㈠ 人物簡筆畫素描圖片女站姿態
素描與簡筆畫是2回事，素描相對簡筆畫更為專業的繪畫手法，後者是為兒童的構圖簡單的簡易繪畫手法；附圖見文後：
素描，廣義上的素描，涵指一切單色的繪畫，起源於西洋造型能力的培養。狹義上的素描，專指用於學習美術技巧、探索造型規律、培養專業習慣的繪畫訓練過程。
素描，是繪畫的基礎，繪畫的骨骼；也是最節制、最需要理智來協助的藝術。初學繪畫的人一定要先學素描，素描畫得好的人，油畫自然畫得好。素描的起源，普通都是以文藝復興開始，事實上希臘的瓶繪、雕塑都有良好的素描基礎。初期的素描是視為繪畫的底稿，例如作壁畫先要有構想的草稿，然後有素描的底稿，同時也要有手、臉部分精密素描圖。作壁畫習慣上是不看模特兒寫生的，完全要靠使先准備的習作素描和畫家的記憶。近代素描，已脫離了原來的底稿和及作的地位，可以成為藝品來欣賞。畫素描的態度不只培養描寫力，同時也培養造型的能力，最後僅僅是素描也可視為作品來欣賞。相反的單看油畫作品就可知道作者在素描上的造詣如何。因此，素描是繪畫的基礎，也是繪畫的骨骼，是故學畫的人無論如何要先認真學素描。素描在嚴格的解釋上，只有單色的黑與白，但如加上淡彩或顏色，仍可認作素描。君友會美術文獻依素描的表現方法分成：一、以描畫材料來看可分成木炭素描、鉛筆素描、炭精素描、鋼筆素描、銀筆素描、毛筆素描等。二、以所畫的題材可分成石膏像素描，風景素描，靜物素描、人體素描、幻想素描。三、依素描的目的又可分成作為構想的素描、用作畫稿的素描、速寫、作品、習作。
《簡筆畫》，主要以2-4歲小小孩為主要對象，構圖簡單，形象可愛，分為一筆畫、二筆畫、連點畫、塗色畫、簡筆畫等五本，孩子能從最簡單的點、線學起，一步一步深入，漸漸掌握學畫構圖技巧，為將來的美術學習打下基礎，同時還能起到愉悅身心的功能，培養孩子豐富的想像力，鍛煉眼、腦、手的協調力，促進大腦右半區的藝術感知能力和創造形象美的能力。
素描
㈡ 簡單漂亮適合初學者的素描圖片
想要成為一名美術生第一步就是要練好素描，下面我為大家整理了適合美術初學者的素描圖片，供參考。
簡單漂亮的素描圖片
素描基礎訓練目的並不只是在技巧如何表現物象，更重要的是要學會正確的觀察和理解物象的造型特徵，把握物象的本質結構和普遍的襪哪造型規律。這實際上是一個積極的理性思維過程，只有在形體、結構准確的前提下才有進一步的研究光影、質感、明暗調子的可能性和必要性。
㈢ 作品紙圖片，徐芒耀畫的灰紙素描有色彩(附作品圖片)
【傳記·書稿連載】《徐芒耀的油畫世界》之七十六
徐芒耀還喜歡在一種灰色紙上，用黑白兩種鉛筆來畫的速寫性或慢寫性的素描——這種「灰紙素描」，在西方古典素描中即有先例；在當代西方繪畫中，如美國鄉土寫實主義大師懷斯家族中的第三代——詹姆斯·勃朗寧·懷斯就畫有這類作品——這位比徐芒耀晚出生了10個月的懷斯，在1976年與1977年曾分別畫過《面朝左邊的安迪·沃霍爾》以及《魯道夫·納列耶夫》習作10號，兩幅作品所用灰紙呈土黃色，畫上去的黑、白二色用了炭筆或黑色墨水以及白粉，是典型的「灰紙素描」。
徐芒耀作品1986年布列塔尼夫人
徐芒耀以此類素描作品，從實踐上批駁了「素描是單色畫」這一最為流行卻是最片面的定義。盡管白紙素描支撐了「單色畫」長期以來流行的定義，但素描的本質並不是黑白畫、陰陽畫或明暗畫，如用黑、白兩種色筆作畫的「灰紙素描」，卻體現了素描的那種黑與白、陰與陽、暗與明矛盾雙方對立統一的本質特徵，改變了素描即所謂的「單色畫」的形而上學的定義。
如果一定要從「色彩」的角度來定義素描，那麼，它也只能定義為「非彩畫」或「非色畫」。這里，「非色」也是色，正如「負數」也是數一樣，它也有其色的(即非色之色的)系列，如「墨分五色」之說，而不應是什麼「單色畫」。
徐芒耀作品2003年傅奈伏夫人，下圖為局部
在作為現代中國繪畫一個不可或缺的基礎畫種(或樣式)的西洋素描中，徐芒耀的素描藝術，既有在總體上同傳統學院派素描精緻細膩的嚴謹風格相一致的地方，又有在具體操作語言上尋求適應實踐需要，也適應或反映自己性格與人品特徵的自成一格的地方。
有人因此而把他的藝術風格劃歸到所謂「新學院派」中，他的某些藝術表現語言與媒介手段甚至構成了在理論上對傳統素描觀念的挑戰。這些，都是有一定代表性的。
在面向二十一世紀的今天，隨著素描作品的創作、展覽及其出版物的日益多樣與繁榮，素描這一古老畫種從教學與創作實踐到理論研究中，獲得又一次新的突破性發展，當是可以預料的。
徐芒耀的素描藝術也一定會在這一過程中得到新的發展。
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㈣ 學化妝如何畫素描美人圖
1、在畫紙妝美人圖前，要准備好工具和材料有白紙、鉛筆、橡皮、彩色鉛筆、黑色彩色筆，如下圖所示。
(4)簡單帶顏色素描圖片大全擴展閱讀
藝術特點
1、由木炭，鉛筆，鋼筆等，以線條來畫出物象明暗的單色畫，稱作素描。單色水彩和單色油畫也可以算作素描；中國傳統的白描和水墨畫也可以稱之為素描。通常講的素描多元化指鉛筆畫和炭筆畫。素描是一切繪畫的基礎，這是研究繪畫藝術所必須經過的一個階段。
2、素描通常採用可於平面留下痕跡的方法：如，炭筆，鋼筆，畫筆，墨水，及紙張等。輪廓和線條是素描的一般稱謂。素描具備了自然律動感。不同的筆觸營造出不同的線條及橫切關系和節奏、主動與被動的周圍環境、平面、體積、色調、及質感。
3、素描是一種正式的藝術創作，以單色線條來表現直觀世界中的事物，亦可以表達思想、概念、態度、感情、幻想、象徵甚至抽象形式。它不像帶色彩的繪畫那樣重視總體和彩色，而是著重結構和形式。
素描題材
1、以肖像和風景為主
素描原是為繪畫、雕刻等藝術服務的，後因其流暢、充實和美觀，發展成為獨立的藝術。其題材可以取自任何事物，不受拘束，一般以肖像和風景為主，而西方的素描常是人物和靜物。
2、日常生活、抽象素描、藝術性建築素描
19世紀出現了以日常生活為題材的素描。其它還有想像和抽象素描、藝術性建築素描等。
3、立體派、表現主義、超現實主義素描
（1）20世紀的素描似乎是反映不安、動盪和科學進步的。其中一些以表現線條豪放為特色。還有一些畫家試圖把生活納入幾何圖形中 (立體派)。
（2） 在20世紀各流派中也有X射線式的技法，即同時看到外部和內部。表現主義畫家追求"表現一個場面的感情而不是描繪事物的現實外表"，超現實主義者則著重表現潛意識心理。
4、實用性和技術性素描
（1）實用素描要清晰地記載一件客觀事物，從總體上說，它不重審美，而突出技術設計。實用素描包括為科學目的而作的插圖與說明。很多藝術家作過科學說明的素描。
（2）文學作品中的素描插圖，一般是為某段文字描寫而作的圖畫說明，但因它表現了畫家特有筆法風格，至今還享有崇高的藝術聲譽。與此相關的還有漫畫，這是用於社會批評而創作的一種假定性圖畫。並由此而發展成連環圖畫，進而演變成現代卡通動畫片。
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㈥ 簡單的熊孩子簡筆畫帶顏色怎麼畫
熊孩子這一稱呼來源於北方，泛指那些惹人討厭的孩子。也有昵稱的意思，表示對調皮孩子的愛稱。那麼熊孩子的 簡筆畫 要怎麼畫呢？我今天教大家畫熊孩子，步驟很簡單，一起來學習吧！
熊孩子的簡筆畫成品圖：熊孩子的簡筆畫步驟如下：
熊孩子簡筆畫步驟1
熊孩子簡筆畫步驟2
熊孩子簡筆畫步驟3
熊孩子簡筆畫步驟4
熊孩子簡筆畫步驟5
關於熊孩子的 作文 ：
關於熊孩子的作文一：
我家住一樓，屋前有小院，小院對面，是小區綠化帶中心的涼亭。涼亭四周有大片草坪，往來無車輛，於是便成為小朋友們嬉戲玩耍的地方。爸爸種的一人高的冬青樹，成為我們家小院天然的籬笆。小亭周圍來來往往的人們，總喜歡透過籬笆往我家小院瞟一眼，但除了小貓小狗的偶爾光顧以外，從來沒有人試圖通過翻越籬笆，來我家「做客」。但昨天，我們卻遇到了幾個特殊的客人：
三個熊孩子扒開冬青枝條，從外面鬼頭鬼腦地看向我們家裡面。「噓——好像沒有人！」「嘿嘿，太好了！」正在做作業的我聽見了聲音，想看看他們要做什麼。其中一個孩子企圖從籬笆翻進來，卻發現自己似乎無法翻越如此高的東西，就啟動了B計劃：把各種各樣的垃圾向我家院子投來，邊投還邊比看誰投得遠，誰能打到我家 籃球 架。被不幸砸中的花草無辜遭了殃。我一看大事不妙，趕緊叫上爸爸，爸爸一聲怒吼，三個孩子立即作鳥獸散。
但是沒過多久，這三個傢伙繞到我家東邊衛生間，看到衛生間的窗戶開著，居然往裡面開始投擲小石子、玻璃渣子等東西。爸爸聽到響聲，沖進衛生間，熊孩子們一鬨而散，徒留一地狼藉，和非常生氣的爸爸。
這三個熊孩子我們並不認識，他們今天的行為可能只是惡作劇，從所謂的冒險中尋求著刺激與快樂。看似是小事，沒有造成很大的危害。但這種行為，如果不加約束，日後必將帶來嚴重的後果。我很想給這些孩子的爸爸媽媽寫一封信，把它貼在每幢樓的門口，告訴他們要讓孩子明白「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」的道理，這比考滿分更重要。
丟進我家的垃圾，很快就清掃干凈了；但德行的缺失怎麼清掃呢？
關於熊孩子的作文二：
一個陽光明媚的星期天，原本想好好休息一天，放鬆下心情。我卻渾然不知，媽媽已經邀請了小姨和五歲的小表弟來家做客。
「我要看熊出沒！」五歲的小傢伙一進家門，連鞋都沒脫，「叭叭」，用力踩著地板，兩只小腿彎曲，一蹬，就蹦到了沙發上。
肥嘟嘟的小手已抓住電視遙控器，熟練地操控著電視屏上的游標。這場景真是讓人哭笑不得，誰讓我家電視和他們家的同款呢！
好歹初二生了，陪看「熊出沒」實在覺得無聊，便和家人說出去打會兒籃球。
打球打著，就過了倆小時，回到家已經大汗淋漓，正當我想回到自己房間休息一陣時，小傢伙已經不在客廳的沙發上了。
「熊大，光頭強又來砍樹啦！」電視也沒關，還在播放《熊出沒》。但小傢伙已不在客廳，大人們在做飯，而我一向關得嚴嚴實實的房門卻不同尋常地虛掩著。
「不好！」我沖到房間門口，看到熊孩子正抱著我的泡沫板船（科技節作品），文具撒了一地，而且折的折，彎的彎，彷彿幾十個彎腰駝背的老人集體躺在地板上休息。
「哇！吳桐，你回來啦！你看，下雪啦！哈哈哈哈……」他是我弟弟妹妹中唯一一個直呼我大名不加哥哥的。說著他手裡就拿著幾塊早已被址得破碎的泡沫往天花板上「唰唰」地扔去，泡沫碎飛得滿屋都是……
「出去！出去！」我按捺不住心中的怒火厲聲喝道。只見小傢伙一楞，舉在空中的雙手還沒放下，就眉頭一皺，小眼一眯，大嘴一撇，下唇向外翻出，露出幾顆下齒，「哇！」地一大聲，驚天動地，眼淚和鼻涕齊飛，大聲喊著「媽——媽——吳桐——他罵——我——！」
一頓說不通的解釋後，男女混雙（我爸媽）是免不了的啦！
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㈦ 求這張素描的原圖，就是有顏色的圖片
這是《進擊的巨人》兵長的圖片，你去看《進擊的巨人》裡面就會有這張圖。