❶ 求「怎樣做好一個美容師」5分鍾（800字左右）演講稿
演講稿是一種實用性比較強的文體。是為演講准備的書面材料。
那麼，什麼是演講呢？演講是在公眾面前就某一問題發表自己的見解的口頭語言活動它的特點是：第一，它是在人與人之間進行的；第二，它有一定的時間性；第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的；第四，它帶有一定的鼓動性和說服性。像演講比賽、典禮致辭、會議發言、學術講座、科研報告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有演講的性質。演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據。它是為演講服務的，是體現在書面上的講話材料。演講有內容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態，有報導、有說明、有論辯、有答謝等。總的來說，它的特徵可以概括如下：
1、內容上的現實性
演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。這個觀點和態度一定要與現實生活緊密相關。它討論的應該是現實生活中存在的並為人們所關心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或學習，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性
演講的目的和作用就在於打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋於自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。
4、口語化
演講稿的最終目的是用於講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要「上口」、「入耳」，它一方面是把口頭語言變為書面語言，即化聲音為文字，起到規範文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規嚴肅的書面語言轉化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應適應演講人的講話習慣，同演講者的自然講話節奏一致。
演講稿對於演講都有哪些作用呢？主要體現在以下幾方面：（1）整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度；（2）引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容；（3）通過對語言的推究提高語言的表現力，增強語言的感染力。
由於演講稿具有以上的特徵和作用，它在寫作方法上也有一定方法可循。
1、演講稿的結構。演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。
開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行並列、正反對比、逐層深入。由於演講材料是通過口頭表達的，為了便於聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。
結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
大多數演講稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內，完全藉助於語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。
主題選定了，還要收集相應的材料對之進行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因為演講一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內容或是出處。因此，在准備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什麼人，他們的思想狀況、文化程度、職業狀況如何，他們所關心的問題是什麼，等等。掌握了聽眾的特徵和心理，在此基礎上恰當地選擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。
寫作演講稿還有一個特別要注意的，就是對演講節奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的，少則一分鍾，多則一兩小時甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能距離演講結束還有一段時間，而演講者已經無話可說了。演講稿對於演講速度和節奏的把握有著極其重要的作用。寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據朗讀的結果調整演講的內容。另一方面，還要根據演講時間的長短調整要講的內容，做到整場演講的音調有高低起伏、節奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。
最後，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，餘味悠長。
❷ 抖音排名前十的歌曲有哪些
抖音排名前十的歌曲是：愛的就是你、HeartBeat、panama、time、全部都是你、samsara、metoo、帶你去旅行、老大、跳蛙。
1、愛的就是你
早在2012年就發行了，是電影城市游戲的插曲兼片頭曲，直到現在才紅起來，成為2018年抖音最火十大神曲之-。愛的就是你是抖音里的虐狗神曲，這首歌的愛的手勢舞刷爆了抖音的主頁，給無數人餵了滿嘴狗糧。
5、全部都是你
全部都是你這首歌融合了R&B、HIPHOP、RAP等多種曲風，並且主唱DragonPig擁有國內極為罕見的黑嗓，多種元素融合成為了這首極具個性的歌曲。全部都是你發布於2017年，是2018年抖音最火十大神曲中比較新的一-首歌。
6、samsara
原唱Tungevaag&Raaban是挪威的著名DJ組合，Tungevaag已經獲得了格萊美獎的提名,而Raaban則將自己的作品推向更加廣泛的商業用途。2018年抖音最火十大神曲中火的samsara是歌曲中部一段極具節奏感的電音鼓點結合，這正因為如此，samsara成為抖音最適合舞蹈的歌曲。
❸ 有哪些成語不能只從表面了解意思,要深層一點理解
比如 春宵一刻值千金
春宵一刻值千金」，這句詩大約人人得知吧，不過真正了解這句詩含意的，可能就不太多，可以說這是自古以來就被誤解的一句詩。
「春宵」常被認為是新婚之夜，洞房花燭兩心相悅激情澎湃，每一刻都千金寶貴吧。但事實上，原詩並不是指新婚之夜，而是指春天的夜晚。
這句詩出自蘇東坡的《春宵》，原詩是：
春宵一刻值千金，
花有清香月有陰；
歌管樓台聲細細，
鞦韆院落夜沉沉。
譯成白話，大意是：
春天的夜晚每一刻都價值千金，到處充滿花的清香，而明月下的影子也各有情趣。遠處的樓台歌唱與管弦的聲音細細地流盪空中，垂著鞦韆的院子寧靜而深沉，在馨香和樂音中化去了。
這是首感覺全開的詩，「春宵一刻值千金」是意覺，「清香」是嗅覺，「月有陰」是視覺，「聲細細」是聽覺，「夜沉沉」則是身覺。意鼻眼耳身的開關全面打開，聲色香絲絲縷縷，全滲入心田。
生命的感動就是如此打開的，生活的美麗就是這樣展現的，要體驗生命之美的人，在這溫馨的春天的夜晚，執子之手，漫步到一個美好的、安靜的角落，相對無言，打開一切的感覺開關，靜靜地、安然地、喜悅地沉浸入生命中最深切最感動的時空……
❹ 你最喜歡的網路神曲是哪首為什麼
《出山》《沙漠駱駝》《小蘋果》都挺好聽的。鳳凰傳奇的歌最好，沒人反駁吧。
《出山》相信大家對於最近這首紅極一時的新神曲一定都不陌生，作為國內民謠女神花粥的代表作，《出山》現如今的風頭絲毫不輸給當年的《學貓叫》和《生僻字》，其朗朗上口的旋律以及HOOK部分戲腔的唱法是所有人推崇的關鍵，只可惜由於花粥本人最近陷入「風波」，這首歌也逐漸被各大平台下架。大家喜歡哪一首呢？
❺ 初中英語說課怎麼說最好
說課就是教師口頭表述具體課題的教學設想及其理論依據，也就是授課教師在備課的基礎上，面對同行或教研人員，講述自己的 教學設計，然後由聽者評說，達到互相交流，共同提高的目的的一種教學研究和師資培訓的活動。我們在說課實踐中認識到，這個定義是不全面的。根據我們的理解，說課既可以是針對具體課題的，也可以是針對一個觀 點或一個問題的。所以我們認為，說課就是教師針對某一觀點、問題或具體課題，口頭表述其教學設想及其理論依據。說得簡單點，說課其實就是說說你是怎麼教的，你為什麼要這樣教。
說課是80年代隨著教改的深入而產生的新課題,所謂說課,是指在某一特定的場合,教師較為系統地講述某一教學內容的課堂教學設計及其設計的理論依據.說課分為詳細說課和概略說課.在說課的時候,不僅要說出"教什麼"和"怎麼教",更要說出"為什麼這樣教".現在,我從小學英語學科特點出發,就小學英語詳細說課講稿的要素,撰寫方法,注意事項和對教師的要求等方面與你們做些探討.
一 .英語說課講稿的要素
與其它學科一樣,英語說課講稿包括五個要素:說教材,說教法,說學法,說教學程序,說板書設計.
二.英語說課的內容
<一>.說教材
說教材要說明教材的地位和作用,說出本課教學目標的確立及其依據,說出重點和難點的確立和依據.
1.說教材的地位和作用.要闡明本節課內容在整個知識系統或本冊教材或本單元中的地位.既教材內容是什麼,包含了哪些知識,該課教學內容是在學生學了哪部分知識基礎上進行的,是前面所學的哪些知識的運用,又是後面所要學習的哪些知識的基礎,它對於發展學生思維.培養能力方面有什麼重要作用,對將來的學習還會有什麼影響等.例如,在分析閩教版第三單元第六課(第23頁 )的教材地位和作用時,可做如下表述: 本課是閩教版小學英語第一冊第六課,本課主要由三部分組成:Learn to say,Learn the letters, Listen and connect.本課以數字和字母為主線,展開對數字和字母的學習,並進一步復習第五課中所學的單詞,鞏固how many...的句型.本課的學習是對上節課的拓展和延伸.接下來的兩課內容同樣緊緊圍繞數字這一主線,本課的內容起到了承上啟下的作用.本課注重聽說訓練,培養學生正確的語音,語調和語感,使學生能夠進行交流,並能達到靈活運用, 培養學生學習英語的興趣.
2.教學目標的確定和依據
教學目標是指在教學設計中所確定的該課教學所要達到的目標.確立教學目標應包括三個方面:知識目標,能力目標和情感目標.教學目標的確立既要符合課標的要求,又要切合學生的實際.教學目標的表術要准確,具體簡潔,全面.
< 1 >.知識目標: 即各種語言的認知要求,通過學習使學生在基礎知識和基本技能上達到一個什麼標准,掌握到什麼程度,掌握哪些,知道哪些,理解哪些等.
< 2 >.能力目標: 即學生在聽說讀寫等方面運用所學基本知識和技能的能力.要求學生在身心發展上,即能力,情感,意志,性格,體力 的發展上達到一個什麼標准.
< 3 >.情感目標: 既德育目標,結合所學內容,落實思想教育,學科教育等方面的目標,同時還包括對學生端正學習目的.態度和人生觀,培養學習毅力和科學思維等方面的內容.（學習策略．情感態度．文化意識．世界觀和人生觀）
如，閩教版第三冊第13課的教學目標可表述如下： 根據小學英語新課標所提出的總目標，以及本教材的特點和學生的實際，我將本課教學目標確定為：
〔1〕．知識目標：掌握並熟練運用本課中規定的四會詞語及日常交際用語．
〔2〕．能力目標：通過本課的學習，使學生掌握相關的詞彙；用簡單的語言描述四季，描述四季的活動，表達自己的樂趣，愛好，培養學生綜合運用語言的能力．
〔3〕．情感目標：使學生盡情享受四季的各種活動，增強學生對大自然的熱愛，增加生活的情趣，更加熱愛生活．
3．說重點．難點的確立及其依據
教學重點是教材內容表現出來的知識的內在聯系及其語用價值．確定重點要聯系教學目標，教學難點是指學生難懂的，教學中 需要著力講解或討論的知識點．確定難點要符合教材內容和學生的實際，一種是教材內容較深或概念比較抽象；一種是學生缺乏這方面的感性認識或基礎知識．有時重點和難點重合．但如果難點屬於教材內容的次要部分，則要分別說出教學時對它們的突破方法，佔用時間．
4．說對教材的處理
教材的處理是指教學設計時，教師對教材內容進行加工，轉化為課堂教學」導」的形式的創造性行為．即學生狀況分析及對策， 教學內容的組織與安排．（順序的調整，材料的補充等）
（二）說教學方法
說教學方法要說明選擇使用何種教學方法，以哪幾種教學方法為主，哪幾種教學方法為輔，採用什麼教學手段實現教學目標，以及理論依據是什麼．並說明這些教學方法在本課教學中的具體操作方法．教法的選擇一定要立足面向全體學生，要充分調動學生的積極性，要遵循」教學有法，教無定法，貴在得法」的原則．說教法時，最好能說明在本課教學過程中貫徹什麼教學原則，採用什麼教學模式．
例：根據小學生的生理和心理特點，我在教學中主要運用了聽說法，直觀教學法，游戲教學法，情景教學法，幫助學生在視，聽，說，讀，唱等有趣的活動中，自主愉快地學習英語，發展能力，讓學生有一個展示自己的舞台，體驗到學習的快樂．
（三）．說學法
學法就是學生學習英語知識與技能的方法．通過教學，將指導學生學習使用或學會使用什麼樣的學習方法？培養哪些能力？說學法指導，要說出教給學生哪些學習方法以及為什麼選用這些方法，還要說出在課堂上如何實施這些學法指導．英語科的學法指導可以從培養學生的」四個學會」和」三個意識」入手．
1．指導學生學會記憶，學會閱讀，學會運用所學的語言知識進行交際，學會靈活運用所學知識解題．其理論依據是＜課標＞指出」 英語課程應面向全體學生，力求為每個學生的充分發展創造條件，為學生的終身學習打下基礎」．
2．如何調動學生的」參與意識」，開拓學生的」創新意識」，如何激發學生的」競爭意識」教是為了學，教師只有運用靈活的教學手段，多變的活動組織方式和激勵機制，使學生始終沉浸在熱烈，緊張，愉悅輕松的學習氛圍中，才能真正成為學習的主人．
結合小學生的心理特點，我主要採取游戲的方式進行教學，這符合新課標的要求．英語新課標倡導任務型的教學模式，讓學生在教師的指導下，感知語言材料，通過猜一猜，說一說，采訪等活動，讓學生在動靜交錯，個人與小組競爭相融合的活動中習得了英語，還形成了積極的學習態度．
說教學手段：是指教具的選擇和使用方法．要考慮到目的性，實用性，可操作性和新穎性．
（四）.教學程序
教學過程設計,是貼近教學實踐的一個環節,應在確定了教學目標和教學內容的基礎上進行.設計教學過程要做到內容安排合理,環節緊湊,方法得當,重點突出,難點准確,教學設計有新意,學科德育有滲透.
說教學思路及其依據: 教學思路主要包括各環節的時序安排及其內部結構,這是說課更為具體的內容.合理科學地安排教學程序,是教學成功的關鍵.說教學程序,一般先說課型,確定課型後,再說明准備安排哪些教學環節,各教學環節的進行步驟,主要內容等.如" 導入 "設計: 這樣導入有什麼好處?效果如何? "新授內容 "設計:分幾步呈現?每步呈現哪些內容?各步所呈現內容的練習,講解,交際活動的安排設計,如何提問和組織練習,交際活動?如何促進學生積極思維,引導學生積極參與教學活動?各教學環節之間如何過渡?最後又如何結束等?教學思路設計的依據要聯系教法,學法,教學手段,學生的認知規律等方面加以說明.還要說出教學各環節的時間分配.
1.組織教學與復習。巧設導語,以舊引新,復習引入新課(師生問候；值日匯報；歌曲；復習舊課；檢查作業等)能夠提出恰當的問題，激發學生的學習興趣，使學生盡快進入狀態，並能積極思維，配合教師在熱烈的氣氛中進行教學。
2.介紹（新課的內容或語言材料）。藉助手勢，面部表情，教具（掛圖,簡筆畫,三用機,投影儀,實物）等,創設情景,激發學生興趣,進行聽說訓練. 闡明教師怎樣運用有效的教學方法，充分調動學生的學習積極性，對所講的內容按怎樣的程序進行處理，採取什麼方法、手段，重在培養學生哪些能力，怎樣充分暴露學生的思維過程，使教師的任務重在「導」字上，讓學生真正參與到教學過程中。如何創造一種寬松的環境，切實讓學生充分動手、動口、動腦，做到教師會教，學生會學。
3.操練和練習。利用所學的知識,開展語言交際活動.練習可貫穿於整個課堂之中，闡述練習題的來源，練習題的功能，練習題的操作，練習題的變化。練習要有目的，有成效，量要適中，難度要適當。所選練習題要體現出層次性、系統性、聯系性、針對性。
4．歸納總結。引導學生總結歸納.本節結束後，要總結哪些內容，其目的是什麼，如何總結，如何將本節內容納入已有的知識系統中，發揮承上啟下的作用。
5.運用鞏固練習.理解和運用語言知識,完成必要的配套練習.
< 五 >.板書設計。這里的板書是指就這節內容，如果是在上課時，你的板書是如何設計的。好的板書內容能系統反映教師講授的主要內容和教學思路,並藉此啟迪學生的思路.板書集中了全部信息的關鍵點,是全課的綱要.說板書設計,主要介紹該課的板書類型,什麼時間板書什麼內容,如何使用黑板,哪部分內容屬於主板書,哪部分內容屬於附板書.板書設計要注意科學性和系統性,文字表達要准確,精練,醒目.板書設計布局要合理，能反映一堂課的梗概和黑板上所出現的主要內容。
三．說課中應注意的事項：
1.英語課程標準是教學的主要依據。
2.學生的實際應成為教師教學的主要考慮對象。
3.教材和學科特點也是重要的理論根據之一。
4.教育理論和名家名言也可做為強有力的理論根據。
教師應深入學習教育學,心理學,英語學科教學,教育理論,要熟悉小學英語課程標准和教材.
運用哪一種理論，都要說得具體、令人信服，切忌出現以下問題：
1.理論堆砌不適用。
例如教學目的要求制定的根據是「從資訊理論、控制論的觀戰出發...」，又根據「教育學、心理學的原理...」加上「小語大綱的的要求...」
2.理論空洞不管用。
例如：每一課都用「根據大綱要求，我班學生的實際， 自己的教學實踐，特製定......」這種理由只是空架子。沒有實際內容，究竟根據大綱的哪一條要求，你班學生的實際是什麼，你的教學實踐又 如何呢？別人不得而知，與其這樣說為什麼，還不如不說的好。
總的說來,要突出理論性,要簡明扼要,要不拘一格,要突出英語學科特點,但要量力而行.
四．教學基本功
1.語言。語言要清晰、簡練、確切，講話的速度要適中。
2.板書。這里的板書是指教師在說課時所寫的板書，字數一般不得少於30個字。板書要醒目，字跡要工整、美觀、大方，設計要合理。
3.教態。教師在說課時教態要自然、親切、大方，衣著樸素、整潔，動作協調。
4.教案。這里的教案是指說課的教案，說課的教案要體現說課的原則，集說課內容，上課內容於一體，項目要全，重點要突出，說理要簡明扼要，設計合理。
以上是我從工作中體會到,積累的關於說課的要求.
❻ 怎麼拍抖音會火拍抖音的技巧都有哪些
內容和方向一定要垂直，這樣才方便賬號後續引流、賺錢、變現。目前抖音比較熱門的類目有美食、搞笑、歷史、推理等等。你可以先從這幾個領域切入，當然，最重要的是一定要做你擅長和感興趣的領域，因為只有這樣才能做到後續內容的持續輸出。
確定好方向之後，我們就要對賬號進行包裝，在正式做內容之前對賬號包裝非常重要，很多人都忽視的這一步，從而導致賬號很長一段時間數據都比較的平淡。
拍抖音技巧先要從抖音賬號的包裝開始有以下幾個部分：
賬號昵稱、頭像、賬號id、賬號簡介、頭圖這些設置。
一個與眾不同的昵稱或者說一個正確的昵稱，就如同一個好聽的名字，既能有好的傳播效果，又能產生信任感。賬號昵稱一般的設置方法是行業加IP。
例如「短視頻小一、美食家小二」，一眼就告訴別人你的賬號是干什麼的，你能給他帶來什麼樣的價值。好的昵稱更容易吸粉，切記不要用一些生僻字、難認的字、或者一些特殊的符號，搞得花里胡哨的，影響系統輸入和用戶的搜索。
再來看抖音頭像的設置，就好像微信號一樣。抖音的頭像非常重要，是賬號給人的第一印象，一個漂亮得體的頭像既能彰顯個性又能拉近與陌生人的距離，快速的建立信任感，還能增加粉絲的好感，一舉多得。
什麼樣的抖音頭像是好的頭像呢？最基本的要和帳號的昵稱符合，如做美食的，一定是美食的形象。健身的一定要傳遞健康的信號，不要搞得一些奇奇怪怪模模糊糊的表情包圖片。
同時，要針對頭像做專門的設計。可以到」昵圖網、千圖網「這類素材網站找專業的圖片。如果條件允許，可以自己設計。顏色上面最好是深色系一點的，比如深藍色或者深黃色，這些更加能夠吸引人。
當然，最好的是用上你本人的真實靚照了，獨一無二，僅此一家嘛。
另外，我們還要設置抖音ID，抖音ID是唯一的，一旦設定就不能再更改了。因此，設定的時候最好多花點心思。
❼ 抖音上現在最火的音樂有哪幾首
盤點抖音上現在最火的幾首音樂：
1、《芒種》
《芒種》是來自於音闕詩聽的一首歌曲，由Morri3on（喬凡三）編曲，趙方婧演唱。正式發行於2019年6月6日。
5、《不僅僅是喜歡》
最近這首不僅僅是喜歡手勢舞也是突然爆火，想必很多很也是很喜歡這個手勢舞，甜蜜的歌曲也是反映著許多人的心情。最近抖音這首不僅僅是喜歡這首歌也是爆火，許多人都在模仿這個歌曲，近日也是有不少網友開始了這首歌的手勢舞挑戰。
6、《痴情玫瑰花》
《痴情玫瑰花》這首歌如今在抖音的火爆程度就猶如當時的《我們不一樣》非常的受歡迎，這首歌的原創是Under Lover，如今也有許多人翻唱這首歌曲。其中就包括趙本山和女兒在抖音上兩人玩的非常歡樂，這首歌最受歡迎的就是這兩句歌詞「我要送你99朵玫瑰花 我要唱心內的話乎你聽」以及手勢舞，如今這首歌受到各路明星的追捧及模仿，非常的火。
❽ 抖音最火英文歌曲2020
1、Like I Would——Zayn Malik
歌曲原唱者是男歌手Zayn Malik，這首歌的節奏感非常強，是抖音使用者跳舞時的常用BMG音樂。
2、80000(Cover PRC 巴音汗)——葉辰
歌曲的原唱者是說唱歌手巴音汗，妹子桑娜在抖音上翻唱了這首歌，因手勢舞太好看而引起了廣泛的關注。
3、Spection——Fractal
歌曲原作者是歐洲藝人Fractal，因為這首音樂重電子音很有節奏感，所以在抖音上有超過一千五百人用它作為BMG進行各種表演。
4、See It Again——Loud Luxury
Loud Luxury是加拿大的一個歌手組合，see it again是一首非常好聽的歌曲，在抖音上有幾十萬個視頻都用它來做BMG。
5、Me Too——Meghan Trainor
Me too是由美國女歌手梅根·特瑞娜於2016年發行的歌曲，這是一首帶有電子因素的搖滾曲。然後一個女孩在抖音上模仿各種名畫的時候，把這首me too作為BMG，使這首歌火了起來。
6、Kiss Fight
《Kiss Fight》這首歌曲的曲風非常有特色，屬於聽一遍就能在腦中循環的類型，也因此在抖音上流行。
7、Boys
《Boys》這首歌曲發行於2001年，由美國女歌手布蘭妮·斯皮爾斯所演唱，它不僅僅在抖音上火，還是多部熱門電影的插曲。
8、Me Too
《Me Too》發行於2016年，由美國著名女歌手梅根·特瑞娜演唱，在當年位列美國公告牌單曲榜的13名，也成為了她較具標志性的單曲之一。
9、We Can't Stop
《We Can't Stop》屬於比較符合年輕人審美的英文歌，它由麥莉·賽勒斯演唱，發行於2013年，風格非常多變，融入了pop、R&B和流行電音。
10、Superstar
在抖音女聲英文歌排行榜中，《Superstar》這首屬於較朗朗上口的類型，算是洗腦神曲，它由Beatrich所演唱，發行於2017年。
❾ 給我幾篇800字以上900字以下的經典的名人的散文．要有內容哦
陽關雪 余秋雨
中國古代，一為文人，便無足觀。文官之顯赫，在官而不在文，他們作為文人
的一面，在官場也是無足觀的。但是事情又很怪異，當峨冠博帶早已零落成泥之後，
一桿竹管筆偶爾塗劃的詩文，竟能鐫刻山河，雕鏤人心，永不漫漶。
我曾有緣，在黃昏的江船上仰望過白帝城，頂著濃冽的秋霜登臨過黃鶴樓，還
在一個冬夜摸到了寒山寺。我的周圍，人頭濟濟，差不多絕大多數人的心頭，都回
盪著那幾首不必引述的詩。人們來尋景，更來尋詩。這些詩，他們在孩提時代就能
背誦。孩子們的想像，誠懇而逼真。因此，這些城，這些樓，這些寺，早在心頭自
行搭建。待到年長，當他們剛剛意識到有足夠腳力的時候，也就給自己負上了一筆
沉重的宿債，焦渴地企盼著對詩境實地的踏訪。為童年，為歷史，為許多無法言傳
的原因。有時候，這種焦渴，簡直就像對失落的故鄉的尋找，對離散的親人的查訪。
文人的魔力，竟能把偌大一個世界的生僻角落，變成人人心中的故鄉。他們褪
色的青衫里，究竟藏著什麼法術呢？
今天，我沖著王維的那首《渭城曲》，去尋陽關了。出發前曾在下榻的縣城向
老者打聽，回答是：「路又遠，也沒什麼好看的，倒是有一些文人辛辛苦苦找去。」
老者抬頭看天，又說：「這雪一時下不停，別去受這個苦了。」我向他鞠了一躬，
轉身鑽進雪裡。
一走出小小的縣城，便是沙漠。除了茫茫一片雪白，什麼也沒有，連一個皺折
也找不到。在別地趕路，總要每一段為自己找一個目標，盯著一棵樹，趕過去，然
後再盯著一塊石頭，趕過去。在這里，睜疼了眼也看不見一個目標，哪怕是一片枯
葉，一個黑點。於是，只好抬起頭來看天。從未見過這樣完整的天，一點也沒有被
吞食，邊沿全是挺展展的，緊扎扎地把大地罩了個嚴實。有這樣的地，天才叫天。
有這樣的天，地才叫地。在這樣的天地中獨個兒行走，侏儒也變成了巨人。在這樣
的天地中獨個兒行走，巨人也變成了侏儒。
天竟晴了，風也停了，陽光很好。沒想到沙漠中的雪化得這樣快，才片刻，地
上已見斑斑沙底，卻不見濕痕。天邊漸漸飄出幾縷煙跡，並不動，卻在加深，疑惑
半晌，才發現，那是剛剛化雪的山脊。
地上的凹凸已成了一種令人驚駭的鋪陳，只可能有一種理解：那全是遠年的墳
堆。
這里離縣城已經很遠，不大會成為城裡人的喪葬之地。這些墳堆被風雪所蝕，
因年歲而坍，枯瘦蕭條，顯然從未有人祭掃。它們為什麼會有那麼多，排列得又是
那麼密呢？只可能有一種理解：這里是古戰場。
我在望不到邊際的墳堆中茫然前行，心中浮現出艾略特的《荒原》。這里正是
中華歷史的荒原：如雨的馬蹄，如雷的吶喊，如注的熱血。中原慈母的白發，江南
春閨的遙望，湖湘稚兒的夜哭。故鄉柳蔭下的訣別，將軍圓睜的怒目，獵獵於朔風
中的軍旗。隨著一陣煙塵，又一陣煙塵，都飄散遠去。我相信，死者臨亡時都是面
向朔北敵陣的；我相信，他們又很想在最後一刻回過頭來，給熟悉的土地投注一個
目光。於是，他們扭曲地倒下了，化作沙堆一座。
這繁星般的沙堆，不知有沒有換來史官們的半行墨跡？史官們把卷帙一片片翻
過，於是，這塊土地也有了一層層的沉埋。堆積如山的二十五史，寫在這個荒原上
的篇頁還算是比較光彩的，因為這兒畢竟是歷代王國的邊遠地帶，長久擔負著保衛
華夏疆域的使命。所以，這些沙堆還站立得較為自在，這些篇頁也還能嘩嘩作響。
就像干寒單調的土地一樣，出現在西北邊陲的歷史命題也比較單純。在中原內地就
不同了，山重水復、花草掩蔭，歲月的迷宮會讓最清醒的頭腦脹得發昏，晨鍾暮鼓
的音響總是那樣的詭秘和乖戾。那兒，沒有這么大大咧咧鋪張開的沙堆，一切都在
重重美景中發悶，無數不知為何而死的怨魂，只能悲憤懊喪地深潛地底。不像這兒，
能夠袒露出一帙風乾的青史，讓我用２０世紀的腳步去匆匆撫摩。
遠處已有樹影。急步趕去，樹下有水流，沙地也有了高低坡斜。登上一個坡，
猛一抬頭，看見不遠的山峰上有荒落的土墩一座，我憑直覺確信，這便是陽關了。
樹愈來愈多，開始有房捨出現。這是對的，重要關隘所在，屯紮兵馬之地，不
能沒有這一些。轉幾個彎，再直上一道沙坡，爬到土墩底下，四處尋找，近旁正有
一碑，上刻「陽關古址」四字。
這是一個俯瞰四野的制高點。西北風浩盪萬里，直撲而來，踉蹌幾步，方才站
住。腳是站住了，卻分明聽到自己牙齒打戰的聲音，鼻子一定是立即凍紅了的。呵
一口熱氣到手掌，捂住雙耳用力蹦跳幾下，才定下心來睜眼。這兒的雪沒有化，當
然不會化。所謂古址，已經沒有什麼故跡，只有近處的烽火台還在，這就是剛才在
下面看到的土墩。土墩已坍了大半，可以看見一層層泥沙，一層層葦草，葦草飄揚
出來，在千年之後的寒風中抖動。眼下是西北的群山，都積著雪，層層疊疊，直伸
天際。任何站立在這兒的人，都會感覺到自己是站在大海邊的礁石上，那些山，全
是冰海凍浪。
王維實在是溫厚到了極點。對於這么一個陽關，他的筆底仍然不露凌厲驚駭之
色，而只是纏綿淡雅地寫道：「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。」他瞟了一眼
渭城客舍窗外青青的柳色，看了看友人已打點好的行囊，微笑著舉起了酒壺。再來
一杯吧，陽關之外，就找不到可以這樣對飲暢談的老朋友了。這杯酒，友人一定是
毫不推卻，一飲而盡的。
這便是唐人風范。他們多半不會灑淚悲嘆，執袂勸阻。他們的目光放得很遠，
他們的人生道路鋪展得很廣。告別是經常的，步履是放達的。這種風范，在李白、
高適、岑參那裡，煥發得越加豪邁。在南北各地的古代造像中，唐人造像一看便可
識認，形體那麼健美，目光那麼平靜，神采那麼自信。在歐洲看蒙娜麗莎的微笑，
你立即就能感受，這種恬然的自信只屬於那些真正從中世紀的夢魘中蘇醒、對前途
挺有把握的藝術家們。唐人造像中的微笑，只會更沉著、更安詳。在歐洲，這些藝
術家們翻天覆地地鬧騰了好一陣子，固執地要把微笑輸送進歷史的魂魄。誰都能計
算，他們的事情發生在唐代之後多少年。而唐代，卻沒有把它的屬於藝術家的自信
延續久遠。陽關的風雪，竟愈見凄迷。
王維詩畫皆稱一絕，萊辛等西方哲人反復討論過的詩與畫的界線，在他是可以
隨腳出入的。但是，長安的宮殿，只為藝術家們開了一個狹小的邊門，允許他們以
卑怯侍從的身份躬身而入，去製造一點娛樂。歷史老人凜然肅然，扭過頭去，顫巍
巍地重又邁向三皇五帝的宗譜。這里，不需要藝術鬧出太大的局面，不需要對美有
太深的寄託。
於是，九州的畫風隨之黯然。陽關，再也難於享用溫醇的詩句。西出陽關的文
人還是有的，只是大多成了謫官逐臣。
即便是土墩、是石城，也受不住這么多嘆息的吹拂，陽關坍弛了，坍弛在一個
民族的精神疆域中。它終成廢墟，終成荒原。身後，沙墳如潮，身前，寒峰如浪。
誰也不能想像，這兒，一千多年之前，曾經驗證過人生的壯美，藝術情懷的弘廣。
這兒應該有幾聲胡笳和羌笛的，音色極美，與自然渾和，奪人心魄。可惜它們
後來都成了兵士們心頭的哀音。既然一個民族都不忍聽聞，它們也就消失在朔風之
中。
回去罷，時間已經不早。怕還要下雪。