㈠ 3Dmax小图的光子图用在大图的渲染上对大图出图有什么影响
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㈡ 物理中的光子和量子到底是个什么东西
“光子”（photon）这个字是由化学家吉伯特．路易斯于 1926 年，也是自 1905 年爱因斯坦发现光电效应的解释后约五分之一世纪，首先用来称呼爱因斯坦所提出的电磁波量子化现象中的粒子。
但是“光子”观念的诞生应该回溯到 19 世纪中，当时，黑体辐射（blackbody radiation）正引起物理学家高度的注意。从铁器时代开始，铁匠就已经知道把金属加热到足够高的温度时，会发出可见光，在较低的温度会发出较暗且偏红的光，在较高的温度会发出较亮且偏蓝的光，由金属发光的亮暗和颜色，就可以判断铁的温度是否适当，是否可以打了。
在 19 世纪中，物理学家对热力学和电磁学已有足够的了解，他们知道，高温的金属之所以会发光，是由于金属上的电荷因处于高温状态而激烈运动，因而发出可见光波段的电磁波，并把这种因为温度造成物体所发出的电磁波称为黑体辐射。在 1850 年代末期，热力学和电磁学大师克希何夫（G.R. Kirchhoff）对上述现象感到兴趣，并开始研究黑体辐射问题。
他考虑一个处在某一固定温度由某种材质所制作的表面上有一小孔的中空容器，并推论如果小孔面积远小于这容器的内壁面积，由这个小孔离开容器的电磁辐射就相当于黑体辐射。其在各个电磁波段能量的比重（即频谱），和中空容器的材质与容器的形状都没有关系，唯一对电磁波频谱造成影响的只有温度，很遗憾的，他并无法得到频谱的温度函数。在那之后，如何由理论或实验得到频谱的温度函数，就成为物理学家们的一大挑战。
在此后的 40 年里，物理学家做了许多精确的实验，也提出了各种不同的模型和理论来解释实验结果。在这些研究里，史提芬发现黑体辐射的能量密度和温度的 4 次方成正比，并且在稍后由波兹曼以纯热力学的方式得到证明。1893 年怀恩更以之推导而得到一个频谱的温度函数，但是这个函数并不是确定的形式，因为函数里有一个未知项。
黑体辐射频谱最终的正确形式是由蒲朗克（Max Planck）所发现。在 1900 年 10 月的某天早上，蒲朗克的同事到他的家里拜访，并带来前一天由实验所量得黑体辐射的温度函数。蒲朗克推论既然黑体辐射的频谱函数与中空容器的材质和形状无关，那他可以任意假设这个中空容器就是一个长方体的金属盒。长方体内可存在的电磁波，早已在电磁学里被研究透彻，而同时由热力学知道，温度会造成电荷激烈运动并因而发出电磁波，而这些发出来的电磁波，也必须符合长方体内可存在的电磁波模式。
到此为止，他所作的假设和计算与莱理（Rayleigh）之前失败的计算完全相同，所以他也应该得到与莱理所算出，在中空容器里的电磁波能量是无限大，一样的错误结论。
但是蒲朗克在作进一步计算前，作了一个空前的猜想（他自己称为“快乐的猜想”），就是长方体内每一个可存在的电磁波模式，只有某个常数（就是后来所称的蒲朗克常数，h）乘以该电磁波频率整数倍的能量（即每一个电磁波模式的能量 E = nhf，n 是一正整数或零，f 是该电磁波的频率），可以和长方体的内壁作用。当他作了这个假设后，他计算得到黑体辐射频谱与温度的关系式（称为辐射定律 Radiation Law），和他才从他同事那里得到的实验数据完全符合。
这个以后称为辐射定律的结果，成功地解决了 40 年前克希何夫所设下的挑战。虽说如此成功，但蒲朗克并不了解他所作的假设，具有更深层的物理意义。他之后承认，“……这纯粹只是一个假设，我真的没想到再多给它一点思考。”
19 世纪末，有另一个着名但无法解释的实验——光电效应实验。赫兹和李纳德发现当有光照在金属板上时，可以量到电流（即某些电子被光照射后，可以得到足够的动能，克服两金属板间的电位能差，由一金属板飞到另一金属板，形成电流），而没有光时，就量不到电流。
但令当时所有的科学家都感到困惑的是以下几个观察到的结果。第一是增加照射光强度，只能增加电流，却无法增加电子的动能。第二是不管多强的红光都无法产生光电流。第三是即使用非常弱的紫光去照射，也可以产生光电流，而所激发出来的电子动能也比用强的蓝光激发出的电子的动能大。
1905 年，爱因斯坦把蒲朗克所提出的理论，加以一个更深的物理意义，认为光就是一个一个独立的粒子，而每个光量子的能量就是光的频率乘以蒲朗克常数。
他认为电磁波能量必须是整数个能量包，那么由光量子所激发出来的电子的能量应该和电磁波的照度无关，只和电磁波的频率有关。严格地说，激射出来的电子的动能应该等于电磁波一个能量包的能量，减掉电子脱离金属所需的能量（称为金属的功函数）。如果我们增加电磁波的照度，增加的只是发射出的电子数目和因此而增加的电流，和电子的动能没有关系。以这样的解释，就可以完全理解光电效应实验为什么会有那样的结果。
当爱因斯坦提出这个电磁波的量子化观念时，尤其是对于爱因斯坦所喜爱的光的粒子说，许多科学家都抱持着怀疑的态度。其中以蒲朗克的态度最为有趣，虽然他本人是电磁波能量量子化的始作俑者，也无法完全接受光的粒子说，在他的观念里，“我们应该把量子理论的问题转化成物质能量和电磁波之间的交互作用。”
事实上，这是“半古典方法”（semiclassical approach）最原始的想法，也就是把电磁波以古典的方式处理，其振幅可以是连续的，并不需要把它当成粒子，而只有物质的能量态是量子化的。电磁波可以传给物质的能量大小，就是这个物质量子态之间的能量差。
即使到现在，半古典方法仍然有它的一席之地。除了某些物理问题，如兰姆偏移（Lamb shift）、光子纠缠对等，需要以全量子化法处理外，也就是把电磁波看成粒子，且物质的能量态也是量子化，大部分的问题以半古典方法就可以解决了。目前仍有很多的教科书，就以半古典方法来计算光电效应。
在 1912 年，由爱因斯坦所提出的光电效应解释的推论，首先被理察生以实验观察到，之后密立根完整地完成实验，并据以得到精确的蒲朗克常数。在 1922 年，康普敦则以X射线散射电子的实验，进一步证实光的粒子性，在这个实验里，他甚至还观察到光的粒子带有动量。但是光的粒子到底是什么，还是一个大问题。
如果说光是粒子，是爱因斯坦所说的如同电子一样的“奇异点”，那我们又要如何解释杨氏干涉实验里，光子在走了不同的距离后，仍然可以和自己干涉的现象。爱因斯坦自己也没有答案，在他的晚年，他写到：“在 50 年理性的思考里，并没给我任何答案可以回答这个问题：什么是光的量子？当然现在每个人都以为他知道这个答案，但是我告诉你，他们是在愚弄自己。”
然而，电磁波具有粒子和波动两种看似矛盾性质的问题，并没有阻碍爱因斯坦思考更多关于光的量子性质。爱因斯坦在花了许多精力研究广义相对论后，1916年他回过头来，重新思考蒲朗克的辐射定律。
现在以量子电动力学，我们可以很容易地得到蒲朗克的辐射定律，但在 1916 年时，甚至连量子电动力学的前身－量子力学都还没出现。但凭着对热力学的深刻理解，爱因斯坦推导出关于原子在不同能阶间跃迁速率的爱因斯坦 A、B 系数。在当时，由原子光谱实验已经知道，原子在跃迁时分成两种，对应到暗线光谱的，是原子吸收光子由能量低的状态跃迁到能量高的状态，而对应到亮线光谱的，是原子由能量高的状态跃迁到能量低的状态并发射出光子，但这两种情形发生的速率关系并没有人知道。
爱因斯坦假设物质与周遭的电磁辐射达到热平衡，而物质在平衡状态，按照统计力学，其在不同能阶状态的原子个数，会由马克士威尔－波兹曼分布函数决定。
由此，爱因斯坦得到要能达到热平衡，则原子在跃迁时必须分成三种类型：自发辐射－即在高能阶状态的原子会自然地落到低能阶状态，并发出一个光子；受激吸收－即在低能阶状态的原子会吸收一个光子而跳到高能阶状态；以及最后一种也是最令人意外的一种，受激辐射－即在高能阶状态的原子会受到其他光子的激发而落到低能阶状态，同时发出一个光子。因为受激辐射的存在，使得 40 年后科学家得以成功地发明雷射，这是后话。爱因斯坦并得到这三种不同原子跃迁类型发生速率的比值。
在 1927 年，狄拉克成功地把电磁波用全量子化来处理，之后狄拉克和其他的物理学家更把这个理论发展完备，成为量子电动力学。这个理论的确成功地超越了光的粒子和波的二重性，解决了半古典方法所不能解决的问题，同时也发现在没有任何电磁波的真空中，有导因于真空电磁扰动的“零点能量”（zero point energy）。而且，原本无法理解自发辐射会自然发生的原因，也获得了解答。就是可以把自发辐射当作是受激辐射的一种，而激发其发生的光子就是来自真空电磁扰动。
但是，量子电动力学并不能告诉我们，光子到底在哪里。和电子不一样的地方在于，电子的位置在量子力学里有一个位置算符，但对于光子而言，并没有一个相对应的光子位置算符。爱因斯坦认为光子是如同电子一样的奇异点，并没有在量子电动力学中完全得到背书。
之后有更多的证据支持电磁波的全量子化，其中最有名的就是 1947 年所观察到的兰姆偏移。兰姆在实验里观察到原子光谱 2s1/2 和 2p1/2 两个轨域有很小的能量差异，但是根据相对论量子力学，这两个状态应该有相同的能量。但一年后，量子电动力学就成功地解释了兰姆偏移，这是因为真空扰动的能量会使电子偏移其原来的轨域，而 s 轨域较接近带正电的原子核，所以受到较 p 轨域更大的影响，因此这两者会有细微的能量差。
即使量子电动力学解决了许多半古典方法不能解决的问题，但是仍然有物理学家怀疑，不需要把电磁波量子化，只要修正半古典方法仍然可以得到完备的理论。这个修正就是把原子跃迁后所产生的电磁波加到原来的电磁波上，和原子作交互作用。事实上，以这种方法确实可以解释自发辐射，但是兰姆偏移却自始至终都没有办法用修正后的半古典方法解释。
直到现在，许多科学家仍在研究光子。这其中，纠缠光子对、多光子干涉，量子拍频、远距量子传输、量子通讯等都是其中热门的研究题目，而且量子电动力学的理论就已经足够用来解释这些结果。但是我们仍然对这两个问题－什么是光子？光子在哪里？没有答案。也许在 1926 年，当路易斯在命名“光子”时，他并没有预料到“光子”到了下一个世纪，仍然保持着谜样的身分。
1900～1926年是量子力学的酝酿时期，此时的量子力学是半经典半量子的学说，称为旧量子论，开始于德国物理学家普朗克对黑体辐射的研究。黑体辐射是1900年经典物理（牛顿力学、麦克斯韦电动力学、热力学与统计物理）所无法解决的几个难题之一。旧理论导出的黑体辐射谱会产生发散困难，与实验不符。普朗克于是提出“能量子”概念，认为黑体由大量振子组成，每个振子的能量是振子频率的整数倍，这样导出的黑体辐射谱与实验完全符合。“能量子”是新的概念，它表明微观系统的能量有可能是间隔的、跳跃式的，这与经典物理完全不同，普朗克因此就这样吹响了新的物理征程的号角，这成为近代物理的开端之一。1905年，爱因斯坦把普朗克的“能量子”概念又向前推进了一步，认为辐射能量本来就是一份一份的，非独振子所致，每一份都有一个物质承担者——光量子，从而成功地解释了光电效应。爱因斯坦本人在几年后又比较成功地把量子论用到固体比热问题中去。1912年，丹麦青年玻尔根据普朗克的量子论、爱因斯坦的光子学说以及卢瑟福的原子行星式结构模型，成功地导出了氢原子光谱线位置所满足的公式，从这以后掀起了研究量子论的热潮。1924年，法国贵族青年德布洛意根据光的波粒二象性理论、相对论及玻尔理论，推断认为一般实物粒子也应具有波动性，提出了物质波的概念，经爱因斯坦褒扬及实验验证，直接导致了1926年奥地利学者薛定谔发明了量子力学的波动方程。与此同时，受玻尔对应原理和并协原理影响的德国青年海森堡提出了与薛定谔波动力学等价但形式不同的矩阵力学，也能成功地解释原子光谱问题。矩阵力学和波动力学统称量子力学，量子力学就这样正式诞生。量子力学与经典力学对物质的描述有根本区别。量子力学认为“粒子轨道”概念是没有意义的，因为我们不可能同时确定一个粒子的动量和位置，我们能知道的就是粒子在空间出现的几率。量子力学用波函数和算符化的力学量取代过去的轨道和速度等概念，将不可对易代数引进了物理。量子力学还第一次把复数引入了进来。
过去物理中引入复数只是一个为了方便的技巧，并无实质意义，但在量子力学中，虚数具有基本的物理意义，正如英国物理学家狄拉克在70年代所说的：“……这个复相位是极其重要的，因为它是所有涉现象的根源，而它的物理意义是隐含难解的……正是由于它隐藏得如此巧妙，人们才没有能更早地建立量子力学。”可见复数第一次在量子力学中产生了不可被替代的物理意义。这个狄拉克在20年代后半期把当时薛定谔的非相对论性波动方程推广到相对论情形，第一次实现了量子力学和相对论的联姻。狄拉克所建立的方程是描述电子等一大类自旋为半整数的粒子的相对论性波动方程。由于组成现实世界的物质是自旋都为 1/2 的电子、质子和中子，所以狄拉克方程显然特别重要。狄拉克方程能自然地预言电子的自旋为1/2 ，解释氢原子的精细结构，又预言存在正电子。不久，安德森就找到了正电子。狄拉克方程成为量子力学最有名的方程之一。这个狄拉克还将电磁场量子化，从理论上证实了1905年爱因斯坦的光子学说的最重要观点——光是由光子组成的。作为一个体系，量子力学的建立大致在20世纪20年代末完成，此后量子力学就被应用到实际问题中去了。
量子力学的基础和应用
对于许多人来说，也许量子力学比相对论更为有用。后者一般用于研究基本粒子的产生和相互转化以及大尺度的时空结构，但对于20世纪人类的生产生活，原子层次的世界显得更为重要。30年代，量子力学用于固体物理，建立了凝聚态物理学，又用于分子物理，建立了量子化学。在此之上，材料科学、激光技术、超导物理等学科蓬勃发展，为深刻影响20世纪人们生活方式的计算机技术、信息技术、能源技术的发展打下了基础。在20世纪上半期，量子力学深入到微观世界，发展了原子核结构与动力学理论，提出了关于原子核结构的壳层模型和集体模型，研究了原子核的主要反应如α、β、γ嬗变过程。在天体物理中，必须要用到量子力学。对于那些密度很大的天体，如白矮星、中子星，当核燃料耗尽时，恒星的引力将使它坍缩，高密度天体的的费米温度很高，比恒星实际温度高得多，白矮星的电子气兼并压和中子星的中子兼并压抗衡了引力，此时量子力学效应对于星体的形成起了决定性的作用。对于黑洞，其附近的狄拉克真空正负能级会发生交错，因此有些负能粒子将可能通过隧道效应穿透禁区成为正能粒子，飞向远方。黑洞的量子力学效应很有意义，值得研究。
尽管量子力学取得了巨大成功，但是由于相对于牛顿力学而言，量子力学与常识的决裂更为彻底，因此对于量子力学的基础仍旧存在着许多争论，正如玻尔所说：“谁不为量子力学震惊，谁就不懂量子力学。”爱因斯坦和玻尔在20世纪上半期关于量子力学是否自恰与完备展开了大讨论，引发了一系列关于量子力学基础的工作，如隐变量理论、贝尔定理、薛定谔猫态实验等，这些工作使得我们看到理解量子力学的艰难。
量子力学的应用，一方面让我们感觉到现实世界丰富多彩的离奇特性，另一方面反过来也促进我们对量子力学基础的理解。20世纪下半期，量子力学在基础和应用研究上又焕发出了青春。对超导本质、真空的卡西米尔效应、分数与整数量子霍尔效应、A-B效应和几何相因子、玻色－爱因斯坦凝聚和原子激光等的研究，极大地丰富了人们对物理世界的认识，而对这些效应和技术的研究，必将对21世纪的科学进步产生深远意义的影响。量子力学向纵深发展量子力学是单粒子的运动理论，在高能情形下，粒子会产生、湮灭，涉及到多粒子，因而需把量子力学发展成为量子场论，第一个用于研究相互作用的量子场论是量子电动力学。量子电动力学研究电子与光子的量子碰撞，它是在三四十年代从研究氢原子的超精细结构-兰姆移动及电子反常磁矩的基础上建立起来的。由费曼等人发展起来的路径积分量子化方法是研究相互作用场量子化的得力工具，运用它，散射矩阵和反应截面的计算成为可能。量子场论是个空框架，必须引入相互作用，才能描述相互作用粒子的产生和转化、研究其本质，这就是规范场论的任务。量子场论和规范场论是量子力学向纵深发展的结果。量子电动力学具有U(1)群（一种可交换的内部对称群）的定域规范对称性。把带电粒子波函数的定域相位变化一下，同时电磁势作相应的变换，发现为了保持理论具有这种变换的不变性，必须引入带电粒子与电磁场（一种规范场）的耦合项。当时在微观世界，除了电磁力外，还有控制核子聚在一起的强力和控制原子核衰变的弱力，这些相互作用满足怎样的动力学方程，需要有一个第一性原理来解决。
1954年，杨振宁和米尔斯把定域规范不变的理论推广到内部对称的不可交换群，引入非阿贝尔规范场。杨－米尔斯的理论决定了相互作用的基本形式，成为理论物理中继相对论罗伦兹变换之后的最重要的变换形式。洛伦兹变换是时空变换，规范变换是内部空间变换，它们分别从外部和内部决定物质运动和相互作用的形式。六七十年代的工作，包括1964年发现真空对称性自发破缺使规范场得到质量的黑格斯机制，1967年法捷耶夫和波波夫用路径积分量子化方法首次得到正确的规范场量子化方案，1971年特·胡夫特等人证明了规范场理论的可重整性，并提出了一种切实可计算的维数正规化方案，以上工作使得量子规范理论成为成熟的理论。
在规范场论和粒子物理实验、基本粒子结构（三代轻子和三代夸克）研究的基础上，六七十年代还提出了特殊的规范场论——弱电统一理论和量子色动力学。由于在1979年找到了传递色（强）力作用的胶子存在的证据，在1984年发现了存在传递弱相互作用的中间玻色子W±和Z0 ，所以我们深信：描述弱相互作用和电磁相互作用的统一理论是SU(2)×U(1) 规范场模型， 描述强相互作用的理论是SU(3) 规范场模型。这两个模型统称标准模型。物理学家已在1995年找到了它们所预言的最重的夸克（顶夸克）的存在证据，所预言的最后一个基本粒子（τ 子型中微子）也已在2000年找到。特·胡夫特等的工作也被授予1999年诺贝尔物理学奖。标准模型取得的一再成功使得它成为目前公认最好的关于物质结构、物质运动和相互作用的理论。
量子力学和量子场论使得人类对真空的性质也有了更为本质的看法。过去真空被认为是空无一物的，自从狄拉克提出真空是“负能粒子的海洋”之后，真空就被看作是粒子之源了。真空具有许多效应，如反映真空具有零点能量的卡西米尔效应、真空极化导致氢光谱兰姆移动（氢原子的超精细结构）、激态原子与零点真空作用导致原子自发辐射等。真空作为量子场的基态，具有普适的对称性。60年代，南部和歌德斯通发现量子场论真空会发生自发对称破缺，70年代玻利亚可夫等发现真空的拓扑结构。目前已能对真空可以进行局域性的操作，真空上升到研究相互作用主体的地位。
总 结
具有整整一百年历史的量子力学对于20世纪的科学技术具有革命性的影响。正是因为其影响深远，所以在这世纪之交，其带给我们的悬而未决的谜也就更多更难。李政道认为20世纪末期存在如下的物理之谜：夸克幽禁、暗物质、对称破缺、真空性质等。此外，解决诸如质量起源、电荷本质、量子引力、基本粒子世代重复之谜等也必将引发新的物理学进展。为了探索物质世界的深刻本质，大统一理论、超对称、超引力、超弦理论等也在发展之中。它们或许就是新的革命的前奏。尽管不知道能否再发生象量子力学诞生那样的革命，但是未来的100年绝对是让物理学家忙碌的100年，而这些新概念、新理论、新技术对未来人类的观念和生活的巨大影响，恐还不能处于目前我们的掌控之中。
㈢ 光是怎么发出来的
光是怎样形成的
光是由光粒子组成原子是由原子核和电子构成，电子在原子核周围旋转但有很多轨道，不同的轨道代表不同的能级，当一个核外电子受到激发从一个高能级向低能级转换时，电子就会释放能量，就会有相应的一个光子产生，同样，当向更高的能级跃迁时就会吸收能量。所以光的产生就是轨道电子从高能级向低能级跃迁的结果。太阳的热核反应就是不断的造成原子核周围电子的跃迁，所以光就源源不断的发出来.光是从光源发出的在空间传播的一种物质实体。它与光路中所遇物体相互作用能够产生各种明显的光效应（热效应，在不同地区光照或反射光存在差异）。光具有许多特性：光在均匀空间沿直线传播；光的传播速度是一定的，即光从一个地方到达另一个地方所需的传播时间是一确定值；光遇到物质媒体时会部分或全部消失，但只要光没有遇到会吸收光的媒质，光强就会保持不变。
http://www.tumawo.cn/ask/4/9/0/8/8758094.htm
当原子吸收了足够能量，原子的核外电子运动到能量比较高的轨道，原子处于激发态，但不稳定，会向能级较低的激发态或基态跃迁，释放能量，发出不同频率的光。原子获得能量有两种方式：第一种方式是原子与其它的粒子，如原子、电子等，碰撞获得能量；第二种方式就是直接吸收一个光子的能量。原子激发后会跃迁到另一定态或电离，处于激发态。
http://..com/question/44044803.html
㈣ 每一种颜色分别代表着什么
白色
白色在传统上代表纯真和贞洁，最常在牌上看到的是白色的衣服或是白色的花，像是女教皇、力量、和节制，通常穿着白色的长袍，代表他们的纯洁无暇。白色同时代表所有事情的源头以及一种‘单一性’，因为白色的光包含了所有的颜色。在卡巴拉的生命之树体系中，白色是至高无上的球体，一切万物自此创造。
另外，在罗宾伍德塔罗牌中，令牌牌上面就镶了一块白色水晶，象征清晰的思路和决定。白色或是银色也象征月亮的光芒，或是女性（黄色和金色通常是男性或是太阳的象征）。白色也是净化与再生的意思，尤其是在死神牌中的白色玫瑰，就象征了心要改变，或是通过了黑暗的状况后将会再生。
白色另外会和红色与黑色一起讨论，象征意义则和单独的白色不同，说明如后：
白色与黑色
白色与黑色的结合在西方体系中有特殊的意义，学院派认为这和莱德˙伟特塔罗牌有很大的关系。位在女教皇后面的白色和黑色石柱同时也常见于其它许多的塔罗牌中，黑色石柱的象征是‘阴性’以及‘被动’（接受），而白色石柱则象征了‘阳性’以及‘创造’（散发）（这同时亦是生命之树中的意义）。在此，他们便代表了一种‘绝对’的事物，是一种‘原型’。女教皇坐在二根柱子的中间，象征着利用二种混合的能量，经由平衡的路径抵达生命之树的中心。
这个黑与白的结合同时可见于战车这张牌中。这里的黑与白着重于‘阴’与‘阳’，通常见于二只独角兽（金色和银色的角）或是拉车的斯芬克斯（白色和黑色的身体）上面（有时是二匹马），分别代表月亮和太阳的光芒。要注意的是，这二匹马或是独角兽或是斯芬克斯是被套在一起，并朝着二种不同的方向。所以战车的一个主要意思就是要融合这二种不同的能量，并且要能利用这一股结合的能量。
白色与红色
白色与红色的组合常见于花以及衣服（例如莱德˙伟特塔罗牌的魔术师），通常是被看做二种不同的等级 。第一个，白色代表‘被动’、‘纯洁’与‘清白’，而红色则代表了‘活跃’、‘热情’与‘欲望’，这样子看起来似乎有些令人困惑， 因为在刚刚提到的白色与黑色的组合中白色代表了阳性 ，但是在白色与红色的组合里，白色却代表了阴性。因为白色与黑色的组合只是在几张少数的塔罗牌卡片中，而红色与白色的组合却几乎能在每张卡片里都看的到。（所以白色与黑色的组合意义算是一种特例）在莱德˙伟特塔罗牌中的魔术师借由他穿的白色长袍以及红色披肩代表他能够自由运用这二种相对的能量（还有白色百合以及红色玫瑰）。
在其它的神秘学解释中，红色与白色是炼金术的关键。在炼金术中，红色是‘阳性’元素的重新组合，而白色则是‘阴性’元素的新组合，在炼制的过程中，阳性的元素与阴性的元素一开始是分别存在于二个不同的物质中，并在炼制的最后经由某一些方式将他们结合在一起。（在炼金术的说法里，将红色代表的汞以及白色代表的银混合起来就能炼成黄金）红色另外代表了‘鲜血’，而白色代表着‘母乳’，你可以看到某些书在节制牌中的解释是手中的水流是代表血液和母乳的混合。另外红色与白色的组合也有一些性暗示，不过在莱德˙伟特的牌中我们是无法看到了。
黑色
当黑色并不与其它颜色作组合时，它单纯的象征意义为一种‘神秘的事物’、‘未知’以及‘黑暗’。在传统的塔罗牌中，只有少数几张牌会突显出黑暗的意思，例如恶魔以及死神，其它的牌有的是有星星的黑色天空，代表了和谐的‘秩序’、‘宇宙’或是行星的运动以及如何影响到我们等等。
灰色
灰色在塔罗牌中其实并不常被有意义的使用，通常是表示‘变阴沉’、‘暴风雨’或是‘不幸’的意思，有时也用来象征一种不健康的观念。
红色/黄色/蓝色/绿色
红色、黄色以及蓝色是主要的三种颜色，在神秘学中亦有其特殊的重要性。我们知道颜色的三原色就是红、黄、蓝（混合成为黑色；‘太极’亦是由红、黄、蓝三种基本粒子所组成的统一场；在粒子物理学中，之前认为由光子分解出来的红、黄、蓝便是世界的基本粒子），而红、绿、蓝则是光的三原色（混合成白色），神秘学者亦认为这三种颜色是宇宙的起源，并代表三种精神上的元素：‘火’（红色）、‘风’（黄色）、‘水’（蓝色），从莱德˙伟特塔罗牌中大家应该可以很清楚的知道这些颜色在这副牌里面的重要性。第四种和地球相关的颜色就是绿色。它和蓝色同属于冷色系，代表地球和水的能量，通常象征‘被动’、‘阴性’和‘接受’；而红色与黄色代表火和风的‘积极’、‘阳性’和‘散发’。在解读塔罗牌时，我们可以透过这些颜色较清楚的看出来这一件事情是以哪一种能量或是状况为主。
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红色
红色代表火，象征‘行动’、‘热情’、‘鼓动’、‘活力’、‘血液’（给予生命的温暖物质）、‘水星’、‘火星’、‘令牌牌组’（另外一种说法是宝剑）。红色代表对生命的热情以及动物性的冲动（嘿嘿…），这也是力量牌中的狮子有时被涂上红色的原因。在莱德˙伟特塔罗牌中的皇后是坐在红色的椅子上，代表肥沃的意思。皇帝这张牌也是非常的‘红’，象征坚强的意志以及刚毅。
橘色（橙色）
皇帝这张牌同时也是少数带有许多橘色的牌。橘色的山以及天空被画在他的宝座后面，象征了用力量及意志通过了困难的挑战。在其它的塔罗牌中，橘色代表了火元素以及令牌。令牌骑士混合了风（黄色）以及火（红色），所以出现了黄金般的橘色。
黄色
之前有提过的，黄色代表元素‘风’，通常象征‘阳性’与‘太阳的能量’，而在莱德˙伟特塔罗牌中，黄色的天空比蓝色的天空更常出现（苍天已死，黄天当立？），而太阳的出现则是一重要的象征。黄色可以组合为另种更高层次的意念，一直联接到最高的球体（生命之树）；相比之下，红色是表达有意识的心灵和意志，而蓝色则代表了潜意识。
绿色
绿色代表元素‘地’，象征‘生命’、‘自然’、‘丰富’以及‘生长’。在罗宾伍德塔罗牌中就把绿色和金币牌相组合，而在莱德˙伟特塔罗牌中的金币皇后则代表了‘活着的东西’。
蓝色
蓝色代表元素‘水’，象征着潜意识。许多牌上面用蓝色的天空代表一种穿越潜意识的过程，像是女教皇、隐者、星星、月亮等。而穿着蓝色衣服的人通常象征了一种‘自省’的状况，或是一种‘下意识’的行动。（例如圣杯国王或是倒吊者）
紫色（紫红色）
紫色在莱德˙伟特塔罗牌中是极少被使用的，通常象征‘奢侈’、‘财富’或是‘王族’（金币国王衣服上的紫色葡萄）。其实在莱德˙伟特塔罗牌中的‘恶魔’牌中也有紫色的存在喔^ ^注意看，就在被锁链炼住的女性的尾巴，这和金币国王衣服上的葡萄是同一串，象征如果你沉溺在物欲之中，‘物质的枷锁’就会炼住你去见恶魔（在恶魔牌中男性的尾巴是火焰，象征他的冲动让他惹上麻烦）
紫色通常也会和‘心灵能量’与‘神秘的事物’相结合，像是正义中紫色的围幕，而在其它较现代的塔罗牌中，我们都可以看到紫色被广泛的利用。
粉红色（玫瑰色）
同样的，这种颜色在莱德˙伟特塔罗牌中亦十分少见，但是圣杯例外。粉红色通常会遮住紫色，暗示精神上的关系以及‘喜悦’（例如圣杯三），粉红色有时也象征财富或是官能上的满足（例如圣杯一水面的莲花）。
棕色
即使是在其它的牌，棕色也是不怎么常见（有意义的棕色），通常象征与土的连接或是实际的行为、每天的例行公事等。在金币牌组中较常见到它（例如金币八）
彩虹的颜色
彩虹是一种复色的光谱，例如罗宾伍德水晶杖尖端的彩虹，或是莱德˙伟特塔罗牌中的圣杯八。彩虹通常代表‘富足’、‘愿望成真’、‘幸福’，像是圣杯十。另一方面，彩虹也象征丰富的资源或是问题可以解决，有时也象征生命中的各种状况。
㈤ 光是怎样的,象征着什么
光是能量的一种传播方式。光源所以发出光，是因为光源中原子的运动，有三种方式：热运动，跃迁辐射，受激辐射，前者为生活中最常见的，后者多用于激光。简言之光是直线运行的，也不需要任何介质。但在其他物体的引力场的影响下，光的传播路径会发生偏折。
象征着未来，光明，美好。
基本介绍：光源可以分为三种。
第一种是热效应产生的光，太阳光就是很好的例子，此外蜡烛等物品也都一样，此类光随着温度的变化会改变颜色。
第二种是原子发光，荧光灯灯管内壁涂抹的荧光物质被电磁波能量激发而产生光，此外霓虹灯的原理也是一样。原子发光具有独自的基本色彩。
第三种是同步加速器（synchrotron）发光，同时携带有强大的能量，原子炉（核反应堆）发的光就是这种，但是我们在日常生活中几乎没有接触到这种光的机会。
㈥ 光子是由什么组成的
光子是光线中携带能量的粒子。一个光子能量的多少与波长相关,
波长越短,
能量越高。当一个光子被分子吸收时,就有一个电子获得足够的能量从而从内轨道跃迁到外轨道,具有电子跃迁的分子就从基态变成了激发态。
光子具有能量，也具有动量，更具有质量，按照质能方程，e=mc^2=hv,求出m=hv/c^2,
光子由于无法静止，所以它没有静止质量，这儿的质量是光子的相对论质量。
光子是传递电磁相互作用的基本粒子，是一种规范玻色子。光子是电磁辐射的载体，而在量子场论中光子被认为是电磁相互作用的媒介子。与大多数基本粒子相比，光子的静止质量为零，这意味着其在真空中的传播速度是光速。与其他量子一样，光子具有波粒二象性：光子能够表现出经典波的折射、干涉、衍射等性质；而光子的粒子性则表现为和物质相互作用时不像经典的粒子那样可以传递任意值的能量，光子只能传递量子化的能量。对可见光而言，单个光子携带的能量约为4×10-19焦耳，这样大小的能量足以激发起眼睛上感光细胞的一个分子，从而引起视觉。除能量以外，光子还具有动量和偏振态，但单个光子没有确定的动量或偏振态。
㈦ 光子在第三个字成语·
【发扬光大】 发扬：发展，提倡；光大：辉煌而盛大。使好的作风、传统等得到发展和提高。
【星灭光离 】 比喻朋友关系不能继续。
【一寸光阴一寸金】 比喻时间十分富贵。
【正大光明 】 心怀坦白，言行正派。
【阐扬光大】 发扬光大。指使美好的事物在原来基础上不断发展、扩大和提高。
【石火光阴】 表示光阴之迅速，一眨眼就要过去。
【化日光天】 ①指太平盛世。②比喻众目昭彰、是非分明的场合。同“光天化日”。
【霁月光风】 指雨过天晴时的明净景象。用以比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
【绝后光前 】 绝：断绝；光：光大，扩充。扩充了前人所不及的事，做出了后人难以做到的事。形容功业伟大或成就卓着。
【磊落光明 】 襟怀坦白，光明正大。
【鲁灵光殿 】 ①汉代着名宫殿名。在曲阜（今山东曲阜）。②比喻硕果仅存的人或事物。
【陆离光怪 】 形容现象奇异，色彩繁杂。
【一而光】 比喻彻底清除。同“一扫而空”。
【油头光棍】 指浮浪子弟。
㈧ 光子是什么意思
光子是传递电磁相互作用的基本粒子，是一种规范玻色子。光子是电磁辐射的载体，而在量子场论中光子被认为是电磁相互作用的媒介子。与大多数基本粒子（如电子和夸克）相比，光子的静止质量为零，这意味着其在真空中的传播速度是光速。与其他量子一样，光子具有波粒二象性：光子能够表现出经典波的折射、干涉、衍射等性质；而光子的粒子性则表现为和物质相互作用时不像经典的波那样可以传递任意值的能量，光子只能传递量子化的能量。对可见光而言，单个光子携带的能量约为4×10
-19
焦耳，这样大小的能量足以激发起眼睛上感光细胞的一个分子，从而引起视觉。除能量以外，光子还具有动量和偏振态，不过由于有量子力学定律的制约，单个光子没有确定的动量或偏振态，而只存在测量其位置、动量或偏振时得到对应本征值的几率。
光子的概念是爱因斯坦在1905年至1917年间提出的，当时被普遍接受的关于光是电磁波的经典电磁理论无法解释光电效应等实验现象。相对于当时的其他半经典理论在麦克斯韦方程的框架下将物质吸收和发射光的能量量子化，爱因斯坦首先提出光本身就是量子化的，这种光量子（英文light
quantum，德文das
Lichtquant）被称作光子。这一概念的形成带动了实验和理论物理学在多个领域的巨大进展，例如激光、玻色-爱因斯坦凝聚、量子场论、量子力学的统计诠释、量子光学和量子计算等。根据粒子物理的标准模型，光子是所有电场和磁场的产生原因，而它们本身的存在，则是满足物理定律在时空内每一点具有特定对称性要求的结果。光子的内秉属性，例如质量、电荷、自旋等，则是由规范对称性所决定的。
光子的概念也应用到物理学外的其他领域当中，如光化学、双光子激发显微技术，以及分子间距的测量等。在当代相关研究中，光子是研究量子计算机的基本元素，也在复杂的光通信技术，例如量子密码学等领域有重要的研究价值。
㈨ 疯狂猜成语,嗯,图片是光子下面一个女人的头像,和一只羊的成语是什么
发扬光大
fā yáng guāng dà
【解释】发扬：发展，提倡；光大：辉煌而盛大。使好的作风、传统等得到发展和提高。
【出处】《周易·坤》：“坤厚载物，德合无疆，含弘光大，品物咸享。”
【结构】联合式。
【用法】多用于讲话；也用于其它。一般作谓语、宾语。
【正音】发；不能读作“fà”。
【辨形】光；不能写作“广”；扬；不能写作“杨”。
【近义词】踵事增华
【例句】对好的传统好的作风应～。