樂與歌舞結合起來集體自奏自演，會令幼兒歡樂無比。
打擊樂器的種類很多，其製作材料有金屬、塑料、木、竹等，它們發出的不同音色給幼兒不同的感受。除購買地外，教師可自己動手，製作一些既經濟實惠又體現地方特色的打擊樂器。下面提供一些自製樂器的方法，希望能產生拋磚引玉的效果。
沙球：酸奶瓶、小可樂瓶、易拉罐、河蚌殼、帶節竹筒等，裝進小石子、或豆子、粗沙、米粒，然後將開口處用膠帶密封。
串鈴：將數個啤酒蓋中間鑽孔用鐵絲串起。
錢鼓：取一直徑約15厘米的毛竹圈作鼓環，在竹圈四周等距離橫著鋸三四個缺口，每個缺口安上兩片打扁的啤酒瓶蓋。
碰鈴：將廢舊的自行車鈴蓋焊上把兒，用小金屬棒敲擊，能發出悅耳的鈴聲。
響板;將白板紙剪成一個直徑15厘米左右的圓形，對折成兩個半圓，並在半圓內側對應的地方各固定一個瓶蓋或貝殼，在半圓外側各固定一根能套住幼兒手指的松緊帶，大拇指和四指分別套進去一張一合地敲打。
響筒：取直徑約5厘米，長約20厘米中間帶節的竹筒，將竹筒鋸成如圖2-11狀，用一根竹筷敲打竹筒，竹筒就會發出清脆悅耳的聲音。
雙響筒：取直徑5厘米、長15~20厘米的空心竹筒一段，在其中間鑽孔安上把兒，左右兩頭分別鋸出長短不同的缺口，用竹筷敲擊即是雙響筒的聲音。
毛竹架：用六根棍子紮成兩個三角架，將一根直徑10厘米左右、長2~3米的毛竹放在架上，可供數個幼兒手持竹
『陸』 架子鼓手工製作方法
准備材料：石子、塑料瓶、剪刀、卡紙、膠布。
1、首先，先將需要用到的材料准備好。
2、然後，將塑料瓶的瓶口的挖空。
3、然後，將提前准備好的石子導入到塑料瓶子內。
4、然後，將兩個塑料瓶口對口用膠布粘在一起、5、然後，將卡紙裁剪下一段合適大小的卡紙。6、然後，將塑料瓶用卡紙包住。7、然後，用綵帶紮好兩端即可。8、最後，另一個同樣的方法製作，問題解決。
『柒』 小學生手工製作小軍鼓
拿個月餅盒倒過來，選擇合適的圖案的紙張，黏在側面一圍。完成！
『捌』 幼兒園自製小鼓怎麼做
【設計意圖】為了促進幼兒的全面發展，增加日常教學活動的趣味性、形象性，為幼兒在操作中理解掌握知識，提高活動興趣，我們設計了教玩具多功能操作箱。這是一款集語言、藝術、科學、社會、健康五大領域的教玩具，既是多功能操作箱又是多功能操作台。箱身的四個面可以供幼兒操作；打開箱蓋上有鐵皮，供幼兒操作磁性玩具，打開箱蓋後，是兩塊可以抽拉活動的木板，這是一個孩子操作展示的平台。抽調模板後，內有兩個箱洞，可以供孩子存放操作玩具，如果孩子需要玩什麼，可以從箱洞內取出，然後把木板抽拉好在上面操作、展示。孩子不玩的時候，我們可以把蓋子蓋好，看上去就是一個大木箱，節省了不少空間，而且箱子底部有四個滑輪，可以任意推動轉動，非常方便。在設計思路上我們充分體現了多功能性，一種玩具多種玩法，讓幼兒在玩中學，做中學，感受動手操作的樂趣，促進孩子的全面發展。【方法】我們利用各種顏色的布料、木板、紙繩、珍珠棉、磁鐵、鐵皮等結合一些廢舊物品進行縫制、填充、用按扣連接，切割等方法了多功能操作箱和箱蓋、箱身、箱內的玩具。我們根據孩子的年齡特點，本著「科學性、實用性、操作性」等原則，按「安全衛生、就地取材、一物多玩、經久耐用」的要求，了此款教玩具。【教育目的】鍛煉孩子的生活自理能力。發展幼兒的想像力、創造力及動手操作力。培養幼兒的觀察力幼兒的智力。培養幼兒對數學的興趣，發展幼兒的小肌肉動作，投擲能力、及節奏感提高幼兒動作的靈活性和反應能力。【玩法與用途】1、裝扮娃娃材料：廢舊的中國結、紙繩、各種顏色的布、毛線、珍珠棉、按扣、鞋帶 鐵絲等玩法：（1）娃娃頭部用毛線代替頭發，可以為娃娃編編辮子。（2）娃娃臉部，用布、按扣做了各種娃娃的眼睛、嘴巴，幼兒可以為娃娃換表情；（3）身體，利用廢舊的中國結做娃娃的身體，讓幼兒在中國結上進行穿編，為娃娃編一條漂亮的裙子；（4）四肢，用各種色彩鮮艷的布和珍珠棉做成一個個大小不同的圓柱體，然後用按扣連接成四肢，四肢都能從身體上取下來，可以進行大小、顏色排序，也可以做成毛毛蟲。（5）手，娃娃有一雙大手，每個手指頭上都有一個數字，幼兒可以根據數字的顏色、數量在手指上套圈。（6）腳，娃娃不會系鞋帶，請小朋友來幫忙吧！這款玩教具，可以鍛煉孩子多方面的能力及生活自理能力，發展幼兒的想像力、創造力及數量關系。2、美麗的鍾表材料：布、珍珠棉、按扣等。玩法：（1）幼兒可以撥動表針，認識時間。（2）每個花瓣上都有一個符，幼兒可以從表盤上取下數字，進行加減運算、分合式練習；（3）可以為數字排序；（4）取下數字拼特殊碼，如：、、.孩子在玩的同時，不知不覺從中學到了數學知識，認識了特殊碼。3、森林大搜索材料：布、磁鐵、鐵皮。玩法：首先可以讓孩子觀察右下角的金魚形象，找出金魚都是由那些葉子組成的，然後再走迷宮，把需要拼貼金魚的葉子揀齊，讓幼兒自己動手拼貼一條金魚，可以培養幼兒的觀察力及動手操作能力。4、向日葵材料：布、按扣、鞋帶、珍珠棉玩法：向日葵的花盤由很多個顏色鮮艷的小球組成，每個小球上都有一個按扣，想葵花子一樣，幼兒可以按顏色或隨意按到花盤上，讓幼兒練習按扣子，向日葵的每個花瓣上都有「鞋幫」，可以讓幼兒練習穿鞋帶、系鞋帶，幼兒的生活自理能力得到了發展。5、磁性拼拼樂材料：鐵皮、軟性磁片、小磁鐵、漿糊布玩法：我們做了各種形狀不同、顏色鮮艷的各種事物，有動物、植物、數字、圖形、符等，幼兒可以拼貼風景、進行加減運算，認識圖形、顏色，還可以進行手口一致的點數，幼兒也可以發揮想像力、創造力進行拼貼。豐富了幼兒的知識，開拓了幼兒的視野，培養了幼兒的動手操作能力。6、象棋材料：木塊、木板玩法：幼兒用象棋在展示台上一決高低，還可以用象棋來搭高樓。7、詞語接龍材料：木塊玩法：每塊木板上都有兩個不同的水果，兩個不同的字，孩子們可以進行水果接龍游戲或詞語接龍游戲，還可以利用木塊搭建。8、編織樂材料：各種色彩鮮艷的紙繩玩法：我們編織了大小不同的球、投籃架、投籃筐、小鼓、彈跳篩、飛碟等，孩子們可以利用小球和彈跳篩來彈小球，比一比誰彈得高；用球進行投籃或投筐比一比誰投得准，誰的飛碟飛得高；幼兒用小鼓自己按節奏打鼓或聽音樂打鼓。這是一款綜合性的玩具，可以發展幼兒的小肌肉動作、投擲能力、准確力及對音樂的表現能力。9、撲克牌材料：硬紙板玩法：我們了三套撲克牌，可以打牌、認識顏色、圖形、進行加減運算，還可以擺放。
『玖』 怎麼利用廢物手工製作小鑼小鼓等可以發出聲音的東西來呢小朋友老師布置的作業，把我難住了
你用鐵皮試一試，我看鐵盒子上就是用的這個東東