『壹』 娜扎霓裳舞，舞姿迷人，會跳舞的女生有多迷人
舞蹈女孩們都非常有魅力，因為舞蹈本身就是美感的藝術，曼妙的身姿和優雅的氣質，會讓她們在人群中顯得更出眾，那麼如果有個會跳舞的女朋友是什麼體驗呢，很多人第一反應就是美女，還會一字馬，劈叉，又酷又漂亮，帶出去真有面子，其實會舞蹈女孩的魅力遠遠不止這些……身材都很棒，因為學舞蹈對身高體形都是有要求的，所以女孩們身材都很纖細，腿又長又直，可以說各個都是長腿美女。每一個舞蹈女孩都是一個表演者，會通過各種動作和表情來表達情感，喜怒哀樂都會顯得更加迷人，和她們在一起樂趣多多。
4、單手叉腰
一直以來，手叉腰都是很性感的動作，而將另一隻手抬到頭部，顯得人更加修長，也更風姿綽約喲。
5、旋轉
雖說旋轉是個高難度的動作，可是做起來確實極美。隨著身體的擺動，衣裙也跟著翩翩起舞，那景象，美若天仙！
總之，學舞蹈的女孩優點多多，不僅貌美多姿，多才多藝，還有出眾的品質，如果你有一位這樣的女友，一定要好好珍惜哦！
『貳』 美女跳舞跳的好怎麼形容
悶，什麼問題？ -。- 發自肺腑的誇唄 何必虛情假意的詢問！~
好就是好，不好就是不好
「跳的真美，我就不會，老想學習舞蹈了，不如你教我把！」又能接近 有抬舉了她
『叄』 幼兒園小班律動《小手爬》教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編滾毀寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼你有了解過教案嗎？下面是我大瞎備整理的幼兒園小班律動《小手爬》教案，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班律動《小手爬》教案 篇1
活動目標：
1、理解歌詞內容，較合拍地做律動《小手爬》。
2、在教師問題的引導下，學習仿編歌詞和動作。
3、能較積極地參與仿編活動，體驗活動的快樂。
4、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
活動准備：
幼兒已有合拍做動作的經驗。
活動過程
一、 復習律動《拍手點頭》
1、集體復習，教師與幼兒隨著音樂做動作。
2、仿編，「拍拍小手點點頭很快樂，我們拍拍小手還可以干什麼呢？」（教師可請仿編出新內容的幼兒當小老師，帶大家做新動作。）
二、 教師示範。
1、教師以較慢的速度邊唱邊示範。
2、幼兒說說小手先爬到哪裡？後來又爬到哪裡？
三、幼兒學做律動。
1、和著教師的歌聲，一拍一下地拍手。
2、跟著教師邊唱歌邊拍手。
4、教師與幼兒以較慢的速度邊唱邊做動作。
四 幼兒仿編律動。
「小手向上爬，還能爬到什麼地方？小手向下爬，又爬到了什麼地方？」
1、教師與幼兒一起做幼兒仿編的新動作。
2、幼兒做小老師帶大家做仿編的新動作。
五、 復習活動。
「喵！小花貓發現小老鼠了，我們都來做可愛的小花貓吧！「邊唱歌邊表演《咪咪小花貓》然後走出教室。
幼兒園小班律動《小手爬》教案 篇2
【活動目標】
1、能理解歌詞並根據歌詞做相應的動作。
2、喜歡玩音樂游戲，能主動地參與游戲。
3、能用自然的聲音演唱歌曲。
【活動准備】 音樂磁帶、錄音機、磁性黑板、粉筆
【活神指動流程】
一、音樂游戲《小手拍拍》
1、教師伸出雙手，問：「這是什麼？（手）你的小手在哪裡？讓我們和小手一起跳個舞吧！」
2、教師和孩子一起聽音樂做手部律動。
二、談話激趣
1、師：「小手跳的真漂亮，你的小手是怎麼跳舞的？你的小手還會怎麼跳？」
2、鼓勵孩子做出不同的手部動作
三、通過各種形式引導孩子理解歌詞
1、理解詞語「爬」
師：「你們的小手跳的不錯！我的小手也很厲害，還會畫畫呢！你看，我畫的是什麼？」
2、教師在黑板上畫一座大山
3、教師用小手爬山
師：「快看，我的小手在干什麼？」（爬）「對，小手爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了哪裡？（山頂上）爬呀爬呀爬呀爬，又從山頂上爬到了哪裡？（山腳下）」教師邊說邊做動作
4、鼓勵個別孩子練習爬的動作
四、鼓勵孩子大膽表現音樂，並引導孩子用自然的聲音演唱歌曲
1、引導聽音樂自由表現
師：「我們聽著好聽的音樂，讓小手爬一爬吧！」
2、鼓勵孩子按音樂的節奏表現
師：「小手跳的真好，我們來試一試唱到哪裡就讓小手爬到哪裡，看看誰的小手爬的好！」
3、鼓勵孩子用自然的聲音演唱歌曲
師：「小手爬的不錯，如果我們唱的聲音再大一點就更好了，孩子們，我們來比一比誰唱歌的聲音最好聽！」
4、音樂游戲，體驗小手在同伴身上爬的感覺
①師：「小朋友唱的不錯，讓小手到小夥伴的身上爬一爬吧！每個人找一個好朋友，商量一下誰的小手先爬！」
②師：「讓小夥伴的手在你的身上爬一爬，試一試好玩嗎？」
5、教師參與音樂游戲，增進和孩子之間的感情
師：「老師變成高山，你的小手想不想來爬？」教師變高山，讓孩子的小手在教師的身上爬動，共同體驗音樂游戲的快樂。
幼兒園小班律動《小手爬》教案 篇3
活動目標：
1、引導幼兒參加音樂活動，能根據歌詞內容做相應的動作。
2、在學唱歌曲的基礎上，引發幼兒仿編歌詞的願望。
3、激發幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。
活動准備：
磁帶
活動過程：
一、導入活動：
教師伸出手：「小朋友看一下這是什麼？」（手）
「我們的手寶寶朋友會幫助我們做哪些事情呢？」（幼兒自由回答）
二、基本部分：
1、「今天，我的手朋友還會和我做游戲呢，瞧，老師的手朋友在做什麼？」（教師一邊念歌詞前半段一邊做動作）
提問：「老師的手朋友爬到哪裡去了？」（頭頂上）「我們再來看一看，手朋友又爬到哪裡去了？」（教師一邊念歌詞的後半段一邊做動作）
2、「我們一起來學學小手做的游戲。」教師帶領幼兒邊念歌詞邊做小手「爬」的動作。
3、「今天，我的手朋友還會一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來聽聽小手『爬』的歌。」教師范唱歌曲。
4、教師帶領幼兒一邊唱歌一邊做動作。
「小朋友，你們看，我們的手寶寶爬的越來越高了，然後我們的手寶寶再慢慢的爬到下面去了。我們唱歌的聲音也是從高到低的。」
5、仿編歌曲。「小手除了可以爬到頭頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀？」（鼓勵幼兒大膽表達自己的想法）
三、結束部分：
「今天手寶寶和我們做了好玩的游戲，回家以後和你們的爸爸媽媽也來做這個好玩的游戲，好嗎？」
延伸部分：
「小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀？」（讓幼兒唱自己仿編的歌詞並做出相應的動作）
幼兒園小班律動《小手爬》教案 篇4
活動目標：
1、學習邊唱邊做動作，培養幼兒的節奏感
2、學習初步改編歌詞，發揮幼兒的想像力。
活動准備：
音樂磁帶
活動過程：
1、引入，學習歌曲
教師：「小朋友，今天我們要學一首新歌，歌的名字叫『小手爬』，這首歌，非常好聽，你們要仔細聽哦。」
教師：「這首歌好不好聽啊？你們想不想再聽一遍啊？好，現在我們一起跟著音樂唱這首歌，好不好啊？（跟唱兩到三遍）」
2、幼兒學動作
教師：「現在，我們一起跟著音樂，做動作，好不好啊？（跟著音樂做動作，幼兒可以邊唱邊做動作）」
3、創編新的歌詞
教師：「好，現在我們知道，小手可以爬到頭頂上，還可以爬到小腳上。那麼，我請小朋友想想。小手還可以爬到什麼地方啊？（幼兒在作為上說出自己的想法，教師把一些用到歌中，和幼兒一起唱歌做動作）」
4、結束活動
教師：「今天，我們小朋友都很能乾的，現在請小朋友把我們剛剛學的歌唱給你的爸爸媽媽聽。」
幼兒園小班律動《小手爬》教案 篇5
活動目標
1、感受小手在身體上爬上爬下的樂趣。
2、能隨音樂旋律的上行與下行。合拍的做由下而上，由上而下的動作。
3、加強幼兒對音樂的感知表現力。
4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
活動准備
游戲前學會歌曲每人一個小手寶寶歌曲磁帶鋼琴錄音機。
活動重點：
體驗小手在身體上爬上爬下的.樂趣。
活動難點：
合拍地做由下而上，由上而下的動作。
活動過程
1、聽音樂進入活動室
2、談話引題（出示小手寶寶）
「小朋友們，你們好！我是小手寶寶，我的本領可大了，你們知道我都有什麼本領嗎？"（我會彈琴，會跳舞，會畫畫）
小朋友們喜歡小手寶寶嗎？（幼兒回答喜歡）我們一起做一個手指謠歡迎小手寶寶的到來吧！
我的小手拍拍，拍拍拍拍拍拍
我的小手彈彈，彈彈彈彈彈彈
我的小手搖搖，搖搖搖搖搖搖
我的小手轉轉，轉轉轉轉轉轉
我的小手放膝蓋，放膝蓋！
（評析：小手寶寶到幼兒園來做客，以小手寶寶為小朋友做自我介紹。調動起幼兒的好奇心，以提問的形式，讓幼兒了解小手都會做什麼，做一個手指謠，來激發幼兒的學習興趣穩定幼兒的情緒）
3、師隨音樂表演，請幼兒感知上行與下行。
師：「小朋友表現的都非常棒，小手寶寶也很喜歡你們的表演，它今天也給咱們准備了一個小節目，你們聽！」
4、幼兒初步體驗做動作。
師：「小手寶寶的表演結束了。你們注意聽了嗎？剛才那首歌我們也學過，聽了這段音樂你想做什麼動作？」
（評析：引導幼兒感覺感知，能說出小手在身體上爬、捏的感覺）
5、體驗小手爬上爬下的樂趣
師：「小朋友們，我們一起來試一試小手在身體爬的感吧！」（邊唱邊表演）
（評析：幼兒對已有感覺的經驗，隨音樂再次體驗做動作，從中初步體驗到小手爬的樂趣）
6、合拍的做由下而上，由上而下的動作
師：「小朋友都感覺到了小手在身上爬的感覺，那老師有一個問題問小朋友。我們的小手先從我們的腳背上爬到了哪裡？又爬到了哪裡？然後爬到了哪裡？最後爬到了頭頂上，從下面爬到了上面，然後又從頭頂一步一步地爬了下來。從上面爬到了下面！」
（評析：以提問回答的方式，引導幼兒感知從下到上，從上到下）
7、再一次隨音樂嘗試小手爬上爬下的樂趣。
8、師：「小手寶寶看到我們這里那麼的熱鬧，它也想和我們一起做游戲。我們把小手寶寶請出來一起做游戲吧！」
9、師：「小朋友。你們和小手寶寶玩的開心嗎？那你們想想咱們的小手寶寶還可以爬到哪裡？」
（小手寶寶還可以爬到臉上，耳朵上。）
（評析：幼兒想像力豐富，在這里，我讓幼兒自由發揮想像。隨音樂創編歌詞，並走上前來表演。）
10、隨音樂用小手寶寶找好朋友，再次感受小手爬帶來的樂趣。
師：「小手寶寶的本領可真大呀！它還可以幫我們找好朋友。那我們和小手寶寶一起找好朋友做游戲好嗎？讓我們的小手寶寶爬到我們好朋友的身上吧！」
11、結束語：
師：「小朋友，我們一起到外面，讓我們的小手寶寶和我們一起找更多的好朋友一起玩吧！」找更多的好朋友一起玩吧！」
幼兒園小班律動《小手爬》教案 篇6
活動目標：
1．學用自然的嗓音唱歌曲。
2．再次感受新年氣氛的熱鬧。
活動准備：
1．小雞、小鴨、小鳥玩具各一個。
2．配套音樂磁帶。
活動過程：
1．隨音樂模仿小雞、小鴨、小鳥進教室。
2．欣賞歌曲，知道歌曲的名字及內容。
3．學唱歌曲。
（1）在情境演示中，跟著小雞一起學唱歌曲。
（2）在情境演示中，跟著小鴨一起學唱歌曲。
（3）在情境演示中，跟著小鳥一起學唱歌曲。
4．幼兒根據歌詞內容創編各種模仿動作，並隨音樂邊唱歌詞邊按樂句做出來。
5．集體在音樂聲中愉快舞蹈，感受新年的快樂。
幼兒園小班律動《小手爬》教案 篇7
活動目標：
1.熟悉歌曲旋律，能邊唱邊合拍地做「小手爬」的動作。
2.在唱歌的基礎上，引發幼兒創編歌詞的願望。
3.激發幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。
活動准備： 音樂《小手爬》
活動過程：
一、手指游戲「手指爬」導入活動。
師：「這是一條毛毛蟲，(教師用一個手指表示)毛毛蟲來和小朋友做游戲啦！」
1.教師邊唱譜邊做手指爬的動作。
2.提問：毛毛蟲爬到小朋友身體的什麼地方？
二、學唱歌曲，能根據歌曲旋律邊唱邊合拍地做「小手爬」的動作。
1.藉助小手爬的動作，熟悉歌詞。
師：「現在老師的手變成了許多毛毛蟲一起爬。」
(1)教師邊念歌詞邊做動作。
(2)提問：老師的手爬到身體的什麼地方？
（3）教師帶領幼兒邊念歌詞邊做動作。
2.教師帶領幼兒學唱歌曲並進行歌表演。
（1）教師范唱並合拍地做動作。
（2）教師帶領幼兒聽音樂邊唱邊合拍地做小手爬的動作。
（3）提醒幼兒注意音樂的節奏，繼續邊唱邊做動作。
三、創編歌曲，探索小手爬的部位和爬的動作。
師：「我們的小手除了可以爬到頭頂上和小腳上，還能爬到身體的什麼地方？」
1.創編小手爬的部位。
（1）請幼兒說說小手還可以爬到身體的什麼地方？（讓幼兒個別示範）
（2）根據幼兒創編的內容，師生共同模仿。
2.探索小手爬的動作。
（1）請幼兒說一說，並進行動作示範。
( 2)師生共同模仿。
四、結伴表演，體驗游戲的快樂。
幼兒園小班律動《小手爬》教案 篇8
活動目標：
1、初步感知音樂高低的變化，體驗音樂變化的樂趣。
2、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
活動准備：
游戲前學會歌曲、歌曲磁帶、鋼琴、錄音機
活動重難點：
活動重點，體驗小手在身上爬上爬下的樂趣。
活動難點，合拍的做由下而上，由上而下的動作。
活動過程：
(一)師幼共同欣賞歌曲。
師：小朋友們，清河我一起來聽一首好聽的歌曲。
(教師播放音樂，幼兒感受，並隨音樂一起唱一唱)
師： 剛才，我們在演唱的時候，音樂一會兒高、一會兒低，今天，就讓小手來和我們一起感受音樂高低的變化。
(二)播放歌曲《小手爬》。
1、師幼一起隨音樂做動作。用小手向上爬、向下爬來表現音樂高低的變化。
2、教師小結：當我們的小手爬到頭頂時，音樂就高了，我們唱的時候，聲音響亮;當我們的小手爬到小腳時，音樂就低了，我們唱的時候，聲音也低了。
3、師幼再次表演唱。
(三)欣賞歌曲《捏攏、放開》。
1、教師示範唱，邊唱邊用小手做爬上爬下的動作。
師：現在，老師給大家唱一首歌，歌曲的名字叫《捏攏、放開》。
2、幼兒學唱，邊唱邊用小手隨音樂做爬上爬下的動作。
師：這一次，老師和小朋友一起讓小手隨音樂動起來。
3、師幼共同分析，哪句音樂高，哪句音樂低，感知音樂高低變化。
(四)教師小結
每一首歌曲中，音樂都有高低的變化，我們在唱高音時，聲音響亮;在唱低音時，聲音又低又小。音樂高低的變化，給我們帶來了很多樂趣，接下來，讓我們繼續欣賞歌曲，感受音樂的快樂。
幼兒園小班律動《小手爬》教案 篇9
活動目標 ：
1．觀察畫面中動物的動作特點，理解兒歌內容。
2．嘗試採用一問一答的方式朗誦兒歌。
3．感受問答式兒歌的趣味性。
活動准備 ：
1．經驗准備：幼兒事先了解過某些動物的活動方式。
2．物質准備：視頻課件、兒歌音頻。
活動指導 ：
一、談話導入，引出主題
師：小朋友們，你們去過動物園嗎？你們見到哪些小動物呢？你看到小動物在做什麼？今天，蘇老師也帶來了幾只小動物，想不想知道它們是誰？答案就藏在一首好聽的兒歌里，我們一起來聽一聽吧。
二、藉助多媒體，傾聽、理解兒歌內容
1．傾聽兒歌，初步感受兒歌內容。
提問：兒歌里有哪些小動物？它們在干什麼？
2．結合視頻課件，第二次傾聽，進一步感知兒歌。
提問：蟲兒怎樣爬？魚兒怎樣游？鳥兒怎樣飛？
鼓勵幼兒大膽表述動物的動作特點。
3．播放動畫視頻，觀察、理解兒歌中動物的動作特點。
三、多種形式，欣賞朗誦兒歌
1．出示圖譜，嘗試完整跟讀。
2．與小愛姐姐（視頻）互動式問答。
3．師幼互動式問答。
4．幼幼互動式問答。
四、啟發聯想，拓展內容
師：小朋友們真是太棒了！除了兒歌里的動物，你還喜歡什麼動物，它會做什麼動作，是怎麼做的？
師：小朋友在語言區也可以把你們喜歡的小動物編成一首兒歌，和小夥伴一起分享。
幼兒園小班律動《小手爬》教案 篇10
活動目標：
1、理解兒歌內容，學念兒歌。
2、嘗試訪編兒歌，感受集體活動的快樂。
活動准備：
物質材料准備：（課件、mp3音樂）
活動過程：
一、創設情境，引出課題。
1、教師以談話的形式吸引幼兒，帶領幼兒隨音樂自由做動作。
師：今天天氣真好，小動物們都到外面去運動了，我們也一塊去運動運動吧！
2、音樂停止，帶領幼兒就地而坐。
師：活動了這么久，累了吧，我們坐下來休息休息吧！
師：來！都坐到吳老師身邊來！
3、提問：剛剛我們運動的時候都做了哪些動作啊？
4、小結：原來我們剛才都做了爬、游、飛的動作。
二、學習兒歌。
師：老師把剛才小朋友說的和做的編成了一首好聽的兒歌，我們一塊兒來聽聽吧！
1、教師完整朗誦一遍。
提問：你聽到兒歌裡面有哪些小動物？它們是怎麼運動的呢？
小結：原來兒歌裡面有小蟲、魚、還有小鳥，它們是爬、游、飛的。
2、分段學習兒歌內容。（用動作表現動詞：爬、游、飛）
導語：那到底是不是像小朋友說的那樣呢？我們一起再來看看吧！第一段：圖片上有誰？它是怎麼運動的？我們用動作來表現好嗎？誰會爬？蟲兒怎樣爬？
師：那我們完整地來說一遍吧！
小結：誰會爬？蟲會爬。蟲兒怎樣爬？許多腳兒向前爬。
第二段：這幅圖上面有誰呢？它是怎麼運動的？我們也用動作來表現好嗎？誰會游？魚兒怎樣游？
小結：誰會游，魚會游。魚兒怎樣游？搖搖尾巴點點頭。
第三段：圖片上有誰？誰會飛？它是怎麼運動的？我們也用動作來表現好嗎？鳥兒是怎樣飛的？
小結：誰會飛？鳥會飛。鳥兒怎樣飛？張開翅膀滿天飛。
3、完整朗誦兒歌，進行劃指練習。
師：小朋友真不錯說的都很好，那請我們的小手來幫幫忙把兒歌內容記得更牢固些吧！
三、游戲：拍手問答《誰會爬？》
導語：真不錯，那吳老師現在要考考小朋友了？是不是把兒歌的內容都記下了。誰會爬？……幼兒找同伴拍手進行問答歌。
四、仿編兒歌：猜一猜
師：運動一整天了，小動物們也累了，要回家休息了。哦！原來小蟲的家是在這里的呀，小蟲會爬，那我們再來猜猜看還有哪些會爬的小動物也是住在這里的，我們把它請出來，也編到兒歌里好嗎？
1、出示一房。
師：猜對了老師把它請出來，然後也把它編成好聽的兒歌。
2、引導幼兒觀察二、三房（以同法引導幼兒進行訪編）。
活動延伸。
師：藏在房子里的小動物都被小朋友給猜出來了，也編成了好聽的兒歌，那我們再去找找看還有哪些小動物，它們都是怎麼運動的？再把它編到兒歌里好嗎？
幼兒園小班律動《小手爬》教案 篇11
活動目標:
1.練習手膝著地自然協調地向前爬，嘗試倒退爬，提高動作的靈活性。
2.喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂。
3.能根據指令做相應的動作。
4.願意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
活動准備:
1.小螞蟻頭飾(幼兒每人一個)，大熊一個，沙包製成的紅、綠小糧袋若干，紅、綠、黃箱子各一個，體操墊，矮平衡凳一個，四分之一圓兩個，背景音樂。
2.幼兒已儲備了有關螞蟻生活習性的相關經驗。
活動過程:
1.熱身活動。師：今天天氣真晴朗，寶寶們，讓我們一起活動活動吧!
2.練習各種不同方式的爬。
(1)自由爬.師：寶寶們，讓我們去散步吧!(兒歌：今天天氣真晴朗，小小螞蟻真高興，跟著媽媽去散步。手膝著地慢慢爬，一步一步要爬穩哦!)
(2) 尋聲爬。師：讓我們來玩捉迷藏吧。請寶寶們拉下頭飾蒙上雙眼，仔細聽聲音去找媽媽。
3.游戲：巧避大熊。
嘗試倒退爬.(「獅王進行曲」的音樂響起，聲音忽大忽小。)
師：寶寶們快聽，什麼聲音?前面發生了什麼事?讓我們一起去看看。大,考吧.幼,師,網(引導幼兒向前爬)哎呀!是一隻找食物吃的大熊，快向後退。(引導幼兒練習向後倒退爬)聽!聲音沒有了，讓我們看看大熊走了沒有?(引導幼兒再次向前爬。如此反復2～3次。)
4.鞏固練習向前爬、倒退爬。
(1)師：寶寶們，看，前面有一個小山洞，我們爬過去吧。(向前爬)
(2)師：看，前面又有一個小山洞，我們這次倒退著爬過去吧。(後退爬)
5.有序爬.師：寶寶們，前面有一座小橋，讓我們爬過去吧!(幼兒能一個接一個的爬過平衡凳)
6.游戲：螞蟻背豆。
(1)找「糧食」.師：寶寶們，冬天就要到了，讓我們尋找糧食准備過冬吧!
(2)運「糧食」.請幼兒將紅、綠、藍兩色的小糧袋按顏色標記運回相應的糧倉。(師幼共同檢查游戲結果。)師：怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來?(啟發幼兒爬的時候背部要保持平穩。)
7.放鬆練習，結束活動。小螞蟻跟著媽媽隨音樂做放鬆活動。(鼓勵幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再互相拍拍手臂、膝蓋。)
『肆』 描寫美女跳舞跳的好的成語有哪些
婀娜多姿 妖嬈撫媚 活靈活現
『伍』 我的好朋友優秀作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是我為大家整理的我的好朋友優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的好朋友優秀作文1
我一個轉走了的朋友曾對我說:「知道嗎?以45°角仰望的星空，才是最美的。」你說這句話的時候有些傷感，我卻不明白。想你了，你在哪兒呀?
我們有著相同的星座，相同的血型。我們兩個無所不談。好想和你一起聊天，卻沒那個機會了。
還記得吧?五年級的時候，有一天，我們正在看書。我忽然問你：「同學們為什麼要分開呢?」你笑了笑，說：「因為我們要不斷前進啊。這都不知道，真笨!「這不對!」我皺起了眉頭，故意把它擰成了「川」字型。大概這樣看起來挺嚴肅的吧，「不分班也能不斷前進啊。」你做了個鬼臉：「下次再告訴你。」一句話，我問了你一年。然而，直到你走了，也沒有告訴我。
你在哪裡呀?總有一天，你會回來的吧?到時候我們一起以45°角仰望星空，談天談地談理想。到那時候，你就可以告訴我同學們分開的原因了吧?
這個時候，你是否也在以45°角仰望星空呢?
「沙沙沙臘基」從夜幕中出現了一道晶瑩剔透的雨簾子，豆大的水珠砸在窗檯上，水花四濺。黑沉沉的烏雲像一塊黑乎乎的面紗，遮住了紗後的「眼睛」。天上的「眼睛」啊!請你幫我捎些話，幫我轉告她：「我想你了，你也在想我嗎?」
親愛的「蝟小弟」(我這樣叫她)，你在哪裡啊?最近還好嗎?你是否還像五年級時那樣，津津有味地看著《柯南》呢?你……有太多太多的話想說。
六年級時，我們分到了不同的班級，你我見面的機會越來越少，心與心自己的距離越來越遠。你是否還記得我?在新的班級里，還習慣嗎?
以45°角仰望天空，我說：「好漂亮啊!」天上的星星不說話，只眨了眨眼睛，在想你嗎!
我的好朋友優秀作文2
如果你要推薦誰獲得「生活章」的話山畢，那麼我們班的王桂森，就是獨一無二的啦！下面我就把他介紹給你吧！
我記得有一次，我們學校舉行了一次內務比賽，我們班推薦了我的好朋友王桂森，去參加這次內務比賽。比賽的場地非常的亂，王桂森來到他的比賽位置，他三下五除二的就把床單鋪好了。接著她又拿來枕頭，把它放在床頭上，接著把內務搞好了，在各位老師的評比下，王桂森獲得了全校內務比賽的第一名。
有的時候，我忘記疊被子了，王桂森就像疊自己的被子一樣，幫我疊被子。所以這次評比我才沒有扣分。當然他還要把自己的被子疊好，不然會被扣分的。你想想在區區5分鍾之內，他盡然把兩床被子疊好是又快又好而且疊出來的被子又像豆腐塊。而且他每天晚上都會把自己的衣服疊的非常好，每當老師檢察內務的時候都是他第一名，沒有一次它是第二名的。我記得有一次，他的手不小心摔傷了，我就扶著他去醫務室看病的醫生說：「他的手傷得很嚴重，不能動，不然傷會不好了的。」我就輕輕地對輪唯謹王桂森說：「你就別搞內務了，讓我幫你搞內務吧！」他說：「不，我自己會把內務搞好的。」你還別看王桂森的一隻手不能動，可是他疊出來的被子比他上面的同學疊的還好呢！當我下去檢察內務的時候，幾乎每個人我都要幫他們整整，只有王桂森的內務不要我搞。這樣為我節省了一些時間，我真感謝他呀！
記得有一次，放暑假的時候我去他家玩，我一進他家的門，就感到非常舒服，空氣十分清新，他家那麼有錢，我就問他：「你家到底請了幾個保姆。」他說「一個也沒請。」因為我的媽媽要讓我有更好的生活能力，所以就沒請保姆。
啊！我為有這樣一位朋友，而感到自豪！你也把你的朋友介紹出來吧！
我的好朋友優秀作文3
朋友們！你們有沒有最心愛的寵物或玩具呀！我有一隻既可愛又逗人喜歡的毛毛小狗，它是我姑姑在我沒有滿一歲時送給我的。盡管它是用綿花做成的毛毛玩具。可自從我擁有它以來，我越來越離不開它。每晚我都和它同床共枕，摟著它睡。隨著時間的流逝，我感覺到了它和我之間的那種親密。我人毛毛小狗非常可愛。頭是褐色和白色組成的；耳朵長長的往下垂，非常特別：耳朵上面是白色，下面是褐色。眼珠和鼻子是黑色；嘴巴和舌頭是紅色；尾巴是褐色；其餘的手、腳、身體都是白色的。毛絨絨的好可愛。記得我小時候有一天晚上我一個人在房間里睡覺，半夜醒來很害怕，所以就哭了起來。哭著哭著，突然，我看見了我床上的那隻毛毛小狗，彷彿在向我微笑，又像在悄悄地對我說：「小女孩，不用怕，要勇敢！」
於是，我擦乾眼淚，抱起小狗，摸摸它的頭，輕輕地親親它，自言自語地說：「小狗，我有點害怕，你能陪我一起睡嗎？」不知為什麼，我真的不害怕了。就這樣，在迷迷糊糊中我就睡著了。這只可愛的小狗到現在已經整整陪了我9個年，[這么多年以來，每天晚上它都和我同睡一張床，同蓋一條被子。小狗每天都彷彿在說：「一定要好好學習，一定要考出好成績。」在我的生活中，學習上，它總是默默地注視著我，陪伴著我，成了我不可缺少的好朋友。
我的好朋友優秀作文4
時隔兩年，這次寒假中我又見到了兒時最好的朋友邱晨，我真的很開心。
我從小在上海長大，在我的記憶中住在同一小區的邱晨是我最好的朋友。邱晨是一個非常活潑開朗的小姑娘，她瘦高的個子，濃密的頭發總喜歡紮成兩個小辮子，她總愛笑，笑的時候一雙漂亮的
眼睛總是彎彎的像月亮一樣。
自從上次見面後，我們有兩年沒見了，平日里總是通過電話和微信聯系，這次媽媽出差去上海，把我也一起帶來，我和邱晨終於又見面了。
哇，好朋友邱晨長高了，齊耳的短發代替了兩個小辮子，但是，燦爛的笑容依然沒有變。我們一見面就有說不完的.話，從學習聊到美食，從畫畫談到京劇，從運動說到故事，無所不談，非常開心。邱晨還帶我到大拇指廣場一起看電影、畫沙畫、吃匹薩、喝焦糖牛奶我們快樂極了。
第二天，邱晨帶我來到了一個好大的運動城堡，有很多的遊玩項目，特別是近五層樓高的豎直大滑梯非常有挑戰性。一開始，我還真不敢玩，邱晨就在旁邊鼓勵我，但是，我還是下不了決心，看到邱晨和她的表妹一遍遍地勇敢地滑下去，我開始動心了，最後，在她們的影響下，我終於邁出了關鍵的一步，「嗖」的一下滑了下去。在下滑的過程中，心砰砰地跳的厲害，但是風馳電掣的感覺非常爽，有了第一次，就有了第二次、第三次真是太棒了。
短短的5天時間很快就過去了，我們就好像剛剛才見面一樣，意猶未盡，沒辦法，分別總是難免的，但是，我們的友誼不會隨著時間和空間分開，我們約定了回去後要好好學習，三年後，有機會一起上中學，還像以前一樣天天在一起快樂地成長！
我的好朋友優秀作文5
我的好朋友是我的「貼身道具」，它上面有許多「螞蟻」，它有著五顏六色的外套。它從來都是板著一張長方形的臉。說到這兒，可能許多人不知道這到底是什麼？告訴你吧!這就是我們全世界的營養品——書籍。 書從小就和我結下了不解之緣，我們一直是好朋友。 當我在呀呀學語的時候，媽媽便給我買來了一疊疊的識字卡片，當我模糊的讀出第一個字時，家人就會很高興。我的第一本書是《一千零一夜》，它上面圖文並茂，媽媽給我講故事時我卻執意要自己看。雖然不認得幾個字，可我覺得這樣看書有一種滿足感。
小時候，我很喜歡《黑貓警長》，是它的神奇摩托車帶我度過了絢麗多彩的童年時光；步入了少年時代，孫悟空的一個「筋斗雲」把我的煩惱統統帶走；白雪公主和七個小矮人把我帶到夢幻的童話世界；一休的木魚聲又把我帶到探索世界……
漸漸地，我長大了，兒時的幼稚已經滿足不了我的需要，我開始讀一些中外名著，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《中華上下五千年》。在名著中我知道了一些名言。高爾基告訴我，書籍是人類進步的階梯；孔子和莊子告訴我，學無止境；大衛科波菲爾的悲慘經歷又教導我，在做人上不要以小人之心度君子之腹，做一個在道德和文化上有修養的人。
書就像慈母一樣給我知識，給我力量，陪伴我成長，我將一輩子和書交朋友！！
我的好朋友優秀作文6
雨「呼啦啦」地底了起來，敲擊著花園里的竹子，一根大竹子正護著一根小竹子，他們根連根，並肩，這要我想到我和姐姐。
我姐姐是偏胖界的「大」漂亮美女，她還架著一副黑黃小鄉村的近視眼鏡，看起來好才華橫溢的模樣，講話像天使之一樣，歌唱也十分超好聽。
姐姐就是我的「好玩伴」。在我的父母沒有在家裡時，還行我有一個好玩伴——姐姐。我與姐姐在無趣當中忽然想起了一個游戲——假打架斗毆。我就馬上站了起來跟姐姐「打」了起來。我就來了一「餓人撲食」把姐摟住了沙發上，殊不知姐姐一下子就來了個「鯽魚翻盤」就擺脫了出去，隨後就甩出來了她的咒印技如來佛祖神壓，一下子就把我困了起來，我就用了孫猴子想逃離五指山——叫媽媽，我就假哭的叫：「媽媽！姐姐欺負人。」媽就跑了回來說；「不可以打架斗毆了。」大家只能停住，媽媽過後大家又開始了戰事，我拿手用勁推了姐姐一下，姐姐就隨手把因為我抱了出來，一起滾來到地面上，只聽到梆梆好幾聲，我們來了個720°木地板大轉動，我就站起來，大家又打開了貓抓老鼠的新追「打」，全部房間都充滿了大家追「打」的印痕，歡笑聲飄揚在心裡……
姐姐還是我的「嚴大管家」。在一個星辰都鑽入被子的夜裡，我悄悄地把小台燈放進褥子里去看書，這一下就被姐姐看到了，她怒目圓瞪聲色俱厲高叫：「你如果再看我就把小台燈丟掉。」講完就搶去我手裡的書，又回來睡了，只留有我怔怔望著她的背影。
姐姐還是我的「家庭保姆」、「零食商場」、「零用錢專賣店」……
我這個姐姐最好的朋友是個魔法美少女變成了許多的人物角色，這要我覺得極其幸福快樂、極其歡樂。
我的好朋友優秀作文7
在我的童年裡，有一位好朋友，她的名字叫茜茜。她瘦得如同一根麻桿，瓜子形的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，那飄逸的頭發真是令人羨慕。她真是我的一位可愛的好朋友。
她的才藝很多，但她最突出的才藝要數彈電子琴了，彈得非常好聽。有時洶涌澎湃，有時婉轉動聽，真是不錯！她很羨慕那些著名的電子琴家們，總是對我說：「要是我也能像她們那樣演奏該多好呀！」每次放學的時候她總是會唱著那動聽的旋律，自豪的向大家展示她的各種才藝。
她不僅才藝多，手也很靈巧。那一次，我過生日的時候，她為我編了一個手鏈。這個手鏈是綠色的，最上方有一個水晶愛心，是不是很漂亮呢？看到這個手鏈我激動極了，急忙帶上，一看，正合我意，真不錯！於是，她就教我如何去做。看著她那細心、認真的樣子，我情不自禁地想讓她成為我的榜樣，向她學習。
她非常愛學習。因此，她幾乎每次考試都能考到全班第一名。有一次，我和她一起做作業，寫到中間時，我看她卻遠遠超過了我，看著她的筆尖像小蝴蝶一樣扇動著翅膀，讓我不僅產生了對她的崇敬與欽佩，真是又羨慕又嫉妒。我想：「一定要努力，做一個優秀的自己。」
茜茜是我的一位好朋友，她愛彈電子琴，心靈手巧，愛學習……我想：「她一定是我人生中最好的榜樣！」
我的好朋友優秀作文8
提到我的好朋友——汪凡，我的心裡就油然而生出一種自豪感。他的個子較瘦，剪著一頭短發，根根如鋼針，豎立在頭上。皮膚黝黑，泛著健康的光彩。長長的臉，時常盪漾著笑意。
他也很善良，樂觀，凡事都往好的一面想。他非常樂於助人，每次同學需要幫助，他總會第一個出現。不管是誰，是男生，是女生，是同學，是老師，他都會主動幫忙。
同學們對他印象最深刻的就是他的樂觀、善良。一次春遊，全班同學坐著大巴車去一個很遠的地方春遊。路上，有個同學暈車了，吐了滿地。鄰近的同學紛紛要求換位置，老師也感到很為難。
這時汪凡站起來，主動要求換到那個同學身邊。在汪凡的感召下，再也沒誰要求換位置了。汪凡坐到那位同學旁，邊安慰他邊拿出一個塑料袋子，告訴同學可以吐在袋子裡面。自這次春遊後，汪凡獲得了一個雅號「熱心腸」，這個稱呼就一直保持到我們小學畢業。
他還特別擅長畫畫，拿過很多大大小小的獎。每次美術作業基本都是滿分，因為這個特長，美術課上，他和老師一樣，忙得不可開交。教同學畫這個，畫那個，常常忙得滿頭大汗，但他樂此不疲。
當然他的優點還有很多，我就不一一舉例。我也想成為和他一樣優秀的人——在完成自己學習任務的同時，還可以去幫助更多的其他的人。
我的好朋友優秀作文9
我的好朋友叫玲瓏，我很喜歡她，因為她特別會玩，做游戲時，只要跟她是一夥的，玩什麼都會贏。
還記得二年級時我們倆的一件事。我的自動鉛筆不見了，我把整個位洞都找遍了，可就是找不著。這時，上課鈴響了，我回到了座位。中午，玲瓏把我拉到教室外，拿出了一隻自動鉛筆，說：「爸爸給我買了一支自動鉛筆，跟你的一模一樣。」我一看，這分明就是我丟的那支筆啊，連上面的橡皮都一樣，擦下去一個斜角，還有點黑。「我還知道怎麼用。」說著，她按了一下。
下午，我把這件事告訴了老師，老師把她叫到講桌前，問：「你拿別人的自動鉛筆了嗎？」
「沒有，筆是我爸爸給我買的。」她回答。
「你爸爸的手機號是多少？」老師問。
「不，我想起來了，是昨天美術班一個同學送我的。」玲瓏又改口說。
「美術班同學叫什麼名字？」老師追問。
「我……我不知道。」玲瓏有點結巴了。
「啥？你再說一遍！」老師的嗓音大了，「你不認識人家，人家會無緣無故送你東西嗎？」
玲瓏說不出話了。
後來，她把鉛筆還給了我。從那以後，她沒再拿過我的東西。
不過，她還是點怪怪的。有時候她會莫名其妙地不理我，我也不在意，不跟她計較，慢慢她就又跟我好了。有時候明明是她不對，我倆爭辯起來，說著說著，我自己也不知道是為什麼，哈哈，我就求著她跟我和好。就這樣，我們倆一直是好朋友，前幾天她還請我去她家吃飯了呢。
我的好朋友優秀作文10
小時候，我聽過這樣一句話「書中自有黃金屋」，以後，我漸漸地體會到書的魅力。書，它把我帶到了神話的世界，讓善良的白雪公主，伶俐的人參娃娃，和我歡聚一堂。書，它和我一塊兒游覽世界名川大河，觀賞風景秀麗的桂林山水，使我開闊了眼界，增長了見識。我每拿到一本書，就連忙翻開看，有時忘記了吃飯，做作業。
我發現，書中有百味。我看了不少好書，書中的許多人物給我留下了深刻的印象，也牽動著我的喜怒哀樂。讀了《小音樂家揚科》為黑暗社會吞沒的小音樂家揚科而哭泣；讀了《西遊記》，我佩服唐僧師徒吃苦耐勞、勇往直前的精神；讀了《三國演義》，我被劉備、關羽、張飛三人真摯的兄弟情所感動。書中描繪的一個個五彩斑瀾的世界，人間悲歡離合的場景令人感動不已，一本好書會讓人愛不擇手。
記得培根的一段話尤為精彩：「讀書使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭學使人善辯……」
由於我對書的樂趣，對寫作文也漸漸產生了興趣。晚上做完作業，獨坐於書桌前，一張紙，一支筆。通過筆尖，總想記錄些什麼，看書寫讀後感，游覽回來寫游記，每天在學校的見聞也記下來。
「愛書吧！它是知識的源泉。」這話的確不假。書把我從一個小小的天地帶到了一個五彩斑斕的大千世界，它將永遠陪伴我在人生的道路上勇往直前！
我的好朋友優秀作文11
在我的生活中，擁有許許多多的朋友。如果你遇到了困難，他們就會毫無顧忌地幫助你；如果你有什麼煩惱，他們就會和你一起談心。
有 一次，我和徐子像往常一樣在樓下寫作業，小劉說她可以在樓下玩一會兒，於是我們就一起寫，有不會的還可以互相問 。我寫完了英語作業，就開始寫數學作業。「咦？這道題怎麼做呀？」徐子問道。小劉笑了笑，便耐心地給他講解起來。這時，我也遇到了問題，十分之九減去小括 號十分之一加上五分之二，而且要用簡算，我見小劉還在給徐子講題。也不好意思擾亂他們的思維，就自己開始想辦法解題。解了半天沒解出來，我急眼了，拿起鉛 筆盒就往下扔，「咣當」一聲，小劉嚇了一跳，親切的問道：「怎麼了，有事嗎？」我像一個嬰兒似的向小劉撒嬌地說：「這道小題題不會寫呀！」她說：「正好， 徐子的題答完了。他只剩下一張單元過關卷沒做。」說著便問：「那道題不會呀？」「這一道。」她看了看那道題，便拿出數學作業紙，給我寫出了90- （10+5），然後讓我去掉括弧就成了90-10-5。「對了，然後接著算！」她高興地說。咦！括弧一去掉，這道題就變簡單了。於是，我很快解出了這道 題。現在，不只這一道，同一類型的其他的題我都會做了。
瞧，小劉給我幫助難道不是一舉兩得嗎？既幫助我解出了題，又教會了我解題的方法。她可真稱得上是我的好朋友。
我的好朋友優秀作文12
我十分喜愛讀書，書就像我的好朋友一樣，伴隨我的成長。是它教會了我許多知識和做人的道理，也是它溫暖了我的心靈。
還記得那是一個夏日的午後，空氣悶熱的讓人喘不過氣，我的心情也特別的糟糕，一首鋼琴曲反反復復地練了一個上午，總有一個難關攻不下來，整首曲子都隨之受了影響。我即煩躁又沮喪，心情壞到了極點。
「算了！」我對自己說，「不管它了，去逛逛書店吧！」一走進書店，我就情不自禁地深深吸了一口氣，頓時感覺自己被書特有的香味包圍著，心情也似乎好了一些。我在書架前慢慢地走著，突然眼睛一亮，角落裡正放著一本《中國名人故事》，這不是我尋找很久的書嗎？我的雙手竟不由自主地顫抖起來，捧起那本書，就像遇見了久違的老朋友，心裡是又激動又高興，連之前的不快也拋到了九霄雲外。我津津有味地讀著，忘卻了周圍的一切，彷彿書店裡就剩下我一個人。讀著讀著我就被書上的一句話給吸引了，「遇到困難，不要輕言放棄，只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有徵服不了的東西」。說得太好了！我不禁由衷地感嘆道，心裡也如撥開雲霧般明朗，對啊！我不能就這樣被困難打倒。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，這么簡單的道理，我怎麼就忘了呢？
謝謝你！我忠實的「好朋友」，因為有你，我才能找到正確的方向；因為有你 我才有戰勝困難的決心。成長路上與書為伴，才可以擁有精彩的明天。
我的好朋友優秀作文13
在無憂無慮的童年中，父母和老師的「至理名言」，夥伴們的歡聲笑語伴隨之我成長。在我成長的同時，我也結識了許多的好夥伴，但最令我耿耿於懷的還是我的「好哥們兒」——梁磊。
他強壯的身子上頂著一個裝滿了餿主意，「南瓜」頭，秀氣的臉上一雙如同山泉清澈明亮的眼睛就嵌在直挺的鼻樑兩邊，鼻樑下是一張大大咧咧的嘴巴，看上去像個朴實的人。
他看上去雖然朴實，不過他卻滿腦子的餿主意，一天，我坐在位置上大汗淋漓地做奧數題，我正靜靜得冥思苦想，突然，他對著我的耳朵來了一次「獅子吼」，我下的從椅子上摔下來，他急忙地抓住我的手，假惺惺地問候我：「喲，兄弟，小心點，不然待會摔出事了那可難辦咯。」我聽了之後，怒發沖冠地喊道：「你明明知道會摔出事，那你還嚇我!」他我氣勢洶洶地甩開抓著我的手。他見勢不妙，就如同披了羊皮的狼安慰我，逗我開心，直到我忍不住笑出聲來。真是個「牆頭草」。
他有時雖調皮，但一上課卻如同小羊羔，乖得很。
上課鈴響後，他調皮的樣子眨眼間消失的無影無蹤，迎來的是全神貫注地聽老師講課，每次我有不會的，只要我一發話，他就會滔滔不絕地教我怎麼做，在我眼中他就是現在的活雷鋒。
雖然我現在和梁磊分別了，但他那餿主意和幫助別人的事例卻仍令我記憶猶新，我和他架起的友誼橋梁是永遠不會垮的，這就是我的好哥們兒——梁磊。
我的好朋友優秀作文14
是誰?說話時聲音甜美。長著一頭微黃的頭發，彎彎的劍眉下嵌著一雙水汪汪的似黑葡萄般的大眼睛，時時閃爍著智慧的光芒。小巧挺拔的鼻樑，嘴唇有點厚，更顯她的憨態可掬，淳樸善良。猜猜看，她是誰？噢！她就是陪伴了我兩年的好朋友一張虞彤。
張虞彤是個性格開朗，人緣極好的小姑娘。她對待學習的態度可認真了!
記得有一次，老師布置了許多作業，還說誰先完成，就可以到校園里玩。大家都想辦法把作業變少一點，都想盡快完成作業，走出教室，到校園里痛痛快快玩一玩，貪玩的我也這樣做了。當我寫完作業，回頭去找張虞彤時，卻發現她還在座位上一筆一畫、認認真真地寫著老師布置的作業。想想自己投機取巧地完成了作業，我的臉「刷"地一下紅到了耳根。我沒有去打攪張虞彤，而是悄悄坐了下來，按老師的要求重新寫起了作業。當我倆同時寫完作業時，相視一笑，手牽著手愉快地來到了操場，那天我玩得可真開心。
我和張虞彤是很好的朋友，但有時我們也會吵架。有一次，張虞彤拿來一本塗色的書，我不小心塗錯了色，張虞彤和連興文一起罵了我，我們誰也不理睬對方。兩天後，我們忍不住又玩到了一塊兒，我們終於和好如初，這就是友誼的力量！
升入三年級，由於張虞彤離甘州中學比較近，她轉學了，我們就這樣分開了。我時常想念著她，有時還和她用QQ聊天。
我希望我們的友誼地久天長，我和張虞彤要做永遠的朋友!
我的好朋友優秀作文15
「一張胖胖的臉蛋，眼睛眯成一條縫，又胖又矮的個子。為人憨厚，愛笑，樂於助人，誠實，是一個陽光男孩。」這是我對某某人的形容。每當我把這句話講給我的同學時，他們總能又快又准地答道：「你說的這個人一定是任冠東，是吧?」
是的，他們並沒有說錯。班上的同學都知道我們倆是一對形影不離的好朋友，都知道我們倆的關系不錯。
一次，我們到街道旁玩耍。當我們玩的正開心時，突然我們看到了一個男孩，那個孩子正蹲在一個不起眼的角落裡，正捂著眼睛低聲哭著。任冠東走過去，關心的對男孩說：「你怎麼啦?」男孩抬起頭來，抽噎的說：「我……我的媽媽，不知道去……去哪兒啦!」說完，他又哭了起來。任冠東皺著眉頭說：「依我看，這個小弟弟一定是找不到媽媽了，咱們分頭來找他的媽媽吧!」「嗯!」我點頭答應。我喊：「誰家丟了孩子!」我回頭望瞭望任冠東，他比我喊的更起勁，比我更洪亮，只見豆大的汗珠從他的臉上滾落下來……
不一會兒，一個阿姨急匆匆的跑過來，著急的問：「我孩子呢?」男孩聽到他媽媽聲音後，急忙跑過去，和他媽媽擁抱大哭。任冠東看見了，欣慰的笑了。
還有一次，我在教室里跑得很快，一不小心把任冠東心愛的鋼筆摔壞了，我很自責，站在那兒，等待著他罵我。不一會兒，他過來了。他看了看摔壞的鋼筆，又看了看紅著臉的我，安慰我說：「這不是你的錯，我再買一根就是了，反正我也不喜歡這支筆。」聽完這句話，我不得不為他的驚人度量所折服。
這就是我的小夥伴——任冠東，你們想認識他嗎?
『陸』 怎麼誇美女跳舞跳得好 如何誇一個人跳舞跳得非常好
1、從舞曲上誇：跳舞一般都會配上一段優美的背景舞曲，可以說舞者把著舞曲跳活了，跳出了舞曲裡面的意境。
2、從舞者外型誇：跳舞的人在舞台上肯定會有所裝扮，可以從舞者的外型上誇贊，說舞者的造型很獨特，充滿個人魅力。
3、從跳舞動作上誇：跳舞跳得好，動作上肯定是靈活的、協調的，還有著自己的特色。可以根據舞者自己的動作特色來誇贊，更客觀更實在。
4、從獎勵上誇：現在跳舞都要參加各種國內外的比賽，可以從獎勵上誇獎舞者，說舞者高超的舞蹈技術，可以拿到各種含金量高的大獎。
5、從年齡上誇：對於年輕或者年幼的舞者，可以從年齡是誇贊，說這么小年級就能跳這么好看的舞，有跳舞的天賦，以後長大了肯定更厲害。
6、從職業上誇：對於那些一跳舞為職業的專業舞者，可以誇誇其在跳舞行業的突出貢獻等等。在獨舞中是舞台的焦點，在群舞中是其他舞者的領袖人物等等。
『柒』 一個男生在一個幾乎全是女同事的單位上班，會是什麼體驗
這個問題讓哥們想到了當年大學畢業之後的第一份工作：外貿業務員。
整個公司二十個人，加上老闆，也就四個男同志，基本符合題意～哥們在那個公司上了一年多的班，整天泡在了傳說中的脂粉堆里。
體驗最大的就是：亂。
都說三個女人一台戲，十幾個女人，尤其是小到95後大到60後的十幾個女人，用一個詞形容：滿漢全席。
這堆人上著班在辦公室談論家長里短，誰家的孩子學習不好，誰家的姑娘分了手，誰家的老人作了妖，假期去哪玩，代購哪家好，再到早上吃了啥，中午去吃啥，晚上在哪吃，跟誰吃，吃到幾點，吃完去幹了啥。
如果說班上談論的是家長里短，那下了班，就是勾心鬥角了。那時候上下班是有班車接送，班車就是公司里跑業務的專用車輛，上下班的時候用來當班車接送員工。
一來二去基本上每個班車上都是固定的人，加上司機，一輛車滿員。上下班坐了車上無聊啊，尤其是堵車的時候，那玩意一輛車上就開始聊起來，班上的人，那個誰上班不幹活，就是快下班的干，專門湊加班，那個誰面上一套，背後一套，那個誰這個月開了多少單，掙了多少錢，好氣哦，還有那個誰真心不是東西，要離她遠點。。。聽的哥們那是冷汗嘩嘩流。完全不知道咋插嘴。。
第二個體驗，香水味。
這事說出來就比較真實了哈，一堆各種各樣的女同志，各種各樣的香水味，從早上進辦公室開始，混合香水味充斥整個屋子，尤其是溫度上來了之後，我滴個乖乖，樓道里都能聞出來。。。。
真沒勁，我就在這樣的一單位上班，歷時4年，這個單位是個酒店，專值夜班，:開的是夜工，下午4點至半夜l點左右，為何說左右，我們這工作主要是為歌舞廳服務，客人幾點走光我們就幾點收工，所做工作就是廚房和歌舞廳服務員。
共10人，僅我是男的，做廚師工作，:其餘9個全是女員工，結婚的少，未婚的多，在這男少女多的單位，在工作上沒有什麼問題，最大問題是8小時以外，9個女員工，就分成三派，真是三鼎足立，吃飯時分三張台坐下，休息時也分三派坐下，爭吵時也分派斗爭，你凶些，我惡些，她狂些，誰也不服誰，空餘時就是吵。
老闆也來調解過，沒能成功，散沙一盤，沒有人願來這里任領班，吃飯時我在你張台坐下，那2張桌的靚女就譏諷說某人勾仔，到那張台坐吃，應即又有說某人勾仔，十分難聽，這樣的工作單位，何來偷快?何來團結?但也有好處就是，今晚這幫請我吃消夜，那明夜又有另外一班請吃消夜，從來不用我埋單，也從來不為消夜所操心，她們三派輪流請客，但也不是白吃她們的，什麼重工，臟活，都是我的，甚至本地的美女結婚也要請我炒菜，當然也回大封紅包，一般十席200元左右。
也有好處，末婚女員工偷偷地打我電話，加我微信，要和我交朋友，天不知，地不知，共有3個，都是單線聯系，象即日的地下黨活動一樣，也象小偷一樣，偷偷摸摸一樣，很刺激，有時會有提心吊膽的感覺，反正我不喜歡女多男少的單位，不喜歡女多男少的工作。這是我實線得出的結論！
這種體驗我有過，真的太「爽了」！
我之前在一家公司上班，我所在的部門除了我一個男同事之外，其餘的全是女同事。
由於我本身長得有點帥的緣故，很多女同事成天都調戲我，我很靦腆，經常被調戲得面紅耳赤，有的時候聽到她們說一些非禮我的話，我真恨不得找個地縫鑽進去。
在加上，這些女同事當中有幾位美女，我就更不好意思，她們經常和我勾肩搭背，哎！別提有多悲哀了。那時候，我就在想，我就是一隻不懂得采蜜的蜜蜂，面對著那麼多漂亮的鮮花，我卻不知該如何是好。
還有甚者，經常約我一起去吃飯，一起看電影。別提這種日子有多爽了！
唯一我覺得不滿的就是，經常體力活就是我干，比方說那快遞，搬桌子等等。我是不想乾的，但每當聽到妹子妹左一個哥哥，又一個哥哥的喊，我就不忍心，只能用委屈自己了。
講了這么多，就想說明一點，一定不要在花叢中游來游去，因為花兒們都是帶刺的。哈哈！
這個問題，在醫院里有些科室挺突出的，尤其是內科， 在絕大多數都是女護士， 女醫生的情況下，男醫生成為婦毛麟角的稀有動物。
有些男醫生比較受歡迎，有些男醫生比較被人討厭。也有很多人認為男醫生就像一隻蜜蜂進入了蜂蜜群，但也未必。所以我就來說一下我姐姐她們科室的男醫生。
我就分受人歡迎和受人討厭的吧。
先講受人討厭的男醫生 。
無論是受人歡迎，還是受人討厭。這和年紀沒有多大關系。
通常受人討厭的男醫生，有以下幾種。
不負責任的，和稀泥的，看不起女醫生和護士的， 還有種就是摳門小氣的。
不負責任，和稀泥的:有些醫生跟病人面前說一套，然後在其他人面前又說一套，導致容易有矛盾發生，然後好人他做。或者有些時候答應的蠻蠻好的，然後轉頭他就不認賬。
看不起女醫生和護士的:
這些醫學還不少的。對於女醫生來講，他認為女性就應該在家裡管孩子或者就是認為女性不適合做醫生，這種工作量大的工作。對於女護士來講，他會認為， 這種簡單的工作誰都會做，你們這些護士還自己覺得自己學歷挺高的，在他們看來不就是個護工差不多的工作。
摳門，小氣的就不用說了。通常醫生和護士在一起值班，吃晚飯的時候。有些醫生就喜歡到護士站來勸護士的晚飯和零食吃，讓他回請一次，每次都答應的挺好，次次都逃走。有些時候碰到節假日，大家都AA制，湊錢出來慶祝。出錢沒他的，來拿東西有的。
接下來講受歡迎的男醫生。
態度好，嘴巴甜。
這些男醫生剛好跟上面的那些相反，有些雖然技術不咋的，但是態度誠懇。「姐姐， 老師」的叫個不聽，嘴巴很甜。如果遇到那些技術好的男醫生，那簡直就是太棒了。
有一些老派的主任他們就非常尊重女性的醫務工作者，非常的紳士。
其實受歡迎的男醫生，絕大數都溝通能力很強，懂得換位思考，非常受女性醫務人員歡迎。
其實職場上， 無論是男性還是女性，在工作場合，只要是能多為對方考慮，多用緩和性的語言，其實都挺受歡迎的，沒有男性和女性的區別。
對於男性員工來講，女性員工多，剛開始進入公眾場合的時候，覺得就像進入了鮮花叢，其實時間長了以後沒有多大區別。
只是， 有些時候可能溝通和工作方式上和男性一起工作會有所區別，時間長的話也會容易習慣。
爽啊，我是女的，我工作的地方，只有做房地產銷售時男多女少，那感覺，就跟男性少女性多的工作感覺一樣吧，誰的比例少就比較吃香。那時候廠里全是女女，一百個人中95個女女，5個男性，其中還有2個已婚的。
所以在一個女生多的公司工作，第一，你不用發愁個人問題，你要是長得帥，大把的女孩子追你。哪怕你就是丑，你能主動追女孩子，漂亮的也能追到。
那時候我車間有個女孩子特別漂亮，還有兩個酒窩，還不睡被那個長得又矮又黃的男員工追到了，關鍵只花了半個月就追到了，你能想像那種速度嗎？這是在男女比例一樣的公司中體會不到的。
還有，你會很有優越感，大多數男性在男性多的公司很自卑，畢竟同性才喜歡比較啊，在蠻是女性的公司里，你就是國寶啊，說不定還會有女女回為了你大打出手（我見過，那男的還結婚了，牛吧），久而久之，你會覺得自己很有魅力，多麼的有自信啊。
所以，想要找媳婦的，可以試試去深圳的電子廠工作，很容易找到女朋友哦，不過工資比較低，找到了再辭職換工作就行了。
剛剛去這樣的單位應聘的時候，可能你會開心得睡不著覺！可真的去工作一段時間後，恐怕你未必還能開心得起來。
我有個表弟就是在一家銀行網點上班，整個團隊十幾二十個人，只有他一個男生。我有次調侃他說：「在這樣的花叢里做綠葉，很幸福吧？」
表弟苦笑著說：「怎敢說不幸福呢？不然你們又要說我身在福中不知福了！」
我很有興趣地聽了聽他的故事，結合這個話題，給大家做個分享。
表弟說，自己在銀行工作了兩年多了，除了客戶，整天都是和女同事朝夕相處，自己原來的一些興趣愛好都要被同化了！
比如單位里搞活動，女同事們喜歡去賞花什麼，表弟卻一點也不喜歡，可沒辦法啊，自己一個大男人的聲音太弱了，他提意去爬山的建議早就被淹沒掉了。於是就跟著去賞花，次數多了，自己原來不喜歡看花了也慢慢懂花起來。
有次去同學聚會，說起植物，表弟下意識地給幾個男同學介紹花卉的種類，嚇了他們一大跳，啥時候這個一米八的大個子如此文藝了？
還比如，女同事們愛喝奶茶，有意無意地帶著表弟一起喝，所以他也慢慢變成了愛喝奶茶的男生，有次我和他一塊去打籃球，場邊休息的時候，表弟就給點了奶茶請我喝，一人一杯風景正好......
這樣的例子還有很多，表弟說，有些習慣自己也是無意識就被同化掉了，更嚴重的是說話的方式也似乎更像女生一樣，細聲細語起來，自己想想都覺得可怕！
我也開玩笑問過他：「你們銀行單身的漂亮女生有很多，你為啥不內部找一個女朋友呢」
表弟更是無奈地苦笑：「哥，人家和我相處時間久了，都不把我當男人看了！你說我還有啥機會啊！」
表弟說，現在工作的環境就與當年高中文科班裡的男生差不多，那時候他自己是理科班，總是嘲笑那些文科班的男生娘娘腔，可如今自己也被同化成「娘娘腔」了，正考慮是否要換個工作呢。
表弟和我說起第二個困擾他的事情，就是女同事總讓他幫忙幹活。
一開始到銀行上班時，他真是內心很樂意的，想表現一點男子風度，幾乎有求必應。
可後來慢慢地他發現自己掉進了大坑裡！因為女同事們哪裡是求他幫忙了，都是把他當成了幹活的小哥使喚！
首先是網點的領導，一個中年大姐，每次外出開車總是叫他當司機，還要扛資料。
女領導說，誰讓網點就你一個男生呢，女生還都不太會開車，你自己有車就多辛苦下，反正單位也會給你補貼油費。
其次是身邊關系比較熟悉的女同事，一點雞毛蒜皮的小事都會叫他去做，例如復印資料啦，點外賣啦，甚至是帶早飯！
表弟平時的性格就有那麼點討好型人格，不懂得拒絕別人，所以吃虧吃多了，習慣成自然。只是在我問起時，才把內心的一些憋屈都傾訴出來，我想想看，這小夥子還真不容易，女人堆里真的不好混啊！
表弟也曾是很有理想的，想著以後在金融圈干出一番事業。
可到了都是女同事的環境里頭，他發現別人在事業上都沒有那麼拚命，除了做好本職工作以外，也很少主動學習，聊天的內容不是八卦新聞就是女人化妝打扮買衣服這點事情，他想聊聊提升工作技巧或者職業發展的話題都插不進話。
表弟說，兩年多工作下來，幾乎要把原來的職業目標給淡忘了，有些得過且過在工作，不能說不努力，只是有勁使出來的感覺。
我能明白他的想法，就好像我自己平時和幾個哥們吃飯，聊天的內容都是事業有關的，但參加老婆與小姐妹家庭的聚會時，就沒法和女人們聊這些話題。
這種感受我也有，所以更不用說表弟是每天朝夕相處的環境了。
我也建議他過，不要忘了自己的初心，也不要給自己尋找借口，白天沒這樣的學習交流氛圍，你也可以業余時間尋找新的朋友圈子，大家共同去努力。
最近，表弟說他馬上要被調動到上級支行去了，聽說那邊男同事有不少，且都是很優秀的前輩，他非常期待新的工作環境。
女同事多，是好事也是壞事，但歸根到底還是你如何擺正自己的定位，成為自己想成為的那個人。
以上，就是我關於這個話題的一些思考和建議，希望對大家有幫助。
我就有過這樣的的經歷，總體而言都沒什麼，適應就好。說說自己幾條心得感悟。
身邊的女同事特別多，那可不要隨便和他們開玩笑。因為你不知道你的玩笑，會不會對他人造成影響，畢竟他們天生就願意八卦。
有一次坐電梯上樓，恰巧碰到男領導，和另外的女同事。
在出來的時候，有個女同事說「行呀，小凌和咱們公司大美女，共處狹小空間啊」
我：「別別別，還有x領導， 我就算個電燈泡。」
本來我就算順嘴一說，圖一樂，但是大家居然誤認為，那個女同事和男領導可能在談戀愛，為了這件事，我認真的像他們道歉，並做了鄭重說明是自己順嘴瞎說。
很多的女性，都是很愛交流，而且很愛誇人。
這種誇人的能力，真是能「見縫插針」。
我們公司新來個員工，因為在國外做過交換生，遇到人聊天時候成功的說成「外出留學，出國深造」。
弄得當事人頻頻解釋，但是大姐們，仍然一臉認真，一臉贊揚。
很多的時候，其實大家都是女同事們的誇獎有誇張的成分，水分很多，但是仍然讓人很舒服，畢竟大家都愛聽好話。
我發現，絕大多數的女同事，盡管在承擔任務的時候，可能有諸多不滿，來回報怨，但是當面臨領導當眾咆哮，幾乎都是容忍。
在容忍過後，依然能夠硬著頭皮接著領導的任務做下去。
這點男性員工就可能做不到，如果覺得這件事很不公平，他們或許憑著自己的「陽剛之氣」當眾拒絕，要麼消極怠工。
所以在同等情況下，女性員工盡管發牢騷。但仍然是好管理的。
當你工作的時候，遇到一位女領導既是你的幸運，又可能是你的不幸。
不幸的是，你的每項工作，他都可能事無巨細的要求，盡管很多事沒有必要。
幸運的是，如果你和她打成一片，那麼以後不論有任何錯誤，你都會非常容易的過關。
因為女性領導是感性的，當自己犯了錯誤，哪怕嚴重的錯誤，你只要把准一個方式「賣慘」就可以。
或許女領導，可以大罵你幾頓，但是在事情的處理上，一定受感性思維的影響。
綜上而言，身邊都是女同事並沒有什麼特殊的，主要還是看人的性格，畢竟百人百性。
只要抱著尊重，理解，我想很多的麻煩都能避免。
我是小凌子
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這個我最有發言權：我現在的工作單位不止都是女生，上大學的時候班裡38個人，也只有我一個男生！
大學時修的是英語專業，做老師的助手念分班的名單，念完一班的時候發現她們班只有5個男生，當時心裡就想：不會出現哪個班只有一個男生的情況吧，我盯著性別一個個的看，女女女女女…男…女女女女女，我天這是誰這么倒霉，我往姓名欄一看，就是我的名字！
她們都笑著說我以後沒有逃課的命了，也差不多真的是這樣，上課的時候老師都不帶喊我的名字的，直接叫：「男生起來回答問題。」
我也因此在同屆有了名氣（捂臉
『捌』 女裝大佬賀峻霖，被遺忘在機場的時代少年如今咋樣
時代少年團成員自北京前往南京進行出道一周年演唱會的籌備工作，結果因工作人員的失誤，賀峻霖作為唯一一名被遺落的團隊成員，被滯留在機場休息室。
面對自己曾遭受過的不公平，自己所受過的委屈，你一直以來都是選擇自己一個人默默承受，努力讓自己變得更好，追星不就是向著偶像學習，讓自己成為更好的人嘛，而賀峻霖也是值得粉絲學習的偶像啊。
『玖』 贊美女人漂亮現代的短句
1. 用現代句子,形容一下女生的美
1. 你像一片輕柔的雲在我眼前飄來飄去，你清麗秀雅的臉上盪漾著春天般美麗的笑容。在你那雙又大又亮的眼睛裡，我總能捕捉到你的寧靜，你的熱烈，你的聰穎，你的敏感。
2. 你笑起來的樣子最為動人，兩片薄薄的嘴唇在笑，長長的眼睛在笑，腮上兩個陷得很舉動的酒窩也在笑。
3. 有吸引力的女人並不全靠她們的美麗，而是靠她們的漂亮，包括風度儀態言談舉止以及見識
4. 她那雙大大的眼睛，閃爍著聰穎的光輝，像兩顆朗朗的星星，真是漂亮。
5. 看那雙圓溜溜的大眼睛，鑲了一圈烏黑閃亮的長睫毛，眨動之間，透出一股聰明伶俐勁兒。
6. 你像那沾滿露珠的花瓣，給我帶來一室芳香，心中只有你美麗的身影。
7. 她全身充溢著少女的純情和青春的風采，漂亮極了！
8. 啊，你是嫦娥，我是後羿，來吧！
9. 哇，姐姐你真像是仙女下凡！
10. 可以這樣說，所有美女見到你，都會——暈倒，因為——你太美了！
11. 你是我心目中的最佳女主角。
12. 你真是人見人愛，花見花開，車見車爆胎！
13. 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
14. 若說她年紀輕輕，怎生得如此身段，且有一張勾魂攝魄的俏臉。
15. 清水出芙蓉，天然去雕飾。
16.世上有兩種女孩最可愛，一種是漂亮；一種是聰慧，而你是聰明的漂亮女孩。
2. 有哪些形容現代女子的優美語段
「明艷動人」、「溫柔嬌媚」、「閉月羞花」、「風情萬種」、「儀態萬方」、「傾國傾城」、「風華絕代」，
莊子言：藐姑射之山，有神人居焉，肌膚若雪，綽約若處子，不食五穀，吸風飲露。
參考資料：《南華經》
增之一分則太長，減之一分則太短，著粉則太白，施朱則太赤，眉如翠羽，肌如白雪，腰如束素，齒如含貝
紅樓夢中形容黛玉有：弱柳扶風，姣花照水；
形容寶釵有：眉不畫而翠，唇不點而紅；
形容妙玉有：氣質美如蘭，才華阜比仙；
3. 美麗女人贊美句子
形容女孩美麗的句子
1.瀑布一般的長發，淡雅的連衣裙，標準的瓜子臉，聰明的杏仁眼，那穩重端莊的氣質，再調皮的人見了你都會小心翼翼。
2.平心而論，你雖和「巧笑倩兮，美目盼兮」的形象有距離，但你膚色白皙，身材苗條，五官端正而顯得秀氣，頗有「清水出芙蓉」之感。和你剛剛接觸的一瞬間，我就強烈地感到你身上散發出一種妙不可言的溫柔氣息。
3.你笑起來的樣子最為動人，兩片薄薄的嘴唇在笑，長長的眼睛在笑，腮上兩個陷得很舉動的酒窩也在笑。
4.你像一片輕柔的雲在我眼前飄來飄去，你清麗秀雅的臉上盪漾著春天般美麗的笑容。在你那雙又大又亮的眼睛裡，我總能捕捉到你的寧靜，你的熱烈，你的聰穎，你的敏感。
5.你是那樣地美，美得象一首抒情詩。你全身充溢著少女的純情和青春的風采。留給我印象最深的是你那雙湖水般清澈的眸子，以及長長的、一閃一閃的睫毛。像是探詢，像是關切，像是問候。
6.你其有點像天上的月亮，也像那閃爍的星星，可惜我不是詩人，否則，當寫一萬首詩來形容你的美麗。
7.你蹦蹦跳跳地走進來，一件紅尼大衣，緊束著腰帶，顯得那麼輕盈，那麼矯健，簡直就像天邊飄來一朵紅雲。
8.那小姐相貌嬌美，膚色白膩，別說北地罕有如此佳麗，即令江南也極為少有。她身穿一件蔥綠織錦的皮襖，顏色甚是鮮艷，但在她容光映照之下，再燦爛的錦緞也已顯得黯然無色。
9.那少女把剛折下的花朵放到鼻端，深深吸氣，臉上浮現出陶醉的表情，更有一股驚心動魄的美麗。而那花朵在她秀美臉龐前，竟也似更加燦爛。
10.就算是瞎子.也可以聞得到她身上散發出的那一縷縷甜香.也可以聽得到她那銷魂盪魄的柔語。
11.盡管你身材纖弱嬌小，說話柔聲細氣，然而卻很有力量，這是一種真正的精神美！
12.春花秋月，是詩人們歌頌的情景，可是我對於它，卻感到十分平凡。只有你嵌著梨渦的笑容，才是我眼中最美的偶象。
13.只一眼，我就記住你清純無暇的美麗。
14.遠遠地，我目送你的背影，你那用一束大紅色綢帶扎在腦後的黑發，宛如幽靜的月夜裡從山澗中傾瀉下來的一壁瀑布。
15.一群傣族少女姍姍走來，她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
4. 形容現代女子高貴美麗有魅力的句子
被月光照耀的金發，像是灑了砂金一樣的細致。
還有留有稚氣的臉龐不乏氣質，白皙的皮膚看起來就很柔軟。
小麥色的膚質給人一種健康活力的感覺，穿著耐克的一整套的純白帶粉色邊健身運動服，微卷的褐色頭發紮成一個輕松活潑的辮子，總是那自信可愛的表情
濃密金色的大波浪長發隨意地披在肩頭，絲絲縷縷都熱辣得迷死人~！濃密的睫毛、魅惑的眼神、性感豐厚的雙唇，無時無刻不透露出萬種風情……一襲粉紫色的Joe&Jules超短款披肩小外套更加襯托出她一等一的絕佳身材，再搭配一條嫩黃色chanel天鵝絨齊膝裙，一雙黑色的PINKY&ROSE高筒靴……真是嬌媚十足
一個穿著粉藍色裙子的女孩，微帶著小麥色的膚質看起來是那麼健康，烏黑的頭發瀑布般垂直地披在肩上，臉蛋微微透著淡紅。
魔鬼般惹火的身材，一頭大波浪形金黃卷發發出耀眼的光芒，修長的減大腿穿著一條鵝黃色的超短迷你裙，顯出身材的完美絕倫.
清澈明亮的瞳孔，彎彎的柳眉，長長的睫毛微微地顫動著，白皙無瑕的膚質透出淡淡紅粉，薄薄的雙唇如玫瑰花瓣嬌嫩欲滴
白色的鴨舌帽把她那盤起的長發和半張臉都給遮住了，但能感覺出她一定很漂亮，驚人的漂亮！！！碩大的黑色墨鏡使得大家只看得見她嘴角的那絲完美弧度，透著一股無所不知和天下無敵的自信，黑百相間的休閑服把她襯托得似神秘似純潔。給人感覺，除了酷就是酷，找不到別的詞語來形容了！
從網上收集的，希望能幫到你~
5. 贊美一個女生漂亮的話
關雎 > 關關雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。 參差荇菜，左右流之。
窈窕淑女， 寤寐求之。求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，輾轉反側。 參差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，鍾鼓樂之。 子衿 > 青青子衿，悠悠我心。
縱我不往，子寧不嗣」音」？ 青青子佩，悠悠我思。縱我不往，子寧不來？ 挑兮達兮，在城闕兮。
一日不見，如三月兮。 一剪梅 李清照 紅藕香殘玉簟秋。
輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。
花自飄零水自流， 一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
蒹葭 > 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人， 在水一方。
溯洄從之，道阻且長；溯游從之，宛在水中央。 鳳求凰·琴歌 佚名 有美人兮， 見之不忘. 一日不見兮，思之如狂。
鳳飛翱翔兮，四海求凰。無奈佳人兮，不在東牆。
將琴代語兮，聊寫衷腸。何日見許兮，慰我旁徨。
願言配德兮，攜手相將。不得於飛兮，使我淪亡。
行行重行行 > 行行重行行，與君生別離。相去萬余里，各在天一涯。
道路阻且長，會面安可知。 胡馬依北風，越鳥巢南枝。
相去日已遠，衣帶日已緩。浮雲蔽白日，遊子不顧返。
思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復道，努力加餐飯。
相思 王維 紅豆生南國，春來發幾枝？願君多采擷，此物最相思。 望月懷遠 張九齡 海上生明月，天涯共此時.情人怨遙夜，竟夕起相思. 滅燭憐光滿，披衣覺露滋.不堪盈手贈，還寢夢佳期. 秋風詞 李白 秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。
相親相見知何日，此時此夜難為情； 入我相思門，知我相思苦，長相思兮長相憶，短相思兮無窮極， 早知如此絆人心，何如當初莫相識. 竹枝詞 劉禹錫 楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
燕子樓 張仲素 樓上殘燈伴曉霜，獨眠人起合歡床。相思一夜情多少？地角天涯不是長。
錦瑟 李商隱 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年.庄生曉夢迷蝴蝶， 望帝春心托杜鵑. 滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙.此情可待成追憶，只是當時已惘然. 無題 李商隱 相見時難別亦難，東風無力百花殘.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干. 曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒.蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看. 無題 李商隱 昨夜星辰昨夜風， 畫樓西畔桂堂東. 身無彩鳳雙飛翼， 心有靈犀一點通. 隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。嗟余聽鼓應官去，走馬蘭台類轉蓬。
離思 元稹 曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲.取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君. 題都城南庄 崔護 去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
贈別 杜牧 多情卻似總無情， 唯覺樽前笑不成.蠟燭有心還惜別 ，替人垂淚到天明. 江陵愁望有寄 魚玄機 楓葉千枝復萬枝，江橋掩映暮帆遲。憶君心似西江水，日夜東流無歇時。
長相思 白居易 汴水流，泗水流， 流到瓜洲古渡頭，吳山點點愁。 思悠悠，恨悠悠， 恨到歸時方始休，月明人倚樓。
長相思 林逋 吳山青，越山青。兩岸青山相送迎。
誰知離別情？ 君淚盈，妾淚盈。羅帶同心結未成。
江頭潮已平。 相見歡 李煜 無言獨上西樓，月如鉤。
寂寞梧桐深院鎖清秋。 剪不斷，理還亂，是離愁。
別是一般滋味在心頭。 烏夜啼 李煜 林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。
胭脂淚，相留醉，幾時重。自是人生長恨水長東 謁金門 馮延巳 風乍起，吹縐一池春水。
閑引鴛鴦香徑里，手捋紅杏蕊。 斗鴨闌干獨倚，碧玉搔頭斜墜。
終日望君君不至，舉頭聞鵲喜。 玉樓春 歐陽修 樽前擬把歸期說，未語春容先慘咽，人生自是有情痴，此恨不關風與月。
離歌且莫翻新闋，一曲能教腸寸結。直須看盡洛城花，始共春風容易別. 西江月 司馬光 寶髻鬆鬆挽就，鉛華淡淡妝成.紅姻翠霧罩輕盈，飛絮游絲無定. 相見爭如不見，有情還似無情.笙歌散後酒微醒.深院月斜人靜. 鵲橋仙 秦觀 纖雲弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。
金風玉露一相逢，便勝卻、人間無數。 柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。
兩情若是久長時，又豈在、朝朝暮暮。 虞美人 秦觀 碧桃天上栽和露，不是凡花數，亂山深處水滎迥，借問一枝如玉為誰開？ 輕寒細雨情何限，不道春難管，為君沉醉又何妨？只怕酒醒時候斷人腸！ 雨霖鈴 柳永 寒蟬凄切。
對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發。
執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
多情自古傷離別。更那堪、冷落清秋節。
今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風殘月。 此去經年，應是良辰、好景虛設。
便縱有、千種風情，更與何人說。 鳳棲梧 柳永 佇倚危樓風細細。
望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里。
無言誰會憑闌意。 擬把疏狂圖一醉。
對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔。
為伊消得人憔悴。 憶帝京 柳永 薄衾小枕天氣。
乍覺別離滋味。展轉數寒更，起了還重睡。
畢竟不成眠，一夜長如歲。也擬待、卻回征轡。
又爭奈、已成行計。 萬種思量，多方開解，只恁寂寞厭厭地。
系我一生心，負你千行淚。 蝶戀花 晏殊 檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去.明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶. 昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路.欲寄彩箋無尺素，山長水遠知。
『拾』 贊美女人跳舞跳得好的句子怎麼寫
具體如下：
1、有曼妙女子，清顏白衫，青絲墨染，彩扇飄逸，若仙若靈，水的精靈般彷彿從夢境中走來。天上一輪春月開宮鏡，月下的女子時而抬腕低眉，時而輕舒雲手，手中扇子合攏握起，似筆走游龍繪丹青，玉袖生風，典雅矯健。
2、樂聲清泠於耳畔，手中摺扇如妙筆如絲弦，轉、甩、開、合、擰、圓、曲，流水行雲若龍飛若鳳舞。
3、如霜的雪色衣袍，寬廣的長袖口有一道妖治的艷紅色連雲花紋，長長的銀發在風中凌亂飛舞，毫無瑕疵的臉寵俊美絕倫，一雙銀色的眼眸如月下一河瀲灧的水，清泠而深邃，眉間一彎緋色的月牙印記襯得整張面容顯出幾分高貴與張揚傲然之氣。
4、一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀釧也隨之振動，她完全沒有刻意做作，每一個動作都是自然而流暢，彷彿出水的白蓮。
5、這個舞蹈講究儀態優雅，舞步輕快，舞感要美。這個舞蹈的伴奏正是「樂聖」貝多芬的月光曲。這首曲子的節奏十分快，所以舞蹈的難度也很大！