㈠ 英语创意字母用什么材料
英语创意字母用橡皮泥做材料，可以让孩子们发挥想象力任意去捏造型。
橡皮泥是一种独特风格的游戏，橡皮泥手工制作简单、方便。在制作中左右手同时操作也可调节思维，平衡左右脑智力开发。
用途：
橡皮泥被用作幼儿学习的工具。比如，在学拼音的教学过程中，让孩子们用橡皮泥来捏字母，用各种各样颜色的橡皮泥捏成字母，任由小朋友们喜欢哪种颜色就捏哪种颜色的，小朋友们学得非常快。
通过这种方法学习小朋友们既学会动手制作，又学了课本的内容，真是一举两得，更体现了教学理念中的玩中学、学中玩。
㈡ 立体的手工作品
立体的手工作品卡纸房子制作方法如下：
1、首先准备一张11×11厘米的正方形纸，把纸横向、纵向折出三等份，沿着对角折叠后展开。
2、接着用同样的方法再折一张绿色的纸，将上下两边分别折出1厘米左右的边。
3、再沿着折痕叠起来，形成一个长方形，将两端分别交叉折叠。
4、分别向内折出1厘米左右的边，展开折纸，沿着折痕把角向内折。
5、然后把1厘米左右的边向下折，形成一个正方体的墙壁。
6、将绿色手工纸沿着折痕叠起来，将两端分别交叉折叠，展开折纸。
7、沿着折痕把折纸向内折，形成立体的房顶。
8、最后把房顶和墙壁组合在一起，在墙壁上贴上窗户和门即可。
时尚手工在现代都市如此红火并流行，确实是一个非常奇特的现象。有人说这是因为怀旧，是一种对往昔手工岁月的追忆；还有人说，这是因为现代都市遏制了人们动手的机会，时尚手工成了家长提高孩子动手能力的一种手段；还有人说，这纯粹是一种情绪，一种自我放松，自我陶醉的方式。
㈢ 创意拼音字母手工制作
创意拼音字母手工制作如下：
一、A字母鳄鱼步骤：
1、首先准备好下面这些材料：单独的字母A、两只眼睛、6个三角形
3、手工制作可以培养孩子的观察力 宝宝在制作手工时，通常都是一些日常的简单的事物。这就要看宝宝平日对于日常生活中的各种事物的观察度了。如果宝宝观察仔细，那么做出来的东西就会惟妙惟肖，更注重细节上的变化。时间长了，宝宝自然养成注意留心身边事物的习惯。
4、手工制作可以培养孩子的创造力 在宝宝手工制作的很多时候，都是老师先提供一些事物的图片或者造型，然后引导幼儿发散性思维去思考，再调动幼儿的制作热情，让孩子尽情的发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。这样手工制作不仅仅锻炼了孩子的手动能力，还对孩子的创造能力有了很好的培养。
5、手工制作可以培养孩子的动手能力 手工制作不仅仅要靠幼儿头脑中的创造能力，还要让幼儿把这个创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。对于宝宝来说，这是培养宝宝独立完成一件事物最好的办法。从最初的设计，创造到后期的规划、制作，都是要靠宝宝亲自动手一点一点来完成的。对于宝宝的动手能力是良好的培养。
6、手工制作促进孩子思维发展 手工制作虽然有很多的艺术表现形式，但是不管哪一种艺术表现形式都需要精心构思作品的意境、内容、布局、形状与色彩，才能完成手工作品。对手工作品的构思不同，手工作品的效果就不同。显然，通过对手工作品的积极构思，可以促进幼儿思维发展。
7、手工制作可以培养孩子多种技能 手工制作是中华民族的传统艺术活动，它有很多的艺术表现形式：
㈣ 有年味的个性字母卡怎么做
字母卡步握迹骤如下：
材料准备：尺子、笔、纸、剪码告刀。
操作步骤：
1、将a4纸竖着画出8条横线。
㈤ 创意拼音字母手工制作
准备材料：一摞颜色不同的彩色底纹纸
我们可以选择画线做模板，或者直接使用剪刀来剪字母的形状，直接剪的时候可以边剪边大开看看，这样剪出来会更加准确好看，一个有趣的拼音字母a就制作好了；
同样的办法，我们剪出来拼音字母b，如果一些圆角不是很圆，可以使用剪刀修剪一下，一个漂亮的b就制作好；
㈥ 26个字母创意手工怎么做
26个字母创意手工做法：
将a4纸竖着画出8条横线。
将a4纸反方向再次竖着画出4条横线。
用虚线依次在方格内画出两条横线。
用剪刀沿着画好的线剪下。
在剪好的纸上写出26个英文字母。
对细节处进行修整，字母卡片即可做好。
1、英语的26个字母是象形文字，由拉丁字母逐渐演变而来的。它们是英文单词的基础构造，类似于中文中的汉语拼音。
2、26个英文字母所对应的含义：A（牛头）、B（房子）、C（骆驼）、 D（门）、E（窗）、F（木栓）、G（房角）、H （篱笆）、I （手指）；J （I加尾巴）、K（皇帝）、
L（鞭子）、 M（波浪）、N（鼻子）、O（眼睛）、P（嘴）、Q（猴）、R（人）、S（太阳）、T（十字架）、U（V演变而来）、V（龙）、W（水）、X（鱼）、Y（支棒）、Z（闪电）。
3、26个英文字母可以根据音标划分为：元音字母和辅音字母；其中a，e，i，o，u这5个是元音字母，其余的b、c、d、f、g、h、j、k、m、n、o、p、q、r、s、t、v、w、x、y、z这21个为辅音字母。
㈦ 拼音字母卡片制作方法
拼音字母卡片制作方法如下：
准备以下材料：3张彩色卡纸（3种不同颜色）、小刀、尺子、小号油性笔、3个小夹子。
做拼音卡片的内容：（请看语文书第43页的三个表）声母卡片（23张）；韵母卡片（24张）；整体认读音节卡片（16张）；四声卡片。
1、把卡纸反复对折剪开裁成小卡片（约9.5厘米*6.5厘米）备用。
2、在小卡片上画上四线三格。
3、用油性笔把23个声母、24个韵母、16个整体认读音节写在小卡片上。
4、做四声卡片。（声调是摆在韵母上的，做得要稍微小些，大约是其他卡片的1/3即可）
5、在每一张做好的拼音卡片背面写上班别、座号、姓名，以防丢失能认领回来。
6、用夹子把拼音卡片按声母、韵母、整体认读音节分类夹好。
拼音字母卡片介绍
拼音字母卡片涉及一种教育或演示用具，尤其是每一部件带有多个不同的符号组合，每次只使用每个部件的一个符号的组合的手动操作教学用具。用于教学汉语音节的拼读。公开一种便于携带、便于使用而且有助于记忆的活动的拼音表。
㈧ 手工贺卡立体花简单制作方法
1
准备好做手工立体贺卡的材料。
做手工立体贺卡材料有：三种颜色的卡纸、剪刀、胶水、铅笔、彩纸，如下图所示。
㈨ 立体手工怎么做
选择厚薄合适平整的废纸箱子，并在上面大概设计出您想要的图案，这样就可以开始做立体手工了。
你知道手工纸可以是立体的吗？苏珊·沃纳·基恩(SusanWarnerKeene)，一位来自多伦多的手工纸艺术家，她的立体手工纸作品被加拿大历史博物馆以及许多公共机构或者私人作为艺术品收藏。
小时候的科学课上有教过自己做纸，大家对制作过程一定不陌生。我国传统的造纸术也是这般，将植物纤维等搅成碎片在水中化开（我们自己操作的花简单点就用报纸餐巾纸），变成纸浆之后再重新压制、晒干成新的纸张。
Susan的手工纸原料主要来自亚麻和其他天然纤维。这位艺术家的独特之处在于，除了再造手工纸外，Susan的立体设计还融入了书籍、语言和人类知识的作品，或者再造纸通过浮雕的设计融入其中。
比如在一组作品中，Susan巧妙地将纸浆变成各种字母和文字，展现出它们互相缠绕的形态。如果你仔细辨认可以发现，其中有日本俳句家松尾芭蕉、中国圣人老子、美国诗人狄金森的诗句和短语。纸浆为重塑新的字母形式。
外加富有美感的组合形式产生了一个新的文本。