‘壹’ 如何手工制作拨浪鼓 儿童小鼓制作教程分享
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儿童手工教程
1，材料：薯片筒，筷子，针，细线，牙签，双面胶，热熔胶棒，各种能找到的带眼小珠子，牛皮纸或卡纸。
2，工具：剪刀，小钳子，美工刀等。
3，制作步骤：
截取一段薯片筒做鼓框，在一侧钻洞插入筷子做手柄可用热熔胶固定，用细线珠子做成鼓槌并固定在鼓两边，用卡纸做鼓面用双面胶固定在鼓框上即可。
‘贰’ 如何制作小鼓
准备：纸片一张，10厘米长的铁丝一根，软木塞一个，50厘米长的木棍1根，4厘米长的细木棍一根，3厘米长的高亮秸秆1段，三角形铁片2块，图钉1个，皮筋1个，直径为4厘米
1个，气球皮1块，细线，细铁丝，剪刀，锥子等。
方法步骤如下：
1. 先做一个纸风车，并将它固定在软木塞的中心，再将软木塞的另一端固定在铁丝上。
2. 将长木棍弯折成方框，在方框的上部对应打两个小孔。为了制作方便，可直接用注塑框架，再插上一根木棍做把手。
3. 将三角形的铁片对应固定在秸杆上，再将铁丝穿过小孔和秸秆。
4. 将气球皮绷紧到瓶盖上做个小鼓，用铁丝将小鼓固定在框架上。
5. 用皮筋将鼓槌固定在框架上，调整小鼓、鼓槌的位置，使得风车转动时能够带动鼓槌敲击小鼓。
‘叁’ 幼儿园手工制作图片
您是要图片吗？以前教过小朋友美术，去图书店买一本书，里面会有很多好玩又简单的制作，大部分是用彩色卡纸，也可以去手工网站看看，参考一下，实在是太多了。
‘肆’ 中班手工制作《咚咚鼓》教案
新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。
‘伍’ 如何自制幼儿园小乐器
幼儿园手工制作:幼儿园自制节奏乐器方法
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打击乐器发出的不同音色和动听的节奏，往往会吸引许多幼儿进去活动。投放幼儿熟悉的乐器，让他们在敲敲打打的过程中，感知各种器乐的音色，复习各种节奏型。小班幼儿比较容易接受2/4拍的节奏，中班和大班幼儿可进行3/4拍和4/4拍的切分音、休止符等节奏练习。提供的节奏卡可用形象图示，如"手"表示拍手，"脚"表示跺脚，"三角"表示三角铁，"铃"表示碰铃，使幼儿一目了然又饶有兴趣地看谱练习。中班和大班可以把学过的歌曲、乐曲整首用图示法展示在表演区内，或许幼儿会自行组成小乐队，推选出小指挥，像个乐队似地演奏乐曲。有时打击乐与歌舞结合起来集体自奏自演，会令幼儿欢乐无比。
打击乐器的种类很多，其制作材料有金属、塑料、木、竹等，它们发出的不同音色给幼儿不同的感受。除购买地外，教师可自己动手，制作一些既经济实惠又体现地方特色的打击乐器。下面提供一些自制乐器的方法，希望能产生抛砖引玉的效果。
沙球：酸奶瓶、小可乐瓶、易拉罐、河蚌壳、带节竹筒等，装进小石子、或豆子、粗沙、米粒，然后将开口处用胶带密封。
串铃：将数个啤酒盖中间钻孔用铁丝串起。
钱鼓：取一直径约15厘米的毛竹圈作鼓环，在竹圈四周等距离横着锯三四个缺口，每个缺口安上两片打扁的啤酒瓶盖。
碰铃：将废旧的自行车铃盖焊上把儿，用小金属棒敲击，能发出悦耳的铃声。
响板;将白板纸剪成一个直径15厘米左右的圆形，对折成两个半圆，并在半圆内侧对应的地方各固定一个瓶盖或贝壳，在半圆外侧各固定一根能套住幼儿手指的松紧带，大拇指和四指分别套进去一张一合地敲打。
响筒：取直径约5厘米，长约20厘米中间带节的竹筒，将竹筒锯成如图2-11状，用一根竹筷敲打竹筒，竹筒就会发出清脆悦耳的声音。
双响筒：取直径5厘米、长15~20厘米的空心竹筒一段，在其中间钻孔安上把儿，左右两头分别锯出长短不同的缺口，用竹筷敲击即是双响筒的声音。
毛竹架：用六根棍子扎成两个三角架，将一根直径10厘米左右、长2~3米的毛竹放在架上，可供数个幼儿手持竹
‘陆’ 架子鼓手工制作方法
准备材料：石子、塑料瓶、剪刀、卡纸、胶布。
1、首先，先将需要用到的材料准备好。
2、然后，将塑料瓶的瓶口的挖空。
3、然后，将提前准备好的石子导入到塑料瓶子内。
4、然后，将两个塑料瓶口对口用胶布粘在一起、5、然后，将卡纸裁剪下一段合适大小的卡纸。6、然后，将塑料瓶用卡纸包住。7、然后，用彩带扎好两端即可。8、最后，另一个同样的方法制作，问题解决。
‘柒’ 小学生手工制作小军鼓
拿个月饼盒倒过来，选择合适的图案的纸张，黏在侧面一围。完成！
‘捌’ 幼儿园自制小鼓怎么做
【设计意图】为了促进幼儿的全面发展，增加日常教学活动的趣味性、形象性，为幼儿在操作中理解掌握知识，提高活动兴趣，我们设计了教玩具多功能操作箱。这是一款集语言、艺术、科学、社会、健康五大领域的教玩具，既是多功能操作箱又是多功能操作台。箱身的四个面可以供幼儿操作；打开箱盖上有铁皮，供幼儿操作磁性玩具，打开箱盖后，是两块可以抽拉活动的木板，这是一个孩子操作展示的平台。抽调模板后，内有两个箱洞，可以供孩子存放操作玩具，如果孩子需要玩什么，可以从箱洞内取出，然后把木板抽拉好在上面操作、展示。孩子不玩的时候，我们可以把盖子盖好，看上去就是一个大木箱，节省了不少空间，而且箱子底部有四个滑轮，可以任意推动转动，非常方便。在设计思路上我们充分体现了多功能性，一种玩具多种玩法，让幼儿在玩中学，做中学，感受动手操作的乐趣，促进孩子的全面发展。【方法】我们利用各种颜色的布料、木板、纸绳、珍珠棉、磁铁、铁皮等结合一些废旧物品进行缝制、填充、用按扣连接，切割等方法了多功能操作箱和箱盖、箱身、箱内的玩具。我们根据孩子的年龄特点，本着“科学性、实用性、操作性”等原则，按“安全卫生、就地取材、一物多玩、经久耐用”的要求，了此款教玩具。【教育目的】锻炼孩子的生活自理能力。发展幼儿的想象力、创造力及动手操作力。培养幼儿的观察力幼儿的智力。培养幼儿对数学的兴趣，发展幼儿的小肌肉动作，投掷能力、及节奏感提高幼儿动作的灵活性和反应能力。【玩法与用途】1、装扮娃娃材料：废旧的中国结、纸绳、各种颜色的布、毛线、珍珠棉、按扣、鞋带 铁丝等玩法：（1）娃娃头部用毛线代替头发，可以为娃娃编编辫子。（2）娃娃脸部，用布、按扣做了各种娃娃的眼睛、嘴巴，幼儿可以为娃娃换表情；（3）身体，利用废旧的中国结做娃娃的身体，让幼儿在中国结上进行穿编，为娃娃编一条漂亮的裙子；（4）四肢，用各种色彩鲜艳的布和珍珠棉做成一个个大小不同的圆柱体，然后用按扣连接成四肢，四肢都能从身体上取下来，可以进行大小、颜色排序，也可以做成毛毛虫。（5）手，娃娃有一双大手，每个手指头上都有一个数字，幼儿可以根据数字的颜色、数量在手指上套圈。（6）脚，娃娃不会系鞋带，请小朋友来帮忙吧！这款玩教具，可以锻炼孩子多方面的能力及生活自理能力，发展幼儿的想象力、创造力及数量关系。2、美丽的钟表材料：布、珍珠棉、按扣等。玩法：（1）幼儿可以拨动表针，认识时间。（2）每个花瓣上都有一个符，幼儿可以从表盘上取下数字，进行加减运算、分合式练习；（3）可以为数字排序；（4）取下数字拼特殊码，如：、、.孩子在玩的同时，不知不觉从中学到了数学知识，认识了特殊码。3、森林大搜索材料：布、磁铁、铁皮。玩法：首先可以让孩子观察右下角的金鱼形象，找出金鱼都是由那些叶子组成的，然后再走迷宫，把需要拼贴金鱼的叶子拣齐，让幼儿自己动手拼贴一条金鱼，可以培养幼儿的观察力及动手操作能力。4、向日葵材料：布、按扣、鞋带、珍珠棉玩法：向日葵的花盘由很多个颜色鲜艳的小球组成，每个小球上都有一个按扣，想葵花子一样，幼儿可以按颜色或随意按到花盘上，让幼儿练习按扣子，向日葵的每个花瓣上都有“鞋帮”，可以让幼儿练习穿鞋带、系鞋带，幼儿的生活自理能力得到了发展。5、磁性拼拼乐材料：铁皮、软性磁片、小磁铁、浆糊布玩法：我们做了各种形状不同、颜色鲜艳的各种事物，有动物、植物、数字、图形、符等，幼儿可以拼贴风景、进行加减运算，认识图形、颜色，还可以进行手口一致的点数，幼儿也可以发挥想象力、创造力进行拼贴。丰富了幼儿的知识，开拓了幼儿的视野，培养了幼儿的动手操作能力。6、象棋材料：木块、木板玩法：幼儿用象棋在展示台上一决高低，还可以用象棋来搭高楼。7、词语接龙材料：木块玩法：每块木板上都有两个不同的水果，两个不同的字，孩子们可以进行水果接龙游戏或词语接龙游戏，还可以利用木块搭建。8、编织乐材料：各种色彩鲜艳的纸绳玩法：我们编织了大小不同的球、投篮架、投篮筐、小鼓、弹跳筛、飞碟等，孩子们可以利用小球和弹跳筛来弹小球，比一比谁弹得高；用球进行投篮或投筐比一比谁投得准，谁的飞碟飞得高；幼儿用小鼓自己按节奏打鼓或听音乐打鼓。这是一款综合性的玩具，可以发展幼儿的小肌肉动作、投掷能力、准确力及对音乐的表现能力。9、扑克牌材料：硬纸板玩法：我们了三套扑克牌，可以打牌、认识颜色、图形、进行加减运算，还可以摆放。
‘玖’ 怎么利用废物手工制作小锣小鼓等可以发出声音的东西来呢小朋友老师布置的作业，把我难住了
你用铁皮试一试，我看铁盒子上就是用的这个东东