A. “学生姓名牌”制作方法。
中间用大一点的字写姓名，拼音避免读音的尴尬，最下面写班级及编号。
学生名牌的意义：
一是从教学方面看：有效的解决老师上课叫不上学生名字的尴尬问题。
二是从心理学角度看：姓名牌立在课桌上，可以极大的加强学生的自尊、自信心，促进学生学习。
拓展资料：
姓名贴在台湾已经风靡15年之久，人手一份，它防水、抗撕、耐磨，尺寸迷你，可贴手机、书本、茶杯、笔记本、书包等轻松辨识自己的东东，既美观又有创意，张显个性
A. “学生姓名牌”制作方法。
中间用大一点的字写姓名，拼音避免读音的尴尬，最下面写班级及编号。
学生名牌的意义：
一是从教学方面看：有效的解决老师上课叫不上学生名字的尴尬问题。
二是从心理学角度看：姓名牌立在课桌上，可以极大的加强学生的自尊、自信心，促进学生学习。
拓展资料：
姓名贴在台湾已经风靡15年之久，人手一份，它防水、抗撕、耐磨，尺寸迷你，可贴手机、书本、茶杯、笔记本、书包等轻松辨识自己的东东，既美观又有创意，张显个性