❶ 这样的图谁有啊
我有好多
但弄不上来，只能弄上来1副，诶
❷ qq怎么发送图片
最简单的方法，复制到对话框里。
还可以将图片添加到QQ表情里发送即可。
❸ 《明日在往事中》中有哪些经典语录哪些话给你的印象最深刻
在里面比如今日事今日毕，人不能过去怀念昨天，因为昨天的已经逝去，这句话印象比较深刻，还有明天的事情要早早的规划，这样才可以事半功倍。
❹ 小学教辅书竟配日军背老太图，出版社回应，这本书是谁出本版的
这本书是陕西新华出版社传媒集团和陕西人民教育出版社联合出版的，出版社现在已经对这件事情进行了回应，他们表示会一定严格的查处这样的事情。
❺ 如何自学琵琶
琵琶的弹奏指法左手指法： 捺、带、擞都是用左手指发音，因音量较弱，故又称虚音。捺、带、擞： 捺、带、擞都是用左手指发音，因音量较弱，故又称虚音。虚音是与左手弹奏的实相对而言的。音量方面，实音较强，虚音较弱。如在乐曲某些地方恰当地运用了虚音与实音的有机结合，可使乐曲在音量方面增添对比。这种虚音与实音组合进行的方法，在琵琶传统文曲中见用最多。现将有关捺、带、擞的演奏方法，分别介绍如下。（1）捺 捺，又称“捺打”、“印”等。演奏捺的方法，是在指关节的运动中，手指端取势将弦身击捺在相品位上，使得微声，捺与前面一音大都成上行进行。（2）带 带，又称“带起”、“带音”、“放”等。演奏带的方法：当右手弹出前一按音之后，接着在相品位上作向左内方或向外方一拨，然后离开弦身，带起一个较弱或稍强的音来。带与前面一音大都成下行进行。 带起的音，有散音与按音之分。带起散音时，须将按指向左内方或外方一拨，即可带出空弦散音来。带起按音时，则须把下行进行的后一个音先用食指（或中指）按在相品位上，然后再作带的动作。（3）擞 擞，又称“搔”、“搬”、“抓”、“粘”等。演奏擞的方法：用左手指将弦身按在相品位上，用中指或名指在下面搔弦发音（如用左手中指按弦时，则用无名指搔弦），这是擞按音的奏法；如擞空弦散音时，则可在左手食、中、名三指中选择一较方便的指头去搔弦即可。擞弦大都在同一条弦上进行。右手指法： 弹挑类括弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、剔、抚、飞、双飞，而弹、挑是右手指法中最基础、最重要的指法。其他右手指法都是由弹挑衍变而来。弹挑类： 包括弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、剔、抚、飞、双飞，而弹挑是右手指法中最基础、最重要的指法。其他右手指法如夹弹、滚、分、摭、勾、抹、剔、飞等，都是由弹挑衍变而成。而琵琶二字的命名，亦出自弹挑。刘熙《释名》和应劭《风俗通》中，都有“推手前曰枇（即弹），引手却曰杷（即挑，“琵琶”古作“枇杷”）的记载。a．弹：是用右手食指指甲端（一般用与拇指相邻侧的指甲端）触弦，将弦向左弹出发音。b．挑：是用右手拇指指甲端（一般用大指外侧的指甲端）触弦，将弦向右挑进发音。弹挑类其他指法的演奏方法：c．夹弹：是用弹和挑在弦上作连续均匀而不很快的动，每拍依曲调节奏的快慢，一般作四声，有的或作二声。d．滚：演奏方法与夹弹相同。但在速度上则较夹弹快一倍，即每拍依曲调节奏的快慢，一般作八声，有的作十六声。e．剔：是用中指甲向左将弦剔出。f．抚：是用中指肉将弦向右抚进。g．双弹：是用食指甲将相邻的两条弦向左同时弹出。h．双挑：是用拇指甲将相邻的两条弦向右同时挑进。i．飞：是用名指甲将弦向左飞出。j．双飞：是用食指甲弹左面的弦，拇指甲挑右面的弦，要连而不断。轮指是五指循环周而复始的演奏，是弹琵琶时获得长音的主要方法。轮指的演奏方法：轮类： 二胡等拉弦乐器演奏长音时，可拉“长弓”来得到连续不断的长音。笛子等吹奏乐器，演奏长音时，可一口气吹出连续不断的长音。琵琶等弹弦乐器演奏长音时，就须用“轮”或“滚”、“摇”等指法，利用同一音位的各个快速单音联成了一个长音。用长弓与一口气吹的长音，是毫无间断的长音。用轮或滚摇的长音，在长音的中间，存在无数的短促间歇。 轮指的定度：以右手指为第一、中指第二、无名指第三、小指第四，一个接一个依次顺向（左前方）弹出；接着大指为第五由反向挑进得五声称一轮。这种五指循环周而复始的演奏指法称为轮指。轮指时五个手指击弦的时间间距要均匀，声音要统一。 轮有两种奏法：一种叫“下出轮”，是先用右手的小、名、中、食指次第向左弹出，然后拇指向右挑进。由于它是先用小指开始作轮，因此叫做“下出轮”。清代浙派多用此法。其优点是各指的发音量易于相仿；缺点是音量一般较弱些。另一种叫做“上出轮”，是先用右手拇指或食指在上面开始作轮的，清代直隶派多用此法。其优点是发音量一般较强些；缺点是各指的发音量易致强弱不一。由于目前大都采用了“上出轮”的方法，因此就以介绍上出轮为主。划、拂、扫、撇类都是在同一时间有四个音（或三个音）一齐发音的指法。在演奏和音或和弦时，大都采用这类指法，常用在乐曲的重音和高潮处。划、拂、扫、撇类 划、拂、扫、撇类，包括划三弦、拂三弦、滚二弦、滚三弦、滚四弦、临、挂。都是在同一时间有四个音（或三个音）一齐发音的指法。在演奏和音或和弦时，大都采用这类指法。此类的发音量较强，易于作出激烈而有力表现，能突出重音，强化节奏，因此，在乐曲的重音和高潮处常配用这类指法。a．划：用右手食指甲由缠弦至子弦向左急速弹四弦如一声。b．拂：用右手拇指甲由子弦至缠弦向右急速弹四弦如一声。c．扫：用右手小、名、中、食四指排齐，由缠弦至子弦向左急速扫出如一声。d．撇：用右手小、名、中、食四指排齐，由子弦至缠弦向右急速撇进如一声。e．划三弦：用右手食指自右向左急速弹相邻的三条弦。f．拂三弦：用右手拇指自左向右急速挑相邻的三条弦。g．滚二弦：用右手拇、食两指在相邻的二条弦上作连续而快速的弹挑。h．滚三弦：用右手拇、食两指在相邻的三条弦上作连续而快速的弹挑。i．滚四弦：用右手拇、食两指在相邻的四条弦上作连续而快速的弹挑。j．临：用右手拇指自子弦而中弦、老弦、缠弦向右次第挑进。k．挂：用右手食指自缠弦而老弦、中弦、子弦向左次第弹出。摭分和勾打类：a．勾：用右手拇指肉触弦，取势向左勾出。b．抹：用右手食指肉触弦，取势向右抹进。c．摭：用右手拇指勾同时食指抹。d．分：用右手拇指甲向右挑，食指甲向左弹，两指同时触弦发音。e．扣：用右手拇指向左勾，同时食指向左弹。f．勾打：“勾打”又称“勾搭”，在实际演奏中，曾有各种不同组合形式。每组二声的是勾搭类最原始的演奏形式，其他各种都是由二声衍变引伸而成，其中又以每组四声的见用最多。 二声的勾打：第一声用拇指勾右面的一条弦，第二声用食指抹左面的一条弦，大都作连续反复进行。传统称作“勾搭”，俗称“小勾打”。 四声的勾打，奏法有多种形式，名称也不一致，这里主要介绍常用的“凤点头”：第一声摭子缠弦，第二声食指弹子弦，第三声食指抹子弦，第四声食指弹子弦，大都连续反复进行。。。。。。。。。。。。。。。。。。比较有效的练琴方法.
每天持续轮指五分钟不能间断,练到手酸得不能坚持为止,必须五分钟.每根手指打开,用劲到极限.特别是小指的大关节用力,其余关节是直的,如图,像我的手指一样,当然,这张图片是重点说明小指弹出去的样子,所以大指放在一边了,实际上是大指随着其它手指弹出后往下运动.,其实的动作是大指跟着每个指头往下弯,为做"挑"的动作做好准备.
挑弹五分钟由快到慢不能间断,这为以后滚奏打好基础,
左手练上换把位练习,跳把练习,方先生用"下移上扩"做形容比喻. 当一指按弦准备用二指按往下移三个品的音位时,要提前做好准备,把二指固定在下移三品的位置上.称"下移" 上扩-----当二指弹完音准备用一指往上按弦时,也一样提前做好准备,把一指按在往上第三个品上做好准备按音.
左右手配合练习很重要
起初,当一边手做练习时,用脑子好好想想,另一只手能不能同时也练点什么,这样可以"事半功倍"
文字表达,只能说到这里,其余的你要自己去"悟"了.
认真练好20分钟基本功,比三心二意练二小时有效果
如果没有掌握得当的练习方法练久了手会练坏掉所以,每天要练多长时间琴,是因人而异的事. 心情好,弹一些乐曲自我欣赏,心情不好,熟练琵琶的基础指法,练一会儿基本功就好了.别强求.
重音练指法,右手轮指, 可以轮流每根手指开一次头,顺着轮下去,不能总是食指开头的轮
❻ 出版社回应小学教辅书配日军背老太图，具体是如何回应的
出版社回应小学教辅书配日军背老太图，具体是如何回应的？
现如今事儿被发觉了之后该书籍马上就终止开售了，并且还回收利用了大多数已经售出了的书本。尽管此次处理的效率非常快，可是所产生的危害则是无法忽视的，期待大伙儿将来都能以此为戒。出版社出版之后在公布新小说的过程中一定要搞好审批，而教师或是是父母在去看书的过程中也需要搞好筛选，一定要将全部的问题都抹杀在摇蓝当中，千万别让这种不正确直接影响到学生。