⑴ 寻找鬼故事，要求情节比较曲折，方便讲述，短小精干。
有一伙学生去爬雪山，只有一个是女生。她和团队中的一个男生是情侣。
当他们快要到达顶峰时，天气突然变坏了。但是，这些学生情绪高昂，非要上去。
最后，那个女生在营地留守，其他人上去了。
天黑了，那些人还是没有回来。
女生一个人躺在帐篷里，听着惊天动地的风雪声，感到无比恐惧和孤独。
她一直等了三天。
第三天黄昏，他们终于回来了！———只是没有她的男朋友。
回来的人好像刚刚逃过一场大劫难，惊魂未定，脸色都十分难看。
他们告诉她，三天前，他们朝顶峰冲刺的时候，她男朋友就遇难了。
女生当时就哭出来。
天渐渐黑了，回来的人坐成一圈，把她围在中间。其中一个说：“他肯定不想一个人留在这里，很可能会回来勾你的魂。你别怕，我们保护你！”
女生就不哭了，不停地哆嗦。
她从那几个男生的眼睛里看出，其实他们更害怕。
他们就一直那样坐着。
午夜的时候，女生的男朋友突然冲了进来！他脸色青白，动作僵硬，拉起女生的手就往外跑，而那些人只是木木地看，一动都不动。
女生吓得连声尖叫，极力挣扎。
跑到了帐篷外，男朋友大声说：三天前，他们朝顶峰冲刺的时候，全部的人都死了，只剩下他一个人活着！……
⑵ QQ头像有哪些
体育明星头像2018最火微信头像过年头像春节头像圣诞帽头像长腿美女头像古风情侣头像清新头像女明星头像黑系病女头像群头像霸气情侣背影头像非洲黑人头像闺蜜背影头像性感红唇头像减肥头像王乐乐杨清柠情侣头像女生黑白动漫头像女生高冷动漫头像面具头像柯南头像杀马特头像企鹅头像恶搞头像肌肉男头像萌妹子头像海绵宝宝头像阿狸头像
⑶ 这张照片取什么名字
碧绿的夏天。感觉这个名字比较适合，而且碧绿的夏天写出了荷叶的绿，也写出了夏天那种小女孩穿粉色裙子的美。在这个炎炎的夏日里，有碧绿的荷叶和糖水的陪伴真是好。
⑷ 杨紫的个人档案是什么杨紫的图片哪里有
个人档案姓名：杨紫原名：杨旎奥英文名：Andy 籍贯：北京血型：B型星座：天蝎生日：1992年11月06日 身高：164cm体重：49公斤（折合市斤98斤）爱好：唱歌、写书法、游泳等 喜欢的明星：奥黛丽·赫本 飞轮海 刘若英 章子怡 张曼玉 徐静蕾 舒畅喜欢的颜色：蓝，紫喜欢的名言：走自己的路，让别人说去吧！档期：春节前，寒暑假以及各大节假日详细介绍详细介绍： http://hi..com/daejanggeum/blog/item/a08a8558681c5adc9c8204b9.html 阿紫的BLOG（杨紫的博客）： http://blog.sina.com.cn/u/1227368500 网络杨紫吧： http://post..com/f?kw=%D1%EE%D7%CF 杨紫中文网站（官方）： www.yangzicn.com 杨紫后援会： www.yangzi116.com 从艺简历曾主演多部影视作品。与宋丹丹，何炅，盖丽丽，陈瑾，宁静，刘金山，马景涛，吴若甫，夏雨，毛孩，何政军等着名演员合作过，曾获得多项影视大奖。获奖情况2001年参加全国童星朗诵比赛获得金奖，童牛奖和金鸡节组委会大奖等表演经历电影《女生日记》-女一号冉冉[导演/石建都此片获得中国第十二届铜牛电影节优秀影片及第二十四届金鸡电影节组委会大奖]电影《少女穆然》-贺兰 20集电视剧喜剧《党员马大姐》-小蔷 20集电视连续剧《勇敢面对》-日本女孩铃子 《大宅门》第2部-小苹果 电影《警察有约》扮演两个角色-大顺和二顺 电影《爸爸要离婚》-荞荞 电影《生命》-韩莹 电影《一张老唱片》-姐姐项云 40集大型历史剧《少年康熙》-小冰月 365集大型情景喜剧第1部《家有儿女》-夏雪 第2部《家有儿女》-夏雪 26集情感剧《缘分》-魏司晨 电影《老费》-小兰 电视剧《无限生机》-明娜 20集电视剧《长大不容易》-舒欣 电影《妈妈的呼唤》女一号巧妮 20集电视剧《感动中国》-赵宣 24集电视连续剧《女生日记》女一号冉冉 25集电视剧《活着，真好》-陈寰 22集电视连续剧《温暖》-赵萱电影《纯真岁月》-麦子丹 电影《吴承恩与西游记》-叶芸电影《最生的芬芳》女一号 多伦电视剧《孝庄秘史》-小宛如电视剧《少年康熙》-小冰月电视剧《如出此山》-周琼电视剧《案发现场》-悦儿电视剧《回家》-（角色暂不明） 电视剧《我是粉丝》-（角色暂不明） 电视剧《珍宝》-（角色暂不明） 电视剧《男生日记》-（角色暂不明） 代言产品太太静心口服液 大寨花生牛奶 大寨八宝粥 酸酸乳 姿美高 TCL扫描仪 艾多酷服饰 诺亚舟搜学王经纪人:田金双，咖喱姐姐，leta所在学校小学在北京市房山区星城小学 初中在北京55中 现在已升至北京55中高中媒体评价很多人羡慕杨紫，虽然只有13岁，却演出了20多部电影和电视剧 采访杨紫之前，和她爸爸打了几次电话终于把时间定在周日的下午。后来在杨紫的博客上，我才了解到杨紫一直在重庆拍管虎导演的电视剧《活着，真好》，上周末才回北京，这一周几乎都是在补课中度过的。最近一部被誉为“中国版《成长的烦恼》”的大型情景喜剧《家有儿女》在北京四台播出，引起强烈反响。杨紫在剧中扮演了家里的长女夏雪，一个17岁的高中生，是三个孩子中的“大姐大”。而杨紫接拍这部戏的时候，却只有11岁，在上小学五年级，所以她每天都是想设法变“老”一些，演好剧中的角色。2004年《家有儿女》开拍之前，剧组在社会上面向全国征集演员，导演也找了很多电影学院和中央戏剧学院专业的演员来试镜，那时候女主角已经基本确定下来，杨紫也只是去竞争刘星一个同学这样的角色，所以导演让她和剧中的俩个弟弟一起表演一段的时候，很放松的完成了，导演看他们三个一起的情景感觉特别好，最终让杨紫出演夏雪这个角色。当时杨紫有点不敢相信也有点不太自信，开始逐步有意的训练自己的说话口气、行为方式像一个17岁的大孩子，不要给观众一种稚嫩的感觉。 《家有儿女》在各个地方台热播，使得杨紫成为了学生们之中的“小偶像”。去年在深圳拍《女生日记》时，剧组到一所学校里去采景，正值课间，同学们看到杨紫就喊“小雪”的名字，把她紧紧的围在中央，并让她签名留念。拥挤中圆珠笔不小心戳到了杨紫的眼睛并肿起来，同学们吓的一下子都散开了，把杨紫和同伴留在原地。《家有儿女》第一部放映的时候，杨紫刚上初一，班里的同学都不熟悉，大家都躲着她，杨紫很纳闷：他们怎么这样怕我呀？原来大家以为生活中的杨紫像电视剧里的小雪一样，性格有点刁蛮，所以才不敢和她说话的。 很多人羡慕杨紫，虽然只有13岁，却出演了20多部电影和电视剧，小小年纪与她合作的几乎都是知名的导演演员，可是很多人都不了解背后所付出的艰辛和努力。有一阵拍戏特别辛苦，一天中上午拍情景喜剧《家有儿女》，下午赶到另一个剧组拍一个比较悲情的电影《妈妈的呼唤》，两个角色反差特别大，需要杨紫迅速的从一个角色跳出来投入到另一个角色中。最紧张的时候两天两夜只睡了三个小时，最后杨紫趴在爸爸的肩膀上睡着了。有一次在凌晨三四点拍一场淋雨的戏，拍完之后杨紫被冻得失去知觉快虚脱了，其他小演员的父母都赶紧拿着毛巾去擦他们身上的水，惟独杨紫不见自己的妈妈。后来杨紫才从其他人那里得知：那晚妈妈一个人躲在角落里哭了。就是这样，杨紫从来没有放弃过，一步步坚持下来，问她为什么？她说：因为我喜欢演戏 仅此而已。谈到演戏，谈到扮演角色，杨紫总是给人一种比同龄人成熟的感觉，可是她和同龄的孩子一样活泼好动，用杨紫爸爸的话来说杨紫有时候的思维还和10岁孩子一样很幼稚。在家也是和爸爸闹成一团，属于“人来疯”那种，家里也比较热闹。杨紫说最喜欢拍古装戏，现代人穿者古装，周围的环境也是复古的一切都很新鲜。在《少年康熙》中，杨紫出演了小冰月格格，有一场戏是拍大臣给她下跪的场面，摄影机架在她的背后拍她的背影，杨紫说你们不知道我在前面笑成了什么样，那种感觉真好玩。生活中的杨紫更没有因为自己拍了这么多戏而产生骄傲的心态，与人相处谦逊平和。杨紫最喜欢奥黛丽·赫本，不仅因为她的美丽，而且具有一份慈爱万物的心。2004年印度洋海啸发生之后，杨紫在电视上看到冯小刚张国立等人发起的募捐活动，主动要求爸爸带自己去红十字会，把自己拍广告挣的两千块钱捐给灾区。当时在募捐现场，有一个记者采访杨紫：你不觉得自己是在做秀吗？杨紫说：不觉得呀，这是我现在知道的唯一捐款方式，学校里还没有组织，我也希望灾区的小朋友尽快重建自己的家园和学校。 13岁的杨紫对于自己的未来没有很大的设想，她说也许我长大了不喜欢演戏了，我就会去做别的，喜欢什么就去做什么。有时候杨紫也希望自己能做个导演，像徐静蕾那样自编自导自演，在拍《女生日记》时候，杨紫当了一天的导演过了过瘾，她说那种感觉真好，全剧组的人都听我的话。 杨紫图片： http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=%D1%EE%D7%CF http://www.68star.com/stars/yangzi/image.html http://pics.skyhits.com/HtmlPage/XZ_List2741_1.htm http://www.tudou.com/album/view/d0rpoteQeXI/
⑸ 求我和家人看春晚作文六年级的400字左右
年年看春晚，年年有期盼。经过了2010年，中国大地又迎来了新的2011年。除夕夜的传统除了吃年夜饭，包饺子，更是不能忘了春节联欢晚会——这一大盛宴。 春节联欢晚会成了我们除夕夜的主要娱乐项目。今年也不例外，吃完晚饭，我就早早地等在电视机前，准备欣赏春晚的节目。 在一片如花的人潮中，春节晚会拉开了序幕。四个多小时的节目，每一个节目都凝聚着导演、演员的心血。最让我欣赏的是春节晚会上的背景——LED大屏幕。除了像2010春晚一样在两侧、头顶和背景出现，，可以展现千变万化的图案。舞台背景LED大屏幕，地面也有LED大屏幕，可伸缩柱子形成的三道大幕，可以根据节目的不同伸缩成不同形状，柱子上面还可以用电脑灯打出漂亮的图案。在春节晚会上艺术表现形式多种多样，混搭已然变成春晚另一种招牌菜，尤其是善于用周杰伦做调料，之前同宋祖英混搭，看出观众暂时好这口，因此早前有传言周杰伦将在春晚舞台上表演“魔术”，从昨天的彩排来看，并未出现这一桥段，他只是秀了一下拉胡琴的技艺。不过，本报记者随后了解到，周杰伦此次的表演确实并非“唱”这么简单，《兰亭序》在表演过程中，的确是要加入一段魔术表演，与他搭档的正是“台湾第一美女”林志玲，更让观众感到惊讶的是，林志玲还会和周杰伦合唱一小段的《兰亭序》。
⑹ 能否分享一张你秒杀朋友圈的春节照片
让我觉得可以秒杀朋友圈的一张照片，是生活中最平凡的一张江景照。
不得不说现在的春节年味儿确实不如往年了，但是依然是很快乐的，在我的回忆中，小时候的年，我们都是聚在一起放鞭炮，看春晚的，但现在更多的是看手机，追剧，打游戏，很少能够安安静静的去看一看这个世界。
今年的春节我们家比较的平平淡淡，一家人吃了年夜饭，也没有怎么去找朋友，就走了几个重要的亲戚，其中就是和表弟一家人去看了年迈的奶奶，奶奶已经八十多岁了，而且还算身体不错。
因为去看老人的时候确实也没有什么娱乐活动，所以长辈们都在家里忙活着做菜或者和老人聊天的时候我就和表弟一起出去散步了，我们来到了长江的江边，今天是久违的晴天，因为是里面已经很久没有出太阳了，前几天还下了雪的，我们就在江边逛了一下，这个时候发现将上面晴空万里，同时来往船只还非常的漂亮，所以就即兴拍下了这张照片（如下图），我觉得这张照片是这代表了我的春节的。
希望所有的朋友和家人能够身体健康，全家快乐，新年快乐！
⑺ 为什么离婚的女人过年不能回娘家
不知道这是哪里的风俗，但这些都是旧时代的风俗，该改改了。以前旧时代的女子嫁出去就如泼出去的水，嫁人了就是别人家的人了，再回来也不是家里的成员。
过年过节回娘家最好带上礼物手信，不然哥嫂弟妹会瞧不起，再者以前的妇女没地位，受封建思想影响，尤其是离婚的女人更被人瞧不起。受古代社会婚姻中的七出（无子，不事姑舅，淫佚，妒忌，口舌，恶疾，盗窃）影响，任何一个都会被休妻，直到现在，在很多落后的地方还有这桎梏的思想。只要一听说离婚的女人，背后就会被人指指点点。
再者现在还是男人主导的社会，虽说女人也撑起半边天，但在这纸醉金迷的社会，男人有钱有权后，有些男人就开始飘了，到处彩旗飘飘，还不能让家中红旗不倒，他们的思想还是认为女人离了就过不好，女人离了就会给娘家人丢脸。曾经有个发小，因为老公不上进，还花天酒地，自己在外面拼死拼活的为了这个家却还被没出息的老公抱怨，终于在一场家暴中离了。离婚后发小是过得舒适自在，但是一会到乡下农村，背后总会听到闲言碎语，说什么的都有，我们跟发小聊天时总是鼓励她，别理会这些人，走自己的路，让别人说去，活给自己看，不需要别人参与。
⑻ 请问。谁能帮我解释下“阿姨级别的”，指的是年轻女子吗为何年轻的小孩受点委屈，在一个阿姨
语文是社会的产物，是人类历史和文化的结晶。它凝聚着一个民族世代相传的社会意识，历史文化，风俗习惯等各方面人类社会所有的特征。不同的文化背影和文化传统，使中西方在思维方式，价值观念，行为准则和生活方式等方面也存在有相当的文化差异。语文是文化的载体，词汇是文化信息的浓缩，是语言的重要组成部分，它反映着文化的发展和变化，同时也直接反映着文化的差异。
在中国两千多年的封建社会历史的过程中，儒家思想一直占据着根深蒂固的弦统治地位，对中国社会产生了极其深刻而久远的影响。中国人向来以自我贬仰的思想作为处世经典，这便是以儒家的“中庸之道”作为行为的基本准则。“中”是儒家追求的理想境界，人生处世要以儒家仁、义、礼、智、信的思想道德观念作为每个人的行为指南，接人待物，举止言谈要考虑温、良、恭、俭、让，以谦虚为荣，以虚心为本，反对过分地显露自己表现自我。因此，中国文化体现出体性的文化特征，这种体性的文化特征是不允许把个人价值凌驾于体利益之上的。
西方国家价值观的形成至少可追溯到文艺复兴运动。文艺复兴的指导思想是人文主义，即以崇尚个人为中心，宣扬个人主义至上，竭力发展自己表现自我。“谦虚”这一概念在西方文化中的价值是忽略不计的。生活中人们崇拜的是“强者”“英雄”。有本事，有才能的强者得到重用，缺乏自信的弱者只能落伍或被无情地淘汰。因此，西方文化体现出个体文化特征，这种个体性文化特征崇尚个人价值凌驾于体利益之上。
正因为如此，中西两种文化在对某些单词所带有褒贬色彩上有差异。如：ambition一词，本身具有褒贬两种含义。中国人用其贬义，表示“野心勃勃”，而英美人则取其褒义，表示“雄心壮志”。Aggressive一词，中国人常用来形容某人“挑衅”“好斗”，而美国人则用来形容某人“进取上进，有开拓精神”。
我国的体性文化，非常重视家庭亲友关系，把它视为组成社会的细胞；而在西方国家，崇尚自主自强自立。中国人重视传统的君臣，父子，论资排辈，等级森严，而在英美国家，长辈与晚辈间地位平等，不计较老少界限，多以朋友相处。中国人的传统观念历来崇尚“四世同堂”“合家团圆”，自古就有“父母在，不远游”的良言古训；而在英美国家，18岁的子女仍住在家里依靠父母生活是不可思议的事情，他们必须依靠自己的双手去生活。同样，年龄大的父母即使失去了生活自理能力，一般也不会拖累子女，他们往往要住进老人院，由社会关照。
文化的不同带来价值观念的在不相同。如lod一词，中国人历来就有“尊老敬老”的传统。“老”在中文里表达尊敬的概念，如老祖宗，老爷爷，老先生等。“老张”，“老王”，透着尊敬和亲热，“张老”“王老”更是尊崇有加。中国人往往以年龄大为荣。和别人谈话时，年龄越大，资格越老，也就越会得到别人的尊敬。“姜还是老的辣”。在我们看来，长者不仅是智慧的化身，也是威望的象征。然而，西方国家极少有人愿意倚老老而自称”old”。在他们看来，“old” 是“不中用”的代名词，是和“不合潮流”“老而无用”的含义连在一起的。英美人不喜欢别人说自己老，更不会倚老老。在西方文化中，他们把年龄作为个人极为重要的隐私看待。尤其是女士，更忌讳别人问自己的年龄。即使愿意谈论自己的年龄，也要别人猜测其年龄，而此时，他们的真正目的的期望别人恭维他们看上去比实际年龄小，是多么年轻。又如，英美人忌讳莫深的fat一词，见人说fat会令人沮丧不快而且反感。说到fatmeat（肥肉）多半会被认为是毫无价值的该扔掉的废物。而中国人见了小孩子说“胖嘟嘟”“胖乎乎”，表示对孩子的喜爱，对成年男子说fat有“发福”之义，对成年女子讲fat有“丰满”之义，都有赞美恭维之意。日常生活工作中，也经常听到人们说某种东西是块“肥肉”或某差使是个“肥缺”的话语，言下之意是不可多得的东西或是求之不得的位置。中国人不但不讨厌fat，而且对其赞美有加。
同样的一件事物，不同的文化背影，看法大相径庭。中国人蔑视狗，因而有“走狗”“狗腿子”“狗东西”“赖皮狗”“狗急跳墙”“狗仗人势”“狗眼看人低”等说法。而在西方国家，人们则欣赏狗的勇敢和忠诚，对狗的赞誉也屡见不鲜，并把人比作狗。如aluckdog（幸运儿），loveme,love my dog（爱屋及乌），Every dog has his day.（凡人皆有得意日）。形容人“病得厉害”用sickas a dog.。“累极了”是dog—tired.与此相反，中国人十分喜爱猫，用“馋猫”比喻人贪嘴，常有亲昵的成份，而在西方文化中，“猫”被用来比喻“包藏祸心的女人”。
中西方的文化差异除了表现在价值观，习俗差异等外，还与生存环境，宗教信仰，历史典故的不同有关。
1、生存环境方面：
语文的产生与人们的劳动和生活密切相关。英国是一个岛国，历史上航海业曾一度领先世界；而汉民族在亚洲大陆生活繁衍，人们的生活离不开土地。比喻花钱浪费，大手大脚，英语是spend money like lvater,而汉语是“挥金如土”。英语中有许多关于船和水的习语，在汉语中没有完全相同的对应习语，如to rest on one’s oars（暂时歇一歇），to keep one’s head above water（奋力图存），all at sea（不知所措）等等。
在汉语的文化氛围中，“东风”即是“春天的风”，夏天常与酷暑炎热在一起，“赤日炎炎似火烧”，“骄阳似火”是常被用来描述夏天的词语。而英国地处西半球，北温带，海洋性气候，报告春天消息的却是西风，英国着名诗人雪莱的《西风颂》正是对春的讴。英国的夏季正是温馨宜人的季节，常与“可爱”“温和” “美好”相连。莎士比亚在他的一首十四行诗中把爱人比作夏天，shall I compare thee to a summer’s day?/Thou art more lovely and more temperate.
2、宗教信仰方面
佛教传入中国已有一千多年的历史，人们相信有“佛主”在左右着人世间的一切，与此有关的语言很多，如“借花献佛”“闲时不烧香，临时抱佛脚”等。在西方许多国家，特别是在英美，人们信奉教，相关的有“God helps those who help themselves（上帝帮助自助的人）”Go to hell（下地狱吧）这样的诅咒。
3、历史典故方面
英汉两种语文中有大量的由历史典故形成的。这些习语结构简单，意义深远，往往是不能单从字面意义去理解和翻译。如“东施效颦”“名落孙山”“叶公好龙”等等。英语中Achilles’heel（唯一致使弱点），meet one’s waterloo（一败涂地），Penelope’s web（永远完不成的工作），a pandora’s box.。（潘多拉之盒――灾难，麻烦，祸害的根源）等。
由于各种各样的原因，导致了中西方有诸如此多的文化差异，而文化差异又是跨文化交际的障碍。现代化的进程加速了精神和物质产品的流通，将各个民族纳入到一个共同的“地球村”中，跨文化交际成为每个民族生活中不可缺少的部分。一个企业若想让自己的产品畅销国际场，不仅需要高超的经济和技术手段，而且需要深入了解对象国的文化，使该产品在包装设计和实用性方面符合对象国民众的心理需求。如，在中国，“龙（dragon）” 是我们的精神图腾，是吉祥和权力的象征，中国人也以作为龙的传人而倍感自豪，然而在西方人眼中，对“龙”就没有这份特殊的情感，甚至将“龙”理解为一种张牙舞爪的可怕怪物。如果某一企业家对此不甚了解，将印有“龙”图案的产品推向国际场，试想这种产品能否西方人的购欲？能否给企业创造高效益。所以，克服文化差异造成的交际障碍已经成为整个世界共同面临的问题。作为中学阶段的英语老师，在英语教学中应重视语言能力的教学，特别要注意在日常教学中发展学生的交际能力，将语言的文化差异在英语教学中的作用作为一个重要问题对待。
中西方的文化差异在中学阶段英语学习给学生带来的干扰主要表现在以下几个方面：
1、称呼语
汉语中的亲属称谓有泛化使用的倾向，常用于非亲属之间：年轻人对长辈称“叔叔”“阿姨”；对平辈称“大哥”“大姐”。但在英语中，亲属称谓不广泛地用于社交。如果我们对母语是英语的长辈称“Uncle Smith”“Auntie Brown”，对方听了会觉得不太顺耳。英语文化中只有关系十分密切的情况下才使用此类亲属称谓且后面不带姓，只带名，如“Uncle Tom”。
又如学生知道teacher的含义是“老师”，也就相应地把“王老师”称为“Teacher Wang”。其实，英语中teacher只是一种职业；汉语有尊师的传统，“教师”已不仅仅是一种职业，而成为一种对人的尊称。由于这种文化上的差异，造成学生的简单理解：王老师＝Teacher Wang.此外还把汉语中习惯上称呼的“唐秘书”“张护士”称为Secretary Tang, Nurse Zhang, 英语国家的人听起来感觉不可思议。英语中称呼人一般用Mr., Miss,Mrs.等。
2、感谢和答谢
一般来说，我们中国人在家族成员之间很少用“谢谢”。如果用了，听起来会很怪，或相互关系上有了距离。而在英语国家“Thank you.”几乎用于一切场合，所有人之间，即使父母与子女，兄弟姐妹之间也不例外。送上一瓶饮料，准备一桌美餐，对方都会说一声“Thank you.”公共场合，不管别人帮你什么忙，你都要道一声“Thank you..”这是最起码的礼节。
当别人问是否要吃点或喝点什么时（would you like something to eat / drink?），我们通常习惯于客气一番，回答：“不用了”“别麻烦了”等。按照英语国家的习惯，你若想要，就不必推辞，说声“Yes,please.”若不想要，只要说“No,thanks.”就行了。这也充分体现了中国人含蓄和英语国家人坦荡直率的不同风格。
3、赞美
在英语国家，赞美也常用来作为交谈的引子。赞美的内容主要有个人的外貌，外表，新的东西，个人财物，个人在某方面的出色的工作等。通常称赞别人的外表时只称赞她努力打扮的结果，而不是她的天生丽质。因此赞美别人发型的很多，赞美别人漂亮头发的很少。对别人的赞美，最普通的回答是：Thank you.如，A: Your skirt looks nice.
B: Thank you.
4隐私
中国人初次见面问及年龄，婚姻，收入，表示关心，而英语国家却对此比较反感，认为这些都涉及个人隐私。如在JEFC Book 1 Lesson 16 中有这样的对话：“How old are you,Mrs Read?” “Ah,it’s a secret!”为什么Mrs Read不肯说出自己的年龄呢？因为英语国家人都希望自己在对方眼中显得精力充沛，青春永驻，对自己实际年龄秘而不宣，妇女更是如此。再如中国人表示关心的“你去哪儿？”“你在干什么？”在英语中就成为刺探别人隐私的审问，监视别人的话语而不受欢迎。
5、打招呼
中国人日常打招呼习惯于问：“你吃饭了吗？”如果你跟英语国家的人这样说，他们认为你是想请他们吃饭，英语国家人打招呼通常以天气，健康状况，交通，体育以及兴趣爱好为话题。
6、节日
中国和英语国家的文化差异还显着地表现在节日方面。除中国和英语国家共同的节日（如,New Year’s Day）处，双方还各有自己独特的节日。中国有the Spring Festival, the Dragon Boat Festival, Mid—Autumn Day.等，英语国家有”alentine’s Day（情人节），Easter（复活节），April fool’s Day（愚人节），Thanks Giving Day（感恩节），Christs Day（圣诞节）等。中西方节日的风俗习惯也很不相同。在节日里，对于别人送来的礼物，中国人往往要推辞一番，表现得无可奈何地接受，接受后一般也不当面打开。如果当面打开并喜形于色，可能招致“贪财”的嫌疑。而在英语文化中，人们对别人送的礼品，一般都要当面打开称赞一番，并且欣然道谢。
7、词汇的文化内涵
英语词汇在使用中积累了丰富的文化内涵，所以在教学中要注意对英语词汇的文化意义的介绍，以防学生单纯地从词汇本身做出主观评价。比如red一词，无论在英语国家还是在中国，红色往往与庆祝活动或喜庆日子有关，英语里有“red—letter days”（节假日）。尤其在中国，红色象征革命和等积极意义，但在英语中“red”还意味着危险状态或使人生气，如“red flag”（引人生气的事）。还有当看到商业英语中的“in the red”，别以为是盈利，相反，是表示亏损，负债。
在教学中，文化教育的方法是多种多样的，教师应该采用灵活多变的方法提高学生对文化的敏感性，培养文化意识，使他们能主动地，自学地吸收并融入新的文化环境中。比如：加强中西方文化差异的比较，将中西文化在称呼，招呼语等等谈话题材和价值观念等方面的差异自觉自然地渗透到教学中。又如：利用多种渠道，多种手段，吸收和体验异国文化。可以收集一些英语国家的物品和图片，让学生了解外国艺术，历史和风土人情等。
总之，中西方的文化存在着很多差异，在英语教学中不能只单纯注意语言教学，而必须加强语言的文化导入，重视语言文化差异对语言的影响。只有这样，才能在实际中正确运用语言。