‘壹’ 幼儿园大班《花生壳粘贴画》教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家收集的幼儿园大班《花生壳粘贴画》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标
1、了解花生的多种用途。
2、初步学习花生壳贴花的简单方法，体验美术活动的乐趣。
3、培养幼儿初步的创造能力。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
教学重点、难点
重点：初步学习用花生壳粘贴画的方法。
难点：能用多种粘贴方法大胆表现。
活动准备
花生壳、卡纸、水彩笔、白乳胶、棉签、教师范画
活动过程
1、导入，以谜语引出话题。
师：小朋友们喜欢猜谜语吗？今天，老师给你们带来了一个谜语，你们猜一猜是什么？
“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子 。”（花生）
2、出示花生，引导幼儿了解花生的特征。
（1）先让幼儿一人拿一个花生，观察花生上的`小麻点。
（2）幼儿剥开花生，然后观察花生仁的形状、颜色。
3、通过提问，了解花生的用途。
（1）花生有什么用？
（2）花生仁能做什么?
（3）花生壳能做什么？
4、教师出示范画，引导幼儿欣赏、观察，帮助幼儿了解、掌握花生壳的粘贴方法。
提问：（1）花生除了小朋友说的这些之外，还有什么用呢?
(2)请小朋友看看，老师用花生壳做了什么？
（3）你知道这些画是怎么做成的吗？
5、向幼儿简单介绍制作材料。
（1）出示制作材料：花生、卡纸、水喊祥彩笔、白乳胶、棉棒。
（2）让幼儿说一说制作时应注意什么？
6、幼儿自由创作粘贴画，教师巡视，提醒幼儿把画画得大一些，这样粘贴出的画更漂亮，鼓励幼儿创作出与别人不一样的作品。
7、幼儿作品欣赏。
幼儿互相欣赏，教师指导幼儿欣赏：谁的构图大，谁的粘贴均匀、牢靠等。
教学反思
通过《花生壳粘贴画》，不仅让幼儿了解到了秋天的农作物，还让孩子们知道有些废弃物是能够废物利用的，从中让幼儿体验用不同材料作画的乐趣，锻炼了幼儿手的灵活性和提高孩子们的审美能力。在这节课中，通过以猜谜语的行式引出郑仔搏了“花生”，并让幼儿通过摸、看、观察，知道了花生壳的形状、颜色及用途，用欣赏、观察的方法帮助幼儿了解掌握花生壳的粘贴方法，作画的过程中孩子们的兴趣很高，看到自己完成的作品有一种说不出的高兴，但是在这节课中也有几点不足之处，需要在以后的课程中多加注意，如：粘贴时不均匀、牢固性不强、还有构图过大或过小的现象，在今后的学习生活中，我会多让孩子利用身边的物品进行各项活动。
小网络：花生壳即为花生的果壳。花生果实为荚果，形状有蚕茧形，串珠形和曲棍形。壳的颜色多为黄白色，也有黄褐色、褐色或黄色的，这与花生的品种及土质有戚伍关。
‘贰’ 花生壳做肥料的话会有什么好处
花生壳即是花生的果核，花生果子为荚果，样子有蚕茧形，手工穿珠形和曲棍形。那么花生壳能够做肥料吗？花生壳如何做肥料？下边就来了解一下吧。
在这儿，我教大伙儿一个简易方式：将花生壳晾干，随后在把它碾碎粉末状，那样就可以立即服用了；还有一个方式便是在面包烘培中添加花生壳粉，那样能够提升膳食纤维素的摄入量。临床医学证实，服食花生壳中药制剂有十分明显的降低血脂的功效，如：花生壳水煎剂、花生壳中药浸膏，
在其中花生壳水煎的喷雾干燥机中药制剂5g/kg或10g/kg给药7d，还能够使大白鼠血清蛋白碳水化合物成分显着降低，此外，花生壳中药制剂也有抑止心脏、缓减心跳，扩大动脉血管、促进血液循环等功效。
2.花生壳带有很多的黄酮类化学物质。据药理学研究表明，花生壳带有丰富多彩的黄酮类化学物质，黄酮类化学物质有优良的、抗氧化性、抗病毒治疗、提升肌肤延展性、护肤美容养颜的功效。过去，在我国人忽略了对花生壳的利用，丢弃了许多成本低的黄酮类化学物质，近些年，
很多科技人员逐渐回收利用利用花生壳，获取黄酮类化学物质，提升资源的利用率，废物利用。一样，我们在日常日常生活，还可以将花生壳清洗，用于熬水服用，摄入在其中的营养物质，维持亮丽的表面、身心健康的身体素质。
3.花生壳有强抗氧化性功效。大伙儿或许了解维他命C有强劲的抗氧化性作用，却没有听闻过花生壳也是有抗氧化性功效，而事实上，科学研究工作人员对花生壳花青素开展获取，
对比较为维他命C的抗氧化，发觉花生壳花青素的抗氧化能力更强。因而，我们大家能够选用花生壳熬水食用，或是用花生壳水洁面，冼澡这些，能够做到清除肤色暗沉、晒后修复面膜、护肤焕白的功效，这对追求美丽女性而言可谓是一个性价比高、身心健康、纯天然的护肤产品。
‘叁’ 路由器花生壳怎么用
问题一：路由器怎样设置使用花生壳 你的电脑 在局域网里 直接访问 私有 IP行不行啊？
行的话！
就海端口映射没好悔帆携！
再有就是你的 防火墙 挡住了！
问题二：路由器花生壳怎么用？ 自己定一个IP地址,就可以了！
问题三：路由器里的花生壳功能有什么作用？ 动态域名转换 由于你ADSL 拨号 IP地址是每次都不同的。花生壳功能是吧域名的解析地址始终指向 你的宽带IP地址。（一般用来做网站）
如果路由器有这个功能只要在相关选项填写上花生壳的账号密码就行了
问题四：路由器如何映射花生壳 你上面映射的IP是路由器的IP，不是你电脑的IP吧，还有就是220.168.65.162是你外网IP，花生壳解析是通过你的外网IP实现的，要想用花生壳实现外网访问其实就那么几步：
绑定域名，域名解析，配置WEB服务器。
问题五：路由器花生壳填的什么。那个有什么作用 花生壳是动态域名解析软件！在花生壳官网上申请好帐号，这样你会得到一个对应的二级域名，把帐号填到路由器里，那么你的路由器的IP地址对应的二级域名就是这个花生壳域名。
你可以在世界锭任何一个地方，上网轿孙访问这个二级域名，就可以找到你的这台路由器！
河南平板电脑大卖场，河南科技市场“海龙电子城”2B09区。亿捷科技！为你解答。
问题六：如何在路由器上使用花生壳动态IP 对，填上花生帐号密码就行了
外网访问你的域名，将自动访问到你的路由了，
怎样映射到自己设定的端口，就要在路由配置一下了
问题七：用花生壳和路由配置来让外网连接到本机具体要怎么做 1、申请花生壳域名
2、路由器设置1，（可域名解析的路由器）2，动态域名里填写域名密码然后登
陆3，转发规则里端口号与设备的端口号一致,IP地址一致。
3、IE浏览器属性设置、授信站点填写你的域名添加、安全级别调到低、接受所
有，阻止弹出窗口不打勾。
4试一下应该可以了
问题八：tp link路由器怎么设置花生壳 你设置下静态地址分配，在设置下虚拟服务器。。。然后再连接你图片上的花生壳，前提是你花碧伏生壳在线~是在不行你重启下路由器~还有你等域名时，防火墙一定要关掉~~
问题九：花生壳怎么每次都访问到路由器的登陆界面？ 局域网中任何一台登录“花生壳”都解析为你的WAN口IP地址，访问到路由处就不足为怪了。
应在路由器里设置端口映射（转发规则），把来自外网的访问的80和21端口指向局域网内服务端IP地址就OK了。
‘肆’ 瓜子、花生壳、五谷杂粮的画用什么才粘在纸上
建议用一些做模型用的白乳胶，就可以把它粘在纸上了。
因为白乳胶对于瓜子花生壳和五谷杂粮的粘性都比较好。可以粘的牢。
特别是目前有一些白乳胶，它是小瓶装的。在头上有一个非常小的挤出口。因此适合粘比较小型的部件来作画。
胶水的取出也是非常方便的。
但是为了要让在纸上粘的牢，通常是需要这些瓜子等表面上没有过多的粉末。
如果有一些调料或者是碎屑等在这些壳上那么有时候会出现粘不牢的情况。
一直在选取这些瓜皮果壳的时候，是需要选一些干净点的。这样就能成功的在纸上粘起来作画了。
‘伍’ 如何指导幼儿利用废旧物品制作粘贴画
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中要求“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制成玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动”。废旧物品在我们周围生活环境中随处可见，不但污染环境，而且有损美观。只要我们带领幼儿有意识地寻找和搜集一些废旧材料来进行创造和加工，制成各种剪贴画，不但可以培养幼儿“初步的环保意识和行为”，还可以对幼儿选择美、创造美、表现美起到积极的促进作用，培养他们的富有个性和创造性的表达能力，提高活动水平。 一、认识制作粘贴画的工具幼儿制作粘贴画时，首先要认识制作工具，并知道它们的用途和使用方法。我们可以通过实物一一向幼儿介绍：有铅笔、剪刀、小镊子、白乳胶等。铅笔是用来构图的；剪刀用来裁剪制作的材料；镊子用来夹涂了胶的材料，并为它们安排好在画面中的位置；白乳胶直接用来粘贴已经剪好的材料。 二、了解粘贴画的制作步骤制作粘贴画的方法步骤多种多样，有的比较复杂，需要画、剪、贴等工序；有的比较简单，将材料直接进行粘贴。这完全是因人而定，因画而贴。我们只需要让幼儿了解并掌握粘贴画制作的一般步骤就可以了。 1、大胆地设计画面粘贴画的画面内容应根据不同年龄幼儿的能力和要求而定。在指导一些年龄偏小的幼儿时，可以引导他们设计一些内容比较简单的画面。如：一、两只小动物配上一、两棵花草，或者一、两棵大树配上几只小鸟。对于那些年龄相对偏大的幼儿，我们可以将要求适当地提高，引导他们设计一些内容丰富、艺术表现力强的画面。如：一幢小房子、一片树林加上若干个小动物来组成一幅画，或者完整地说明一件事、描述一个故事等等。幼儿可以自己画出草图，也可以从书本、报刊中选取图样，或加以改画，还可以适当夸张变形，使构图新颖别致，画面形象生动，线条简练流畅，适宜废旧物品的粘贴。 2、合理地选择材料在选择制作材料时，我们要让幼儿明白，随手可得的废旧物品，如：各种废旧画纸、旧草席、旧地毯、碎布料、各种动植物的外壳经过清洁后都可以变废为宝，成为粘贴画中不可缺少的装饰物，它们的用途没有统一的规定，可以根据你的需要、你的爱好做出选择，不但有利环保，而且使画面更加丰富多彩。此外，幼儿还应知道粘贴材料中有底板料材和贴画材料两大类。废旧挂历纸、画报纸、废墙纸、干枯的花草、旧草席、地毯、藤垫、粗麻布等都可用来作底板材料；各种碎布、人造革、挂历纸、包装纸、果壳、动物壳、铅笔屑、刨花片等都可以拿来贴画。如：铅笔屑可以做裙子；刨花片有漂亮的纹理，可以做衣服、头发、山石；核桃壳可以做乌龟，葵花籽可以做蜻蜓，花生壳可以做小鸡、小鸭，开心果壳可以做小花、瓢虫、小鸟、小鱼；蛋壳可以做山石；蟹壳和龙虾壳可以做花朵等。当然，不论是底板材料，还是贴画材料，我们在使用时也不必分得太清楚，如：挂历纸、彩色图片既可以当底板，也可以通过描、剪进行贴画；绿地毯可以作底板，也可以用来粘贴成一块块的草地等。在制作一幅完整的画面时，我们可以利用同一种材料，也可以采用多种材料进行粘贴，只要是设计画面的需要，我们都可以指导幼儿进行合理选择、充分利用。如：在制作一幅《山里人家》时，我们可以选用有褶皱感的布料拼成山、石，用毛线弯成树木，用小块泡沫切割成小屋，用绿地毯剪成草地……这样既增加了画面的立体感，而且增强了画面的质感，更让人意味深长。 3、仔细地进行剪贴当幼儿选好制作材料后，我们要指导他们将已设计好的图样描画到已选好的材料如旧挂历纸、包装纸、刨花片上，然后沿描线分别剪下，涂上白乳胶，用镊子夹起来按设计的结构图逐一粘贴到底板上，组成一幅完整的画面。有些材料上面不易描画，如布料、人造革，我们可以让幼儿先将图样各部分分别剪下，在正面涂上胶，粘贴到材料的反面，然后沿着图样边缘将材料剪下，再在材料反面涂上胶，用镊子夹到底板上粘贴好。象蛋壳、果壳、干枯的花草等材料，则可以直接在上面涂上白乳胶，粘贴到底板上。此外，我们还要告诉幼儿，在制作过程中要注意保持画面的整洁，不要将胶水弄得到处都是，以免影响画面的美感。三、体验粘贴画的创造快乐在幼儿根据自己的能力和兴趣进行选择、制作的过程中，我们除了对幼儿的表现方式和技能技巧给予指导外，还可以用提问、暗示、创设情景等方法进行启发和引导他们用不同的方法进行装饰和粘贴，让他们在创作富有创造性的作品过程中体验到自由表达和创造的快乐。在制作一幅《小鸡》的剪贴画时，我先鼓励幼儿说出她的设计方案。这名幼儿想到奶奶家有一群刚生下来的小鸡仔特别好玩，便决定将当时的情景表现出来。我问她：“小鸡是什么样子的呀？”孩子马上回答：“小鸡有圆圆的头和圆圆的身体、尖尖的嘴巴，有两条腿和尖尖的爪子。”我又问：“你知道小鸡是从哪里生出来的吗？鸡窝里有些什么呀？”她说：“小鸡是从蛋壳里钻出来的，鸡窝里有很多草。”我让她构出图案。她画了一个鸡窝、几个蛋壳和几只可爱的小鸡。在挑选贴画材料时，她选了一块黄色的绒布和一块红色的布，说：“小鸡的身子是黄色的，这黄布上有绒毛，象小鸡身上的毛。红布可以做小鸡的尖嘴巴和爪子。”接着，她犹豫了一下，问：“可不可以将蛋壳粘在上面？”我点了点头。她马上拿了几个蛋壳和一些芦草放在台面上。在挑选底板材料时，我问她：“你想把鸡窝安在什么地方呢？”她想了想，说：“小鸡喜欢吃虫子，草地上有虫子，如果我把鸡窝安在草地上，小鸡就可以从蛋壳里钻出来在草地上找虫子吃。”在经过反复衡量、比较之后，她选了一块有绒毛的绿地毯作草地。在制作时，这名幼儿很仔细地剪出了几只小鸡的身体、尖嘴和爪子，她将芦草粘贴到地毯上，把蛋壳粘在芦草中间，将小鸡贴到蛋壳周围。我对她说：“如果还有一只小鸡啄破了蛋壳，还没有完全出来，那怎么表现呀？”她想了想，将一只小鸡插到一个蛋壳的破洞中间，真象一只跃跃欲出的小鸡仔。等到整幅作品完成时，她高兴地笑了，而且显得特别地兴奋。在制作粘贴画时，我们除了让一名幼儿单独进行外，还可以让几名幼儿相互协作，共同完成。在制作一幅《美丽的小路》时，由于画面面积较大，内容较多，我让几名幼儿同时参与。通过反复的讨论和协商，他们用碎蛋壳、瓜子壳、花生壳拼出了小路；用各色布料、枯草、羽毛、虾壳制作了花草；还用挂历纸和布料剪出了小屋和小动物。整幅画制作得很生动、很形象，几名幼儿也从中感受到了创作的乐趣。幼儿在制作粘贴画这一活动中，通过对生活中废旧物品的发现、利用、创造，既锻炼和培养了孩子的动手动脑能力、审美能力和环保意识，还在表现过程中逐渐养成了耐心、细致的品质和个性，使他们在多姿多彩的世界里展开想象的翅膀，用自己的小手创造出了更多的快乐。
‘陆’ 一年一度手工比拼来了，舅舅用花生壳给外甥做灯笼，其创意来自哪里
广东汕尾的一名欧先生，用自家的花生壳给正在上幼儿园的外甥做出了漂亮的手工灯笼，许多人看到这样的手工后都直呼环保又漂亮，非常的nice。而当外甥拿着这个手工灯笼去到学校后，也引来了许多小朋友羡慕的眼光。那么，这个手工灯笼的创意你知晓是来自哪里么？
许多人看到欧先生的这一款花生壳，立马变身为柠檬精：“不好看，因为我小时候没有。”“赶紧收起来吧，不然显得我这个舅舅太无能了！”从这些网友的心声中可以看出，这个花生壳灯笼看起来略有粗糙，但确实非常的别具一格，在一众手工灯笼中获得了一席之地。这样能够利用家中的废物进行回收利用，并缔造出另外的美景来，不得不让人对这一位舅舅感到满满的敬佩啊！
‘柒’ 卡纸粘贴画的制作步骤和方法
工具/原料：花生壳、铅笔屑、胶水，纸、圆规。
1、首先，准备一张硬卡纸，如下图所示。
‘捌’ 玉米秸秆和花生壳 能做出什么玩具呀
玉米秸秆可以贴出漂亮的图画，而花生壳的艺术创作却似乎达到了极致，可以做出各种小玩具、小玩偶，其精致之极令人叹服。
1、玉米秸秆的制作方法：
采集优质粗壮的野草秸秆和玉米秸秆，先用手工把采来的秸秆压平，再用粘合剂制成粘贴材料，再用制作工具将粘贴材料切割后，粘贴在制作画面的画板上，然后用烙铁在画面上按所需要求，烙出色彩，最后装入镜框即成为工艺装饰画。
‘玖’ 用花生壳瓜子皮这些纽扣可以拼成一幅画吗拼成比如说小学生的教室
可以的，很锻炼思维能力和动手能力。
先画一幅画，按照画里的内容将瓜子壳按大小、颜色不同拼在一起。
瓜子壳和花生壳可以做贴画，用它来做一个贴的动物的图像比较好。
用瓜子壳和花生壳可以做那种向日葵，挺好看的，花生壳染成黄色的，你可以试试看。
用瓜子壳和花生壳可以做一些手工的装饰品，特别像挂在墙上啊，或者是放在桌子上非常好看。用瓜子壳，花生壳的话，其实可以做很多的手工，你可以到短视频里面去搜索一下瓜子皮，花生皮做的手工，然后上面就会有很多视频，你可以参照视频来进行学习
‘拾’ 巧手舅舅用花生壳给外甥做灯笼，过程中经历了哪些磨难
现在社会教育越来越重视孩子的课外实践活动内容，许多幼儿园开始对孩子留下了各种各样的手工家庭作业。
通过这位巧手舅舅的花生灯笼，也引出了许多家中有娃的父母晒出自己的手工作品。大家也在其中互相讨论育娃经验，也希望家长能够站在老师布置作业的出发点上，引导小朋友动脑思考以及动手制作的协调能力。放手让孩子去做，才更能锻炼小朋友的思维能力。