❶ 最简单的画画图片大全
最简单的画画图片大全
最简单的画画图片大全,教孩子进行一些简单的绘画其实也是一门技术活,这样的画作可以帮助孩子提高自己的动手能力,有助于孩子成长,下面为大家分享最简单的画画图片大全。
最简单的画画图片大全1
首先在白纸上,用黑色碳素笔画出人物的头部轮廓。我们在其头部为其画出两个马尾辫发型。
黑色碳素笔勾勒发丝纹理,我们画出儿童的`脖颈和肩膀。线条下沿画出儿童的身体轮廓。
用笔画出儿童的服装,核实碳素笔十字排线法给服装填色。具体画法可参见如下图所示。我们给孩子画出手臂和双脚,在其双脚上画出毛线袜子。我们给儿童画出一把椅子。
我们在儿童前方画出一台电视机,在电视机屏幕前画出一些花朵和枝叶备携图案。在儿童椅子禅袭旁边画出一个盆栽。
最简单的画画图片大全2
首先画一个“s”。
然后上下各画一条竖线进行连接。
然后左右各画一个头和身体。
然后画眼睛和嘴巴。
最后涂上腮红再画一颗心,完成。
最简单的画画图片大全3
首先画出一只鲤鱼。
再画贺滚兄出另外一只鲤鱼。
画出水中的泡泡。
画出水中的水草。
把两条鲤鱼涂成红色。
把泡泡涂成蓝色,水草涂成绿色。这样漂亮的粉笔画就画好了。
❷ 画画图片大全简单漂亮可爱卡通
画画图片大全简单漂亮可爱卡通
画画图片大全简单漂亮可爱卡通,我们经常会把我们看到的美好的景物画下来,很多人羡慕别人画出来的东西非常好看,其实我们自己也是可以画画的,以下分享画画图片大全简单漂亮可爱卡通。
画画图片大全简单漂亮可爱卡通1
短发的小孩画法
先给小孩画一个脸部,上面画出小孩的头发,再画两只手托着脸,下面画出小孩的裙子,最后再把小孩的五官画上。
梳辫子的小孩画法
先画出小孩的脸部,然后再把小孩的五官画上,上面画出小孩的头发,下面画出小孩的身体,再给小孩画上两只小辫子。
拿气球的小孩画法
先把小孩的头部还有五官画出来,上面还有小孩的头发,下面给小孩的裙子画出来,还有两只胳膊和小手,手上再画一只气球,接着再把小孩的腿和脚画出来,裙子上再画一只小兔子。
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绘画工具:樱花针管笔、马可彩铅、纸张:普通素描纸即可
绘画步骤:
【第1步】:用铅笔画出小新的大概轮廓,按照下面的样子,用针管笔画出头顶和耳朵,注意画的时候线条要圆润一些,不要画的太过僵硬。
【第2步】:从上往下依次画好发际线,心形的粗眉毛,眼睛注意要画两个圆形,像圆环一样的,一个半圆画出脸部。
【第3步】:继续往下画小新的身体,画出胳膊和上半身,注意蜡笔小新的整个身体是肩膀向上缩起的,两只手是放在一起的'。
【第4步】:继续按照下图,画小新的下半身,呼出腿和脚,注意两只腿的膝盖也是挨着的,然后旁边用小的曲线画几根波浪线,感觉有点像是在瑟瑟发抖。
【第5步】:最后上颜色,用肉色画脸部,用红色画衣服,黄色画裤子和鞋子,搞定。
蜡笔小新的外形很卡通,圆嘟嘟的脸庞,小小的胳膊和腿,是一个五岁的小男孩,但是这个小男孩内心早熟,喜欢欣赏并向美女搭讪,不过小新也是一个非常的快乐的人,并且随时向别人传递快乐,相信大家都会喜欢快乐的小男孩的。
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首先画出一个类似毛线状的东西,如下图所示,作为小女孩的发束。
我们再在上图的基础上,往下进行延伸,类似于西瓜样子的头发。
再在上图的基础上,继续往下延伸,画出了小女孩的脸庞。
我们再为小女孩画上一副眼镜框,体现出小女孩的认真。
最后,我们把小女孩的下半身补充完毕,一个正在写作业的认真小女孩图形就彻底完工啦。
❸ 简单又好看的绘画
简单又好看的绘画
简单又好看的绘画,画画可以记录很多很美好的事情,我们可以通过画来留下许多美好的回忆,而简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘画要素来表现物象基本特征的绘画形式,以下分享简单又好看的绘画。
简单又好看的绘画1
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简单又好看的绘画2
首先将棉签沾橘色颜料后点画在卡纸上,留下一个小圆点;棉签沾黄色颜料后在小圆点外围点画一圈;依此方法,在外围点画一圈又一圈,每一圈的.颜色都不同。
然后用不同颜色,用同样的方法,再点画一朵花。
接着在两朵花外围再各点画一圈,让两朵花靠在一起。
继续在第一朵左侧,选择不同颜色,用同样方法再点画一朵小一点的鲜花。
然后用同样的方法,在卡纸空白处随意再点画几朵大小颜色各不同的鲜花。
最后用画笔从花朵下方往卡纸底部画绿色细线作为茎,茎的两侧画上叶子即可。
简单又好看的绘画3
1、先画老爷爷的头,顺着画出脸部表情,别忘了老爷爷的胡须;
2、后往下画出老爷爷佝偻的身躯,老爷爷双手拿着的锄头也画出来;
3、接着画出老爷爷脚底下的田地,田地里的农作物和花草也画下;
4、画出另一块长满花草的田地,远处再画出房子树木和山峦,天空中画出太阳和云朵;
5、之后把老爷爷和长满农作物的田地都涂上颜色;
6、最后把远处的房子和树木,天空中的云朵和太阳都涂上色,再在空白处书写古诗《悯农》。
总结:在画简单又好看诗配画的时候,注意画面的场景要和古诗应景哦,这样画出来的作品更有意境美。
❹ 儿童美术图画创意作品赏析
优质的美术教学能够提高儿童的审美能力,提高儿童的美术修养,儿童对于美术的学习也仅仅是找依照葫芦画瓢,没有自己的想象力和思维空间,谈何兴趣。下面是我整理的儿童美术图画创意作品赏析和组织美术欣赏活动及教学方法。
儿童美术图画创意作品赏析
选择正确的美术教材能够有效地提高儿童对美术学习的兴趣。对于美术教材的选择应该要结合儿童的年龄特征和心理特点,对美术教材进行适当地改革,对于一些过分追求技巧训练的美术教材,我们可以适当地对其教学内容进行简单化。
美术教材内容的选择,要根据儿童的实际接受范围,选择最符合儿童的健康有益的内容,并要要求这些内容要具有时代气息,具有一定的新鲜性,以此来激发儿童对美术学习的兴趣。学会美术欣赏是儿童上好美术课的基础,也是儿童能够培养对美术兴趣的基本途径,是美术教学活动中的主要内容之一。
组织美术欣赏活动,能够有效地提高儿童的美术欣赏能力,使得儿童在美术课堂上获得精神上的愉悦和美的享受。在教学中增加优秀美术作品的欣赏,可以对学生身心发展都有很大促进,可以充分发挥学生的想象力,增添儿童对该美术作品的兴趣,从感性和直观的角度开阔学生的视野,增长知识,提高鉴赏艺术美的能力,唤起学生对美术世界的兴趣,使学生潜移默化地感受美。
儿童美术创新的教学方法一个优秀的美术老师会注重对教学方法的创新,采用多种多样的教学方法来吸引儿童的注意力,提高儿童对美术课的兴趣,使得儿童能够在美术课堂上轻松地展开对美术课的学习,尽情地感受美、接受美。
在美术课堂上可以采用游戏的方法来提高儿童对美术的兴趣,教师可以将儿童分为四个小组,每个小组按照一定的顺序排列好,然后派出一个学生去黑板上画出一条线条,或者其他的比较抽象的东西,然后依次由后面的儿童到黑板上对前儿童所画的东西进行补充,最后变成具象的东西,教师再根据各个小组儿童所画的东西,对其进行分析评价,对画得比较好的小组给予奖励,对于其他小组则进行鼓励。
教师还可以在美术课上加入音乐,运用音乐对美术课堂进行导入,以此来提高儿童对美术课的兴趣,又能够实现美术课与音乐课的巧妙结合,创设出多元化的课堂教学情境,激发儿童对美术课的学习热情,使得儿童能够充分地接受到美的熏陶。美术活动讲故事,也是教学的一个主要方法之一。
故事能够充分地吸引儿童的兴趣,也能够提高儿童的想象力空间,所以可以在美术课堂开始时,用一些名家大师的生平故事来对该节美术课进行导入,使得儿童能够在美术课堂上开阔自己的视野,审美能力得到提升,提高对美术课的兴趣。
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❺ 美术初中创意绘画图片有哪些
创意美术的特点就在于其“创意”性的体现,在学生现有技能的基础上为创意性的发挥提供全方位的支持,鼓励学生想象力、创造力及动手实践能力的发展。下面是我整理的美术初中创意绘画图片。
美术初中创意绘画图片
美术初中创意绘画图片1
美术初中创意绘画图片2
美术初中创意绘画图片3
美术初中创意绘画图片4
美术初中创意绘画图片5
动手实践能力的养成是美术教育中的一个重要环节,是创意思维能力的成果展示。只有手脑联合才能产生智慧。苏联教育学家赞可夫认为,学生的所谓“发展”应该包括“观察力、思维力和实际操作能力”三方面内容。现代社会需要“手脑并用”的人,所以实际操作能力是学生“发展”的主要因素。
虽然在美术教育中的手工课程能培养学生的动手能力,但是把能力的培养局限在40分钟的课堂内,又显单薄。古语云:授人以鱼,不如授人以渔。动手能力的培养应与美化生活相联系。
“让学生走进生活中的‘美术课堂’,发现生活中锻炼动手能力的条件。”是我在《节日的装饰》一课中得到的启示。
那段时间正值圣诞节,班级里到处洋溢着圣诞的气氛。教室的前面摆放着装饰一新的圣诞树,上面挂满了金灿灿的铃铛、彩色的小礼物、可爱的小雪花等装饰物。教室的前后门上还贴着圣诞老人的图片,墙壁上点缀着五颜六色气球。在这样浓烈氛围里面,难怪学生作画的时候,以圣诞节为主题的作品占据了多数。
画面中精彩的装饰,都是从我们的教室中寻来的灵感。最后,漂亮的作品又点缀了我们的教室。环境布置与学生的创作效果相辅相成。学生身边的“美术课堂”,可以从布置装饰教室开始,作为班级文化建设的重要手段,素质教育实施的重要渠道之一。它有利于提高学生参与的能力,增强学生美化生活的意识。让我们的美术走进生活,发现生活中的动手条件,创造艺术美、创造生活美。
创意美术,在言语中激发学生的兴趣,在观察中培养学生的创意思维能力,在美化生活的意识中锻炼学生的动手能力。以兴趣为切入口,培养思维,锻炼能力,方能启迪童心。
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❻ 小学美术画画漂亮的作品图片有哪些
美术的学习方法总多,教师可结合小学生的身心特点,结合美术教材的内容因材施教,定能培养学生喜欢美术,热爱美术。下面是我整理的小学美术画画漂亮的作品。
小学美术画画漂亮的作品
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小学美术画画漂亮的作品2
小学美术画画漂亮的作品3
小学美术画画漂亮的作品4
小学美术画画漂亮的作品5
教会学生美术学习方法是是美术教育终极目标之一。美术教育如果能够满足人的需求,美术教育就具有价值。美术教育价值的实现首先是由美术教育目的来描述的,其次是由教师根据教育目的具体实施达成的。因此,对教育价值的认识和教育目的描述将是至关重要的。
学校美术教育目的的实现是由美术教学活动来达成的。在美术教学活动中,美术学习与学习美术在学习的过程中主客体上有本质的区别,前者是以学习者为主体地位,后者一般在理解上学习者存在受支配和安排的地位,学生的主体性不是我们仁慈地赋予他们的,而是他们作为学习者天然具有的,只有认识了学习的建构性,才能真正认识到学生的主体性所在。
教会学生美术学习方法,就是引导学生掌握主动探讨美术的学习方法,达成获得对美术学习持久的兴趣,并将美术语言运用于研究性学习之中,养成对美术终身爱好的情感。所以,教会学生美术学习方法在美术教学中凸显得尤为重要,不但体现了学生在美术学习主体建构者意义,而且是美术教育价值目标的最终归宿。
增强学生对自然和生活的热爱。美术教育是以培养生活中的艺术家为根本的教育任务,实现人与自然、社会和谐发展的理想状态。儿童对艺术的大部分印象似乎都是认知发展中的自然产物。儿童的世界是多彩而直观的世界,他们眼中的艺术就是他们身边的生活,他们在创作艺术作品的时候就是在渲染他们的生活。
儿童需要多多交流才能把他们心中的灵感火花碰撞出来。教育必然要回归到生活中去,通过美术教育让学生去体会和感受到艺术对日常生活和大众文化的影响提高人文素养。在教育的过程中,学生通过学习可以使社会价值观与艺术本质相平衡。美术教育通过视觉文化传播,使学生学会正确欣赏自然之美,认识到自然是给人类提供宝贵的物质财富,应该热爱自然环境。艺术构成是大众交流的媒介,认识到这一点,学生会理解视觉艺术对大众文化和日常生活影响。
儿童所接受到的艺术形式是与生活相关联,他们创作的艺术作品也是服务于生活。例如,学生当看到路标和指示牌等一些图像信息时,会主动思考其中的意义,与生活常识相联系。学校里,学生会讨论一些在流行广告中的新发现,如标志等。他们会主动把自己知道的视觉文化联系到大众传媒上。
学生在美术课程学习中,发现身边美的事物,积极收集,乐于与同伴分享。在学生交流的过程中,学生会增强对生活的热爱和美好憧憬。在手工课上教师教学生通过废物利用,增添生活中乐趣和创意。学生学习是一种实践性和社会性的学习,合作学习正是注重了教学的社会性,培养学生归属感,增强对自然生活的热爱。
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