A. 小樱小学生写作文
1. 小樱的故事作文
在樱花村里，有位12岁的小姑娘，她是在1岁时被一位好心的农夫在樱花树下发现并收养的，所以村里的人都叫她小樱。
小樱是个很特别的女孩，她从小就会跟植物、动物们勾通，因此，樱花村里发生了什么事都会找她来帮忙，整个村子过着幸福的生活。可是有一天，动物、植物都在议论纷纷，它们在议论什么呢？哦，原来它们听到樱花树公公的一番话：“我樱花树公公是不会骗你们的，小樱真的是一位天使呀，她从小就被一位美丽的天使放在我脚下，而且她还嘱咐我要好好照顾她，等她12岁的时候，把她叫来这里，要她爬上树，她就会变回天使了。”
这个消息被小樱知道了，她很伤心地告诉了养她整整12年的养父。养父想：哇，她是天使呀，要有什么就有什么，太好了！养父便把事情告诉了全村的人，谁知村里的人都劝小樱做回天使。
小樱实在没办法，只好爬上了樱花树。果然，她变成了一位美丽的天使，为了报答村里人对她的养育之恩，她给他们每人实现一个愿望的机会。
但村里人许的愿望令小樱头痛起来，他们许了什么愿呢？原来，他们有的希望自己是天使，有的希望自己有多得花不完的银子，有的希望自己可以统治世界，有的人更离谱，希望自己能做天使的首领……这些贪心的人许的愿真令小樱头痛。最后，小樱挥了挥手上的仙棒，让村里人记忆中的小樱消失了，人们还是过回往常的日子。
也许小樱是对的，她把生活的快乐还给了村里人，这也许就是他们最好的愿望。
2. 写卡通人物的作文四年级
你还记得那个会用魔法的漂亮女孩吗？还记得她那双绿色的水汪汪的大眼睛吗？还记得她那一头金色的短发吗？还记得她手上那个粉色、可爱的星星魔法杖吗？对，是她！就是她！她就是传说中人见人爱、车见车载、啤酒见了会开盖睁型的魔卡少女樱。
漫天的樱花四处飘舞着，少女喜爱的粉红色被渲染扩散着，爱丽丝般梦幻一样的奇遇，让人为之动容的亲情、友情，这就是《魔卡少女樱》，一个将青春气息带入我生活的动漫世界。
CLAMP姐姐们通过对一个小学四年级女生木之本・樱收复一张张捣蛋的库洛牌的故事，告诉我们人世间的光明与黑暗。
害羞的小狼，完美的知世，打工发了疯的桃矢，狂爱吃东西的雪兔，喜欢吃甜点的可鲁贝洛斯……每个人物的个性都是那么鲜明，让人深陷其中而无法自拔。可我最喜欢的仍旧是小樱，那个天真、纯洁的女孩儿，有些人说她幼稚。而我从她身上看到的却是善良、执着，看到的是无限的天真，看到的是坚强不屈的品质，看到的是永不认输的精神。我想，不光是我，看过《百变小樱》的人，都会被小樱纯洁的、宽容别人的品质深深吸引与震撼。这也是小樱被评为日本最优秀的十大卡通人物之一的重要原因吧！
然而，更令我佩服喜欢小樱的一点就是她宽容他人、理解他悉森猜人的伟大胸怀。当李小狼刚刚来到日本时，因为他是库洛里多的后代，为增强自己的魔力而和小樱抢着收集库洛牌。小樱非但没有怪他反而谢谢他帮忙收集库洛牌，帮小樱阻止了库洛牌继续捣蛋。小狼被小樱的品质感动，又帮她把库洛牌转化为小樱牌。的确，小樱这种品质不但感染着她身边的一些人，同时也感染着我们这群旁观者。
最后，让樱那天使般美丽的面孔、圣女般甜蜜的笑容和她那高尚的品质，永远陪伴着我们吧！
3. 如果我遇到了小樱写一篇作文
我看过很多动画片，其中，我最喜欢的动画片那就是百变小樱，我看着看着，我就感觉有一种力量在我身体中来回穿过，我去镜子面前一照，我变了，变成了我心目中的小樱了，穿着知世给我做得可爱的衣服，带着粉红的帽子，穿着粉红的靴子，手里拿着金光闪闪的魔杖，这时，我惊呆了，我刚反应过来，第一件事就是试一下魔杖是否有魔力，春消结果我把我的毛绒玩具竟然变成小可了，我手里拿着库洛牌，我高兴极了。
正在我高兴的时候，突然想起还有许多人需要我的帮助，这个罪过都是库洛牌捣的鬼，我的任务是把它们收回来，这样，才能让人们过着无忧无虑的生活。第二天早上，我来上学，在上学的路上，我觉得有点奇怪，一回头，突然有一团雪向我冲过来，幸好我反应快，使用了一个跳库洛牌，否则我就没命了。
是雪库洛牌把这个世界变成一个冰雪的世界，所以我必须把它收起来，可是我该用什么库洛牌来治服她呢，正在我拿不定主意的时候，王小明出现了，他是我的同学，他也有魔力，他飞过来说：“小樱，快用冻库洛牌把它冻住，可是冻库洛牌不好使，学一下就向我和王小明冲过来，我们的生命危在旦夕，雪兔哥来了，把我们救了。我们三个齐心协力把雪库洛牌打败了。
一缕缕刺眼的阳光，刺入我的眼睛，当我醒来，我还在家里，动画片刚好演完。
4. 樱花作文,要描写样子的,小学生写的范文
春，生机勃勃的季节。它不但为我们带来了生趣盎然的景象，还勾起了我们那一片粉色的回忆。
随着春的到来，樱花也随之绽放。家中阳台上的那樱花，也睁开了惺忪的睡眼。这樱花总会以最灿烂的笑容迎接春的到来。今年也不例外，但我们却无法将美丽定格在那一刻，美好终究会远去。
走近樱花，你会发现，他是多么惹人喜爱。他们正在不停的嬉戏、吵闹。
“我在开花！”他们在笑。
“我在开花！”他们在嚷嚷。
然而，它们可知道是自己把春天的温暖播撒在人们的心田？
樱花的花瓣美丽纯洁，层层花瓣就像一个个的夹心面包，在花瓣中央，花蕊像是一朵朵小太阳花，迎风招展，婀娜多姿。花瓣边缘上一个个的小圆点团团围绕，显得丰富愉快。我无法将这种独特的美，用语言表达出来，但它却在我心里像扎了根似的，挥之不去了。薄如纸的花瓣，用手轻轻一碰，显得很有弹性，仿佛随时随刻会蹦出晶莹的水滴， *** 嫩的，招人怜惜。花瓣的花蕊像一个个小姑娘，在风中摇曳着，尽显自己的婀娜，仿佛在喊着“我多美丽！我多美丽！”
同时，樱花也是铁铮铮的汉子呢。别看他柔弱得像个小姑娘，其实他顽强的很。一次下大雨，由于我的粗心，竟将这可怜的花儿放在了阳台，任由他自生自灭。可是，本以为一定凋零了的樱花，却奇迹般的存活了下来，尽管那几片小樱花以伴随着暴风雨飘去，但它那直挺挺的枝干却一动不动的伫立在那团泥土上。仿佛是一个守卫都城的将军，正威风凛凛的守护者自己的国土，不让任何人侵犯。仿佛在向我炫耀着“我多厉害！我多厉害！”
还有那衬托着樱花的绿叶，它在一旁随风飘动，正默默的欣赏着这幅美丽的画，毫无怨言的守护着这份美丽。绿叶上的条纹令人眼花缭乱，好似一根根长须在这上面飘荡。
望着这被风吹起层层柔媚的樱花，我以深深地陷入了其境，无法自拔，任由风吹过我的脸颊……
樱花，如雪，却比雪还要美；樱花，如云，却比云还要纯洁。樱花用它的纯洁书写了它的一生，用它的顽强诠释了他的生命。
5. 写百变小樱续写
小樱使用跳牌向小狼扑过去不管小狼嘴里说的："等法力恢复了再过来嘛"的话，嘴里大声叫："我最喜欢你
这是剧场版里面<<；被封印的卡片>>；的结局恩！很很反正是很温馨的那种感觉，好那我现在才要开始续写我的了
提醒一点：我写的小狼是又来友技小学上学了这个原因嘛！！相当明显
{小樱的家里}
"铃铃铃"闹钟响了.接着叫了一声，打了一个哈欠."原来是闹钟"开始起床了
"小樱，快起床吃早饭了" 开始起床了
又是熟悉的自我介绍：我叫木之本樱，上友技小学六年级，最喜欢的科目还是体育和音乐..讨厌的是数学.是个性格开朗的女生我最喜欢的人是是（人家不好意思说了拉哼不过大家都知道）
"早上好"小樱向厨房里的爸爸和哥哥打招呼.
"早上好，小樱"爸爸也向小樱打招呼.哥哥端着饭来到了餐桌前
"早上好，哥哥"小樱托着声音说.
"起的太晚了，怪兽"哥哥也托着声音说.
" 恩"只见小樱举着拳头向哥哥砸过去哎呀
"小樱，快吃饭吧"爸爸走过来把饭端给小樱
"我要走了"哥哥站起来就要出门，
"来，你的便当"爸爸递给哥哥便当，小樱三下五除二的把早饭吃了
"我要走了"小樱说
"来，便当"爸爸说.小樱穿上自己上学专用的鞋子（也称..也称旱冰鞋）
气死了都怪我起的太晚.今天没有追上雪兔哥唉！！只好自己走了 小樱心里抱怨着
{友技小学}
"早上好！"小樱和同学们打招呼
"早上好！小樱"同学们回答
"早上好，知世"
"早上好！小樱"
"早上好，小狼！"小樱声音变小了呢呵呵
"早上好！"（笨蛋不会叫句小樱更亲切吗）他的声音也很温柔呢
（汗这么多早上好晕.累死我了）
中午
小樱和知世在一起，准备去吃午饭.小狼突然冒出来了
"那个那个可以让我跟你们吃吃饭吗？"小狼吞吞吐吐的说
知世笑了一下，
"小樱，我和莓铃有点事，你们一起吃吧"
气氛好尴尬两个人脸红的不得了
最后呢？
两个人吃饭的时候聊了几句就上课了
再说知世和莓铃，那天她们晕倒了..跟本不知道小樱已经向小狼告白了.但是聪明的莓铃却看出来了恩毕竟他们俩在一块住着两人就明白了
{操场上}
男生们在踢足球，女生们有的在聊天小狼还时不时的偷看小樱呢有的时候小樱也会发现，但两个人都立即转开了头
这可这么办？！坐在一旁的知世和莓铃又想出了办法
{教室}
此时已经放学，教室里只剩下四个人（唉，不说也知道那就不写了饿！！！）
"小樱，今天能不能让小狼去你家吃饭吧"莓铃说
"啊？" "啊？"小樱/狼，都叫了起来
"为什么？"小樱说.
"因为知世叫我去她家吃饭，老魏也不在..所以好不好？小樱？"莓铃说
"对，我正想和莓铃谈谈心"知世说
"好好吧"经过长时间的说服，小樱答应了
"对了，吃过晚饭已经很晚了不如莓铃你就住在我们家吧！！"知世说
"好啊，那小狼，你也住在小樱家吧莓铃说
"啊"
等到小樱/狼要向莓铃知世说时，两个人早就走了
提醒：我在此说的小狼和小樱那么尴尬，是因为他们两个都害羞，而不是感情出问题
（小狼到小樱家会爆发什么样的灾难？又会发生怎么样的事情敬请期待）
（还有，括号里的都是我自己说的话，和文章无关包括这个
6. 写一篇挠百变小樱脚心的文章
这天晚上，街上没什么人，有一个小女孩走在回家的路上，她穿着一件公主裙，白色花边短袜，粉色运动鞋，栗色头发，墨绿色的眼睛，她走着走着，没错她就是本文的主角——小樱。
突然一块布捂住她的口鼻，渐渐地小樱就失去了知觉，当她醒来后发现自己衣服裤子都脱了，只剩下那双花边短袜和鞋子，被绑在一张床上。这时一个人进来了，由于光线太暗，根本看不见对方，这时那个人影说话了：“小樱你醒了”，小樱慌张的说：“你是谁你怎么知道我的名字？！”神秘人：“你不认识我了吗？”神秘人走到床边。
小樱：“知世？！怎么会是你？！你快放了我！”知世：‘我可不会放了你，因为我要好好的惩罚你“，知世坏笑着。知世走到小樱脚边，抚摸着小樱的脚，小樱大叫着：“你为什么要摸我脚啊！”“呵呵，一会儿你就知道了。”
说着，知世解开小樱左脚上的绳子，脱下了她的鞋。那双久违的白袜终于出现在我眼前了，隔着白袜，能看到小樱五个圆润的脚趾在不停的扭动着，这样一来更显得诱人。
“阿！你脱我鞋干嘛阿？”知世没回答她，坐在床沿上，把小樱的左腿放在我的腿上，双腿夹住了她的脚，这样小樱就没办法抽出脚了。 知世左手扶住小樱的脚趾，稍微往后扳，但没有扳的很大力，所以小樱的脚掌没有被完全绷直。
知世这样做，既可以让小樱没办法绻起脚趾来，也不会因为脚绷得太直而感觉不到太痒，而现在这种状态，是最令她难受的。左手扳住脚趾后，我的右手指尖便放在她的脚心上。
“阿！！别挠我脚心啊！痒阿！！”“喂。
小樱。
我还没挠呢好不好。
”“。
”
看来小樱是真的太紧张了，知世还没动手，小樱就已经从精神上感觉到被挠了。这回小樱可有的享受了~知世心里暗爽。
知世用食指轻轻的在小樱的脚心上划着圈，没有用力，就为了给小樱一种若有若无的感觉，先击溃小樱的心理防线。然后，换成了2根手指来回在脚底搔爬。
“阿哈哈哈~~不带你这样的阿~哈哈哈。
别挠阿！~”我停了下来，小樱以为自己的话生效了。
可惜啊。
知世阴笑着对她说：“这么快就不行了阿~那下面的可怎么办啊？”用普通的挠脚心方法可不是我的性格。知世脱下她的袜子，放在一边，然后便向厕所走去。
回来的时候，端了一盆温水，拿了一个吹风机，一块肥皂和一根棉签。 我又坐回床边，拿起她的脚。
小樱怕知世又要挠她的脚心，便用力企图挣脱。知世双手握着她的脚，把脚缓缓放入了盆里，用水洗了洗，然后又找来一张凳子，把小樱的脚放在凳子上，知世坐在小樱的脚上，这样小樱便一丝也动弹不了了。
知世把那块肥皂在水里浸湿了，用比较圆的一头在小樱脚心上涂抹，细致的图，一丝不苟的图，根本不理会小樱的叫喊声。等整只脚心都涂满了肥皂，小樱也已经笑得没力气了。
这可刚进行了一半啊~ 知世把吹风机接在电源上，开了比较暖一点的风，对准小樱的脚心吹了起来。吹风机吹出来的风吹在脚心上，比用手指挠还要痒的多。
我这一吹，小樱立刻又大笑了起来：“啊啊啊啊啊啊啊，哈哈哈哈哈哈哈~~~停啊~停。
阿！~别吹了阿。
~！我不玩了~！~你不。
你不能这么。
欺负人啊~哈哈哈~！~停啊！~~”哎~小樱，你明知道这么叫是徒劳的，为什么还不死心呢~？ 等她脚心差不多吹干了之后，那一层肥皂沫便都在脚心上干了。
知世用手轻轻的摸了摸。“阿！~！~别阿~。
痒。
求你了阿~~我以后都听你的~别再挠我了阿。
~！”小樱这一次比以前叫得更大声，看来痒的程度和叫的程度是成正比的。
“都听我的？”知世问道。“嗯嗯嗯，听听听，你说什么我都听。”
只要能不在受这种折磨，小樱什么都豁出去了。”是吗？先舔我的脚，舔到我满意为止。
“知世脱掉她那靴子，把脚放在小樱的嘴里，小樱就拼命地舔，几小时后，知世被舔满足了，她的两只脚都沾满了小樱的唾液，“嗯，小樱乖阿~那。
”小樱以为自己终于可以逃脱这个地狱了，彻底松了一口气。
知世突然间抓起她的脚，用棉签在她脚心上疯狂的划起来，嘴里面说道：“那继续吧。” 小樱本以为知世会放了她，就松了一口气，可这个时候我突然又一次挠她脚心，实在是让她猝不及防，“阿”的一声又叫了出来，而且比以前那几次都要响。
“哈哈哈哈哈哈哈。
你说。
说话不算数。
哈哈哈。
哈。
不。
不能再挠了阿。
受。
受不了了。
以后我全都听你的”知世：’好吧，你要记住，以后都得听我的，不然有你好看的”，小樱答应后便放开了她的脚。她躺在床上，大口的喘着气，看来这次累得够呛。
7. 写同学真情的作文
友谊
相信每个人的童年都有一个最要好的朋友。我的朋友在哪里呢？她早已经搬家了，不知去向了。
天阴沉沉的，连太阳也被乌云遮住了。一阵寒风吹过，已经穿着厚厚棉衣的我将手中的暖宝宝抱的更紧了。我努力的向小区门口走去，因为地上有一些碎冰，所以走起路来并不容易，甚有一些困难。
当我走到小区门口时，我发现小樱已经在小区门口等我了。便跑过去吐吐舌头说：“对不起。天太冷了，所以赖了一会床。有没有让你等太久？”小樱一边拉着我的手向地铁站跑去，一边回答我说：“也没有多久。不过看你平时上学怎么不赖床？看来补习班还是没有学校重要。”结果，我们伴着上课 *** 一起进入了班级。索性老师还没有来，不然肯定要挨罚的。
两个半小时一晃而过，我和小樱从补习班优哉游哉的走向地铁站。进了地铁站，我翻了翻书包，然后愁眉苦脸地说：“命苦啊！我今天居然只带了来的钱，回去的钱没有带。看来只能冒着寒风走4站路回家了。你自己回去吧。”然后，低着头走出地铁站。“唉！等一下了啦！”小樱跑来拉住我说“我今天回奶奶家，离这里只要走5分钟的路。钱给你，再见了。”说完，就把手里的钱给了我，然后走出了地铁站。
第二天，我身边少了那个熟悉的身影。小区门口少了那个等我的人，地铁站里少了那个和我一起坐地铁的人，补习班里少了那个和我一起迟到的人。我心里隐隐觉得有点不太对劲，一放学就去了小樱家。没有想到，我看懂到了：躺在床上，盖着被子，头上搁着冰袋的小樱。她大概听见了声音说：“妈妈，我的头还在痛。”接着缓缓睁开眼睛，看见是我便说：“颖儿，看到我这样子，我想你应该知道了吧。”顿时，我泪流满面，为了我，她居然在寒风中走了4站路。这时，小樱的妈妈回来了，看见我，便说：“小樱这孩子，昨天冒着风走回了，还死活不肯说为什么。真是的，你等一会帮她讲一讲今天学的知识吧。”我用手握住小樱的手，激动的说：“你是好孩子，好学生。还是好好养病，好了我帮你补课。”她苍白的唇角勾起一丝弧线，然后点了点头。
8. 小学作文作文作文
我以前也是个对作文很反感的小学生。二年级的时候我很喜欢上语文课，做什么练习都不怕，就是不喜欢写作文。作文课上，看着别人手中的笔“刷刷刷”的写个不停，我却着手中的笔发呆。
考试时，作文总是要拖我后退。每到周末，老师都要布置一篇作文，这是我最烦恼的事。面对作文本，我一想就是一个下午，有时才写出几个字。妈妈对我写作文也很苦恼，给我买过许多作文书，可效果还是不怎么样。
后来，我却对作文越来越感兴趣。原因就是碰到了一个教作文十分有一套的老师，在一次作文课上，老师提着一大袋饼干走进教室。这可是我是最爱啊！老师给全班每个人都发了一块饼干，然后让我门咬出一个自己喜爱的图形。我突发奇想要咬一个水瓶，可一不小心咬下去失误了，结果变成了一条裙子。活动结束后，老师让我们写这次“咬画”活动。当时我十分有灵感，提起笔就写，写得很流畅。那次活动令我记忆深刻，我第一次感到写作文这么轻松。
接着一连串的有趣活动，让我的作文水平一步一步地提高。我越来越喜欢写作文了。虽然，有些时候，我会失误，但我会继续努力。相信以后，我对写作文会更轻松。
作文，作文。不就是吧自己的感受，把生活中的事，用笔写出来吗！我会一步一个脚印，踩出一条我自己的作文道路……
9. 濮阳大学的樱花小学作文
我的学校
清晨，我披着朝霞，踏着轻快的脚步，哼着歌儿来到学校.
首先映入我眼帘的是教学楼前的旗台，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，旗台的旁边耸立着两棵雪松，像两位战士保卫着红旗.松树两边有两个大花池，里面盛开着各种颜色的月季花，粉红的像天上的彩霞，白色的像玉石般洁白无暇，红色的像团团火焰在燃烧，花池后面就是一排整齐的教学楼了，教学楼共有两层楼上的护栏上写着"好好学习，天天向上"八个大字.教室里传出同学们朗朗的读书声，"叮呤呤"下课铃响了同学们像一群快乐的小鸟一样飞出教室，校园里顿时沸腾起来，同学们有的打篮球，有的跳皮筋，还有的踢足球.
穿过走廊，就是一年级的教室了，教室前长着七八棵梧桐树，把整个院子都遮住了，夏天我们可以在下面乘凉，冬天它可以为我们遮挡风雪.再往后走就是果园了，园里长着梨树，桃树还有苹果树，春天的时候梨树开着雪白的花儿，但是桃花也不示弱露出粉红的面颊，和梨花争相比美，苹果树就比较朴实了，它只是默默的孕育着它的果实.到了夏天桃树结下了又大又红的桃子，像同学们绽开的笑脸，秋天苹果树上挂满了红彤彤的苹果，梨树上也结满了黄澄澄的大鸭梨，咬上一口甜的你半天说不出话来.
我们的学校飘亮吧？你们一定要到我们学校看看呦！
那是一个美丽的地方，一个让我懂得许多道理的地方，它就是我的学校——七都中心小学。
走进校园，映入眼帘的是一个大圃园，花圃分为两处，一处左边，一处右边。左边的花圃中间有一座假山，是用许多石头砌成的，它虽然没有桂林的石头那么奇形怪状，但也算奇，那一块块高高的石头像人的手指，好玩儿极了。右边的花圃风景也是好看，一条条鹅卵石铺成的小路，走在上面，还挺舒服呢！路的两边都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可爱，草坪中还种这一些树，有铁树、枫树、柳树、桂花树、紫薇树等，给美丽的校园增添了一份情趣。往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的杨树，它们像一个个卫兵一样，时时刻刻守护着我们的校园。抬眼望去，只见一面迎风飘扬的五星红旗，它的两旁还有一棵棵小树。微风一吹，国旗就像小树的指挥者，指挥着它们唱起了歌，跳起了舞。国旗的后面是我们的校碑，校碑的后面也有两个花坛，花坛里的花儿五颜六色，有红的、白的、粉的……好看极了。蝴蝶在上面翩翩起舞，仿佛到了仙境一般。再往前走，是一个走廊，走在里面，悦耳的读书声会使你陶醉。操场的两边枝繁叶茂的树们，整整齐齐地排在操场的边上。操场是运动健儿的摇篮，也是同学们嬉戏玩耍的乐园，更是运动员不可缺少的地方。操场中间有一棵粗壮而茂盛的酸枣树。春天，酸枣树的叶子翠绿翠绿的，健壮的枝条向四周伸展开来，好像一把绿色的大桑秋风一吹，树叶纷纷的落下地，像一只只黄蝴蝶。操场上除了巨大的酸枣树，还有在它旁边的一排排像士兵一样的桂花树，守卫着我们的校园。深秋时期，桂花树长出了金色的小花，它们是桂花，若是雨滴打在了桂花上，桂花落了下来，就像下一场桂花雨。桂花落在地上，地上像铺了一层金灿灿的地毯，踩上去软绵绵的，还散发着阵阵清香。下课铃响了同学们像欢快的小鸟飞出教室，来到操场，他们（她们）有的看书，有的玩游戏，有的跳绳。。。。
学校，是一个神圣的地方，它能让我们开启智慧的宝库；它能给我们带来欢笑；他能让我们获得精神的支柱。学校，是一个多么令人向往的地方啊！
10. 小学生写作文
抓住事情的重点，写散文，好比一根线，拉拉就好，多读多记，听老师的话，推荐你做做阅读、多看看书，
要真正落实语言的积累，学生准备一本“摘抄本”，随时记录备案，用自己喜欢的方式品味语言，最终内化为学生脑中的“储存”，用时“呼之欲出”。
一、扩大阅读，丰富知识，为学生作文创作奠定基础。
作文是各种知识的综合运用，没有丰厚的知识，是很难写出思想深刻、内容丰富、新颖别致的好作文来，所以教师要教育学生，要多读课外书籍，特别是那些名着，甚至自然科学知识，也要了解一些。正如培根所说“读史使人明智，读诗使人巧意，数学使人精微，博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辨”。 为了更好地引导学生阅读和作文，教师可组织一些读书班会或专题沙龙，让学生交流读书心得体会，或以讲故事、开辩论会等形式来锻炼口才。再通过办墙报、校园文学报等形式提高学生的书面作文水平。学生在广泛阅读中，从古今中外名着和大量诗文中汲取了健康的思想和艺术精髓，同时也积累了大量词汇和第二手作文材料。通过阅读，学生视野开阔了，知识丰富了，思维活跃了，再不会为“无米之炊”而苦恼。