⑴ 手工的大樹怎麼做
1、需要列印的大樹模板，列印到卡紙上。
2、拿出水筆，將大樹畫出自己喜歡的季節色彩。
3、再沿著邊剪開，得到兩張平面的大樹。
4、對折，在一張卡紙的頂部中間向下剪一刀，在另一張卡紙的底部中間向上剪一刀。
5、將它們通過剪口卡在一起，一顆美麗的紙大樹就製作完成了!
另外一種做法如下：01
我們先把正方形的紙對折起來，如下所示
02
然後我們在紙左側封口的地方開始先畫上樹冠的部分，並畫上一些尖角，如下所示
03
我們再往下畫上一條豎線，並在底下的地方封口，做大樹的樹干，如下所示
04
然後我們再在樹冠的裡面畫上長短不同的弧線做樹枝，如下所示
05
我們畫好以後再沿線把大樹剪出來，如下所示
06
然後我們再把剪好的大樹展開，就做成了一棵完整的大樹，如下所示
07
最後我們再在上面用彩筆塗上一些綠色的葉子就完成了。
⑵ 紙盒子怎麼做大樹
准備的材料：硬紙板、膠水、美工刀、色筆
製作方法：
1、准備兩張快遞箱的硬紙殼，剪出聖誕樹的基本輪廓。
⑶ 手工製作的大樹
先來看看diy手工折紙大朵擺設玫瑰紙花的成品效果圖吧，室內擺設的絕美裝飾哦！趕緊學起來吧！
工具/原料
大張折紙、木棍、膠布、剪刀。
方法/步驟
1、首先准備好材料；
2、將綠色的紙包好木棍作為花梗；
3、把紅色的紙建成花瓣的形狀；
4、將花瓣折出自然逼真的弧度出來；
5、花瓣准備好之後就開始粘在花梗上；
6、用綠色的膠布黏好；
7、一片一片黏好花瓣；
8、注意花瓣從里到外，要從小到大；
9、花瓣黏好就ok了；花瓣的弧度彎折要恰當
10、把包括的綠色葉子黏上；
11、剪出葉子，然後粘在用木條上；
12、整理好葉子；
13、綠色的紙黏上木條；
14、將葉子黏上花梗；
15、用綠色的紙纏好；
大朵玫瑰花就做好了，趕緊動手吧！
⑷ 樹葉的照片 怎樣寫一篇美術手工製作的教案
一、教案背景
（一）面向學生：四年級
（二）學生課前准備：
1、了解什麼是粘貼畫及製作粘貼畫的工具和材料。
2、准備好製作粘貼畫的工具和材料。
二、教學課題:
充分利用農村的豐富樹葉資源，向學生講解什麼是粘貼畫，了解粘貼畫有哪幾種，使學生掌握粘貼的製作方法，培養學生的想像力、創新意識和動手製作能力，培養學生的審美情趣及熱愛生活，熱愛大自然的情懷，提高變廢為寶，保護環境意識。
三、學情分析：
我校四年級學生，他們好動、好奇，對手工有濃厚的興趣。本課的設計利於他們思維能力的發展。
四、教學目標：
（1）知識目標：掌握樹葉貼畫的方法。能選擇不同形狀和顏色的樹葉，貼出自己喜愛的動物。
（2）能力目標：通過引導學生用樹葉拼貼動物畫，培養學生的思維能力和創新能力。
（3）情感目標：培養學生濃厚的學習興趣和高雅的審美情趣，學會創作生活、美化生活。
五、教學重點：
學習粘貼畫的方法與步驟，學會利用農村常見的現有材料，進行想像與創作。
六、教學難點：
在樹葉貼畫製作中，培養學生畫面的設計及創新能力。
七、教學准備：
1．同桌討論製作「葉畫」的設想，並准備材料工具（秋葉、雙面膠、水彩筆等）。學具：
（1）搜集並壓平大小不同，形態各異的樹葉數十張。
（2）16開色卡紙作底板、剪刀、膠水（雙面膠）。
八、教學過程：
1、談話引題：孩子們你們知道現在是什麼季節嗎？（秋天）秋天到了，天氣漸漸變涼了，大樹媽媽抖抖身子,樹葉寶寶紛紛落下來，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，還有的像可愛的小精靈，他們非常漂亮，現在同學們學做樹葉寶寶，一起來跳個舞蹈《會跳舞的葉子》。
2、認識各種樹葉:
老師說：我的樹葉寶寶都到哪裡去了呢?我來找一找，（老師掀開已經准備好的樹葉）驚奇得說：「哇，這里還藏著好多樹葉呢！讓我們來看一看都是什麼樹葉。」老師一一出示幾種樹葉，讓同學們說出它的名字，並說出它像什麼？
3、出示範畫：老師帶來了好多樹葉粘貼畫，同學們看一下，他們像什麼：小貓釣魚、小帆船，狐狸偷雞，金魚戲水，農家小院。
4、怎麼粘貼畫呢？同學們說，老師來粘貼。
5、示範講解：教師拿出范圖------《兩條魚》，並提問：我們這里有小動物，同學們看是什麼呢？學生說，兩條金魚。然後，教師將一條金魚拆成幾片樹葉，引導學生發現金魚是由不同樹葉拼成的，從而導入新課，到了秋天，我們經常可以隨地撿到樹上落下的樹葉，今天我們就來學習樹葉粘貼畫。
板書課題：樹葉粘貼畫-------《精彩的「樹葉」世界》，這樣導入，給學生一種自然、貼切的感覺。
6、講授新課：揭示講解樹葉粘貼畫的方法：
a、看------樹葉
教師出示各種形狀的樹葉，要求學生「看樹葉聯想動物」想想動物的哪些部位，如：熊貓的頭、公雞的尾巴孔雀的羽毛、老鼠的頭、長頸鹿的脖子等，這時教師引入第二步；
b、想------動物
教師拿出一組樹葉，要求學生看看、想想能擺出什麼動物，學生可能會回答，可以拼一隻孔雀，教師引導：剛才的樹葉可以拼做羽毛，尖葉子可做身子，在剪一片細長的葉子做脖子。
教師提示，當我們決定拼孔雀後，還想一想，拼一隻怎樣的姿態，在干什麼呢？導入下一步：
c、擺------姿態
根據尾巴的樣子可以想像出，這是一隻正在開屏的孔雀，這時，教師要求學生自己拼一幅孔雀圖。
接著，教師引導學生，樹葉不僅可以拼孔雀、金魚，還可以拼其它小動物。
教師出示多媒體課件，播放各種形態的動物，（樹葉粘貼畫），使學生拼、看、想，三者結合，培養學生的想像力。
d、貼------平整
指導學生貼畫，這是粘貼畫的最後一步。
學生開始貼畫，教師巡迴輔導。
7、學生動手操作：教師將各種樹葉分組發給學生，學生進行操作活動。教師巡迴指導：
（1）指導學生的粘貼方法，保持畫面整潔干凈。
（2）提醒學生團結協作，不要爭搶樹葉。
（3）幫助能力差的學生確定主題，完成任務。
（4）啟發能力強的學生補充內容，使畫面更加精彩。
8、展示作品：
（1）學生完成作品，教師組織學生進行展示，個別學生對作品講解，說說作品的內容，其他學生指出它的優點與不足。
（2）教師啟發學生給以分類點評，對有創新的作品進行鼓勵。
（3）對有進步的學生進行鼓勵。
（4）對畫面整潔的學生進行鼓勵。
（5）學生在評價作品的過程中，增長知識，提高審美能力。
9、活動評價：
（1）教師對學生的合作情況進行評價，培養學生的合作意識。
（2）教師對回答問題積極的學生進行鼓勵表揚。
10、板書設計
⑸ 做一棵大樹手工怎麼做
把綠色卡紙對折，畫出樹葉的形狀。
把褐色卡紙對折，畫出樹乾的形狀。
在兩張卡紙都是對折的情況下把樹葉和樹干剪下來。
用雙面膠把樹葉和樹干粘起來。
量出兩棵卡紙樹的中軸並畫出來，一棵沿中軸剪開樹葉部分，一棵沿中軸剪開樹幹部分。
把兩棵卡紙樹插在一起。
把它立起來，我們的立體大樹就完成了！
⑹ 用樹葉可以怎麼做手工
1、把果樹所需要的樹葉都撿回來，擦乾凈，夾在書里，幾天後，壓平，變幹了一些。
2、取出做樹乾的葉子，剪出樹乾的形狀。樹干要選顏色深的葉子。
3、用黃點葉子做蘋果，把它們都剪成蘋果的樣子。
4、貼上雙面膠粘上蘋果的小把。
5、把蘋果放在樹丫看看效果。
6、再把樹葉放在樹丫的尖尖處，現在再看看整體效果。
⑺ 卡紙手工，花和樹
所需材料：
黑紙
膠水
壓錢
粉紅色的紙
具體步驟：
1
極其搶眼醒目的心形卷紙花樹製作完成