‘壹’ 马宁的演艺经历
19岁参加第三届金鹰电视艺术节全国电视新秀大赛获得最佳新人奖出道，成为当年最闪耀的新星，与舒畅，李晟同年签约湖南电广传媒公司，得到众多着名制片人的首肯并被着名演员张凯丽称赞，被各大媒体誉为最有特色的新星。受邀与梅艳芳、苏有朋等同台参加第三届金鹰电视艺埋改术节开幕式表演嘉宾。
2003年参加湖南卫视春节联欢晚会演出小品《洋女婿进门》、演唱歌曲《深深地祝福》； 2004年推出个人首支单曲《凌晨》，参加中央电视台少儿频道春节弯弊判联欢晚会，山东卫视《音乐千千结》等。
2008年赴新加坡深造整体造型设计。
2010年成立马宁时尚工作室，与吴佩慈、归亚蕾卜冲、爱戴、李少红、蔡明、MIC男团等国内众多知名艺人合作。
2014年成立北京颜色先生商贸有限公司，创建Mr.colorful颜色先生时尚品牌，同年8月荣获第32届大众电影百花奖[最具潜力时尚品牌]，着名表演艺术家潘虹亲自颁奖。
‘贰’ 产品招商会的主持词
产品招商会的主持词
招商会的产品展示、策略讲解、政策说明最为集中，能一下集中公司最好的资源最好的讲解人，把各项关键点一次性打通，避免信息截流。下面是我为大家整理的产品招商会的主持词，快一起来看看吧!
产品招商会的主持词(一)
尊敬的各位嘉宾，女士们、先生们：
上午好!
春回大地，万象更新，在这美好的日子里，我们来到了美丽的香港，在这里隆重举办“20xx·香港招商会”。
这是我们vv市建市以来，在香港举办的规模最大、规格最高、影响最广的一次经贸考察活动。举办这次经贸考察活动，目的是进一步扩大vv与香港经济界的交流缺樱与合作;进一步推介vv、宣传vv，提含睁高vv的影响力和知名度;也想借此机会，同大家欢聚一堂，畅叙友情，广交朋友。
参加这次经贸考察活动的vv市主要成员有：vv杨x明，vv市市长蓝x军，vv市委、市委秘书长孙x茹，vv市副市长李x国，vv市政府秘书长赵x彪。
参加经贸考察的还有：vv市委办公室、市政府办公室、市经贸委、市招商局、市外经贸局、市工商联负责人，各个县、区和三个省级开发区的负责人，以及二十几户企业的负责人。 这次招商活动得到中联办、香港特区政府贸易发展局、xx省政府驻香港办事处等单位的大力支持。中联办经济部部长胡x财先生、中联办保安总副部长王x平先生、香港贸易发展局总部国际推广部经理辜x雄先生、xx集团董事长刘x先生、副总经理尹x立先生、中联办经济部部长高级助理燕x毅先生今天亲临了会场。在此，我代表vv市委、市政府，对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
这次招商活动引起香港各大商会、协会的极大关注。全国政协、广东社团主席、香港裕华国货董事长余x春先生，香港中华总商会副会长张x雄先生，香港中华厂联合会副会长尹x胜先生，香港中国企业协会副会长周x捷先生，中华国际发展基金会、国际企业联合会会长韩x玲女士光临会场。在此，我代表vv市委、市政府，对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
香港及国内外的工商企业积极参加这次招商会。香港中银集团副董事长林x兆先生;xx润(集团)有限公司副总经理乔x波先生;香港xx集团董事长孙天罡先生，xx金融集团董事长陈谈扮岁有庆先生，xx省政协、香港xx科技有限公司董事长李x音女士，xx省政协、香港xx集团有限公司董事局主席李x源先生，xx省政协、香港浩x德、同x溢实业有限公司董事长余x锦先生，xx省政协、香港xx集团有限公司董事长萧x国先生;xx省政协、xx航空货运(香港)有限公司董事长徐x莉女士，xx省政协、香港泰x山贸易公司总经理李x良先生，xx省政协、美国xx保险(百x达)有限公司资深区域总监容xx祺先生，xx省政协、香港xx国际集团有限公司董事局主席吴x康先生，香港xx公司总经理杜x发先生，香港xx电视有限公司执行董事唐x森先生。
中国x企业协会副总干事孙x山先生，深圳xx房地产咨询有限公司董事长桂x强芳先生，xx集团副董事长张x平先生，xx集团办公室主任x建华先生，香港xx能源控股公司经理李x先生;澳门xx实业发展有限公司副总裁张x宝先生，香港(xx)国际电子商贸中心副总
经理陈x森先生，xx商务资询有限公司总经理颜x彬先生，xxx企业集团总经理约x翰先生，xx有限公司董事长关x荣先生，xx赛力事达玉米工业有限公司副总经理xx先生，香港vv集团vv浩源燃气公司总经理邸x宁先生，中国广告xx有限公司经理胡x先生等120多位企业界人士参会。我代表vv市委、市政府，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢! xx集团、vv集团、华x集团等着名企业，以及香港xx报、文x报、商x报、东x报、太x报、星x日报、星x英文报、盛x周刊、香港xx电视、凤x卫视、华x卫视等新闻媒体，对这次活动的筹备给予了大力的协助，在此，我代表vv市委、市政府再次表示诚挚的谢意! 这次招商会共有四项议程：
一是vv市人民政府市长蓝x军致辞;
二是观看vv市情专题片;
三是vv市人政府副市长李x国推介重点招商项目;
四是举行签约仪式。
下面，请vv市政府市长蓝x军致辞。
※※※※※
下面，播放vv市情专题片。
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下面，请vv市人民政府副市长李x国推介重点项目。
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下面，进行合作项目签约
请中联办经济部部长胡x财先生，广东x社团、香港xx国货集团主席、董事长余x春先生，香港xx发展局总部国际推广部经理辜x雄先生，香港xx集团副董事长林x兆先生,xxx集团副董事长乔x波先生，香港vv集团董事长孙x罡先生，xx金融集团董事长陈x庆先生，香港中华xx会副会长张x雄先生，香港xx厂联合会副会长尹x胜先生，香港中国xx协会副会长周x捷先生，xx集团董事长刘x先生，vv市市长蓝x军，市委、市委秘书长孙x茹，副市长李x国，政府秘书长赵x先生上台助签。
下面，由vv市招商局局长张x夫先生主持项目签约仪式。
※※※※※
刚才，蓝x市长对vv市市情作了较为详尽的介绍;李x国副市长就vv市的15个招商项目作了重点推介。相信在座的各位朋友对vv的区位优势、政策优势、资源潜力、良好的投资环境和未来发展趋势都有了深刻的认识和了解。()对今天签约的项目，vv市委、市政府将全力支持，积极帮助解决项目建设中遇到的实际困难和问题，竭诚为项目建设提供一切便利条件。我相信，只要我们本着以诚相待、互利互惠、共同发展的原则，双方就一定能够合作成功，实现双赢。借此机会，我们诚挚地邀请香港各界朋友和海内外有识之士到vv旅游观光、投资兴业。最后祝在座的各位领导、各位嘉宾、各位朋友以及一直关心和支持vv经济社会发展的朋友们身体健康、事业发达。
为了答谢各位朋友的支持与帮助，vv市委、市政府在本酒店3层金店厅为大家准备了午宴，我们真诚希望各位朋友赏光。
另外，为方便各位朋友进一步洽谈项目，我们在本酒店安排了几个房间供大家使用。具体房间号详见材料袋。
我宣布，20xx·香港招商会到此结束。
谢谢大家!
产品招商会的主持词(二)
尊敬的各位来宾，女士们、先生们：
大家下午好!
古人云：有朋自远方来来，不亦乐乎!
今天，因为一个美丽的事业，一个朝阳的行业，一个共同的愿望，我们走到了一起，相聚带给我们快乐与幸福，相聚带给我们激情与向往，相聚带给我们财富与梦想。。。
今天是与携手财富的日子;
今天是选择双赢拓展的日子;
今天是与成功干杯的日子;
今天，我们共同迎来了“青海雪域圣烽财富分享”加盟会!在这里，请允许我代表青海圣烽生物技术开发有限公司，对大家的到来表示，最衷心的感谢以及最最热烈的欢迎!同时也祝愿在坐的各位新朋友、老朋友、男朋友、女朋友，今天发，明天发，后天发，前发后发左发右发，最后把中国银行搬回家;收到祝福的朋友掌声有多少?掌声不响亮，我就鞠躬道道天亮!
圣烽公司能有今天的成绩，离不开在座各位一如既往孜孜不倦的支持和关注，当然更离不开圣烽公司这支战无不胜的精英团队的真诚付出。
下面我给大家隆重介绍一下今天到场嘉宾：
来自全国各地的，经营俊才的老总们：
对以上各位嘉宾朋友们的到来，我们表示热烈欢迎和由衷的感谢!(鞠躬)
有句话说得好：“大海航行靠舵手”，船开得好不好全靠掌舵人，那么下面，我们就用热烈的掌声有请青海圣烽生物技术开发有限公司的掌舵人耿总致辞。掌声有请!
(耿总致辞)
好，再一次以热烈的掌声感谢耿总热情洋溢的致辞!
当今社会竞争日益激烈，企业不是在社会发展中生存下去，就是在竞争中消失。而如何在社会中更好的生存下去，是每一个企业都要思考的问题。随着社会的不断进步，人们的消费观念在日益变换。因此，企业必须通过创新，紧跟时代的步伐，在竞争中获得永存的权利。下面，有请公司生产、研发副总马宁安先生为大家介绍圣烽企业的创
新产品及果酒行业的发展现状。掌声有请马总!
(播放PPT)
感谢马总的精彩讲解，通过这个讲解，相信大家对这个枸杞深加工产业有了一个新的认识，也增强了大家的信心。接下来，请大家欣赏短片，请看大屏幕。。。
(播放宣传片)
看完短片，我们对圣烽公司有了一个更加全面的认识。相信大家现在都迫不及待的想了解一下圣烽的营销计划和代理政策了，那下面有请我们的营销副总江总为大家讲解公司营销模式、代理商代理政策以及运营支持计划。
(圣烽公司招商部运营总监周盾先生，介绍相关的招商政策) 经过这一个多小时的沟通和之前的1个小时的解说，我相信大家对圣烽有了很深的了解，同时也有很多嘉宾有了初步的合作意向。会议进行到此也已接近尾声，再次感谢大家来参加我们的此次盛会，很高兴和大家一起共度了这段美好的时光。我相信，只要我们本着以诚相待、互利互惠、共同发展的原则，双方就一定能够合作成功，实现双赢。借此机会，我们诚挚地邀请各界朋友和有识之士对雪域圣烽提出宝贵的意见和建议。
最后祝在座的各位领导、各位嘉宾、各位朋友以及一直关心和支持青海枸杞产业发展的朋友们身体健康、事业发达。
中午为各位准备了答谢宴，希望大家用餐愉快!
产品招商会的主持词(三)
一、开场舞导入语
古人云：有朋自远方来，不亦乐呼!因一个美丽的事业，一个朝阳的行业，一群美丽的'人，一个共同的愿望，我们再一次的走到了一起，相聚带给我们快乐与幸福，相聚带给我们激情与向往，相聚带给我们成功与希望，相聚，让我们“快乐崇拜”，下面，请欣赏玛丽五金超市公司精英团队带给大家的团体舞蹈--------快乐崇拜!
二、开场白：
尊敬的全国的企业家们，亲爱的合作伙伴们： 大家下午好! 今天是与美相约的日子， 今天是携手财富的日子， 今天是选择双赢拓展知识的日子， 今天是与成功干杯的日子， 今天，我们共同迎来了“携手玛丽五金超市，共同攀登财富高峰”的财富论坛会!很荣幸能担任本次大会的主持人，我是来自玛丽集团全国招商会高级主持人赵举燕，首先请允许我代表玛丽集团，代表玛丽五金超市公司对大家的到来表示最衷心的感谢和最最最热烈的欢迎!同时也祝愿在座的各位新朋友、老朋友、大朋友、小朋友、男朋友女朋友，今天发、明天发、后天发，前发后发左发右发，最后把中国银行搬回家;今年19，明年18，赛金花，比银花，年年都做洛阳的牡丹花!收到祝福的朋友掌声有多少?掌声不响亮，我就鞠躬到天亮!
三、我向大家介绍一下出席本次会议的嘉宾：南通经销商X总。玛丽集团无锡分公司郑可荣郑总，玛丽集团经销商运营部方巧得方总。请大家用热烈的掌声欢迎各嘉宾的到来!
四、有句话说得好：“大海航行靠舵手”，船开得好不好全靠掌舵人，那些下面，我们就用热烈的掌声有请玛丽集团掌舵人郑可荣致辞。掌声有请! 好，再一次以热烈的掌声感谢郑总简短有力的致辞。
五、俗话说“逆水行舟，不进则什么?对了，则退!那么随着市场的不断发展和日益成熟化，我们需要一些更贴近市场需求的项目!为了这1个项目能在市场更好的推广和操作，xxx公司特意邀请了一位神秘的嘉宾，那么他是谁呢?他就是来自玛丽集团总部李天佑老师，同时也是玛丽五金超市这个项目启动的一员，同时他也是家居建材以超市化运营的创始人之一，大家掌声~有请! 。。。。。。
中间穿插的吃饭，会后安排自己添加。。。。。。
六：下午开场白
亲爱的各位朋友，大家下午好! 今天中午大家吃饱了吗?心情好吗?见到我开心吗?来点掌声，好吗? 古人云：山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵;同样的，观众不再多，有掌声才行! 说到掌声，我觉得很有必要和大家好好来探讨一下，中国的文字其实是相当的有意思和艺术的，问一下大家：掌声的“掌”是怎么写的?对了，是一个高尚的尚，下面加一个手字，那么我们可以理解为：给别人的掌声，是一种高尚的行为!那么为了证明我们都是一群高尚的人，让我听听大家热情的掌声好吗?
六：团队展示
玛丽集团有今天的成绩以及玛丽集团有今天的辉煌， 都离不开在座各位一如既往孜孜不倦的支持和关注，当然更离不开玛丽集团这群支战无不胜的精英团队的真诚付出，为了这次会议的举办，他们牺牲了大量的休息时间，让我们就用热烈的掌声有请他们上台进行团队展示，来，我们的团队，在哪里?(在这里!)好，掌声有请! 好，掌声欢送一下!这是一个气势高昂、团结互助的优秀团队，他们坚信征服自我就是最大的胜利，一双双紧握的手，一颗颗激情的心，将为公司创造一次又一次的佳绩，二十年磨一剑，一往无前的坚定信念将激励这支坚强无畏的队伍伴随着公司走向一年又一年的辉煌!)
七：今天中午李老师的精彩的分解，我想问一下大家，还想要吗?还想了解行业吗?还想更多的了解玛丽吗?今天还想得到更多的优惠吗? 大家一最热烈的掌声欢迎李老师上台，掌声越激烈李老师下午的分析越是精彩。。。。。。
八：抽奖环节。。。。。
结束语： 共同的事业，一样的追求，同样的梦想，一样的渴望，让我们携手玛丽，拥抱玛丽，一起走向成熟，一起收获成功!
本次会议到此结束，感谢各位朋友们的支持和参与，让我们期待下一次的相聚!祝各位：一路顺风、生意越做越大、祝我们以后的道路上实现双赢，谢谢谢谢全国的企业家!
;‘叁’ 马宁跟光盾之间的关系是什么
创始人。
马宁先生，是光盾科技桥瞎企业创始人兼董事长，光疗医学应用、激光针灸发明人。
主要产品研纳消基发团队包括来自中国科学研究院洞谨和华中科技大学的数十位专家教授。
‘肆’ 余胜泉的主要发表论文
1. Xianmin Yang, Shenqguan Yu,& Zhong Sun. The effect of collaborative annotation on Chinese readinglevel in primary school of China [J]. British Journal of EdcuationalTechnology, 2013, 44(1):95-111.【SSCI, Impact Factor：2.139(Year 2012)】
2. 西部农村中小学教师信息技术使用意向影响因素分析 刘禹; 陈玲; 余胜泉 中国电化教育 2012-08-10
3. 课堂网络教学环境对学生视力的影响研究 余胜泉; 张洪锐电化教育研究 2012-07-01
4. 《推进技术与教育的双向融合——教育信息化十年发展规划(2011-2020年)解读》，余胜泉，中国电化教育，2012-05-10；
5. 《网络教学平台的选择和分析模型研究》，王志军;余胜泉，电化教育研究，2012-05-01；
6. 《从游离到消融:技术进入教学的质性研究》，曹培杰; 余胜泉，中国电化教育，2012-04-10；
7. 《泛在学习资源在移动终端上的自适应呈现模型设计》，高辉; 程罡; 余胜泉; 杨现民，中国电化教育，2012-04-10；
8. 《数字原住民的提出、研究现状及未来发展》，曹培杰; 余胜泉，电化教育研究，2012-04-01；
9. 《分布式认知研究述评》，刘俊生;余胜泉，远程教育杂志， 2012-02-01；
10. 《一对一数字化学习研究的领域与趋势》，刘俊生; 余胜泉，现代教育技术，2012-01-15；
11. 《无缝学习空间的技术、资源与学习创新——2011年第十届mLearn世界会议述评》，刘军、邱勤、余胜泉、希建华，开放教育研究，2011-12-05；
12. 《国家高校教师教育技术能力指南》的研究，马宁、陈庚、刘俊生、丁杰、余胜培尺泉，远程教育杂志，2011-12-01；
13. 《泛在学习资源建设的特征与趋势——以学习元资源模型为例》，余胜泉; 陈敏，现代远程教育研究，2011-11-25；
14. 《泛在学习环境下的学习资源进化模型构建》，杨现民; 余胜泉，中国电化教育，2011-09-10；
15. 《技术何以革新教育——在第三届佛山教育博览会“智能教育与学习的革命”论坛上的演讲》，余胜泉，《中国电化教育》2011年第七期，P1-6。
16. 《技术推动的学习模式——美国国家教育技术规划(2010)及其启示》，余胜泉; 陶丹，现代远距离教育 2011-06-15；
17. 《泛在学习的内容个性化推荐模型设计——以“学习元”平台为例》，陈敏; 余胜泉; 杨现民; 黄昆仑，现代教育技术 2011-06-15；
18. 《网络课程的内容进化机制设计与技术实现》，谭霓; 余胜泉; 吕啸，远程散中胡教育杂志 2011-02-01；
19. 《基于发展性评价理念的网络教学平台学习评价系统设计》，吕啸; 余胜泉; 谭霓，电化教育研究，2011-02-01；
20. 《学习元与学习对象的多维比较研究——学习资源聚合模型发展新趋势》，杨现民; 余胜泉; 王志军，开放教育研究 2010-12-05；
21. 《泛在学习环境下的学习资源信息模型构建》，杨现民; 余胜泉，中国电化教育，2010-09-10；
22. 《小学移动英语学习资源设计》，冉敏; 余胜泉，中国远程教育 2010-09-06；
23. 《网络环境下语文深度阅读教学研究》，袁华丽、余胜泉，《中国电化教育》2010年第7期，P13~22；
24. 《面向职业教育的行动导向网络教学平台的设计》，彭飞、余胜泉，《开放教育研究》2010年第3期，P173~180；
25. 《基于ETools的网络教学平台测评》，王志军、余胜泉，《现代远程教育研究》2010年第4期，P73~78；
26. 《从Sloodle看三维虚拟学习环境的发展趋势》，蔡苏、余胜泉，《开放教育研究》，2010-04-05；
27. 《面向过程的学校信息化建设评价及冲拦成熟度模型建构》，马宁、余胜泉，《远程教育杂志》，2010-02-01；
28. 《交际性教学法在英语移动学习中的研究与实践》，杨丽娜、余胜泉，《现代远距离教育》，2009年第4期，P46~51；
29. 运用信息化教学创新理论大幅提升农村中小学教学质量促进教育均衡发展研究 何克抗; 余胜泉; 吴娟; 马宁; 赵兴龙; 袁磊; 齐媛，电化教育研究，2009-02-01
30. 《学习资源标准的新发展与学习资源的发展趋势》，程罡、徐谨、余胜泉，远程教育杂志，2009年第4期，P6~12；
31. 《基于信息生态观的区域教育信息化推进》，余胜泉、赵兴龙，《中国电化教育》2009年第8期，P33~40；
32. 《e-Learning新解：网络教学范式的转换》，余胜泉、程罡、董京峰，远程教育杂志，2009年第3期，P3~15；
33. 《“学习元”运行环境的设计与实现》，程罡、余胜泉、杨现民，《开放教育研究》2009年第1期，P27~36；
34. 《泛在学习环境中的学习资源设计与共享——“学习元”的理念与结构》，余胜泉、杨现民、程罡，《开放教育研究》2009年第1期，P47~53；
35. 《开放视野：让教师在教学评价中走向专业发展》，孙众、余胜泉，发表于《开放教育研究》，2008/第14卷6期．P84-88；
36. 《数字教材的立体化出版》，余胜泉，现代远程教育研究， 2008/03
37. 《信息时代教师专业素养的新发展》，马宁、余胜泉，中国电化教育，2008-05-10
38. 《面向信息化的教师专业发展阶段描述与促进策略研究》，梁文鑫; 余胜泉; 吴一鸣，教师教育研究 , 2008年 01期
39. 《面向教育行业的信息化知识库系统的框架研究》，谢晓林; 程罡; 刘琦; 余胜泉，现代教育技术 , 2008年 04期
40. 《手持式设备让我们与古诗走得更近》，冉敏; 余胜泉; 刘军 中小学信息技术教育 , 2008年第1期
41. 《Research on the Application of One-to-One Learning inChinese Classical Poem Ecation》,MinRan,ShengQuanYu,JunLiu，The 5th InternationalConference on Wireless, Mobile and Ubiquitous Technologies in Ecation(WMUTE2008国际会议，EI检索) :123-127
42. 《Research on the Communicative Mobile English LearningMode》,JunLiu ShengQuanYu, MinRan，The 5th International Conference on Wireless, Mobile andUbiquitous Technologies in Ecation (WMUTE2008国际会议，EI检索) : 60-64
43. 《网络环境下小学生自主学习的改善措施分析》，陈杰、陈玲、余胜泉，中国电化教育 2007/05
44. 《课外移动学习的方法和策略》，张晋梅、余胜泉，中国教育网络 2007/06 ；
45. 《技术进入到教育中的最高境界是技术的“消融”》，余胜泉，信息技术教育，2007/04
46. 《中学混合式学习的教学实施模式》，谢非、余胜泉现代教育技术 2007/11，P79~83
47. 《英语移动学习模式的研究》，张晋梅、余胜泉，中国教育网络 2007/10
48. 《移动学习在中小学教育教学的应用》，余胜泉信息技术教育 2007/08
49. 《辨析“积件”“学习对象”与“学习活动”——教育资源共享的新方向》，余胜泉，杨现民, 《中国电化教育》 2007年第12期，P60~65；
50. 《“一对一”课堂网络环境下的教学变革》，余胜泉 陈玲, 《中国电化教育》 2007年第6期，P25~29；
51. 《网络教学平台的新发展》, 谢晓林、余胜泉、程罡、黄烨敏，开放教育研究，2007年第5期，P12-25；
52. 《从知识传递到认知建构、再到情境认知——三代移动学习的发展与展望》，余胜泉，《中国电化教育》 2007年第6期；
53. 《基于手持式移动技术的教与学》，余胜泉 刘 军，《中小学信息技术教育》，2007年第3期，P9-10；
54. 《手持式网络学习系统在学科教学中的应用模式》，余胜泉、刘军，《中国远程教育》， 2007年第5期，P64-69；
55. 《信息技术与课程有效整合的误区分析》，吴娟、余胜泉，《电化教育研究》2006年第10期P70~72+77
56. 《教育信息化生态观与新技术教育应用的科学发展》，余胜泉，《基础教育参考》2006年第9期特邀稿，P4~8
57. 《建设优质资源，保障信息化教学常规化》，陈杰、余胜泉，《中小学信息技术教育》，2006年第5期，P9-10；
58. 《区域性教育技术课题的管理与支持》，陈莉、余胜泉，《中小学信息技术教育》，2006年第5期，P7-8；
59. 《教育技术服务弥合理论与实践的鸿沟》，余胜泉，《中小学信息技术教育》，2006年第5期，P4-6；
60. 《城域网环境下多级分布式信息技术测评系统》，曹晓明、余胜泉，《教育信息化》2006年第8期P57~59+P64
61. 《基于设计的研究的过程与特征》，梁文鑫、余胜泉，《电化教育研究》2006年第7期P19~21
62. 《Modern Distance Ecation Project for the Rural Schools(MDEPRS) of China: Recent Development and Problems》，Shengquan Yu，Minjuan Wang，Journal of ComputerAssisted Learning, Vol. 22, issue 4, page 273~283.2006;
63. 《构建和谐“信息生态”，突围教育信息化困境》，余胜泉陈莉，《中国远程教育》， 2006年第5期，P19~24；
64. 《当代网校的困境与求存之道》，余胜泉、孙众，《中国远程教育》， 2006年第1期，P59-63；
65. 《教育信息系统的进化与互联》，余胜泉、程罡，《中国电化教育》 2006年第5期，P88~92；
66. 《区域性教育资源建设与整合》，马宁、余胜泉，《中国电化教育》 2006年第2期，P66 ~71 ；
67. 《E-learning时代高校教材的立体化出版》，余胜泉、张泽，中国大学教学，2006年第2期，P56-59；
68. 《“基础教育跨越式发展研究项目”实施理念与策略》，余胜泉 张文兰 何克抗，《中小学信息技术教育》，2006年第1期，P5-10；
69. 《系统结构模式突破》，余胜泉，中国教育网络，2005年第11期，P 19~20，
70. 《教育信息化进入深水区》，余胜泉，中国远程教育，2005年第11期下，P 60~62，
71. 《非正式学习——E-Learning研究与实践的新领域》，余胜泉，毛芳，电化教育研究2005年第10期，P 18~23，二级学科最优期刊& CSSCI 1
72. 《区域性教育信息化的应用推进》，余胜泉，马宁，《中国电化教育》 2005年第11期，P14~19；
73. 《在线测试分析与数据挖掘系统的设计》，开放教育研究，余胜泉、李世亮、谢小林，2005年第11卷5期，P72~77
74. 《农村远程教育深化发展的几个方向》，余胜泉，《中小学信息技术教育》，2005年第八期，P9-12；
75. An exposition of the crucial issues in China’secationalinformatization.Yu, S. Q., Wang, M. J., & Che, H. Y. (2005,October). Ecational Technology Research and Development, 53 (4), 88-101。 (A leadingjournal indexed by SSCI--Social Science Citation Index)
76. 《网络环境下的混合式教学——一种新的教学模式》，余胜泉、路秋丽、陈声健，中国大学教学，2005年第10期，P50-56；
77. 《生态观突围教育信息化困境》，余胜泉，《中国教育网络》， 2005年第6期，P26-29；
78. 《校校通“应用为本”四方略》，余胜泉，《中国远程教育》（资讯版）， 2005年第3期，P52-65；
79. 《农村远程教育工程需重新定位》，余胜泉，《中国远程教育》（资讯版）， 2005年第2期，P58-61；
80. 《信息技术与课程有效整合的基本特征》，余胜泉、陈莉，《中小学信息技术教育》，2005年第四期，P27-31；
81. 《论教学结构的实践意义——再答邱崇光先生》，余胜泉、陈玲，《电化教育研究》，2005年第2期，P21~26+P41。
82. 《信息技术改进教学》，余胜泉，《中小学信息技术教育》，2005年第一期，P7-8；
83. 《面向对象的网络课程设计与开发》，路秋丽余胜泉，《中国电化教育》 2005年第一期，P75~79；
84. 《建构基于学习对象的网络课程教学设计模板》，开放教育研究，孙迪、余胜泉，2005年第2期:71-77 2 CSSCI
85. 《从网络互连到应用互连——校校通的通途》，余胜泉、程罡，《电化教育研究》，2004年第6期。
86. 《教育资源管理新发展》，余胜泉、朱凌云《中国电化教育》，2003年第9期。
87. 《论论教学结构——答邱崇光先生》，余胜泉、马宁，《电化教育研究》，2003年第6期。
88. 《教育信息化（2002）回顾与展望》，余胜泉、林君芬，《中国电化教育》，2003年第2期。
89. 《教育资源建设技术规范体系结构与应用模式》，余胜泉、朱凌云，《中国电化教育》，2003年第3期。
90. 《运用现代教育技术进行教学改革的先锋——“四结合”教改试验研究项目的回顾与展望》，余胜泉、吴娟、李文光，发表于《电化教育研究》2002年第三期；
91. 《基于建构主义的教学设计模式》，余胜泉、杨晓娟，《电化教育研究》，2000年第12期。
92. 《基于Internet的教学模式》，发表于《中国电化教育》1998年第四期，该文获多次转载和多本教科书（《现代教育技术》，何克抗主编，中师继续教育培训教材；《计算机应用基础》，何克抗主编，全国高等院校理科类公共计算机课教材）的引用；
93. 《网络教学平台的体系结构与功能》，余胜泉，《中国电化教育》，2001年第8期。
94. 《基于Internet的教学系统》，余胜泉，发表于《中国远距离教育》（现为《中国远程教育》）1999年第六期。
95. 《典型教学支撑平台的介绍》，余胜泉，《中国远程教育》，2001.2
96. 《网络教学的非量化评价》，张京彬、余胜泉、何克抗，《中国远程教育》，2000.10
97. 《学习对象开发工具设计》，陈天、余胜泉，《电化教育研究》2002年第四期；
98. 《中小学信息技术环境下常见误区分析》，孙众、余胜泉，徐凤君，《中国远程教育》2002年第三期。
99. 《信息技术与课程整合的层次》，马 宁、余胜泉，《中国电化教育》2002年第一期。
100.《适应性学习——远距离教育发展的趋势》，余胜泉，《开放教育研究》，2000年第3期；
101.《关于我国网络课程的现状与问题的思考》，林君芬、余胜泉，《现代教育技术》，2001年第二期。
102.《Internet与我国教育的整合》，余胜泉，发表于《教育现代化》1999年第九期；
103.《网络教学的评价模型》，余胜泉、刘宝艳、《开放教育研究》2003年第一期。
104.《城域教育网的设计与实施》，王耀武、余胜泉，《中小学信息技术教育》2002年第五期；
105.《基于Internet的学习模式》，余胜泉，《中小学信息技术教育》2001年第六期；
106.《网络课程评价》，朱凌云、罗庭锦、余胜泉，《开放教育研究》2002年第一期；
107.《信息技术与课程整合的目标与策略》，余胜泉，《人民教育》2002年第二期；中国人民大学书报复印资料中心G36《中学物理教与学》2003年第4期收录。
108.《浅谈教育资源库建设》，罗庭锦、余胜泉，《现代教育技术》2002年第二期；
109.《信息技术与语文教学整合》，余胜泉、马宁、何克抗，《中学语文教学》2002年第11期。
110.《大型企业如何导入E-learning培训系统》，余胜泉，《中国远程教育》（资讯版），2002年第8期。
111.《企业E-hr、KM与E-learning应如何结合》，余胜泉，《中国远程教育》（资讯版），2002年第10期。
112.《如何应对加入WTO挑战》，余胜泉，《中国远程教育》（资讯版），2002年第12期。
113.《国际国内网络教学质量认证》，余胜泉，《中国远程教育》（资讯版）， 2003年第2期；
114.《SCORM:E-Learning的国际技术标准》，余胜泉，《中国远程教育》（资讯版）， 2003年第4期；
115.《发挥特色推动国内外合作办学》，余胜泉，《中国远程教育》（资讯版）， 2003年第6期；
116.《国外网络教育的评价标准》，余胜泉，《中国远程教育》（资讯版）， 2003年第8期；
117.《解读中国教育信息化发展》，余胜泉、谢巍峰，《中国远程教育》（资讯版）， 2003年第10、12期；
118.《从网络互联到应用互联》，余胜泉，《中国远程教育》（资讯版）， 2003年第20期；
119.《移动学习——当代E-Learning的新领域》，余胜泉，《中国远程教育》（资讯版）， 2003年第22期；
120.《寻找中国特色的教育信息化》，余胜泉，《中国远程教育》， 2004年第10期下P39~41；
121.《网校临危如何应变》，余胜泉，《中国远程教育》， 2004年第10期下P56~59；
122.《可共享对象参考模型研究》，余胜泉，俞辉，《现代远程教育研究》，2003年第1期；
123.《基于Internet的学习模式》，余胜泉，《中小学计算机教育》，2001年第6期；
124.《信息技术与理科学科教学的整合》，余胜泉、林君芬，《福建教育》，2003年第9、10期。
125.《反思信息化教学课堂》，赵美琪、余胜泉，《中小学信息技术教育》，2003年第11期。
126.《探求可持续发展之路》，余胜泉，《信息技术教育》，2003年第12期。
127.《通用试题库的组卷策略》发表于第三届全球化人计算机教育应用会议（1999年6月7日至9日，中国澳门）。
128.《基于静态图像的虚拟现实技术及其在教育中的应用》，余胜泉、古素梅，《现代教育技术》，2000年第8期
129.《Adaptive LearningSystem Based on WEB》，ShengQuan Yu, KeKang He，发表于国际会议ICCE99（The 7th InternationalConference on Computers in Ecation, in Japan, November，1999）
130.《中国“网校”的现状与未来》，余胜泉、何克抗，发表于《中国教育报》1999年9月6日第二版，《制高点——现代教育技术》专题征文。
131.《教育中的虚拟现实》，余胜泉，《教育技术研究》，2000年第2期。
132.《网络教学平台技术专题》（《在WEB平台上交流》《构建个性化网络课程》《网上协作学习马宁》《网络题库与考试系统》《基于WEB的智能答疑系统》共5篇文章），余胜泉、何克抗、陈天、马宁等，《计算机世界报》，2000年6月12日C版。
133.《信息技术与课程发展》，余胜泉，《教育技术研究》，2000年第3期。
134.《网络课程的设计与开发》，余胜泉，《教育技术》2001年第一期
135.《基于Internet网络的适应性学习系统的研究》，余胜泉，发表于第三届全球化人计算机教育应用会议（1999年6月7日至9日，中国澳门）。
136.《教育港依网而建——佛山教育信息网络系统工程分析》，何克抗、余胜泉、孙波，计算机世界2000年11月27日C4版
137.《信息技术与数学课程整合的教学模式研究》，林君芬、余胜泉，第六届全球化人计算机教育应用大会议（GCCCE2002，2002年6月14日至16日，中国北京），第三册P67-73，被评为大会10篇优秀论文之一。
138.《教育资源建设技术规范体系结构与应用模式》，余胜泉，第六届全球化人计算机教育应用大会议（GCCCE2002，2002年6月14日至16日，中国北京），第一册P167-172。
139.《建立教育管理信息系统互操作框架的设想》，杨琰华、余胜泉，第六届全球化人计算机教育应用大会议（GCCCE2002，2002年6月14日至16日，中国北京），第一册P786-793，被评为大会10篇优秀论文之一。
140.《论中小学校的信息化空间》，李士亮、余胜泉，第六届全球化人计算机教育应用大会议（GCCCE2002，2002年6月14日至16日，中国北京）。
141.《构建网络化学习的视音频服务和管理系统》，曹晓明、余胜泉，第六届全球化人计算机教育应用大会议（GCCCE2002，2002年6月14日至16日，中国北京）。
142.《简述教学自动化研究》，马宁、余胜泉，第六届全球化人计算机教育应用大会议（GCCCE2002，2002年6月14日至16日，中国北京）。
143.《网络测评系统的体系结构与功能》，张京彬、余胜泉，第六届全球化人计算机教育应用大会议（GCCCE2002，2002年6月14日至16日，中国北京）。
144.《网络教育资源库的建设模式》，张京彬、余胜泉，第六届全球化人计算机教育应用大会议（GCCCE2002，2002年6月14日至16日，中国北京）。
145.《教育资源库建设的观念与方法》，朱凌云、余胜泉，发表于高校教育技术协会第二届年会论文集（2001年12月，中国重庆）。
146.《教育管理信息系统标准化研究》，杨琰华余胜泉，发表于高校教育技术协会第二届年会论文集（2001年12月，中国重庆）。
其它发表在各种普及型报纸和刊物的文章在20篇以上。
‘伍’ 马宁研发的生命极光降三高是真的吗马宁先生的生命命杪光光多少少钱一台
马宁研发的生命极光降三高，是真的吗？马宁先生的生命命极光，多少钱一台？我觉得拍桐野这个降三高肯定袭喊是有效果，但是你还是要注意轮行饮食，这个我觉得也要200到300元一台，不是很贵
‘陆’ 世界杯上有几个裁判吹过黑哨
黑哨太多了，给个前十名：
NO 10. 尼尔森返册(丹麦山搜)
98年世界杯，贝克汉姆“红牌门”震惊了世界足坛，也让这位“场上第一高度”的高佬一夜间变得尽人皆知。显然这名很能代表北欧大汉形象的丹麦第一哨物理水平不怎么样，小贝倒地后小腿的小幅度摆动也能把个头一米八以上的西蒙尼像棒槌一样撂倒？显然甚不合理，更夸张的是尼尔森直接掏出了红牌将贝帅哥罚回了更衣室提前沐浴。
此前他还认定欧文在禁区内被侵犯，可事实却是罗阿根本没有明显碰触英格兰金童的痕迹。他和英格兰漏唯宏球员的梁子还不止于此，本赛季欧冠小组赛，他将经过其身边做着手势的鲁尼一样地驱逐出场。
黑哨指数：5
NO 9. 弗雷德里克森(瑞典)
1986年世界杯1/4决赛，红魔比利时4-3爆冷击败击败欧洲冠军苏联，弗雷德里克森慷慨地纵容比利时人攻入两个越位球，苏联人就此被其扼杀于加时赛中。迫害苏共的历史还没到头，四年后在意大利，瑞典主裁又对马拉多纳用手挡出别拉诺夫的头球攻门视而不见，最终苏联队受此拖累连小组赛都没能出线，赛后某华约国政界要员公开表示要请最好的眼科大夫为瑞典人“看病”。
黑哨指数：6
NO 8. 瓦格纳(匈牙利)
也许评定他为黑哨有些“偏题”，因为他是亲自上阵，而不是用口中的哨子名垂青史---98年世界杯头号冤案就诞生在他的肢体语言中。
智利与喀麦隆生死战中，下半时喀麦隆人比耶克干净利落的头球破网被瓦格纳“媲美巴雷西”的出腿“干净利落地予以破坏”，可怜的非洲雄狮就此被摒弃于16强之外。
黑哨指数：6.5
NO 7. 沃特罗特(法国)
90年世界杯半决赛阿根廷对阵意大利，法国裁判沃特罗特在加时赛下半时补时8分钟，“充分照顾了主场观众的情绪”，而且还利用这一时段“顺手”将阿根廷阵中大将胡斯蒂尔罚出场去。常规时间都不可能补足8分钟，为何加时赛还如此拖沓？沃特罗特赛后给出的答案让人莞尔---我的手表出了问题，这也成为意大利之夏一段经典笑料。
黑哨指数：7
NO 6. 罗斯里斯博格(瑞士)
94年德国3-2取胜比利时一战，瑞士裁判先在上半时认可沃勒尔双手压后卫顶进的头球“清白有效”，随后又在比利时射手韦伯禁区内被明显侵犯后示意“什么都没发生”。老迈的德国人就此凭借“罗大哨”的“英明果敢”昂首挺进八强。
黑哨指数：7.5
NO 5. 奎诺(法国)
90世界杯三四名决赛，巴乔从老门将希尔顿手中断球后与斯基拉奇配合破门，奎诺判罚进球有效，他无意间“忽略了”巴乔接传球时已明显处于越位位置。四年后亚平宁半岛再度对其顶礼膜拜，意大利同保加利亚的半决赛中在巴乔帮助意大利领先后，奎诺下半时连续“漏过”蓝衣军团禁区内的手球和犯规，保加利亚人最终只在应得的三粒点球中获得可怜巴巴的一个恩赏，奎诺与意大利人的友邦之谊看来真不是盖的。
黑哨指数：8
NO 4. 甘杜尔(埃及)
说莫雷诺是第一黑哨？西班牙人肯定不同意，在他们看来，埃及人甘杜尔才是昏庸的代名词。02世界杯韩 国与西班牙一战中，他用“稳健的表现”将西班牙人的两个进球莫名其妙吹 掉，只手护送韩 国挺进四强。
埃尔格拉的头球毫无问题，莫里恩特斯的甩头攻门也被其认定传球前先出底线，可惜慢镜头“背叛”了这位来自法 老故乡的场上权 威。点球落败后西班牙人的怒 气集聚到了极限，铁汉埃尔格拉甚至怒 目而视 要对甘大法官动粗。
黑哨指数：8.5
NO 3. 贝纳苏(突尼斯)
陌生的名字？对大部分球迷来说是如此，但若告诉你此君正是“上帝之手”的直接缔造人大家是否亲切许多？86年世界杯阿根廷决战英格兰，就是这个突尼斯裁判在下半时第六分钟将马拉多纳的手球进球定格为了世纪经典，成功地助推一段传奇的问世。只此一次判罚便足以让他永载世界杯史册。
黑哨指数：9
NO 2. 斯图帕尔(苏联)
当然别以为苏联没有“名哨”，1982年世界杯科威特与法国一战，当法国队在场上大比分领先并再度破门后，科威特人集体抗议声称看台上的噪音影响了本队防守，此外科威特王室成员也走下主席台要求改判，斯图帕尔应变能力非常突出，顺应民意判罚进球无效。好戏还不算完，此后科威特人在排布人墙时拒绝退后9.15米，黑衣法官居然转身要求主罚的普拉蒂尼将球往后摆点，这样荒诞的要求只怕足球史上也绝无仅有。
黑哨指数：9.5
NO 1. 莫雷诺(厄瓜多爾尔尔)
很难评判这位掏牌爱闭着眼的小个子是不是历史上最黑的裁判，但要说其影响力之大、典范意义之深刻、认知度之高只怕达到了前人所望尘莫及的高度。2002年世界杯他的风头之劲一时无两，让所有人望其项背。
“莫大先生”随手可以发明点球，随手发送两色牌子，“宁可错杀一千，不可放过一个”，愣是把因扎吉成功的反越位单刀球定性为越位。眼袋颇深的他视力似乎也不大好，这边对李天秀恶意踩踏马尔蒂尼视而不见，回头又能“火眼金睛”看破托蒂的“假摔”，不懂人情世故地奉上红牌.....
一战成名典型莫过于此，有趣的是，世界杯后压力颇大的他干脆辞去裁判职务，利用名人优势圈钱，甚至不介意去“仇家”意大利那儿抛头露面出席各种电视节目，人人喊打中乐滋滋地做他的过街老鼠。
黑哨指数：10
‘柒’ 还记得演员计春华吗他现在如何了
我觉得春华是我非常喜欢的演员，经常出演反派角色，我记得第一次认识他，是通过李连杰的电影《新少林五祖》，他在里面饰演一个武功高强的大反派马宁儿，演的入木三分，让人恨得牙痒痒，不得不佩服老一辈艺术家精湛的演技。听到他去世的消息，大家都很震惊，很难过做为一名非常优秀的武打演员，计春华自幼习武，经常锻炼，身体一直非常硬朗，很多动作戏都亲力亲为，他曾经表示，自己要争取打到六七十岁，怎么会突然被诊断为肺癌晚期，享年才57岁呢？
正因计春华老师的为人随和，很多人都喜欢找他做朋友，他一生也交了不少知心的朋友，正因为他个性开朗大方，所以在娱乐圈打拼的他没有机会去角逐更精彩的人生，这个他生前表示过，只要自己活得自如，名誉对他来说，并不是那么看重。
对于这样一个不计个人形象出演反派，在生活中活出了自己人格的武术演员。。年仅57岁的计春华老师把这一生献给了演绎事业，还没来得及安详晚年，品味自己的一生，就被病魔带走。但是我们心中永远记隐物携得你的样子，永远记得你带给大家的角色。 计春华老师之后再也不会有秃鹰，计先生之后再也不会有第蚂山一反派。
‘捌’ 申花球迷建议换掉京鲁战争议裁判马宁，德比对手是苏宁，重庆呢
10月23日历氏晚上19点35分，中超争冠组8进4上海德比次回合的比赛即将打响，首回合申花和上港0比0打平，次回合这场比赛，谁赢谁就将晋级。虽然上港整体实力更强，但上港门将颜骏凌受伤，又让比赛多了一份悬念。本场比赛的主裁判恰恰是京鲁战争议（视频助理）裁判马宁，在上海滩德比赛前，有申花球迷建议换掉马宁，这名球迷还认为德比胜者的对手一定是苏宁，重庆当代答应吗？
这名申花球迷发出公开信，致信中国足协主席陈戌源及各位领导，表示希望换掉马宁。理由有3，第一条理肢租散由是，马宁曾经在2015年执法上海德比时，罚下3名申花球员。马宁还多次作出不利申花的判罚，因此这样重要的比赛，不适合让马宁执法。
这名申花球迷要换掉马宁的第二个理由是，马宁是来自江苏的裁判，而这名球迷认为上海滩德比的胜者将会面对江苏苏宁，马宁（球迷称之为“卡牌大师”）如果在比赛中，多给几张红黄牌，导致球员停赛，会间接有利于江苏苏宁，因此马宁应该回避。不过江苏苏宁和重庆当代首回合打成1比1平，苏宁就一定能进4强吗？
这名申花球迷要换掉马宁的第三个理由，就是刚刚发生的事情，也就是在国安和鲁能的8进4次回合中，鲁能的第二个进球，即段刘愚的进球被吹，作为VAR视频助理裁判的马宁，提醒韩国主裁判金希坤，表示格德斯此前有犯规，最终主裁判亲自查看后，判罚此球无效，因此，鲁能也最终被淘汰，这个判罚争议很大。这名申花球迷表示“在马宁先生承受如此重大型亏压力的情况下，一点都不考虑保护一下马宁这样的‘优秀裁判’，仍坚持要他执法这样一场压力巨大的德比大战，意欲何为？”
‘玖’ 5月23日是什么特殊的日子
5月23日是一个专为世界生态环境保护而设立的节日。提高民众对于现在环境问题的意识，并动员民众参与到环境保护运动中。这也反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。世界生态日根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性、有个性脊孙地举办“世界生态日”主题系列活动。
在家庭教育的影响下，马宁先生从小就有非常强烈的环境保护意识，不乱扔垃消昌圾，不使用一次性筷子等行为是他一直坚持的原则。在大学期间，马宁先生参加了一些与环保相关的社团组织，如绿行社、青年志愿者等。在社团活动中，马宁先生学习到了有关生态环保的知识，结交了坚持生态环保理念的同学，也更加坚拿野扒定了自己走生态环保之路的选择。