A. 小女孩和奶奶一起在天堂做了什么事情作文500
《老人与海鸥》这篇文章写的是一个真实而感人肺腑的故事，我一口气读完了它，从中受到了不少教益。
这篇文章记叙了一位老人每年冬天都风雨无阻地到翠湖之畔去喂海鸥，他视海鸥为儿女，给它们取名字、喂饼干，照顾伤病的海鸥。久而久之，海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而有一天，老人去世了。海鸥们在老人的遗像前翻飞旋转，连声鸣叫，像是为老人守灵的“儿女”的故事。表现了老人对海鸥的那份无私的爱，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的感情。
我在课后了解“海鸥老人”吴庆恒身前孤身一人，每年冬天飞抵昆明的红嘴鸥是他唯一的寄托。老人每月三百零八元的退休工资有一半以上都用来给海鸥买吃的，为此，他平时几乎舍不得花钱坐公共汽车。四元五角一斤的饼干，老人毫不怜惜地卖给海鸥，他知道那是海鸥最喜欢的美食。他还经常买来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干”，而他自己，唯一的奢侈品就是两毛钱一包的金沙江香烟。老人去世以后，在一位热心市民的倡议下，昆明《都市时报》报社、翠湖公园、昆明市园林绿化局带头捐款，并出资为海鸥老人建塑，铭刻人鸥的深情。
在喂海鸥的人群中很容易认那位老人。他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。”我们从“褪色”这个词语可以看出这是一位十分俭朴的老人。可就是这样一位勤俭的老人，却用自己不多的退休工资给海鸥买食物，天天步行二十余里去喂海鸥。
“人对动物是这样，人与人之间也该这样，欺悔弱小，互相残杀，是野蛮的行径，战争带来的是破坏、灾难和毁灭！只有和睦相处，互相帮助，我们的生活才会更加美好幸福！”
B. 小女孩放学送奶奶回家的作文
这个我写过。很简单。
C. 小女孩跟着奶奶一起飞走了，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方。应用了什么修辞手法
有两种手法最适。
一是，比喻。
二是，反复。
用一比喻，能让小女孩跟着奶奶飞，有真实感。
用而反复，能人小女孩跟着奶奶飞，有疏离感。
D. 我是一名女生从小和奶奶一起长大，现在长大了出来打工，留奶奶一个人在家，奶奶年纪老了，身体不好，我很
好孝顺懂事的姑娘，只要你好好的活，相信你奶奶最开心的就是你能过的开心，所以好好工作多存点钱，有机会接奶奶出来看看
E. 95年左右看的一个动画片，是一个小女孩和奶奶住在乡下，很幸福，后来小女孩去了城市，什么动画
是海帝。他是跟爷爷住在一起的。奶奶是她后来认识的。
F. 请你发挥自己的想象，想象小女孩和奶奶一起飞到什么地方，过着怎样幸福生活
卖火柴的小女孩在强烈的光芒下，把奶奶搂得紧紧的。她飞呀飞，飞到了上帝居住的地方——天堂。
慈祥的上帝，头戴嵌满钻石、珍珠、宝石的纯金皇冠，手持雕刻着花纹的节杖，坐在高高的宝座上。仙女、仙童们送来水果，让她、奶奶吃饱。上帝温和地说：“你们对我有什么要求呀？”“我们想去没有寒冷，”小女孩轻轻地说，“没有饥饿，没有痛苦的地方。”“去中国吧！”上帝温和地说。他说罢又招来了一朵白云，让白云载着她们飞向那遥远的国度。
过了一会儿，上帝的声音重新响起：“到了，这儿是中国的无锡，下去吧！”小女孩和奶奶低头一看，啊，这是一个多么美丽的城市啊！青山绿水，绿树红花，芳草萋萋。太阳缓缓地升起来，暖融融地照着大地。退休的老人们正在进行早锻炼。有的散步。有的跑步，有的大太极拳，还有更多年轻人在做体操。个个都是红光满面、容光焕发。马路两旁的人行道上，上班的行人、上学的学生络绎不绝。大大小小的车辆按照种类行驶在不同的车道上，没有拥挤，没有危险，正在安全地行驶。广场放出的轻音乐代替了嘲杂的噪音。
她们渐渐地接近广场。不一会儿，就落在广场中间。人们并没有来围观，而是把它们送到了福利院。福利院的工作人员用最快的速度为她们布置了一间可以住得舒舒服服的卧室，让她们住下。
小女孩和奶奶到鼋头渚去游玩。小女孩望着一望无际的太湖，用丹麦语高兴地说：“‘太湖’好美！‘无锡’景色好美！”接着，她们又去游玩了太湖仙岛、锡惠公园、梅园、灵山大佛……
过了几天，工作人员很快就联系了一所学校上学。小女孩很聪明，一下子就学会了很多知识，只是个别发音不准。老师也给她补课。终于，她期中考试考出了79分的好成绩，令人欣慰。
当她生日时，大家送给她一份蛋糕。她的眼睛湿润了，又用丹麦语高兴地说：“我们真是太幸福了！”
G. ()小女孩曾经多么幸福的跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,()他嘴上带着微笑,填关联词
因为小女孩曾经多么幸福的跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,所以他嘴上带着微笑.
H. 奶奶和孙女的关系特别好奶奶回老家了不回来了孙女该怎么办
不回来可以孙女去看往年老人呀。其实很多时候不能自己选择和谁生活，但是心里牵挂对方，没事就去看望也就是了。
I. 小女孩很幸福。小女孩和奶奶一起飞走了。用关联词连成一句话
小女孩很幸福，可是她和奶奶一起飞走了！