‘壹’ 娜扎霓裳舞，舞姿迷人，会跳舞的女生有多迷人
舞蹈女孩们都非常有魅力，因为舞蹈本身就是美感的艺术，曼妙的身姿和优雅的气质，会让她们在人群中显得更出众，那么如果有个会跳舞的女朋友是什么体验呢，很多人第一反应就是美女，还会一字马，劈叉，又酷又漂亮，带出去真有面子，其实会舞蹈女孩的魅力远远不止这些……身材都很棒，因为学舞蹈对身高体形都是有要求的，所以女孩们身材都很纤细，腿又长又直，可以说各个都是长腿美女。每一个舞蹈女孩都是一个表演者，会通过各种动作和表情来表达情感，喜怒哀乐都会显得更加迷人，和她们在一起乐趣多多。
4、单手叉腰
一直以来，手叉腰都是很性感的动作，而将另一只手抬到头部，显得人更加修长，也更风姿绰约哟。
5、旋转
虽说旋转是个高难度的动作，可是做起来确实极美。随着身体的摆动，衣裙也跟着翩翩起舞，那景象，美若天仙！
总之，学舞蹈的女孩优点多多，不仅貌美多姿，多才多艺，还有出众的品质，如果你有一位这样的女友，一定要好好珍惜哦！
‘贰’ 美女跳舞跳的好怎么形容
闷，什么问题？ -。- 发自肺腑的夸呗 何必虚情假意的询问！~
好就是好，不好就是不好
“跳的真美，我就不会，老想学习舞蹈了，不如你教我把！”又能接近 有抬举了她
‘叁’ 幼儿园小班律动《小手爬》教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编滚毁写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是我大瞎备整理的幼儿园小班律动《小手爬》教案，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班律动《小手爬》教案 篇1
活动目标：
1、理解歌词内容，较合拍地做律动《小手爬》。
2、在教师问题的引导下，学习仿编歌词和动作。
3、能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐。
4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
活动准备：
幼儿已有合拍做动作的经验。
活动过程
一、 复习律动《拍手点头》
1、集体复习，教师与幼儿随着音乐做动作。
2、仿编，“拍拍小手点点头很快乐，我们拍拍小手还可以干什么呢？”（教师可请仿编出新内容的幼儿当小老师，带大家做新动作。）
二、 教师示范。
1、教师以较慢的速度边唱边示范。
2、幼儿说说小手先爬到哪里？后来又爬到哪里？
三、幼儿学做律动。
1、和着教师的歌声，一拍一下地拍手。
2、跟着教师边唱歌边拍手。
4、教师与幼儿以较慢的速度边唱边做动作。
四 幼儿仿编律动。
“小手向上爬，还能爬到什么地方？小手向下爬，又爬到了什么地方？”
1、教师与幼儿一起做幼儿仿编的新动作。
2、幼儿做小老师带大家做仿编的新动作。
五、 复习活动。
“喵！小花猫发现小老鼠了，我们都来做可爱的小花猫吧！“边唱歌边表演《咪咪小花猫》然后走出教室。
幼儿园小班律动《小手爬》教案 篇2
【活动目标】
1、能理解歌词并根据歌词做相应的动作。
2、喜欢玩音乐游戏，能主动地参与游戏。
3、能用自然的声音演唱歌曲。
【活动准备】 音乐磁带、录音机、磁性黑板、粉笔
【活神指动流程】
一、音乐游戏《小手拍拍》
1、教师伸出双手，问：“这是什么？（手）你的小手在哪里？让我们和小手一起跳个舞吧！”
2、教师和孩子一起听音乐做手部律动。
二、谈话激趣
1、师：“小手跳的真漂亮，你的小手是怎么跳舞的？你的小手还会怎么跳？”
2、鼓励孩子做出不同的手部动作
三、通过各种形式引导孩子理解歌词
1、理解词语“爬”
师：“你们的小手跳的不错！我的小手也很厉害，还会画画呢！你看，我画的是什么？”
2、教师在黑板上画一座大山
3、教师用小手爬山
师：“快看，我的小手在干什么？”（爬）“对，小手爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了哪里？（山顶上）爬呀爬呀爬呀爬，又从山顶上爬到了哪里？（山脚下）”教师边说边做动作
4、鼓励个别孩子练习爬的动作
四、鼓励孩子大胆表现音乐，并引导孩子用自然的声音演唱歌曲
1、引导听音乐自由表现
师：“我们听着好听的音乐，让小手爬一爬吧！”
2、鼓励孩子按音乐的节奏表现
师：“小手跳的真好，我们来试一试唱到哪里就让小手爬到哪里，看看谁的小手爬的好！”
3、鼓励孩子用自然的声音演唱歌曲
师：“小手爬的不错，如果我们唱的声音再大一点就更好了，孩子们，我们来比一比谁唱歌的声音最好听！”
4、音乐游戏，体验小手在同伴身上爬的感觉
①师：“小朋友唱的不错，让小手到小伙伴的身上爬一爬吧！每个人找一个好朋友，商量一下谁的小手先爬！”
②师：“让小伙伴的手在你的身上爬一爬，试一试好玩吗？”
5、教师参与音乐游戏，增进和孩子之间的感情
师：“老师变成高山，你的小手想不想来爬？”教师变高山，让孩子的小手在教师的身上爬动，共同体验音乐游戏的快乐。
幼儿园小班律动《小手爬》教案 篇3
活动目标：
1、引导幼儿参加音乐活动，能根据歌词内容做相应的动作。
2、在学唱歌曲的基础上，引发幼儿仿编歌词的愿望。
3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。
活动准备：
磁带
活动过程：
一、导入活动：
教师伸出手：“小朋友看一下这是什么？”（手）
“我们的手宝宝朋友会帮助我们做哪些事情呢？”（幼儿自由回答）
二、基本部分：
1、“今天，我的手朋友还会和我做游戏呢，瞧，老师的手朋友在做什么？”（教师一边念歌词前半段一边做动作）
提问：“老师的手朋友爬到哪里去了？”（头顶上）“我们再来看一看，手朋友又爬到哪里去了？”（教师一边念歌词的后半段一边做动作）
2、“我们一起来学学小手做的游戏。”教师带领幼儿边念歌词边做小手“爬”的动作。
3、“今天，我的手朋友还会一边唱歌一边做游戏呢。我们一起来听听小手‘爬’的歌。”教师范唱歌曲。
4、教师带领幼儿一边唱歌一边做动作。
“小朋友，你们看，我们的手宝宝爬的越来越高了，然后我们的手宝宝再慢慢的爬到下面去了。我们唱歌的声音也是从高到低的。”
5、仿编歌曲。“小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀？”（鼓励幼儿大胆表达自己的想法）
三、结束部分：
“今天手宝宝和我们做了好玩的游戏，回家以后和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的游戏，好吗？”
延伸部分：
“小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀？”（让幼儿唱自己仿编的歌词并做出相应的动作）
幼儿园小班律动《小手爬》教案 篇4
活动目标：
1、学习边唱边做动作，培养幼儿的节奏感
2、学习初步改编歌词，发挥幼儿的想象力。
活动准备：
音乐磁带
活动过程：
1、引入，学习歌曲
教师：“小朋友，今天我们要学一首新歌，歌的名字叫‘小手爬’，这首歌，非常好听，你们要仔细听哦。”
教师：“这首歌好不好听啊？你们想不想再听一遍啊？好，现在我们一起跟着音乐唱这首歌，好不好啊？（跟唱两到三遍）”
2、幼儿学动作
教师：“现在，我们一起跟着音乐，做动作，好不好啊？（跟着音乐做动作，幼儿可以边唱边做动作）”
3、创编新的歌词
教师：“好，现在我们知道，小手可以爬到头顶上，还可以爬到小脚上。那么，我请小朋友想想。小手还可以爬到什么地方啊？（幼儿在作为上说出自己的想法，教师把一些用到歌中，和幼儿一起唱歌做动作）”
4、结束活动
教师：“今天，我们小朋友都很能干的，现在请小朋友把我们刚刚学的歌唱给你的爸爸妈妈听。”
幼儿园小班律动《小手爬》教案 篇5
活动目标
1、感受小手在身体上爬上爬下的乐趣。
2、能随音乐旋律的上行与下行。合拍的做由下而上，由上而下的动作。
3、加强幼儿对音乐的感知表现力。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备
游戏前学会歌曲每人一个小手宝宝歌曲磁带钢琴录音机。
活动重点：
体验小手在身体上爬上爬下的.乐趣。
活动难点：
合拍地做由下而上，由上而下的动作。
活动过程
1、听音乐进入活动室
2、谈话引题（出示小手宝宝）
“小朋友们，你们好！我是小手宝宝，我的本领可大了，你们知道我都有什么本领吗？"（我会弹琴，会跳舞，会画画）
小朋友们喜欢小手宝宝吗？（幼儿回答喜欢）我们一起做一个手指谣欢迎小手宝宝的到来吧！
我的小手拍拍，拍拍拍拍拍拍
我的小手弹弹，弹弹弹弹弹弹
我的小手摇摇，摇摇摇摇摇摇
我的小手转转，转转转转转转
我的小手放膝盖，放膝盖！
（评析：小手宝宝到幼儿园来做客，以小手宝宝为小朋友做自我介绍。调动起幼儿的好奇心，以提问的形式，让幼儿了解小手都会做什么，做一个手指谣，来激发幼儿的学习兴趣稳定幼儿的情绪）
3、师随音乐表演，请幼儿感知上行与下行。
师：“小朋友表现的都非常棒，小手宝宝也很喜欢你们的表演，它今天也给咱们准备了一个小节目，你们听！”
4、幼儿初步体验做动作。
师：“小手宝宝的表演结束了。你们注意听了吗？刚才那首歌我们也学过，听了这段音乐你想做什么动作？”
（评析：引导幼儿感觉感知，能说出小手在身体上爬、捏的感觉）
5、体验小手爬上爬下的乐趣
师：“小朋友们，我们一起来试一试小手在身体爬的感吧！”（边唱边表演）
（评析：幼儿对已有感觉的经验，随音乐再次体验做动作，从中初步体验到小手爬的乐趣）
6、合拍的做由下而上，由上而下的动作
师：“小朋友都感觉到了小手在身上爬的感觉，那老师有一个问题问小朋友。我们的小手先从我们的脚背上爬到了哪里？又爬到了哪里？然后爬到了哪里？最后爬到了头顶上，从下面爬到了上面，然后又从头顶一步一步地爬了下来。从上面爬到了下面！”
（评析：以提问回答的方式，引导幼儿感知从下到上，从上到下）
7、再一次随音乐尝试小手爬上爬下的乐趣。
8、师：“小手宝宝看到我们这里那么的热闹，它也想和我们一起做游戏。我们把小手宝宝请出来一起做游戏吧！”
9、师：“小朋友。你们和小手宝宝玩的开心吗？那你们想想咱们的小手宝宝还可以爬到哪里？”
（小手宝宝还可以爬到脸上，耳朵上。）
（评析：幼儿想象力丰富，在这里，我让幼儿自由发挥想象。随音乐创编歌词，并走上前来表演。）
10、随音乐用小手宝宝找好朋友，再次感受小手爬带来的乐趣。
师：“小手宝宝的本领可真大呀！它还可以帮我们找好朋友。那我们和小手宝宝一起找好朋友做游戏好吗？让我们的小手宝宝爬到我们好朋友的身上吧！”
11、结束语：
师：“小朋友，我们一起到外面，让我们的小手宝宝和我们一起找更多的好朋友一起玩吧！”找更多的好朋友一起玩吧！”
幼儿园小班律动《小手爬》教案 篇6
活动目标：
1．学用自然的嗓音唱歌曲。
2．再次感受新年气氛的热闹。
活动准备：
1．小鸡、小鸭、小鸟玩具各一个。
2．配套音乐磁带。
活动过程：
1．随音乐模仿小鸡、小鸭、小鸟进教室。
2．欣赏歌曲，知道歌曲的名字及内容。
3．学唱歌曲。
（1）在情境演示中，跟着小鸡一起学唱歌曲。
（2）在情境演示中，跟着小鸭一起学唱歌曲。
（3）在情境演示中，跟着小鸟一起学唱歌曲。
4．幼儿根据歌词内容创编各种模仿动作，并随音乐边唱歌词边按乐句做出来。
5．集体在音乐声中愉快舞蹈，感受新年的快乐。
幼儿园小班律动《小手爬》教案 篇7
活动目标：
1.熟悉歌曲旋律，能边唱边合拍地做“小手爬”的动作。
2.在唱歌的基础上，引发幼儿创编歌词的愿望。
3.激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。
活动准备： 音乐《小手爬》
活动过程：
一、手指游戏“手指爬”导入活动。
师：“这是一条毛毛虫，(教师用一个手指表示)毛毛虫来和小朋友做游戏啦！”
1.教师边唱谱边做手指爬的动作。
2.提问：毛毛虫爬到小朋友身体的什么地方？
二、学唱歌曲，能根据歌曲旋律边唱边合拍地做“小手爬”的动作。
1.借助小手爬的动作，熟悉歌词。
师：“现在老师的手变成了许多毛毛虫一起爬。”
(1)教师边念歌词边做动作。
(2)提问：老师的手爬到身体的什么地方？
（3）教师带领幼儿边念歌词边做动作。
2.教师带领幼儿学唱歌曲并进行歌表演。
（1）教师范唱并合拍地做动作。
（2）教师带领幼儿听音乐边唱边合拍地做小手爬的动作。
（3）提醒幼儿注意音乐的节奏，继续边唱边做动作。
三、创编歌曲，探索小手爬的部位和爬的动作。
师：“我们的小手除了可以爬到头顶上和小脚上，还能爬到身体的什么地方？”
1.创编小手爬的部位。
（1）请幼儿说说小手还可以爬到身体的什么地方？（让幼儿个别示范）
（2）根据幼儿创编的内容，师生共同模仿。
2.探索小手爬的动作。
（1）请幼儿说一说，并进行动作示范。
( 2)师生共同模仿。
四、结伴表演，体验游戏的快乐。
幼儿园小班律动《小手爬》教案 篇8
活动目标：
1、初步感知音乐高低的变化，体验音乐变化的乐趣。
2、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：
游戏前学会歌曲、歌曲磁带、钢琴、录音机
活动重难点：
活动重点，体验小手在身上爬上爬下的乐趣。
活动难点，合拍的做由下而上，由上而下的动作。
活动过程：
(一)师幼共同欣赏歌曲。
师：小朋友们，清河我一起来听一首好听的歌曲。
(教师播放音乐，幼儿感受，并随音乐一起唱一唱)
师： 刚才，我们在演唱的时候，音乐一会儿高、一会儿低，今天，就让小手来和我们一起感受音乐高低的变化。
(二)播放歌曲《小手爬》。
1、师幼一起随音乐做动作。用小手向上爬、向下爬来表现音乐高低的变化。
2、教师小结：当我们的小手爬到头顶时，音乐就高了，我们唱的时候，声音响亮;当我们的小手爬到小脚时，音乐就低了，我们唱的时候，声音也低了。
3、师幼再次表演唱。
(三)欣赏歌曲《捏拢、放开》。
1、教师示范唱，边唱边用小手做爬上爬下的动作。
师：现在，老师给大家唱一首歌，歌曲的名字叫《捏拢、放开》。
2、幼儿学唱，边唱边用小手随音乐做爬上爬下的动作。
师：这一次，老师和小朋友一起让小手随音乐动起来。
3、师幼共同分析，哪句音乐高，哪句音乐低，感知音乐高低变化。
(四)教师小结
每一首歌曲中，音乐都有高低的变化，我们在唱高音时，声音响亮;在唱低音时，声音又低又小。音乐高低的变化，给我们带来了很多乐趣，接下来，让我们继续欣赏歌曲，感受音乐的快乐。
幼儿园小班律动《小手爬》教案 篇9
活动目标 ：
1．观察画面中动物的动作特点，理解儿歌内容。
2．尝试采用一问一答的方式朗诵儿歌。
3．感受问答式儿歌的趣味性。
活动准备 ：
1．经验准备：幼儿事先了解过某些动物的活动方式。
2．物质准备：视频课件、儿歌音频。
活动指导 ：
一、谈话导入，引出主题
师：小朋友们，你们去过动物园吗？你们见到哪些小动物呢？你看到小动物在做什么？今天，苏老师也带来了几只小动物，想不想知道它们是谁？答案就藏在一首好听的儿歌里，我们一起来听一听吧。
二、借助多媒体，倾听、理解儿歌内容
1．倾听儿歌，初步感受儿歌内容。
提问：儿歌里有哪些小动物？它们在干什么？
2．结合视频课件，第二次倾听，进一步感知儿歌。
提问：虫儿怎样爬？鱼儿怎样游？鸟儿怎样飞？
鼓励幼儿大胆表述动物的动作特点。
3．播放动画视频，观察、理解儿歌中动物的动作特点。
三、多种形式，欣赏朗诵儿歌
1．出示图谱，尝试完整跟读。
2．与小爱姐姐（视频）互动式问答。
3．师幼互动式问答。
4．幼幼互动式问答。
四、启发联想，拓展内容
师：小朋友们真是太棒了！除了儿歌里的动物，你还喜欢什么动物，它会做什么动作，是怎么做的？
师：小朋友在语言区也可以把你们喜欢的小动物编成一首儿歌，和小伙伴一起分享。
幼儿园小班律动《小手爬》教案 篇10
活动目标：
1、理解儿歌内容，学念儿歌。
2、尝试访编儿歌，感受集体活动的快乐。
活动准备：
物质材料准备：（课件、mp3音乐）
活动过程：
一、创设情境，引出课题。
1、教师以谈话的形式吸引幼儿，带领幼儿随音乐自由做动作。
师：今天天气真好，小动物们都到外面去运动了，我们也一块去运动运动吧！
2、音乐停止，带领幼儿就地而坐。
师：活动了这么久，累了吧，我们坐下来休息休息吧！
师：来！都坐到吴老师身边来！
3、提问：刚刚我们运动的时候都做了哪些动作啊？
4、小结：原来我们刚才都做了爬、游、飞的动作。
二、学习儿歌。
师：老师把刚才小朋友说的和做的编成了一首好听的儿歌，我们一块儿来听听吧！
1、教师完整朗诵一遍。
提问：你听到儿歌里面有哪些小动物？它们是怎么运动的呢？
小结：原来儿歌里面有小虫、鱼、还有小鸟，它们是爬、游、飞的。
2、分段学习儿歌内容。（用动作表现动词：爬、游、飞）
导语：那到底是不是像小朋友说的那样呢？我们一起再来看看吧！第一段：图片上有谁？它是怎么运动的？我们用动作来表现好吗？谁会爬？虫儿怎样爬？
师：那我们完整地来说一遍吧！
小结：谁会爬？虫会爬。虫儿怎样爬？许多脚儿向前爬。
第二段：这幅图上面有谁呢？它是怎么运动的？我们也用动作来表现好吗？谁会游？鱼儿怎样游？
小结：谁会游，鱼会游。鱼儿怎样游？摇摇尾巴点点头。
第三段：图片上有谁？谁会飞？它是怎么运动的？我们也用动作来表现好吗？鸟儿是怎样飞的？
小结：谁会飞？鸟会飞。鸟儿怎样飞？张开翅膀满天飞。
3、完整朗诵儿歌，进行划指练习。
师：小朋友真不错说的都很好，那请我们的小手来帮帮忙把儿歌内容记得更牢固些吧！
三、游戏：拍手问答《谁会爬？》
导语：真不错，那吴老师现在要考考小朋友了？是不是把儿歌的内容都记下了。谁会爬？……幼儿找同伴拍手进行问答歌。
四、仿编儿歌：猜一猜
师：运动一整天了，小动物们也累了，要回家休息了。哦！原来小虫的家是在这里的呀，小虫会爬，那我们再来猜猜看还有哪些会爬的小动物也是住在这里的，我们把它请出来，也编到儿歌里好吗？
1、出示一房。
师：猜对了老师把它请出来，然后也把它编成好听的儿歌。
2、引导幼儿观察二、三房（以同法引导幼儿进行访编）。
活动延伸。
师：藏在房子里的小动物都被小朋友给猜出来了，也编成了好听的儿歌，那我们再去找找看还有哪些小动物，它们都是怎么运动的？再把它编到儿歌里好吗？
幼儿园小班律动《小手爬》教案 篇11
活动目标:
1.练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。
2.喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。
3.能根据指令做相应的动作。
4.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
活动准备:
1.小蚂蚁头饰(幼儿每人一个)，大熊一个，沙包制成的红、绿小粮袋若干，红、绿、黄箱子各一个，体操垫，矮平衡凳一个，四分之一圆两个，背景音乐。
2.幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。
活动过程:
1.热身活动。师：今天天气真晴朗，宝宝们，让我们一起活动活动吧!
2.练习各种不同方式的爬。
(1)自由爬.师：宝宝们，让我们去散步吧!(儿歌：今天天气真晴朗，小小蚂蚁真高兴，跟着妈妈去散步。手膝着地慢慢爬，一步一步要爬稳哦!)
(2) 寻声爬。师：让我们来玩捉迷藏吧。请宝宝们拉下头饰蒙上双眼，仔细听声音去找妈妈。
3.游戏：巧避大熊。
尝试倒退爬.(“狮王进行曲”的音乐响起，声音忽大忽小。)
师：宝宝们快听，什么声音?前面发生了什么事?让我们一起去看看。大,考吧.幼,师,网(引导幼儿向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊，快向后退。(引导幼儿练习向后倒退爬)听!声音没有了，让我们看看大熊走了没有?(引导幼儿再次向前爬。如此反复2～3次。)
4.巩固练习向前爬、倒退爬。
(1)师：宝宝们，看，前面有一个小山洞，我们爬过去吧。(向前爬)
(2)师：看，前面又有一个小山洞，我们这次倒退着爬过去吧。(后退爬)
5.有序爬.师：宝宝们，前面有一座小桥，让我们爬过去吧!(幼儿能一个接一个的爬过平衡凳)
6.游戏：蚂蚁背豆。
(1)找“粮食”.师：宝宝们，冬天就要到了，让我们寻找粮食准备过冬吧!
(2)运“粮食”.请幼儿将红、绿、蓝两色的小粮袋按颜色标记运回相应的粮仓。(师幼共同检查游戏结果。)师：怎样爬才能让粮袋不容易掉下来?(启发幼儿爬的时候背部要保持平稳。)
7.放松练习，结束活动。小蚂蚁跟着妈妈随音乐做放松活动。(鼓励幼儿先自己拍拍手臂、膝盖，再互相拍拍手臂、膝盖。)
‘肆’ 描写美女跳舞跳的好的成语有哪些
婀娜多姿 妖娆抚媚 活灵活现
‘伍’ 我的好朋友优秀作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是我为大家整理的我的好朋友优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的好朋友优秀作文1
我一个转走了的朋友曾对我说:“知道吗?以45°角仰望的星空，才是最美的。”你说这句话的时候有些伤感，我却不明白。想你了，你在哪儿呀?
我们有着相同的星座，相同的血型。我们两个无所不谈。好想和你一起聊天，却没那个机会了。
还记得吧?五年级的时候，有一天，我们正在看书。我忽然问你：“同学们为什么要分开呢?”你笑了笑，说：“因为我们要不断前进啊。这都不知道，真笨!“这不对!”我皱起了眉头，故意把它拧成了“川”字型。大概这样看起来挺严肃的吧，“不分班也能不断前进啊。”你做了个鬼脸：“下次再告诉你。”一句话，我问了你一年。然而，直到你走了，也没有告诉我。
你在哪里呀?总有一天，你会回来的吧?到时候我们一起以45°角仰望星空，谈天谈地谈理想。到那时候，你就可以告诉我同学们分开的原因了吧?
这个时候，你是否也在以45°角仰望星空呢?
“沙沙沙腊基”从夜幕中出现了一道晶莹剔透的雨帘子，豆大的水珠砸在窗台上，水花四溅。黑沉沉的乌云像一块黑乎乎的面纱，遮住了纱后的“眼睛”。天上的“眼睛”啊!请你帮我捎些话，帮我转告她：“我想你了，你也在想我吗?”
亲爱的“猬小弟”(我这样叫她)，你在哪里啊?最近还好吗?你是否还像五年级时那样，津津有味地看着《柯南》呢?你……有太多太多的话想说。
六年级时，我们分到了不同的班级，你我见面的机会越来越少，心与心自己的距离越来越远。你是否还记得我?在新的班级里，还习惯吗?
以45°角仰望天空，我说：“好漂亮啊!”天上的星星不说话，只眨了眨眼睛，在想你吗!
我的好朋友优秀作文2
如果你要推荐谁获得“生活章”的话山毕，那么我们班的王桂森，就是独一无二的啦！下面我就把他介绍给你吧！
我记得有一次，我们学校举行了一次内务比赛，我们班推荐了我的好朋友王桂森，去参加这次内务比赛。比赛的场地非常的乱，王桂森来到他的比赛位置，他三下五除二的就把床单铺好了。接着她又拿来枕头，把它放在床头上，接着把内务搞好了，在各位老师的评比下，王桂森获得了全校内务比赛的第一名。
有的时候，我忘记叠被子了，王桂森就像叠自己的被子一样，帮我叠被子。所以这次评比我才没有扣分。当然他还要把自己的被子叠好，不然会被扣分的。你想想在区区5分钟之内，他尽然把两床被子叠好是又快又好而且叠出来的被子又像豆腐块。而且他每天晚上都会把自己的衣服叠的非常好，每当老师检察内务的时候都是他第一名，没有一次它是第二名的。我记得有一次，他的手不小心摔伤了，我就扶着他去医务室看病的医生说：“他的手伤得很严重，不能动，不然伤会不好了的。”我就轻轻地对轮唯谨王桂森说：“你就别搞内务了，让我帮你搞内务吧！”他说：“不，我自己会把内务搞好的。”你还别看王桂森的一只手不能动，可是他叠出来的被子比他上面的同学叠的还好呢！当我下去检察内务的时候，几乎每个人我都要帮他们整整，只有王桂森的内务不要我搞。这样为我节省了一些时间，我真感谢他呀！
记得有一次，放暑假的时候我去他家玩，我一进他家的门，就感到非常舒服，空气十分清新，他家那么有钱，我就问他：“你家到底请了几个保姆。”他说“一个也没请。”因为我的妈妈要让我有更好的生活能力，所以就没请保姆。
啊！我为有这样一位朋友，而感到自豪！你也把你的朋友介绍出来吧！
我的好朋友优秀作文3
朋友们！你们有没有最心爱的宠物或玩具呀！我有一只既可爱又逗人喜欢的毛毛小狗，它是我姑姑在我没有满一岁时送给我的。尽管它是用绵花做成的毛毛玩具。可自从我拥有它以来，我越来越离不开它。每晚我都和它同床共枕，搂着它睡。随着时间的流逝，我感觉到了它和我之间的那种亲密。我人毛毛小狗非常可爱。头是褐色和白色组成的；耳朵长长的往下垂，非常特别：耳朵上面是白色，下面是褐色。眼珠和鼻子是黑色；嘴巴和舌头是红色；尾巴是褐色；其余的手、脚、身体都是白色的。毛绒绒的好可爱。记得我小时候有一天晚上我一个人在房间里睡觉，半夜醒来很害怕，所以就哭了起来。哭着哭着，突然，我看见了我床上的那只毛毛小狗，仿佛在向我微笑，又像在悄悄地对我说：“小女孩，不用怕，要勇敢！”
于是，我擦干眼泪，抱起小狗，摸摸它的头，轻轻地亲亲它，自言自语地说：“小狗，我有点害怕，你能陪我一起睡吗？”不知为什么，我真的不害怕了。就这样，在迷迷糊糊中我就睡着了。这只可爱的小狗到现在已经整整陪了我9个年，[这么多年以来，每天晚上它都和我同睡一张床，同盖一条被子。小狗每天都仿佛在说：“一定要好好学习，一定要考出好成绩。”在我的生活中，学习上，它总是默默地注视着我，陪伴着我，成了我不可缺少的好朋友。
我的好朋友优秀作文4
时隔两年，这次寒假中我又见到了儿时最好的朋友邱晨，我真的很开心。
我从小在上海长大，在我的记忆中住在同一小区的邱晨是我最好的朋友。邱晨是一个非常活泼开朗的小姑娘，她瘦高的个子，浓密的头发总喜欢扎成两个小辫子，她总爱笑，笑的时候一双漂亮的
眼睛总是弯弯的像月亮一样。
自从上次见面后，我们有两年没见了，平日里总是通过电话和微信联系，这次妈妈出差去上海，把我也一起带来，我和邱晨终于又见面了。
哇，好朋友邱晨长高了，齐耳的短发代替了两个小辫子，但是，灿烂的笑容依然没有变。我们一见面就有说不完的.话，从学习聊到美食，从画画谈到京剧，从运动说到故事，无所不谈，非常开心。邱晨还带我到大拇指广场一起看电影、画沙画、吃匹萨、喝焦糖牛奶我们快乐极了。
第二天，邱晨带我来到了一个好大的运动城堡，有很多的游玩项目，特别是近五层楼高的竖直大滑梯非常有挑战性。一开始，我还真不敢玩，邱晨就在旁边鼓励我，但是，我还是下不了决心，看到邱晨和她的表妹一遍遍地勇敢地滑下去，我开始动心了，最后，在她们的影响下，我终于迈出了关键的一步，“嗖”的一下滑了下去。在下滑的过程中，心砰砰地跳的厉害，但是风驰电掣的感觉非常爽，有了第一次，就有了第二次、第三次真是太棒了。
短短的5天时间很快就过去了，我们就好像刚刚才见面一样，意犹未尽，没办法，分别总是难免的，但是，我们的友谊不会随着时间和空间分开，我们约定了回去后要好好学习，三年后，有机会一起上中学，还像以前一样天天在一起快乐地成长！
我的好朋友优秀作文5
我的好朋友是我的“贴身道具”，它上面有许多“蚂蚁”，它有着五颜六色的外套。它从来都是板着一张长方形的脸。说到这儿，可能许多人不知道这到底是什么？告诉你吧!这就是我们全世界的营养品——书籍。 书从小就和我结下了不解之缘，我们一直是好朋友。 当我在呀呀学语的时候，妈妈便给我买来了一叠叠的识字卡片，当我模糊的读出第一个字时，家人就会很高兴。我的第一本书是《一千零一夜》，它上面图文并茂，妈妈给我讲故事时我却执意要自己看。虽然不认得几个字，可我觉得这样看书有一种满足感。
小时候，我很喜欢《黑猫警长》，是它的神奇摩托车带我度过了绚丽多彩的童年时光；步入了少年时代，孙悟空的一个“筋斗云”把我的烦恼统统带走；白雪公主和七个小矮人把我带到梦幻的童话世界；一休的木鱼声又把我带到探索世界……
渐渐地，我长大了，儿时的幼稚已经满足不了我的需要，我开始读一些中外名着，如《钢铁是怎样炼成的》，《中华上下五千年》。在名着中我知道了一些名言。高尔基告诉我，书籍是人类进步的阶梯；孔子和庄子告诉我，学无止境；大卫科波菲尔的悲惨经历又教导我，在做人上不要以小人之心度君子之腹，做一个在道德和文化上有修养的人。
书就像慈母一样给我知识，给我力量，陪伴我成长，我将一辈子和书交朋友！！
我的好朋友优秀作文6
雨“呼啦啦”地底了起来，敲击着花园里的竹子，一根大竹子正护着一根小竹子，他们根连根，并肩，这要我想到我和姐姐。
我姐姐是偏胖界的“大”漂亮美女，她还架着一副黑黄小乡村的近视眼镜，看起来好才华横溢的模样，讲话像天使之一样，歌唱也十分超好听。
姐姐就是我的“好玩伴”。在我的父母没有在家里时，还行我有一个好玩伴——姐姐。我与姐姐在无趣当中忽然想起了一个游戏——假打架斗殴。我就马上站了起来跟姐姐“打”了起来。我就来了一“饿人扑食”把姐搂住了沙发上，殊不知姐姐一下子就来了个“鲫鱼翻盘”就摆脱了出去，随后就甩出来了她的咒印技如来佛祖神压，一下子就把我困了起来，我就用了孙猴子想逃离五指山——叫妈妈，我就假哭的叫：“妈妈！姐姐欺负人。”妈就跑了回来说；“不可以打架斗殴了。”大家只能停住，妈妈过后大家又开始了战事，我拿手用劲推了姐姐一下，姐姐就随手把因为我抱了出来，一起滚来到地面上，只听到梆梆好几声，我们来了个720°木地板大转动，我就站起来，大家又打开了猫抓老鼠的新追“打”，全部房间都充满了大家追“打”的印痕，欢笑声飘扬在心里……
姐姐还是我的“严大管家”。在一个星辰都钻入被子的夜里，我悄悄地把小台灯放进褥子里去看书，这一下就被姐姐看到了，她怒目圆瞪声色俱厉高叫：“你如果再看我就把小台灯丢掉。”讲完就抢去我手里的书，又回来睡了，只留有我怔怔望着她的背影。
姐姐还是我的“家庭保姆”、“零食商场”、“零用钱专卖店”……
我这个姐姐最好的朋友是个魔法美少女变成了许多的人物角色，这要我觉得极其幸福快乐、极其欢乐。
我的好朋友优秀作文7
在我的童年里，有一位好朋友，她的名字叫茜茜。她瘦得如同一根麻杆，瓜子形的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，那飘逸的头发真是令人羡慕。她真是我的一位可爱的好朋友。
她的才艺很多，但她最突出的才艺要数弹电子琴了，弹得非常好听。有时汹涌澎湃，有时婉转动听，真是不错！她很羡慕那些着名的电子琴家们，总是对我说：“要是我也能像她们那样演奏该多好呀！”每次放学的时候她总是会唱着那动听的旋律，自豪的向大家展示她的各种才艺。
她不仅才艺多，手也很灵巧。那一次，我过生日的时候，她为我编了一个手链。这个手链是绿色的，最上方有一个水晶爱心，是不是很漂亮呢？看到这个手链我激动极了，急忙带上，一看，正合我意，真不错！于是，她就教我如何去做。看着她那细心、认真的样子，我情不自禁地想让她成为我的榜样，向她学习。
她非常爱学习。因此，她几乎每次考试都能考到全班第一名。有一次，我和她一起做作业，写到中间时，我看她却远远超过了我，看着她的笔尖像小蝴蝶一样扇动着翅膀，让我不仅产生了对她的崇敬与钦佩，真是又羡慕又嫉妒。我想：“一定要努力，做一个优秀的自己。”
茜茜是我的一位好朋友，她爱弹电子琴，心灵手巧，爱学习……我想：“她一定是我人生中最好的榜样！”
我的好朋友优秀作文8
提到我的好朋友——汪凡，我的心里就油然而生出一种自豪感。他的个子较瘦，剪着一头短发，根根如钢针，竖立在头上。皮肤黝黑，泛着健康的光彩。长长的脸，时常荡漾着笑意。
他也很善良，乐观，凡事都往好的一面想。他非常乐于助人，每次同学需要帮助，他总会第一个出现。不管是谁，是男生，是女生，是同学，是老师，他都会主动帮忙。
同学们对他印象最深刻的就是他的乐观、善良。一次春游，全班同学坐着大巴车去一个很远的地方春游。路上，有个同学晕车了，吐了满地。邻近的同学纷纷要求换位置，老师也感到很为难。
这时汪凡站起来，主动要求换到那个同学身边。在汪凡的感召下，再也没谁要求换位置了。汪凡坐到那位同学旁，边安慰他边拿出一个塑料袋子，告诉同学可以吐在袋子里面。自这次春游后，汪凡获得了一个雅号“热心肠”，这个称呼就一直保持到我们小学毕业。
他还特别擅长画画，拿过很多大大小小的奖。每次美术作业基本都是满分，因为这个特长，美术课上，他和老师一样，忙得不可开交。教同学画这个，画那个，常常忙得满头大汗，但他乐此不疲。
当然他的优点还有很多，我就不一一举例。我也想成为和他一样优秀的人——在完成自己学习任务的同时，还可以去帮助更多的其他的人。
我的好朋友优秀作文9
我的好朋友叫玲珑，我很喜欢她，因为她特别会玩，做游戏时，只要跟她是一伙的，玩什么都会赢。
还记得二年级时我们俩的一件事。我的自动铅笔不见了，我把整个位洞都找遍了，可就是找不着。这时，上课铃响了，我回到了座位。中午，玲珑把我拉到教室外，拿出了一只自动铅笔，说：“爸爸给我买了一支自动铅笔，跟你的一模一样。”我一看，这分明就是我丢的那支笔啊，连上面的橡皮都一样，擦下去一个斜角，还有点黑。“我还知道怎么用。”说着，她按了一下。
下午，我把这件事告诉了老师，老师把她叫到讲桌前，问：“你拿别人的自动铅笔了吗？”
“没有，笔是我爸爸给我买的。”她回答。
“你爸爸的手机号是多少？”老师问。
“不，我想起来了，是昨天美术班一个同学送我的。”玲珑又改口说。
“美术班同学叫什么名字？”老师追问。
“我……我不知道。”玲珑有点结巴了。
“啥？你再说一遍！”老师的嗓音大了，“你不认识人家，人家会无缘无故送你东西吗？”
玲珑说不出话了。
后来，她把铅笔还给了我。从那以后，她没再拿过我的东西。
不过，她还是点怪怪的。有时候她会莫名其妙地不理我，我也不在意，不跟她计较，慢慢她就又跟我好了。有时候明明是她不对，我俩争辩起来，说着说着，我自己也不知道是为什么，哈哈，我就求着她跟我和好。就这样，我们俩一直是好朋友，前几天她还请我去她家吃饭了呢。
我的好朋友优秀作文10
小时候，我听过这样一句话“书中自有黄金屋”，以后，我渐渐地体会到书的魅力。书，它把我带到了神话的世界，让善良的白雪公主，伶俐的人参娃娃，和我欢聚一堂。书，它和我一块儿游览世界名川大河，观赏风景秀丽的桂林山水，使我开阔了眼界，增长了见识。我每拿到一本书，就连忙翻开看，有时忘记了吃饭，做作业。
我发现，书中有百味。我看了不少好书，书中的许多人物给我留下了深刻的印象，也牵动着我的喜怒哀乐。读了《小音乐家扬科》为黑暗社会吞没的小音乐家扬科而哭泣；读了《西游记》，我佩服唐僧师徒吃苦耐劳、勇往直前的精神；读了《三国演义》，我被刘备、关羽、张飞三人真挚的兄弟情所感动。书中描绘的一个个五彩斑澜的世界，人间悲欢离合的场景令人感动不已，一本好书会让人爱不择手。
记得培根的一段话尤为精彩：“读书使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞学使人善辩……”
由于我对书的乐趣，对写作文也渐渐产生了兴趣。晚上做完作业，独坐于书桌前，一张纸，一支笔。通过笔尖，总想记录些什么，看书写读后感，游览回来写游记，每天在学校的见闻也记下来。
“爱书吧！它是知识的源泉。”这话的确不假。书把我从一个小小的天地带到了一个五彩斑斓的大千世界，它将永远陪伴我在人生的道路上勇往直前！
我的好朋友优秀作文11
在我的生活中，拥有许许多多的朋友。如果你遇到了困难，他们就会毫无顾忌地帮助你；如果你有什么烦恼，他们就会和你一起谈心。
有 一次，我和徐子像往常一样在楼下写作业，小刘说她可以在楼下玩一会儿，于是我们就一起写，有不会的还可以互相问 。我写完了英语作业，就开始写数学作业。“咦？这道题怎么做呀？”徐子问道。小刘笑了笑，便耐心地给他讲解起来。这时，我也遇到了问题，十分之九减去小括 号十分之一加上五分之二，而且要用简算，我见小刘还在给徐子讲题。也不好意思扰乱他们的思维，就自己开始想办法解题。解了半天没解出来，我急眼了，拿起铅 笔盒就往下扔，“咣当”一声，小刘吓了一跳，亲切的问道：“怎么了，有事吗？”我像一个婴儿似的向小刘撒娇地说：“这道小题题不会写呀！”她说：“正好， 徐子的题答完了。他只剩下一张单元过关卷没做。”说着便问：“那道题不会呀？”“这一道。”她看了看那道题，便拿出数学作业纸，给我写出了90- （10+5），然后让我去掉括号就成了90-10-5。“对了，然后接着算！”她高兴地说。咦！括号一去掉，这道题就变简单了。于是，我很快解出了这道 题。现在，不只这一道，同一类型的其他的题我都会做了。
瞧，小刘给我帮助难道不是一举两得吗？既帮助我解出了题，又教会了我解题的方法。她可真称得上是我的好朋友。
我的好朋友优秀作文12
我十分喜爱读书，书就像我的好朋友一样，伴随我的成长。是它教会了我许多知识和做人的道理，也是它温暖了我的心灵。
还记得那是一个夏日的午后，空气闷热的让人喘不过气，我的心情也特别的糟糕，一首钢琴曲反反复复地练了一个上午，总有一个难关攻不下来，整首曲子都随之受了影响。我即烦躁又沮丧，心情坏到了极点。
“算了！”我对自己说，“不管它了，去逛逛书店吧！”一走进书店，我就情不自禁地深深吸了一口气，顿时感觉自己被书特有的香味包围着，心情也似乎好了一些。我在书架前慢慢地走着，突然眼睛一亮，角落里正放着一本《中国名人故事》，这不是我寻找很久的书吗？我的双手竟不由自主地颤抖起来，捧起那本书，就像遇见了久违的老朋友，心里是又激动又高兴，连之前的不快也抛到了九霄云外。我津津有味地读着，忘却了周围的一切，仿佛书店里就剩下我一个人。读着读着我就被书上的一句话给吸引了，“遇到困难，不要轻言放弃，只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西”。说得太好了！我不禁由衷地感叹道，心里也如拨开云雾般明朗，对啊！我不能就这样被困难打倒。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强，这么简单的道理，我怎么就忘了呢？
谢谢你！我忠实的“好朋友”，因为有你，我才能找到正确的方向；因为有你 我才有战胜困难的决心。成长路上与书为伴，才可以拥有精彩的明天。
我的好朋友优秀作文13
在无忧无虑的童年中，父母和老师的“至理名言”，伙伴们的欢声笑语伴随之我成长。在我成长的同时，我也结识了许多的好伙伴，但最令我耿耿于怀的还是我的“好哥们儿”——梁磊。
他强壮的身子上顶着一个装满了馊主意，“南瓜”头，秀气的脸上一双如同山泉清澈明亮的眼睛就嵌在直挺的鼻梁两边，鼻梁下是一张大大咧咧的嘴巴，看上去像个朴实的人。
他看上去虽然朴实，不过他却满脑子的馊主意，一天，我坐在位置上大汗淋漓地做奥数题，我正静静得冥思苦想，突然，他对着我的耳朵来了一次“狮子吼”，我下的从椅子上摔下来，他急忙地抓住我的手，假惺惺地问候我：“哟，兄弟，小心点，不然待会摔出事了那可难办咯。”我听了之后，怒发冲冠地喊道：“你明明知道会摔出事，那你还吓我!”他我气势汹汹地甩开抓着我的手。他见势不妙，就如同披了羊皮的狼安慰我，逗我开心，直到我忍不住笑出声来。真是个“墙头草”。
他有时虽调皮，但一上课却如同小羊羔，乖得很。
上课铃响后，他调皮的样子眨眼间消失的无影无踪，迎来的是全神贯注地听老师讲课，每次我有不会的，只要我一发话，他就会滔滔不绝地教我怎么做，在我眼中他就是现在的活雷锋。
虽然我现在和梁磊分别了，但他那馊主意和帮助别人的事例却仍令我记忆犹新，我和他架起的友谊桥梁是永远不会垮的，这就是我的好哥们儿——梁磊。
我的好朋友优秀作文14
是谁?说话时声音甜美。长着一头微黄的头发，弯弯的剑眉下嵌着一双水汪汪的似黑葡萄般的大眼睛，时时闪烁着智慧的光芒。小巧挺拔的鼻梁，嘴唇有点厚，更显她的憨态可掬，淳朴善良。猜猜看，她是谁？噢！她就是陪伴了我两年的好朋友一张虞彤。
张虞彤是个性格开朗，人缘极好的小姑娘。她对待学习的态度可认真了!
记得有一次，老师布置了许多作业，还说谁先完成，就可以到校园里玩。大家都想办法把作业变少一点，都想尽快完成作业，走出教室，到校园里痛痛快快玩一玩，贪玩的我也这样做了。当我写完作业，回头去找张虞彤时，却发现她还在座位上一笔一画、认认真真地写着老师布置的作业。想想自己投机取巧地完成了作业，我的脸“刷"地一下红到了耳根。我没有去打搅张虞彤，而是悄悄坐了下来，按老师的要求重新写起了作业。当我俩同时写完作业时，相视一笑，手牵着手愉快地来到了操场，那天我玩得可真开心。
我和张虞彤是很好的朋友，但有时我们也会吵架。有一次，张虞彤拿来一本涂色的书，我不小心涂错了色，张虞彤和连兴文一起骂了我，我们谁也不理睬对方。两天后，我们忍不住又玩到了一块儿，我们终于和好如初，这就是友谊的力量！
升入三年级，由于张虞彤离甘州中学比较近，她转学了，我们就这样分开了。我时常想念着她，有时还和她用QQ聊天。
我希望我们的友谊地久天长，我和张虞彤要做永远的朋友!
我的好朋友优秀作文15
“一张胖胖的脸蛋，眼睛眯成一条缝，又胖又矮的个子。为人憨厚，爱笑，乐于助人，诚实，是一个阳光男孩。”这是我对某某人的形容。每当我把这句话讲给我的同学时，他们总能又快又准地答道：“你说的这个人一定是任冠东，是吧?”
是的，他们并没有说错。班上的同学都知道我们俩是一对形影不离的好朋友，都知道我们俩的关系不错。
一次，我们到街道旁玩耍。当我们玩的正开心时，突然我们看到了一个男孩，那个孩子正蹲在一个不起眼的角落里，正捂着眼睛低声哭着。任冠东走过去，关心的对男孩说：“你怎么啦?”男孩抬起头来，抽噎的说：“我……我的妈妈，不知道去……去哪儿啦!”说完，他又哭了起来。任冠东皱着眉头说：“依我看，这个小弟弟一定是找不到妈妈了，咱们分头来找他的妈妈吧!”“嗯!”我点头答应。我喊：“谁家丢了孩子!”我回头望了望任冠东，他比我喊的更起劲，比我更洪亮，只见豆大的汗珠从他的脸上滚落下来……
不一会儿，一个阿姨急匆匆的跑过来，着急的问：“我孩子呢?”男孩听到他妈妈声音后，急忙跑过去，和他妈妈拥抱大哭。任冠东看见了，欣慰的笑了。
还有一次，我在教室里跑得很快，一不小心把任冠东心爱的钢笔摔坏了，我很自责，站在那儿，等待着他骂我。不一会儿，他过来了。他看了看摔坏的钢笔，又看了看红着脸的我，安慰我说：“这不是你的错，我再买一根就是了，反正我也不喜欢这支笔。”听完这句话，我不得不为他的惊人度量所折服。
这就是我的小伙伴——任冠东，你们想认识他吗?
‘陆’ 怎么夸美女跳舞跳得好 如何夸一个人跳舞跳得非常好
1、从舞曲上夸：跳舞一般都会配上一段优美的背景舞曲，可以说舞者把着舞曲跳活了，跳出了舞曲里面的意境。
2、从舞者外型夸：跳舞的人在舞台上肯定会有所装扮，可以从舞者的外型上夸赞，说舞者的造型很独特，充满个人魅力。
3、从跳舞动作上夸：跳舞跳得好，动作上肯定是灵活的、协调的，还有着自己的特色。可以根据舞者自己的动作特色来夸赞，更客观更实在。
4、从奖励上夸：现在跳舞都要参加各种国内外的比赛，可以从奖励上夸奖舞者，说舞者高超的舞蹈技术，可以拿到各种含金量高的大奖。
5、从年龄上夸：对于年轻或者年幼的舞者，可以从年龄是夸赞，说这么小年级就能跳这么好看的舞，有跳舞的天赋，以后长大了肯定更厉害。
6、从职业上夸：对于那些一跳舞为职业的专业舞者，可以夸夸其在跳舞行业的突出贡献等等。在独舞中是舞台的焦点，在群舞中是其他舞者的领袖人物等等。
‘柒’ 一个男生在一个几乎全是女同事的单位上班，会是什么体验
这个问题让哥们想到了当年大学毕业之后的第一份工作：外贸业务员。
整个公司二十个人，加上老板，也就四个男同志，基本符合题意～哥们在那个公司上了一年多的班，整天泡在了传说中的脂粉堆里。
体验最大的就是：乱。
都说三个女人一台戏，十几个女人，尤其是小到95后大到60后的十几个女人，用一个词形容：满汉全席。
这堆人上着班在办公室谈论家长里短，谁家的孩子学习不好，谁家的姑娘分了手，谁家的老人作了妖，假期去哪玩，代购哪家好，再到早上吃了啥，中午去吃啥，晚上在哪吃，跟谁吃，吃到几点，吃完去干了啥。
如果说班上谈论的是家长里短，那下了班，就是勾心斗角了。那时候上下班是有班车接送，班车就是公司里跑业务的专用车辆，上下班的时候用来当班车接送员工。
一来二去基本上每个班车上都是固定的人，加上司机，一辆车满员。上下班坐了车上无聊啊，尤其是堵车的时候，那玩意一辆车上就开始聊起来，班上的人，那个谁上班不干活，就是快下班的干，专门凑加班，那个谁面上一套，背后一套，那个谁这个月开了多少单，挣了多少钱，好气哦，还有那个谁真心不是东西，要离她远点。。。听的哥们那是冷汗哗哗流。完全不知道咋插嘴。。
第二个体验，香水味。
这事说出来就比较真实了哈，一堆各种各样的女同志，各种各样的香水味，从早上进办公室开始，混合香水味充斥整个屋子，尤其是温度上来了之后，我滴个乖乖，楼道里都能闻出来。。。。
真没劲，我就在这样的一单位上班，历时4年，这个单位是个酒店，专值夜班，:开的是夜工，下午4点至半夜l点左右，为何说左右，我们这工作主要是为歌舞厅服务，客人几点走光我们就几点收工，所做工作就是厨房和歌舞厅服务员。
共10人，仅我是男的，做厨师工作，:其余9个全是女员工，结婚的少，未婚的多，在这男少女多的单位，在工作上没有什么问题，最大问题是8小时以外，9个女员工，就分成三派，真是三鼎足立，吃饭时分三张台坐下，休息时也分三派坐下，争吵时也分派斗争，你凶些，我恶些，她狂些，谁也不服谁，空余时就是吵。
老板也来调解过，没能成功，散沙一盘，没有人愿来这里任领班，吃饭时我在你张台坐下，那2张桌的靓女就讥讽说某人勾仔，到那张台坐吃，应即又有说某人勾仔，十分难听，这样的工作单位，何来偷快?何来团结?但也有好处就是，今晚这帮请我吃消夜，那明夜又有另外一班请吃消夜，从来不用我埋单，也从来不为消夜所操心，她们三派轮流请客，但也不是白吃她们的，什么重工，脏活，都是我的，甚至本地的美女结婚也要请我炒菜，当然也回大封红包，一般十席200元左右。
也有好处，末婚女员工偷偷地打我电话，加我微信，要和我交朋友，天不知，地不知，共有3个，都是单线联系，象即日的地下党活动一样，也象小偷一样，偷偷摸摸一样，很刺激，有时会有提心吊胆的感觉，反正我不喜欢女多男少的单位，不喜欢女多男少的工作。这是我实线得出的结论！
这种体验我有过，真的太“爽了”！
我之前在一家公司上班，我所在的部门除了我一个男同事之外，其余的全是女同事。
由于我本身长得有点帅的缘故，很多女同事成天都调戏我，我很腼腆，经常被调戏得面红耳赤，有的时候听到她们说一些非礼我的话，我真恨不得找个地缝钻进去。
在加上，这些女同事当中有几位美女，我就更不好意思，她们经常和我勾肩搭背，哎！别提有多悲哀了。那时候，我就在想，我就是一只不懂得采蜜的蜜蜂，面对着那么多漂亮的鲜花，我却不知该如何是好。
还有甚者，经常约我一起去吃饭，一起看电影。别提这种日子有多爽了！
唯一我觉得不满的就是，经常体力活就是我干，比方说那快递，搬桌子等等。我是不想干的，但每当听到妹子妹左一个哥哥，又一个哥哥的喊，我就不忍心，只能用委屈自己了。
讲了这么多，就想说明一点，一定不要在花丛中游来游去，因为花儿们都是带刺的。哈哈！
这个问题，在医院里有些科室挺突出的，尤其是内科， 在绝大多数都是女护士， 女医生的情况下，男医生成为妇毛麟角的稀有动物。
有些男医生比较受欢迎，有些男医生比较被人讨厌。也有很多人认为男医生就像一只蜜蜂进入了蜂蜜群，但也未必。所以我就来说一下我姐姐她们科室的男医生。
我就分受人欢迎和受人讨厌的吧。
先讲受人讨厌的男医生 。
无论是受人欢迎，还是受人讨厌。这和年纪没有多大关系。
通常受人讨厌的男医生，有以下几种。
不负责任的，和稀泥的，看不起女医生和护士的， 还有种就是抠门小气的。
不负责任，和稀泥的:有些医生跟病人面前说一套，然后在其他人面前又说一套，导致容易有矛盾发生，然后好人他做。或者有些时候答应的蛮蛮好的，然后转头他就不认账。
看不起女医生和护士的:
这些医学还不少的。对于女医生来讲，他认为女性就应该在家里管孩子或者就是认为女性不适合做医生，这种工作量大的工作。对于女护士来讲，他会认为， 这种简单的工作谁都会做，你们这些护士还自己觉得自己学历挺高的，在他们看来不就是个护工差不多的工作。
抠门，小气的就不用说了。通常医生和护士在一起值班，吃晚饭的时候。有些医生就喜欢到护士站来劝护士的晚饭和零食吃，让他回请一次，每次都答应的挺好，次次都逃走。有些时候碰到节假日，大家都AA制，凑钱出来庆祝。出钱没他的，来拿东西有的。
接下来讲受欢迎的男医生。
态度好，嘴巴甜。
这些男医生刚好跟上面的那些相反，有些虽然技术不咋的，但是态度诚恳。“姐姐， 老师”的叫个不听，嘴巴很甜。如果遇到那些技术好的男医生，那简直就是太棒了。
有一些老派的主任他们就非常尊重女性的医务工作者，非常的绅士。
其实受欢迎的男医生，绝大数都沟通能力很强，懂得换位思考，非常受女性医务人员欢迎。
其实职场上， 无论是男性还是女性，在工作场合，只要是能多为对方考虑，多用缓和性的语言，其实都挺受欢迎的，没有男性和女性的区别。
对于男性员工来讲，女性员工多，刚开始进入公众场合的时候，觉得就像进入了鲜花丛，其实时间长了以后没有多大区别。
只是， 有些时候可能沟通和工作方式上和男性一起工作会有所区别，时间长的话也会容易习惯。
爽啊，我是女的，我工作的地方，只有做房地产销售时男多女少，那感觉，就跟男性少女性多的工作感觉一样吧，谁的比例少就比较吃香。那时候厂里全是女女，一百个人中95个女女，5个男性，其中还有2个已婚的。
所以在一个女生多的公司工作，第一，你不用发愁个人问题，你要是长得帅，大把的女孩子追你。哪怕你就是丑，你能主动追女孩子，漂亮的也能追到。
那时候我车间有个女孩子特别漂亮，还有两个酒窝，还不睡被那个长得又矮又黄的男员工追到了，关键只花了半个月就追到了，你能想象那种速度吗？这是在男女比例一样的公司中体会不到的。
还有，你会很有优越感，大多数男性在男性多的公司很自卑，毕竟同性才喜欢比较啊，在蛮是女性的公司里，你就是国宝啊，说不定还会有女女回为了你大打出手（我见过，那男的还结婚了，牛吧），久而久之，你会觉得自己很有魅力，多么的有自信啊。
所以，想要找媳妇的，可以试试去深圳的电子厂工作，很容易找到女朋友哦，不过工资比较低，找到了再辞职换工作就行了。
刚刚去这样的单位应聘的时候，可能你会开心得睡不着觉！可真的去工作一段时间后，恐怕你未必还能开心得起来。
我有个表弟就是在一家银行网点上班，整个团队十几二十个人，只有他一个男生。我有次调侃他说：“在这样的花丛里做绿叶，很幸福吧？”
表弟苦笑着说：“怎敢说不幸福呢？不然你们又要说我身在福中不知福了！”
我很有兴趣地听了听他的故事，结合这个话题，给大家做个分享。
表弟说，自己在银行工作了两年多了，除了客户，整天都是和女同事朝夕相处，自己原来的一些兴趣爱好都要被同化了！
比如单位里搞活动，女同事们喜欢去赏花什么，表弟却一点也不喜欢，可没办法啊，自己一个大男人的声音太弱了，他提意去爬山的建议早就被淹没掉了。于是就跟着去赏花，次数多了，自己原来不喜欢看花了也慢慢懂花起来。
有次去同学聚会，说起植物，表弟下意识地给几个男同学介绍花卉的种类，吓了他们一大跳，啥时候这个一米八的大个子如此文艺了？
还比如，女同事们爱喝奶茶，有意无意地带着表弟一起喝，所以他也慢慢变成了爱喝奶茶的男生，有次我和他一块去打篮球，场边休息的时候，表弟就给点了奶茶请我喝，一人一杯风景正好......
这样的例子还有很多，表弟说，有些习惯自己也是无意识就被同化掉了，更严重的是说话的方式也似乎更像女生一样，细声细语起来，自己想想都觉得可怕！
我也开玩笑问过他：“你们银行单身的漂亮女生有很多，你为啥不内部找一个女朋友呢”
表弟更是无奈地苦笑：“哥，人家和我相处时间久了，都不把我当男人看了！你说我还有啥机会啊！”
表弟说，现在工作的环境就与当年高中文科班里的男生差不多，那时候他自己是理科班，总是嘲笑那些文科班的男生娘娘腔，可如今自己也被同化成“娘娘腔”了，正考虑是否要换个工作呢。
表弟和我说起第二个困扰他的事情，就是女同事总让他帮忙干活。
一开始到银行上班时，他真是内心很乐意的，想表现一点男子风度，几乎有求必应。
可后来慢慢地他发现自己掉进了大坑里！因为女同事们哪里是求他帮忙了，都是把他当成了干活的小哥使唤！
首先是网点的领导，一个中年大姐，每次外出开车总是叫他当司机，还要扛资料。
女领导说，谁让网点就你一个男生呢，女生还都不太会开车，你自己有车就多辛苦下，反正单位也会给你补贴油费。
其次是身边关系比较熟悉的女同事，一点鸡毛蒜皮的小事都会叫他去做，例如复印资料啦，点外卖啦，甚至是带早饭！
表弟平时的性格就有那么点讨好型人格，不懂得拒绝别人，所以吃亏吃多了，习惯成自然。只是在我问起时，才把内心的一些憋屈都倾诉出来，我想想看，这小伙子还真不容易，女人堆里真的不好混啊！
表弟也曾是很有理想的，想着以后在金融圈干出一番事业。
可到了都是女同事的环境里头，他发现别人在事业上都没有那么拼命，除了做好本职工作以外，也很少主动学习，聊天的内容不是八卦新闻就是女人化妆打扮买衣服这点事情，他想聊聊提升工作技巧或者职业发展的话题都插不进话。
表弟说，两年多工作下来，几乎要把原来的职业目标给淡忘了，有些得过且过在工作，不能说不努力，只是有劲使出来的感觉。
我能明白他的想法，就好像我自己平时和几个哥们吃饭，聊天的内容都是事业有关的，但参加老婆与小姐妹家庭的聚会时，就没法和女人们聊这些话题。
这种感受我也有，所以更不用说表弟是每天朝夕相处的环境了。
我也建议他过，不要忘了自己的初心，也不要给自己寻找借口，白天没这样的学习交流氛围，你也可以业余时间寻找新的朋友圈子，大家共同去努力。
最近，表弟说他马上要被调动到上级支行去了，听说那边男同事有不少，且都是很优秀的前辈，他非常期待新的工作环境。
女同事多，是好事也是坏事，但归根到底还是你如何摆正自己的定位，成为自己想成为的那个人。
以上，就是我关于这个话题的一些思考和建议，希望对大家有帮助。
我就有过这样的的经历，总体而言都没什么，适应就好。说说自己几条心得感悟。
身边的女同事特别多，那可不要随便和他们开玩笑。因为你不知道你的玩笑，会不会对他人造成影响，毕竟他们天生就愿意八卦。
有一次坐电梯上楼，恰巧碰到男领导，和另外的女同事。
在出来的时候，有个女同事说“行呀，小凌和咱们公司大美女，共处狭小空间啊”
我：“别别别，还有x领导， 我就算个电灯泡。”
本来我就算顺嘴一说，图一乐，但是大家居然误认为，那个女同事和男领导可能在谈恋爱，为了这件事，我认真的像他们道歉，并做了郑重说明是自己顺嘴瞎说。
很多的女性，都是很爱交流，而且很爱夸人。
这种夸人的能力，真是能“见缝插针”。
我们公司新来个员工，因为在国外做过交换生，遇到人聊天时候成功的说成“外出留学，出国深造”。
弄得当事人频频解释，但是大姐们，仍然一脸认真，一脸赞扬。
很多的时候，其实大家都是女同事们的夸奖有夸张的成分，水分很多，但是仍然让人很舒服，毕竟大家都爱听好话。
我发现，绝大多数的女同事，尽管在承担任务的时候，可能有诸多不满，来回报怨，但是当面临领导当众咆哮，几乎都是容忍。
在容忍过后，依然能够硬着头皮接着领导的任务做下去。
这点男性员工就可能做不到，如果觉得这件事很不公平，他们或许凭着自己的“阳刚之气”当众拒绝，要么消极怠工。
所以在同等情况下，女性员工尽管发牢骚。但仍然是好管理的。
当你工作的时候，遇到一位女领导既是你的幸运，又可能是你的不幸。
不幸的是，你的每项工作，他都可能事无巨细的要求，尽管很多事没有必要。
幸运的是，如果你和她打成一片，那么以后不论有任何错误，你都会非常容易的过关。
因为女性领导是感性的，当自己犯了错误，哪怕严重的错误，你只要把准一个方式“卖惨”就可以。
或许女领导，可以大骂你几顿，但是在事情的处理上，一定受感性思维的影响。
综上而言，身边都是女同事并没有什么特殊的，主要还是看人的性格，毕竟百人百性。
只要抱着尊重，理解，我想很多的麻烦都能避免。
我是小凌子
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这个我最有发言权：我现在的工作单位不止都是女生，上大学的时候班里38个人，也只有我一个男生！
大学时修的是英语专业，做老师的助手念分班的名单，念完一班的时候发现她们班只有5个男生，当时心里就想：不会出现哪个班只有一个男生的情况吧，我盯着性别一个个的看，女女女女女…男…女女女女女，我天这是谁这么倒霉，我往姓名栏一看，就是我的名字！
她们都笑着说我以后没有逃课的命了，也差不多真的是这样，上课的时候老师都不带喊我的名字的，直接叫：“男生起来回答问题。”
我也因此在同届有了名气（捂脸
‘捌’ 女装大佬贺峻霖，被遗忘在机场的时代少年如今咋样
时代少年团成员自北京前往南京进行出道一周年演唱会的筹备工作，结果因工作人员的失误，贺峻霖作为唯一一名被遗落的团队成员，被滞留在机场休息室。
面对自己曾遭受过的不公平，自己所受过的委屈，你一直以来都是选择自己一个人默默承受，努力让自己变得更好，追星不就是向着偶像学习，让自己成为更好的人嘛，而贺峻霖也是值得粉丝学习的偶像啊。
‘玖’ 赞美女人漂亮现代的短句
1. 用现代句子,形容一下女生的美
1. 你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。在你那双又大又亮的眼睛里，我总能捕捉到你的宁静，你的热烈，你的聪颖，你的敏感。
2. 你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。
3. 有吸引力的女人并不全靠她们的美丽，而是靠她们的漂亮，包括风度仪态言谈举止以及见识
4. 她那双大大的眼睛，闪烁着聪颖的光辉，像两颗朗朗的星星，真是漂亮。
5. 看那双圆溜溜的大眼睛，镶了一圈乌黑闪亮的长睫毛，眨动之间，透出一股聪明伶俐劲儿。
6. 你像那沾满露珠的花瓣，给我带来一室芳香，心中只有你美丽的身影。
7. 她全身充溢着少女的纯情和青春的风采，漂亮极了！
8. 啊，你是嫦娥，我是后羿，来吧！
9. 哇，姐姐你真像是仙女下凡！
10. 可以这样说，所有美女见到你，都会——晕倒，因为——你太美了！
11. 你是我心目中的最佳女主角。
12. 你真是人见人爱，花见花开，车见车爆胎！
13. 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
14. 若说她年纪轻轻，怎生得如此身段，且有一张勾魂摄魄的俏脸。
15. 清水出芙蓉，天然去雕饰。
16.世上有两种女孩最可爱，一种是漂亮；一种是聪慧，而你是聪明的漂亮女孩。
2. 有哪些形容现代女子的优美语段
“明艳动人”、“温柔娇媚”、“闭月羞花”、“风情万种”、“仪态万方”、“倾国倾城”、“风华绝代”，
庄子言：藐姑射之山，有神人居焉，肌肤若雪，绰约若处子，不食五谷，吸风饮露。
参考资料：《南华经》
增之一分则太长，减之一分则太短，着粉则太白，施朱则太赤，眉如翠羽，肌如白雪，腰如束素，齿如含贝
红楼梦中形容黛玉有：弱柳扶风，姣花照水；
形容宝钗有：眉不画而翠，唇不点而红；
形容妙玉有：气质美如兰，才华阜比仙；
3. 美丽女人赞美句子
形容女孩美丽的句子
1.瀑布一般的长发，淡雅的连衣裙，标准的瓜子脸，聪明的杏仁眼，那稳重端庄的气质，再调皮的人见了你都会小心翼翼。
2.平心而论，你虽和“巧笑倩兮，美目盼兮”的形象有距离，但你肤色白皙，身材苗条，五官端正而显得秀气，颇有“清水出芙蓉”之感。和你刚刚接触的一瞬间，我就强烈地感到你身上散发出一种妙不可言的温柔气息。
3.你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。
4.你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。在你那双又大又亮的眼睛里，我总能捕捉到你的宁静，你的热烈，你的聪颖，你的敏感。
5.你是那样地美，美得象一首抒情诗。你全身充溢着少女的纯情和青春的风采。留给我印象最深的是你那双湖水般清澈的眸子，以及长长的、一闪一闪的睫毛。像是探询，像是关切，像是问候。
6.你其有点像天上的月亮，也像那闪烁的星星，可惜我不是诗人，否则，当写一万首诗来形容你的美丽。
7.你蹦蹦跳跳地走进来，一件红尼大衣，紧束着腰带，显得那么轻盈，那么矫健，简直就像天边飘来一朵红云。
8.那小姐相貌娇美，肤色白腻，别说北地罕有如此佳丽，即令江南也极为少有。她身穿一件葱绿织锦的皮袄，颜色甚是鲜艳，但在她容光映照之下，再灿烂的锦缎也已显得黯然无色。
9.那少女把刚折下的花朵放到鼻端，深深吸气，脸上浮现出陶醉的表情，更有一股惊心动魄的美丽。而那花朵在她秀美脸庞前，竟也似更加灿烂。
10.就算是瞎子.也可以闻得到她身上散发出的那一缕缕甜香.也可以听得到她那销魂荡魄的柔语。
11.尽管你身材纤弱娇小，说话柔声细气，然而却很有力量，这是一种真正的精神美！
12.春花秋月，是诗人们歌颂的情景，可是我对于它，却感到十分平凡。只有你嵌着梨涡的笑容，才是我眼中最美的偶象。
13.只一眼，我就记住你清纯无暇的美丽。
14.远远地，我目送你的背影，你那用一束大红色绸带扎在脑后的黑发，宛如幽静的月夜里从山涧中倾泻下来的一壁瀑布。
15.一群傣族少女姗姗走来，她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
4. 形容现代女子高贵美丽有魅力的句子
被月光照耀的金发，像是洒了砂金一样的细致。
还有留有稚气的脸庞不乏气质，白皙的皮肤看起来就很柔软。
小麦色的肤质给人一种健康活力的感觉，穿着耐克的一整套的纯白带粉色边健身运动服，微卷的褐色头发扎成一个轻松活泼的辫子，总是那自信可爱的表情
浓密金色的大波浪长发随意地披在肩头，丝丝缕缕都热辣得迷死人~！浓密的睫毛、魅惑的眼神、性感丰厚的双唇，无时无刻不透露出万种风情……一袭粉紫色的Joe&Jules超短款披肩小外套更加衬托出她一等一的绝佳身材，再搭配一条嫩黄色chanel天鹅绒齐膝裙，一双黑色的PINKY&ROSE高筒靴……真是娇媚十足
一个穿着粉蓝色裙子的女孩，微带着小麦色的肤质看起来是那么健康，乌黑的头发瀑布般垂直地披在肩上，脸蛋微微透着淡红。
魔鬼般惹火的身材，一头大波浪形金黄卷发发出耀眼的光芒，修长的减大腿穿着一条鹅黄色的超短迷你裙，显出身材的完美绝伦.
清澈明亮的瞳孔，弯弯的柳眉，长长的睫毛微微地颤动着，白皙无瑕的肤质透出淡淡红粉，薄薄的双唇如玫瑰花瓣娇嫩欲滴
白色的鸭舌帽把她那盘起的长发和半张脸都给遮住了，但能感觉出她一定很漂亮，惊人的漂亮！！！硕大的黑色墨镜使得大家只看得见她嘴角的那丝完美弧度，透着一股无所不知和天下无敌的自信，黑百相间的休闲服把她衬托得似神秘似纯洁。给人感觉，除了酷就是酷，找不到别的词语来形容了！
从网上收集的，希望能帮到你~
5. 赞美一个女生漂亮的话
关雎 > 关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女， 寤寐求之。求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。 子衿 > 青青子衿，悠悠我心。
纵我不往，子宁不嗣”音”？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。
一日不见，如三月兮。 一剪梅 李清照 红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流， 一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
蒹葭 > 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 在水一方。
溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。 凤求凰·琴歌 佚名 有美人兮， 见之不忘. 一日不见兮，思之如狂。
凤飞翱翔兮，四海求凰。无奈佳人兮，不在东墙。
将琴代语兮，聊写衷肠。何日见许兮，慰我旁徨。
愿言配德兮，携手相将。不得于飞兮，使我沦亡。
行行重行行 > 行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。
道路阻且长，会面安可知。 胡马依北风，越鸟巢南枝。
相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。
思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。
相思 王维 红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。 望月怀远 张九龄 海上生明月，天涯共此时.情人怨遥夜，竟夕起相思. 灭烛怜光满，披衣觉露滋.不堪盈手赠，还寝梦佳期. 秋风词 李白 秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。
相亲相见知何日，此时此夜难为情； 入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极， 早知如此绊人心，何如当初莫相识. 竹枝词 刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
燕子楼 张仲素 楼上残灯伴晓霜，独眠人起合欢床。相思一夜情多少？地角天涯不是长。
锦瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年.庄生晓梦迷蝴蝶， 望帝春心托杜鹃. 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟.此情可待成追忆，只是当时已惘然. 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干. 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看. 无题 李商隐 昨夜星辰昨夜风， 画楼西畔桂堂东. 身无彩凤双飞翼， 心有灵犀一点通. 隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
离思 元稹 曾经沧海难为水，除却巫山不是云.取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君. 题都城南庄 崔护 去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
赠别 杜牧 多情却似总无情， 唯觉樽前笑不成.蜡烛有心还惜别 ，替人垂泪到天明. 江陵愁望有寄 鱼玄机 枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水，日夜东流无歇时。
长相思 白居易 汴水流，泗水流， 流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。 思悠悠，恨悠悠， 恨到归时方始休，月明人倚楼。
长相思 林逋 吴山青，越山青。两岸青山相送迎。
谁知离别情？ 君泪盈，妾泪盈。罗带同心结未成。
江头潮已平。 相见欢 李煜 无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。 乌夜啼 李煜 林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪，相留醉，几时重。自是人生长恨水长东 谒金门 冯延巳 风乍起，吹绉一池春水。
闲引鸳鸯香径里，手捋红杏蕊。 斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。
终日望君君不至，举头闻鹊喜。 玉楼春 欧阳修 樽前拟把归期说，未语春容先惨咽，人生自是有情痴，此恨不关风与月。
离歌且莫翻新阕，一曲能教肠寸结。直须看尽洛城花，始共春风容易别. 西江月 司马光 宝髻松松挽就，铅华淡淡妆成.红姻翠雾罩轻盈，飞絮游丝无定. 相见争如不见，有情还似无情.笙歌散后酒微醒.深院月斜人静. 鹊桥仙 秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。 虞美人 秦观 碧桃天上栽和露，不是凡花数，乱山深处水荥迥，借问一枝如玉为谁开？ 轻寒细雨情何限，不道春难管，为君沉醉又何妨？只怕酒醒时候断人肠！ 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切。
对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。
今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。 此去经年，应是良辰、好景虚设。
便纵有、千种风情，更与何人说。 凤栖梧 柳永 伫倚危楼风细细。
望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里。
无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉。
对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔。
为伊消得人憔悴。 忆帝京 柳永 薄衾小枕天气。
乍觉别离滋味。展转数寒更，起了还重睡。
毕竟不成眠，一夜长如岁。也拟待、却回征辔。
又争奈、已成行计。 万种思量，多方开解，只恁寂寞厌厌地。
系我一生心，负你千行泪。 蝶恋花 晏殊 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去.明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户. 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路.欲寄彩笺无尺素，山长水远知。
‘拾’ 赞美女人跳舞跳得好的句子怎么写
具体如下：
1、有曼妙女子，清颜白衫，青丝墨染，彩扇飘逸，若仙若灵，水的精灵般仿佛从梦境中走来。天上一轮春月开宫镜，月下的女子时而抬腕低眉，时而轻舒云手，手中扇子合拢握起，似笔走游龙绘丹青，玉袖生风，典雅矫健。
2、乐声清泠于耳畔，手中折扇如妙笔如丝弦，转、甩、开、合、拧、圆、曲，流水行云若龙飞若凤舞。
3、如霜的雪色衣袍，宽广的长袖口有一道妖治的艳红色连云花纹，长长的银发在风中凌乱飞舞，毫无瑕疵的脸宠俊美绝伦，一双银色的眼眸如月下一河潋滟的水，清泠而深邃，眉间一弯绯色的月牙印记衬得整张面容显出几分高贵与张扬傲然之气。
4、一阵颤栗从她左手指尖传至肩膀，又从肩膀传至右手指尖。手上的银钏也随之振动，她完全没有刻意做作，每一个动作都是自然而流畅，仿佛出水的白莲。
5、这个舞蹈讲究仪态优雅，舞步轻快，舞感要美。这个舞蹈的伴奏正是“乐圣”贝多芬的月光曲。这首曲子的节奏十分快，所以舞蹈的难度也很大！