① 立体的手工作品
立体的手工作品卡纸房子制作方法如下：
1、首先准备一张11×11厘米的正方形纸，把纸横向、纵向折出三等份，沿着对角折叠后展开。
2、接着用同样的方法再折一张绿色的纸，将上下两边分别折出1厘米左右的边。
3、再沿着折痕叠起来，形成一个长方形，将两端分别交叉折叠。
4、分别向内折出1厘米左右的边，展开折纸，沿着折痕把角向内折。
5、然后把1厘米左右的边向下折，形成一个正方体的墙壁。
6、将绿色手工纸沿着折痕叠起来，将两端分别交叉折叠，展开折纸。
7、沿着折痕把折纸向内折，形成立体的房顶。
8、最后把房顶和墙壁组合在一起，在墙壁上贴上窗户和门即可。
时尚手工在现代都市如此红火并流行，确实是一个非常奇特的现象。有人说这是因为怀旧，是一种对往昔手工岁月的追忆；还有人说，这是因为现代都市遏制了人们动手的机会，时尚手工成了家长提高孩子动手能力的一种手段；还有人说，这纯粹是一种情绪，一种自我放松，自我陶醉的方式。
② 传统手工制作有哪些
传统手工制作如下：
1、剪纸：中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在中国，剪纸具有广泛的群众基础，交融于各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。
其传承赓续的视觉形象和造型格式，蕴涵了丰富的文化历史信息，表达了广大民众的社会认知、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣，具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值。
3、泥塑，俗称“彩塑”泥塑艺术是中国民间传统的一种古老常见的民间艺术。即用粘土塑制成各种形象的一种民间手工艺。制作方法是在粘土里掺入少许棉花纤维，捣匀后，捏制成各种人物的泥坯，经阴干，涂上底粉，再施彩绘。以泥土为原料，以手工捏制成形，或素或彩，以人物、动物为主。泥塑在民间俗称“彩塑”、“泥玩”。
③ 手工社团在艺术节上能表演哪些节目
很多人可能觉得像舞蹈社音乐社这些。社团比较好出节目，但是手工社就没什么节目可以出，其实不是这样的，手工社团可以出的节目也有很多。首先，你看你的手工社里面设计了哪几种，比如说剪纸啊、捏泥人啊、雕刻以及插花，这些都可以出节目。你们可以选择演一出舞台剧，然后把你们手工社里涉及到的那几种手工融入进去，并不是只有音乐社、舞蹈社才能出舞台剧的，只要你们设想足够好、编剧编的足够完美，那么你们照样可以出一台舞台剧。
比如说，你们可以找一个小女孩演小时候的女主角，然后女主角喜欢做一些手工，但是她的爸爸妈妈不同意，想要她把全部的精力放在她的学业上，认为手工是不务正业的、玩物丧志、又不能为高考加分没有任何用的的东西。起初这个小女生还是坚持了下来，只不过在漫漫的学习道路中，来自老师和父母的压力让她逐渐变得迷茫了，她被沉重的课业压得没有办法没有时间去做手工了，最终她还是放弃了手工。
但是当她考上了大学之后，她发现了大学里竟然有手工社团，这再次激起了她对手工的热爱。她选择加入了手工社，在手工社团里她还遇到了一群喜欢玩手工、喜欢做手工的志同道合的好朋友，她们每个人都会各种各样不同的手工，之后生活就变得更加丰富多彩了。
在这其中你们可以多表演几幕小女孩一个人坐在房间里做手工的场景，然后就是小女孩被课业压到喘不过气决定放弃手工之前，一个人又做手工的场景。在然后就是女孩进入手工社团，发现了志同道合的好朋友之后，一群人一起做手工的场景。在这其中你们就可以贯穿你们手工社各种各样的做手工的方法，在现场做各种各样的手工展示出来。
通过用舞台剧的形式结合手工制作的方式表演，可以让你们的节目内容有趣一些，这样也突出手工制作又不会无聊，还能很自然也能让大家体会到你们手工社的魅力，体会到做手工的魅力。其实表演的形式可以有很多种，只是看你们自己想要哪种呈现方式，表演方式千千万你们自己只要用心去想，肯定就会有的。
④ 用鞋盒可以做什么手工
用鞋盒可以做如下手工：
鞋盒灯光剧场：
你有想过为自己的故事设计一个场景吗？你想把平面的故事用立体的动画效果来演绎吗？那就一起来制作一个小剧场吧！
4.让我们来布置小舞台！我用蓝色和白色的纸创造出一个关于北极的主题。
白色的纸作为雪的部分，深蓝色的为海水。你可以把纸板分割几片，远近放置，纸板上面可以撕出不同的形状，有些冰层的效果。现在可以让你的主角出场了，画出几个企鹅、鲸鱼，当然也可以打印出来。
画上颜色并剪下来，然后粘到木锋纳棒上。用木棒在场景的背面弄出几个孔来固定LED灯，把灯串的线留在背面。
⑤ 最简单的积木造型图片大全
积木通常是立方的木头或塑料固体玩具，一般在每一表面装饰着字母或图画，容许进行不同的排列或进行建筑活动积木有各种样式，下面由我为你提供的最简单的积木造型图片大全，希望对大家有帮助。
最简单的积木造型图片
积木选择方法
0-1岁：色彩鲜艳的布积木
1岁前的孩子还没有形成真正意义上的空间概念，那种标准的六面体、有一定质感、符合力学原理的积木，对他们来说意义不是很大，因此最好选择趣味性积木。如布积木，它柔软，有鲜艳的颜色，还有动物或水果等图案，可以让孩子感知颜色，认识物体，发展触觉等，而且不用担心硬积木碰伤孩子。当然，如果没有准备这样的玩具，娃娃、布绒动物玩具、图书等同样可以起到这些作用。小宝宝喜欢把所有到手的东西都往嘴里放，因此不管是木质积木还是布积木，都要安全无毒。
1-2岁：轻便的积木
1岁多的孩子空间意识正在形成，开始会码高。即使没有积木，他们也喜欢将什么东西都往一块儿堆，然后很开心地看着它倒下来。如果积木上画?有小狗、小猫或小娃娃的家等装饰物，孩子会更喜欢玩。由于这时期孩子的身体控制、手眼协调能力还不是很好，因此要选择轻便的积木，防止积木倒塌时砸伤孩子。积木块也不要太大，便于孩子抓握。
2-3岁：标准尺寸的积木
2岁多的孩子空间概念、语言、思维和想象都已发展起来，手的动作、手眼协调能力增强，可以做稍微复杂一些的事情了。这时，你可以给他选择标准的积木，比如两个半圆正好对成一个正圆，两块短积木加起来的长度正好等于一块长积木等等。这种积木可以给孩子更多的创造和表现空间。
积木游戏意义
启迪智慧
1.锻炼手眼协调能力
堆积木时，孩子需要灵巧地使用双手，因此可以促进精细动作的发展。将零散的积木堆出复杂的物体，还可以锻炼手眼协调能力。
2.培养观察力
孩子搭出来的房子之类的物体，实际上都是生活中常见的。他们首先要学会观察，然后在玩的过程中，把日常生活中观察到的事物用积木表现出来。观察力就在不知不觉中培养起来了。
3.培养交往能力
最好让孩子和别的小朋友一起搭积木，这比一个人玩更有趣。而且，孩子们一起搭积木，相互间还会激发灵感，因此会玩得更认真，对培养孩子与人相处的能力也有好处。
4.让孩子更自信搭积木的过程完全可以由孩子自己控制，这会给孩子带来满足感和自信心。
5.孩子在玩积木过程中，还可以学到很多数学知识，培养空间感、想象力、创造性和语言表达能力等等。
认识几何图形
积木的形状、大小、长短各不相同，孩子可以通过积木来区分几何形体，如长方体、正方体、圆柱体等等。标准积木具有一定的尺寸和比例，孩子在摆弄过程中，可以感知积木不同的形状、比例、大小、粗细、高矮、长短等。
1.建宝塔
给孩子准备几块方形、圆形积木，教他码高。然后在最高的位置放一块三角形或圆锥体积木当房顶。
玩积木至少要有2块，从2块到3块、4块，数量在增加。孩子会逐渐明白，积木越多，就越能搭出复杂的物体;搭得越高，就越容易倒塌。在玩的过程中，孩子知道了大的积木放下面，小的积木放上面，这样宝塔才不容易倒下来。不知不觉地，孩子就理解了多少、大小、轻重、高矮等概念。
2.找图形
先教孩子认识各种几何图形的积木，如圆形、半圆形、三角形、长方形等，然后你说一种形状的积木，让他从一堆积木中准确地找出来。还可以和孩子比赛，看谁?找得又快又准。这可以让孩子了解几何图形，对培养孩子的观察力和记忆力也有好处。
3.加倍
把两个相同的长方形的积木对成一个正方形，两个三角形对成一个正方形，两个半圆形对成一个圆形等等。这个游戏可以帮助孩子了解不同图形之间相互组合的关系，理解部分与整体等概念。而且在玩的过程中，孩子需要用眼睛观察不同形状的积木是否能够对得上，这对观察力的培养很有益处。
4.对数字
准备一套标有数字的积木。你先根据积木上的数字，按照从小到大的顺序码好几块，然后让孩子根据下一个数字，把相应的数字积木放到上面去。要是放错了积木，或者在放的过程中把原?来码好的积木碰倒了，就算输了。这个游戏可以帮助孩子理解数字之间的关系，使孩子对数字的概念更加清晰。
5.谁的积木多
先是妈妈和孩子各分得数量相等的积木块，然后玩“石头剪子布”的游戏。每玩一次，赢的一方就从对方那里得到一块积木。玩3次以后，数一下双方各自拥有的积木数量。这个游戏可以使孩子理解多与少的差别，对加减法有最初的体会。
构建空间概念
孩子很喜欢用积木搭建漂亮的建筑物。在建造的时候，他要想象每块积木在建筑物中的位置，然后将每块积木摆放在最适当的地方，这就是空间感的基础。
1.积木倒了
你把积木一块块码起来，码到一定高度时，让孩子用手去推倒。看到积木倒下来的样子，孩子通常会开心地大笑。虽然这只是一个很简单的“搞破坏”的游戏，但对孩子来说却是一项提高空间认知能力的重要活动。
2.弯弯曲曲的小路
教孩子把长条积木按照一定的间隔排列起来，就可以连接成一条弯弯曲曲的小路了。再给孩子一辆玩具小汽车，他就可以顺着这条“小路”玩车了，要求最好不要碰到积木。这可以锻炼孩子目测空间距离的能力，培养立体感和手眼协调能力。
3.打保龄球
先把不同颜色的圆柱体积木排列成倒三角形，然后让孩子离开一段距离，拿一个球滚向积木，将积木碰倒。随着孩子能力的增强，可以逐渐加大距离。这个游戏要求孩子具有方向的意识，对提高注意力、锻炼身体协调性也有帮助。
4.多米诺骨牌
把积木按多米诺骨牌的方式排列好，然后撞倒排在最前面或最后面的一块积木，欣赏积木按次序倒下的有趣景象。在积木的摆放过程中，孩子需要准确地判断空间距离，而且要求手部动作精确和高度集中注意力。
建立科学思维
积木体现了很多的力学原理。比如大小不同的积木，稳固性是不一样的，稳固性好的不容易倒塌;用积木盖房子，孩子会逐渐意识到平衡、对称等关系。搭积木之前，孩子要先有一个计划，下面搭什么，上面放什么。这些都对培养科学思维大有好处。
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