㈠ 请用语言来描述图片中人物的形象。
先从衣着说起，例如，他身穿一身红白相间的格子衫，其次是动作，可以从此做出猜测，比如，图中的人物双手摸脸，从此看出什么你想一想；最后是有关他的一些事情愿意写就写，不愿意就不用。
㈡ 如何让抽象的语言形象化
让抽象的语言形象化的技巧：
同样的意思，用不同的语言或是不同的方式来表达，就会产生完全不同的感受和效果。不可否认抽象化语言的作用，但是在作文写作中，具体形象化的语言更有吸引力，更能感染读者，从而给读者留下深刻的印象。
抽象就是它本来就没有形态，看不到摸不着，但是，又可以比喻成任何形状，任何形态，也可以比喻成一个过程。所以，把它赋予形状和形态的过程，就是形象化。
用具体的诠释代替抽象的定义。可以把枯燥的东西变得形象生动，语言形象化的方法主要是在联想或想象的基础上。拿个例子来说明抽象和形象的区别。以“家庭”为例，抽象的家庭概念是以婚姻和血统关系为基础的社会单位，而用具体形象的语言来描述就有了多种可能性。它可以是“归心似箭，相信每个人都应该有过这样的体会，其实归心何止似箭，恨不得自己变成一束光，千里之遥转眼即至，越要到家的时候，这种感觉越强烈，直到踏进家门才会慢慢褪去。”也可以是“在我看来，家是一种与生俱来的情结，在平常时无从察觉，到陌生处全涌上心头。家，故乡，是一个人一辈子无法消去的烙印。长大了，总要离家，这时家的感觉再不是妈妈不胜其烦的唠叨，而升华成一种记忆，一种气味，在他乡不如意时蒙上眼帘的一层雾。”平铺直叙，犹如记流水账，泛泛而谈，没有什么说服力，更别提有文采了。学会化抽象为具体形象，作文便会大为改观。
用有感染力的细节代替抽象的概念。细微之处见真情，概括性的表述不如细节描述更到位，更有感染力。例如有人写小提琴演奏的艺术效果时，说“琴声吸引了许多路人驻足倾听”。这句话没有写出小提琴的演奏内容和旋律之美，也没有写出听众的沉醉之态，体现不出小提琴演奏的艺术效果，显得枯燥无味，缺乏应有的艺术美感。若改为：“优美的《梁山伯和祝英台》小提琴协奏曲，轻轻地飘出小楼的窗口，穿过濛濛细雨，散落在林间的小路上。许多行人情不自禁地放慢了脚步，听得如痴如醉。”这样一改，添加很多细节描写，意味便好得多了。
语言是思想感受的最直接的外在显现，在一定意义上又是作者外在的思想。爱生活，善于捕捉生活中的美好事物，通过适当的联想将抽象的东西转换为形象的表达。运用合理的方式，把感情塑造成有型的东西。
㈢ 如何用生动的语言刻画出鲜明的人物形象
虎背熊腰。目如星月。虎躯一震，大地一颤。
㈣ 语文用图画怎么表示
不规则图形，因为语文是水，遇见什么就是什么形状。
“图画转向”下的小学语文教学以图画为依托，展开识字、阅读和写作教学。图画是广义上的图画，不仅包括具体的事物、图片，还包括结构图、心理映象等。图画思维符合小学生的思维和言语发展特点，增强了语言的形象性、可视性，使得语文教学在图画和文字的整合中更为有效、美好。《“图画转向”下的小学语文教学》分为“图画”“语文”和“整合”三个板块，相互勾连，系统、完整地阐释了图画叙事语文教学的由来、意义和主张，有对图画理论的梳理和思考，更有图画叙事语文教学的实践智慧，为小学语文教学开辟了一条奇妙的行走路径。
㈤ 怎么用优美的语言介绍图片
注重图片的意境，语言重在描意，抓住图片的某个关键特征，再用语言大肆渲染。同时注意文字以描绘为主，参杂想象，适当加入些优美文言，骈句，排比
㈥ 描写人外貌，动作，语言，心理，神态的竖形图怎么写
写清楚事情的各个要素，按照一定的顺序来描写画面。3.写出人物的神态、动作、语言和心理。
人的外貌描写也叫肖像描写，就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘，并通过外貌描写来传神，向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。
㈦ 如何才能让语言表达更加形象生动、风趣幽默呢
楼主，我找到知音了！
原来我也口才不好，后来进了大学，经常被别人笑话。然后我就下定决心，一定要练好。现在我的口才在整个学院都是佼佼者，07年全院辩论赛还拿了亚军。
所以，楼主不要灰心，按着我的方法来一定会有效果！
首先请认真思考一个问题：
看哈利波特的电影你记忆更深刻，还是哈利波特的小说？
答案很明了。
所以
如果你想在最短时间内，最大程度的提高口才。当然要选对好的方法
先不要看书，因为书的影响力没有影像课程大，先去听演讲，比如林伟贤、张锦贵、陈安之之类的都是口才很好的讲师。
你到网上搜索一下，一大堆。
我建议一次选一种课程，反复听，直到运用出来
如何才能运用出来，多听，多实践，好的演讲里面都有让观众演练的部分，这个部分对我们至关重要，当有机会时就跟着练，反正一个人在电脑前，说的不好也没关系，慢慢来，等说好之后就可以试着去外面和同学和朋友甚至和老师主动沟通。都是很好的锻炼方法。
最后，祝您成功！
㈧ 如何用图片（摄影）来表现“语言的力量”这个主题
毫无疑问，我们生活在一个影像的世界中，可以说，影像就是我们最本真、最原始的生活形态，我们每一个人都深嵌在这种方式中，是主角，是旁观者，也是风景。于是，当我们坐在黑暗的电影院中，像进行一场宗教仪式一样欣赏一部影片时，无论悲剧、喜剧，无论是皆大欢喜还是有情人终究敌不过宿命，黑暗中片刻的感动，应该源自一种生理上的恍惚，而这种恍惚，又是太过熟悉所致，这也最终造就了我们生存的世界中影像语言的最核心的力量。
影像语言让生活和电影“不分彼此”
艺术的魅力永远来自她基于真实的浓缩、提炼、再造与呈现，不可以是纯粹的真实，但又必须是高于现实生活中真实的“真实”，这种“真实”更容易让我们得到精神与灵魂上的振颤、复苏、惊醒、重生。而关于这些，没有哪一种艺术形式有足够的资本与电影相抗衡。电影的叙事、电影的声、光、影、像，无一不是对我们所生活和依存的这个真实世界的最深刻的再现与复制。单单从结构这一点来说，小说、诗歌、美术、建筑、雕塑都有其自身无法逾越的鸿沟，惟有影像，她的表现力可以说是无穷无尽，而且浑然天成，毫无雕刻之嫌疑——因为，我们就是生活在一个影像的世界中，我们就是影像的一部份，没有什么比影像自身更可以进入我们心灵并将其感动的。
影像语言令情感重现
当然，影像语言的力量并不只是单纯的感性认识，作为一门学问，她包含有大量的理性的成分在其中。这就如同一本本让我们爱不释手的小说，设计精巧的情节和栩栩如生的人物形象虽然令我们着迷，但是若没有作者之前对语言刻苦的学习、完美的掌握，以及对种种叙事手法的努力探索，则一切永垂不朽的故事都无从产生，而影像语言的力量源泉，则来自微妙精巧的剪辑以及浑然天成的蒙太奇手法的运用。
除了蒙太奇的构建，同样需要认真考虑的还有声画关系的协调。声画关系有三种：声画同步，即画面的内容就是发声体本身；声画分立，即画面内容不是发声体本身，但表现的是和发声体相对应的人或物，如两个人谈话时画面不是讲话的人，而是倾听的人（反应镜头）；声画对立，即画面和声音相互对立，产生特殊的效果，如反讽等，一个极端的例子：两个人争吵，声音渐渐成了犬吠。出其不意的声画组合常常使剪辑达到更高的艺术境界。
影像语言促成文本创新
剪辑和蒙太奇的另外一个重要的作用，即它可以影响整个画面的特性。镜头景距的变化、运动的变化、角度的变化、速度的变化、技巧的变化……画面的方向、视觉的方向、事物运动的方向、地形的方向镜头轴线的方向以及在此基础之上对影片节奏的最终把握，无一不是使一部电影吸引众多观众好评如潮的重要因素。
电影语言的魅力甚至可以超越其本身的文本规则，进而跨越到相关媒介领域做有意义的尝试、带给受众以崭新的观赏体验，不能不说拥有一种其他媒体难以与之抗衡的独特力量。
以上从技术的理论角度谈及影像语言力量的源泉，虽然简单，甚至教条，可正是在它们的基础之上，才产生了那些极富视觉冲击力和艺术感染力的影片，才有了《春逝》中唯美含蓄的东方美学的呈现，才有了《罗拉快跑》所蕴籍的后现代被解构之后的黑色幽默与无奈，电影才得以正式地迈入艺术的神圣殿堂，才有了黑暗影院中我们无数次的欢欣鼓舞与默默地泪水滑落。
我们生存的世界中的影像与影像语言，是一种可以包容并超越音乐与文学的更高更完美形式上的人类思想与文化精髓的载体，是一种在很大程度上超越了音乐与文学的艺术形式和终极美感，它的力量，在我们的世界中，在地上延续，在空中伸展。
㈨ 如果如何用简单形象的图形语言地表达味道苦涩和味道甘甜
风暴之一：味觉系统之舌头表情（回想一下你的生理感觉）
风暴之二：色彩的意味（苦涩、酸涩色彩-冷色，浑浊；甘甜的暖色、喜悦、兴奋的色彩）