㈠ 做手工小鱼的看图写话怎么写
我做的是手工小鱼，他需要的材料是彩纸、卡纸、剪刀等。这条小鱼是怎么做的呢？我下面来教教你吧！
第1步，先拿出一张白色的卡纸。
第2步，拿出彩笔，在纸上画大海、海石、海草、白云，然后用铅笔画白云的样子，再画一个太阳。
第3步，拿出一张彩纸。
第4步，用铅笔画鱼的模型。然后在里面画一对眼皮，在眼皮的中间画一个大眼睛，再用铅笔在鱼的身上画上花纹。
第5步，拿出剪刀。按照鱼的模型把它剪掉。
第6步，把鱼打开。用双面胶，粘在鱼上。
第7步，拿着鱼，把鱼贴在画的卡纸上。
第8步，拿出五颜六色的彩笔，在卡纸上画一些小鱼。
大家看这条小鱼是不是很简单？你学会了吗？
㈡ 一些卡通小鱼的图片
这张可以吗不然你就so卡通小鱼或小鱼我美术期末也是画这个
㈢ 如何制作各式小鱼手工呢
小朋友们制作的手工通常都比较简单，但是儿童手工也有很多是设计上很精巧的，像是下面的这个剪纸的小鱼，是可以拿在手里动来动去的哟，小朋友们都很喜欢这种能动的手工作品，在制作的时候需要用到剪刀，大家要注意小心使用剪刀哟，不要伤到自己和其他小朋友啦。
㈣ 中班美术活动折纸漂亮的小鱼步骤图怎么教幼儿折
优秀教学设计 中班美术活动：折纸“漂亮的小鱼” 北关中心幼儿园 曾金花 活动目标： 1.导幼儿学习看折纸步骤图，用中心对折的方法折出小鱼。 2.在教师的引导下，能用简单的语言表述步骤图中折纸的方法，感受轻松的学习折纸的乐趣。 3.加强对幼儿同情心教育，使幼儿学会主动的帮助别人。 活动准备： 准备轻音乐的磁带、背景图、图解、幼儿用的彩纸若干、范例。 活动过程： 一、出示范例，创设情景，引出课题。 1. “小朋友，今天老师给小朋友带来了一位小客人，小朋友想不想知道它是谁？”（教师出示范例小鱼） 2. “小朋友，看她是谁？”“对！小鱼。这条小鱼它叫小鱼贝贝，生活在无边的大海里。（教师将范例贴到背景图上） 3.她独自一人生活在这么大的海洋里，会有怎样的感受？（引导幼儿说出小于生活孤单、寂寞等） 4.是呀，小鱼生活在海洋没有朋友陪它玩，很孤单，他想叫小朋友来帮助它。小朋友愿意帮助它吗？”那你想怎样来帮助它？”（提问幼儿导入活动） 二、出示步骤图，引导幼儿探索折纸的方法。 提问： 1. “小朋友刚才想的办法太好了，小鱼听了非常高兴，那谁能告诉老师折小鱼一共需要几步？”（教师出示图解） 2.谁来告诉大家着小鱼用的是什么形状的纸？第一步应该怎样折？谁想来试一试教教小朋友？”（教师提问幼儿，引导幼儿说出“沿中心线对折”，并提醒试折的幼儿沿折痕用力压平）依次探索尝试其余三步的折法。（教师重点引导幼儿看第三步用相同的方法向后反折的方法） 3.小鱼折好后还需要做什么？（引导幼儿说出怎样装饰小鱼） 三、幼儿折纸，教师巡视指导。 1.以小鱼的口吻提出折纸的要求 “在折之前小鱼贝贝还要给小朋友提三点要求： （1）要沿折痕将纸压平，折得平整漂亮。 （2）小鱼很需要朋友，他希望我们能快点折。 （3）小朋友在折小鱼的时候，想一句要跟小鱼说的悄悄话。小鱼贝贝提向小朋友一定要记得这三点要求，好下面我们一起来帮小鱼贝贝找朋友吧！” 3.教师放轻音乐组织幼儿进行折纸（对活动中出现困难的幼儿教师重点要指导幼儿看图解完成作品）。 四、展示作品，组织评价。 1.帮助幼儿将折好的小鱼粘在背景图上。 2.引导幼儿进行评价 小朋友，你们折了这么多的小鱼，老师看了非常的喜欢，小朋友，你们也喜欢吗？那谁来告诉老师你喜欢哪一条小鱼？为什么？”（引导幼儿从折的平整、添画眼睛的位置，鱼鳞规则程度等等方面进行评价）“这是谁折的小鱼，你说说刚才跟小鱼说的什么悄悄话？（教师提问个别的幼儿） 3. 教师评价 从作品的平整程度、添画鱼的眼睛、鱼鳍、鱼鳞等方面进行评价。 五、以参加舞会的形式结束活动 “刚才小朋友帮小鱼找了那么多得好朋友又说了那么多安慰小鱼的话，小鱼现在可开心了，有了这么需朋友它再也不孤单寂寞了。他还说要谢谢小朋友，还夸我们小朋友是有爱心、爱帮助别人的好孩子。为了要谢谢小朋友，它还邀请小朋友去参加他们的节日舞会呢，现在我们一起学小鱼游的动作去参加小鱼的节日舞会吧！”（教师组织幼儿一起模仿小鱼游的动作离开活动室）
㈤ 怎样画鱼图片大全步骤
画鱼方法如下：
方法一、
1.首先可以先画出鱼身的轮廓和眼睛轮廓；
㈥ 幼儿园的手工剪纸鱼的剪纸应该怎样做
具体的方法和步骤如下：
第一步，先将纸张裁剪成为正方形的，然后从中间进行对折；
第二步，用笔画出鱼的图案，注意，尽量要做到左右对称；
第三步，用剪刀沿着画好的鱼的轮廓剪下来即可。
这条小鱼是由椭圆的鱼身和三角的尾巴构成的，小鱼的腮以及尾巴都是锯齿纹路的。
在剪纸的过程中一定要注意到锯齿之间的剪法。
㈦ 幼儿手工制作废物-小鱼螃蟹
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