⑴ 有個動漫是一個老頭背著龜殼拿拐杖帶眼睛就喜歡美女 好像是日本的動漫 年代有點久了
七龍珠里的龜仙人
⑵ 忘記自己名字的老爺爺作文
寫作思路：把自己生活中與不知名的老爺爺發生的一個故事寫下來。
在我們的身邊，有許多需要我們去關心，幫助的人。當我們看到這些人時，我們會覺得他們很可憐，很同情他們。X天就有一件事發生在我身上。
一天下午，剛我輪到我們掃地，我高高興興地拿著垃圾桶去倒垃圾，到了垃圾堆那裡時，我看到了一個熟悉的背影——那個撿垃圾的老爺爺。
他長得骨瘦如柴，長著一雙長滿老繭的手，從他的眼神中可以看得出他的生活很貧困。
我拿垃圾去倒時，他正蹲著在撿紙瓶子……那時，我看到他這樣，覺得他好可憐，好可憐，我把垃圾拿過去，親切地對他說：「這次垃圾倒在要倒在那裡？」那時，我很想直接把那些垃圾倒在他帶的那個垃圾袋上，可他卻回答：「你倒在這地上吧！」
我便倒了下去，他開始撿了，他在撿時，我還故意看了一下，突然我發現他長著一雙長滿老繭的手。這時，我真的好想好想蹲下來和他一起撿，可是我想到了我要掃地便沖沖離去。走到半路時，我還不忘記回頭看他一眼，他依然還在埋頭苦腦地撿著垃圾。
有一次，我也剛剛好要去倒垃圾遇到了他。那天的天氣很冷很冷，他那時候沒有在撿垃圾（因為他那時沒垃圾撿了）他蹲坐在一旁，縮著身子，身體在發抖著，手也已經凍僵了……他一看見我拿著垃圾要來倒，就立即拿著袋子跑了過來……
他好可憐，好可憐……我好同情他，我想，他的兒女應該是拋棄了他吧，要不然他怎麼會來撿垃圾呢？怎麼會連這么冷的天氣都來撿垃圾呢？
⑶ 描寫老爺爺的四年級作文
鄰居一位老爺爺，論輩分我也叫他老爺爺，我爺爺都叫他大叔。
老爺爺花白的鬍子，黑黑的臉龐，兩隻眼睛時常眯在一起。有時坐在太陽下，拿著拐杖，看著周圍的東西，顯出小孩子一般的興奮：有時就坐在太陽下，眯起眼睛，像是在回憶那遙遠的往事。「老人打過鬼子。」一些老人對我們說。
老人很節儉。一次，幾個小女孩把吃不了的火腿腸和麵包丟在了地上，老爺爺馬上拄著拐杖，走過去撿起來，對她們大聲吆喝：「回來，你們這些不知道好歹的丫頭片子，這糧食是容易來的.么，你們糟蹋了，這是傷天理的。」可這幾個小丫頭根本不聽，嬉笑著跑遠了。我們看到老爺爺把麵包和火腿腸撿起來，坐在牆根下，心疼得拍干凈上面的土，填到嘴裡吃起來。
我們忙說：「老爺爺，不衛生。」老爺爺卻說：「什麼，這比舊社會去要飯要的好多了。那一年，我娘領著我轉了一天，就要了半碗涼粘粥。現在社會好了，也不能糟蹋好東西啊。」一會兒就把東西吃完了。老爺爺又坐在牆根下曬起了太陽。
一次，我們在老爺爺家裡玩。老爺爺正在看一部電視片。只見他眯著眼睛，認真的看著。這時候，屏幕上八路軍正和日本鬼子進行著殊死搏鬥，老爺爺突然站起來，用拐杖點著屏幕上的日本兵，大聲說：「狠揍這些王八蛋！太壞了，那一年，就殺了咱庄12個人。」我看到老爺爺手都哆嗦了。一會兒，我們八路軍勝利了，老爺爺臉上露出了笑容。
現在，我們經常看到老爺爺坐在牆根下，悠閑地曬太陽。
⑷ 老人的作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是我精心整理的關於老人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關於老人的作文1
海明威著名小說家，其代表作《老人與海》，更是轟動一時。
海明威，其作品一直被稱為「冰山理論」也就是其七分之一浮於表面，另外的七分之六藏於海面之下。需要人們慢慢去挖掘，去探討，其中在老人與海中更是體現的淋漓盡致。
一個人可以被毀滅但是不可以被打敗，老人就是這樣一個人，整整七八十天老人一條魚都沒捕到，每次都扛著那沉重的桅桿像一個失敗的象徵一樣，永遠被周圍的人嘲笑著，不被人理解，老人的妻子也早早的離開了他，空盪盪的屋子裡只有他一個人，他用洗干凈的短袖把妻子的遺像，思念就像那潮水一般慢慢湧上老人的心頭。
月亮慢慢爬上樹梢，海浪拍打著海岸，海風吹來遠方的思念，老人沉沉的入睡，睡夢中他看到了非洲大草原上成群的獅子在嘻戲，那麼的有活力，那樣的有力量！
天還沒有亮漁民們都已經准備出海了，在黑暗中，微弱的燈塔給他們指明前進的道路，大海給他們提供了生存所需同時也給了他們要學會屈服，可老人卻硬要去反其道而為之，當他捕到一隻馬丁魚的時候大馬丁魚帶著整隻船駛向深海，或許是大自然的懲罰，大馬丁魚被帶上岸就只剩下大大的魚骨，肉已經被鯊魚給分食了，讓人懷疑老人到底是成功了還是一直是一個失敗者。
答案是肯定的老人是一個成功者雖然一直是沒有任何的收獲，但是他一直堅定這自己遲早有一天會成功，一直努力著是精神世界的成功者。
老人不顧外界的嘲笑諷刺，以為他知道只有他自己明白這個深深藏在內心的信念和不屈的精神。遲早有一天會噴涌而出，讓事實來證明他的堅持，他的不為人所知。
關於老人的作文2
少年時喜歡看《老人與海》這本書，喜歡老人的一句換「一個人可以被毀滅，卻不能被打敗」，每當我遇到困難時，這句話總會浮現在我的腦海，給予我繼續前進的勇氣。現在我參加工作了，這句話還在激勵著我。
昨天，偶然間看到了家中書架上放著的《老人與海》這本書，翻開它仔細的品讀了以下。讀到老人捕魚的場景，心中仍是澎湃不已。老人獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之後釣到了一條無比巨大的馬林魚。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。老人雖然失敗了，但他在與魚斗爭的過程中表現出了超常的毅力和勇氣，表現了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說是一個頂天立地的大丈夫。書中通過對老人與鯊魚鬥智斗勇的場面，描寫細膩，引人入勝。作者從多個角度描繪了鯊魚的兇狠狡猾。老人拼盡全力為了保住自己好不容易捕到的一條大馬林魚。充分體現出老人勇往直上的精神。
雖然老人最後以失敗告終，大馬林魚被鯊魚吃光，老人只拖著一副光禿禿的魚骨回家。但是這算什麼呢！因為老人的生命價值、精神已經在與鯊魚搏鬥時充分的體現出來了。老人始終都沒有對大馬林魚和鯊魚屈服。
老人所說的「一個人可以被毀滅，卻不能被打敗」，就如音樂大師貝多芬所說的「我可以被摧毀，但不能被征服」。我現在所處的的環境也是這樣困難重重，就如老人在大海中一樣孤獨沒有希望，但我們不能向困難低頭，我們要勇往直前不懼困難，因為危機也可能是機遇。作者：韓歌
關於老人的作文3
「百善孝為先。」這句話流經千古，深深地印在我們的心中。長輩們教導我們、愛護我們，我們也要尊敬、孝順長輩們。
每年的十月都是敬老月。尊敬、孝順老人已經成為華夏民族的優良傳統。在今年的敬老月里，我和爸爸媽媽一起去奶奶家看望了爺爺奶奶。
十月份的第一個星期天，我和爸爸媽媽帶著很多禮物去看望爺爺奶奶。一路上，爸爸興奮地地說個不停。爸爸給我說：「你爺爺奶奶真不容易，兩個人把我和你姑姑、你叔叔辛辛苦苦地養大，吃盡了苦啊。所以呢，作為子女，我和你媽媽要孝順你的爺爺奶奶，你也要聽爺爺奶奶的話。」我聽了爸爸的這番話，便為爸爸這么孝順爺爺奶奶大為感動，悄悄地在心裡播種了一顆「願望種子」，希望爺爺奶奶健健康康、快快樂樂、壽比南山！
到了爺爺奶奶家，我上去就給爺爺奶奶一個擁抱。然後對爺爺奶奶說：「爺爺奶奶，我和爸爸媽媽來看望您們了。」爺爺奶奶看到我們一家三口，笑得合不攏嘴。這時我意識到：敬老愛老不是體現到給老人長輩們買多少東西，一個擁抱，一句問候的話語，都能讓他們感到幸福和快樂！
尊敬老人，愛護老人，關愛老人，這應該是我們每一個青少年應該做的。孝敬父母，孝敬長輩，這也是華夏子孫的義務。每當我看到一位老奶奶拿著早餐在學校門口等她的孫子時；每當我看到一位老爺爺在雨中小跑，只為快點接到他的孫女時，我的心靈一次又一次地被感動著、震撼著！
讓我們記住每年的十月都是敬老月，讓我們一年365天中每天都敬老愛老！讓老人臉上的笑容一次又一次地綻放！
關於老人的作文4
大自然無奇不有，也有和多人與動物之間感人的事，今天我學習了一篇課文，講的就是一個老人與海鷗的感人事跡。
從前，有一個老人，他一到冬天，每天都要步行二十餘里來到翠湖，只為給海鷗餵食，跟海鷗相伴，而且還給海鷗取了名字。可是，不久老人去世了。人們把老人的遺像放在翠湖時，海鷗發現老人去世了，自動的站成了兩行，竟然在給老人守靈。
平時這個老人丟海鷗細心照料，海鷗們最後也像他的兒女們一樣，為他守靈。雖然老人一個月只能掙一百多元錢，但他毫不吝嗇把自己掙的錢的一大半都給海鷗買成了食物，而他自己卻省吃儉用捨不得亂花一分錢，用過最貴的東西，就是兩毛錢一包的煙，這一點說明老人是真心愛著海鷗的，否則他不會這樣。而海鷗為他守靈也說明了海鷗也是真心的愛著老人的。
這個故事是真實的，這個老人便叫「海鷗老人」吳慶恆，現在還有許多人類與動物和平相處的例子，人們已經認識到和動物相處會比和它們對抗好得多。
我們小區便是一個示例，每天早上小鳥都會唱歌叫我們起床，只要我們不驅趕它們，它們便會與我們和諧相處，創造一個更加美好的家園。
老人對海鷗的情也深深地感動了我，現在世界上還有多少人能和動物有這么真摯的感情？
善良的老人，純潔的海鷗，彼此用真情為我們演奏了一曲愛的贊歌！世界萬物都有靈性，遍及天地的愛心是我們這個世界的希望。動物是我們親密的朋友，它們和我們一起組成了豐富美麗和諧的世界，我們要與它們和諧相處。
關於老人的作文5
我們家有八口人，是一個幸福的大家庭。在這個大家庭里，生活著三代人：外公外婆是長輩，阿姨姨夫和爸爸媽媽是晚輩，小輩當然是我和姐姐了。在我們這個大家庭里，人人都很孝順長輩。
我的外公外婆都已經六十多歲了，雖然退休在家，但他們還是十分忙碌和辛苦的。他們每天都為我們做上一桌色香味俱全的飯菜，總是舒心地看著我們每個人抱著一隻小海碗，把肚子撐得滾圓滾圓的。
媽媽經常教育我要孝順外公外婆。記得小時候，我不懂事，看見有好吃的飯菜，就拚命地往自己嘴裡塞。媽媽一看，急了！微微皺著眉頭，好像在說：「你怎麼可以只顧自己吃呢？全家人都在等外公一起吃呢！」我趕緊放下筷子，跑去拉著外公坐下來。開始吃飯了，只有咀嚼聲和輕輕的說話聲。外公外婆會饒有興趣地傾聽阿姨姨夫、爸爸媽媽談論工作上的事情，也聽我們小朋友在學校里發生的事情，不時會給我們提一些建議。晚飯過後，阿姨和媽媽便開始忙碌起來，洗碗擦桌子，讓辛苦了一天的外公外婆輕松一刻。爸爸和姨夫會和外公談談體育和新聞，雖然有時有爭議，但總是一笑而過。我和姐姐會纏著外婆，給她捶捶背、捏捏肩，讓她舒舒服服地睡個好覺。外公外婆常說：「看到你們一個個工作好、學習棒，我們在家也忙得開心，忙得值得！」
「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。」尊敬老人是中華民族的傳統美德。再過幾天就是敬老節了，我一定要在這一天為外公外婆做一件有意義的事，讓他們度過一個愉快的節日。平日里，我也要用實際行動去尊敬老人，時時事事注意提醒自己，做一個敬老、愛老的好少年，讓敬老、愛老的美德世世代代傳承下去！
關於老人的作文6
從小到大，我最同情，最擔心的人是老人。我也不知道為什麼。無論看到什麼樣的老人，我總是會情不自禁地盯著他們，生怕他們出事。
在我的印象里，最討厭的人是城管，覺他們是冷血動物。一點同情心也沒有，甚至有些城管還動手打人。所以每次看見城管，我都會扭過頭，看也不看他們。
記得有一次，我在新疆的孔雀河邊玩那兒可真美，特別是夜晚，那可就如人間仙境。我看見一位老人，滿臉皺紋，眼睛眯成了一條縫。手裡拿滿了空水瓶，於是，我一直注意著老人。
'咚!''我看見那老人仰面倒地，飽經風霜的臉扭成一團。他為了檢起一瓶子，而摔倒。一旁的人都若無其事的玩著，老人什麼也沒有說，爬起來，又撿起瓶子，摸摸老袋，准備離開。我看在眼裡，疼在心裡。
我望了一眼爸爸，將手裡還未喝完的可樂瓶里的飲料倒掉，拿著瓶子，跑到老人跟前，頭卻扭到一邊，裝出一副無所事事的樣子。想讓老人知道：我給你瓶子，不是看你可憐需要，而是圖方便。老人接過瓶子，說了聲謝謝，便一步一步地走了。
聽到了謝謝的我，顯然大吃一驚。看著老人遠去的背影，心中充滿著不適。
嗯。老人啊！真是奇怪。我也說不出為什麼那麼同情老人，真令人奇怪。
關於老人的`作文7
從古至今，凡事都以孝順為先。來評價一個人，首先就要看他對長輩尊不尊敬，孝不孝順，才能判斷一個人的好壞。這不，我就為姥姥做了件好事——刷碗。
刷碗這個工作，說起來就是一件十分平凡的小家務，也是家家戶戶每天必須要乾的活，但是就是這一件小事，卻能體現出我對外婆無限的愛。晚上，全家人津津有味的吃完了桌子上十分豐盛的飯菜後，都跑去干自己的事了：媽媽還是去「忠實」的守著電視機，而爸爸再多到書房去玩電腦，只有姥姥在飯桌前默默地收拾著碗碟。我心裡想：學校不是都說要孝敬老人，幫助老人嗎？現在，就該是我大展身手的時候了吧！「恩！就怎麼辦！我要幫姥姥刷碗！」我想完後，自己喃喃的說道。說干就干，我立馬跑到姥姥身邊，拽拽姥姥的圍裙，笑著說：「姥姥，我幫您刷碗吧！」姥姥用慈祥的眼神看著我，和藹的說：「好啊！婷婷懂事了，知道幫姥姥幹活了！」說著，姥姥用她那粗糙的手摸了摸我的頭。我隨姥姥來到廚房，對姥姥說：「姥姥，您歇著吧！這里交給我！」姥姥點了點頭，出去了。我挽起袖子，繫上圍裙，為自己鼓著勁：「開工嘍！」我先把盆子里接上水然後把把所有的碗碟用清水過一遍後，再清潔棉上倒適量的洗潔精後，把碗碟的油漬在用清潔棉刷干凈，最後換一盆清水把盤子和碗都一一沖洗干凈，就OK了！看著自己洗出來白白凈凈的碗碟，我心裡有說不出的喜悅，這時，姥姥進來了，看見我的勞動成果十分開心，姥姥拍拍我的肩膀，興奮的說：「哈哈！我的小婷婷真厲害呀！一個人洗了這么多碗，還洗的這么干凈，替姥姥分擔了家務，值得表揚哦！」我聽了更加高興了！
看！孝順老人就這么簡單！不要把這件事想的太復雜，要知道在平常的小事中更能體現出自己對老人的愛！
關於老人的作文8
周六下午的草壩街十分熱鬧，金燦燦的陽光灑滿了每個角落。
街上人來人往，川流不息。人們在這個時間出來購物，玩耍，有的人手裡拿著可樂，嘴裡吃著零食，垃圾不停地從人們手裡扔出來，落在地上。沒有一個人願意彎腰撿起來。而是看都不看一眼就踩過去了。
在這人群中，一位老人戴著一頂紅帽子，身穿紅色毛衣，一條破舊的牛仔褲，一雙臟兮兮的運動鞋，在人群中非常引人注目。她每當看見一個地上的垃圾就彎下腰，曲著腿撿起來扔進身後的綠色大袋子里。她每走到垃圾桶旁時，總會伸手放進垃圾桶里翻垃圾，把可回收的放進口袋裡，不可回收的重新放回垃圾桶里。就這樣，她每隔10米就會停下來在垃圾桶尋找，這樣臟的地方有誰會去碰那裡呢?恐怕也只有她了。
當我們問她這樣撿垃圾累不累時，她笑著搖著手說：「不累，不累，倒是你們這群孩子不應該注意我這個老人，你們長大後一定要有出息!」她笑著，誇著我們，誇我們懂事，誇老師教得好。當我們再次問起她的家庭情況時，她的臉上有點兒悲傷，但那又恢復了原先的笑，說：「我家有個老公，兒子，家裡有一大堆的債沒有還，老公最近又把腿給折斷了，我在外面撿點垃圾也算維持家裡的生活了!」她說完又彎腰去撿地上的塑料瓶了。
她的臉上布滿了皺紋，雙眼好似沒有了以前的精神。雙腿長時間俯身顯得彎曲，背變得很駝，雙手臟極了，一摸就會有黑色的灰在上面，她堅持撿垃圾維生，比起那些蹲在大街上乞討的人們好多了，因為她是靠自己的雙手養活自己。
這位老奶奶用自己的雙手勞動，不怕臟，不怕累，她的精神讓我感動。
關於老人的作文9
寒假的一天早上，我還沒有起床，蒙矓中聽見一種聲音「面——條——呀，點心——皮——呀！」哦，原來是他----賣面老人。說實話，我並不認識他，甚至連他的名字都叫不出，只知道他是賣面的，我們都習慣叫他「賣面老人」。
賣面老人年逾七旬了，滿頭白發，臉上的皺紋跟我家那塊搓衣板似的。手上長滿了老繭，樸素的衣著，臉上盪漾著微笑，給人一種親切之感。有一次，外婆叫我拿十元去買兩斤面條。我跑到賣面老人面前，獃獃地望著他。他忙得不可開交，臉被火辣辣的太陽曬得黝黑發亮。他一邊為一位阿姨稱面條，一邊回答一位奶奶的問話，頭上滲出了晶瑩的汗珠也來不及擦。
我等人都散去了，才走到他面前。
「小不點，你要買點什麼？」賣面老人問我。
「我買兩斤面條！」我大聲說。
「嘿嘿嘿，好好好，小不點，買兩斤面條！」他一邊興致勃勃地唱著，一邊給我稱面條。
不一會，他就稱好了，一邊遞給我，一邊說：「嘿，拿好！」
「錢給你。」我拿出一張皺巴巴的鈔票，放在他的手裡。說完，連找回來的錢也沒拿，我提起袋子就一溜煙跑遠了。他硬是騎著自行車追著到了我的家。我剛跨進家門，背後就響起了他那熟悉的聲音：「小不點，你忘了拿找回來的錢了！」他一邊說一邊喘著粗氣。我走了出來，他把錢放在我的手裡，來不及歇一會兒就騎著自行車一溜煙走了。
我很感動：我和他素不相識，只能算是萍水相逢。他卻這么一心一意地幫助我，我從來沒有遇到過這么好的人哪！
六年級:xxx
關於老人的作文10
冬日的清晨，凜冽的寒風呼嘯著，大雪漫天瘋狂地飛舞著。四下里一片死寂，只有呼呼的風聲還能證明這個世界的存在。
然而，相比之下，「為貧困的人捐一些愛心」的活動那卻十分熱鬧，都排起了隊捐錢。而活動的5米遠外，卻有一位乞丐，矮小又瘦弱。老人穿著骯臟又破舊的十分薄的衣服坐在那裡，沒一個人理會他。
老人低下了頭，弓狀的背上背著口袋，眼睛木然望著遠方，任憑寒風的呼嘯和長時間坐著的麻木雙腿的折磨，一動不動。
不知從什麼時候開始，老人竟「榮幸」地成為這些等著「獻愛心」的人的談資。幾個看上去很淳樸的人對其他人大聲說：「這個老人肯定是無家可歸的乞丐，要不就是被兒女趕出家門的孤寡老人……」然而面對這些言語，老人始終不發一言，甚至連一個下意識的表情也沒有。大家都覺得他是假的乞丐。過了一會兒，他們互相沉默了，沒有關注他了。哪怕是看他一眼。
「你們怎麼可以這樣說別人呢！」一位少年響亮的聲音劃破了寧靜的天空。
「說來也真是可笑！你們竟在這『獻愛心』！竟還好意思『獻愛心』！剛剛嘲笑了這位老爺爺的人，你們個個都是如此虛偽，獻愛心活動你們積極參加，對！這樣是幫助了貧困山區的人，但如果你們內心是這樣嘲笑這位老爺爺的話，那大可不必！是！這位老人是可能是假的，但我怕他是真的啊！」說完，這位少年在老人的碗里放了些錢，對老人甜甜地笑了一下，便走了，消失在人群之中。
有些人聽到剛剛的「怒吼」之後，紛紛給老人捐錢，並鼓勵。老人流下了感激的淚水。誰都不知這位少年姓甚名誰……
關於老人的作文11
有一首歌唱到：接受我的關懷，期待你的笑容，「人」字的結構就是互相支撐……正是，每一件感人的事就如一首首心靈之歌，唱出了動聽的愛的旋律，唱出了人間真情。
我的鄰居是個空巢老人，兩孩子出門在外沒空回家，老伴又離她而去，加上行動不便，是煢煢孑立，形影相弔。
一個風和日麗的午後，父母不在家，我閑著沒事干，忽然，腦中閃過一個念頭：看老人。說干就干，我馬上出發去看老人。
「咚咚咚——」我敲起老人家的門，邊敲邊問：「老奶奶，您在家嗎？」一會兒門開了，老人出現在我面前，一陣令人作嘔的氣味直鑽入鼻子，亂七八糟的房子，使人不能忍受。我屏住呼吸，說：「老奶奶，我來看看您。」「哦，是你啊。怎麼，今天有空？」老人笑著。「是呀，我幫您真理整理。」我說。老人搖搖頭，說：「哪行啊，我自己……」不等老人把話說完，我便開始「動工」了。
我拿起掃帚從里到外都打掃了一遍，然後洗碗、擦桌子……它們就像白娘娘喝了雄黃酒——現原形了，露出了原本嶄新的面目。有時我想半途而廢，但看到老人飽經風霜的臉上微笑著，就馬上有了精神，越干越起勁，做每一件事都像白娘子救許仙——盡心盡力。汗水從我的臉頰上滑下去，我是吃中葯加糖——苦中有甜，看著這干凈的房間，老人的微笑，心裡比吃了蜜糖還甜……
關愛如一滴水，如一縷燭光，雖渺小但也偉大。無論在哪兒，只要你有一雙善於發現的眼睛，有一顆善於感悟的心靈！
關於老人的作文12
伴著今秋的涼風，丹桂的芬芳，上周六我們又迎來了一個重陽節。這是個代表九九日月相逢的節日，是個象徵著長長久久的節日，是個尊老、敬老、愛老的節日。 尊敬老人，是中華民族的傳統美德，數千年代代相傳。孔子認為，作子女的，如果僅僅是贍養父母，但並不尊敬他們，更不能以和顏悅色的態度對待他們，這不算真正孝敬老人。孟子則進一步提出：「老吾老，以及人之老。」意思是說，在贍養、孝敬自己的長輩時，也要關心、愛護其他的與自己沒有血緣關系的老人。
同學們的爺爺奶奶、外公外婆，他們的年紀一定都大了，他們為社會的發展作出了巨大的貢獻，為自己的子女奉獻了全部的心血。我們應該尊重和愛戴他們，更要關愛他們的身體健康。 九九重陽，與「久久」同音，含有長久長壽之意。我想，這也是把「重陽節」定為「老人節」的意義所在吧。 老人對我們的愛，博大而無私；我們對老人的關心，渺小而稀少。很多時候，我們總是理所當然地手心向上地去索取，卻忽略了雨天為他們撐上一把傘，勞動後為他們遞上一杯熱茶，睡覺前為他們揉揉肩……
同學們，從現在開始，讓我們一起努力，從身邊的每一件小事做起，把「尊老、敬老、愛老、助老」的傳統美德發揚光大，讓報福中學成為「孝親敬老」的模範校園！ 那麼，就讓我們和更多老人共度重陽節吧！乘車時，主動起身將座位讓給老人；排隊時，主動讓老人站到自己的前面；過馬路時，主動上前攙扶一把身邊的老人……
這簡單的起身、簡單的謙讓、簡單的攙扶，是對生命的尊重，對歲月的尊重，對崇高品質的尊重。 最後祝福天下所有的老人：節日愉快身體健康，笑口常開幸福永在！
關於老人的作文13
今天上午，小主人報新聞學校天台分校的小記者去明陽敬老院采訪並參加一個慶祝老人節的活動。
到了明陽敬老院，首先映入眼簾的是一座座豪華漂亮的大房子，這是給老人們住的。院子里還種著幾棵桂花樹，桂花的顏色有兩種，一種是橘紅的，還有一種是橙黃的。走進裡面，是公園，公園里還有一些健身器材。
到了八點三十分，活動開始了。首先主持的是費聞聃。費聞聃講得很流利，接下來的幾個同學依次主持。當輪到我時，我緊張得不得了，生怕自己說錯了，下面會有一陣鬨堂大笑。老師好像看出了我的緊張，就對我說：「韻揚，不要緊張。」我想：我一定要好好講，不能讓爺爺奶奶們失望（心理活動描寫得很細膩）。我走上台，坐在我旁邊的一位老奶奶對我說：「你要好好說，前面幾個都不大好。」我拿起話筒，大聲地說：「濟公是我們天台人，鞋兒破帽兒破的濟公，除惡揚善，名揚四方。下面我們有請小主人報新聞學校天台分校的費衛元老師和天台藝術表演家王國平老師表演《濟公》。他們曾經到過澳門表演，極大地提高了天台的知名度。好，我們用熱烈的掌聲歡迎他們上場。」說完以後，我輕鬆起來，很高興（介紹主持人，有點有面，既寫了*主持人，又重點寫了自己，這一種寫作方法運用得很不錯）。
過了一會兒，王天磊說：「剛才大家都讀了《百孝經》，下面我們就現場表現一下孝心，給爺爺奶奶們捶捶背吧。」我找了一個慈祥的奶奶，給她輕輕地捶捶背（真是個敬老的好孩子）。老奶奶對我說：「真乖，以後肯定會考上大學的。」
捶背完畢後，我們都到了食堂寫作文。今天真開心哪！老人們真幸福啊！
關於老人的作文14
道不遠人:孝敬老人道不遠人:孝敬老人我對爺爺的印象是很深刻的。同我老爸相比,爺爺的嘮叨可以說是滾滾黃河之水------
滔滔不絕。爺爺對我的愛是深厚而淳樸的.因為我爺爺沒有文化,而且是一個重視教門的人,爺爺的信仰是堅定的.說實話,爺爺對教門的文化總是切而不社的學習。盡管他老人家已是年過花甲,但是對求知從來沒有改變。現今爺爺又自學了漢字，這是在爺爺同齡人中老人們都不具備的。爺爺對我的愛總是赤裸裸的體現在對我每一句話中.雖然嘮叨是沒完沒了,但是我總是睜著兩個大眼睛,像一個小娃娃一樣聽爺爺講親身經歷過的事。盡管如此,但是爺爺的嘮叨對我來說左耳進右耳出。
每當我想起爺爺我耳邊就會重現那親切的嘮叨。他喜歡在吃飯時對我和哥哥講一些學習的方法,並給我講一些歷史知識及偉人的事跡，並隨時進行思想教育,讓我和哥哥學習那些偉人的崇高品質。每當爺爺說那些事情後,才發覺自己是「不聽老人言,吃虧在眼前」。才明白爺爺的嘮叨中是包含許多道理的,時而仔細一想,還有那麼點哲學的味道。當然,爺爺對我的愛不在衣是住行上,而是體現在對我思想上的教育.爺爺,您知道嗎?其實我以為我最尊敬的爸爸是您的「影子」,而我要當您的「鏡子」,青出於藍而勝於藍.您對我的愛是深沉的,而我對您的愛卻勝過您對我的愛。願您身體健康,永遠保持一顆年輕的心。
關於老人的作文15
您好！北極的主人——尼古拉。我猜想您一定很忙吧，要不然怎麼會聽到我年年月月的祈禱，要不然怎麼會單單不再我的聖誕樹下放禮物？我是多麼想在每年的聖誕節里看到聖誕樹下擺放的禮物上有寫著「MrC」的卡片。期待一年，便失望一年。每年，我都興高采烈地裝飾著聖誕樹，拜託了許多人才弄到的最最大的一棵聖誕樹，在上面小心翼翼地掛上拐杖、糖果、蝴蝶結，當然，還有鈴鐺。每逢聽到那「叮鈴鈴」的聲音，我就會想像著您騎著麋鹿牽引的雪橇，乘著五彩的北極光，穿著紅色的大棉襖，從我家的煙囪里鑽出來，把禮物放進我准備的大襪子里，收下我贈給您的糖果和貪心的禮物清單。帶著慈祥可親的笑容，摸著白花花的長鬍子，再從煙囪爬出去。我是多麼喜悅啊，哪怕我清楚地知道，這不是我們中國的節日，哪怕我清晰地明白，這不過是個幻想。
每年，收到我禮物清單的總是我的父母。他們會在華麗無比的聖誕樹下訂購好一大堆昂貴的禮物，是的，兒童節、生日我都不在乎，甚至其他孩子在春節歡天喜地地朝長輩討紅包時，我卻在裝飾著去年的聖誕樹。無力地躺在聖誕樹下，無奈地望望天花板，我不懂真正的聖誕精神是什麼，也許是堅信著聖誕節的存在，也許是要保留一個完整的童心，也許是要珍惜身邊的人，在聖誕之夜，一起團圓歡聚，即便如此，我還是年年期待著聖誕節。媽媽總笑我，相信了一個也許根本不存在的童話，聖先生，這是真的，對不對？聖誕節是真正存在的，為相信它的人們而存在。
我在今天寫給您信，雖不知忙碌的您在今年聖誕依舊會不會不來看我，但我想知道，聖誕節的真正意義是什麼？我甚至不知道這封信該寄去哪裡，聖先生，我去哪兒找您呢？
祝您
是否於聖誕節，快樂。
⑸ 我記憶中的賣書的老爺爺五百字作文
記憶深處的爺爺
我的爺爺雖然已經80多歲了，但是他看上去很年輕，因為他從來都不發脾氣，偶爾喝點酒養生，不吸煙，很注重保養。爺爺在家裡總是閑不住，每天都會主動找一些事來做，比如喂豬，做飯菜，抱孫子，調解鄰里矛盾，他就像一個勤務班人員，哪裡需要，他就去哪裡，一輩子不辭辛勞。
爺爺名字叫吳廷龍，身體不高不矮，身材偏肥，頭發花白，面孔有些清瘦，滿臉皺紋，有一雙炯炯有神的大眼睛，一個與眾不同的鼻子，一雙布滿老繭的手，他看起來既嚴肅，又顯得很慈祥，身體硬朗，和藹可親。
爺爺家中有兄弟姐妹五人，他年紀最小，兄弟姐妹們都喜歡叫他老五。
爺爺是一名軍人，為人做事通情達理。他那筆直堅挺的腰桿、標准到位的軍禮、鏗鏘有力的步伐，做事情總是帶著一身正氣，辦事情很精煉，說做就做，從來不拖拉放棄。在我心裡，他是我的偶像，更是我們家族的榜樣。
我從小就在爺爺奶奶身邊長大。給我印象最深的是爺爺卧室里，放著他年輕時在部隊獲得的各類獎章，並藏有一把已經生銹的鋼刀，聽母親說，那時他參軍時部隊獎勵他的，房中還藏有一個小盒子，不是很重，裡面放有田地證明之類的舊紙張，密密麻麻的宋體字，可惜那時候不識字，現在已經找不到了。
爺爺總是喜歡說他年輕時的部隊生活，跟隨部隊到過哪些地方，哪裡有什麼風俗，做些什麼事情，那些都是爺爺難忘而抹不掉的回憶。
除了講述當兵的生活，他嘮叨最多的就是幾個叔們的趣事了，常跟我講滿叔小時候讀書有多努力，早上在山上舞刀割草，中午在坡上勤懇挖地，每天頂著驕陽，滴著汗水；砍菜、討豬食、犁田等數不清的活路，晚上到了家，便努力的看書。
每當我貪玩的時候，爺爺瞪著大眼睛對我說:「學習每天都要堅持，「三天不學習，趕不上劉少奇」，不學習以後你能幹什麼呀，像我這樣天天幹活嗎，你滿叔小時候電燈都沒出現呢，都是用煤油燈看書的，多辛苦啊，要珍惜今天的幸福生活；聽了爺爺的話，我坐了下來，拿著書本又認真的看了起來。
我也時常問爺爺，我爸和小叔讀書厲害嗎?爺爺竊竊私語的說，小叔在初中的時候，讀書特別厲害，有一年考得了全班第三名，就是貪玩，最後讀不成書了。由於這家境不好，你父親讀到初中就讀不起書了，那時候沒錢啊，只能供滿叔去讀。每當說道這里，爺爺就閉上眼睛，若有所思，盡管他自己也清楚如煙往事不可追，但還是在心理留下了遺憾....
爺爺寫得一手好字。不管是楷書還是行書，他都是提筆就來。有一次周末，我和爺爺一起練習書法。剛寫完一張我就沒耐心了，因為我寫的字總是不好看，爺爺發現了說練字不能急躁，如果以前打仗的時候遇到點困難就退縮，現在就不會有你們的幸福生活啦。」聽了爺爺的話，我又一次靜下心來，仔細的觀摩爺爺的揮手動作。爺爺的臉上立刻由「陰」轉「晴」了，臉上的烏雲都散去了。語重心長地對我說:「知錯就改就是好孩子，付出總會得到回報。」就這樣，爺爺每周都會陪我一起練字。偶爾我在爺爺的言傳身教中漸漸長大，在生活學習中教會了我很多道理 。
爺爺做事不僅精煉，而且會講解很多大道理，記得當年讀高中的時候，我實在不想去讀了，爺爺就會坐在我身邊，語重心長的對我說；「吃的東西進了肚子，很快就沒有了，但是多讀書，裡面的知識永遠會留在你的頭腦里」。萬物皆為下品，唯有讀書高，多讀書，就算讀的不好，只要努力了，就不會留下遺憾，將來也就不會後悔了。
那年夏天，祖母過世了，父親也回到家中，正值禍不單行的日子，我從廣西到家中，看到了爺爺，不禁潸然淚下，爺爺安慰我說：花開也有花落，世間萬物都有始有終，屬於自然規律，我們人也是自然的一部分，最終也要回歸自然，所以不要太傷心。爺爺的話總是蘊藏著大道理，給我啟發很大，激勵著我們一家人茁壯成長，他就像一座燈塔，把我們家這一葉方舟引向光明的前途。
我兩歲的時候，父親一直在外面務工，母親則每天去坡上幹活，每天很晚才歸來。從此我就經常爺爺住在一塊了，我和哥哥跟著爺爺擠在一張床上，爺爺總是安排我睡最裡面，他在中間，哥哥就睡在外面，記得上小學那年，家裡新建了5平方的木房，裡面擺著兩張床，我和爺爺睡在一起。這么多年來，在爺爺奶奶的庇護下，我在外面的犯的錯，吃的苦，都是他們幫我吃掉了，我已經習慣了他們的存在，無論什麼事，我都要問我奶奶或爺爺，從來就不必要考慮，連說話都沒有經過大腦思考，因為不需要，他們是我最親的人，無論說什麼，做什麼，他們都會包容我，我也常常這樣想，那時候哥哥常欺負我，爺爺教育他說，你是家裡的老大，要學會照顧弟弟，幫助爺爺，知道嗎。那時候我常跟在爺爺後面，他去哪，我去哪。那時的我很小，覺得這個「小老頭」很好，經常給我買好吃的，逗我笑，送我零花錢，把我抱起來，放在腿上搖一搖，有時候也舉得很高很高，我笑的情不自禁。
長大了，我知道那個「小老頭」是我的爺爺。爺爺經常帶著我去趕集。有時候爺爺在鄉里幫著滿叔守店鋪，賣東西，許久沒看到他，每當放學回家都很不適應，記得一次放暑假，就和表弟說，去永從走不走，兩人意見吻合，都沒跟家裡說說，就直接偷偷的跑到鄉里去了，回到爺爺的身邊。父母找了半天都找不到，急得像熱鍋中的螞蟻，四處請人幫找，最後知道我們在鄉里，氣的發飆，但又無可奈何。
我們家一直傳承著勤勞朴實的家風。從我記事起，每天天剛亮，爺爺就已經下地幹活了。春天來的時候，他就組織鄉親搭建牛棚，為大家提供一個憩息之所。有空就到田間犁田，在耕地上種植蔬菜，在荒地上種植橘子、桃子、柿子、葡萄等。印象最深的就是橘子園了，每到秋天的時候，黃晶晶的滿地一大片，當地幹活的鄉親每到「八王」這個地方,總要來品嘗一下爺爺種植的水果。
那時，我總是不知道爺爺什麼時候起床的，反正等到我到地里給他送飯的時候，田地已經犁了一大片了。當時我還小，以為犁田地很容易，一會兒就可以犁好多地，很好玩，就試一試，難度很大，我一直學不會。後來聽爺爺說犁田地有許多講究：草多的地方要把草除掉，除草是犁田地的主要目的；有大草難犁田的還要用力將它拔掉，以免它和麥苗爭水爭肥；犁田要講究方法，手腳靈活，雙臂張開，三點一線，舒張有序，才能犁田得快；腳步也不能亂。原來犁田地也有還么多講究呢！
到了秋天，該收割稻穀了。我們一家人集體去收割稻穀，爺爺割得又快又好，我也學著爺爺的樣子割了起來，費了九牛二虎之力也割不好，割得又慢，手壁上留下稻穀葉割傷的痕跡。割了稻穀之後，還要用一把稻穀砸在木框里，直到把穀粒全部收回，最後讓太陽曝曬，等到太陽曬幹了，再放進房間里，爺爺每次幹活都累得滿頭大汗，但心裡很高興。爺爺告訴我，自己累不要緊，你們有吃有住，過著幸福，我就滿意了。我當時雖不懂爺爺的話是啥意思，看到爺爺笑了，我也跟著笑了。長大後才明白爺爺的用心良苦。
爺爺的力氣很大，經常去離學校100米的地方開山造地，每當放學回家，就會看到爺爺一個人在哪裡挖，聽爺爺說，幾個叔們都成家立業了，肯定是要分家的，趁早把這個小坡推了，以後建房子就方便多了；這里能建兩棟房子，爺爺笑著對我說，他雖然滿臉大汗，但精神抖擻，有時候挖了一整天，腰酸背痛的，第二天依然看見他挖掘的背影，數月下來，小坡也慢慢消失在大眾的視野；推山雖然很累，但每次和爺爺挖掘時，他臉上總帶著的一絲絲微笑。
爺爺經常去鄉里趕集，除了去賣東西，就是去交糧稅，肩上總是挑著一百來斤的擔子，清晨早早的出發，十五里地，來回都要翻過大山， 6個小時的路程，那時候不通路，十分辛苦。
往事回眸，已數不清有幾多寒暑，爺爺雖不曾給我血夜，卻對我千叮萬囑，不曾讓我回報多少，他總是用最無聲、最溫暖的臂膀，給我撐出一片高飛的天空。他是一個平凡的而偉大的人，總在我最需要的時候，施以一片甘露，澆開幸福之花，我深深的感受到了那份不平凡的愛。
謝謝你，廷龍爺爺，是你給我們留住了不一樣的美麗，不一樣的愛，不一樣的溫情。（作者 吳化臻）
⑹ (心急的老爺爺)作文
我的爺爺，七十多歲了，中等個，腰板挺直，額頭滿是皺紋，眼睛總是放射著溫和的光。
我的爺爺很節儉。有一天，我和爺爺兩人在家。只覺得房間悶熱難耐，我臉上流了許多汗，嗓子眼裡像著了火，口渴極了。杯子里的水好像也滾燙得不能喝下。我想，要是現在吃上一個豆沙冰棍多好啊！我去給爺爺要錢，爺爺很爽快地給了我兩塊錢。我到樓下買了兩個綠洲豆沙冰棍。不到樓上，我的那個就吃完了。好解渴啊！我進門遞給爺爺冰棍，爺爺卻說：「你吃吧，爺爺不熱。喝點茶就可以了，你吃吧。」我說：「爺爺，明明你也熱得受不了了啊。吃吧，好涼快的。」爺爺笑呵呵地說：「你吃，我不喜歡吃這個。」我才不信呢，這樣熱的天氣，爺爺不喜歡吃冰棍。我說：「那我再買一個好不好？你再給我一塊錢好不？」爺爺說：「我不吃，一根一塊錢呢。你吃吧。」我拿著冰棍，小聲說：「不就是一塊錢嘛，真小氣！」爺爺笑著說：「一元錢也是錢呀！」可是仔細想想，我給爺爺要錢買學慣用品，爺爺從來沒有說過不給啊！
我的爺爺是一個可愛的人。有一天，幾個小夥伴來我家玩，爺爺給我們做好了飯。吃完飯，爺爺和我們一起玩起了捉迷藏。爺爺總是躲在牆角，等我們一出現，就做著鬼臉嚇唬我們。我們玩「123木頭人」時，爺爺就像木頭人一樣定在那裡，逗得我們哈哈。玩警察抓小偷時，爺爺裝喝醉酒的警察，跌跌撞撞的樣子，又把大家逗得笑彎了腰。我的爺爺可愛吧？
我的爺爺是一個善良的人。有一天早上，我睡過了頭，爺爺送我去學校。路邊有一位大叔齜牙咧嘴地坐在地上。爺爺問：「你怎麼了？」大叔說：「腳扭了。」爺爺拖著大叔的腳，看了看，沉默了一會兒。我湊近爺爺的耳朵，說：「我上學要遲到了。」爺爺卻說：「瑞瑞，你自己去學校吧。」這下，可把我氣壞了，為了一個不相乾的人，爺爺竟撇下我，讓我自己去學校，受老師的批評。我氣得說不出話，氣鼓鼓地一個人走著去了學校。
晚上，我回到家裡，爺爺正好在家。我頭也不抬就進了自己的房間。爺爺笑呵呵地端著飯，走進來，說：「瑞瑞啊，那個大叔我送到了醫院，沒事兒了。別生爺爺的氣了，爺爺不好，啊！快吃飯吧。」我一扭頭，正好看見爺爺微笑的臉，就噗嗤一聲，流著眼淚，笑了笑。
這就是我的爺爺，一個節儉、可愛、善良的一個老人。你喜歡嗎？
⑺ 描寫老爺爺人物的作文400字
醫院里的老爺爺
前幾天，我患了感冒、咳嗽，趁星期五回家，媽媽便帶我到醫院看病，醫生說要掛吊針。
在我連續兩天掛吊針的時間里，總是有一個老爺爺在人群中，為病人掃地和拖地。
這個老爺爺看上去估計有七十多歲了，兩鬢都斑白了，總是穿著一件淺棕色的衣服，一條褐色褲子和一雙黑皮鞋，頭頂還戴著一頂黑色的帽子。
他走到掛吊針的病房裡，右手拿著掃帚，左手拿著簸箕，走到垃圾前，用掃帚掃到簸箕里，等下再倒掉，遇到掃不掉、粘在地板上的垃圾，他總是把掃帚一反，用頭部刮掉臟東西，再去倒掉。
這兩天，我總是坐在門口的座位上，很容易看見他在幹活。有幾次，他剛剛把掃好的垃圾倒掉，有的人便又把垃圾扔在地上，他只是默默地走過去掃掉，從沒抱怨過一兩句。
有幾次，他看見護士裝垃圾的盒子滿了，他便主動走過去，把垃圾倒掉。
今天我又來了，只見他還是象往常那樣，邊掃邊走，把桂圓殼、核，餐巾紙等垃圾掃掉。
過不了多少時間，他又拿了拖把回來，繼續拖起地來。很多人沒等地干便走上去，地上留下了幾個腳印，他只好走過去，再拖一遍。
回家前，我在醫院里看了看，除了他之外就再也沒有任何清潔工了，是什麼力量使他這樣任勞任怨地工作呢？
現在，世界各地都有許多類似他這樣的人，難道他不值得我們去學習嗎？
老爺爺學電腦
在21世紀，世界的科技逐漸發達起來。在生活中，電話、電視、電腦······幾乎家家都有，可對那些出生在舊社會的老爺爺們來說，可是非常新奇的。
我們的鄰居有一位出生在舊社會的老爺爺，他曾經是一位退休工人。他還是個「老頑童」呢！有時候他閑著沒事做，一見到我，就開始忽悠起我來了，但是我不是隨便能忽悠得到的哦！他經常聽年輕人說：「電腦可以看新聞、處理文件、看電影、聊天，還可以玩游戲······年輕人說的這些電腦的好處「勾」起了他的好奇心。他就整天嚷嚷著他的寶貝兒子買一台電腦，還說了一大堆買電腦的好處，其實就是煩著他的寶貝兒子，讓他買電腦。他的兒子可經不起他的嘮叨，只好順從他買了一台聯想電腦。
電腦已經買回家了，可是老爺爺還操作不來，連開機也不敢開。老爺爺家的這台高科技產品——電腦，居然把老爺爺迷得「神魂顛倒」。他摸了摸那黑色發亮的外殼，愛不釋手，摸這摸那，興奮極了。老爺爺雖然有了電腦，可是老爺爺不會操作，整天急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，他立刻想起了他的一個鄰居，那個鄰居在他眼中可是個電腦高手。毫無疑問，他說的那個鄰居當然就是我啦！
就在這個星期的周末， 老爺爺奔到我家來欣喜若狂地說：「computer高手，走，到我家教我學電腦去。」「嘿！老頑童，有兩下子啊！OK! Go!」我隨老爺爺到了他家 ，「課程」就開始了。首先，我向他講解電腦的各個硬體的用法及功能，在我的指導下，老爺爺終於按動了啟動按鈕。
打開電腦後，我先教他學打字，由於老爺爺會拼音，打字打得還不賴。他的接受能力還很強，他用了20分鍾左右便熟悉了鍵盤。我還教他上網、聽音樂、看電影、聊天······以後周末只要我有空，我都會到老爺爺家教他學電腦。在我仔細跟他講解、教授的時候，他總是聚精會神地聽。我問他為何如此認真，你非得要學會嗎？他只是謙虛的回答說：「人要活到老，學到老。知識像大海一樣無窮無盡，學也學不完。」
功夫不負有心人，只要努力，沒有克服不了的困難。經過一個多月的苦學，他已經掌握了電腦的操作，看新聞、下載歌曲、看電影、玩游戲、殺毒、修補漏洞、掃除木馬病毒都不成問題了，我佩服老爺爺的勤奮好學進取的精神！
修書包的老爺爺
我去修書包。
我好不容易在人民電影院門口找到了皮革製品的攤子,擺攤子的是位老爺爺,開頭他給我的印象並不好,他個子矮,背駝,鼻腔還不斷發出「哧哧」的鼻塞音。
我走近攤子,正埋頭為顧客補皮鞋的老爺爺抬起他那黑黝黝的臉,微笑著拿出一張小凳子對我說:「坐,站著累呀。」說著又低下頭去補鞋子。
我坐下來,打量起攤子,這攤子並不大,擺著一些陳舊的補鞋的工具,一些線團,碎布和幾雙要補的皮鞋。
「小朋友,你要補什麼?」一個略帶沙啞的聲音轉移了我的視線。
我回過神來忙說:「我要補書包帶。」
說著,我把書包遞了過去,老爺爺接過書包看了看,找出一塊碎布,接在帶斷處,然後放到一個舊機器下面,用手搖著一個木頭把子,搖了一會兒轉了一個方向,就這樣補了一圈又一圈,終於把斷處接好了。
老爺爺剪斷了線頭,又看了一看,發現書包底下有一處脫線了,就准備給我縫上去。
這時候,我想起了現在社會上有少數個體攤販敲詐顧客錢財的事,我忙說:「哦,不,不用了。」
老爺爺奇怪地問:「為什麼?」
我只好紅著臉說:「我……我的錢不夠了。」(當時我的錢的確不夠)
老爺爺和藹地說:「錢差點不要緊,脫線不縫上,書本一裝進去一擠,書包會壞得更快的。」不容我再說什麼,他們就用自己那雙結滿了硬繭的手把書包翻過來,從旁邊的碎皮堆里找出一個新線團,用鑷子挑出線頭,然後打開縫紉皮革機的一塊小蓋板,鉗出機器里的一個線圈,原來線已經用完了。他把新線圈換進去,安好蓋板,開始認真地補了起來。補好後,他又仔細地端詳了一番才滿意地遞給了我。
這時候,我的疑慮、誤解全消了,感激地說:「老爺爺,明天我拿錢來給你。」
他說:「不用了,你讀好書就行了。」
第二天,因為學習緊張,我沒空去找他。等我有了空閑再去時,那位老爺爺已不見了,一個阿姨告訴我,他幾天沒來了。
我想,這時候,老爺爺也許又在什麼地方干起他那為別人補鞋補書包的平凡工作了。同那些在金錢面前斤斤計較,得寸進尺的少數個體戶攤販相比,那位老爺爺所作所為是多麼高尚啊!他那矮小的身材、黝黑的面龐和那雙結滿硬繭的雙手至今仍深深印在我的腦海。