Ⅰ “得”字用行书怎么写好看，来个图片，谢谢！
得字行书写法如下：
得(dé ，děi ，de)，汉字，是会意字，左右结构。金文字形，左边是“彳”，右边是“贝”(财货)加“手”，表示行有所得。手里拿着财货，自然是有所得。本义：得到，获得。
助词，一般用于动作词语后面，如：用~很顺手、玩~、做~等。
Ⅱ “的”字的草书怎么写，求图片···
“的”字的草书写法如下图：
的是一个汉语汉字，普通话读音是de,dí,dì,dī（粤语读音为dik1），其居现代汉语使用量之首，有着漫长的演变史。用在定语的后面，也可以用在主谓短语中间，现代汉语56008个常用词 “的”字用最多的一个字。
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“的”字有四个普通话读音。
读作：de，常用结构助词。如：这把尺子是小花的。
读作：dí，真实、确实，如“的确”。
读作：dì，箭靶，如“目的”“无的放矢”“众矢之的”。
读作：dī，2012年第六版《现代汉语词典》正式将“的士”中的“的”注音为dī。
“的”字的结构助词：
这三个结构助词口语中都读“de”，但是用法不同。概括地说：
定语后面用“的”，如：良好的习惯、一望无边的平原。
状语后面用“地”，如：刻苦地训练、平平安安地回家。
补语前面用“得”，如：做得完、洗得干干净净。
Ⅲ 得字 行书怎么写好看 带图来 最好是自己手写的
[得]这个字
毛笔行书写法范例。
如图所书：
Ⅳ "的"字行书怎么写
“的”字行书：
基本释义：
[ de ]
1.用在定语的后面。
（1）定语和中心词之间是一般的修饰关系：铁～纪律。幸福～生活。
（2）定语和中心词之间是领属关系：我～母亲。无产阶级～党。大楼～出口。
（3）定语是人名或人称代词，中心词是表示职务或身份的名词，意思是这个人担任这个职务或取得这个身份：今天开会是你～主席。谁～介绍人?
（4）定语是指人的名词或人称代词，中心词和前边的动词合起来表示一种动作，意思是这个人是所说的动作的受事：开他～玩笑。找我～麻烦。
2.用来构成没有中心词的“的”字结构。
（1）代替上文所说的人或物：这是我～，那才是你～。菊花开了，有红～，有黄～。
（2）指某一种人或物：男～。送报～。我爱吃辣～。
（3）表示某种情况、原因：大星期天～，你怎么不出去玩儿无缘无故～，你着什么急?
（4）用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语，表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关：这里用不着你，你只管睡你～去。
（5）“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的：推～推，拉～拉。说～说，笑～笑。大～大，小～小。
3.这个用法限于过去的事情。
4.用在陈述句的末尾，表示肯定的语气：这件事儿我知道～。
5.用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思：破铜烂铁～，他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水～，待我们很亲热。
6.用在两个数量词中间。
（1）表示相乘：这间屋子是五米～三米，合十五平方米。
（2）表示相加：两个～三个，一共五个。
[ dí ]
1.真实；实在：～当。～确。
2.“的”字在口语中一般读阴平（dī）。
[ dì ]
箭靶的中心：目～。无～放矢。众矢之～。
[ dī ]
（外）“的士”（出租车）的省称：打～。～哥（称男性出租车司机）。
相关组词
小的 目的 怎的 有的
的确 伍的 标的 破的
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相关组词的解释及造句
一、有的
造句：有的人买他们孩子想要的、需要的，穿的或读的一些东西，或者通过设立规则来限定礼物的数量，这些数量只能装满一个鞋子的盒子。
解释：人或事物中的一部分（多叠用）：～人记性好｜十个指头，～长，～短。
二、似的
造句：因为使用技术的缘故，如果你有位有趣的候选人又有有趣的信息，你可以把信息像病毒似的传播出去，这可以价值成百上千美元。
解释：【是的】（shì de）助词，用在名词、代词或动词后面，表示跟某种事物或情况相似：象雪～那么白｜他仿佛睡着了～｜他乐得什么～。
三、伍的
造句：结论是改进工作首先应该从培训入手，培训的重中之重是先提高专业人力资源开发与管理人员的素质，然后抓好经营管理、专业技术、操作三支队伍的培训开发工作。
解释：＜方＞等等；之类；什么的：买个篮子，装点东西～。
四、的确
造句：你也许不知道，但是我们的孩子的确喜欢过一段时间和我们出去玩一次，尤其是我们尊重他们，关爱他们的时候。
解释：完全确实；实在：他～是这样说的｜这的的确确是宋刻本。
五、的话
造句：记住我的话；他总有一天会停止经营这家公司。
解释：助词，用在表示假设的分句后面，引起下文：如果你有事～，就不要来了。